小學(xué)生成長(zhǎng)感言范文七篇

成長(zhǎng),一般指長(zhǎng)大、長(zhǎng)成成人,也泛指事物走向成熟,擺脫稚嫩的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之,就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過(guò)程。下面是小編整理的小學(xué)生成長(zhǎng)感言七篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生成長(zhǎng)感言篇1

不管一天又一天是怎樣度過(guò)，然而太陽(yáng)總是升起落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的一切總是處在永無(wú)止境的變化之中。

——題記

偶爾有一次翻看影集，看到照片上自己小時(shí)候的自己，是那么的可愛，那么的幼稚，那時(shí)的我認(rèn)為長(zhǎng)大會(huì)很好，可以很自由，可以去干自己想干的事。那時(shí)的我是那么期盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大將意味著一切。

太陽(yáng)總是升起落下，花兒總是綻放又凋零，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。驀然回首，一路磕磕碰碰，留下了深深淺淺的腳印，我這才讀懂了長(zhǎng)大的艱辛。面對(duì)著這一堆堆的書本，背著越來(lái)越重的書包，看著一張張?jiān)嚲�，我頓然迷茫了，這難道就是所謂的成長(zhǎng)嗎?直到今年高考結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是什么了!

高考的失敗，讓我感覺到自己就像一條缺氧的魚，忘了該怎樣去呼吸，怎么去面對(duì)失敗，怎樣去面對(duì)父母，怎樣去面對(duì)對(duì)我有百倍期盼的老師和同學(xué)。我心想：如果長(zhǎng)大了是這般的壓抑，那為何還要長(zhǎng)大?但慢慢地我發(fā)現(xiàn)，高考名落孫山的人很多很多，但他們并非像我一樣垂頭喪氣，對(duì)生活失去信心，而是都在過(guò)著屬于他們自己的生活，并沒有被失敗打倒。我才發(fā)現(xiàn)生活中有得更有失，這才是生活，這才叫成長(zhǎng)。于是，我不再逃避困難，而是學(xué)著去面對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn)。終于我不再像以前那樣軟弱，而變得沉穩(wěn)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為在哪兒倒下，就應(yīng)該在哪兒爬起來(lái)。之所以我選擇了補(bǔ)習(xí)，是因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)成功的，不是說(shuō)“有志者事竟成”嗎!

經(jīng)過(guò)這一次我才真正發(fā)現(xiàn)，每樣?xùn)|西并非十全十美，成長(zhǎng)也是如此。但是正因?yàn)槿绱诉@樣才使成長(zhǎng)變得更加絢麗。成長(zhǎng)，就意味著我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)一切困難，意味著成功的背后應(yīng)該去甩掉一切失敗，更意味著告別“象牙塔”的童年。不斷成長(zhǎng)的我們已不知不覺長(zhǎng)大了，懂事了，不可能因?yàn)橐淮嗡�跤而放聲大哭，我們已�?jīng)有了自己的秘密，自己的思想。因此我們更應(yīng)該努力，努力的去做好我們應(yīng)該做的事，即使失敗了也不要?dú)怵H，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)，只有這樣我們才能科學(xué)成長(zhǎng)，才會(huì)明白成長(zhǎng)的艱辛。

生活的道路上不免有許多的磕磕碰碰，但不要小看這些磕磕碰碰，因?yàn)檫@些磕磕碰碰在不時(shí)的增強(qiáng)我們的毅力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的一切，明白成長(zhǎng)的艱辛。小時(shí)候依偎在父母親的身邊，在他們的襁褓中幸福的成長(zhǎng)，風(fēng)不怕雨不怕，可父母的懷抱不是我們永久的避風(fēng)港，父母總會(huì)老的，不可能伴隨我們終生，因而別再一味的投靠父母，在成長(zhǎng)的道路上學(xué)著去做一些力所能及的事。成長(zhǎng)的歷程坎坷崎嶇，不小心摔跤千萬(wàn)別放在心上，記住在哪兒跌倒就要去哪兒爬起，這樣才能塑造一位有志之士。古今中外的無(wú)數(shù)成功人士，大都經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折，所以成長(zhǎng)真的挺幸福的，不信走著瞧吧朋友們。

