有一種愛叫做放手作文（精選69篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有一種愛叫做放手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有一種愛叫做放手作文 篇1

　　當鷹媽媽將自己孩子的翅膀折斷，逼入深谷，當青蛙產(chǎn)完卵后，毅然地跳走，在這時，你看見它們的眼淚了嗎?天下母情深，難道真的忍心如此對待孩子嗎?不，不是的，它們愛孩子，但它們更懂得：有一種愛叫放手。

　　當你看見雁去長空，當你品位落葉飄揚，你是否還在回想著春雨的溫柔，夏季的浪漫?傾城的花落了，那不是凄涼，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的絕唱。

　　愛，就是放手。

　　也許當你滿懷長志，堅守信念，你可否知道，信念也并非一直清晰可見，它也曾忽隱忽現(xiàn)。你可以用執(zhí)著守護，但你不可以用頑固征服，信念是不可能在頑固的驅(qū)趕下化為漫天華采的。當熊掌變?yōu)闋�魚，你應該換個思路，讓信念給你天方夜潭般的收獲。

　　當你打開心靈上的守護盒，你可聽見一道道清弦的樂音，這清音，落在歷史的長河上，頓化相思雨，思念著屈原含淚投江，思念著陸游示二而去。他們都放手了，用自身，向我們奏起了愛國的贊歌，留下“人生自古誰無死留取丹心照汗青”的豐碑。

　　你悄悄的來，正如你輕輕的去，揮一揮手，不帶走一片云彩。夕陽是你的漫影，楊柳是你的衣裙，那清澈的溪水，則為你輕盈的腳步，在山谷里回蕩著愛的歌唱“有一種愛叫作放手，為愛放手天長地舊”。

　　靜靜的，愛去了，留下你仔細的品位著愛的真諦，呵，愛到底喚起了多少蒼月影樓?

有一種愛叫做放手作文 篇2

　　面對初學走路的小孩，大人們首先要做的就是放開緊握著孩子的手，縱使有千萬分擔心。我們何嘗也不是如此呢，對待父母百般的依賴，到頭來還是得放手，自己去闖。

　　放手，這恐怕是愛你的人最難做出的選擇。

　　在師長眼中，我們大概就是一個個風箏，飛得再高，也得有人在下面牢牢地牽著，一旦失去控制，便會像折翅的小鳥――一個跟頭栽下去。其實不然，有朝一日，當我們也要獨自面對一些事情的時候，我們也可以變得很勇敢，很堅強。

　　當我第一次獨自在家過夜的時候，嚇得蜷在沙發(fā)里瑟瑟發(fā)抖，最后就迷迷糊糊地睡著了。第二天一醒來就不停地埋怨媽媽，干嘛把我自己一人放在家里。媽媽對我解釋了很多，可惜當時一句也沒聽進去(表說我不懂事，當時最多才上二年級)。上個月，媽媽說有事要出去兩個月，我說我自己在家沒問題，但媽媽說什么也不答應。現(xiàn)在才明白當年的“放”，和如今的“不放”里都含著滿滿的擔憂和愛啊!小時的放手，讓我邁出了自立的第一步;如今的不放，也是因為媽媽對我的擔心。

　　有一位少年，自小便對天文和數(shù)學產(chǎn)生了莫大的興趣。當他的師長不能滿足他的求知欲的時候，父親告訴他，有一個叫做亞歷山大里亞的地方，那是聞名世界的學術中心，那里有頂尖的老師，還有多得數(shù)不清的各個領域的專著。這引起了少年極大的興趣，孤身一人踏上了漫漫求學路。那年他才11歲。

　　這個孩子就是阿基米德。

　　當秋天來臨，蒲公英泛濫的時候，總有幾顆蒲公英種子不愿離開自己的母親。但是當狠狠心放開牽著母親的手，飛上廣闊的天空時，才發(fā)現(xiàn)：世界原來如此精彩!

