事跡的不僅僅是為了評(píng)功擺好,更多的是為了體現(xiàn)和弘揚(yáng)特定的精神。你了解到多少關(guān)于榜樣人物事跡的事跡材料?下面是小編為大家收集的關(guān)于2022新青年人物事跡素材7篇。希望可以幫助大家。

2022新青年人物事跡素材篇1

他在剛步入大學(xué)時(shí)，懵懵懂懂，對(duì)這個(gè)嶄新的環(huán)境充滿了好奇，同時(shí)也使他在這個(gè)階段成就了一個(gè)全新的自己。2020年10月開(kāi)學(xué)，他競(jìng)選班級(jí)軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，通過(guò)軍訓(xùn)的日常事務(wù)管理，間接的鍛煉了他，軍訓(xùn)結(jié)束后他競(jìng)選上班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記。他的甘于奉獻(xiàn)之路也就開(kāi)啟了。

在他大一學(xué)期，積極加入了社團(tuán)，并在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)、社團(tuán)事務(wù)上處理得當(dāng)。在此期間他積極帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參加志愿活動(dòng)，他們的身影出現(xiàn)在敬老院、十字路口、公園、火車站等等地方，為城市貢獻(xiàn)出一份力，他組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展課余娛樂(lè)興趣活動(dòng)5次，讓班級(jí)同學(xué)得到全面的發(fā)展。他帶領(lǐng)班級(jí)也獲得了7項(xiàng)班級(jí)榮譽(yù)。他在校期間積極協(xié)助老師管理班級(jí)、完成各項(xiàng)任務(wù)，并積極參加校外比賽在班主任、老師的指導(dǎo)下也獲得優(yōu)異的成績(jī)。

他在校期間也積極學(xué)習(xí)歷史、政治理論，他也成為了75期入黨積極分子，在2021年12月被入選為中共預(yù)備黨員。他認(rèn)真參加黨課培訓(xùn)，向黨組織匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果，他平時(shí)在為班級(jí)服務(wù)中，經(jīng)常犧牲自己的時(shí)間來(lái)完成班級(jí)的事情，他始終將為同學(xué)服務(wù)作為自己的宗旨。他經(jīng)常服務(wù)同學(xué)，快樂(lè)自己。

而他的實(shí)踐經(jīng)歷也是很多，在2021元旦疫情再次襲來(lái)，這次出現(xiàn)的疫情是他的家鄉(xiāng)河北南宮市，2021年的寒假他的家鄉(xiāng)有疫情不能夠回家，學(xué)校老師以及他的家長(zhǎng)考慮到在外居住可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)和學(xué)校老師討論后，他申請(qǐng)留校過(guò)年，他在申請(qǐng)留校過(guò)年的過(guò)程中，各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是在為他“開(kāi)綠燈”。在同學(xué)們進(jìn)入豐富的寒假生活時(shí)，他的假期也非常的豐富，他在學(xué)校里積極的參與到學(xué)校疫情防控、學(xué)校治安、后期保障中。他每天早上會(huì)配合學(xué)校后勤處老師對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行清潔打掃，他在門(mén)衛(wèi)室結(jié)合安保人員對(duì)每天進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行測(cè)溫、健康碼的查看。他每天晚上會(huì)和保安一同對(duì)學(xué)校巡邏，以防學(xué)校發(fā)生安保問(wèn)題。在留校期間他表現(xiàn)積極，得到了老師以及安保的肯定。到學(xué)校寒假開(kāi)學(xué)時(shí)，他配合輔導(dǎo)員老師在學(xué)校門(mén)口值班，接待入學(xué)的同學(xué)收集學(xué)生疫情防控的資料和測(cè)溫登記。他在校期間得到了媒體的關(guān)注，他的實(shí)踐經(jīng)歷在2021年2月被“陜西日?qǐng)?bào)”、“人民新聞”進(jìn)行了報(bào)道。