成長(zhǎng)意味著一切，長(zhǎng)大了才能讀懂這本厚厚的人生之書，它和“四書五經(jīng)”一樣，百讀不厭，越讀越來(lái)勁兒，越讀越有味兒。

面對(duì)成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)，我們會(huì)質(zhì)問(wèn)這一路走來(lái)，我們收獲了多少?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就是一部自己導(dǎo)演的戲，將人生的失敗成功，悲歡離合演繹得淋漓盡致。

小學(xué)生成長(zhǎng)感言篇2

在春風(fēng)中取下一朵鮮花，在汗水中揮灑少許汗水，在夕陽(yáng)下拾起一片枯葉，在大雪中拾起一片雪花。

春夏秋冬，溫?zé)崂渑�，我無(wú)一不體會(huì)過(guò)，成長(zhǎng)一直伴我同行，她仿佛在我身邊喃喃細(xì)語(yǔ)，有一種讓人著迷的力量使我向前，我握緊稚嫩的雙手，跌跌撞撞地告別了我天真無(wú)邪的童年，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。

我摔倒過(guò)，爬起過(guò)，奮斗過(guò)，絕望過(guò)，這些也一一證明著我一路上成長(zhǎng)的艱辛。

當(dāng)我拾起那已經(jīng)支離破碎的心時(shí)，我又小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)粘回去，告訴自己不能輸，不會(huì)輸。

又宛如在狂風(fēng)暴雨中的一葉孤舟，抓住命運(yùn)的船舵，指揮著它在困境中脫穎而出，告訴自己總會(huì)過(guò)去的，即使狂風(fēng)暴雨后并不是彩虹而是陷入了更加困難的地步，我也沒后悔過(guò)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路呀�？偛荒茌p易回頭吧。

成長(zhǎng)，像是一位神秘的引路人指引著我在黑暗中尋找光明，傷痛不是自己墮落的理由，更應(yīng)是化作自己前進(jìn)的力量，去沖破牢籠，沖破黑暗。

她讓我不斷的收獲著感悟以及經(jīng)驗(yàn)所得，最初迷失方向的小舟，就好似一個(gè)被人遺棄的漂流瓶，但現(xiàn)在卻是能獨(dú)當(dāng)一面的帆船。

成長(zhǎng)中，我的夢(mèng)想也曾被現(xiàn)實(shí)狠狠的敲碎過(guò)，在眸子里的那一剎遺失在幻境中，再也找不到出路……

我不愿在成長(zhǎng)的過(guò)程中迷失了真正的自我，我更愿意去尋找屬于自己的風(fēng)格，管他個(gè)難不難的，我更相信，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天!

我也曾停下腳步，思考成長(zhǎng)真正的意義在何，為什么既要給我糖又會(huì)給我一巴掌，就像在玩弄人的命運(yùn)一樣。

但最終我知道錯(cuò)了，成長(zhǎng)就是為了能讓我們更加成熟，向生活的腳步邁去!

小學(xué)生成長(zhǎng)感言篇3

小時(shí)候很想長(zhǎng)大，等到我們真的長(zhǎng)大了后，當(dāng)我們對(duì)長(zhǎng)大有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)之后，我們的成長(zhǎng)也就處處都有感悟。

無(wú)憂無(wú)慮的童年一過(guò)，隨著我們的成長(zhǎng)，我們迎來(lái)了繁忙的學(xué)業(yè)，迎來(lái)了每天埋頭苦寫的作業(yè)。我對(duì)成長(zhǎng)的第一個(gè)感悟就是，我越來(lái)越忙了，越來(lái)越?jīng)]有屬于自己的時(shí)間了。我每天都奔波在學(xué)校與家之中，在學(xué)校的時(shí)間里，我得認(rèn)真度過(guò)每一堂課，好好完成老師交代給我們的任務(wù)。等到晚上回家，每天在路上我的腦海里都還裝著今天課堂上所學(xué)到的新的英語(yǔ)單詞。就算回了家，到了睡覺的時(shí)間，我都依舊回想著今天所學(xué)到的一切，依舊沉浸在學(xué)業(yè)中。我的成長(zhǎng)第一個(gè)感悟就是，我真的越來(lái)越忙了。

