受愛(ài)國(guó)情緒的激發(fā),錢(qián)偉長(zhǎng)決定棄文從理,經(jīng)過(guò)艱苦努力轉(zhuǎn)入物理系學(xué)習(xí),踏上了“科學(xué)救國(guó)”的道路。下面是小編為大家收集的關(guān)于力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)簡(jiǎn)介及主要事跡5篇。希望可以幫助大家。

力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)簡(jiǎn)介及主要事跡篇1

錢(qián)偉長(zhǎng)，著名力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。是我國(guó)近代力學(xué)的奠基人之一。兼長(zhǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、中文信息學(xué)，著述甚豐。特別在彈性力學(xué)、變分原理、攝動(dòng)方法等領(lǐng)域有重要成就。早年提出的薄板薄殼非線性?xún)?nèi)稟統(tǒng)一理論對(duì)歐美的固體力學(xué)和理性力學(xué)有過(guò)重大的影響。創(chuàng)辦了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)研究室，籌建了中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所和自動(dòng)化研究所。長(zhǎng)期從事高等教育領(lǐng)導(dǎo)工作，為培養(yǎng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)人才作出重要貢獻(xiàn)。社會(huì)活動(dòng)十分活躍，積極推動(dòng)了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。

錢(qián)偉長(zhǎng)，1912年10月9日出生于江蘇省無(wú)錫縣鴻聲鄉(xiāng)七房橋村。20世紀(jì)初，中國(guó)正處于推翻帝制，建立共和，西學(xué)東漸，國(guó)學(xué)衰微之際。錢(qián)偉長(zhǎng)就出生在一個(gè)具有國(guó)學(xué)功底、創(chuàng)辦新學(xué)的貧窮的詩(shī)書(shū)家庭。在無(wú)錫這個(gè)毗鄰太湖的魚(yú)米之鄉(xiāng)，為了家族的繁衍昌盛，還延續(xù)著義莊制度。由于做私塾先生的祖父早逝，錢(qián)偉長(zhǎng)的父親錢(qián)聲一 (錢(qián)摯) 和叔父錢(qián)賓四 (錢(qián)穆) 就是靠從錢(qián)家的義莊領(lǐng)取糧米，艱苦求學(xué)的。他們?cè)诩亦l(xiāng)七房橋辦起了第一座新式小學(xué)，又到其他小學(xué)任教。少年的錢(qián)偉長(zhǎng)有時(shí)就寄住在父親和叔父的老師宿舍里。16歲那年，父親錢(qián)聲一病逝，他隨叔父在蘇州讀書(shū)。后來(lái)，叔父錢(qián)穆到北京大學(xué)與胡適同時(shí)擔(dān)任中國(guó)通史的教授，成為著名的國(guó)學(xué)大師，60年代在臺(tái)灣作資政，繼續(xù)研究國(guó)學(xué)。他的母親王秀珍和善而勤勞，除操持家務(wù)外，還養(yǎng)蠶、挑花、糊火柴盒貼補(bǔ)家用。清貧的幼年生活和母親的賢良品德，幫助造就了他在曲折的一生中獨(dú)立支持的精神力量。妻子孔祥瑛畢業(yè)于國(guó)立清華大學(xué)文學(xué)院國(guó)文系，50年來(lái)是他生活上、精神上忠實(shí)的伴侶，也是他事業(yè)上成功的一個(gè)保障。

小學(xué)時(shí)期，錢(qián)偉長(zhǎng)主要學(xué)習(xí)國(guó)文和歷史，也學(xué)到算術(shù)、自然、音樂(lè)等新課程。由于家貧，還從事力所能及的勞動(dòng)。起先，他就學(xué)于家鄉(xiāng)的七房橋小學(xué)，家鄉(xiāng)失火后，又進(jìn)過(guò)蕩口鎮(zhèn)的三所小學(xué)和后宅小學(xué)，但受學(xué)時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)間都不長(zhǎng)。13歲時(shí)，他來(lái)到無(wú)錫，先后在榮巷公益學(xué)校、縣立初中、國(guó)學(xué)專(zhuān)修學(xué)校讀書(shū)。15歲考取蘇州中學(xué)讀高中，學(xué)習(xí)到數(shù)理化和西洋史，進(jìn)一步打開(kāi)了他求知的大門(mén)。蘇州中學(xué)的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)曉帆、西洋史老師楊人緶、中國(guó)史老師呂叔湘、地理老師陸侃輿，都給他留下終生難忘的印象。文學(xué)課則由他的叔父錢(qián)穆任教。他經(jīng)常在嚴(yán)曉帆老師的宿舍里晚自修，在理科方面有了一些進(jìn)步。步入青年時(shí)期的錢(qián)偉長(zhǎng)文史成績(jī)優(yōu)異，但他為科學(xué)救國(guó)而棄文學(xué)理，自強(qiáng)不息，闖開(kāi)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的大門(mén)。19歲那年，他以?xún)?yōu)異的文學(xué)和歷史成績(jī)考取清華大學(xué)和上海吳蘊(yùn)初的清寒獎(jiǎng)學(xué)金。來(lái)到清華大學(xué)后，即發(fā)生了九一八日本侵占東三省的驚人事變，出于憂國(guó)憂民之心，他要求讀物理系，學(xué)習(xí)近代科學(xué)技術(shù)。物理系主任吳有訓(xùn)答應(yīng)他試讀一年。他克服了用英語(yǔ)聽(tīng)課和閱讀的困難，數(shù)理課程超過(guò)了70分，從此，就邁進(jìn)了自然科學(xué)的大門(mén)。理學(xué)院院長(zhǎng)葉企蓀，以及趙忠堯、薩本棟教授也常給他們上課。起初，錢(qián)偉長(zhǎng)象學(xué)古文一樣，熟讀強(qiáng)記物理學(xué)的典籍。而吳有訓(xùn)教給他，不要以為書(shū)本上的東西都是正確的，都已經(jīng)完善了，每讀一本書(shū)都要能夠看到?jīng)]有完成的部分，發(fā)現(xiàn)一些新問(wèn)題。錢(qián)偉長(zhǎng)學(xué)到了這一點(diǎn)，并成為他一生治學(xué)的特點(diǎn)。1935年，他考取清華大學(xué)研究院和高夢(mèng)旦獎(jiǎng)學(xué)金，在導(dǎo)師吳有訓(xùn)的指導(dǎo)下做光譜分析。為呼吁抗日救國(guó)，他參加了一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)和民族解放先鋒隊(duì)。1937年北平 (今北京) 淪陷，曾在天津耀華中學(xué)任教近一年。1939年初，經(jīng)香港、河內(nèi)到昆明，在西南聯(lián)合大學(xué)講授熱力學(xué)。是年與孔祥瑛結(jié)婚，并與郭永懷、林家翹以相同分?jǐn)?shù)同期考取庚子賠款留英公費(fèi)生。因第二次世界大戰(zhàn)突發(fā)，船運(yùn)中斷，改派加拿大。本來(lái)，輪船將途經(jīng)神戶(hù)，日本在護(hù)照上簽證準(zhǔn)許登岸游覽。公費(fèi)生一致認(rèn)為，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有失國(guó)體，故全體憤然離船，返回昆明。延至1940年8月赴加拿大多倫多大學(xué)，在J.L. 辛格(Synge)教授指導(dǎo)下研究板殼理論，1942年獲博士學(xué)位。1942年至1946年，他在美國(guó)加州理工學(xué)院和噴射推進(jìn)研究所，與錢(qián)學(xué)森、林家翹、郭永懷一起，在T. 馮·卡門(mén)(von Karman)教授的指導(dǎo)下從事航空航天領(lǐng)域的研究工作，受到馮·卡門(mén)學(xué)術(shù)思想的影響，成為固體力學(xué)和流體力學(xué)大師。在研究所和馮·卡門(mén)家里的學(xué)術(shù)討論會(huì)，是富有民主精神和創(chuàng)造性的聚會(huì)。這種風(fēng)格影響了錢(qián)偉長(zhǎng)的一生，這就是敢想敢說(shuō)，勇于探索和創(chuàng)新。

1946年5月，錢(qián)偉長(zhǎng)以探親為名只身返國(guó)，從洛杉磯乘船回到上海，應(yīng)聘為清華大學(xué)教授，兼北京大學(xué)、燕京大學(xué)教授。1947年，有人帶來(lái)美國(guó)有關(guān)方面對(duì)錢(qián)偉長(zhǎng)全家赴美工作生活的邀請(qǐng)。在表格最后一欄，要求宣誓一旦中美交戰(zhàn)忠于美方，錢(qián)偉長(zhǎng)明確填“NO”，予以拒絕。中華人民共和國(guó)成立后，1949年，任清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)常委、副教務(wù)長(zhǎng)，1950年，任中華全國(guó)自然科學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)常委、組織部部長(zhǎng)，1951年，任中華全國(guó)民主青年聯(lián)合會(huì)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)，自1951年起，他還擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所力學(xué)研究室主任;1952年，任清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)，1955年起，任中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員、中國(guó)民主同盟中央常委，1956年，任清華大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所副所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院學(xué)術(shù)秘書(shū)、國(guó)務(wù)院科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)委員、中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所籌委會(huì)主任、波蘭科學(xué)院院士。1957年中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)成立，他任副理事長(zhǎng)。他還擔(dān)任北京市第一、第二屆人民代表大會(huì)常委，1954至1958年，任第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。1952年他參加中國(guó)文化代表團(tuán)訪問(wèn)了緬甸、印度，1955至1956年還多次訪問(wèn)蘇聯(lián)、羅馬尼亞、匈牙利、捷克、民主德國(guó)，1956年，又參加了波蘭的力學(xué)會(huì)議和布魯塞爾的國(guó)際力學(xué)會(huì)議。

1957年，由于建議理工合校及參加民盟會(huì)議等，他受到批評(píng)。1958年，錢(qián)偉長(zhǎng)被錯(cuò)劃為右派分子，除保留教授職務(wù)外，其余職務(wù)全部撤消，并長(zhǎng)期受到不公正的批判�！�--”期間，他深受沖擊。1968至1971年間，被下放到北京特種鋼廠煉鋼車(chē)間勞動(dòng)鍛煉。在與工人群眾接觸后，思想感情發(fā)生了很大的變化。1979年，中共中央改正了把錢(qián)偉長(zhǎng)劃為右派分子的錯(cuò)誤決定。

1972年，錢(qián)偉長(zhǎng)參加科學(xué)家代表團(tuán)訪問(wèn)了英國(guó)、瑞典、加拿大和美國(guó)。1975年，當(dāng)選為第四屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。1980年，恢復(fù)為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，并任全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)文字改革委員會(huì)委員。1981年，任中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、《應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)》雜志主編。1983年，任上海工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。1984年，任中國(guó)民主同盟中央副主席、上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)研究所所長(zhǎng)。1985年，任中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法起草委員會(huì)委員。1987年，任全國(guó)政協(xié)副主席、《中國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)進(jìn)展》雜志主編。1988年，任中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)基本法起草委員會(huì)副主任委員、中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1990年，任中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

同期，錢(qián)偉長(zhǎng)還擔(dān)任漳州大學(xué)、沙洲工學(xué)院和暨南大學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng)，并任南京華東工學(xué)院、鎮(zhèn)江江蘇工業(yè)大學(xué)、成都電訊工程學(xué)院、西南交通大學(xué)、泉州華僑大學(xué)等校的名譽(yù)教授，還任美國(guó)《應(yīng)用數(shù)學(xué)進(jìn)展》、《國(guó)際工程科學(xué)月刊》，荷蘭《分析和設(shè)計(jì)工作中的有限元》，英國(guó) 《薄壁構(gòu)件》，烏克蘭《應(yīng)用力學(xué)》等雜志編委; 《中國(guó)大百科全書(shū)》副主編;《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》 中文版中美聯(lián)合編審委員會(huì)委員;《辭�！犯敝骶�;重慶出版社《現(xiàn)代化探索叢書(shū)》主編;科學(xué)出版社 《應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)叢書(shū)》主編。

錢(qián)偉長(zhǎng)從事過(guò)的學(xué)術(shù)研究主要有：1934至1935年，和同學(xué)顧漢章測(cè)定北京地區(qū)大氣電參數(shù);1935至1939年，在吳有訓(xùn)指導(dǎo)下做稀土元素等的光譜分析和X光衍射，在黃子卿指導(dǎo)下研究溶液理論;1940至1941年，在加拿大和導(dǎo)師辛格合作研究板殼的內(nèi)稟理論，這項(xiàng)研究在板殼理論中開(kāi)創(chuàng)了新的方向，受到國(guó)際學(xué)術(shù)界的重視;1941至1942年，研究雷達(dá)波導(dǎo)管內(nèi)的電抗、和A. 溫斯坦 (Weinstein) 合作研究固支受拉方板的振動(dòng);1943至1946年，在美國(guó)加州理工學(xué)院航空系及噴射推進(jìn)研究所，在馮·卡門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下研究火箭彈道、火箭的空氣動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)、氣象火箭、人造衛(wèi)星軌道、氣阻損失、降落傘運(yùn)動(dòng)、火箭飛行的穩(wěn)定性、變扭率的扭轉(zhuǎn)、超音速對(duì)稱(chēng)錐流等問(wèn)題;1946至1957年，研究圓薄板大撓度的攝動(dòng)解和奇異攝動(dòng)解、潤(rùn)滑理論、壓延加工、連續(xù)梁、扭轉(zhuǎn)問(wèn)題、建筑史、扁殼跳躍和方板大撓度問(wèn)題;1957至1976年，沒(méi)有能夠發(fā)表文章，仍從事飛機(jī)顫振、潛艇龍骨設(shè)計(jì)、化工管板設(shè)計(jì)、氧氣頂吹的轉(zhuǎn)爐爐蓋設(shè)計(jì)、大型電機(jī)零件設(shè)計(jì)、高能電池、三角級(jí)數(shù)求和，以及變分原理中拉格朗日乘子法的研究;1977至1990年，從事環(huán)殼理論、廣義變分原理、有限元、中文信息處理、薄板大撓度、管板、斷裂力學(xué)、加筋殼、穿甲力學(xué)、三角級(jí)數(shù)求和等方面的研究。