2022新青年人物事跡素材篇2

滿載求知欲，步入鐵院門(mén)。他始終堅(jiān)信，征途漫漫唯有奮斗和奉獻(xiàn)。在開(kāi)學(xué)初報(bào)到開(kāi)始，他就開(kāi)始盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，“為同學(xué)服務(wù)”總被他掛在嘴邊，從幫助同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)以及軍訓(xùn)所需物品到去到宿舍幫助同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，他從每一件小事做起，想讓同學(xué)們盡快地融入到這個(gè)陌生的環(huán)境中。依稀記得上大一的時(shí)候班里有位同學(xué)跳健美操暈倒，他立刻放下手中自己的事沖到健美操的地方，將班里同學(xué)從六樓背到救護(hù)車上路上一遍遍地說(shuō)“你有沒(méi)有好點(diǎn)，還有哪里不舒服”，并將同學(xué)送往渭南中心醫(yī)院就診，以及在之后的每天都提醒同學(xué)按時(shí)吃飯注意身體。

充實(shí)大一生活，提升自我能力。他很榮幸地?fù)?dān)任了班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，他努力做好自己的本職工作，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份。在做好團(tuán)學(xué)工作的同時(shí)，積極為班級(jí)同學(xué)組織二課活動(dòng)，貫徹落實(shí)“三會(huì)兩制一課”的基本制度。為了團(tuán)會(huì)ppt每一頁(yè)內(nèi)容的修改，他總是忙碌到深夜，就是為了能讓同學(xué)得到更好的思想提升。他為了班級(jí)同學(xué)更好的發(fā)展，在班級(jí)組織了特色的“一對(duì)一幫扶活動(dòng)”。在后來(lái)的工作中，寫(xiě)策劃、寫(xiě)總結(jié)、籌劃活動(dòng)，加班到深夜已經(jīng)成為了他的習(xí)慣，因?yàn)樗�絕不允許把當(dāng)天的任務(wù)拖到第二天。后來(lái)甚至連他宿舍的同學(xué)都已經(jīng)習(xí)慣了在凌晨時(shí)他桌上臺(tái)燈散發(fā)出的微弱的燈光。這樣的生活真的很累，但他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，沒(méi)有抱怨過(guò)。

踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人。把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，在雷鋒月時(shí)候他組織班內(nèi)大小六次志愿服務(wù)活動(dòng)，為了活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備他反復(fù)推敲精益求精，為了讓每一位同學(xué)把雷鋒精神實(shí)實(shí)在在的烙印在同學(xué)心中。在疫情防控期間，他積極帶頭充當(dāng)社區(qū)疫情志愿者作力所能及的事情。他將奉獻(xiàn)精神牢記于心，踐行于身，與其他班委一起帶領(lǐng)班級(jí)取得五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)連隊(duì)、優(yōu)秀班級(jí)等六項(xiàng)榮譽(yù)。他對(duì)班級(jí)工作盡心盡力，本著為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，盡自己所能做到最好。獲得了參與評(píng)選陜西省五四紅旗團(tuán)支部、陜西省活力團(tuán)支部、全國(guó)鐵路五四紅旗團(tuán)支部的機(jī)會(huì)。

2022新青年人物事跡素材篇3

他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和他。爺爺奶奶就是面朝黃土背朝天的老農(nóng)民，爸爸和媽媽平時(shí)在外務(wù)工以改善家里的情況他和姐姐都在讀書(shū)。雖然家里的條件不是多么富裕，但是作為一個(gè)六口之家卻很幸福，父孝母慈，家庭和睦，唯有奶奶和爺爺?shù)募膊〕蔀榱怂麄円患业男牟　?/p>

