關(guān)于這句話讓我難忘的作文（精選13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于這句話讓我難忘的作文（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這句話讓我難忘的作文1

　　“無(wú)論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任�！崩罾蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的話語(yǔ)又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說(shuō)了好多幫助我學(xué)習(xí)的話，唯獨(dú)這句話讓我始終難忘。

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，組織能力也過(guò)關(guān)，就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)，官不算大，每天收八個(gè)人的語(yǔ)文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。

　　起初，我干的蠻起勁，檢查作業(yè)也很認(rèn)真，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就厭煩起來(lái)，因?yàn)槔罾蠋熈舻淖鳂I(yè)很多，八個(gè)組員一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)整天“辛苦工作”的組長(zhǎng)。字越寫越扭曲，簡(jiǎn)直爛到了看不清的地步，放學(xué)寫不完作業(yè)，我還得盯著他們寫，眼看著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我心里很不痛快：這不是在浪費(fèi)我寶貴的生命嗎？于是，我收完作業(yè)查也不查，就直接交給老師，居然能蒙混過(guò)關(guān)！我于是暗暗自喜，更加逍遙自在了。

　　可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時(shí)候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺(jué)得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來(lái)了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長(zhǎng)，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無(wú)言以對(duì)。老師拿了一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)是你們組的，你自己看看吧�！闭f(shuō)著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“無(wú)論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這句話讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵(lì)我做好每一件事情。

這句話讓我難忘的作文2

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己與眾不同。我氣憤、我煩惱，我為什么有別人沒(méi)有的壞毛病。

　　自從我上了三年級(jí)，我的毛病就不斷增長(zhǎng)。我有搖頭晃腦、吭吭、渾身亂動(dòng)彈等毛病。班里的同學(xué)都叫我“搖頭大王”這使我非常苦惱。為什么我不想別的同學(xué)那樣健健康康、快快樂(lè)樂(lè)。有一次，同學(xué)們問(wèn)我為什么有這些毛病。問(wèn)的我很尷尬。我時(shí)常躲在一個(gè)小角落里哭泣。我日日夜夜都在想我為什么有這么多毛病。

　　三年級(jí)我就是這樣過(guò)去的，那時(shí)候媽媽經(jīng)常和我玩、陪我寫作業(yè)等等，使我感受到了家的溫暖。自從媽媽去膠州開了服裝店以后，我就失去了家的溫暖。因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，沒(méi)時(shí)間陪我。爸爸、媽媽不在身邊后，我就更成承受不了那么大的打擊。

　　十五那天晚上，我想明天就要上學(xué)了，又要面臨同學(xué)們的打擊、嘲笑、諷刺……我再也承受不住了，我就把我的苦衷都告訴了媽媽。這是媽媽說(shuō)了一句話：“忘掉過(guò)去，走向未來(lái)！”就是這句話深深的打動(dòng)了我，讓我終生難忘，更讓我終生難忘！

這句話讓我難忘的作文3

　　小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”。這其中，有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的幫助鼓勵(lì)，也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。

　　三年級(jí)暑假的一天，我照例在楊老師家練習(xí)二胡，可也不知怎么的有一個(gè)技巧總是練不好，楊老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“明天你就要考級(jí)了，記住成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信�；厝ズ煤镁�，你就一定會(huì)成功�！痹谛睦锬�默的記著這句話。一回到家，我就拿起二胡練習(xí)”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來(lái)越慢了。這真是欲速則不達(dá)。我非常沮喪，就覺(jué)得心里酸溜溜的，很不是滋味。剛想罷工，可爸爸走過(guò)來(lái)，苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了半天，我就是一句也不聽(tīng)。爸爸生氣了，對(duì)我喊道：“你忘了楊老師對(duì)你說(shuō)的話了？！”這句話把我給點(diǎn)醒了。于是我又振作精神，將二胡拿起來(lái)，一次不行，兩次，兩次不行三次……。雖然我練了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，終于練好了！

　　第二天，我來(lái)到考場(chǎng)信心十足的將曲子流利的拉了出來(lái)！昨天那個(gè)技巧也練的很好。沒(méi)有幾天，考試成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)看成績(jī)的時(shí)候，我十分緊張，心都要跳出來(lái)了！我請(qǐng)求媽媽告訴我成績(jī)，媽媽說(shuō)：“難道你忘了老師的話？你的自信到哪去了？”聽(tīng)了媽媽的話我慢慢的睜開眼睛：“耶！成功了！”