錢(qián)偉長(zhǎng)迄今已發(fā)表了論文200余篇，專(zhuān)著15種。

1951年，錢(qián)偉長(zhǎng)在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所創(chuàng)辦了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)研究室。1956年他和錢(qián)學(xué)森合作創(chuàng)辦了中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所和自動(dòng)化研究所。在教育事業(yè)方面，錢(qián)偉長(zhǎng)參與創(chuàng)建北京大學(xué)力學(xué)系——開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專(zhuān)業(yè); 開(kāi)設(shè)了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的力學(xué)工作者。他們已經(jīng)成為我國(guó)力學(xué)界科研和教學(xué)的骨干，為我國(guó)的機(jī)械工業(yè)、土木建筑、航空航天和兵工事業(yè)建立了不朽的功勛。在教學(xué)上，錢(qián)偉長(zhǎng)辛勤耕耘、不斷進(jìn)取，在繁忙的公務(wù)中常抽時(shí)間和學(xué)生、青年一起具體地探討如何攻難關(guān)、做學(xué)問(wèn)，他認(rèn)為這是他最大的快樂(lè)。他思路敏捷，見(jiàn)多識(shí)廣，心地坦誠(chéng)，隨時(shí)都有令人嘆止的新點(diǎn)子。

50年代，他曾經(jīng)指導(dǎo)了18名研究生和10多名共事的助手，以及三期力學(xué)研究班學(xué)員。他和學(xué)生們相處得十分融洽，例如，他和葉開(kāi)沅等人的師生關(guān)系曾以“迷人的師生關(guān)系”為題報(bào)道過(guò)。80年代，在70高齡之后，他又創(chuàng)辦了上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)研究所，出版了《應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)》(中文版、英文版)及《中國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)進(jìn)展》(英文)兩種雜志，繼續(xù)指導(dǎo)了11名碩士生、38名博士生。

從切身體會(huì)出發(fā)，他在清華大學(xué)和上海工業(yè)大學(xué)辦學(xué)的過(guò)程中，特別重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、閱讀文獻(xiàn)和鉆研的能力，重視教員的教學(xué)和科研的結(jié)合，重視理科工科的結(jié)合，重視自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)合，重視學(xué)校為社會(huì)服務(wù)。

錢(qián)偉長(zhǎng)一生熱愛(ài)祖國(guó)，追求進(jìn)步。1935年一二九運(yùn)動(dòng)中，他曾作為自行車(chē)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)部分清華大學(xué)的學(xué)生南下宣傳抗日救國(guó)。1946至1948年，參加了反美扶日、反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反美援面粉等進(jìn)步運(yùn)動(dòng)。1948年，曾騎自行車(chē)到石景山、良鄉(xiāng)，歡迎解放軍。見(jiàn)到了葉劍英、陶鑄和錢(qián)俊瑞，并帶回了中國(guó)共產(chǎn)黨和解放軍對(duì)清華大學(xué)師生的關(guān)懷和糧食補(bǔ)給。1956年，在全國(guó)自然科學(xué)規(guī)劃會(huì)上，周恩來(lái)同志高興地把他和錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)譽(yù)為“三錢(qián)”。1977年以后，他不辭辛勞，去祖國(guó)各地做了數(shù)百次講座和報(bào)告，提倡科學(xué)和教育，宣傳現(xiàn)代化，為富民強(qiáng)國(guó)出謀劃策。1985年以后，又為香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)及和平統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)奔走，獻(xiàn)上他的一顆忠誠(chéng)的心。

中國(guó)近代力學(xué)奠基人之一

錢(qián)偉長(zhǎng)的早期工作是物理學(xué)的光譜分析，有3篇論文發(fā)表在《中國(guó)物理學(xué)報(bào)》(1937—1939年)。其中，硒的單游離光譜分析開(kāi)我國(guó)稀土元素研究的先河。硒的光譜是4f電子光譜的基礎(chǔ)，在30年代是用來(lái)驗(yàn)證量子力學(xué)計(jì)算的重要研究園地。該光譜線條眾多，能位復(fù)雜，長(zhǎng)期未能分析。1935年，首先由哈斯帕斯(Haspas)公布了一些分析結(jié)果，錢(qián)偉長(zhǎng)證明其大部分是不可靠的。1937年，艾伯森(Albertson)和哈里森(Harrison)公布了從600條譜線中分析得到的一批能級(jí)，大部分的J值是2 1/2、3 1/2，錢(qián)偉長(zhǎng)把能級(jí)的J值擴(kuò)展到4 1/2、5 1/2，低能級(jí)擴(kuò)展到38個(gè)，高能級(jí)擴(kuò)展到75個(gè)，共分析了925條譜線，大部分高亮度的譜線都得到分析，并和瑪吉諾(Mar-genaw)觀察到的齊曼(Zeeman)效應(yīng)相互校正。這一工作受到國(guó)際物理學(xué)界的重視，是稀土光譜的基礎(chǔ)性工作。

錢(qián)偉長(zhǎng)的成名之作是薄板薄殼的統(tǒng)一內(nèi)稟理論。在第二次世界大戰(zhàn)期間，航空事業(yè)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，噴氣式飛機(jī)是爭(zhēng)奪制空權(quán)的法寶，導(dǎo)彈被視為下一代的武器，航天計(jì)劃處在搖籃中。從而力學(xué)，如飛行器動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)、高速空氣動(dòng)力學(xué)，以及噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)工程熱物理和工程控制論等都成為熱門(mén)科學(xué)，取得蓬勃的發(fā)展。歐洲的一批科學(xué)家在戰(zhàn)亂中移居北美，形成了一些活躍的科學(xué)研究中心。錢(qián)偉長(zhǎng)先后師從應(yīng)用數(shù)學(xué)家辛格教授和應(yīng)用力學(xué)大師馮·卡門(mén)，在飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)、高速空氣動(dòng)力學(xué)和飛行器動(dòng)力學(xué)方面作出多項(xiàng)成就，其中最有名的是和辛格合作，用微分幾何與張量分析方法，從一般彈性理論出發(fā)，給出的薄板薄殼非線性?xún)?nèi)稟方程。他因此作為馮·卡門(mén)60壽辰祝壽文集中最年輕的中國(guó)作者躋身于一批世界上最知名的學(xué)者之中。錢(qián)偉長(zhǎng)以板殼內(nèi)稟理論為題目的博士論文，分成幾部分發(fā)表后，一時(shí)間成為北美力學(xué)研究生的必讀材料，被當(dāng)作理性力學(xué)的開(kāi)山之作。1980年，理性力學(xué)權(quán)威A.C. 愛(ài)林根(Eringen)訪問(wèn)中國(guó)，特意到清華大學(xué)的照瀾院，來(lái)拜見(jiàn)錢(qián)偉長(zhǎng)，他說(shuō)，當(dāng)年他花了幾個(gè)月時(shí)間拜讀錢(qián)偉長(zhǎng)的板殼內(nèi)稟統(tǒng)一理論，從而開(kāi)始了自己在理性力學(xué)方面的開(kāi)創(chuàng)性工作，他把錢(qián)偉長(zhǎng)認(rèn)作自己的前輩。

在1941年錢(qián)偉長(zhǎng)和他的導(dǎo)師辛格合作發(fā)表的彈性板殼內(nèi)稟理論一文中，作者成功地用張量符號(hào)建立了薄板薄殼內(nèi)力素張量所應(yīng)滿(mǎn)足的6個(gè)靜力宏觀平衡方程，并把微元體的平衡及變形協(xié)調(diào)方程寫(xiě)成適當(dāng)?shù)男问�，避免了�?duì)板殼變形的先驗(yàn)假設(shè)。從這一精確理論出發(fā)，可以根據(jù)不同的實(shí)際情況做不同的近似處理，發(fā)展出系統(tǒng)的理論方法。

在1940年以前，板殼理論的各種近似處理是很混亂的，彈性薄板和彈性薄殼一般都是分開(kāi)來(lái)討論的，而薄殼又是按柱殼、錐殼、球殼、環(huán)殼、旋轉(zhuǎn)殼等不同形狀，采用不同坐標(biāo)，寫(xiě)出不同的平衡方程和變形協(xié)調(diào)方程; 一般是按板或殼的二維單元為基礎(chǔ)，用宏觀內(nèi)力素的平衡方程為出發(fā)點(diǎn)，再根據(jù)(1)厚度方向變形可以略去不計(jì)，即設(shè)ez=0，(2)中面的法線可以在變形中繼續(xù)保持為法線，即exz=eyz=0，(3)橫向正應(yīng)力略去不計(jì)，即σz=0等三項(xiàng)眾所周知的Kirchhoff-Love假定來(lái)決定內(nèi)力素和中面應(yīng)變的關(guān)系，從而求出用三個(gè)中面位移分量 (u，v，w)為待定量的三個(gè)平衡微分方程式。

錢(qián)偉長(zhǎng)對(duì)于這種近似的板殼理論深感不滿(mǎn)，曾在昆明西南聯(lián)合大學(xué)(1939至1940年)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了研究，以三維微元體平衡方程為基礎(chǔ)，引進(jìn)三維應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系，得到用應(yīng)變分量所表示的平衡方程。

同時(shí)，采用拖帶坐標(biāo) (co-moving coordinates) (x0，x1，x2)，在變形前，中面為x0=0，(x1，x2)為中面上的坐標(biāo)。中面以外各點(diǎn)的坐標(biāo)則用x0，以及中面的法線與中面的交點(diǎn)x1、x2為坐標(biāo)，稱(chēng)為以中面為基礎(chǔ)的高斯坐標(biāo)系，這個(gè)坐標(biāo)系在變形前的基本張量為g′ij(x0，x1，x2)，其中;

g′01 =g′02=0

在變形中，各點(diǎn)的坐標(biāo)(x0，x1，x2)標(biāo)稱(chēng)不變，亦即在變形中坐標(biāo)架隨著板殼變形的質(zhì)點(diǎn)位移而被拖帶著變形。所以，變形后坐標(biāo)系的基本張量不再是g′ij(x0，x1，x2)，而變?yōu)間ij(x0，x1，x2)，應(yīng)變張量為：

eij=(gij —g′ij)/2

因?yàn)樽冃吻昂妥冃魏蟮淖鴺?biāo)空間都是平坦空間，所以，它們的曲率張量R′ijkl和Rijkl都恒等于零。由此可以得到六個(gè)協(xié)調(diào)方程。

然后，在中面上，即x0=0上，引進(jìn)中面張量pαβ和qαβ，而

其中：pαβ為中面拉伸張量，qαβ為中面彎曲張量。最后，在中面上，可以求得用pαβ、qαβ表示的三個(gè)平衡方程和三個(gè)協(xié)調(diào)方程。

錢(qián)偉長(zhǎng)的導(dǎo)師辛格教授原籍愛(ài)爾蘭，是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，由于德軍空襲來(lái)到加拿大多倫多大學(xué)，創(chuàng)建了北美第一個(gè)應(yīng)用數(shù)學(xué)系，系內(nèi)有L. 因費(fèi)爾得 (Infeld)、溫斯坦、A.F. 史蒂文森(Stevenson)等教授，因費(fèi)爾得是A. 愛(ài)因斯坦(Einstein)的大弟子，著有《物理學(xué)的演化》等書(shū)。錢(qián)偉長(zhǎng)在與辛格教授第一次面談時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人都在研究板殼理論，辛格用宏觀的內(nèi)力素張量求得在外力作用下板殼的張量平衡方程，稱(chēng)之為宏觀方程組，而把錢(qián)偉長(zhǎng)的方程稱(chēng)為微觀方程組。辛格認(rèn)為：雖然兩種理論所用的力學(xué)量和符號(hào)有所不同，但其實(shí)質(zhì)是等同的。兩者都稱(chēng)變形后的中面基本張量為aαβ，變形后的中面曲率張量為bαβ，