我成長(zhǎng)的第二感悟就是，我確實(shí)懂得了很多。在成長(zhǎng)路上所有學(xué)到的知識(shí)都鉆進(jìn)了我的腦海中，這些知識(shí)往往會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候鉆出來(lái)，為我解答疑難。成長(zhǎng)路上有付出就一定有回報(bào)，這些回報(bào)最直觀的就體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上。當(dāng)我在一次考試后取得了不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，我是興奮的，我會(huì)拿著我的試卷在教室四處?kù)乓�著。有時(shí)，有同學(xué)借機(jī)玩笑般的揶揄我，我也不在意，只是沉浸在這份喜悅之中。想著向所有人都分享出我勝利的喜悅，也想向班上的同學(xué)們證明，證明我也是很棒的!

在我的成長(zhǎng)路上，我所學(xué)到的這些知識(shí)，這些人生道理，這些都將是我未來(lái)人生的財(cái)富。我們的成長(zhǎng)路上雖然少去了很多屬于我們自己的自由時(shí)間，但是我們同樣獲得了很多。當(dāng)你覺得自己在學(xué)業(yè)上越來(lái)越忙的時(shí)候，也要明白，我們的成長(zhǎng)應(yīng)該用我們的汗水度過(guò)，這樣才能迎來(lái)我們心目中的人生。

小學(xué)生成長(zhǎng)感言篇4

成長(zhǎng)是一種是幸福，也是一種快樂(lè)，每個(gè)同學(xué)用自己內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)表達(dá)在高中第一個(gè)學(xué)期中的成長(zhǎng)感言。鼓勵(lì)也好，感謝也好，自勉也好，都是對(duì)自己努力付出的一種肯定，對(duì)未來(lái)憧憬!精彩采錄，用一份平靜的心境，感受我們共同的成長(zhǎng)。多年后在看，或許還能增添一份歲月的云彩。

自己選擇的路哭著也要走完。

喜在我又成長(zhǎng)了一步、憂在我離高考又近了一步。

在學(xué)校里已漸漸習(xí)慣了獨(dú)立，請(qǐng)相信，現(xiàn)在的我正在成長(zhǎng)!

在這一個(gè)學(xué)期里，我找到了我未來(lái)三年里將要奮斗的目標(biāo)與理想。

每一個(gè)人在不同的階段都會(huì)有一個(gè)與之相對(duì)的褪變。因?yàn)槊�毛蟲在經(jīng)歷一次又一次的褪皮之后才會(huì)破殼成為蝴蝶。而我也終會(huì)有一個(gè)閃光的時(shí)刻，只不過(guò)此刻正處于過(guò)程當(dāng)中。剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期，就發(fā)現(xiàn)了高中的生活的苦、學(xué)習(xí)的忙碌、生活的忙碌�？晌抑�道這是必經(jīng)的歷程，無(wú)法抗拒命運(yùn)。稚氣在一點(diǎn)一點(diǎn)消失中，成熟自信慢慢顯露，我清楚地明白自己是一個(gè)高中生了，一切應(yīng)該做的與不應(yīng)該做的，都應(yīng)心中有數(shù)。

相信我吧，相信我能夠飛翔，發(fā)揮出自己的獨(dú)特，發(fā)揮出我應(yīng)該著重的方向!心在飛翔，而承載的是希望!

成績(jī)雖然不理想，但我會(huì)繼續(xù)努力，只是我始終認(rèn)為一個(gè)有用的人，有修養(yǎng)的人，有內(nèi)在的人，有作為的人，有思想的人，成績(jī)占的比例實(shí)在太少了，許多事必須親生經(jīng)歷，自己琢磨，自己面對(duì)，這些教科書是不會(huì)教你的。

在初中的三年我浪費(fèi)了，在高中的三年我絕不能這樣糊涂地度過(guò)。

我變了，變得懂得如何學(xué)習(xí)，如何安排時(shí)間，如何復(fù)習(xí)，如何……

我不再被突如其來(lái)的測(cè)試逼的手忙腳亂，不再因?yàn)橐淮纬晒�或失敗而或喜或憂，不再……

成長(zhǎng)的感覺不錯(cuò)，我希望在下個(gè)學(xué)期能有更多的收獲!