　　這份成功令我難忘，楊老師的話更令我難忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成長(zhǎng)！

這句話讓我難忘的作文4

　　在我們的日常生活中，有許許多多的人會(huì)和我們說(shuō)話，每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出，有一句話讓我至今難以忘懷。

　　記得那一次，我和媽媽坐公交車去舅舅家玩，車上人很多，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，搶了兩個(gè)座位，坐下了。沒(méi)搶著座位的人只好拉著吊環(huán)站在那里了。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去有七十多歲了，她看沒(méi)有座位了，就拉著吊環(huán)站在車?yán)�。售票員看到了，就說(shuō)：“誰(shuí)愿意給這位大娘讓個(gè)座位？”喊了一遍，沒(méi)人吭聲，又喊了一遍，還是沒(méi)人愿意把自己的座位讓給這個(gè)老奶奶，我伸出手，推了推媽媽，輕聲說(shuō)：“媽媽，我們把座位讓個(gè)老奶奶吧？”媽媽聽(tīng)了，剛想站起來(lái)讓座，只見(jiàn)一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想，便拉著媽媽的手，站起來(lái)對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你真懂事！如果人人都獻(xiàn)出自己的一份心，世界就會(huì)更加美好！”

　　“如果人人都獻(xiàn)出自己的一份心，世界就會(huì)更加美好”！多么讓人難忘的一句話�。≈灰�人人都獻(xiàn)出自己的一份心，不管大與小，都把我們的世界點(diǎn)綴的更加美好！

　　直到今天，老大爺說(shuō)的那句話，仍讓我難以忘懷。

這句話讓我難忘的作文5

　　我聽(tīng)過(guò)很多話，而有些話我至今難以忘懷，每當(dāng)想起這句話，我就感到羞愧，因?yàn)镮這句話令我聽(tīng)起來(lái)非常的可怕。

　　那是我在四年級(jí)的時(shí)候，那是我們上微機(jī)課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們?nèi)チ藥�所。周玉波：“要不怎們不上微機(jī)課，怎們打沙包�！蔽覀兌颊f(shuō)好！我們就在外面玩了起來(lái)，不一會(huì)下課鈴聲來(lái)了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們一直玩，我們忽然覺(jué)得怎么還不響下課鈴，周玉波又說(shuō)“沒(méi)事接著玩�！蔽覀儼胄虐胍傻�'接著玩下去，我們忽然又聽(tīng)到你們快給我回來(lái)，周玉波又說(shuō)“不是說(shuō)我們，接著玩吧�！蔽覀冋f(shuō)好吧。一會(huì)我們班的班長(zhǎng)，下來(lái)叫我們，我們害怕的回來(lái)了班級(jí)，我們不敢進(jìn)去，可有非進(jìn)去不可，我推開了門，我看著老師的眼睛，她的眼睛瞪著我，好像熱鍋上的螞蟻。老師對(duì)我說(shuō)“你讓我失望了�！闭�是那句話讓我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，它像一塊重錘敲到了我的心中，讓我警醒，催我上進(jìn)，那句話成了我一生中最難忘的一句話。

　　正是那句話，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很長(zhǎng)時(shí)間我都不會(huì)忘記，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候那句話有在我心頭想起，讓我不干偷懶，那句話成為我前行的燈啊。

這句話讓我難忘的作文6

　　那是期末考試的前一天……

　　我和好朋友屠紫蘇一起去英語(yǔ)老師辦公室取老師改好的英語(yǔ)試卷（英語(yǔ)是提前考的）。拿到試卷后，我和她便坐在學(xué)校大廳的樓梯上邊整理試卷邊看分?jǐn)?shù)�？粗�看著，我突然發(fā)現(xiàn)了我的卷子。

　　我下意識(shí)地把它抽了出來(lái)，看了看分?jǐn)?shù)，喲，不錯(cuò)嘛，97分。比上次進(jìn)步了兩分！我一邊高興地想著，一邊打開看看到底錯(cuò)在哪兒了。試卷的反面有一題旁邊被老師用紅筆寫了一個(gè)大大的減3，哦，是這里扣分了呀！

　　我又翻到試卷的正面，咦！發(fā)現(xiàn)也有一個(gè)用紅筆寫的“減�！蔽液孟癫幌嘈潘频�，揉了揉眼睛，又一看，沒(méi)錯(cuò)，可能是老師忘記扣這兩分了。唉，看來(lái)我又要減去這寶貴的兩分了……

