親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言7篇

親子閱讀可以拉近親子關(guān)系,可以有效的培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間情感以及鍛煉孩子的能力。下面是小編收集整理的親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言

親子閱讀要與生活相結(jié)合，與孩子聊聊天，談?wù)劙嗬锇l(fā)生的事，說(shuō)說(shuō)自己工作上的事情，讓孩子隨時(shí)了解大人的工作，我們隨時(shí)了解孩子內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。多讓孩子說(shuō)，父母多聽(tīng)聽(tīng)，這是很有益的。

在未來(lái)成長(zhǎng)的路上，我也會(huì)更加專(zhuān)注于親子閱讀，爭(zhēng)取讓豆豆從小建立好的閱讀習(xí)慣，書(shū)是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。

親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言

最近這段時(shí)間孩子幼兒園展開(kāi)了“悅讀.閱愛(ài).越成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng)，我是眾多普通母親中的一員，由于時(shí)間和能力的有限無(wú)法全身心地養(yǎng)育孩子，大部分時(shí)間都是由外婆陪著。所以平時(shí)只要晚上我在家都會(huì)帶孩子一起親子閱讀，一起品味書(shū)的芳香。一個(gè)人的閱讀能力并不是與生俱來(lái)的，是幼兒時(shí)期需要我們父母去引導(dǎo)培養(yǎng)的，加上動(dòng)人的故事和每天的堅(jiān)持，相信每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上閱讀。親子閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)，有幾點(diǎn)對(duì)我感觸頗深:

1.能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流;

2.培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣;

3.增強(qiáng)語(yǔ)言能力,想象力和注意力�，F(xiàn)在的父母每天都很忙碌，很少有時(shí)間陪著孩子玩，但不管有多忙，親子閱讀時(shí)間是一定要騰出來(lái)給孩子的。

通過(guò)閱讀，父母與孩子終身學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言

記得有位作家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，就像一座房子沒(méi)有窗戶�！痹谥Z兒的成長(zhǎng)中，書(shū)籍是她的好伙伴。從“小手撕不破”的識(shí)物圖畫(huà)書(shū)，到配上大圖畫(huà)的小故事，女兒的每天幾乎都要與她喜歡的書(shū)在一起玩樂(lè)。我平時(shí)的工作很忙，很少有時(shí)間給孩子讀長(zhǎng)篇的故事，女兒聽(tīng)《安徒生童話》得益于故事磁帶。每次見(jiàn)她聽(tīng)著故事磁帶睡覺(jué)，我總感覺(jué)缺點(diǎn)什么。

不知不覺(jué)中，孩子已經(jīng)上了小學(xué)，成了一年級(jí)的小學(xué)生�？吹綄O老師和其他班里孩子的家長(zhǎng)為孩子們制定的讀書(shū)計(jì)劃，我深刻的反省自己的不足，盡量抽時(shí)間與女兒共同讀書(shū)，而不是讓她獨(dú)自一人讀書(shū)，每次讀完后都和女兒一起討論故事中的人物，故事說(shuō)明的道理，記錄孩子喜歡的話，喜愛(ài)的詞。在此過(guò)程中，我的語(yǔ)言也漸漸豐富，與班內(nèi)孩子們交流時(shí)，也能先想想怎樣表達(dá)才能不空洞乏味，怎樣才能讓學(xué)生們更容易接受。

女兒是我的老師，每次看到她如癡如醉的閱讀一本新書(shū)，忘記吃飯，甚至聽(tīng)不到喊她的聲音，我既再次感到自己不如她，我要好好向女兒學(xué)習(xí)!

陪女兒一起讀書(shū)，讓她更健康自信，一起認(rèn)識(shí)世界的真與善，假與丑，體驗(yàn)女兒對(duì)知識(shí)的渴求，分享讀書(shū)的樂(lè)趣，我在不自覺(jué)中仿佛回到了童年，撿起了讀書(shū)的喜悅。

