我的奮斗作文（精選30篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的奮斗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的奮斗作文 篇1

　　時間不停地往前走，所到之處皆留下了它的痕跡，古樸的鑰匙打開心中銹跡斑駁的鎖，將下落不明的過往解封，記憶漸漸浮現，致敬，那段我所奮斗的時光。

　　小的時候，聽姐姐的MP3，里面有許多校園民謠，我喜歡這些民謠，時�；孟胫�等到自己長大用吉他彈奏屬于自己的青春記憶。

　　從那時起，我報了吉他班。每次，我總是很積極地抱著心愛的吉他去上課。一切似乎在那時候都十分順利，可是一場演出打破了原來的生活軌跡。

　　為了那次演出，我精心準備了很久，就算是考級，我也沒像這樣付出這么多心思。每晚夜深人靜的時候，透過緊閉的房門，隱隱約約還能聽到吉他的聲音。

　　那天演出，滿懷信心地走上臺，第一次見到那么多觀眾，他們的目光聚集在我身上，無形中給我施加了不少壓力。

　　我坐下抱起吉他，開始了表演。腦子里有些亂，下面是什么和弦？該撥哪根弦了？僵硬微抖的左手在品上切換。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫……

　　“啪嗒’”弦斷了，這下徹底傻了，臺下一片寂靜。觀眾盯著我看，仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身，鞠了一躬，飛也似的跑下了臺。

　　那天之后，一直睡得不好。時常午夜夢回，夢到當時演出的場景，觀眾冰冷的目光將我驚醒。

　　從夢中醒來，怎么也睡不著了，起身抱起吉他，將那首曲子反復地彈。

　　我究竟無法不喜歡我的吉他。

　　就這樣過了段時間，吉他老師說有場演出讓我去，本打算拒絕，但內心不受控制般的，點頭答應了。

　　夜晚，晚風吹拂，掀起窗邊紗質的帷幔，窗外夜色冥冥，若隱若現的是躲在云層后的一川星河，璀璨無垠。

　　一片黑暗的房子中，有個房間總是亮著一盞燈，微弱的燈光下，那個瘦小的身影抱著比自己還大的吉他彈著，一天，兩天，三天……

　　同一個場地，同一首歌，同一個彈奏的人，不同的一批觀眾。

　　我抱起吉他，右手輕輕撥動每一根琴弦，開始我的演唱，左手不再像那時那般僵硬，靈活地在琴弦上切換，從大F到G調。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你……”

　　音符從琴弦上跳出，串起了每晚練習的畫面，以及那個黃暈燈光下，抱著心愛吉他的小小身影。

　　一曲完，我起身鞠躬，臺下掌聲雷動。

　　有人說“每個人總能實現屬于自己的不可能�！爆F在的我可以毫不猶豫的回答，是的。因為我實現了屬于自己的不可能。

　　熱愛，可抵歲月漫長。

我的奮斗作文 篇2

　　秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。

　　已經入秋了，從剛開始到現在練的畫估計也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。

　　我打開畫夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺畫技已經進步了許多，大型、細化、陰影排線已經變得比以前成熟許多了。

　　秋葉一片片的打著旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來寫生。

　　當時我的線條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的白紙毛邊，扭來扭去的，用老師的話就像是一條蛆。

　　老師對我說，你不適合畫畫，你沒有一點天分，如果你想畫好，就要萬分努力。

　　我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗�？墒�，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫？何況我一直固執(zhí)地覺得畫畫是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來的。

　　我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個事實，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來創(chuàng)作，也必須先練好自己的筆法。

　　過程必定是索然無味的。我網購了十包素描紙，三十張一包，順帶買了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個月，讓自己的技藝得到一個階段性的跨越。

　　我一開始練習的是單一的幾何體，類似于圓柱、長方體這一類，之后我慢慢學會畫一些組合體，再后來，我已經可以畫一些生活中的日用物品了。

　　我提出出去寫生的要求，老師想了想，同意了。坐在長椅上，一畫就是一個下午，而收獲總是那么不盡人意。

　　老師的眼神讓我知道，即使我已經在很努力很努力地在畫在練習了，但是我的空間結構仍然讓人看著不太順眼，一些景物雖然細致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個小時一幅像樣的作品也拿不出來。

　　我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會被老師所批評？是我努力的還不夠嗎？

　　不，只是我還沒有努力到點子上。

　　那便對癥下藥。

　　我的作品大多是在結構這一塊一些弱，那就練結構。一點透視、二點透視……

　　我的速度還不夠，那就學會主次分清，不要在同一個小細節(jié)浪費太多時間。

　　就這樣。一筆。一幅。一沓。

　　轉瞬，現在又是一個落葉紛飛的季節(jié)，那為什么不在這個讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫一幅呢？

　　謹以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時光。

我的奮斗作文 篇3

　　人若有了支點，活著就不再空虛。

　　那是一位粉刷工。寒冬將至，在灰暗霧霾的籠罩下，一個銹跡斑斑的鐵架臺上，頑強的與這嚴酷抗爭著。揮舞的雙臂間，剛毅的笑意中，展現出的卻是錚錚硬骨的豪氣。與身旁的打蔫工人一對比，簡直就是鶴立雞群。到底是什么支撐起他努力工作的精神？是獎金？是優(yōu)待？我也琢磨不透。

　　兩周后，答案終于揭曉。

　　天色已近黃昏，想去食堂隨便墊下肚子�？觳锦膺M食堂。恰巧，空曠的食堂大廳里，只有我和這位“豪氣”的粉刷工。遠望去，深藍的衣服上染上了各種漆，卻十分干凈�；液诘牟夹�，雖款式古舊，卻一塵不染。黑棕的臉上的是皺紋，是艱苦，是歲月。

　　再三考慮過后，他只點了兩份白飯，一碗菜湯。我也迅速買完飯，跟著過去，尋找我問題的答案。

　　與上次見面似乎有些不同。眼神空洞，迷惘。一絲凄涼纏繞著他。深刻的皺紋在幽黯的燈光下愈發(fā)刻骨銘心。他似乎要在饑餓與疲憊中沉下去，沉下去……似乎沒有什么可以支撐他的東西。

　　就在這時間仿佛靜止的時候，頃刻間，一陣鬧鈴劃破了這死亡的寧靜。是一陣農村的擊鑼打鼓的鬧鈴。迅速的，他的頭抬起來，觸了電似的，迫不及待的拉開上衣拉鏈，小心的從內口袋中掏出了一個山寨手機。笨重的，不熟練的用手指摁下了按聽鍵，鈴聲停止。

　　“爸爸……”手機的另一端傳來了一個十多歲男孩的聲音。剎那間，一絲光亮從工人眼瞳中一閃而過，身板挺的筆直。擺脫了疲勞與饑餓，生命的奪目從他一舉一動間顯現。皺紋也淡了下去。那一刻他仿佛年輕了幾十歲。

　　“爸爸，我又考了100分�！边@位父親的笑容，像暖陽，直抵人心，像海水，清澈淳樸卻又深沉至極。

　　“爸爸你過的怎樣？”“爸爸過的好極了，天天都能吃上肉�！笨纯囱矍暗陌罪�，頓了頓，又說道：“只要你學習好，爸爸就高興，努力工作，爸爸我再苦再累，儉點吃，儉點用，將來供你上大學。”雙眸中流露出的是希望。這一刻，他的眼眶有些紅潤了，我也有些。眼前的一切都發(fā)生在我面前這位普通的勞民工身上。他純樸的父愛絕不是每一個達官顯貴所能企及的。他雖純樸，卻不簡單，他有著毫無瑕疵的父愛，他因此而堅忍。他有著培養(yǎng)兒子的責任，因此他頑強。原來，他如此艱苦奮斗的支點，卻是對兒子的愛與責任啊……