辛格教授提出把兩種理論合在一起，寫(xiě)成一篇論文，供馮·卡門(mén)教授祝壽文集之用。

這篇文章發(fā)表之后，很受力學(xué)界和數(shù)學(xué)界的重視，先后在多倫多大學(xué)、加拿大數(shù)學(xué)年會(huì)、美國(guó)加州理工學(xué)院航空系、美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)西部年會(huì)等場(chǎng)合作學(xué)術(shù)報(bào)告; 在英國(guó)和澳洲有人寫(xiě)過(guò)書(shū)，進(jìn)一步研究這一問(wèn)題。1973年，荷蘭H. S. 魯坦(Rutten)教授在《殼體漸近理論和設(shè)計(jì)》一書(shū)中多次推崇這篇文章，說(shuō)： “辛格和錢(qián)的工作，繼承了19世紀(jì)早期A. 柯西 (Cauchy)和S. D. 泊松(Poisson)的工作，在西方文獻(xiàn)中重新注入了新的生命力�！彼�又指出： “板殼理論由于成功地采用了先驗(yàn)的Kirchhoff-Love假設(shè)，人們已經(jīng)長(zhǎng)期沒(méi)有研究板殼的三維理論了。”“辛格和錢(qián)的工作是三維理論的基本工作，僅用力學(xué)狀態(tài)的內(nèi)稟變量，應(yīng)力和應(yīng)變，嚴(yán)格地從三維理論中導(dǎo)出了任意形狀的薄殼都適用的非線性方程，這里在各向同性的假定下，把應(yīng)力和應(yīng)變分量按厚度方向的坐標(biāo)展開(kāi)為泰勒級(jí)數(shù)。近似的二維方程只有6個(gè)基本待定量，3個(gè)表示中面拉伸應(yīng)變，3個(gè)表示中面彎曲變形分量，這是辛格與錢(qián)工作最重要的特點(diǎn)�！�1982年，在上海國(guó)際有限元會(huì)議上，執(zhí)行主席R. H. 蓋拉格(Gallagher)教授向大會(huì)介紹錢(qián)偉長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“錢(qián)教授有關(guān)板殼統(tǒng)一內(nèi)稟理論的論文，曾是美國(guó)應(yīng)用力學(xué)研究生在40—50年代必讀的材料，他的貢獻(xiàn)對(duì)以后的工作很有影響�！�

錢(qián)偉長(zhǎng)把上述理論的思路進(jìn)一步展開(kāi)，完成了以薄板薄殼統(tǒng)一內(nèi)稟理論為內(nèi)容的博士學(xué)位論文，1944年在應(yīng)用數(shù)學(xué)季刊上分三次連載發(fā)表。文中從三維彈性理論的應(yīng)力平衡方程出發(fā)，配合著三維的應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系，并假定材料均勻各向同性，對(duì)一般薄殼問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。薄板被看作是薄殼的特例。把應(yīng)力應(yīng)變分量展開(kāi)為厚度方向坐標(biāo)x0的泰勒級(jí)數(shù)，得到用6個(gè)待定量pαβ，qαβ(α，β=1，2)表示的3個(gè)平衡方程和3個(gè)協(xié)調(diào)方程，這里pαβ和qαβ分別為中面拉伸張量和中面彎曲張量。解出pαβ和qαβ以后，就能計(jì)算各點(diǎn)的應(yīng)力和應(yīng)變，也可以算出殼體中面各點(diǎn)上的內(nèi)力素。文中并未采用位移為未知量，所以和常見(jiàn)的板殼理論在形式上有很大區(qū)別。文中應(yīng)力、應(yīng)變和曲率都采用張量表述，是一個(gè)大的進(jìn)步。

1944年的連載文章中，利用中面拉伸張量pαβ、中面彎曲張量qαβ，以及中面曲率張量bαβ三者與板殼厚度的相對(duì)量級(jí)來(lái)進(jìn)行板殼問(wèn)題的分類(lèi)和近似。當(dāng)然，應(yīng)變?cè)谶@里都是小量。文中把板殼問(wèn)題系統(tǒng)地分成12類(lèi)薄板問(wèn)題和35類(lèi)薄殼問(wèn)題。分別給出了6個(gè)基本方程的相應(yīng)簡(jiǎn)化形式。在這些簡(jiǎn)化方程中，略去了量級(jí)較小的項(xiàng)，得到系統(tǒng)而且一致的近似。所得到的各類(lèi)近似方程中，包括了常見(jiàn)的小撓度方程和一些已知的大撓度方程。但是有不少有限撓度的方程是新的，以前并不見(jiàn)于任何文獻(xiàn)，而且很有實(shí)用價(jià)值。例如，淺殼就是由于這一分類(lèi)引出的新概念，當(dāng)殼體中面跨度的平均尺寸L和最小曲率半徑R之比相當(dāng)于厚度h和L之比時(shí)，稱(chēng)為淺殼或扁殼。在某些外加載荷下，淺殼會(huì)發(fā)生菱形皺折失穩(wěn)。馮·卡門(mén)和錢(qián)學(xué)森在1939年和1941年研究了柱殼在軸向力下的局部失穩(wěn)和球殼在外壓下的局部失穩(wěn)現(xiàn)象。如果把局部尺寸看做是殼的有效跨度，則對(duì)于局部區(qū)域而言，也可以看作是淺殼，用淺殼大撓度方程求解。圓薄板大撓度卡門(mén)方程，也可以由淺殼方程蛻化得到。1958年8月，在美國(guó)斯坦福大學(xué)舉行的海軍結(jié)構(gòu)力學(xué)研討會(huì)上，馮元楨和E. E. 塞克勒(Sechler)發(fā)表了《彈性薄殼的失穩(wěn)》，文中稱(chēng)淺殼方程為“錢(qián)偉長(zhǎng)一般方程”，而稱(chēng)淺圓柱殼方程為 “圓柱殼的錢(qián)偉長(zhǎng)方程”。

在錢(qián)偉長(zhǎng)的博士論文中，還包括從三維彈性理論導(dǎo)出殼體宏觀平衡方程的證明，發(fā)表在1948年12月的清華大學(xué)理科報(bào)告上。這篇文章曾引起一場(chǎng)關(guān)于版權(quán)的爭(zhēng)論。美國(guó)C.特魯斯德?tīng)?Truesdell)抱怨此文抄襲了他的文章。錢(qián)偉長(zhǎng)回信請(qǐng)他到多倫多大學(xué)圖書(shū)館查閱錢(qián)本人的博士論文，這篇文章是該學(xué)位論文的一部分。后特魯斯德?tīng)杹?lái)信道歉，并說(shuō)明他的導(dǎo)師H. 賴(lài)斯納(Reissner) 已向他說(shuō)明，他在數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)匯刊上登載的博士論文是錢(qián)偉長(zhǎng)于1946年在乘海輪返國(guó)途中審查的，錢(qián)提出近50條意見(jiàn)，他大都接受并做了修改，特魯斯德?tīng)栐?947年發(fā)表的軸對(duì)稱(chēng)殼文章也是錢(qián)偉長(zhǎng)審查的，他都一并表示感謝。

1946年，與馮·卡門(mén)合作發(fā)表了《變扭率的扭轉(zhuǎn)》一文。馮·卡門(mén)曾說(shuō)這是他一生中最后一項(xiàng)較滿(mǎn)意的彈性力學(xué)工作，是經(jīng)典型的工作。

錢(qián)偉長(zhǎng)回到祖國(guó)之后，主要精力放在力學(xué)人才的培養(yǎng)和相應(yīng)教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建上面。同時(shí)他還堅(jiān)持親自動(dòng)手做研究。他的成就是多方面的，主要有以下幾項(xiàng)。

圓薄板大撓度問(wèn)題的攝動(dòng)解法 他回國(guó)后從事的一項(xiàng)有影響的工作是圓薄板大撓度問(wèn)題的攝動(dòng)解法。圓薄板大撓度問(wèn)題，是一個(gè)典型的非線性問(wèn)題，其非線性微分方程由馮·卡門(mén)在1910年提出，但長(zhǎng)期沒(méi)有找到好的求解的方法。1934年，S. 韋 (Way)提出了冪級(jí)數(shù)解法，但是，收斂太慢。馮·卡門(mén)在1940年提出這個(gè)問(wèn)題還需要一種工程師能夠運(yùn)用的解法。錢(qián)偉長(zhǎng)在1947年做到了這一點(diǎn)，其計(jì)算結(jié)果和1942年由麥克弗森 (Mcpherson)，朗布爾格 (Rumberg) 及利維(Levy)所完成的實(shí)驗(yàn)相符合。在有了手搖計(jì)算機(jī)之后，葉開(kāi)沅用迭代格式計(jì)算這一問(wèn)題(稱(chēng)為修正迭代法)，在有了電子計(jì)算機(jī)之后，葉開(kāi)沅的一個(gè)博士研究生用韋的級(jí)數(shù)解法進(jìn)行了計(jì)算(稱(chēng)為精確解)。與這些晚近的數(shù)值解法相比較，錢(qián)偉長(zhǎng)用解析法手算所達(dá)到的精度以及方法的巧妙都是令人贊嘆的，也因此引起了國(guó)際上的重視。

錢(qián)偉長(zhǎng)的攝動(dòng)法是用中心點(diǎn)的撓度與板厚的比值作為參數(shù)的參數(shù)攝動(dòng)法，攝動(dòng)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確。當(dāng)攝動(dòng)參數(shù)在1附近時(shí)，只需要攝動(dòng)一次。如果攝動(dòng)參數(shù)大于1，例如3—5，則需要攝動(dòng)兩次以上。蘇聯(lián)學(xué)者曾經(jīng)廣泛地加以引用，并稱(chēng)之為錢(qián)氏攝動(dòng)法。

所謂參數(shù)攝動(dòng)法是把微分方程中的未知量按照攝動(dòng)參數(shù)的冪級(jí)數(shù)展開(kāi)，代回微分方程后，方程依照該參數(shù)的冪次分解為若干個(gè)方程，其最低冪次相應(yīng)的方程，就是該非線性方程的線性近似，較易求解，低階解依次代入較高階的方程，就對(duì)線性解作出攝動(dòng)性的修正，由此得出非線性解。

50年代初，錢(qián)偉長(zhǎng)、葉開(kāi)沅等曾經(jīng)在清華大學(xué)召開(kāi)薄板大撓度問(wèn)題的研討會(huì)，并出版了論文集《彈性圓薄板大撓度問(wèn)題》。后來(lái)，錢(qián)偉長(zhǎng)、葉開(kāi)沅又計(jì)算了多種載荷和邊界條件下的圓薄板和矩形薄板大撓度問(wèn)題，參加了1956年布魯塞爾的第九屆國(guó)際應(yīng)用力學(xué)會(huì)議。1957年，有關(guān)論著由莫斯科譯文出版社譯成俄文。此后，潘立宙在1957年和美國(guó)納什(Nash)教授在1959年分別獨(dú)立用此法求解了橢圓板大撓度問(wèn)題。

錢(qián)偉長(zhǎng)有關(guān)圓薄板大撓度問(wèn)題的工作，曾在1955年獲得國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。

在給出上述參數(shù)攝動(dòng)法的同時(shí)，1948年，錢(qián)偉長(zhǎng)還用奇異攝動(dòng)法解決了圓薄板大撓度的問(wèn)題，薄膜解適用于邊界位移為零的撓度很大的情況，它除了不能滿(mǎn)足轉(zhuǎn)角為零的夾緊邊界外，在全場(chǎng)適用，稱(chēng)為外場(chǎng)解。把邊界法向的尺度放大，設(shè)立邊界內(nèi)層坐標(biāo)，以無(wú)量綱化中心撓度為尺度參數(shù)，并以此量攝動(dòng)展開(kāi)，稱(chēng)為內(nèi)層解。外場(chǎng)解和內(nèi)層解的合成展開(kāi)是用不同尺度來(lái)研究邊界效應(yīng)，在薄膜解的基礎(chǔ)上進(jìn)行修正，可以解決邊界轉(zhuǎn)角為零的問(wèn)題。展開(kāi)式中冪次有正有負(fù)，又稱(chēng)為奇異攝動(dòng)法。

錢(qián)偉長(zhǎng)的這一工作是國(guó)際上有關(guān)奇異攝動(dòng)理論的最早的少數(shù)著作之一，在50年代，由于郭永懷的邊界層匹配法獲得成功，林家翹不動(dòng)點(diǎn)理論、錢(qián)學(xué)森的爆炸波處理確立之后，奇異攝動(dòng)理論才受到重視，被認(rèn)為是攝動(dòng)法的新領(lǐng)域。由于1948年中國(guó)的雜志在國(guó)外沒(méi)有正常傳播，晚至1956年E.布朗伯格 (Bromberg) 和1961年Л.С. 克魯布?xì)J科 (Сруб-щик) 等人還用類(lèi)似的合成展開(kāi)法來(lái)求解這同一個(gè)問(wèn)題。

在80年代，錢(qián)偉長(zhǎng)指導(dǎo)研究生對(duì)上述圓薄板大撓度問(wèn)題的研究工作做了進(jìn)一步的完善和改進(jìn)。如用均方根撓角做攝動(dòng)參數(shù)，解決了在均布?jí)毫�和中心集中力�?fù)合作用下，由于中心點(diǎn)撓度可能為零而帶來(lái)的困難;又如在合成展開(kāi)法中，用中心點(diǎn)位移替代載荷作展開(kāi)參數(shù)，大大提高了收斂速度，并使所有邊界條件都在各級(jí)近似中跨級(jí)滿(mǎn)足。

