中國(guó)經(jīng)典寓言故事《掩耳盜鈴》及寓意
中國(guó)經(jīng)典寓言故事《掩耳盜鈴》及寓意
掩耳盜鈴:原為掩耳盜鐘。掩:遮蓋;盜:偷。把耳朵捂住偷鈴鐺,以為自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也會(huì)聽(tīng)不見(jiàn),比喻自欺欺人。下面和小編一起來(lái)看中國(guó)經(jīng)典寓言故事《掩耳盜鈴》及寓意,希望有所幫助!
掩耳盜鈴寓言小故事
從前,有一個(gè)人很愚蠢又很自私,他還有一個(gè)愛(ài)占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西,總是想盡辦法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一家大門上掛的鈴鐺。這只門的鈴鐺制作得十分精致,好看,聲音也很響亮。他想,怎么樣才能弄到手呢?最后決定,把它偷走。他知道,只要用手去碰這個(gè)鈴鐺,就會(huì)"叮零叮零"地響起來(lái)。門鈴一響,耳朵就會(huì)聽(tīng)到鈴鐺的響聲,有了響聲,就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了。那可就得不到鈴鐺了。那怎么辦呢?
他突然想出了一個(gè)辦法。他認(rèn)為,門鈴一響,耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了,如果把自己的耳朵掩住,不是就聽(tīng)不見(jiàn)了么?于是,他自作聰明地采用這個(gè)方法去偷門鈴。有一天晚上,他借著月光,躡手躡腳地來(lái)到這家大門前。他伸手向上摘鈴鐺,但是,門鈴掛得太高了,怎么也夠不著,他只好掃興地回來(lái)了;氐郊,他又想該怎么辦呢?
他想叫鄰居聾子一起去偷鈴鐺,踩著他的肩膀就能夠摘到鈴鐺了?墒怯峙聞e人不干,不和他一起偷東西,只好自己踩著凳子摘鈴鐺吧。第二天晚上,他帶著凳子,又躡手躡腳地來(lái)到這家大門口。他踩著凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘這只鈴鐺。誰(shuí)知他剛碰到鈴鐺,鈴鐺響了,這家主人發(fā)覺(jué)后,就把他抓住了。因?yàn)閯e人的耳朵并沒(méi)有被掩住,仍然能夠聽(tīng)到鈴鐺的響聲。
故事寓意
鐘的響聲是客觀存在的,不管你是否捂住耳朵,它都是要響的。凡是要客觀存在的東西,它不會(huì)依人的主觀意志而改變。有的人對(duì)自己不利,或不喜歡的客觀存在,采取不承認(rèn)的態(tài)度,以為如此,它就不存在了,這和“掩耳盜鐘”一樣,都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現(xiàn)。如果對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究,采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度的話,最終便會(huì)自食苦果。
掩耳盜鈴的解釋
拼音:yǎn ěr dào líng
典故出處:戰(zhàn)國(guó)·呂不韋《呂氏春秋·自知》
解釋意思:掩耳:捂住耳朵。捂住耳朵偷鈴,以為自己聽(tīng)不見(jiàn),別人也聽(tīng)不見(jiàn)了。比喻不能欺騙別人,只能欺騙自己。
內(nèi)容拓展:
中國(guó)經(jīng)典勵(lì)志寓言故事
1、 愚公移山
古時(shí)候有個(gè)老人,人們都叫他愚公。他家門口有兩座大山,一座叫王屋山,一座叫太行山。這兩座山擋住了出門的路,于是愚公決心把這兩座山搬走,他帶著他的兒子開(kāi)始挖山。
有個(gè)叫智叟的老頭說(shuō):“你們這樣做實(shí)在太愚蠢了,山這么大這么高,就憑你們幾個(gè)人根本不可能把它挖掉!庇薰驼f(shuō):“我們父子是挖不完,但我死后還有子子孫孫。這兩座山雖然高,卻不會(huì)再長(zhǎng)。我每天挖一點(diǎn),總有一天會(huì)把它挖掉!本瓦@樣,愚公每天堅(jiān)持挖山。后來(lái),愚公的精神感動(dòng)了上天,上天派來(lái)兩個(gè)山神,把這兩座山給搬走了。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程。要想學(xué)有所獲,就必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)中,可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這時(shí)需要堅(jiān)持,需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。西晉文學(xué)家左思整整花了四年的時(shí)間,才完成他的著作《三都斌》;張海迪花了49年的時(shí)間完成了200萬(wàn)字的著作。其堅(jiān)強(qiáng)的毅力和敢于吃苦的精神堪為典范。
俗語(yǔ)說(shuō):“萬(wàn)丈高樓平地起”、“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江!。事實(shí)告訴人們,任何人的成功都不是隨隨便便取得的,都是持之以恒、從一點(diǎn)一滴做起、日積月累的結(jié)果。
2、女娃精衛(wèi)填海
夏朝以前,國(guó)家還沒(méi)有正式形成,那時(shí)的帝王遠(yuǎn)不如后來(lái)的帝王那樣富有,享有許多特權(quán),帝王的子女身份也并不尊貴,和普通百姓沒(méi)有什么區(qū)別。
傳說(shuō),炎帝有個(gè)女兒,叫女娃,性格開(kāi)朗活潑,而且喜歡打抱不平。炎帝很喜歡她,經(jīng)常帶她到東海去游泳。
有一天,女娃出去找別的小孩子玩,在路上看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎,小孩子都累得趴下了,大孩子還不肯罷休。女娃走過(guò)去,指著大孩子的腦門怒斥道:“你這個(gè)人也太不知道羞恥了,在這里欺負(fù)小孩子算什么本事?要是有力氣,你就去打虎打熊,那樣人們才會(huì)說(shuō)你是英雄。”大孩子見(jiàn)女娃是個(gè)小姑娘,而且生得嬌小文弱,根本不把她放在眼里。他從小孩的背上跳下來(lái),直到女娃面前說(shuō):“我是東海龍王的太子,你是什么人?竟敢來(lái)管我!”女娃說(shuō):“龍王的太子有什么了不起,我還是炎帝的女兒呢!”