　　兩天后，又看見了他努力拼搏的身影，但我不再覺的稀奇。他有力量，人性最珍貴最光輝的力量！

　　不為人知，身份卑微。但他用行動詮釋著堅韌，與作為一位父親的責任。這便是他鶴立雞群的原因，是他奮斗的支點。

　　愿這位父親的愛永駐，完成他兒子的大學夢！

　　一個人可以不出名，但可以活的偉大，就在這純樸的父愛中！他有支點，而活的充實！

　　終于懂得，為生奮斗的，就是這簡單的支點——父愛。

我的奮斗作文 篇4

　　我哥哥在小學的時候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。但因為當時爸爸經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。

　　從我上小學的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣�，F在爸爸工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了�！币簿褪菑哪且豢唐穑�初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標。

　　為了我的奮斗目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業(yè)以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學后，我除了完成學校老師布置的作業(yè)，另外還要寫課外班的作業(yè)。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。

　　記得剛上小學一年級時，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒�；亟^的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。

　　我爸爸對我的學習要求很嚴格，她既是爸爸，又是我學習上的輔導老師兼監(jiān)督員。無論是課內或是課外的作業(yè)，爸爸對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，爸爸也不會放過，從來也不會給我任何偷懶�；�的機會。時間久了，我自然也就養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。我一定進入八中上初中，一定要成為八中優(yōu)秀的學生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學習。

　　我最初的目標實現了，終于成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以后，我要以優(yōu)異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。

　　大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優(yōu)異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。

我的奮斗作文 篇5

　　撫摸著手上的琴繭，想起那段天真卻不乏斗志的時光，那個信誓旦旦說著要學吉他的小樣子，很不厚道的笑了，那時的自己怎么那么的傻氣呢？

　　走在南長街上，聽到了熟悉的吉他聲。那暗藍的燈光下，幾個青年正抱著吉他正陶醉地唱著。

　　我能感受到他們音樂中的親切，初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來。

　　一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音！我感動許久，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬物無可替代的！

　　那時，我突然有種沖動，我想學吉他！在我的每日嘮叨中，父母終于給了我一個機會，為我買了吉他，讓我去學。幻想著自己也能彈出那種美妙的聲音，心里激動極了。

　　可明明已經做好了心理準備，但還是沒有想到吉他如此難彈。每天都需要練吉他，一天不練，手就生了。

　　又因為學習任務變多，做完作業(yè)時，天空已經黑了，只剩下幾顆小星星眨著眼看著我，而我不得不繼續(xù)練琴。

　　每日清晨，天剛蒙蒙亮，霧氣還未散去，揉了揉眼睛，還要繼續(xù)練琴呢。

　　“快點，把上周學過的經典節(jié)奏彈一遍�！崩蠋熡衷偻粨魴z查了。

　　我低著頭，雙手成禱導狀，希望不抽到我。

　　“那個穿白衣服的來彈下”，一句驚醒了低語的我。我，可不就是個穿著白衣服的嗎？看著周圍同學傳來同情的目光，我也好硬著頭皮上。

　　彈著節(jié)奏不對的“53231323”，我頭低得想是要躲進吉他里似的。老師朝我擺了擺手，讓我回家好好練習。

　　走在路邊，左右腳輪流踢著小石頭。前面的路坎坎坷坷，兩旁的樹木光禿禿的，沒有一絲生機，守著一份蕭條，一份孤寂。

　　依舊是枯燥無味的練習。左手摁品，右手撥弦，直到夕陽落下，直到新月東升。

　　還好，功夫真的不負有心人，我終于彈會了一首《小星星》。

　　雖然這是再基礎不過的了，但我依舊開心的像個得到了甜甜的糖的小孩兒一樣。彈給父母聽，一遍又一遍，父母也沒有厭倦，耐心地聽著，一遍遍地為他們的傻孩子鼓著掌。

　　我似乎又重新燃起了熊熊火焰。

　　如今的我，已經是個六級的小小吉手啦，回憶從前往往，一幕幕在腦海中放映，看著那個努力奮斗的小小身影，我會感到無比的自豪。

　　謝謝你，曾經的我，是你造就了現在的我，這段時光雖平淡無奇，但也承載著艱辛與汗水。

　　現在的我也在奮斗，畢竟未來的事，誰能說的清呢？

我的奮斗作文 篇6

　　有一條魚放棄大海的廣闊與自由，選擇逆流而上。它越過淺灘，躲過魚網，擠過石罅，歷經重重困難，終于到達了心目中的目的地——高原冰川。然而，還沒等它來得及歡呼，便在瞬間被凍成“冰魚”，就這樣，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚，為理想獻出了生命。

　　這使我陷入了沉思。為了一個近乎不可能的夢想去奮斗，乃至獻上自己的生命，值得嗎？然而，但丁的話提醒了我：“走自己的路，讓別人去說吧！”我恍然大悟，人生短短數十載，能堅定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉持自己的夢想，哪怕付出多大的代價乃至生命，也不枉來這世上走一遭。

　　然而，甘愿像那條勇敢的魚那樣為夢想奮斗終身的人又有多少呢？放眼當今社會，有多少人在夢想面前信誓旦旦，作胸有成竹之態(tài)，而遇到一點點困難便畏首畏尾，掻首踟躇？有多少人淺嘗輒止，雷聲大雨點小，而真到需要較真時卻美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在夢想面前首鼠兩端，瞻前顧后，渾然不覺自己在消逝夢想時，也在消逝生命。

　　這些人在那條魚面前，顯然體型與尊嚴不成正比。魚雖小卻明志，人雖大而無知。在魚的眼里，只要認定了方向，便不管前方是沙灘網口，還是山澗石罅，只要能到達高原冰川，便雖死無憾。物猶如此，人何以堪？

　　有人說，堅持自己的方向并為之奮斗，即使沒有實現夢想，也必能從中獲得意料之處的戰(zhàn)利品。話雖如此，但堅定方向并非一件易事。能有多少人像李時珍一樣用27年的心血來完成一本《本草綱目》？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嘗膽，為復國大業(yè)甘為階下囚？在現代這個充滿功利的社會，能撥開世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人，太少太少。比爾·蓋茨說：“人生就像一場火災，你能做的就是盡力從中搶救更多的東西�！逼鋵�，人生豈止是一場火災？饑餓、疾病、自然災害充斥這個社會，能泰然處之并堅守方向的人不多。但是在中國，就有這樣一位與饑餓作戰(zhàn)仍堅持奮斗的人。在他的眼里，饑餓并不可怕。他的目的地不是高原冰川，不是險灘戈壁，而是幾畝綠油油的雜交水稻試驗田。他用水稻和饑餓作戰(zhàn)，他心懷天下，為自己的目標，他義無反顧。不要名利，袁隆平所喜的是“笑看稻菽三重浪”。