　　到底要不要去跟老師說(shuō)呢！去吧，這兩分可關(guān)系到我的“學(xué)業(yè)進(jìn)步”啊！不去吧，我可是少先隊(duì)員，怎么能做這種“偷雞摸狗”的事呢？猶豫中，我只好求助屠紫蘇。

　　“你去不去，這取決于你自己呀，你還是先好好想想，做個(gè)決定吧！”她說(shuō)，聽(tīng)了她的話，我恍然大悟，對(duì)呀，自己才能真正決定自己的事。我鄭重拿起了試卷，再次向英語(yǔ)老師的辦公室走去。

　　改完分，心里一下輕松了許多，沒(méi)錯(cuò)。別人控制不了你。只有你自己才能決定自己的道路，好的決定會(huì)讓我們一生受益呢！

這句話讓我難忘的作文7

　　人的一生中聽(tīng)過(guò)許許多多的話，有些話讓人感動(dòng)，有些話讓人氣憤，有些話讓人受到啟……但是，有句話卻讓我難忘。

　　把時(shí)光拉回到2009年，那是我第一次參加鋼琴考級(jí)，那年我9歲。在去的途中，我一直不停地默念著：別緊張，放輕松，相信自己能行的。雖然我在一遍遍地鼓勵(lì)著自己，但還是免不了有些緊張。

　　到了考場(chǎng)，我看著一個(gè)個(gè)考生進(jìn)進(jìn)出出，有的臉上寫滿了緊張，有的寫滿了悲傷，只有少許人的臉上流露出淡淡的輕松與高興。我不禁變得更加緊張了，手心開始冒出了冷汗。

　　“方某某進(jìn)場(chǎng)�！币晃焕蠋熀暗�。聽(tīng)到自己的名字，我的心里仿佛有一只小兔子在跳著，我愈來(lái)愈緊張了�！皠e緊張，相信自己，你一定能行！”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。“別緊張，相信自己，你一定能行！”我也在心里默念著這句話。雖然這句話我已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)了很多遍，但是這句話是媽媽對(duì)我說(shuō)的，我緊張的心情慢慢放輕松了。我走進(jìn)考場(chǎng)，坐在鋼琴前認(rèn)真地彈奏著動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　彈完曲子后，我走出了考場(chǎng)，心里那一塊大石頭也墜地了。后來(lái)，我成功地通過(guò)了考級(jí)。這一切都源于媽媽的那句話，那句鼓勵(lì)我的話。

　　是啊，人生中難免會(huì)有緊張的時(shí)候。不過(guò)，就要看你如何化解……“別緊張，相信自己，你一定能行！”我會(huì)好好地將這句話永遠(yuǎn)銘刻在心里，并帶著它去克服人生中所遇到的種種困難。媽媽，謝謝您！那句話真讓我難忘！

這句話讓我難忘的作文8

　　客廳的一角，放著一個(gè)魚缸，一條小小的金魚在里面游動(dòng)，那個(gè)是我在公園里買來(lái)的。當(dāng)然，它是我童年記憶中不可缺少的一部分。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我與一位要好的同學(xué)為一件小事而發(fā)生了矛盾。放學(xué)以后，媽媽見(jiàn)我一臉的傷心，便問(wèn)我發(fā)生了什么事。聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，她把我拉到魚綱旁，問(wèn)“你知道為什么金魚被困在這小小的魚缸里不覺(jué)得悶嗎？”我搖了搖頭，“因?yàn)榻痿~的記憶只有七秒，七秒后它們游過(guò)的地方又會(huì)成為新的天地�！眿寢尳又�說(shuō)，“其實(shí)這就是快樂(lè)的根本，忘記曾經(jīng)的不快，忘記和同學(xué)間的小矛盾，你也會(huì)像魚兒一樣快活的。”

　　第二天，媽媽幫我買了一條漂亮的小金魚，說(shuō)：“你把這作為禮物送給那位同學(xué)，并給她講講這個(gè)故事，她一定會(huì)重新接納你的�！蹦翘�，我成功修復(fù)了受損的友誼，并明白了快樂(lè)的真諦。

　　有一次考試，我成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)上了校級(jí)三好學(xué)生，家人為我慶祝了一番。吃完飯后，爸爸把我叫到魚缸邊，問(wèn)：“你知道金魚為什么那么有活力嗎？”他認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)榻痿~的記憶只有七秒，七秒后它們游過(guò)的地方都會(huì)變成它們新的起點(diǎn)，站在新的起點(diǎn)上，它們有著新的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可以使金魚永遠(yuǎn)都保持活力�！蔽倚南�，同一個(gè)故事，爸爸竟有不同的理解。那天晚上，爸爸的話讓我收獲了很多。