父親和母親為了家里的生活，常年奔波在外，他和姐姐一直在讀書(shū)。爺爺上了年紀(jì)身體也不如從前硬朗了，奶奶的身體比爺爺稍微能強(qiáng)一點(diǎn)，他還在家里讀書(shū)的時(shí)候便接下了照顧爺爺奶奶的重任，十年如一日。悉心照顧爺爺奶奶。在他上小學(xué)的時(shí)候，別的小孩子都是在家長(zhǎng)的陪同下上下學(xué)的，而他只能每次在學(xué)校門(mén)口等著比他大一級(jí)的姐姐一塊回家�；丶抑�后第一件事就是做完自己的作業(yè)，然后吃完飯陪著爺爺奶奶一起去村子里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓爺爺奶奶鍛煉身體。在周末的時(shí)候，他會(huì)和姐姐一塊陪著爺爺奶奶去田地里干活，每次都是他和姐姐拿著農(nóng)具，就是為了不讓爺爺奶奶出那么大的力。爺爺奶奶在前面干活，他和姐姐只能給爺爺奶奶打下手，心里就想著把田里的活趕緊弄完，讓爺爺奶奶可以休息一下。他和姐姐在周末還會(huì)幫助爺爺奶奶洗衣服，打掃家里的衛(wèi)生。記得那時(shí)候最開(kāi)心的事就是給爺爺奶奶剪指甲，每次等爺爺奶奶洗完手腳，他就會(huì)主動(dòng)拿起指甲刀，小心翼翼的剪半個(gè)小時(shí)，爺爺奶奶也不會(huì)嫌他剪的時(shí)間長(zhǎng)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)上初中一年級(jí)了，那時(shí)候家里距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每次只能騎著自行車去上學(xué)，他和姐姐每天早上起來(lái)第一件事就是做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的早飯，看著爺爺奶奶吃完，他們姐弟倆才會(huì)洗漱去上學(xué)。原來(lái)是因?yàn)闋敔斈棠堂看蜗蛹依餂](méi)人就不做飯每天早上起來(lái)拿著饅頭蘸水湊合著一吃就行了。他們姐弟倆中午飯?jiān)趯W(xué)校吃，每天下午放學(xué)之后都會(huì)第一時(shí)間回到家里，把爺爺奶奶叫出來(lái)散散步，讓爺爺奶奶不至于每天都待在家里缺多鍛煉。六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年來(lái)，他幾乎每天都是同樣的生活。后來(lái)，他考上了陜鐵院，姐姐也去了離家數(shù)千公里的地方讀書(shū)，這下不能經(jīng)常陪在爺爺奶奶身邊了。常言道，父母在，不遠(yuǎn)游，他和姐姐去外地讀書(shū)，媽媽只能回到家照顧爺爺奶奶，只留下爸爸一個(gè)人在外務(wù)工來(lái)維持家用。他去上學(xué)前的一段時(shí)間，爺爺奶奶在外面跟村子里的其他老人在一塊聊天的時(shí)候說(shuō)“孫子大了，該去為自己的前途奮斗了”，還說(shuō)“拖累了他這么長(zhǎng)時(shí)間”他聽(tīng)到這些話后，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。他給奶奶說(shuō)：“孝順您，是晚輩該做的，孝順您，就是給晚輩們積福氣。

上了大學(xué)之后，他也經(jīng)常通過(guò)視頻電話和爺爺奶奶聊天，爺爺和奶奶在家里說(shuō)經(jīng)常想他，只要一有時(shí)間，他就會(huì)回家看望爺爺奶奶�；赝�之前走過(guò)的路，他感覺(jué)非常的踏實(shí)，也走得很順利。正如他所說(shuō)的，孝順長(zhǎng)輩就是給自己積福氣。他也沒(méi)有忘記父母的囑托“孝老敬親是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”，他相信這種銘記在心的囑托會(huì)一代一代傳承下去，正是這種優(yōu)良傳統(tǒng)激勵(lì)一代又一代青年人更加優(yōu)秀。

2022新青年人物事跡素材篇4

7月22日，安徽合肥廬江縣消防救援大隊(duì)政治教導(dǎo)員陳陸喊出這句“我打頭!”，再次登上救援的橡皮艇出發(fā)。然而，廬江縣石大圩決口迅速擴(kuò)大至50米，橡皮艇被卷入激流漩渦側(cè)翻。已經(jīng)奮戰(zhàn)了96小時(shí)、轉(zhuǎn)移救援出2600多人的陳陸，就這樣消失在滾滾洪流之中，再也沒(méi)有回來(lái)。

“教導(dǎo)員!”“陳陸!”和陳陸并肩奮戰(zhàn)的消防員們竭力呼喊著，與陳陸素不相識(shí)的其他救援隊(duì)伍全力搜尋著。24日下午，搜救隊(duì)伍在距離事發(fā)地約2.3公里的下游發(fā)現(xiàn)了他的遺體。陳陸同志英勇?tīng)奚�，用定格在洪流之中�?6歲寶貴生命，詮釋了他心中“人民至上”的信念。

“誰(shuí)打頭?”“我打頭!”