　　我們不缺乏高談闊論的議論家，我們缺乏的是腳踏實地的實干家。想想也是，就像那條魚，為夢想奮斗終身，也不失為一件樂事。

我的奮斗作文 篇7

　　抬頭望天，陰沉而又昏暗，仿佛暴風驟雨頃刻要向我襲來。

　　同學們的嬉笑聲都是冷嘲熱諷，一張張笑臉都是對我的排斥與譏笑。

　　這一切，只因為，書包里那一張血淋淋的試卷。

　　“怎么不說話了？”爸爸的目光似乎要穿透那一層薄薄的后視鏡，犀利的目光就那樣凝視著我，時間仿佛定格了，而周圍的一切都如死沙一般消沉了。

　　即使這樣，我也沒有勇氣說出那埋藏在包底的很低很低的數字。

　　周圍的世界就這樣變得死寂。

　　往常的這時，我已該捧著他遞給我熱乎乎的牛奶。

　　——他是不是對我失望透頂了？

　　朝書房望去，略微佝僂的背，頭發(fā)在窗前微風的搖曳下微微飄動，往日的青絲已有了幾根白發(fā)。

　　他老了。我一定要讓他為我生氣，失望嗎？我要如此這般消沉下去嗎？不，我要奮斗！我要成為他的驕傲，并且在成功之際致敬我的奮斗時光！

　　我在心里對自己說。一時BGM想起，仿佛有了無數勵志電影中主角的美麗光環(huán)涌來。

　　然，理想很豐滿，現實很骨感。

　　我努力把作業(yè)做得完美，可即使盡力，也有很多不懂的，不會的。

　　我想多做點課外作業(yè)來趕上大部隊，可時間不夠。

　　就在我苦惱，想要放棄而消沉之際，他來了：“不會的，可以問我。”說得那樣低沉，卻讓我在荊棘密布之中看到了一絲光亮。他指著題目，手指在一道信息下來回移動，一聲不吭，望著我。

　　“哦！”我笑了，“謝謝爸爸�！彼�轉身向門外走去，我扭頭看他的背影，是鎮(zhèn)定的，穩(wěn)重的。

　　我看到了他的側臉，嘴角上揚。爸爸，你笑了！

　　為了這個笑容，我愿意十倍的做著，解著，答著。

　　說來有趣，題目做多了，我便發(fā)現：原來，他教給我的不僅僅那一道小小的數學題，而是解題的方法；他每次對我的訓斥之中充盈著的不只有嚴厲，更多的，是對我的期望……

　　剛開始的時候，成績依舊很差，未免少不了老師的批評。

　　但，沒事，感謝老師對我的關愛，我會更加努力，爭取早日趕上大部隊。不會解的題目，我便每時每刻都會浮現它的條件與問題，思路便在我的思考下一個個“脫穎而出”。

　　做錯的題目，我便將它們整理下來，再做一遍，知道熟練為止。老師講的重點，我便把它們當作重中之重，反復的朗誦，背誦以及舉一反三。

　　老師講得一個點也不能錯過，一道難題也不能放過。

　　漸漸的，我趕上了大部隊！我作業(yè)的正確率提高了！我達到了自己的目標！

　　奮斗起來其實不難，忘記一切雜亂，留下關于奮斗的美好，把星辰大海當作目標去奔赴，去追越……

　　我愛這段為愛奮斗的時光。

我的奮斗作文 篇8

　　我現在是班里的尖子生、佼佼者，但每當我受到老師的表揚同學的羨慕時，也會想起自己曾經的渺小與我摸爬滾打的奮斗史。以前，膽小怕事的我沒有今日上課時，一次次自信地舉手，沒有現在認真刻苦的勁兒，也沒有今日雷厲風行的辦事能力，更沒有一個優(yōu)等生的稱號。那時的我只是一個個很小很小，少言寡語的內向女生，在班里只是充當優(yōu)等生的陪襯，哪里會有所作為。

　　然而，我記得三年級一次期末考試前一周，在那么緊張的時刻，別人都爭分奪秒地復習、練習，唯獨我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這么點時間抓緊起來也不可能有好成績，倒不如逍遙自在。我是那么想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機前帶勁地看著。媽媽怒發(fā)沖冠地走過來，氣得臉色煞白，我見到她這副樣子，趕緊關掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發(fā)上。我知道這也沒用，果然，媽媽的怒火噴涌而出，厲聲訓斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學習上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎么還這么頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進了我的心。媽媽從沒有像現在這樣生氣，從來沒有發(fā)過這么大的火，我的心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說了一句：“然而現在努力恐怕來不及了�！眿寢尨蟠�了幾口氣，平靜了一下情緒，又說：“雁語呀，不到結果就沒有結束，就要爭取。你加把勁，一定會有好成績的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進，怎么可能有好成績；若是你不努力，怎會有成就？不要以為自己離優(yōu)等生多么遙遠，現在是小學，你努力一點，成績就會上一點，多努力，一定會在班里一覽眾山小的。”我聽后，若有所悟，心甘情愿地回房復習功課了。于是的一周里，我發(fā)憤學習，刻苦復習，在成績報告單上，一個個醒目的優(yōu)秀終于是我的了。

　　這時我真正明白媽媽的金玉良言了，其實離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過。不要把優(yōu)秀看的那么遙不可望，不要把努力看的那么可怕，只要有這份心，在努力的時候，你會有多大的收獲都是你意想不到的。

　　我摸爬滾打了一年，終于在班里抬頭挺胸了。于是我又在之后的一年，奮起直追，榮譽、表揚與優(yōu)秀已經是司空見慣了。這個學期，我又對自己量身定做了一套全面的學習功略，我相信，在新年，我會展現一個全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會忘記要努力。記住，只要你肯上進，成功離你只有一步。

我的奮斗作文 篇9

　　小河隨風流淌，我坐在石板橋上，白貓趴在一旁，風吹著，我靜望著一池繁星，每一顆都承載著一分奮斗。

　　很小的時候，閣樓里有架鋼琴，月光透過那一扇小小的窗戶灑在琴上，那天的夜空繁星點點，幾縷薄云拂過星際，伴著夏夜的蟬鳴，那天的我，眼里滿是星辰，那天起，我開始了長達六年的鋼琴長跑，無休止的奮斗時光。

　　第五年的時候，我接到了一張參演通知，老師告訴我是在大劇院的匯演，會有很多人來看，我表演的曲目是《風居住的街道》。

　　指尖劃過黑白琴鍵，我卻似乎怎么也找不到那種感覺，一次又一次，重來還是重來，譜子上的一個個音符似乎成了我的噩夢，每一個音都對，卻又都不對。

　　“咚”譜子似乎也厭煩被人一次又一次的翻來翻去，掉下了譜架，重重的打在琴鍵上，發(fā)出一段刺耳又難聽的音階，手指早已發(fā)紅發(fā)熱，重重的呼了口氣，索性與譜子一起倒在了鋼琴上。

　　又是一段刺耳的聲音，月光都震了震，帶著星星一起躲在了云層里，只剩一些朦朦朧朧的光亮，那天的蟬鳴比哪天的都枯燥，風卻出奇的冷的刺骨。

　　一周后的一天，父母帶我回老家散心。

　　已是深夜，我悄悄地翻過了圍墻，漫步在空無一人的街道，初秋的風，帶著微微的涼。

　　我坐在石板橋上，腳下是流淌著的，映著星月的河水，白貓伸了個懶腰，趴在我腿上直打哈欠，我就望著遠處的街道想，風居住的街道究竟是一條怎么樣的街道？

　　耳機里的歌和著秋夜的風風吹過街道，永遠在追隨街道所到達的彼岸，可這條路永遠沒有盡頭，所以風會一直奮力去追。

　　我好像看到了那條街，我似乎就是那陣風，追隨，但永遠不能停止，好像，這首歌正在敘述的是我的故事：

　　鋼琴夢是那條路，我便是那陣追隨鋼琴長路的風，為了更好而奮斗。

　　我跑向了來時的街道，一路燈火通明，星河滾燙，少女為夢想而來。

　　回了家，我開始了更高強度的練習，慢慢的，我好像找到了那種感覺，一次又一次的練習，曲譜上的每一個音符都刻在了我的腦海中，這一個個黑色的音符也沾上了一種不一樣的色彩，那是屬于我的故事，是我追隨鋼琴夢的奮斗史。