圓環(huán)殼的一般解 錢(qián)偉長(zhǎng)的另一個(gè)貢獻(xiàn)是給出了圓環(huán)殼的一般解。圓環(huán)殼是彈性元件和其它殼體結(jié)構(gòu)中常見(jiàn)的形式之一。在賴(lài)納斯 (1912)和E. 邁斯納 (Meissner，1915)軸對(duì)稱(chēng)殼二階微分方程組的基礎(chǔ)上，F(xiàn).托爾凱(Tolke ，1937)，R.A. 克拉克(Clark，1950)和B. B. 諾沃日洛夫(Новожилов，1951)提出了三種不同的復(fù)變量方程，克拉克求出漸近解。諾沃日洛夫求出了非齊次解，但不能滿(mǎn)足不同的邊界條件。錢(qián)偉長(zhǎng)給出了齊次解并且證明了解的收斂性，和非齊次解結(jié)合，給出圓環(huán)殼的一般解，解決了這個(gè)幾十年來(lái)懸而未決的難題。

在圓薄板攝動(dòng)解和圓環(huán)殼一般解的基礎(chǔ)上，錢(qián)偉長(zhǎng)在80年代里先后承接過(guò)兩項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)課題，提出了儀表彈性元件和波紋管膨脹節(jié)的理論計(jì)算方法，如U形波紋管非線性特性的攝動(dòng)解法、三圓弧波紋膜片的設(shè)計(jì)，以及軸對(duì)稱(chēng)載荷下旋轉(zhuǎn)殼彈性元件的非線性計(jì)算通用程序等。

錢(qián)偉長(zhǎng)仍在對(duì)殼體的基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用進(jìn)行新的探索，一方面開(kāi)展對(duì)非Kirchhoff-Love假設(shè)殼體理論的研究，另一方面大力組織在儀表彈性元件行業(yè)和波紋管補(bǔ)償器金屬軟管行業(yè)中殼體理論的工程應(yīng)用。

對(duì)廣義變分原理的深入研究 除了在板殼理論方面的工作以外，錢(qián)偉長(zhǎng)另一項(xiàng)享譽(yù)世界的成就，是對(duì)廣義變分原理的研究。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，可以用時(shí)空坐標(biāo)的函數(shù)，以微分方程的形式描述，也可以用這些函數(shù)的積分泛函，以其取極值或駐值的變分形式描述。最小位能原理和最小余能原理是最常見(jiàn)的變分原理，分別是以應(yīng)變或應(yīng)力為基本函數(shù)給出積分泛函。

由于60至70年代有限元方法的發(fā)展及其在工程上的廣泛應(yīng)用，變分原理作為其理論基礎(chǔ)，顯示出重要性。世界上有兩個(gè)學(xué)術(shù)中心，引起各國(guó)學(xué)者的注意，一個(gè)是美國(guó)麻省理工學(xué)院的賴(lài)斯納、鷲津久一郎、卞學(xué)鐄等人，另一個(gè)就是錢(qián)偉長(zhǎng)等一批中國(guó)的科學(xué)家。

以往的變分原理工作，大都是湊出來(lái)的，即首先寫(xiě)出泛函，再取駐值驗(yàn)證。所以每一個(gè)新原理的出現(xiàn)都是一項(xiàng)重要成果。錢(qián)偉長(zhǎng)試圖找到系統(tǒng)的做法，他首先從最小位能原理和最小余能原理出發(fā)，把約束條件利用拉格朗日乘子引入泛函，從而先放松條件，得到相應(yīng)廣義化的變分原理。在變分中可以把待定的拉氏乘子確定下來(lái)，這是對(duì)建立廣義變分原理的泛函提出合乎邏輯的數(shù)學(xué)方法，無(wú)疑是一個(gè)重要成果�？上г�1964年將文章投給《力學(xué)學(xué)報(bào)》后，該報(bào)的編委予以退稿處理。從審查意見(jiàn)中可以看到，審查者并不完全理解拉格朗日乘子法。日本鷲津久一郎在1968年出版的《彈性和塑性力學(xué)中的變分法》一書(shū)中，才比較明確地應(yīng)用了拉氏乘子法，但還有一些要點(diǎn)上不夠明確，如待定乘子通過(guò)泛函駐值條件來(lái)決定的觀點(diǎn)還沒(méi)有反映。一直到1977年，國(guó)外的文獻(xiàn)上才有這一方面的論述。O. C. 欽科維奇 (Zienkiewicz) 在 《有限元法》一書(shū)中明確地把Courant和Hilbert的經(jīng)典著作中有關(guān)變分約束條件，待定拉格朗日乘子法加以講解，應(yīng)用到彈性力學(xué)變分原理中。比起錢(qián)偉長(zhǎng)1964年的工作已晚了15年。

1964年，錢(qián)偉長(zhǎng)把拉格朗日乘子法應(yīng)用到殼體理論方面，用變分原理導(dǎo)出殼體非線性方程。1978年，他進(jìn)一步討論了廣義變分原理在有限元方法上的應(yīng)用。多次開(kāi)設(shè)變分法和有限元的講座，聽(tīng)講者總計(jì)達(dá)3000余人次，極大地推動(dòng)了我國(guó)變分原理和有限元方法的研究。在1978年恢復(fù)研究生和建立學(xué)位制度之后，一時(shí)間，攝動(dòng)法、變分原理和有限元的應(yīng)用成了研究生論文中的一種時(shí)髦。1983年，錢(qián)偉長(zhǎng)作了廣義變分原理的系列講座并出版專(zhuān)著。通過(guò)學(xué)術(shù)性的爭(zhēng)論，啟發(fā)了中國(guó)學(xué)者在變分原理方面更深入的思考，促進(jìn)了拉格朗日乘子法在變分原理中的應(yīng)用，推動(dòng)了有限元、雜交元和混合元等方面蓬勃的研究活動(dòng)和廣泛的工程應(yīng)用。

1982年，錢(qián)偉長(zhǎng)等在廣義變分原理方面的工作獲得國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。

在廣義變分原理方面，錢(qián)偉長(zhǎng)的工作還有： (1) 把廣義變分原理推廣到大位移和非線性彈性體。(2) 提出以進(jìn)入泛函而消除掉的微分方程或以約束條件為依據(jù)的分類(lèi)原則，并由此而確定變分原理間的等價(jià)定理。(3)高階拉氏乘子法，解決了在Hellinger-Reissner原理中消除應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系的約束時(shí)所遇到的臨界變分條件的困難，即待定乘子為零的困難。(4) 在非協(xié)調(diào)元中采用識(shí)別了的拉格朗日乘子法，從而減少了和待定乘子有關(guān)的自由度，其《以廣義變分原理為基礎(chǔ)的非協(xié)調(diào)薄板有限元》一文被收進(jìn)美國(guó)1984年 《應(yīng)用力學(xué)進(jìn)展》，被認(rèn)為是一項(xiàng)國(guó)際上重要的進(jìn)展和貢獻(xiàn)。

流體力學(xué)方面的貢獻(xiàn) 錢(qián)偉長(zhǎng)在流體力學(xué)方面也作出積極貢獻(xiàn)。在40年代，他用一種巧妙的攝動(dòng)展開(kāi)法，給出高速空氣動(dòng)力學(xué)超音速錐流的漸近解，大大改進(jìn)馮·卡門(mén)和N.B. 摩爾 (Moore) 給出的線性化近似解，與G. I. 泰勒(Taylor)和J.麥科爾(Maccoll)的數(shù)值結(jié)果相吻合。文中證明了卡門(mén)-摩爾的線性解僅在圓錐角很小時(shí)適用。過(guò)去，人們?cè)跐u近序列中一般是采用冪級(jí)數(shù)，錢(qián)偉長(zhǎng)拓寬了漸近序列的范圍，采用冪級(jí)數(shù)-對(duì)數(shù)函數(shù)的混合序列，這對(duì)攝動(dòng)法是一項(xiàng)重大突破，50年代之后，才被人們認(rèn)識(shí)和接受。

1886年，O. 雷諾(Rynolds)做了7個(gè)假設(shè)，提出潤(rùn)滑的原始模型，導(dǎo)出了著名的雷諾方程。1949年，錢(qián)偉長(zhǎng)基于滑板間粘性流體層很薄的實(shí)際情況，以流體特征厚度為小參數(shù)，進(jìn)行攝動(dòng)展開(kāi)，僅用3個(gè)簡(jiǎn)化假設(shè)，從流體力學(xué)的納維-斯托克斯方程出發(fā)，導(dǎo)出了潤(rùn)滑問(wèn)題的高階雷諾型方程。并進(jìn)一步建立相應(yīng)的變分表達(dá)式，導(dǎo)出等價(jià)的變分問(wèn)題，從而使計(jì)算工作量大為減少。并可用于計(jì)算有限寬矩形潤(rùn)滑軸承問(wèn)題。算例表明，計(jì)算結(jié)果正確可靠，大大改進(jìn)了M.馬斯卡特 (Muskat)，F(xiàn). 摩根 (Morgan) 和M. 默里亞(Merea) 1940的結(jié)果，是潤(rùn)滑流體動(dòng)力學(xué)一篇成功的早期之作。

對(duì)流體力學(xué)的變分原理，多數(shù)理論工作是從伯努利方程出發(fā)，研究無(wú)粘外部流動(dòng)。1984年，錢(qián)偉長(zhǎng)從流體力學(xué)的基本方程出發(fā)，對(duì)內(nèi)流、外流等一般的粘性流動(dòng)建立了更為普遍的變分原理，對(duì)不可壓縮流體和可壓縮流體分別建立了最大功率消耗原理。并以運(yùn)動(dòng)方程為基礎(chǔ)，用拉格朗日乘子法消除諸如物態(tài)方程、連續(xù)性方程及邊界條件等變分約束條件，建立了無(wú)條件的廣義變分原理。從而把固體力學(xué)中變分原理方法推廣到粘性流體力學(xué)，奠定了流體力學(xué)中有限元方法的基礎(chǔ)。

研制出超過(guò)國(guó)際水平的鋅-空氣電池 在清華大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，錢(qián)偉長(zhǎng)不但讀了物理，還修完了化學(xué)系的主要課程。1972至1974年，當(dāng)他接到為坦克和野外作業(yè)部門(mén)研制大電流高能電池的任務(wù)時(shí)，他查閱了有關(guān)的國(guó)內(nèi)外資料，成功地研制出多項(xiàng)指標(biāo)超過(guò)國(guó)際水平的鋅-空氣電池，并協(xié)助建立了鋅空氣電池廠。受到周恩來(lái)總理的稱(chēng)贊和支持，并獲北京市1975年科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

出版專(zhuān)著《穿甲力學(xué)》 對(duì)高速撞擊問(wèn)題，他也有多篇研究論文，并出版專(zhuān)著《穿甲力學(xué)》，該書(shū)獲1988年全國(guó)優(yōu)秀科技圖書(shū)一等獎(jiǎng)。

推導(dǎo)三角級(jí)數(shù)求和公式 在“--”期間，雖然缺乏起碼的工作條件，但他以非凡的毅力，推導(dǎo)了12000多個(gè)三角級(jí)數(shù)求和公式。其中不少很有實(shí)用價(jià)值，也是前人所未知的。

對(duì)中文信息處理作出重要貢獻(xiàn) 錢(qián)偉長(zhǎng)還以其深厚的國(guó)學(xué)功底，對(duì)中文信息處理作出重要貢獻(xiàn)。1981年，他擔(dān)任了中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。1984年，他提出漢字宏觀字形編碼，簡(jiǎn)稱(chēng)“錢(qián)碼”。漢字是由能夠表達(dá)形、聲、義等多種信息的字形部件組成的。平時(shí)，人們經(jīng)常是近似地、模糊地捕捉字形部件特征來(lái)讀音辨義�！板X(qián)碼”以漢字的宏觀字形部件編碼，把151種基本部件按形狀相似、相近歸類(lèi)，定義在39個(gè)鍵位上。例如，把“其、耳、且、目、自、白、臼、貝、見(jiàn)、頁(yè)”等部件編為一碼，便于聯(lián)想，記憶量少，易學(xué)易用�！板X(qián)碼”允許重碼，其字頻最高的字直接跳入文本，其他同碼字按常用字頻排列於下，可供選擇。使得碼長(zhǎng)縮短，效率提高。一個(gè)漢字最多選3個(gè)字形部件完成編碼，有39個(gè)最常用字一鍵為碼。且“錢(qián)碼”具有容錯(cuò)能力，很多漢字可以采用不同的分割方式，來(lái)適應(yīng)各人理解上的差異�！板X(qián)碼”的詞組輸入方式也是早期開(kāi)創(chuàng)性工作。1986年，在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局組織的全國(guó)第一屆漢字輸入方案評(píng)測(cè)會(huì)上，在34種方案中，“錢(qián)碼”被評(píng)為A類(lèi)方案，單人輸入速度第一。并在同一年獲得上海市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

教育與學(xué)術(shù)思想

錢(qián)偉長(zhǎng)是一個(gè)才思敏捷、直言不諱、勤奮工作的科學(xué)家、教育家和愛(ài)國(guó)者。

作為上海工業(yè)大學(xué)的校長(zhǎng)，錢(qián)偉長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨是拆掉四堵墻： 一是拆掉學(xué)校與社會(huì)之間的墻; 二是拆掉校內(nèi)各學(xué)科之間的墻; 三是拆掉教學(xué)和科研之間的墻; 四是拆掉教與學(xué)之間的墻。

