國(guó)際不打小孩日是幾月幾日？

　　國(guó)際不打小孩日”，也叫“無巴掌日”或“拒絕體罰日”，這樣一個(gè)聽起來有趣又陌生的節(jié)日，在網(wǎng)上引發(fā)了熱議，不少網(wǎng)友在呼吁“保護(hù)兒童”的同時(shí)，也紛紛憶起各自童年時(shí)代，因?yàn)檎{(diào)皮而挨打的經(jīng)歷。甚至有網(wǎng)友笑稱“挨打是別樣的青春印記”�，F(xiàn)代快報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在仍有不少家長(zhǎng)打孩子，而且以媽媽居多，對(duì)孩子的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和承受工作家庭雙重壓力都是原因。　

　　“國(guó)際不打小孩日”（每年4月30日），由美國(guó)反體罰組織“有效管教中心（Center For Effective Discipline）”1998年發(fā)起的。節(jié)日通過各種活動(dòng)，宣導(dǎo)反體罰的兒童人權(quán)觀念。全世界已有上百個(gè)國(guó)家其民間組織參與此盛事。這樣一個(gè)聽起來有趣又陌生的節(jié)日，在網(wǎng)上引發(fā)了熱議，不少網(wǎng)友紛紛回憶起那些年挨過的.打，衣架、鞋底、雞毛撣子、尺子、掃帚、腰帶、皮鞭、木棍……都是爸爸媽媽們常用的“武器”。

　　也有網(wǎng)友表示，父母打他們的工具還包括竹條、蒼蠅拍、電線 、沾水的毛巾、凳子、乒乓球拍等。一位網(wǎng)友的形容更是讓人心驚肉跳，大人是用織毛衣用的棒針抽他，抽一下一道血痕。

　　“@人民日?qǐng)?bào)”發(fā)微博稱，數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)69.8%的人在12歲前受過體罰。“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等傳統(tǒng)觀念仍在深深影響著我們的教育方式。國(guó)際不打小孩日，提醒家長(zhǎng)和老師：暴力不是教育的必選項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽和理解，請(qǐng)多點(diǎn)寬容與耐心教育孩子，向“體罰”說不。

　　記者調(diào)查：媽媽管得多，打得也多

　　“昨天考試沒考好，還說謊，我又把他揍了一頓。”小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)朱女士告訴記者，她兒子現(xiàn)在越來越不聽話，考試考不好就把卷子藏起來。“考不好還好說，但說謊肯定是我不能容忍的。”于是，朱女士拿著鍋鏟把兒子揍了一頓。

　　周女士的兒子上小學(xué)三年級(jí)，忙碌的周女士相當(dāng)有責(zé)任心，每天下班再晚也一定要看兒子的作業(yè)，字寫得不好就擦掉重寫，數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了當(dāng)晚必須訂正完才睡覺。“有時(shí)一個(gè)單詞背十幾二十遍都記不下來，我一火就要把他打一頓。”周女士的慣用武器是家里的鞋拔子，塑料的，有一尺多長(zhǎng)，放在鞋架上隨時(shí)就拿。現(xiàn)在，周女士的兒子在家非常老實(shí)，媽媽說一是一，從不反抗。但學(xué)校的老師說，孩子在學(xué)校里有暴力傾向，如果同學(xué)不順著他的意，他就要?jiǎng)邮执蛉恕?/p>

　　記者采訪了10多位小學(xué)生家長(zhǎng)，都表示曾經(jīng)打過孩子，而“執(zhí)行者”居然以媽媽居多。“我也想溫柔一點(diǎn)對(duì)待他。但我也不容易啊，白天上班，好不容易回到家還要做家務(wù)輔導(dǎo)功課，全年無休，壓力特別大，可孩子一點(diǎn)都不理解，就是和我對(duì)著干。”

　　專家支招：對(duì)付“小炮子”，得有一套

　　南京古平崗小學(xué)心理老師劉艷說：“采用棍棒教育實(shí)現(xiàn)控制目的，對(duì)孩子造成的身體、心靈傷害都是沒法彌補(bǔ)的。”遭受過體罰的孩子，遇到比他弱的人，會(huì)采取暴力手段解決問題;遇到比他更暴力的人或事物，不知道如何溝通，而是選擇被迫服從或者一味抗拒�？墒�，孩子調(diào)皮搗蛋是常事，家長(zhǎng)又該拿他們?cè)趺崔k呢?

　　地鐵上、電影院里，熊孩子大吼大叫，周圍一撥人頻頻皺眉、投來厭煩的眼光。這時(shí)候，有的家長(zhǎng)會(huì)大聲呵斥孩子。劉艷說，家長(zhǎng)的行動(dòng)要早一些，提前向孩子灌輸保持安靜的公德意識(shí)。“平時(shí)都不說，孩子如常表現(xiàn)卻受到呵斥，這種體罰不應(yīng)該。”

　　“你怎么寫個(gè)作業(yè)慢慢吞吞的。”看到孩子寫作業(yè)拖拉，家長(zhǎng)的火氣總是忍不住噌噌上躥。劉艷說，寫作業(yè)拖拉是因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)就要從方方面面進(jìn)行引導(dǎo)。

　　“全班30個(gè)孩子，你竟然考了29名?”剛過了期中考試，拿出來的成績(jī)單讓家長(zhǎng)氣不打一處來。劉艷說，考試砸鍋一般有兩種情況，“一種家長(zhǎng)平時(shí)就很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，考試期間更加關(guān)注，孩子壓力太大發(fā)揮失誤了;另一種家長(zhǎng)平時(shí)什么都不管，到了考試就提要求。”考砸了不能一味怪孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該反思。

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