　　那幾天的夜空漫天繁星，每一顆星星都見證著我付出的奮斗。

　　演出那天，我站在舞臺，深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，開始了演奏，那一刻，臺下的觀眾似乎都消失了，取而代之的是那天的街道與風，是石板橋和流淌的星河……

　　只是那星星變成了我奮斗時光的碎片，一片又一片，照亮了那條街道。

　　那一刻，聚光燈打在我身上，我沉浸在曲子里，時間是屬于我的。

　　最后一個音符傳到最遠處，消散在空氣里，我緩緩抬起頭，先是沉默，然后爆發(fā)出掌聲。

　　我再次深深鞠上一躬，這一次，致敬我奮斗的時光。

我的奮斗作文 篇10

　　我是一顆渺小的小草籽，在微風的吹拂下，在柔和的細雨中，我渺小的身體鉆出了地面，我看到那紅花綠葉，看到那綠樹成陰的大樹，我只有那么柔弱矮小我真羨慕它們那矯健的身軀，立志要做一棵強壯的小草。

　　記我還是一粒小種子的時候，媽媽就讓春風姐姐帶我到土壤中去，我撒嬌地說：“不去，我不去�！眿寢屨Z重心長地說：“孩子，你也快長大了，也要到土壤中養(yǎng)精蓄銳，自己也要學會自力更生�！贝猴L姐姐催促到：“快點，快點。”我含著淚水哭泣著說：“我不想去，一去我就要離開媽媽了�！眿寢尲贝俅猴L姐姐把我?guī)ё�，小草坐在春風姐姐背上依依不舍地離開了媽媽。

　　春風姐姐帶我越飄越遠，把我送到一棵大樹下安了家。我看到這些陌生的臉孔看到一片黑漆漆的地方我不經害怕起來，可是想起媽媽的話我不再那么害怕，在土壤阿姨的懷抱中熟睡起來。下了一夜的水雨，我的小腦袋不由自主的伸出土壤，��！世界竟然如此生氣勃勃。夜幕漸漸地降臨了，我聽著大風的呼嘯，看著黑黑的世界，我居然害怕地哭出了聲，可是一想起我從小立下的愿望，一跺腳，哼，有什么好怕的不就是黑嗎？我漸漸的在長大，可是，有一塊大石頭擋住了我的去路，我使勁往前頂，怎么也頂不開，就在我想放棄的時候，突然我聽到人們在說：“種子本領可真大，連機械都打不開的頭顱，種子居然能打開……聽到這里，我好像增加了無窮的力量用力往前頂，日子一天天過去，石頭終于被我頂開了，我挺直了腰，看著藍天上白白的云，聞著大自然的新鮮空氣，我覺得非常自由，心情無比愉快。

　　一天，臺風襲擊了我們整個城市，它露出了它那猙獰的面容，大風把我們整個城市都給毀滅了，一幢幢的房屋倒塌瓦片塊塊飛走，一棵棵大樹折斷了腰，狂風哈哈大笑起來說：“我的力量多大啊！”它更不干示弱使經用力吹，可我這么柔弱，險些被吹短了，我把全身根須緊緊地抓住土壤阿姨，土壤阿姨也非常保護我，把我抓得緊緊得，我的堅強不屈的毅力終于把風惡魔趕走了，城市又恢復了新面貌。

　　炎熱的夏天就快來臨了，火辣辣的太陽赤烤著大地。草叢里的知了熱都叫出了聲：“熱死了，熱死了�！被ǘ錆M臉是汗的躲在葉子下面，而我卻在太陽下，受著太陽公公的懲罰，頭上不停的掉落一滴滴地汗，嘴唇都干的發(fā)白，頭上不停的冒煙，我多么希望有誰能給我一滴水�。∥艺娴氖懿涣肆�，太陽公公好像聽到了我的乞求，它就下山去了，涼爽的夜晚來到了，經過大自然的種種磨練，我變得更勇敢，堅強了，外表更健壯了。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹，媽媽，我終于成功了，我終于實現了我的理想。

我的奮斗作文 篇11

　　有這樣一本書讓我愛不釋手，有這樣一本書讓幾代年輕人為之震撼，它就是出自奧斯特洛夫斯基之手的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　此書猶如世界文學寶庫的明珠，照耀世界。主人公保爾·柯察金則是此書的明珠照耀于我的心中，給予我無數寶貴的精神財富。

　　在戰(zhàn)爭年代，保爾沖鋒陷陣，英勇殺敵。全身沸騰著火一樣的熱情，他傾盡所有，甚至奉獻出生命，為了革命的勝利。他那時的任務是完成革命，我們現在的任務是好好學習，將來為祖國奉獻自己的力量。有時我作業(yè)遇到難題，想了一會兒做不出來就放棄了�？上胂氡�爾在多么艱苦的環(huán)境下，刀光劍影的場面，我又堅持下去了。有時我讀書讀到心煩氣躁時，保爾在烽火連天時讀書的情景又浮現在眼前，促使我不放棄。

　　在和平年代，即使在戰(zhàn)爭時候落下的雙目失明、雙腳癱瘓折磨著他，他也沒有浪費時間，躺在床上等待死亡的到來，而是尋找著自己的另一項目標，那就是寫書。仿佛在每一個時間里，他都沒有浪費一分一秒，追求著自己一個又一個目標，實現著自己人生的價值。在以前我碰到作文就頭疼，拿到題目啃筆啃半天也沒什么頭緒，而保爾是一個毫無寫作經驗的人，卻能完成如此巨制，讓我震撼不小。現在我碰到自己不喜歡的或自己的弱項，我不再抓耳撓腮，只有勇敢的面對一切，才會有可能戰(zhàn)勝一切。

　　如今再讀那段經典段落“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次，人的一生應當這樣度過，當她回首往事的時候，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞愧。這樣在臨終的時候，他就能夠說：我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”我仍心潮澎湃。保爾的一生是充實的，有戰(zhàn)場上的奮勇殺敵，有油燈下的勤奮讀書，有年輕時的活力四射，有老年時的斗志不屈，點點滴滴匯聚成保爾的一生。保爾的這段話，讓我知道了要讓自己的一生過的充實，不應浪費一分一秒。我從中感悟到許多許多，這些寶貴的精神財富讓我受用不盡。當我空虛時，有書讓我充實，當我不珍惜時間時，有書讓我把握一分一秒，保爾的精神已融入我的生活。

　　好書伴我成長，一本好書值得我們汲取的有很多很多，讓我們一生都受用不盡。還不趕快行動！

我的奮斗作文 篇12

　　今天，我往我的試卷上一看，才94分，都怪我沒有仔細的檢查，我不由自主的責怪自己。原來，我的爸爸說過：“每一次的分數必須是在95分以上才行，如果，是95分以下的話，就要挨打�！蔽业男睦镌谙耄喝绻�，我把它放在課桌里應該就沒有事的，下一次考到95分以上就行了。于是，我就回到了家。