他認(rèn)為學(xué)校必須適應(yīng)社會(huì)的變化，為社會(huì)服務(wù)，并且要和社會(huì)結(jié)合起來(lái)辦教育。教育是否成功，要看畢業(yè)生是否受社會(huì)歡迎，學(xué)到的知識(shí)是否有用。學(xué)生在學(xué)校里要緊的是打好基礎(chǔ)和培養(yǎng)自學(xué)能力，而不是開(kāi)設(shè)過(guò)多的專(zhuān)業(yè)課程和灌輸老化的、現(xiàn)成的知識(shí)。學(xué)生和教師都要養(yǎng)成不斷更新知識(shí)的習(xí)慣。他提倡產(chǎn)、學(xué)合作教育，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課之后能在實(shí)際崗位上工作，再根據(jù)需要選課，而不要人為地劃分過(guò)細(xì)的專(zhuān)業(yè)，一輩子背專(zhuān)業(yè)包袱。應(yīng)當(dāng)有能力隨時(shí)改行，去做社會(huì)需要的工作。

他認(rèn)為要辦好工科，必須有堅(jiān)實(shí)的理科做基礎(chǔ)，理科和工科相互滲透有利于把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。現(xiàn)在，一方面有很多新興交叉學(xué)科出現(xiàn)了，學(xué)校里不教; 另一方面是專(zhuān)業(yè)太舊、太窄，綜合性不夠。工程教育的綜合性尤其不夠。他要求學(xué)校里每一個(gè)學(xué)科，都要把電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)滲透到自己的學(xué)科發(fā)展中間去。他號(hào)召理工科的學(xué)生學(xué)點(diǎn)文史知識(shí)，學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理知識(shí)和其他社會(huì)科學(xué)知識(shí)。他說(shuō)，文學(xué)修養(yǎng)不僅能使我們更好地理解與表達(dá)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，而且是我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)上有所創(chuàng)造和突破的不可忽視的因素。科學(xué)技術(shù)當(dāng)然要靠邏輯思維，但它決不排斥想象力與形象化。我們培養(yǎng)的學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，辯證唯物主義者，一個(gè)有文化修養(yǎng)、心靈美好的人，其次才是一個(gè)工程師，一個(gè)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人。

他要求上海工業(yè)大學(xué)的教師同時(shí)挑起教學(xué)和科研兩副擔(dān)子。他認(rèn)為，一個(gè)教師在大學(xué)里能否教好書(shū)，與他搞不搞科研關(guān)系很大。教師的提高，主要不是靠聽(tīng)課進(jìn)修，而是靠做研究。邊研究邊學(xué)習(xí)，缺什么學(xué)什么，邊干邊學(xué)，這是主要的方法。他對(duì)教師們說(shuō)，科研要從小題目做起，對(duì)國(guó)家建設(shè)有利的題目都可以做，不要人為地規(guī)定科研方向，多做科研，方向就自然形成了�？蒲蓄}目多得很，科研作出成績(jī)并不難，也不神秘。我們?cè)S多教師長(zhǎng)期只搞教學(xué)，沒(méi)有進(jìn)步，以為科研很難，其實(shí)不然�？蒲惺桥囵B(yǎng)教師的根本途徑。

他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)切實(shí)端正教育思想，不能?chē)�繞高考的指揮棒轉(zhuǎn)，不能讓分?jǐn)?shù)牽著鼻子跑。他說(shuō)，教育界通常說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，在我看來(lái)，學(xué)比教更重要。教是外在的，學(xué)是內(nèi)在，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。如果學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性，就談不上教學(xué)�，F(xiàn)在，有的教師缺乏引導(dǎo)學(xué)生的方法，只有靠用分?jǐn)?shù)、考試壓學(xué)生，壓是壓不出學(xué)習(xí)積極性的。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族為什么要辦教育?在我國(guó)，流行的說(shuō)法是為了培養(yǎng)人才。他認(rèn)為，教育的主要目的不單是為了培養(yǎng)人才，更重要的是為了提高全民族的文化素質(zhì)。由于教育指導(dǎo)思想不端正，我們的學(xué)校圍繞拔尖人才辦教育。為了追求升學(xué)率，搞題海戰(zhàn)術(shù)，搞考海戰(zhàn)術(shù)，功課太重，使學(xué)生和家長(zhǎng)不勝負(fù)擔(dān)。最后，受罪的是學(xué)生，損害的是國(guó)家的長(zhǎng)久大業(yè)。

他提出，大學(xué)就是要把一個(gè)需要教師教才能獲得知識(shí)的人，培養(yǎng)成為不需要教師也能獲取知識(shí)，無(wú)師自通的人。如果畢業(yè)后，還是不教不會(huì)，就說(shuō)明你辦教育失敗了。這就要改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力。他主張課堂上講這門(mén)課的核心精華部分，提綱挈領(lǐng)地把幾個(gè)觀點(diǎn)交待清楚就行了，知識(shí)性的東西不講，讓學(xué)生自己去看，可以點(diǎn)幾個(gè)中心內(nèi)容，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，介紹一些參考書(shū)，讓學(xué)生回去以后自己深入地研究。參考書(shū)要挑選得好。他認(rèn)為，最好不要照講稿念，要多聯(lián)系實(shí)際講解。他說(shuō)，現(xiàn)在知識(shí)發(fā)展很快，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，最好的辦法是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。由學(xué)生自己去學(xué)。學(xué)習(xí)是一輩子的事。學(xué)校里固然是學(xué)習(xí)，工作以后同樣要學(xué)習(xí)。一個(gè)人在工作中學(xué)習(xí)到的知識(shí)大大超過(guò)在學(xué)校里學(xué)到的東西。

盡管錢(qián)偉長(zhǎng)受過(guò)委屈，但是他仍然認(rèn)為，象他這樣的教師，思想容易脫離實(shí)際，思想改造是必要的。他認(rèn)為自己一生中受到的磨難和鍛煉是有益的。他堅(jiān)持了自己愛(ài)國(guó)、正直和勤奮的美德，接受了辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論。他希望教師一起拆掉自己頭腦里的障礙，破除舊的教學(xué)模式，探索中國(guó)式的社會(huì)主義高等教育道路。

錢(qián)偉長(zhǎng)很重視研究生的教育，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任心和愛(ài)國(guó)心，教他們讀文獻(xiàn)，給他們出題目，經(jīng)常和他們進(jìn)行階段性的討論。

他經(jīng)常以自己在舊中國(guó)、在外國(guó)，以及回國(guó)后的經(jīng)歷和感受，來(lái)啟發(fā)研究生的歷史責(zé)任感，他說(shuō)，中國(guó)知識(shí)分子有民族自尊心和自豪感，承認(rèn)落后，不甘落后，要解決這個(gè)落后問(wèn)題，寧愿犧牲自己在國(guó)外的舒服生活。他還經(jīng)常用他在全國(guó)各地的見(jiàn)聞，以及近期歐美的見(jiàn)聞，說(shuō)明我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展和無(wú)限希望，這個(gè)話題，常常占去他和研究生交談的大部分時(shí)間。

他認(rèn)為，研究生和大學(xué)生的主要區(qū)別在于： 大學(xué)生看到的東西，都是人家組織過(guò)、消化過(guò)、系統(tǒng)化了的東西，而研究生學(xué)的東西正在發(fā)展之中，其中不少問(wèn)題還有爭(zhēng)論。這種正在發(fā)展的東西就是一篇篇發(fā)表在科技雜志上的論文。怎樣去看論文呢?他說(shuō)：“我一般只看摘要。如果我發(fā)現(xiàn)有新見(jiàn)解，或者這個(gè)題目從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)的，我就再看引論。引論告訴我們這個(gè)問(wèn)題是從哪里來(lái)的，過(guò)去研究的過(guò)程怎樣，看了之后對(duì)這個(gè)問(wèn)題就大體有了一個(gè)輪廓，最后再看一下結(jié)論。當(dāng)然，假如這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，那我當(dāng)然要再看看方程式是什么，實(shí)驗(yàn)怎樣安排。至于方程式是怎樣求解的，只要不是用新方法，我就不看。假如看完引論、結(jié)論，覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很重要，我就再看里面的東西�？傊�，一定要區(qū)別不同文章根據(jù)自己的情況來(lái)決定如何閱讀�！�

他教育研究生的方法是： 把問(wèn)題提出來(lái)，讓學(xué)生吊在半空中，逼著他們想。他說(shuō)，我喜歡主動(dòng)的青年人，應(yīng)當(dāng)讓青年人在老師面前有平等的感覺(jué)，要誘導(dǎo)他們勇于表達(dá)自己在學(xué)術(shù)上的見(jiàn)解。他善于把大問(wèn)題分割成若干個(gè)較小的題目，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地做。第一個(gè)題目，在提出問(wèn)題之后，還提示解決的思路，介紹幾篇有關(guān)的文獻(xiàn)。下一步，要自己查文獻(xiàn)，自己找解決的路徑。再上一步臺(tái)階，就只提出方向，要學(xué)生自己找題目了。從研究生入學(xué)就開(kāi)始做，幾年里可以作出好幾篇文章。他對(duì)研究生的工作通常并不做很明確的設(shè)想和安排，鼓勵(lì)他們自己抓住機(jī)遇。過(guò)一段時(shí)間，他問(wèn)問(wèn)情況，提出一個(gè)新的方向，讓學(xué)生去闖。在講了問(wèn)題之后，希望兩三個(gè)月里就見(jiàn)到初步成果。錢(qián)偉長(zhǎng)在做科研和教會(huì)學(xué)生做科研方面有其獨(dú)到之處。他善于因材施教，把各種學(xué)生都培養(yǎng)成有用的人才。他的學(xué)生能夠獨(dú)立工作，多半要?dú)w功于這種吊在半空中，通過(guò)自己的思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的培養(yǎng)方法。

錢(qián)偉長(zhǎng)認(rèn)為，科研是在前人的肩膀上攀登高峰的過(guò)程。前人的肩膀在哪里?在文獻(xiàn)、專(zhuān)利和各種科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的情報(bào)資料當(dāng)中。我們把科學(xué)研究的成果寫(xiě)成論文或報(bào)告時(shí)，就為后面的攀登者提供了肩膀。期刊、會(huì)議、內(nèi)部報(bào)告和專(zhuān)利，都是使科學(xué)工作者的成果社會(huì)化的重要環(huán)節(jié)。他很重視指導(dǎo)學(xué)生把自己的階段性成果及時(shí)、恰當(dāng)?shù)匾哉撐牡男问桨l(fā)表，置身于人類(lèi)知識(shí)發(fā)展的長(zhǎng)河中。有了這樣的認(rèn)識(shí)，就不會(huì)在新鮮、生疏的領(lǐng)域縮手縮腳，也不會(huì)在熟悉的領(lǐng)域故步自封，而是不斷探索，永無(wú)止境。

他認(rèn)為，科學(xué)研究中的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)，它們之間是相輔相成、缺一不可的。他主張基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)必須宏觀綜合平衡。不僅是國(guó)家的全局，即使是個(gè)人的研究實(shí)踐，都必須把四種研究緊密有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要想在學(xué)術(shù)上創(chuàng)新，無(wú)論如何離不開(kāi)基礎(chǔ)研究。當(dāng)一些部門(mén)的科研組織和安排出現(xiàn)急功近利傾向的時(shí)候，他號(hào)召有志于基礎(chǔ)研究的同志們認(rèn)定目標(biāo)，安于清貧，把這個(gè)有意義的工作做下去。

錢(qián)偉長(zhǎng)中學(xué)時(shí)代就在學(xué)生刊物上發(fā)表過(guò)有關(guān)我國(guó)古代科學(xué)發(fā)現(xiàn)的論文。50年代，寫(xiě)過(guò)《中國(guó)歷史上的科學(xué)發(fā)明》，并在報(bào)刊上著文多篇，弘揚(yáng)我們偉大祖國(guó)優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)。他常常感慨地談到，西方擺脫中世紀(jì)的桎梏，一方面是吸收古希臘文化，作為精神武器，搞文藝復(fù)興; 另一方面，是從阿拉伯人手中學(xué)會(huì)了中國(guó)人的四大發(fā)明，作為物質(zhì)武器�；鹚�、指南針、造紙、印刷，對(duì)歐洲沖破封建制度，開(kāi)創(chuàng)資本主義文明起了不可磨滅的作用。他還常談起，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的美國(guó)，華裔科學(xué)家在學(xué)術(shù)界占據(jù)舉足輕重的地位。所以，他確信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義中國(guó)很快就要建設(shè)起來(lái)。

1978年以來(lái)，錢(qián)偉長(zhǎng)經(jīng)常到各省市、自治區(qū)，特別是貧困的邊遠(yuǎn)山區(qū)參觀視察。他提出過(guò)不少好主意。

例如，1980年參觀福建馬尾港時(shí)，其中有四個(gè)1975年建設(shè)的泊位因選址不當(dāng)而淤塞。如遷南岸則費(fèi)錢(qián)費(fèi)時(shí)，且陸路不暢。錢(qián)偉長(zhǎng)建議在對(duì)岸水中堆積卵石，束水攻沙，解決了馬尾港泥沙淤積問(wèn)題。

又如，黃河口的攔門(mén)沙造成河面凍結(jié)，冰凌成害。錢(qián)偉長(zhǎng)建議用水槍沖沙，并指導(dǎo)博士生做原理性試驗(yàn)。后來(lái)沖開(kāi)了10公里的攔門(mén)沙，使黃河口的港口建設(shè)、附近的油田及農(nóng)田建設(shè)均獲益極大。