　　如今我知道，金魚只有七秒的記憶這種說(shuō)法，并沒(méi)有任何的科學(xué)依據(jù)。但媽媽用它教會(huì)了我收獲快樂(lè)和幸福，教會(huì)了我對(duì)人必須學(xué)會(huì)理解與寬容；而爸爸用它教會(huì)了我正視過(guò)去的榮譽(yù)，教會(huì)我如何尋找前進(jìn)的動(dòng)力，還教會(huì)了我應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，不能總是活在自己過(guò)去的榮耀和成績(jī)中。謝謝他們，我將永遠(yuǎn)記住這句話。

這句話讓我難忘的作文9

　　“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏愿，它刻在了我們學(xué)校的門口，也順利地印在了我的心上，讓我難忘，也讓我以此為讀書的理由。

　　小時(shí)候，別人問(wèn)我“為什么你那么愛(ài)讀書��？”我答不上來(lái)，我不知道讀書還要一個(gè)理由，更不知道大多數(shù)的人都有一個(gè)讀書的目標(biāo)，或大或小，總有一個(gè)。當(dāng)我上到初中時(shí)，我來(lái)到了我現(xiàn)在就讀的中學(xué)，校門口刻著“為中華之崛起而讀書”這句話，從此這句話變成了讓我難忘的一句話，也成為了我回答別人我為什么愛(ài)讀書時(shí)的理由。

　　每次我思考這句“為中華之崛起而讀書”時(shí)，我都能夠感受到周恩來(lái)總理少年時(shí)代的希望，這種希望讓我的眼前燃起一堆不滅的火焰，讓我更加喜愛(ài)讀書。從單純?yōu)榱藠蕵?lè)自己的書籍，慢慢讀到能夠擴(kuò)展自己眼界的書籍；從風(fēng)花雪月的文學(xué)類的書籍，慢慢讀到科技類的書籍；從講故事為主的歷史類的書籍，慢慢讀到講述國(guó)家演變的歷史類的書籍，我因?yàn)檫@句話，拓展了自己的眼界，也拓展了自己的世界�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠在這句話的帶領(lǐng)下，看見(jiàn)更遠(yuǎn)的未來(lái)了，它不僅讓我難忘，還改變了我的未來(lái)。

　　“為中華之崛起而讀書”這句話，現(xiàn)在也成了我的宏愿。我希望讀了書的我，可以給身邊的人帶去更多的知識(shí)，我希望讀了書的我，能夠更加懂得包容這個(gè)世界，我也希望讀了書的我，可以去影響更多的人，讓更多的人參與到中華的崛起中來(lái)，讓我們偉大的祖國(guó)變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越強(qiáng)大！

　　現(xiàn)在我把“為中華之崛起而讀書”送給你，但愿你也能從中獲得力量！

這句話讓我難忘的作文10

　　那是在一年春節(jié)，那一年爸爸回來(lái)與我們一起過(guò)春節(jié)了。我在歡喜的同時(shí)也記住了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話。

　　常年在外的爸爸很少有回來(lái)的時(shí)候，很多時(shí)候，我都只能在手機(jī)里與千里外的爸爸說(shuō)上話。爸爸很忙，忙到每年里都沒(méi)有時(shí)間回來(lái)與家里人一起過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的春節(jié)。所以，當(dāng)那一年里爸爸要回來(lái)過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我是歡喜的，家里所有的人都是歡喜的。

　　爸爸回來(lái)的那一天，家里熱熱鬧鬧的。我還記得當(dāng)時(shí)候的我站在屋子里的一頭，怯生生的看著爸爸，我想走上前與爸爸說(shuō)話，但是我心里卻又害怕。最后還是爸爸瞧著我，朝著我招手的時(shí)候，我這才朝著爸爸走了去。

　　那天爸爸對(duì)我說(shuō)了不少話，有些話我已經(jīng)模糊了，但是有些話我還記得清楚，尤其是爸爸對(duì)我說(shuō)的最后一句話。當(dāng)時(shí)候，我問(wèn)爸爸什么時(shí)候離開家去外地？又什么時(shí)候回來(lái)？爸爸對(duì)我說(shuō)：“我昨天離開的，明天就會(huì)回來(lái)�！�

　　當(dāng)時(shí)還小的我聽(tīng)著爸爸這句話，眼睛睜得大大的，全是疑惑。誠(chéng)然，當(dāng)時(shí)候的我并不能明白這句話的意思，只不過(guò)，我將這句話記了下來(lái)。

　　很多年過(guò)去了，忙碌的爸爸依舊少有回家的時(shí)候。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了爸爸說(shuō)這句話時(shí)的心情。常年在外的爸爸何嘗不想今天就待在家里，陪伴在家人的身邊，又何嘗不想在外地的他明天就會(huì)回來(lái)。這么些年來(lái)，爸爸的辛苦都是一個(gè)人在扛的。消瘦的爸爸用他的雙手支撐起了整個(gè)家。每一次難得有機(jī)會(huì)回來(lái)的一趟的爸爸看著我的眼神里都帶著濃濃的父愛(ài)，我記得爸爸還喜歡說(shuō)，我又長(zhǎng)高了。

　　真希望在今后的時(shí)間里，爸爸能夠一直陪伴在我與家人的身邊。我也希望昨天走的爸爸，明天就會(huì)回來(lái)。

這句話讓我難忘的作文11

　　在別人困難的時(shí)候，一句話可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話可以給人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話可以指明正確的方向……在我的心中，有那么一句話讓我難忘。

　　有一次語(yǔ)文考試，我只考了八十三點(diǎn)五分，那是我有史以來(lái)考得最低的一次。我拿著考卷垂頭喪氣地回到了家里，把書包一扔，坐在書桌前望著天空發(fā)起了呆。此時(shí)的我，如同一個(gè)毫無(wú)生命力的玩偶一樣，什么都不想，只是怔怔地望著蔚藍(lán)的天空。我看見(jiàn)一只鳥從空中掠過(guò)，我就想：如果我變成一只鳥，就可以在天空中自由自在地飛翔，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱。我仿佛又看見(jiàn)一條魚從池塘里一躍而起，濺起了一大片水花，我就想：要是我變成一條魚，就可以在池塘里無(wú)憂無(wú)慮地暢游，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有紛擾。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間。她看著我，仿佛知道了我的心思一樣，開口了：“你是不是在想，如果變成鳥和魚就不會(huì)有煩惱了？這是不可能的。你看，這鳥雖然在天空中飛翔，看似自由自在，可是它們也要生存，要找食物，不然它們就會(huì)被餓死。這魚雖然在池塘里游，看似無(wú)憂無(wú)慮，可是它們也要生存，要時(shí)時(shí)提防著它們的天敵，不然它們會(huì)被天敵吃掉的。雖然海闊憑魚躍，天高任鳥飛，但是它們都有自己的煩惱，自己的責(zé)任，只有沒(méi)有生命的東西，才不用思考，沒(méi)有煩惱。你不就是考試失利了嗎？有什么呀，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)？”我聽(tīng)得一頭霧水，不知道媽媽說(shuō)的是什么意思，便說(shuō)道：“可是我考得這么差，你不會(huì)怪我吧？”媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我怎么會(huì)怪你呢？一次考試成績(jī)代表不了什么，它只是檢測(cè)一下你最近的學(xué)習(xí)情況，不代表你以后也是這樣，更代表不了你以后到社會(huì)上也會(huì)是這樣。所以你努力加油吧！爭(zhēng)取以后能考好就行啦！”媽媽說(shuō)完，就離開了房間。

　　“一次考試成績(jī)代表不了什么……”我碎碎念著，打開了課本，進(jìn)入了書的海洋……

這句話讓我難忘的作文12

　　一個(gè)人的一生會(huì)聽(tīng)到別人對(duì)他說(shuō)的很多句話。這些話，有的讓人氣憤、有的讓人傷心、有的讓人尷尬、還有的讓人深受啟發(fā)……我也不例外，在我所聽(tīng)到的話語(yǔ)中，有一句話讓我終生難忘。在本學(xué)期的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍，如果有不會(huì)的可以問(wèn)她。我和眾人一樣埋頭苦找，找了半天，也沒(méi)有找到我不會(huì)的題目。

　　于是我走上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：“這本書上沒(méi)有我不會(huì)的題目”。其實(shí)，我的意思是：我不會(huì)的題目不在書上，在其他練習(xí)冊(cè)上。老師卻誤解了我，以為我所有的題目都會(huì)了，驕傲了，便大發(fā)脾氣。她的聲音很大，就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語(yǔ)速很快，就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來(lái)。她的臉上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆發(fā)般憤怒的表情。我覺(jué)得十分委屈，淚水就像出籠的鳥兒一樣，爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。老師見(jiàn)狀，非但沒(méi)有問(wèn)我為什么，反而更加暴躁地批了我一頓。我覺(jué)得世界頓時(shí)全變成了黑色，所有的人都對(duì)我橫眉怒視……。