有一種愛叫做放手作文 篇3

　　打從我呱呱墜地時，我便沐浴在了愛河里，想水花必須多大，水花就得多大;想沒有鵝卵石阻礙前進的道路，決不會有調(diào)皮的小石子來絆我的腳步……

　　小時，會走路了。整天跑來跳去的，母親大人總跟在后頭，一會兒恐我摔了，一會兒恐我跑丟了……真是有一千不放心，一萬個關心。有次，我跑時不小心重重地摔在地上，“嗑”好大的一聲，我不知道母親是以什么速度向我跑來，瘋似的急忙抱起我擁在懷里，為我扶摸著傷口，嘴里不知在說什么，我也驚了，不住又下起了雨星，頓時，家人都圍了上來，簇擁著我，哄得哄，安慰的安慰，扶摸的扶摸……無疑，那時我感到，我是世界上最幸福的小孩。

　　慢慢的，我也學“乖”了，每次摔在地上，一看家人跑來，我也會乖覺地在來點雨星，這時，我看到的是家人跟慌張焦急的表情，我似乎半懂非懂：我在他們心中是至高無上的。也因如此，我被這“愛”迷惑了頭腦，終于有一次，我清醒了。

　　沒有異樣的一天，我摔了，當然，免不了來些雨星，等待母親迎上來把我扶起，父親跑過來哄我……我等啊等…怎么沒動靜。他們不知道嗎，他們的心肝小寶貝現(xiàn)在是重重摔在地上的呀。難到…我似乖覺地轉(zhuǎn)過臉，母親連忙甩頭看別處，媽媽沒看到嗎，還是……我干脆來了場大雨，可還是沒有任何動靜。媽媽，你們好狠心啊。時間一分一秒地過去了，我等啊等啊…媽媽，你真的如此狠心。我突地氣憤地爬了起來，給了母親一個責怪的眼神。猛地，我好象發(fā)現(xiàn)母親笑了，眼神便得更加和悅了，為什么呢?

　　后來我明白了，這才是她的愛，最真的愛。如果她總是在我摔到時扶我，我會忘了，我曾經(jīng)重重摔在地上的滋味，我會忘了自己爬起來，那么我永遠也不能長大，她總有一天會離開，到時，誰還會來扶我。而我，也將永遠重重地摔在人生的道路上，不知痛，不知爬起。相反，我知道了痛，我知道了爬起，我將做生活的強者!

　　我明白了：原來放手也是一種愛!

有一種愛叫做放手作文 篇4

　　不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔，不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯。對于我們?nèi)藖碚f也是如此，所以又一種愛叫放手。

　　昔觸龍說趙太后，趙太后放手，長安君才有功于國，在逆境中成長。今起歲女孩，父親放手，獨自跑遍大江南北，在困境中學會獨立，學會待人處事。詹天佑自小赴美留學，父親含淚放手，在異國的他，刻苦努力，回國后堅韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛，才讓他信念堅定的報效祖國家。

　　放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛，是在我們迷路時的一聲召喚;放手的愛，是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時的一次勸慰;放手的愛，是在我們即將踏上征途時的鼓勵的話;放手的愛，是在我們迷茫時堅定的支持┅┅

　　沒有愛，世界成墳墓。裴多菲的詩讓我明白世界是充滿陽光的，是生機勃勃的。愛，是父母離別時的叮嚀;愛，是老師眼里的批評;愛，是同學間相互的關心;愛，是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在，人人都在付出愛。

　　我們都需要愛，無論是愛別人，還是接受愛，但愛需要有限度。有一種鳥，用帶有堅硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當雛鳥長成后便將那些東西全部撤去，留下堅硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時，它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學會飛翔，愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經(jīng)歷風雨，接受陽光，愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊，而是讓他們?nèi)�歷練，感受人生的酸甜苦辣，如風箏般飛翔。愛不是錯誤之后猛烈的批評，而是耐心幫助孩子指出缺點，認真克服，不再重犯。

　　風箏自由自在，卻總有一根繩子在牽掛，讓它在天空中不寂寞，不孤單。不會在風雨之中飄蕩。真正的愛便是如此，牽手也放手。只是當他在飛翔之時，不過分限制繩長，讓愛進行到底。