在甘肅，他和民盟中央的同志建議用黃河的電力把黃河水送上高原。目前已形成11個(gè)灌區(qū)，500萬(wàn)畝良田，平均畝產(chǎn)400公斤。常年缺糧的甘肅省已經(jīng)自給有余，并有了豐富的蔬菜瓜果。

他們還建議金川鎳廠打破單一冶煉模式，超產(chǎn)留廠，深度加工。目前，該廠周?chē)�已形成�?2個(gè)集體所有制廠的附屬企業(yè)群，開(kāi)發(fā)出多種貴金屬和各種暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外的產(chǎn)品。貧窮的金川已經(jīng)變成河西走廊上一顆金燦燦的明珠——富裕昌盛的金昌市。

在云南，他建議恢復(fù)漢朝通商路線，把滇西變成我國(guó)云貴川地區(qū)與緬甸、印度、孟加拉、老撾、泰國(guó)、越南之間的商業(yè)大道。并建議開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)以繁榮西南邊陲。

由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，江蘇省沙洲從沙灘上的棚戶(hù)區(qū)迅速變成繁榮的江南集鎮(zhèn)。為了永遠(yuǎn)擺脫貧窮和落后，農(nóng)民辦起了大學(xué)。錢(qián)偉長(zhǎng)作為沙洲工學(xué)院的名譽(yù)校長(zhǎng)，經(jīng)常到校指導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，深受師生愛(ài)戴。

錢(qián)偉長(zhǎng)，這位出身清貧、熱愛(ài)祖國(guó)、追求進(jìn)步的學(xué)者，走過(guò)一條坎坷不平的人生道路。由國(guó)學(xué)，而西學(xué)，進(jìn)一步學(xué)到馬克思主義。他和祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。他超人的才華、坦率的品格和精辟的見(jiàn)解已經(jīng)廣為人知。錢(qián)偉長(zhǎng)是中國(guó)近代力學(xué)的奠基人之一。他對(duì)中國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)的發(fā)展，無(wú)論從學(xué)科開(kāi)創(chuàng)、人才培養(yǎng)，還是近60年的辛勤耕耘和不斷開(kāi)拓，都有不可磨滅的功績(jī)，是中國(guó)科學(xué)工作者和青年一代應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。

力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)簡(jiǎn)介及主要事跡篇2

錢(qián)偉長(zhǎng)是我國(guó)著名的科學(xué)家，他尤其在應(yīng)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域取得了重要成就。但是可能誰(shuí)也想不到，

錢(qián)偉長(zhǎng)在高考的時(shí)候，他的文科考得非常好，國(guó)文、歷史都得了滿(mǎn)分，一共200分，理科卻考得一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學(xué)和化學(xué)一共考了20分。

錢(qián)偉長(zhǎng)理科考得這么差，照理說(shuō)，要么他考不上大學(xué)，要么他讀大學(xué)的時(shí)候，也只能選擇文科。然而，他卻偏偏選擇了理科。并且后來(lái)，他在理科方面做出了杰出的成就。那么，錢(qián)偉長(zhǎng)理科考得一塌糊涂，為什么反而選擇理科入讀，并且清華大學(xué)物理系，還同意他去讀書(shū)呢?

錢(qián)偉長(zhǎng)于1912年10月9日出生于江蘇無(wú)錫。他的父親名叫錢(qián)摯，是吳越國(guó)王錢(qián)繆六世孫錢(qián)進(jìn)的后裔。錢(qián)摯在讀書(shū)的時(shí)候，一直品學(xué)兼優(yōu)，最后還被推薦到南京高等師范學(xué)堂深造。但是，由于他要培養(yǎng)他的三位弟弟，同時(shí)又要養(yǎng)家糊口，因此他就回到了家鄉(xiāng)，創(chuàng)立了又新小學(xué)，擔(dān)任校長(zhǎng)。

此后，辛亥革命爆發(fā)，清朝滅亡，經(jīng)過(guò)一陣動(dòng)蕩后，錢(qián)摯又在民國(guó)初年的七房橋開(kāi)辦了七坊橋又新小學(xué)。接著又到蕩口、后宅這些地方辦學(xué)。所以說(shuō)，錢(qián)摯是比較有名的教育家。而錢(qián)偉長(zhǎng)就出生在這樣的家庭，并且受到了良好的教育。

不過(guò)錢(qián)偉長(zhǎng)16歲的時(shí)候，也就是1928年10月，父親錢(qián)摯病逝了，錢(qián)偉長(zhǎng)只得跟著他的叔父錢(qián)穆，到蘇州去讀高中。

我們知道，錢(qián)穆是著名的國(guó)學(xué)大師，他在晚清和民國(guó)已經(jīng)在歷史研究上取得了很大的成就，是一個(gè)著名的學(xué)者。1927年，他到蘇州中學(xué)任教最高班的國(guó)文課，因此，錢(qián)偉長(zhǎng)在父親去世以后，就去蘇州跟著叔叔錢(qián)穆讀書(shū)。

不過(guò)，由于錢(qián)偉長(zhǎng)此前并沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)理化，尤其沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。因此，他在參加高考的時(shí)候，這些科目都考得比較差，英語(yǔ)直接考了0分，物理考了5分，化學(xué)和數(shù)學(xué)一共考了20分。雖然錢(qián)偉長(zhǎng)的理科考得很糟糕，但是他的文科考得非常好，中文和歷史都考了100分。

那時(shí)候的高考，和現(xiàn)在的高考不一樣。那時(shí)候的高考，屬于不拘一格降人才，只要某一科突出，都可以去讀大學(xué)，而不是看總分。這也是那時(shí)候高考的一個(gè)很有名的特點(diǎn)。錢(qián)偉長(zhǎng)因?yàn)橹形暮蜌v史考得非常好，因此，他被清華大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中央大學(xué)五所名牌大學(xué)同時(shí)錄取。最終錢(qián)偉長(zhǎng)選擇了清華大學(xué)。

錢(qián)偉長(zhǎng)上了清華大學(xué)以后，準(zhǔn)備讀清華大學(xué)的歷史系。他去找與他的叔父錢(qián)穆有交往的顧頡剛，表達(dá)了這樣的意愿。我們知道，顧頡剛也是一個(gè)非常有名的歷史學(xué)家。一方面，因?yàn)殄X(qián)偉長(zhǎng)是錢(qián)穆的侄兒;另一方面，由于錢(qián)偉長(zhǎng)的歷史考了滿(mǎn)分，所以顧頡剛對(duì)這位歷史天才非�？粗�。因此，滿(mǎn)口同意他讀清華大學(xué)歷史系。

同時(shí)，顧頡剛還給當(dāng)時(shí)的歷史系主任陳寅恪報(bào)告了這件事。陳寅恪聽(tīng)說(shuō)有一位歷史考了滿(mǎn)分的學(xué)生來(lái)讀書(shū)，心里面也當(dāng)然很高興，也是滿(mǎn)口同意了。

可是，當(dāng)1931年錢(qián)偉長(zhǎng)剛剛走進(jìn)清華大學(xué)的時(shí)候，就發(fā)生了“九·一八事變”。日本人一夜之間占領(lǐng)了東三省，中國(guó)軍隊(duì)在東三省毫無(wú)抵抗，被日本打得落花流水。這一件事情給了錢(qián)偉長(zhǎng)極大的觸動(dòng)。他認(rèn)為，中國(guó)的歷史雖然源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)雖然是文明古國(guó)中唯一沒(méi)有斷代的國(guó)家。但是，一旦日本人打進(jìn)中國(guó)來(lái)，滅亡了中國(guó)，那么也許有著燦爛輝煌文明的中國(guó)，就可能從此消失了。中國(guó)也就可能在他們這一代斷代了。

所以，錢(qián)偉長(zhǎng)認(rèn)為，讀歷史在當(dāng)時(shí)作用并不大，至少對(duì)那時(shí)候的現(xiàn)實(shí)，并沒(méi)有太大的幫助。要想有大的幫助，必須要讀理科，尤其是物理學(xué)。只有學(xué)好了物理學(xué)，造出了飛機(jī)大炮，才能夠打敗日本帝國(guó)主義者，把日本人趕出去。

所以，錢(qián)偉長(zhǎng)也就在一夜之間，改變了之前的想法。他不想學(xué)歷史系了，他想讀物理系。

錢(qián)偉長(zhǎng)首先去找顧頡剛，對(duì)顧頡剛表達(dá)了他自己的想法。不但如此，他還希望顧頡剛能夠幫助他，說(shuō)服自己的叔父錢(qián)穆，希望錢(qián)穆能夠支持他這一決定。

顧頡剛雖然覺(jué)得錢(qián)偉長(zhǎng)的物理成績(jī)不太好，畢竟才考了5分，但是年輕人有這樣的遠(yuǎn)大志向，那當(dāng)然是必須要積極支持的。所以他也就主動(dòng)幫助錢(qián)偉長(zhǎng)去說(shuō)服錢(qián)穆，他說(shuō)，我們國(guó)家首先要站起來(lái)。站不起來(lái)，受人欺，就是因?yàn)榭茖W(xué)落后。青年人有志向?qū)W科學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該支持他。

本來(lái)錢(qián)穆是堅(jiān)決反對(duì)的。但是在顧頡剛的勸說(shuō)下，錢(qián)穆最終同意了錢(qián)偉長(zhǎng)的決定。

錢(qián)偉長(zhǎng)想轉(zhuǎn)到清華大學(xué)物理系，但是他的物理才考了5分，物理系主任吳有訓(xùn)堅(jiān)決不同意。一個(gè)才考5分的孩子，怎么能讀清華大學(xué)物理系呢?顧頡剛因此又幫助錢(qián)偉長(zhǎng)勸說(shuō)吳有訓(xùn)，顧頡剛對(duì)吳有訓(xùn)說(shuō)，一個(gè)青年人有選擇志向的權(quán)利，他愿意為國(guó)家學(xué)習(xí)，那么他就一定能夠克服困難。雖然他只考了5分，但是那主要是他學(xué)得比較晚，只要他有堅(jiān)定的志向，我相信他能夠考上來(lái)。

看在顧頡剛的面子上，同時(shí)也被錢(qián)偉長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)熱情所打動(dòng)，最終，吳有訓(xùn)勉強(qiáng)同意錢(qián)偉長(zhǎng)去讀物理系。但是他也提出了一個(gè)要求，如果一年后，錢(qián)偉長(zhǎng)的數(shù)理化成績(jī)達(dá)不到70分，那么他就不能繼續(xù)讀下去了。

這一邊，顧頡剛又和錢(qián)穆商量，讓錢(qián)穆去給陳寅恪解釋?zhuān)�畢竟陳寅恪還一直等待著這個(gè)歷史和國(guó)文都考了滿(mǎn)分的高材生，到自己這里來(lái)讀書(shū)呢�？墒�，等了半天，這個(gè)人卻遲遲不來(lái)。最終，當(dāng)錢(qián)穆給陳寅恪做了一番解釋后，陳寅恪也理解了錢(qián)偉長(zhǎng)。

錢(qián)偉長(zhǎng)通過(guò)一年的刻苦努力，最終所有的理科都達(dá)到了吳有訓(xùn)主任的要求。所以他在清華大學(xué)物理系繼續(xù)讀了下去。而此后，錢(qián)偉長(zhǎng)更是在理科方面致力深入研究，最終成為了中國(guó)著名的科學(xué)家，在多個(gè)方面都取得了杰出的成就。

所謂“有志者，事竟成”，正如顧頡剛所說(shuō)的，錢(qián)偉長(zhǎng)之所以能夠取得那么好的成績(jī)，正是因?yàn)樗�有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)有一個(gè)明確的愛(ài)國(guó)情懷，再加上他刻苦努力，因此最終他才能夠取得成功。

力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)簡(jiǎn)介及主要事跡篇3

錢(qián)偉長(zhǎng)出生于1912年10月9日，他的父親是錢(qián)摯，母親是王秀珍。錢(qián)家在明清兩朝曾經(jīng)顯赫一時(shí)，但到了清末，錢(qián)偉長(zhǎng)的祖父錢(qián)季臣接任族長(zhǎng)時(shí)，錢(qián)家已經(jīng)十分清貧，錢(qián)季臣只能靠在私塾教書(shū)的工作養(yǎng)家糊口。但是，錢(qián)家依然保持著書(shū)香門(mén)第的傳統(tǒng)，十分重視錢(qián)偉長(zhǎng)的教育。他的名字取自建安七子里徐干的字，寓意見(jiàn)賢思齊。錢(qián)偉長(zhǎng)上小學(xué)的時(shí)候，四叔錢(qián)穆，是中國(guó)近代的國(guó)學(xué)大師之一，就負(fù)責(zé)教他認(rèn)字和寫(xiě)字，八叔錢(qián)文則教錢(qián)偉長(zhǎng)作文，因此，錢(qián)偉長(zhǎng)擅長(zhǎng)文科，國(guó)文和歷史尤其出眾，理科和英文成績(jī)卻是一塌糊涂。