　　第二天，我來到學校，我心里想：萬一，別人把我的試卷拿走了怎麼辦？我體心吊膽的來到我的課桌前往抽梯里一看，試卷果真在我的抽梯里。過了一會，又考試了，我想：這一次，我肯定能考到95分以上。下午，我看見我真的考了95分以上――97分，我便想：下一次，我一定能考滿分。過了一會，又要考試了，我心想：只要認真一定能考100分。下午，我看了一下試卷，果真我考了100分。

我的奮斗作文 篇13

　　前年九月，我懷著激動的心情，邁進了金源中學的大門。寬闊的操場，明亮的教室，整潔的宿舍……對我來說都十分新鮮和好奇。我暗下決心：一定要好好學習！同學們都迅速的進入了學習狀態(tài)，而我卻還被種種不適應所困擾。在第一次月考時，我慘遭滑鐵盧，排名一度落到三百名外。

　　我依然記得公布成績的那天，天上飄著小雨，太陽被重重疊疊的烏云藏了起來，整個天空顯得灰蒙蒙的。我的心情也有如這天空般黯淡無光。這時，媽媽看出了我的消沉，拍拍我的肩膀，說道：“兒子，考砸了就要從中吸取教訓。考試已經過去了，你后悔也無法改變。你能做的就是努力�！蔽蚁氲�，是啊，昨天已經過去了，我要重新起航。

　　于是，我課上認真聽講，認真完成作業(yè)，在課余時間刷題提升自我。但是，我越著急，越是找不到方向，感覺很疲勞，卻仍然效果不明顯。轉眼到了期末，成績依舊不盡人意。我便開始自我懷疑：之前的優(yōu)秀是不是一去不復返了？還是同學們太優(yōu)秀，我追不上了？媽媽看出了我的低落：“付出一定會有收獲！只要你努力，把剩下的交給時間吧。”于是我認真反思自己，找出漏洞，開始針對性訓練。

　　周末，我早早地完成了老師布置的任務，準備開始刷題。這時，同學發(fā)來消息：“一起出來玩嗎？”我正想答應，抬頭看到桌上的一句話：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋！我不就是在追趕同學們的腳步嗎？一旦放松，差距就更大了��！于是，我斬釘截鐵地拒絕了邀約，將桌上的練習冊翻開，開始又一輪刷題。復雜多變的數學題使我精疲力竭，我的手就不由自主地伸向了電腦，玩兩局游戲放松放松吧？心里猛然響起一個聲音：你忘了你的目標了嗎？努力向前��！我果斷縮回手，抽出書架上的名著，沉浸于書香中。

　　功夫不負有心人！經過一年多的不懈努力，在八年級的期末考試中，我取得了年級66名的成績，我開心極了！真是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金！”我知道，前進的路上依舊崎嶇、坎坷，我相信只要足夠努力，一定會戰(zhàn)勝困難，取得成功！

我的奮斗作文 篇14

　　我的奮斗目標陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢？

　　好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。

　　出發(fā)了，一路的風景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。

　　到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導彈專家等等。

　　�。『妹腊�，沒進學校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學�？忌辖鹑A外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學真是一種榮譽��！媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數一數二的。

　　走進校園，看見很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢！

　　在往里走，看見了許許多多的學生教學樓，哇，好美�。∫淮笃�綠綠的草坪，還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。

　　過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊！正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派��！“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。

　　“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒��！

　　看著這么漂亮的學校，我的心里想：我能考上嗎？不過只要努力，就萬事能成

我的奮斗作文 篇15

　　在這里用了一個冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實我算不上一個勤奮的人，只不過有著好腦瓜，善于運用靈活的學習方法而已。

　　孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂之者�！睂W習的成與敗，當在樂字。相信90%的同學都難以對現在的教材產生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據它的，不如設法使自己對其產生興趣。成功能帶來喜悅，則在學習時，可自設難題，然后運用學過的知識攻克它，這個過程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學習其實也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書是件苦差事，可以編一首歌來唱嘛，從前背圓周率，有誰可以老老實實地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開始，有人背了六百多位！還愁啥！

　　對學習來了興趣。剩下的是什么？當然是打基礎了。到了高中，這一點十分重要。因為高考的綜合科，要求有良好的聯想能力，對各科的聯系，就在基礎扎實。當然，必要的是把以學過的東西從頭到尾復習一遍，最基本也要熟練運用。因為高中的知識，是一環(huán)接一環(huán)的，忽略了其中之一，就使整個知識結構出現了脫節(jié)，學起來就吃苦。有了基礎，整個學習過程中最重要一步就要開始———自己學習。學東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領域。譬如說數學，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說了一道這一類的題，你能把這一類及變式出來的題都要弄懂。自學的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習就難了。因為聰明總會踏進一個誤區(qū)，就是我一看就懂了，還用得著練習嗎？其實，一到考場，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開頭，不知怎么組織，所以經常丟三落四，拖延時間，結果可想而知。

　　不可忽略的是，在考場中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時間做題，超過安排時間幾分鐘都做不出的，不妨暫且放下，不要影響下面的發(fā)揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。

　　上面的經驗，僅僅是我自己探索出來的，適君與否，憑君思考。

我的奮斗作文 篇16

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”…走在熱鬧的校園里，面對優(yōu)秀的同學們我一直低著腦袋，感覺世界正在將我拋棄。聽著背后傳來嘲笑的話語，我感覺心在哭泣。

　　這是第二次失利，他將宣告我將退出一線。要知道我可是最有希望進入年級前50的人選呀！一切都是那么的突然，短短的一分鐘我就從天堂掉到了地獄，黑板上仿佛寫滿了“失敗者”，畫著紅叉的卷子向我投來鄙夷的目光﹑寫滿筆記的書籍也像我做著鬼臉。偷偷瞥了一眼同桌的試卷，竟然是全班最高分。我再也無顏面對我身邊的一切，不，我不要，我相信我就是我，我相信明天，我相信勝利就在某一天。

　　下次考試是我最后的機會，我一定會贏，我不會放棄，就算現在我被人看不起，但考試過后我一定會受人尊敬。一周的時間轉眼消逝，我會成功，我非常堅信。考試完畢，我交出了一份滿意的答卷，我會成功，我又一次提醒自己。一天后，我走向了領獎臺…

　　同桌說“現在的你和以前判若兩人�！蔽因湴恋恼f“士別三日當刮目相看”。是什么讓我如此堅持？是留戀，是對掌聲的留戀﹑是對講臺的留戀﹑是對大家的認可留戀。

　　奮斗不一定成功，但不奮斗一定不成功。

我的奮斗作文 篇17

　　每個人都有各自的夢想。夢想，多麼尊貴的詞語，對于每個人來說又是如此的重要。但是，明明知道夢想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？

　　其實，這都是人主觀上的意識差異。有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢想也能實現；有些人卻灰心喪氣，認為夢想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實際。而我就在這兩者間徘徊。

　　坦白說，作為一個中學生，當下最大的夢想就是考上一所好的大學，別無所求。至于其他的計劃，那都是在這個前提下完成的，否則一切免談。而身為學生，又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現出來的。這就需要我們去努力，去拼搏，去奮斗！

　　先是上小學，接著上初中，上高中，然后是大學。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。我知道，我不是一個特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點，那就是：我絕不承認我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個天才沒有經歷過奮斗那麼他注定只是個一般人，他不可能比別人取得更多的成就。

　　每每晚上熬到困倦之時，我就會面對著兩個選擇：一是直接放下書本，上床睡覺，這是大多數人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關鍵時刻我還是能夠把握住自己，努力學下去。