　　有一種愛叫放手，有一種愛不放手。真愛無言可表。

有一種愛叫做放手作文 篇5

　　是夜。窗外一簇流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝。就像某個呆呆佇立在伸手不見五指的漆黑房間里，眼角閃著晶瑩淚光的人兒一樣。我的耳畔似乎還環(huán)繞著媽媽溫柔嗓音緩緩述出平靜而殘忍的話：“今晚媽媽有事，自己睡吧。乖，別怕�！�

　　夜空中沒了皎潔的月亮，漫天繁星陪著我，伴著我。在我專注地與一顆星星交談時，催促我睡覺的鬧鐘卻不休的響起，仿佛我不理它，它就嚷個不眠不休似的。

　　煩躁地用手拍拍它的頭，以示安撫。想抱著娃娃入睡，用它來充當媽媽的懷抱�？上В�娃娃終是沒有生命的，冰冷僵硬的身體好像在宣告似的，趾高氣揚地告訴我，它不是我的媽媽。我必須一個人，度過漫長而又冰冷的黑夜。

　　罷了，睡吧！迷迷糊糊了一陣，再睜眼，不是陽光高照的早晨，而是因寒意而飄起細細小雨的凌晨。這時候比亥時多了幾分寒意，少了幾許人聲。側(cè)耳傾聽，隔壁房間似乎傳來了清淺的呼嚕聲。媽媽回來了？

　　我有些惴惴不安，原本已翻身下床，卻重新躺回床上。媽媽為什么不來和我一起入眠呢？我是不是做錯什么了呢？她明天會跟我解釋嗎？我小心翼翼地想著，被漫天的恐懼吞噬。

　　為什么？困意戰(zhàn)勝了我的惴惴不安和恐懼，終是睡著了，一夜無夢。當陽光灑在臉上時，我睜開眼睛。媽媽端坐在床沿上，用她溫柔的目光注視著我，鼻翼間充滿她的清香，讓我忘記昨晚所有恐懼和不安。心里對她的不滿早已無影無蹤。她揚起一抹笑，問道：“昨晚睡得好么？”

　　我也笑著看著她：“真好！”她教我如何度過漫長的黑夜，如何度過冰冷的挫折。原來，一朵向陽開放的向日葵，除了風雨的滋潤，也要將多余的水分排擠，才能茁壯成長。

　　放手，才是愛！

有一種愛叫做放手作文 篇6

　　媽媽，感謝您十年如一日地照顧我。在我生病時，給我量體溫；在我難過時，安慰我；在我沮喪時，鼓勵我……但媽媽也有冷漠的時候，每當我需要她的幫助時，她總是笑著對我說：“璇璇，你已經(jīng)長大了，有些事你應該自己做了。”那一次也不例外。

　　記得我上小學一年級的時候，有一次爸爸有事出去了，只留下我和媽媽在家。到了下午，我看了看時間，已經(jīng)1：10，猛然想起1：30要上書法課。我急匆匆地收拾好東西，對老媽說：“老媽，我要去上書法課了，你送我一下！”而媽媽卻只是淡淡地回了我一句：“我們家離牡丹園不遠，走5分鐘就到了，你自己走過去好了。”我聽了心想：老爸可以送我過去，難道你就不能送嗎？反正今天你不送我，我就不去上書法課了。于是，我就放下袋子，氣呼呼地對老媽說：“如果你不送我，那我就不去上了！”“愛去不去，不去拉倒！”老媽說完，又管自己看電視，把我當成了隱形人。

　　我聽了，更加生氣了，眼淚爭先恐后地涌了出來，落在地板上�？衫蠇屵�是不來理會我。我認為她不愛我了。

　　3分鐘，5分鐘，7分鐘……已經(jīng)1：25了，再不去就要遲到了。我無奈地把臉上的淚水抹去，穿好鞋子，打開門，然后，重重地關上了門。從出門的那一刻起，我就決定，以后再也不理老媽了，因為她的冷漠，她的無情！