龍?zhí)勇?tīng)了非常生氣地說(shuō):“先讓你知道知道我的厲害!”說(shuō)著動(dòng)手就打。女娃見(jiàn)對(duì)方蠻橫無(wú)理,也不甘示弱,閃身躲開(kāi)對(duì)方的拳頭,飛起一腳,將龍?zhí)犹叩。龍(zhí)訌牡厣吓榔饋?lái),揮拳再打,又被女娃當(dāng)胸一拳,打了個(gè)仰面朝天。
龍?zhí)右?jiàn)打不過(guò)女娃,只好灰溜溜地回東海去了。
過(guò)了些天,女娃又像往常一樣去東海游泳,剛巧讓龍?zhí)涌匆?jiàn)了。他對(duì)女娃說(shuō):“那天在陸地上讓你撿了便宜,今天你跑到我家門前,還不趕快認(rèn)個(gè)錯(cuò),不然我就淹死你!
女娃倔強(qiáng)地說(shuō):“我沒(méi)錯(cuò),認(rèn)什么錯(cuò)?”龍?zhí)右?jiàn)女娃根本就沒(méi)有服輸?shù)囊馑迹闶┓〝噭?dòng)海水,掀起狂風(fēng)惡浪,女娃來(lái)不及掙扎,就被淹死了。
女娃死得很不甘心,死后她的靈魂化成了一只花頭、白嘴、紅足的美麗小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)飛翔時(shí)總叫著“精衛(wèi)!精衛(wèi)!”所以人們稱它為“精衛(wèi)鳥(niǎo)”。
精衛(wèi)鳥(niǎo)痛恨無(wú)情的大海吞噬了自己年輕的生命,又想到它還可能奪走別人的生命,就決定把這可惡的東海填平。她每天從西山銜來(lái)小樹(shù)枝、小石頭投進(jìn)海里。
龍?zhí)映靶λf(shuō):“就算你投上千百萬(wàn)年,也休想把東海填平!”精衛(wèi)毫不猶豫地回答說(shuō):“就算投上一千萬(wàn)年,一萬(wàn)萬(wàn)年,直到世界終結(jié),我也要將你填平!”從此,精衛(wèi)更加努力地往返于西山和東海之間,永不停歇。
“精衛(wèi)填海”的事,反映了古人與大自然搏斗、抗?fàn)幍挠職夂湾浂簧岬木。精衛(wèi)因其鍥而不舍的精神、善良的品德、宏偉的志向,受到人們的尊崇和敬仰。晉代詩(shī)人陶淵明在詩(shī)中寫到“精衛(wèi)銜微木,將以填滄!,贊揚(yáng)了精衛(wèi)“知其不可為而為之”的悲壯之舉。后人也常常用“精衛(wèi)填!北扔髦臼咳嗜藶榱藗ゴ蟮氖聵I(yè),生命不息、奮斗不止的精神。
人若能將“鍥而不舍”作為一種治學(xué)精神是極其可貴的,無(wú)論做學(xué)問(wèn),還是干事業(yè),都應(yīng)有持之以恒的`毅力,沒(méi)有堅(jiān)韌不撥、鍥而不舍的精神即使有凌云之志,也是一句空話。只有不畏艱難,執(zhí)著追求,堅(jiān)持不懈的人才有可能實(shí)現(xiàn)理想。同樣,在改造中服刑人員要立足自身實(shí)際,把刑期當(dāng)學(xué)期,排除各種干擾,發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍”的學(xué)習(xí)精神,掌握過(guò)硬的知識(shí)技能,才能成為一個(gè)真才實(shí)學(xué)并受社會(huì)歡迎的人。
3、呂蒙讀書
呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的大將,他曾多次立下大功,卻不愛(ài)讀書。于是孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在是大將軍了,肩上擔(dān)子很重,一定要多讀讀書,長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)!眳蚊杀汩_(kāi)始讀書。慢慢地,他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次,他讀到孫臏用“減灶計(jì)”誘使龐涓輕敵,最后打敗龐涓的故事,感到眼界大開(kāi)。于是,呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書。在軍務(wù)繁忙之余,他便一頭鉆進(jìn)書堆里,如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來(lái),呂蒙的軍事才能大有長(zhǎng)進(jìn)。孫權(quán)大為高興,就讓呂蒙擔(dān)任了大都督,統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬。
不論什么時(shí)候,學(xué)習(xí)都是不可缺少的。古人說(shuō):“生下來(lái)就知道的人,是上等人;學(xué)習(xí)之后知道的人,是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人,又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人,就是最下等的人!碑(dāng)前,青少年正在經(jīng)歷困苦,在這種環(huán)境下,如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),可能就真的會(huì)成為最下等的人了。所以,青少年要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,為今后的就業(yè)謀生做好充分的準(zhǔn)備。
4、車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣,以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué),但家里特別窮困,有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這樣一到晚上,車胤就不能讀書,為此,他非?鄲。
一個(gè)夏夜,車胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí),在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,高興地進(jìn)屋讀書去了。就這樣,車胤經(jīng)歷長(zhǎng)年累月的苦讀,終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
晉朝一代名臣車胤,小時(shí)候家里的條件并不好,甚至連點(diǎn)燈的油都買不起,但他為了讀書學(xué)習(xí),并不氣餒,用裝了幾十只螢火蟲的“燈”勤奮讀書,最后終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭,現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時(shí)光。
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