　　歲月不饒人。其實對于身處高二的我來說，再堅持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最后的.時刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來的努力如水般付之東流呢？

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。想要實現夢想，就得奮斗。這是教育學界的不二法則。所以，在這最后的一年中，我要堅持奮斗，為實現自己的夢想而奮斗！

我的奮斗作文 篇18

　　“人類在永遠的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡。在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”

　　這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。

　　每當人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語�？墒撬�的奮斗，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學習的。

　　這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時刻激勵著我。

　　沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現自己的目標，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。

　　每一個人在社會中都起到一個奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個執(zhí)著的奮斗精神。如果一個人沒有一個奮斗目標，或是經常改變目標的，不可能實現自己的任何目標�；蛟S，當我們將要辭世時，有人已經完成了目標，有人還在給自己下著目標。

　　我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標，我始終在向著這個目標奮斗。

　　有很多人認為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個奮斗者，我們仍然需要對夢想追逐的熱情。

　　“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現實……”

我的奮斗作文 篇19

　　少年，你正意氣風發(fā)，有何理由不去奮斗？

　　——題記

　　已在書桌前奮戰(zhàn)了兩小時的我抬了抬、扭了扭脖子、活動了一下僵硬的手指，看著便利貼上列下的一連串任務，我無奈的咧了咧嘴。

　　太陽開始西沉，樹的影子，一點點被拉長，我數了數自己列下來的任務，不禁嚇了一跳——還有18個。真不知道什么時候才能完成！樹的影子又長了些，快吃晚飯了吧，這一時半會兒也做不了什么，不如我玩會兒手機娛樂一下。我的手靜悄悄地靠近手機，點開抖音，卻發(fā)現是一個高三黨正在學習的視頻�？粗鴮W姐筆下生出的一行行字，我意識到我也應該奮斗了。

　　我關掉手機，坐在書桌前，繼續(xù)開始學習，可手機卻像一個狗尾巴草，撓的我手癢癢心也癢癢。我索性把它扔到了床上。眼不見心不煩嘛！天色一點點變暗，該吃完飯了，看著便利貼上又被劃去的兩個任務，我笑了笑：“誰說這會兒干不了什么？”

　　月亮奶奶拄著拐杖，一步一步的走上天空，轉眼間又是兩個多小時過去了，我已經腰酸背痛哈欠連天。我收拾著東西，準備去睡覺，想著明天白天再繼續(xù)奮斗，可演草紙上的一句話卻吸引了我的注意力：“不要總想著明天再奮斗，因為只有今天奮斗了的人才有明天！”

　　這句話是什么時候寫下的，我也記不起來了，或許是冥冥中的一種注定，上天安排來鼓勵我吧！

　　我再次攤開書本、卷子，想了想又拿起被拋在床上的手機，點開錄像，立在桌前。夜幕一點點降臨，漆黑的夜空上點綴著幾顆閃閃發(fā)光的星星，靜靜地注視著我做題。屋子里只有筆與紙面摩擦的聲音，手表的滴答滴在一旁配樂。幾何題上的圖形跳著舞，我的思維格外活躍，做起題來勢如破竹、銳不可當。一張一張試卷從我筆下經過，一項一項任務被逐個完成。

　　看著視頻中自己認真的表情，揮舞的筆下生出了一行行字，也生出了我的一個個夢。

　　窗外的月兒格外亮，月光下，一個少年正在書桌前奮筆疾書。月光照亮了他奮斗的身影，也照亮了他奮斗的青春。

我的奮斗作文 篇20

　　光陰飛逝，若白駒過隙。轉瞬間，中考的鐘聲已經敲響。而我則處在聲波的外圍一步步找尋聲源，若同一只無頭蒼蠅四處碰壁，探索通向成功的“直線”，開始了備戰(zhàn)中考的長途跋涉。

　　初中三年的學習生涯已走過三分之二，是什么力量支撐我克服重重困難，取得一個個進步？是信念，是奮斗。是無數次憧憬中的中考佳績，是通過不懈努力努力換來的突破，是堅信必勝的決心，使永不言敗的毅力。是一如既往的奮斗，磨礪了如今的自我。

　　七年級時面對新環(huán)境懵懂無知及天資的愚鈍使我在學習、生活上屢遭挫折，大小事務如同做慢動作回放，不由得產生自卑心理。對新學科適應能力簡直不敢恭維，再加上理解能力差，背課文速度慢等原因，新的學習生活對我是極大的考驗。為了不讓中考的輝煌破滅，不得不付出更多的時間和精力。從那時起，課間、假期都利用起來。補充資料，彌補弱科……上課認真聽講就是理所當然了�；顒訒r甚至還在思索疑難問題，我相信“一分耕耘一分收獲”，因此，和其他同學沒有多大差距。

　　八年級時學習難度加深了，我也探索出了適宜的方法。伴隨著不斷努力，學習中的樂趣如雨后春筍般冒了出來。終于，成績回到了從前那個不令人失望的分數，學習變得游刃有余起來。此后，成功的喜悅與未來的希冀一直在激勵我渡過艱難險阻，從前的年幼無知略顯成熟而理智。

　　而今，這中考前的最后一搏，無論怎樣的挑戰(zhàn)，定會讓它成為成功路上一抹亮麗的風景線，在奮斗歷程中添上濃墨重彩的一筆。

我的奮斗作文 篇21

　　今天，是星期五，又到了“巴蜀兒童七禮”周評的時間了，我們在隊會課上進行評價。

　　“叮鈴鈴——”上課了，周評價開始了，經過許許多多的評比后，李老師說：“賽車是第5組！”并帶頭鼓掌。李老師停了一會兒說：“現在開始自由討論，怎樣超過他們！”

　　任士杰，羅小林意，石維愷很就到了我和楊敬童的位置�！笆�維愷這周你有進步——56。5分！但我們給你定的60分哦！”我說。

　　“不要，這么高的分！”石維愷驚叫著。

　　“別叫——我們怎么超過第5組？”任士杰問道。

　　“你上次不聽到李唯一亂加分的嗎？”羅小林意對我說。

　　“你也知道��！”我說。嘴上雖然這么說，可還是想告訴老師的，但是，我們六（8）班是個大家庭，我們是好朋友�。�

　　的確，李唯一給我說過，林碩從不記分，只是在算分后將分抄過去。我說還是不說？再想想那兩次我們組得第一時，多么高興！誰知這時候，樊詩�？蠢钗ㄒ挥浄值谋咀樱�李唯一不給，第5組的“亂記分”便傳開了。李老師也叫大家來舉報。

　　“你去說吧！”任士杰推了推我。

　　作為李唯一的同桌，我確實知道他亂記分。

　　“說呀！不能讓他們得假第一了！”楊敬童也附和著。組員們的“勸說”，真讓我進退兩難：一是講誠信，去告訴老師，二是看在朋友的份上，讓他們白白得第一。我想了想，把我的想法都給組員們說了，四個人一致認為選前者，人要講誠信嘛！

　　看著一個又一個去李老師那兒舉報的人，我忍不住去說了，只說了李唯一告訴我的。我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我們是好朋友！想了一會兒，我覺得最重要的是自己，而不是別人，也許第一并不是那么重要。