　　可惜，沒過幾天，我就把那個決定拋到九霄云外了。因為，慢慢地，我明白了：原來老媽的無情與冷漠，都是源于培養(yǎng)我的獨立能力！

　　因為愛，所以放手！愛，就是放手！

　　媽媽，我愛你！

有一種愛叫做放手作文 篇7

　　摔倒，有很多種：精神上的摔倒，讓人感到失望、困惑；肉體上的摔倒，讓人感到疼痛。

　　我也有過這種“摔倒”的經(jīng)歷。在一次鍛煉過程中，我急于求成，過于興奮，一個凸起的斜坡使我摔了個大馬趴�；鹄钡奶�陽在高空中不耐煩地燃燒著，好像在嘲笑我的笨拙。摔倒的那一刻，劇烈的疼痛傳遍全身，仿佛一群螞蟻鉆入了身體，終于忍不住，“積極”的淚珠滾滾而下，仿佛黃河掛在臉上。在這之前，我正快樂地在一片小空地上跑著、跳著，身后鮮花盛開，老媽拿著手機，咔嚓咔嚓地給我照相。“韓明皓！”這一喊，黃河水不翼而飛了，只留下淡淡淚痕。“快起來，男子漢，還要照相呢！”這又是一喊，讓我轉(zhuǎn)過了頭，媽媽好像一點關心的樣子都沒有，好像很不在乎。我心里便開始深深地埋怨她，也不扶我起來，也不關心關心我。哼！我揉揉摔到的地方，慢悠悠的站起來，我看了看頭頂，火辣辣的太陽慢慢變了，太陽周圍泛起金黃的光芒，嘲笑笨拙，變成了微笑鼓勵，心里一種莫名的感受像水一樣泉涌到腦海里。是這種力量教會了我——堅強！

　　那一次，讓我體會到了興奮和偉大的成就感。媽媽給我買了個木制拼裝模型，拿到手就迫不及待的拼裝起來，剛開始，拼的還算順利。可是不久，一個細細木棍因我不小心弄斷了，我急的團團轉(zhuǎn)，把媽媽叫來，讓她幫幫我，她看了后說：“自己想辦法！”我很生氣，別人的媽媽都幫著自己的孩子拼裝，她倒好。最后終于還是在媽媽的再三鼓勵下，我想到了用膠水牢牢地粘接上，拼成了一個漂亮的模型�？吹轿业膽�(zhàn)績，我感到很自豪。

　　父母的愛，有很多種。其中有一種愛叫“放手”。

有一種愛叫做放手作文 篇8

　　我有一個嚴厲的爸爸，有一個慈祥的媽媽，有一個可愛的弟弟。我在他們的愛中成長。父母的愛是甜甜的蜜糖，父母的愛是亮閃閃的水晶，父母的愛是在冬天時的溫暖擁抱。

　　在四五歲的時候，爸媽就讓我自己一個人睡，自己在一個房間里睡。可那時的我還小，不聽爸媽的勸說，大喊大鬧，爸爸把我拒之門外，很久都沒有人來哄我，我只聽到了一聲“啪”，爸媽房間里的燈開了，但有“啪”的一聲關了。在黑夜里，風把門窗刮顫抖，我也沒有辦法，只好把眼淚擦干凈，上床睡覺，但是我把眼閉上，那些電視里的“白骨精”、“蛇精”什么的，都出現(xiàn)在了我的眼前，就像要吃了我，我害怕極了。那時候我非常恨我的爸媽。

　　在幼兒園的時候我“逃過學”。那是一個陽光明媚的清晨，我家正在裝修房子，媽媽把我送到幼兒園，把書包給了老師，我和老師撒謊說要去廁所，便順手牽羊把書包也從老師那拿了過來。趁老師不注意的的時候，跑回了家。但回家后，我并沒有敢進屋，而是一直在大門口等著，直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我。我把老師急的團團轉(zhuǎn)，媽媽狠狠地教育了我，把我最心愛的玩具沒收了。從這以后我再也不敢“逃學”了！

　　人生只有次，努力奮斗才可以立足于世界，不光要爸媽放開我的手，我也要主動一點，做好每一件事。

　　現(xiàn)在我長大了，明白了爸媽為什么要我在四五歲就自己睡，他們?yōu)榱俗屛要毩�，為了能我立足于世界。明白了媽媽為什么因為我“逃學”就沒收我最喜歡的玩具，還狠狠地批評我，他們是為了讓我不再犯錯誤。爸媽我愛你們！