我懂得了怎樣才能擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。我又懂得了怎樣去尊重別人，尊重別人的勞動(dòng)成果。怎樣才不會(huì)傷及他人的自尊，只有我去尊重別人，別人才會(huì)來(lái)尊重我。

現(xiàn)在我也知道做為一名學(xué)生的最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在所做的一切全部都是為自己的今后的成與敗，應(yīng)該大部分取決于這十幾年的學(xué)習(xí)。

只要我不斷地爬，相信——?jiǎng)倮�一定屬于�?

從進(jìn)入高中起我大概算是一個(gè)準(zhǔn)成年人了，在這里我明白了不可以什么事情都任憑自己去做，因?yàn)槲也辉偈切『⒆�，沒有會(huì)再讓著我，后果要我自己去承擔(dān)。

高中會(huì)讓我從一個(gè)少年成長(zhǎng)為青年，肩上的擔(dān)子也會(huì)越來(lái)越重，但我會(huì)踏實(shí)地走好每一步，迎接新的挑戰(zhàn)。搞笑的獲獎(jiǎng)感言_高中生成長(zhǎng)感言獲獎(jiǎng)感言-作文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言-紅旗手獲獎(jiǎng)感言-護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。

所以我愛這個(gè)家，愛這里所有的伙伴和老師。

我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。你不去適應(yīng)它，你遲早要被淘汰。

盡管這一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但我仍然不泄氣，我仍然相信“我努力，我成功”這句話。只要我不放棄，就沒有做不成的事，相信自己。

我的人生格言是“沒有最好，只有更好!”因?yàn)槲乙�、我信、我�?

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們揮灑了汗水。也收獲了歡笑。我們一同努力、奮斗。明天很美好，我們攜手共進(jìn)。

逐漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)，主動(dòng)跟新同學(xué)講話、問(wèn)候。最終和他們成為朋友。學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不再依賴別人，學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，懂得了施比受更快樂(lè)的道理。

小學(xué)生成長(zhǎng)感言篇5

成長(zhǎng)的歷程，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是美好的回憶，更是生命的饋贈(zèng)。歡笑也好淚水也罷，都讓我受益匪。

在古詩(shī)中暢游，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的靈魂。杜甫筆奮下的“在山泉水清，出山泉水濁”，令我思李怎樣的事物才算不染紅塵，蘇軾的“十年生死兩過(guò)茫，不思量，自難忘�！弊屛艺媲械馗惺艿搅怂麑�(duì)已故亡妻的無(wú)限懷忘之情，李白的“將進(jìn)酒，杯莫停”也讓我想與他一起共飲美酒。我隔著時(shí)空，通過(guò)古詩(shī)詞與這些人交流，這難道不是歷史的變遷帶給我的禮物嗎?

旅途中同樣充滿了樂(lè)趣，我同家人沒著小舟在湖上閑游，竟讓我有了“明朝散發(fā)弄扁舟的感受春光懶因依微風(fēng)，那碧綠的樹木，清激的湖水，高大的山巒，此情此景，讓我沉醉不由地想永駐這美景之中。

成長(zhǎng)帶給了我感悟，同樣帶給了我知識(shí)。從一開始的嬰兒學(xué)語(yǔ)逐漸到認(rèn)識(shí)漢字，學(xué)會(huì)走路，再到自己學(xué)會(huì)吃飯，身衣，現(xiàn)在，通過(guò)大量的學(xué)習(xí)，我了解了歷史，讀了更多文章，了解了血液的循環(huán)|地形構(gòu)造，國(guó)家分布以及更多的英語(yǔ)單詞。句式這不僅讓我變得充實(shí)，并且豐富了我的品德修養(yǎng)陶后了我的情操，擴(kuò)大了我的視野。