　　“我們用實力去超過標準和上周一樣，如果我得了30分，石維愷必須得10分，其余人得20分，向著目標努力！”我對組員們說。

　　用實力得第一，向著目標努力。

我的奮斗作文 篇22

　　寒窗苦讀十余年，只為了一個目的——上個好的高中，然后好的大學，最后找一份滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢想是什么？僅僅是為了那個夢想中的大學。小時候，總愛做夢，總是會有許多的理想，想做老師，想做醫(yī)生········可是后來發(fā)現，那只是亂想。小時候，總是會被問到，長大了考什么大學呢？那時，我總會氣昂昂的說，不是清華就是北大。

　　后來，我才知道小時候的我，是多么的天真！！回想過去，埋頭苦讀那么多年，而現在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在認真的規(guī)劃我的藍圖，我在為我心中的夢想奮斗。此刻，我的夢想是考一所我中意的大學，到我夢想中的城市。然而，這些并不是隨口亂說的，我必須付諸于行動。我為自己制定的一個計劃，在規(guī)定的時間內，完成該做的事。每天在學校里，按時完成老師布置的任務，上課專心的聽講，課前預習，課后復習。在課余時間，適當的休息，偶爾做做運動，勞逸結合，才會有效率。養(yǎng)成一個早睡早起，堅持鍛煉的習慣，有一個好的精神才會有一個精力充沛的我。

　　在不到一年的時間內，我要為我心中的藍圖奮斗，為我的大學努力，不辜負父母和老師的期望，不能讓自己的努力付諸東流。

我的奮斗作文 篇23

　　雨果曾說過，人類的心靈需要理想甚于需要物質。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小，在夢想方面，人人都是平等的。

　　我或許沒有所謂的偉大的夢想，我的理想是成為一名教師。

　　沒錯，擁有這種理想的人隨處可見，例如現今的同班同學，街鄰四坊，親戚……反正有數不清的人借著“當教師工資高的”口來慫恿我從事這個工作，不過他們眼里的教師不過是上幾節(jié)課，對學生們講幾句就下班回家睡覺的那種。

　　但在一名學生的眼中，老師更是辛苦的很，你可曾想過，他們站在講臺上，面對著學生唱著獨角戲，臺下的人還在嘻嘻哈哈，喉嚨喊得沙啞，作業(yè)批到天亮，教師的辛苦卻被多數同學當成理所應當的，那些大人口中叛逆的小孩，經過老師千磨萬擊才得以成就大業(yè)。

　　在無聊時，我的幻想又出現在眼前，我站在講臺上，向他們陳述著知識的要點，那些孩子會正襟危坐，直勾勾地看著我，幸福就會像音律似的在我心上跳動。

　　老師們老是像賣菜大娘似的教訓不聽話的學生，老師的神情很容易替換，上一秒笑容，下一秒猙獰。我可要養(yǎng)好我的性情，動怒會影響身體健康的，我會對孩子們展現出溫柔的自己，他們肯定不怎么喜歡愛生氣的老師。畢竟老師的心情都隨著學生的行動而改變。

　　實現目標可不簡單，首先要做到自律，例如每天都做好時間規(guī)劃，按時完成作業(yè)，講究衛(wèi)生等等，我的老師就是我的榜樣。

　　將每一道題目完成后，像老師一樣分析，再用簡潔的語言進行論述，像上課講題一樣，從身邊的同學入手，他們不會的題細心教導，改正錯誤，保持好心態(tài)。做各種課外培優(yōu)，提升個人能力。

　　我們都是平凡的人，但我們所做的事卻可以不平凡。一次次為了夢想而奮斗努力的樣子真的很美，一步一個腳印，為后人踏出一條平坦而純凈的路。

　　致生命結束前一刻，永遠都是自強不息。

我的奮斗作文 篇24

　　每個人，在成長的道路上，一定都會遇到困難吧！都會經歷過失敗的歷程吧！也許，許多人認為只有經歷過巨大困難的事，才可以叫做奮斗史。其實并不是這樣的，每個人都有自己的奮斗史，奮斗史不一定是要經歷許多磨難的。只要是自己下了功夫努力去做，而取得成功都可以叫做奮斗史。我們小學生的奮斗史又有那些呢？例如：成績不好，經過努力奮斗，而考得了一個滿意的成績。成績下滑了、跳舞被人趕上了、羨慕別人被表揚、因為爸爸媽媽不在家

　　而我自己認為，最值得我提起的奮斗史就是羨慕別人被表揚和跳舞被別人趕上后自己的表現。

　　就先說說羨慕的事吧！

　　以前，我只是一個成績不太好的中等生。當然老師總是對尖子生和差生比較好一點，中等生嘛！就得靠在家自己努力了，=你的苗子長出了一點，也就是有了進步，老師才會開始重視你，才會去拉你一把。

　　就在五年級的第一堂數學課的時候，也不知道從哪來的一股勁，一定要老師開始重視自己，慢慢地我開始羨慕別人被表揚了，想起以前，別人被表揚我是一點也不理睬的。也許是因為那一堂課，韋老師說，現在都已經是五年級了，如果在不努力怎么行，有一些老師一般對尖子生比較上勁的，哪在嗎辦呢？只有靠自己在家努力呀！我當時便茅塞頓開了。這還真應驗了語文王老師常說的一句話：聽君一席話，勝讀十年書。

我的奮斗作文 篇25

　　這世上沒有輕易的事，沒被雨水打過的花是不會盛開的。沒有經歷過風霜雨雪的梅花是不會香的。沒有奮斗的人，是不會成功的。

　　看看我們班的學霸又開始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時候他在看書，別人在學習的時候他更認真他努力的樣子很帥。為什么呢？因為他在為自己的人生奮斗。為什么他遠遠的超過了我們班的其他同學？因為他在努力，他在為自己的人生奮斗。我總是在想，自己一生的奮斗目標是什么？以后的奮斗目標又是什么？

　　我已經六年級了，我想努力的考上一個好初中，好大學，為自己將來打下基礎，可我發(fā)現自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我奮斗，我自強，我能用奮斗挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮斗，就一定可以做得到。

　　常常大家在感慨別人是天才的時候，卻不曾想過蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峰！一個靠的是天賦，一個靠的是奮斗。大多數人都是和我一樣的蝸牛，但是只要肯努力就能成功。當道到金字塔頂峰的時候，回頭就會覺得一切都是值得的，只有奮斗后才能在頂峰看到更美好的風景。

　　媽媽常教導我的一句話我覺得說的很有道理：其實成長并不容易，只有逼著自己，才能驕傲的活著！愛因斯坦也說過：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽蚁�，那是奮斗的汗水。我也可以！

我的奮斗作文 篇26

　　史官揮動筆墨，寫下萬載千秋，我想用奮斗的筆寫下自己的春秋。

　　我慶幸，我融入到了一個奮斗的集體。踏著星光和月亮來，又攜著星辰月光而歸。老師們深夜在亮著的屏幕前做文案，同學們打著手電在宿舍中還閃著光。眼下黑越來越重，心中光卻在每一個夜中敞亮。熄滅讀書燈，一身都是月。“被反復打磨的利刃，不就是為了斬斷前行中的荊棘么”這個集體中，有過失落，有過淚水，唯獨沒有放棄在蔓延。

　　我深知，我必須奮斗才能接近自己的夢想。巴爾扎克說過：“拼著一切代價，奔你的前程�！苯裉觳幌肱�，也要奮起跑，這是長距離跑者的思維方式。跌倒了就爬起來，痛了就揉揉。當人有了自己堅定的目標，風雨兼程就是最美的姿態(tài)。這個過程肯定會很累，但躺倒的馬永遠不會被叫做“千里馬”。拼盡全力，我就不信成績不給你面子。中途放棄并不難，但堅持一定很酷。少年熱血，一定是人生中的驚鴻一瞥，絢爛夏花。