　　放學(xué)之后，我邁著沉重的步子往教室外走，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我。原來(lái)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)告我，說(shuō)張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，幾乎不敢抬頭看老師。但當(dāng)我鼓起勇氣抬眼看老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的表情十分友善，和課堂上的表情簡(jiǎn)直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“楊勇睿對(duì)不起，我剛才有些急躁，可能錯(cuò)怪你了，我真心地向你道歉”�？粗�老師和顏悅色的樣子，聽(tīng)著老師溫和的聲音，我感到前所未有的輕松，趕緊說(shuō)：“沒(méi)什么，我的表達(dá)方式也有些問(wèn)題”。老師歉意地一笑，我也有點(diǎn)害羞地笑了。覺(jué)得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后，老師就送我走出了辦公室。

　　路上，我心里默默地想，老師當(dāng)時(shí)可能太累了，也許最近她的工作壓力很大。我應(yīng)該多多地理解她，因?yàn)�，她平時(shí)是一個(gè)充滿朝氣和活力，對(duì)我們友善、溫和的好老師！“對(duì)不起，我真心地向你道歉”。這句話打開了我的心房，讓我和老師的關(guān)系更加和諧，化解了師生之間的矛盾。這句話將永遠(yuǎn)地被我銘記在心里……

這句話讓我難忘的作文13

　　在一個(gè)人感到迷茫時(shí)，一句話可以讓人找對(duì)正確的方向；在一個(gè)人最無(wú)助時(shí)，一句話能讓人溫暖；在一個(gè)人有困難時(shí)，一句話能讓人充滿希望和力量。在我的童年中，有那么一句話，讓我永生難忘，是它給予了我新的生命，新的人生，新的起點(diǎn)。我至今還記憶猶新。

　　從小我就得了一種病，經(jīng)常肚子痛，痛得讓人滾在地上，如同死神想把我給拉去，最終折騰得沒(méi)有一點(diǎn)力氣。直到9歲那年，我又痛了，我的心糾結(jié)著，痛得無(wú)法呼吸，無(wú)法走路，蒼白的臉上沒(méi)有一點(diǎn)血絲，我疼，我痛！媽媽見(jiàn)我又痛了，心里就像被刀割了一樣，被針狠狠地刺了一下。她馬上把我送到了兒童醫(yī)院，急匆匆地抱著我去急診室。那時(shí)是晚上，醫(yī)院沒(méi)多少人，媽媽抱著我跑遍醫(yī)院上下，我躺在媽媽懷里，不那么痛了，反而感到一絲溫暖，媽媽邊跑邊鼓勵(lì)我：“媽媽在呢，不用怕！”這句不起眼的話卻鼓勵(lì)著我。醫(yī)生說(shuō)，我要做手術(shù)，如果再晚一些，就來(lái)不及了。媽媽當(dāng)時(shí)就驚呆了，我害怕，我痛苦。我驗(yàn)了大血，又驗(yàn)了小血，身上沒(méi)力了。醫(yī)生說(shuō)在手術(shù)期間不能吃任何東西，我好害怕。媽媽摸著我的頭，勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“媽媽在呢，不用怕！”我欣慰極了，心想：不能怕，手術(shù)完，我就成功了！

　　要手術(shù)了，當(dāng)我穿著手術(shù)服，要被送去手術(shù)臺(tái)時(shí)，我好害怕，萬(wàn)一出不來(lái)我就會(huì)到另一個(gè)世界去。媽媽也哭了，全家人都在手術(shù)門前看著。媽媽的眼睛淚汪汪的，緊緊地握著我的手，顫抖地說(shuō)：“媽媽在呢，不用怕！”當(dāng)我被緩緩地推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我感覺(jué)已經(jīng)和世界隔離了，我時(shí)刻想著媽媽的那句話！

　　開刀了，我瞇上了眼睛，慢慢地睡著，我只記得在手術(shù)期間我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。耳邊不停地回想著一句好耳熟的話“媽媽在呢，不用怕！”

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，輕輕地張開了眼睛，啊，我重生了，原來(lái)媽媽一直在我身邊。我醒了，我聞到了花草的氣息，溫暖的氣息，媽媽看見(jiàn)我醒了，又開心又感動(dòng)。媽媽，謝謝！