父母的愛與老師的教育，對(duì)我的成長(zhǎng)龍為重要。父母教會(huì)了我明辨是非善惡，老師傳授給了我和識(shí)。毫不夸張地說(shuō)：沒有了文母，我的人生會(huì)變得單調(diào)而灰暗：沒有了老師，我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路中迷失方向，就像是在沙漠中去失了指南到針一樣，

成長(zhǎng)的禮物，讓我的生活更加絢麗多彩，生命更加飽滿充盈，而成長(zhǎng)是一件很奇妙的事。

一覺醒來(lái)，以為自己長(zhǎng)大，其實(shí)只是被反了。

一覺醒來(lái)，以為自己沒變，其實(shí)已經(jīng)悄然長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)，有時(shí)只是瞬間的事。

小學(xué)生成長(zhǎng)感言篇6

人的一生是布滿挫折和坎坷的，我們的生活中時(shí)常會(huì)遇見困難這個(gè)詞語(yǔ)，各種考試的失利都讓我們成長(zhǎng)的道路上充滿風(fēng)雨。面對(duì)困難時(shí)，我們是是回避?是沉淪?都不是，我們要面對(duì)風(fēng)浪，勇敢的去挑戰(zhàn)它，即使我們并不強(qiáng)大，但是我們還是要勇于挑戰(zhàn)，只要有信心，我想沒有什么是不可以的;有人說(shuō)去挑戰(zhàn)困難簡(jiǎn)直就是徒勞的掙扎，可是與其在原地進(jìn)行著一點(diǎn)也沒有難度的任務(wù)，還不如用力一搏靠自己的直覺去外面的世界闖一闖，獲取更大的成功，哪怕粉骨碎身，也要勇于挑戰(zhàn)，拼搏;站在原地打滾的人永遠(yuǎn)也不可能成功，就算是成功那又怎樣，只不過(guò)是一時(shí)的成功，今天過(guò)去了，明天的勝利不可能永遠(yuǎn)是你的，就如幸運(yùn)不可能一直照耀在你身上一樣，而善于挑戰(zhàn)的人就不同了，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，他們會(huì)把知識(shí)當(dāng)作干糧不斷的充實(shí)自己的大腦，他們很“貪心”，不滿足于自己現(xiàn)在的身份、地位甚至知識(shí)，他們會(huì)與自身的命運(yùn)抗衡，你否定了他的今天，他會(huì)決定自己的未來(lái)。

有人告訴我挫折是我們永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的致命的弱點(diǎn)，我反駁他，如果那樣，我們更應(yīng)該去拼了命的努力，為的就是戰(zhàn)勝我們最致命、永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的弱點(diǎn)，世界上沒有東西是戰(zhàn)勝不了的，只要我們時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)步，在進(jìn)取自己，未來(lái)掌握在自己手中，并不是別人一票否決了你的夢(mèng)想你就永遠(yuǎn)都做不好，那只是他們的個(gè)人觀點(diǎn)，勇敢地去面對(duì)挫折，面對(duì)這些挫折，面對(duì)這些紙老虎吧!永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)不能，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)放棄!讓挫折伴我們成長(zhǎng)吧!

有人問(wèn)我：“你討厭冬天嗎?”我反問(wèn)他：“我們?yōu)槭裁匆�去討厭那掛著刺骨寒風(fēng)、鵝毛大雪的冬天?”那個(gè)人回答：“因?yàn)樗�很冷。”“就因�(yàn)樗�寒冷，所以我們需要他�！闭f(shuō)道這里我頓了頓，“如果沒有冬天，一年就只有春、夏、秋，而這三個(gè)季節(jié)不也有各自的缺點(diǎn)嗎?忽冷忽暖、乍暖還秋的春天、蚊蟲漫天飛舞的夏天、踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上，這就是秋天。季節(jié)和人一樣都有各自的缺點(diǎn)，而我們卻不去糾正自己的缺點(diǎn)，而去尋找別人的缺點(diǎn)，有什么好處嗎?”那個(gè)人啞口無(wú)言。