汛期以來(lái)，受持續(xù)強(qiáng)降雨及上游來(lái)水等多重因素影響，全國(guó)五大淡水湖之一的巢湖水位不斷攀升，遭遇了150年未遇的歷史高水位。

7月22日，持續(xù)暴雨中，巢湖再次危急。隨著幾聲巨響，已經(jīng)開(kāi)始漫堤的廬江縣石大圩防洪大堤被洪水撕開(kāi)了20米寬的決口。隨即，5.8平方公里內(nèi)的4個(gè)行政村成為海洋一般，6500人被洪水圍困，處境危險(xiǎn)。

接到縣防汛救災(zāi)指揮部的指令后，已在抗洪搶險(xiǎn)一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜的陳陸，再次集結(jié)隊(duì)伍，攜帶好救生裝備和4艘橡皮艇，以最快的速度，向著災(zāi)情最嚴(yán)重的地方出發(fā)。

在被洪水淹沒(méi)的廬江縣同大鎮(zhèn)連河村，陳陸和隊(duì)員們拖著疲憊的身軀，一次次登艇，一次次出發(fā)，救人、再救人……

大隊(duì)長(zhǎng)方銳至今還記得陳陸當(dāng)時(shí)疲倦的神情。他勸陳陸休息一會(huì)兒，但陳陸說(shuō)：“我對(duì)這片水域情況熟悉，水性也好。你們?nèi)�，我放心不下�！?/p>

然而“放心不下”別人的陳陸，這次卻成了所有人的心痛。22日下午，當(dāng)決口擴(kuò)大到50米，洪水以令人恐懼的速度奔涌時(shí)，陳陸帶領(lǐng)隊(duì)員與藍(lán)天救援隊(duì)組成編隊(duì)，他“打頭”作為1號(hào)艇領(lǐng)航?jīng)_鋒。

跟隨陳陸的2號(hào)艇上，合肥市藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蘇琴一直忘不了和陳陸出發(fā)前那段簡(jiǎn)短的對(duì)話：

“你們是不是去救人?”

“是的!”

“誰(shuí)打頭?”

“我打頭!”

蘇琴說(shuō)，她一輩子忘不了在大洪水之中的那種無(wú)助感，但更忘不了的是，陳陸和其他消防員們義無(wú)反顧向前沖的背影。

陳陸所乘的1號(hào)艇駛過(guò)連河村村委會(huì)附近時(shí)，急流中忽然出現(xiàn)3米多的水位落差——這是水域救援中最不可預(yù)料、最可怕的“滾水壩”。

“掉頭、快掉頭!穩(wěn)住、不要怕!”千鈞一發(fā)之際，陳陸連聲吼道。誰(shuí)都沒(méi)想到，這成了他留下的最后話語(yǔ)。

話音剛落，橡皮艇猛然側(cè)翻，艇上陳陸等5人全部被卷入洶涌湍急的洪流中。跟隨其后的3艘艇得以及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)艇頭，蘇琴等人險(xiǎn)之又險(xiǎn)地避免了翻艇。

與陳陸一同落水的消防員李俊杰回憶，在落水后還隱約看到了陳陸的身影。他和隊(duì)友常青用盡全身力氣浮出水面、摸索到艇舷的尼龍繩并死死地抓住。兩人下意識(shí)地去抓陳陸時(shí)，一個(gè)巨浪突然劈頭而來(lái)，陳陸的身影隨之不見(jiàn)。

李俊杰、常青、李順3名消防員僥幸脫險(xiǎn)，但陳陸和作為向?qū)У倪B河村黨支部副書(shū)記王松在洪水中失聯(lián)。截至發(fā)稿時(shí)，救援隊(duì)伍仍在繼續(xù)搜尋王松。