　　我盼望，三年后的自己，用喜悅的目光回望自己奮斗留下的腳印。走過的痕跡都匯成光點，照亮前方未走的路。數學難題、文言文很麻煩，雖然有時也會崩潰，但是我要去更遠的地方。所以現在，把細節(jié)留給數學，把保護欲放在語文上，把占有欲放在英語上。一步一個腳印，一次一個坑，慢慢成長，慢慢超越，不要高估一天的奮力付出，更不要低估三年如微塵的積累。所有奮斗的腳印都需要凌晨的星光與深夜的咖啡見證。

　　鮮衣怒馬少年時，請務必全力以赴的努力。不負春光，野蠻生長，知足上進，不負野心。前路還長，與奮斗同行，未來可期，王座仍會為你加冕。

我的奮斗作文 篇27

　　新學期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標，共有30多個獎項。老師設那么多的獎項，其用意何在？很明顯，這是老師為了激起我們的學習斗志，讓我們在學習上有更大的進步。

　　記得低年級的時候，我又貪玩又不肯學習，更聽不進長輩的諄諄教誨。雖然現在我上六年級，但是回望過去，我發(fā)現，幾年的光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺得自己是那么可怕，我怕親人們關注的目光會落空，怕父母期待的眼神會絕望，怕自己的一事無成傷了所有人的心。不！我不能！我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費掉！因為我也有夢想！

　　我現在的目標就是：在這30多張獎狀中多得幾張。我有信心，因為我知道“明日復明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過了今天就是明天，過了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對于有些同學來說，就像日歷，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，于是哉天昏地暗之中，時間不知不覺的溜走了。當日歷一張張撕去，在過去的一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現在，我決定，一切從新開始！我要在知識的沙灘上尋求那一個個燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當我得到它時，一定是幸�？鞓返�。

　　我不想再沉淪，因為我知道，我生命的日歷，早已被我白白的撕掉了許多。我現在應該有新的起點，新的目標，新的理想。我不會再浪費時間，我會用成績來證明我的與眾不同，用行動證明我要關心和愛護我的班集體，用我對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

　　我會努力學習，爭取早日實現那個離我最近的目標，一定！相信只要我努力不松懈，我一定會成功！我的奮進不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢想！

我的奮斗作文 篇28

　　在生活中，我們沒有過不去的坎，沒有克服不了的困難，沒有經歷不了的事情。只要我們努力去做了，努力奮斗了，就一定會是最棒的！

　　以前，在我的家人眼中，他們總認為姐姐好：成績也好，又勤快。而我在班上卻只有二十多名，因此，我老是得不到應有的愛，總是感覺到家人偏袒姐姐。每次考完試，她們總要看看我的成績，她們總是把我的成績和成績好的比：“你看王二丫的成績多棒，還不向別人學習一下，成天就知道看電視。”上學期半期考試后，她們又這樣說我，我實在是受夠了，于是反駁道：”別人家的孩子，又是別人家的孩子，要不你們把我賣了，自己去買一個成績好的孩子吧！“說完后，我氣沖沖地向自己的房間跑去。

　　就在那時，我在心里暗暗發(fā)誓：我這學期一定要把成績搞好，不僅分數要提高，名次也要提高。于是，我每天六點就起床早讀，晚上也堅持讀書復習到十二點才睡覺。在學校我也虛心向同學們學習，上課也專心聽講，有時候還主動舉手回答問題。我就是要做出成績給她們看看，我也可以做到的！

　　當我再次坐在期末考試的位置上時，我心里默默地提醒自己：一定不要忘記了這些辛苦奮斗的日子，受了這么多苦，我一定要考一個好成績出來！

　　領通知書的時候，我既興奮又忐忑，當老師把名次和分數公布了之后，我懸著的一顆心終于落地了：不僅考入了前十五，分數也提高了不少。當我回家興高采烈地把好消息告訴她們后，我第一次發(fā)現，她們臉上洋溢著的笑容是那么的熟悉。在那之后，她們對我和姐姐都一視同仁了。

　　在那以后，我明白了一個簡單的道理：付出總會有收獲的。原來，那困難也可能不是那么難，而那過不去的坎，努力沖一沖，還是能夠過去的。那就讓我們一起為了自己的理想而不懈奮斗吧，這樣的青春才是值得期待的！

我的奮斗作文 篇29

　　在當今競爭無比激烈，可謂是每年都在不斷提升標準，而我一定要開足馬力，勇往直前，因為我有一個遠大而明確的目標，就是在未來的高考中考取中國科學院大學。

　　我認為一個人如果想有所做為，不虛度人生，就一定要努力拼搏。根據這幾年社會的發(fā)展趨勢和需求，我認為到時候博士是最吃香的，但如果要在人群中脫穎而出，就要不斷的攀登，只有這樣才能休面的工作和生活。

　　現在就已經出現了5G網絡，無人操控技術已經不斷出現在各個領域，說不定以后還會出現6G、7G。所以我們要學習更多的網絡技術和與之相關的知識，這樣才能在未來科技迅猛發(fā)展的洪流中出類拔萃。

　　再說一說現在吧！還有不到4年就要中考了，時間轉瞬即逝，一眨眼就過去了，所以從現在開始，我就要好好學習，牢記目標，讓它化為我前進的動力。

　　我的短期目標是中考時考上鄭州外國語高中雖離家有些遠，但是我相信我有能力讓我那看起來遙不可及的夢想成為美好的現實。所以從現在開始我要努力注重各個學科，尤其是我的薄弱點政治、生物、語文等的學習。多閱讀，多理解，多背誦，讓課本都在我的腦子里生根發(fā)芽。

　　俗話說：“計劃是目標的道路，明確的道路指引你到達理想的港灣”。

　　加油吧！奮斗吧！青春！

我的奮斗作文 篇30

　　開學了，我沒有去原來的學校報到，因為我的學習成績不好，媽媽特地把我轉到了新的學校。

　　那天，媽媽帶我去學校。這學校原來是貴族學校。校園的到處鮮花張開笑臉，向北面望去，看見一棟又高又大的教學樓，教學樓前聳立一排又高又粗的楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風擺動，仿佛是在跟我說“歡迎來到我們的學校”一樣。

　　媽媽找她朋友阮老師，阮老師介紹我給班主任，然后班主任帶我到教室，向全班同學介紹我，還讓他們好好照顧我。全班同學站起來用熱烈的掌聲歡迎我，當時，我心特緊張，像要跳出來。班主任把新書發(fā)給我，微笑著說：“我知道你是一個很聰明的學生，你一定要認真地讀書，成為社會上有用的人�！卑嘀魅文怯H切的笑臉讓我很感動，心里想：“班主任，你放心吧！我從現在開始，一定會認真讀書的，做一個品學兼優(yōu)、誠實守信、自尊自愛、自強不息的好學生�！�

　　為了讓我自己更好地督促我自己，我給自己定了三個開學奮斗目標：

　　一、上課要認真聽課，做好筆記，完成每一天作業(yè)和背書，聽20分鐘英語。

　　二、尊重父母，天下最偉大的愛是母愛，母愛是無私、是慷慨、是付出不求回報。

　　三、學習的目標：每一個科目的成績都可以在90分以上。

　　這就是我的奮斗目標，希望我所有的目標都能夠達成。