親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言

近段時(shí)間，幼兒園搞閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。雖然我家丫頭對(duì)書(shū)也感興趣，但她基本上是對(duì)書(shū)中的圖畫(huà)感興趣，對(duì)“字寶寶”不太愿意是讀。為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，在孩子面前，我經(jīng)常有意拿起書(shū)來(lái)讀。孩子看我讀書(shū)，就會(huì)過(guò)來(lái)?yè)屛业臅?shū)讀。這時(shí)，我就會(huì)說(shuō)，這是我的書(shū)，你應(yīng)該讀自己的書(shū)。于是，幫她找幼兒園學(xué)過(guò)的書(shū)來(lái)陪她讀。才經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)孩子竟然學(xué)會(huì)了很多字。

模仿大人，是孩子獲取知識(shí)的一種最基本的方式。作為孩子最親近的人，父母的一言一行、所做所為，無(wú)時(shí)不刻不在影響著孩子。我們經(jīng)常教育孩子要如何如何，其實(shí)最簡(jiǎn)單的辦法，就是自己先做到，讓孩子去模仿。這就是所謂身教勝于言傳。試想，如果我們自己沒(méi)有做到，又如何讓孩子相信我們的話呢?

“狼孩”的故事大家都聽(tīng)過(guò)，環(huán)境對(duì)于人成長(zhǎng)起著決定性作用。做孩子的第一老師，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的榜樣，才是一個(gè)合格的、成功的家長(zhǎng)。

親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言

自從幼兒園開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)以來(lái)，給我們做家長(zhǎng)的和孩子搭起了相互溝通的一個(gè)良好平臺(tái)。

閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的有益活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。在兒子很小的時(shí)候，我就特意擠出時(shí)間和兒子一起讀書(shū)，在親情濃濃的氛圍中，和孩子一起暢想在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。

驚訝于孩子的記憶力以及繪本的魅力所在，更是感激學(xué)校及老師的良苦用心，是你們讓我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是那么重要的一件事，與書(shū)交朋友，書(shū)會(huì)豐富孩子的精神世界，并且樹(shù)立良好的世界觀，是一筆巨大的精神財(cái)富。我相信，孩子的天性都喜歡閱讀，所以我會(huì)努力，與孩子共享美妙的親子閱讀時(shí)光，體會(huì)閱讀的魅力。

親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言

親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開(kāi)闊自我的視野。經(jīng)過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。對(duì)于家長(zhǎng)而言，經(jīng)過(guò)和孩子一起讀書(shū)，不僅僅自我學(xué)到了知識(shí)，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。

通過(guò)親子共讀讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)當(dāng)尊重孩子的想法，很多事情都放手讓孩子做選擇。在孩子還沒(méi)有建立起正確的價(jià)值觀和世界觀的時(shí)候，我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，要試圖引導(dǎo)，讓他們自己去判斷什么是更好的處理方法。或許會(huì)跌倒，或許會(huì)犯錯(cuò)，可這不都是成長(zhǎng)中的必然嗎?相信孩子會(huì)在這樣的教育氛圍中，逐漸成長(zhǎng)為有主見(jiàn)、有判斷力、有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

親子閱讀孩子簡(jiǎn)短感言

陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了，孩子的閱讀習(xí)慣也隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)�，F(xiàn)在小寶貝每天晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，她聽(tīng)的時(shí)候很認(rèn)真，還會(huì)問(wèn)很多讓人意想不到的問(wèn)題。下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。

陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選孩子愛(ài)看的書(shū)，使他對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感，在讀書(shū)的過(guò)程中不要過(guò)多的限制孩子的閱讀。孩子小不識(shí)字，我們可以鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的所看到的事物或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，如果孩子沒(méi)能說(shuō)出來(lái)或有遺漏的我們可以提示他還有什么等等。除此之外，我們還鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來(lái)，然后和爸爸媽媽一起交流和討論。我覺(jué)得這是一個(gè)讓孩子學(xué)會(huì)觀察和想象的很好方法。除了讓孩子說(shuō)看到的和談想法，我們也可以把自己看到和想到的與孩子進(jìn)行交流，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程，我們就不知不覺(jué)地和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。久而久之，孩子就愛(ài)上了閱讀。

閱讀貴在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持抽時(shí)間陪孩子讀書(shū)，有固定的時(shí)間。我家一般是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀。親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動(dòng)，更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī)，每天閱讀既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。孩子的閱讀是單純快樂(lè)的，每天與孩子一起閱讀，是我們一生當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光!