有一種愛叫做放手作文 篇9

　　在每個人的記憶中，都有無數(shù)次放手，放手中有包含著不舍、難忘、無助……當然，還有愛……

　　在那一天，我總覺得是世界末日，因為，我離開了昔日快樂的幼兒園，被爸爸媽媽拖著去了我最恐懼的地方：小學。

　　那天，天陰沉著臉，風在我耳邊肆意嘲笑著我的怯弱。大樹們嘩嘩作響，也仿佛在不斷地譏諷著我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽著，我毫無辦法，眼看著離那個恐怖的地方越來越近。終于，我眼巴巴地望著媽媽，顫抖地說：“媽……媽……為……為什么我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一起玩呀？”“寶貝，別害怕，小學其實不可怕，它呢……它就像一個大孩子上的幼兒園，你也可以跟小朋友玩的�！眿寢屓崧暟参课�。

　　可是……我心中還是不住地打著鼓：我不要去小學，不要！不要嘛！小學那么大，而且我想和爸爸媽媽在一起嘛！不要！不要……

　　學校的大門敞開著，在我看來，就像一只大怪物張開了血盆大口，為什么要送走去小學？爸媽媽怎么無情？為什么要把我送去小學？他們是不是不愛我了？肯定是！他們都是狠心的大壞蛋！

　　想著想著，我的眼里就含滿了淚水，低著頭，誰也不理。就連老師來了，也不問好，只是狠命甩開父母的手，跟著老師頭也不回地走了……

　　直到我到了三年級，比較懂事了，才知道，在我甩開母親的手時，媽媽也涌出了淚水、心里有點兒后悔了，就連爸爸也心如刀絞，難以心安。原來……他們還是愛我的，還深深地愛著我。只是有時，愛換了方式，是放手，而我卻沒細細體會愛的放手是什么滋味……

　　有時，愛就是這樣，這樣“無情”“狠心”……愛的放手，有時真的很痛苦、很難受。有一種愛叫做放手，那只是放開了依戀，放開了無知，并無其他……

有一種愛叫做放手作文 篇10

　　在那小城里，你只需將頭抬起，望一望天的那邊，就能望見那一抹還未消失的暖陽�？v使只露出一點點，它的光也可將大地照亮。在這里，冬天就像那無邊的光影畫冊。

　　青年科已經(jīng)有三年沒見著父親了。在他的印象中，父親總是嚴厲地，時時對他扳著鐵面，也會在他犯錯時用怒雷般的聲音去斥責……

　　三年前的那個黃昏，父親怒氣沖沖地把他趕出了家門。那時他大學畢業(yè)快半年了，由于找工作碰壁，傷了元氣和自尊，他整天悶在家里，唉聲嘆氣。看著他無精打采的樣子，父親終于忍不住大發(fā)雷霆：“放下你大學生的架子！工作沒有高低貴賤之分，只要你肯干！”

　　現(xiàn)在，科有了自己的公司，生意還不怎樣興隆，但已經(jīng)初具規(guī)模。這天，科終于踏上了回家的路。天剛剛下了一場雨，竹葉如刀，紛紛飄落，雨后的世界像極了一幅清幽靈秀的水墨畫�！俺晒Φ降资莻�什么樣子呢？”科輕聲地問著自己。

　　此時父親正站在自家的陽臺上，他遠遠地看見了兒子的身影，不禁百感交集，淚若泉涌。當年為了兒子，硬著頭皮把他趕出家門，三年風雨三年等待，三年的愧疚三年的無奈！

　　“科，你回來了，你終于回來了！一走，就是三年啊，三個三百六十五天，一千零九十五個日夜��！”父親拍了拍科的肩膀，再也說不出話來�？坪芟胛找幌赂赣H的手，但是他沒有動，他心里還別扭著。他發(fā)現(xiàn)，父親已滿頭白發(fā)，空蕩蕩的衣服遮不住蔓延全身的衰老，他就像一棵蒼勁的老松，褶皺遍布，皺紋縱橫。