在錢(qián)家長(zhǎng)輩的殷切期望和極力支持下，1931年，錢(qián)偉長(zhǎng)完成了在蘇州大學(xué)高中部的學(xué)業(yè)，順利考上了清華大學(xué)。當(dāng)時(shí)，清華大學(xué)入學(xué)考試是學(xué)校自主命題，并且不分科錄取，以總分排名錄取考生，考生被錄取之后可以自行選擇系別。錢(qián)偉長(zhǎng)入學(xué)那年，陳寅恪是國(guó)文和歷史兩科考試的出題人，他出的題目難度很高，讓很多考生叫苦不迭。國(guó)文考試?yán)�，有一道�?duì)對(duì)子的題目，上聯(lián)是“孫行者”，要求考生對(duì)出合適的下聯(lián)，錢(qián)偉長(zhǎng)文思泉涌，巧妙地以“祖沖之”對(duì)答，他寫(xiě)作的《夢(mèng)游清華園賦》不僅打動(dòng)了陳寅恪，還被刊登在清華大學(xué)周刊上。歷史試題里，陳寅恪要求寫(xiě)出二十四史的全部書(shū)名、作者、卷數(shù)和注者，而錢(qián)偉長(zhǎng)信手拈來(lái)，歷史成績(jī)拿了滿(mǎn)分。但是，他的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和英文總共加起來(lái)才考了25分，嚴(yán)重偏科，文理偏科如此明顯，錢(qián)偉長(zhǎng)本應(yīng)選擇文科，然而沒(méi)有人能夠料到，日后他竟成為了一位世界著名的科學(xué)家。

1931年，是深深刻在中華民族共同記憶里的一年。9月18日凌晨，在日本關(guān)東軍的精心策劃下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿(mǎn)鐵路路軌，并栽贓嫁禍給中國(guó)軍隊(duì)，日軍以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)，日本侵吞?hào)|北的野心暴露無(wú)遺。“九一八事變”發(fā)生后，全國(guó)各地的愛(ài)國(guó)學(xué)子們熱血沸騰，采取請(qǐng)?jiān)傅确N種行動(dòng)要求全民族共同抗日。錢(qián)偉長(zhǎng)自小受到國(guó)學(xué)思想的熏陶，懷抱拳拳愛(ài)國(guó)之心，從收音機(jī)里聽(tīng)到消息后，立即改變了原先選擇歷史系的想法，說(shuō)道：“我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機(jī)大炮，國(guó)家的需要，就是我的專(zhuān)業(yè)�！�

由于錢(qián)偉長(zhǎng)的數(shù)理化成績(jī)太差，吳有訓(xùn)教授本來(lái)不允許他選擇物理系，在其他人的勸說(shuō)下，才同意錢(qián)偉長(zhǎng)試讀一年，并要求他期末數(shù)理化成績(jī)每門(mén)都要達(dá)到七十分以上，否則就得轉(zhuǎn)系。錢(qián)偉長(zhǎng)刻苦學(xué)習(xí)，廢寢忘食，付出了比旁人更多的努力，最終以第一名的成績(jī)順利畢業(yè)。清華大學(xué)研究生畢業(yè)后，錢(qián)偉長(zhǎng)赴加拿大多倫多大學(xué)進(jìn)修，臨別時(shí)他對(duì)四叔錢(qián)穆說(shuō)：“我此次西行，絕不是為了自己，也不是為了家庭，而是走向一條科學(xué)救國(guó)的道路�！辈痪茫�錢(qián)偉長(zhǎng)就提出了“板殼內(nèi)稟理論”，受到了世界導(dǎo)彈之父——馮·卡門(mén)的賞識(shí)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)勝利后，錢(qián)偉長(zhǎng)回國(guó)擔(dān)任清華大學(xué)教授，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大學(xué)第一個(gè)力學(xué)專(zhuān)業(yè)，出版了中國(guó)第一本彈性力學(xué)專(zhuān)著，培養(yǎng)了大批科研人才，被稱(chēng)為“中國(guó)近代力學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”。因?yàn)榻艹龅目茖W(xué)成就，他與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)并稱(chēng)中國(guó)科學(xué)界的“三錢(qián)”。

為挽救民族危亡，錢(qián)偉長(zhǎng)歷史滿(mǎn)分卻轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)物理;新中國(guó)建設(shè)之際，錢(qián)偉長(zhǎng)不顧國(guó)外的優(yōu)越條件堅(jiān)決回國(guó)發(fā)展。祖國(guó)的需要就是我的專(zhuān)業(yè)，這是錢(qián)偉長(zhǎng)用一生的時(shí)間實(shí)踐的誓言。

力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)簡(jiǎn)介及主要事跡篇4

很早就聽(tīng)說(shuō)，1929年錢(qián)鍾書(shū)報(bào)考清華，數(shù)學(xué)得了15分，因中英文特佳而被破格錄取。多年后，錢(qián)鍾書(shū)成為一代大家，被譽(yù)為“文化昆侖”。

沒(méi)想到，兩年后的1931年，錢(qián)鍾書(shū)的小同鄉(xiāng)錢(qián)偉長(zhǎng)，即今天的男主，也被清華錄取了。不過(guò)，他的數(shù)學(xué)、物理、英文加起來(lái)只有25分，而國(guó)文、歷史均為滿(mǎn)分。人才難得，清華歷史系又多了一位無(wú)錫“文史特長(zhǎng)生�！�

無(wú)錫錢(qián)家在當(dāng)?shù)睾艹雒�，都是錢(qián)俶的后人，可年代久遠(yuǎn)，此錢(qián)家與彼錢(qián)家早已分叉數(shù)輩。但一筆寫(xiě)不出兩個(gè)“錢(qián)”字，錢(qián)基博讓兒子錢(qián)鍾書(shū)稱(chēng)錢(qián)穆為叔父，而錢(qián)穆正是錢(qián)偉長(zhǎng)嫡親的四叔。

想說(shuō)的是，錢(qián)偉長(zhǎng)這位高考物理只得了5分的文史才子，卻棄文從理，后成為中國(guó)近代力學(xué)之父，并娶了孔門(mén)七十五代孫女孔祥瑛，真是傳奇一生……

01

考入清華歷史系的錢(qián)偉長(zhǎng)，只有19歲。沒(méi)想到入學(xué)的第二天，九一八事變爆發(fā)�！半m說(shuō)我們沒(méi)有飛機(jī)、大炮，但我們可以自己造呀”，憑借著愛(ài)國(guó)青年的一腔熱血，錢(qián)偉長(zhǎng)決定轉(zhuǎn)入物理系�？晌锢硐抵魅螀怯杏�(xùn)不干啊，你小子高考物理只得了5分，竟想踏入我們系的門(mén)檻，太自信了吧。

這邊，物理系不接收;那邊，四叔錢(qián)穆也不答應(yīng)，“教授中的教授”陳寅恪正在歷史系，他伸手點(diǎn)撥你一下，夠你受用一輩子，你小子別太狂了，竟想學(xué)什么物理，開(kāi)玩笑吧?!

沒(méi)辦法，錢(qián)偉長(zhǎng)只好請(qǐng)出顧頡剛先生。這位顧頡剛，正是錢(qián)穆的貴人，因他的發(fā)現(xiàn)、提攜，令錢(qián)穆從一位中學(xué)老師，跨入燕京大學(xué)傳道解惑。

顧頡剛在錢(qián)穆面前，說(shuō)話自然有分量，“年輕人轉(zhuǎn)學(xué)物理，報(bào)效國(guó)家，是好事，應(yīng)該大力支持”。于是，這邊顧頡剛找了物理系主任吳有訓(xùn)接納;那邊，錢(qián)穆懇請(qǐng)陳寅恪放手;處于中間地帶的錢(qián)偉長(zhǎng)，還天天一早六點(diǎn)半去辦公室堵著吳有訓(xùn)，“我要轉(zhuǎn)系”。

幾個(gè)回合下來(lái)，吳有訓(xùn)也吃不消，放出話來(lái)：“你錢(qián)偉長(zhǎng)可先在物理系試讀，若期末三門(mén)基礎(chǔ)課(普通物理，普通化學(xué)，高等數(shù)學(xué))全都達(dá)到70分，就要你!”

02

錢(qián)偉長(zhǎng)一腳踏入了物理系大門(mén)，他興奮極了。由于中學(xué)從未學(xué)過(guò)物理、化學(xué)，只能從頭開(kāi)始，錢(qián)偉長(zhǎng)一早五點(diǎn)就去科學(xué)館苦讀。

莫道君行早，更有早行人。錢(qián)偉長(zhǎng)五點(diǎn)到，總有一位青年才俊比他更早，人家都苦讀半天了。這位青年才俊，正是數(shù)學(xué)系助教華羅庚。

一來(lái)二去，兩人相熟。此時(shí)的華羅庚，所研究的問(wèn)題，早就不是錢(qián)偉長(zhǎng)能夠理解的。但在方法上，他指點(diǎn)錢(qián)偉長(zhǎng)，“學(xué)習(xí)理科，不能像學(xué)文科一樣死記硬背，而要舉一反三”。

一理通，百理明，錢(qián)偉長(zhǎng)一下抓住了學(xué)習(xí)理科的要訣，再加上身邊有個(gè)“華老師”隨時(shí)請(qǐng)教，進(jìn)步飛快。期末時(shí)，不但70分達(dá)標(biāo)，而且表現(xiàn)出“物理系霸主”的影子，在清華園成了風(fēng)云人物�？刹唬�四年本科讀完，錢(qián)偉長(zhǎng)成績(jī)名列第一。

別以為錢(qián)偉長(zhǎng)是只會(huì)苦讀的書(shū)呆子，從進(jìn)入清華園開(kāi)始，他就天天鍛煉身體。無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，從不間斷。

一次偶然的機(jī)會(huì)，馬約翰發(fā)現(xiàn)了天天鍛煉的錢(qián)偉長(zhǎng)，于是吸收他加入清華大學(xué)越野長(zhǎng)跑隊(duì)。在馬約翰的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練下，錢(qián)偉長(zhǎng)竟在1933年全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑出13秒04的好成績(jī)，贏得100米欄的前三甲!

最令人得意之處，還是錢(qián)偉長(zhǎng)的個(gè)頭，從入校時(shí)的149cm，長(zhǎng)到畢業(yè)時(shí)的165cm，這進(jìn)步太大了。

錢(qián)偉長(zhǎng)不光個(gè)頭見(jiàn)長(zhǎng)，而且學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀，他考取了系主任吳有訓(xùn)的研究生，真是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

03

孔祥瑛，出生于山東的書(shū)香門(mén)第，孔子的七十五代孫女。1934年，在南開(kāi)女中就讀的她，考入清華大學(xué)國(guó)文系。

入校沒(méi)多久，孔祥瑛就聽(tīng)說(shuō)了學(xué)長(zhǎng)錢(qián)偉長(zhǎng)“棄文從理”的傳奇。只聞其人，不見(jiàn)其影，兩人一直沒(méi)有交集。直到1935年，“一二.九”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，同為清華學(xué)子的錢(qián)偉長(zhǎng)與孔祥瑛相識(shí)了。

沒(méi)有一見(jiàn)鐘情的戲碼，更沒(méi)有花前月下的點(diǎn)綴，只是深厚的文學(xué)素養(yǎng)，讓彼此有了更多的共同語(yǔ)言。

本以為來(lái)日方長(zhǎng)，哪知七七事變的爆發(fā)，卻讓相知已深的錢(qián)、孔兩人，被戰(zhàn)火分離�？紫殓�作為學(xué)生，隨清華大學(xué)內(nèi)遷昆明。而錢(qián)偉長(zhǎng)，1939年元旦才到達(dá)昆明。

終于見(jiàn)到了心愛(ài)的姑娘，錢(qián)偉長(zhǎng)喜出望外。此時(shí)，錢(qián)偉長(zhǎng)的老師、清華大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)葉企孫，調(diào)至重慶中央研究院任總干事，于是把物理系二年級(jí)熱力學(xué)的課交給他上。

于是，錢(qián)偉長(zhǎng)以研究生的身份，在西南聯(lián)大授課。而四叔錢(qián)穆，正是歷史系名師。叔侄同在聯(lián)大任教，一時(shí)被傳為佳話。

1939年8月1日，錢(qián)偉長(zhǎng)娶妻孔祥瑛。主持人，正為四叔錢(qián)穆，著名的國(guó)學(xué)大師;證婚人，一是孔祥瑛的恩師、國(guó)文系主任朱自清，二是錢(qián)偉長(zhǎng)的恩師、理學(xué)院院長(zhǎng)吳有訓(xùn)。

婚禮上，錢(qián)偉長(zhǎng)誦詞一首：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……

04

有人曾問(wèn)過(guò)孔祥瑛，“你與錢(qián)偉長(zhǎng)，可是一見(jiàn)鐘情?”孔祥瑛笑了一下：“并非如此。在我的第一印象中，他很瘦弱，也沒(méi)有什么特別之處。但隨著接觸的加深，我發(fā)現(xiàn)他很機(jī)敏，且有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱，執(zhí)著于事業(yè)，執(zhí)著于友情，是個(gè)非�？蓯�(ài)的兄長(zhǎng)�！�

1940年8月，錢(qián)偉長(zhǎng)只身前往加拿大留學(xué)。出國(guó)前，他送已身懷六甲的孔祥瑛，回到重慶娘家待產(chǎn)。不久，公子元?jiǎng)P，來(lái)到人間。

從此，孔祥瑛就帶著小元?jiǎng)P，度過(guò)了動(dòng)亂年代。好在還有夫君錢(qián)偉長(zhǎng)的異國(guó)來(lái)信，伴她走過(guò)艱難的歲月。