2022新青年人物事跡素材篇5

葉嘉瑩先生提出的這一概念，出自對(duì)詞這一文體美學(xué)特性和內(nèi)在意蘊(yùn)的研究，最早見(jiàn)于其《從艷詞發(fā)展之歷史看朱彝尊愛(ài)情詞之美學(xué)特質(zhì)》一文�；�于過(guò)往對(duì)詞體的研究“神韻說(shuō)”“境界說(shuō)”等不能秉承主旨，葉嘉瑩先生從張惠言“賢人君子幽約怨悱不能自言之情”、王國(guó)維“天以百兇成就一詞人”等論點(diǎn)出發(fā)，探尋詞作者因內(nèi)心的“難言之處”于無(wú)意之中結(jié)合進(jìn)入了詞的創(chuàng)作，敏感地把握住詞體以深微幽暗、富于言外之意蘊(yùn)者為美的美學(xué)品質(zhì)。葉嘉瑩先生創(chuàng)造性地提出了“弱德之美”的概念，來(lái)歸納詞體的這種美感：“這種美感具含的乃是在強(qiáng)大之外勢(shì)壓力下，所表現(xiàn)的不得不采取約束和收斂的、屬于隱曲之姿態(tài)的一種美�！�

葉嘉瑩先生發(fā)現(xiàn)，在清朝詞人朱彝尊《靜志居琴趣》《江湖載酒集》等作品中，隱含了一段與其妻妹的不倫戀情。因?yàn)檫@段不為社會(huì)所容的愛(ài)情，朱彝尊將內(nèi)心中纏綿郁結(jié)的“難言之處”，化生成詞作中隱曲的“弱德之美”。在葉嘉瑩先生看來(lái)，不但“低徊要眇”“沉郁頓挫”“幽約怨悱”的佳詞、《花間集》中男性作者托名女性敘寫(xiě)所表現(xiàn)的“雙性心態(tài)”，甚至蘇東坡、辛稼軒等豪放詞人蘊(yùn)含“幽咽怨斷之音”和“沉郁悲涼之慨”的作品，都具有“弱德之美”——究其本質(zhì)，這些都是在外在環(huán)境的強(qiáng)壓之下，不得不將“難言之處”以曲筆道出。

也正因此，葉嘉瑩先生認(rèn)為詞體的“弱德之美”具有雙重意蘊(yùn)和雙重心態(tài)。東坡詞意蘊(yùn)的深曲，因其儒家用世之心受挫后遁而為道家之超曠的一種雙重的修養(yǎng)；稼軒詞意蘊(yùn)的深曲，因其英雄之志受到外界壓抑所形成的一種雙重的激蕩；朱竹垞詞作意蘊(yùn)的深曲，只是由于愛(ài)情的追求在禮教的約束之下所形成的一種既想要沖決網(wǎng)羅卻又不得不馴服于禮教的掙扎與矛盾。

朱彝尊收入《江湖載酒集》的一首小詞《桂殿秋》，言盡朱詞“弱德之美”：“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸聽(tīng)秋雨，小簟輕衾各自寒�！敝駡摗豆鸬钋铩芬辉~深受后世詞評(píng)家激賞，甚至被況周頤評(píng)為清詞壓卷之作。江弱水《十三行小字中央：朱彝尊的風(fēng)懷詩(shī)案》一文對(duì)朱彝尊與其妻妹纏綿悱惻的愛(ài)情作了福爾摩斯探案般的考據(jù)。同為具有“弱德之美”的作品，但在葉嘉瑩先生眼中，風(fēng)骨高下立判：東坡詞可以稱為“弱德之美”中的達(dá)士，稼軒詞可以稱為“弱德之美”中的豪杰，竹垞詞才真可稱為“弱德之美”中一個(gè)真正的弱者。

葉嘉瑩先生甚至認(rèn)為，在古典詩(shī)歌行列中，陶淵明和李商隱也含有“難言之處”和“弱德之美”。陶淵明“不以五斗米折腰”，退隱歸園田居。李商隱身陷晚唐牛李黨爭(zhēng)，以隱忍態(tài)度承受痛苦。陶淵明、李商隱的詩(shī)歌各有其“難言之處”，以曲筆委婉道出，同屬“弱德之美”。