　　父子倆泡上一壺茶，裊裊的茶香沉浮于黃昏的景致之中，也穩(wěn)如了彼此的心。他突然明白了父親當初把他趕出家門的緣由。原來，用心良苦的父親是要自己歷經(jīng)風雨，浴火重生��！

　　青年科的一滴清淚，悄然滴落在黃昏的薄寒中……

有一種愛叫做放手作文 篇11

　　近日，在網(wǎng)上盛行的兩幅圖畫引人深思，同一場景，相似的人物，卻有兩種截然不的畫面。一位華人父親在雨中將唯一的傘遮住了兒子，而一位英國父親在雨中牽著女兒，卻只為自己打傘。我認為這兩位父親的行為在不同角度都表現(xiàn)了對孩子的愛，但我更喜歡英國父親的方式，學會放手，讓孩子自己去經(jīng)歷苦難，因為父親不能永遠充當們們的避風港，讓我們學會自己成長，這也是一種愛。

　　學會放手需要恒定的決心。鷹是天空中的王者，它擁有翱翔天空的能力以及桀傲不馴的氣勢，在它們小時候，老鷹會將它們從窩巢中一次又一次的推出去，窩巢外是崎嶇的山崖；如果它們不想摔下山崖就必須努力地拍打翅膀，而它們的父母決不會去幫助它們，就是在這樣的情況下，小鷹學會了飛翔，從此它便叱咤晴空，不再畏懼。正是因為鷹爸鷹媽毅然放手，才讓它的孩子學會了獨立，或許你認為這樣做太殘忍，但如果它們不放手，那么小鷹可能永遠都是個害怕獨立的懦夫，也不會被冠以“空中王者”的稱號。

　　學會放手才能讓孩子獨立�，F(xiàn)在有很多孩子都不再是“祖國的花朵”，而是被養(yǎng)成了“溫室的豆芽菜”。有一則報道：一位剛考上大學的學生，在第一次去學校食堂買飯的時候，買了一個雞蛋，就餐時竟然把帶殼的雞蛋吃了，并且驚詫地說：“這個雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”原來在家里時，每次都是媽媽將雞蛋剝好了拿給他吃。這個現(xiàn)象讓人驚詫也引人深思，適時的放手讓孩子自己學會獨立才對他們真正的愛。

　　學會放手，方是大愛。

有一種愛叫做放手作文 篇12

　　有一種溫柔的愛叫關懷，有一種嚴格的愛叫批評，有一種無聲的愛叫目送，還有一種偉大的愛，叫放手。

　　學童愛那些花兒，卻沒有將其占為己有。他們成全了花兒的美麗，放開手讓它們的生命得以燦爛。

　　陡峭的懸崖上，一只母鷹站在小鷹身邊。母鷹望著遠方，電光石火之間，忽然看到一道黑光閃過，定睛望去，是鷹！是那只站在懸崖頂上的小鷹！它的身體在急速地下墜，眼看就要跌落崖底……突然，奇跡發(fā)生了，那只小鷹如利箭一般直沖上天空，向著陽光，在蒼穹下綻放了生命的光彩！

　　難道母鷹不愛自己的孩子嗎？不！正因為她愛小鷹，才會教它飛翔，教它生存下去的方法�？傆幸惶煨→椧�離開母親的懷抱，飛向?qū)儆谒�的那片天空，�?chuàng)造屬于它的輝煌人生。放手，才是最好的選擇。

　　愛，還要會愛，放手也是一種愛。

　　“你不要再管我了！”

　　……

　　許久的沉默。我一聲大吼打斷了您的啰嗦，您怔怔地看著我，眼神中有說不清的顏色。

　　您總愛像小時候那樣管著我的一切，在我耳邊說著那些我已然聽膩了的話，您涉足關于我的一切……而我多希望能夠有點私人的空間，讓我做自己喜歡的事。我希望您不要再讓我覺得自己永遠是個沒長大的孩子。