1946年，已在美國(guó)工作的錢(qián)偉長(zhǎng)，告別恩師馮.卡門(mén)，以探親的理由回到祖國(guó)。終于，他見(jiàn)到了朝思暮想的妻子，還有已經(jīng)六歲的小元?jiǎng)P，“久別七年重相聚，自有一番凄苦與歡樂(lè)”。

05

解放后，錢(qián)偉長(zhǎng)擔(dān)任清華大學(xué)的教務(wù)長(zhǎng)。1956后制定中國(guó)第一次12年科學(xué)規(guī)劃時(shí)，他以遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的戰(zhàn)略眼光，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)一起，力排眾議，提出了切合我國(guó)實(shí)際的科學(xué)規(guī)劃。從此，“三錢(qián)”名聞天下。

1958年，錢(qián)偉長(zhǎng)不認(rèn)可蘇聯(lián)老大哥的教育模式，并提出了通識(shí)教育、教授治校，被打成右派。沒(méi)有了政治地位，而成了人人喊打的“人民公敵”，從此錢(qián)偉長(zhǎng)一落千丈，從受人尊敬的老教授，變成了實(shí)驗(yàn)室的清潔工。

更有甚者，有人威逼孔祥瑛與錢(qián)偉長(zhǎng)離婚。與右派分子劃清界線，是一個(gè)人進(jìn)步的標(biāo)志。

當(dāng)年，美國(guó)大學(xué)曾開(kāi)價(jià)年收入8萬(wàn)美金，邀請(qǐng)錢(qián)偉長(zhǎng)一家定居，錢(qián)偉長(zhǎng)都拒絕了�？紫殓鴪�(jiān)決不肯離婚，她就是相信錢(qián)偉長(zhǎng)，相信他的一腔報(bào)國(guó)之心。

好不容易熬過(guò)五十年代的各種運(yùn)動(dòng)，沒(méi)想到1966年又迎來(lái)--的腥風(fēng)血雨。身為清華附中校長(zhǎng)的孔祥瑛，自然受到波及。剃個(gè)陰陽(yáng)頭游街，巨大的屈辱令她難以忍受。

活著，是一種煎熬;死亡，則成了一種解脫。如何選擇，這是一個(gè)問(wèn)題。好在錢(qián)偉長(zhǎng)一直陪在孔祥瑛身邊，他勸說(shuō)妻子“即使在最艱難時(shí)期，依然樂(lè)觀向上”。既然死都不怕，那就堅(jiān)強(qiáng)地活著。在錢(qián)偉長(zhǎng)貼心的撫慰下，孔祥瑛終于從瀕臨崩潰的邊緣走了出來(lái)。

06

十年動(dòng)亂，風(fēng)雨如晦的日子已過(guò)。柳暗花明又一村，錢(qián)偉長(zhǎng)在71歲那年，又迎來(lái)一項(xiàng)新的任命，中組部任命不是黨員的他，擔(dān)任“上海工業(yè)大學(xué)”的校長(zhǎng)，不受年齡限制。

在錢(qián)偉長(zhǎng)大刀闊斧的主政下，曾為四流院校的上海工業(yè)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地大學(xué)百?gòu)?qiáng)之列，并更名“上海大學(xué)”。

軍功章里，有孔祥瑛的一半。除了錢(qián)偉長(zhǎng)參加重要公務(wù)活動(dòng)外，兩人幾乎形影不離，孔祥瑛隨時(shí)照料他的飲食起居，她一直就是錢(qián)偉長(zhǎng)身邊最恒定的那顆星。

1999年，錢(qián)偉長(zhǎng)赴京開(kāi)會(huì)，突然中風(fēng)入院治療。當(dāng)聞知心愛(ài)的妻子生病的消息，錢(qián)偉長(zhǎng)不顧自己的身體，毅然乘機(jī)飛回上海。

醫(yī)生責(zé)怪錢(qián)偉長(zhǎng)，這么大歲數(shù)不要命了。而他卻答“我只想和生病的妻子在一起”。

從此，擔(dān)任上海大學(xué)校長(zhǎng)的錢(qián)偉長(zhǎng)，總是下午四點(diǎn)半來(lái)到妻子病房，一直陪她到晚上，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。

可終究命運(yùn)的翻云覆雨手，帶走了孔祥瑛，那是2001年1月11日。錢(qián)偉長(zhǎng)失聲痛哭，相濡以沫六十余年，終于敗給了時(shí)間的長(zhǎng)河。

2010年7月30日 ，錢(qián)偉長(zhǎng)病逝于上海，享年98歲。2020年2月5日，國(guó)際小行星委員會(huì)把編號(hào)283279號(hào)小行星，正式命名為“錢(qián)偉長(zhǎng)星”，蒼穹之上，星漢之間，在訴說(shuō)著他傳奇的一生……

力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)簡(jiǎn)介及主要事跡篇5

錢(qián)偉長(zhǎng)：大學(xué)必須拆除教學(xué)與科研之間的高墻，教學(xué)沒(méi)有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒(méi)有觀點(diǎn)的教育;沒(méi)有靈魂的教育。我一直認(rèn)為，高等學(xué)校教學(xué)必須與科研結(jié)合，教學(xué)不能和科研分家。從本質(zhì)上看，這是一個(gè)涉及到大學(xué)教育培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。大學(xué)教育的過(guò)程，就是必須要把一個(gè)需要教師才能獲得知識(shí)的人，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)成不需要教師也能獲得知識(shí)、無(wú)師自通的人。社會(huì)發(fā)展無(wú)止境，科學(xué)發(fā)展無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。社會(huì)需要的是成千上萬(wàn)具有自學(xué)能力、能不斷為自己進(jìn)行知識(shí)充電，進(jìn)而具備創(chuàng)新開(kāi)拓能力的人才。這就是大學(xué)教育的任務(wù)。

早在上世紀(jì)80年代，在談到教師問(wèn)題時(shí)，我就提出，你不教課，就不是教師;你不搞科研，就不是好教師。這里面，就有一個(gè)對(duì)高等學(xué)校教學(xué)與科研的關(guān)系的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。在高等學(xué)校，教學(xué)是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研�？蒲蟹从衬銓�(duì)本學(xué)科清楚不清楚，教學(xué)沒(méi)有科研作為底蘊(yùn)，就是一種沒(méi)有觀點(diǎn)的教育，沒(méi)有靈魂的教育。一個(gè)教師在大學(xué)里能否教好書(shū)，與他搞不搞科研關(guān)系很大。教師上課，不能再靠背那幾本講義了。我們應(yīng)該逐步完成這樣一種觀念上的轉(zhuǎn)變：教師不是教書(shū)匠，不能光教書(shū)，而要—邊教書(shū)一邊在搞科研、搞課題。教師的任務(wù)，不僅是傳授知識(shí)。教師走上講壇講課，應(yīng)該要有自己的見(jiàn)解，不能照本宣科，全部都照書(shū)講，講完書(shū)走人。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要理解，這是要建立在深厚的基礎(chǔ)上的講好課有兩條，一要有學(xué)問(wèn)，二要有好口才。有學(xué)問(wèn)比好口才更重要。因此，教師必須搞科研，才能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，這是培養(yǎng)教師的根本途徑。 教師的提高，不是靠聽(tīng)課進(jìn)修，而是主要靠做科研工作，邊研究邊學(xué)習(xí)，缺什么學(xué)什么，邊干邊學(xué)，這是積極有效的方法。國(guó)家的發(fā)展需要你做什么，就研究什么，科研項(xiàng)目做得多了，方向自然形成，而不是人為劃定的。

其實(shí)，科研題目很多，科研做出成績(jī)并不難，也不神秘。為什么我們的許多教師遲遲不肯跨出這一步呢 ?主要是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期只搞教學(xué)，不搞科研，沒(méi)有進(jìn)步;而且久而久之，成一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，以為科研很難，其實(shí)不然。教學(xué)和科研是一種互動(dòng)關(guān)系，相長(zhǎng)關(guān)系。我們對(duì)教師的要求是既搞教學(xué)，又搞科研，雙肩挑。許多教師不習(xí)慣，一開(kāi)始要趕著鴨子上架。尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，主要的途徑是鼓勵(lì)他們搞科研，掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)查資料文獻(xiàn)和調(diào)查研究，而不是忙著捧一本書(shū)上講臺(tái)。不搞科研，忙著捧書(shū)本上講臺(tái)是上不好課的。理由很簡(jiǎn)單，你沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，也不會(huì)選擇正確的教學(xué)內(nèi)容。我的觀點(diǎn)是，不能讓教師老死在一個(gè)學(xué)校，老死在一門(mén)課程，甚至老死在一本書(shū)里，應(yīng)該在科研的過(guò)程中培養(yǎng)教師。要做好一個(gè)教師，尤其做一個(gè)好教師，不是只研究教學(xué)法，而是要在科研工作中不斷前進(jìn)。教學(xué)法需要研究，但最根本的是要把教的東西懂透，做到深入淺出，才能把課講好講活。教師好不好的標(biāo)準(zhǔn)，十分重要的一條是他在科研上有沒(méi)有成績(jī)，課上有沒(méi)有啟發(fā)性的東西。這里還有一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的問(wèn)題。許多人喜歡一直留在大學(xué)里工作，一個(gè)主要的原因是他能永遠(yuǎn)和青年人在一起。青年人總是容易提出自己的觀點(diǎn)，有些觀點(diǎn)初看是很不合理的，他也提出來(lái)了，有許多是老師想不到的，這就是教學(xué)相長(zhǎng)的意義所在。因此學(xué)校是出人才、出成果的地方，是使教師可以不斷前進(jìn)的一個(gè)園地。由此也可知，教學(xué)與科研必須相結(jié)合，教學(xué)不能與科研分家。八十年代初，我剛到上海工業(yè)大學(xué)任校長(zhǎng)，就提出拆除 “ 四垛墻 ” 。這 “ 四垛墻 ” 是：學(xué)校和社會(huì)之間的墻，教學(xué)和科研之間的墻，各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)之間的墻，教與學(xué)之間的墻。 拆除學(xué)校和社會(huì)之間的墻，能使大學(xué)教育直面社會(huì)，與社會(huì)變革保持一致，建立校、企、學(xué)合作育人、合作教學(xué)的實(shí)習(xí)基地，與社會(huì)資源合力培養(yǎng)人才，能使上海大學(xué)的教育教學(xué)改革更好地滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求;學(xué)校又通過(guò)收集社會(huì)企業(yè)的科技前沿信息，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的技能需求，增強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)能力。 拆除教學(xué)和科研之間的墻后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)一步體會(huì)到，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生，教師首先要有創(chuàng)新意識(shí)和能力，因此應(yīng)該追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題�，F(xiàn)在，在上海大學(xué)形成了這樣的共識(shí)：要做一個(gè)好教師，教學(xué)和科研必須齊頭并進(jìn)。大學(xué)的各門(mén)學(xué)科之間是一個(gè)互動(dòng)的關(guān)系，不能截然分割。 我是主張大學(xué)要搞多科性，搞綜合大學(xué)。根據(jù)這樣一種理念，上海大學(xué)拆除了第三垛墻：各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)之間的墻。上海大學(xué)新校區(qū)的建筑群有一個(gè)特點(diǎn)，大部分的建筑都是由各種連廊連成一氣，建筑的 “ 聯(lián)體 ” 設(shè)計(jì)貫穿著這樣一個(gè)理念：提倡文理交叉，科學(xué)融合的通識(shí)教育，培養(yǎng)全面發(fā)的人才。上海大學(xué)是全國(guó)最早嘗試不分專(zhuān)業(yè)招生、實(shí)行學(xué)分制的之一。大學(xué)生從進(jìn)校時(shí)就可以跨系、跨專(zhuān)業(yè)選擇課程和教師，自主安排必修和選修課的時(shí)間，修滿(mǎn)學(xué)分即可畢業(yè)。為了給學(xué)生營(yíng)造科學(xué)交融、專(zhuān)業(yè)互通的環(huán)境，上海大學(xué)還推出 “ 混科住宿 ” 的模式，讓文、理、工科學(xué)生同住一個(gè)宿舍，在課堂之外文理滲透，知識(shí)互補(bǔ)。為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn) “ 不懂 ” ，超越 “ 不懂 ” ，上海大學(xué)推出了 “ 滾動(dòng)排課制 ” ，首創(chuàng)了 “ 短學(xué)期制 ” ，打破一學(xué)年分兩個(gè)學(xué)期的傳統(tǒng)，每年設(shè)秋、冬、春三個(gè)課堂教學(xué)學(xué)期和一個(gè)夏季實(shí)踐教學(xué)學(xué)期。這樣一來(lái)，變成 12 周一個(gè)學(xué)期，周期縮短了，節(jié)奏加快了，教學(xué)雙方的效率都得到了提高，學(xué)生獲得了自主學(xué)習(xí)的更多的空間，能有更多的時(shí)間和精力去參加社會(huì)實(shí)踐和科研活動(dòng)。

我們今天所面對(duì)的是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們進(jìn)入 21 世紀(jì)，黨中央制定了 “ 科教興國(guó) ” 、全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大歷史重任，高等教育在實(shí)現(xiàn)這一偉大戰(zhàn)略目標(biāo)的進(jìn)程中，肩負(fù)不可推卸的歷史重任。任重而道遠(yuǎn)，我們必須團(tuán)結(jié)一致，群策群力，加速推進(jìn)我國(guó)高等教育的改革和發(fā)展，加大教學(xué)與科研結(jié)合的步伐。