2022新青年人物事跡素材篇6

《感動(dòng)中國(guó)人物》頒獎(jiǎng)典禮后，我?guī)缀蹩梢詼I流滿面了，一個(gè)個(gè)感動(dòng)人物，一件件感動(dòng)的事都涌現(xiàn)在我的腦海中。

一個(gè)總為他人著想，又十分仔細(xì)細(xì)心、批改文件時(shí)總是一絲不茍，他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，他就是----朱光亞。他20__年逝世。他對(duì)以前充滿遺憾，對(duì)未來(lái)充滿向往。當(dāng)我看到朱光亞的一幕情景之后，眼淚像斷了線的珠子一直流著。

一個(gè)肝膽醫(yī)生，不畏手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，執(zhí)意的來(lái)策劃手術(shù)計(jì)劃。當(dāng)一個(gè)女孩生命垂危時(shí)，眾多醫(yī)生都不敢為她醫(yī)治，而他卻不管如何都要試試，進(jìn)行了9個(gè)小時(shí)的手術(shù)終于結(jié)束了，女孩已經(jīng)好了起來(lái);他還常常為別人著想，為病人們擺鞋怕病人晚上下地時(shí)找不到鞋……他就是吳孟超，把病人當(dāng)做是自己的親人一般對(duì)待，而且他要求的手術(shù)費(fèi)是十分便宜的。

劉偉對(duì)未來(lái)的向往，使他一次又一次的擊破了他面前所存在的困難。他這種向往使他有了自己的天空。最后用腳彈出了一首首優(yōu)美動(dòng)人的鋼琴曲。

這三個(gè)人物給我的印象十分深刻，他們是我最敬仰、最崇拜的感動(dòng)人物。不論是殘疾人還是四肢完好的人，他們都有一個(gè)屬于自己的天空。為別人所著想、為他人創(chuàng)造美好的未來(lái)：這是吳孟超和朱光亞。而劉偉是為了自己的信念、自己的堅(jiān)持不懈闖出了一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)想。

2022新青年人物事跡素材篇7

在安徽巢湖，150年未遇歷史高水位的危急已經(jīng)遠(yuǎn)去，20余萬(wàn)名緊急轉(zhuǎn)移的群眾陸續(xù)返回家園。然而曾連續(xù)奮戰(zhàn)96小時(shí)、救出2600多人的安徽廬江消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸，卻犧牲在7月22日決堤的洪水之中，年僅36歲。

“他有雙特別有力的手和沉穩(wěn)洪亮的聲音�！标愱懢瘸龅漠�(dāng)?shù)卮迕�、孕婦解啟霞淚流滿面。

“陳陸朝我們吼過(guò)兩句話：出發(fā)去救人時(shí)候喊‘我打頭’，他的領(lǐng)航艇遭遇漩渦時(shí)喊 ‘快掉頭’�！焙戏适兴{(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蘇琴說(shuō)，是陳陸的大吼，救了其他十幾名救援人員的命。

這不是陳陸第一次為救援生命挺身而出。雪災(zāi)中，他帶隊(duì)奮戰(zhàn)救援48小時(shí)，腳趾嚴(yán)重凍傷，險(xiǎn)些截肢;火災(zāi)中，他長(zhǎng)時(shí)間暴露在沼氣里戰(zhàn)斗，膠靴被燒穿，雙腿被高溫燙傷;汶川地震，他咬牙拖著傷腿，背著30多公斤的破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)救援……

選擇消防、扎根消防基層15年，陳陸在救援一線1次病危、2次暈厥、8次負(fù)傷。但對(duì)陳陸來(lái)說(shuō)，“火焰藍(lán)”就是他心目中英雄的制服顏色，“救民于水火，助民于危難”就是他選擇成為的英雄模樣。陳陸一片灼灼初心一直燃燒到了最后，只為每個(gè)生命無(wú)恙。