“有人用青春買來(lái)的是一片迷茫，可是當(dāng)你用心的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)“優(yōu)異”并不昂貴。歷史總是螺旋式地上升，你為什么不能面對(duì)他?”一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀的人這次沒有能夠靠近前十名，我這樣安慰道。“是呀，有什么不能面對(duì)的?輝煌終究會(huì)成為過(guò)去�！睆拇四莻�(gè)人便更努力學(xué)習(xí)，希望能將學(xué)習(xí)成績(jī)提的更高。

時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有些地方密密麻麻模糊難辨，有些地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它真正的價(jià)值。這就好比一些被好生掩埋的資優(yōu)生，他們不發(fā)出耀眼的光芒，只是在一些灰土中暗自努力、奮斗，或許他們的成績(jī)并不優(yōu)異，那是因?yàn)槟銢]有重用他。成長(zhǎng)是一到彩色的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一團(tuán)凝重的色彩。一切浮躁歸于沉靜，昔日炫彩的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然的，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

小學(xué)生成長(zhǎng)感言篇7

長(zhǎng)大了，心疲了。想想自己，感悟頗深啊!從自己的言行，外表，舉止，仔細(xì)的看看自己!一個(gè)正面的審視，發(fā)現(xiàn)自己變了!但自己變了說(shuō)明的是什么呢?

我們長(zhǎng)大了，但都不是壞孩子，別看我們頭發(fā)拉了、燙了、染了;衣服會(huì)更亮更多、更貴、同時(shí)薄了，我們已不在習(xí)慣那又厚又笨的棉鞋，那又厚又笨的棉褲，那又厚又笨的棉襖，替而代之的是輕便卻溫暖舒適的名牌羽絨服，保暖內(nèi)衣……因?yàn)槟鞘巧鐣?huì)進(jìn)步的推動(dòng)。潮流……

我們長(zhǎng)大了，但都不是壞孩子，盡管我們上網(wǎng)、打架、曠課、早戀。因?yàn)閺倪@些事情當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)的是如何在社會(huì)上混下去。不懂電腦知識(shí)，不會(huì)玩電腦，我們能混嗎?不談戀愛，我們?cè)鯓訛樽约旱膶��?lái)做打算?

我們長(zhǎng)大了，都不是壞孩子，雖然我們貪玩愛狂，卻也知道為人要正直，做事要光明，講義氣，負(fù)責(zé)任。我們都不是壞孩子，盡管上課跑神，也還是會(huì)乖乖走進(jìn)考場(chǎng)。因?yàn)槲覀冞�有制度呢。我們還是會(huì)聽話的。

我們長(zhǎng)大了，但都不是壞孩子，我們也知道前途重要，如果我們放棄學(xué)業(yè)，也是因?yàn)槊髁诵牟混o、學(xué)不好、錢花了、不得好。沒人知道我們所受的煎熬，沒人清楚我們內(nèi)心的呼喚。所以我們學(xué)會(huì)了偽裝在別人前面，我們嘻嘻笑佯裝自己快樂(lè)的要死掉。誰(shuí)了解，墻壁下他只留背影的孤獨(dú)，角落里她回憶時(shí)痛苦的淚珠，抹點(diǎn)粉、埋下的是疲倦。這樣的日子表面上很浪漫卻早已讓我們心生厭倦。我們都不是壞孩子，因?yàn)槲覀円灿袥]人分擔(dān)的苦。

我們長(zhǎng)大了，但都不是壞孩子，我們也想學(xué)習(xí)好，都是也想會(huì)心地笑，我們也想追求純真的夢(mèng)想。我們受過(guò)太多的傷，因此我們學(xué)會(huì)了偽裝，裝冷酷、裝快樂(lè)、裝自大、裝成熟，我們想要保護(hù)自己不再受傷。我們都不是壞孩子，請(qǐng)不要一莫需有的罪名給我們扣上“問(wèn)題少年”的帽子。我們只是在給你們做陪襯，襯托你們的賢靜、穩(wěn)重。

我們長(zhǎng)大了，回顧過(guò)去，遠(yuǎn)望將來(lái)，明天的路依舊在，我們依舊大踏步著前進(jìn)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有期盼，我們也會(huì)努力生活。