　　媽媽，您可知道當您張開臂膀為我遮住風雨擋住烈日時，卻也擋住了我的藍天。媽媽，為何您不試著放手呢，也許我會摔得很重很重，但不經(jīng)歷風雨，如何才能見到彩虹？我渴望那片藍天，我渴望張開翅膀去飛舞，去翱翔，讓自己的生命盡情散發(fā)光芒！

　　媽媽，放手吧，放手讓我飛吧！你的愛會化成一雙翅膀，讓我無所畏懼地飛向遠方！

　　媽媽，放手也是一種愛！

有一種愛叫做放手作文 篇13

　　父母的愛是純粹、美好的，但大人也要學會放手，溫室里長不出參天大樹，孩子終要自己學會面對一切！

　　記得那天午飯后，我在家里踱來踱去，邊看著手表：12點37分，可是我不敢對媽媽說呀，怎么辦？我跟同學約好下午一點見面，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時而在床上翻滾，時而在地上打轉(zhuǎn)。我猶豫了很久，還是鼓起了勇氣。我慢悠悠地走向媽媽，小心翼翼地說：“媽媽……”“干嘛？”媽媽轉(zhuǎn)過頭來回答�！拔夷艹鋈ズ屯瑢W玩嗎？”我像懷里兜著只小兔，緊張得手心直出冷汗。

　　平常的周末，我只能待在家里，在大人的心中我永遠是一個長不大的小孩子。他們怕我被壞人抓走，或受到任何一點兒的傷害，所以，我一直都被“囚禁”在家里。

　　“媽媽，我已經(jīng)不是小孩子了……”我可憐兮兮地看著媽媽。

　　媽媽猶豫了片刻，勉強答應：“可以，但你不要跑到太遠的地方，路上要小心！早一點回家！”“好！”我高興得一蹦三尺高，像脫韁的野馬，沖出了家門。朋友在公園里等著我的到來，他們看見我能出來感到有點驚訝。

　　我們走在石頭小道上，聊著說不完的話，時而跳起拍打樹葉，時而停留在一個地方坐下來。前所未有的自由和快樂包圍著我，我和朋友玩得不亦樂乎。那天的天很藍，草很綠……我沉醉了。玩累了，我們坐在亭子里休息。這時，一樣東西吸引了我的眼球。我走了過去，此時起了一陣風，一棵三角梅的花像一只只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩起舞……

　　那天我很開心，因為在父母眼中我已經(jīng)長大，我也感受到了一種愛，叫放手。

有一種愛叫做放手作文 篇14

　　蝶兒之所以美麗，是因為它敢于破蛹而出；鳥兒之所以自由翱翔，是因為它對自由的向往；梅花之所以在寒冬一枝獨秀，是因為它嘎巴于面對嚴寒；我之所以寂寞，是因為您的不放手。

　　一次次拒絕，一次次淚水，我的情，我的心，我的夢早已經(jīng)不復存在。

　　媽媽，您可知道，每當我想要屬于自己的一片田地時，卻被您無情的拒絕了，我的情沒了，我的心在痛。我知道，您是愛我的，您是怕黑暗的現(xiàn)實踐踏我幼小的心靈，吞噬著我純潔的靈魂。

　　但是，媽媽，您可知道，每當看到星星在黑夜中閃爍，魚兒在水中嬉戲，好友在自己的世界里夢幻著，我的夢破碎了。

　　媽媽，愛我就別把我摟的太緊，讓我在花香中囈語，在湛藍的天空下尋找屬于自己的夢想。即使我會受傷，但至少我會看到彩虹，看到流星，我會知道，我的情依舊。

　　媽媽，如果愛我，就找一個天使替您來愛我，我不要在淚水滑過臉龐時，看不清天使的羽翼。我會抓住天使的翅膀，去追尋美麗的精靈、生命的真諦和現(xiàn)實中的真真假假，這樣我會說，我的情是美麗的。

　　媽媽，其實有一種愛叫做放棄。放飛我，讓我尋找自己，尋找夢，尋找情。有時候，您過分的愛也是一種善意的摧殘，我會在這愛下無法呼吸，我的情滅了。

　　媽媽，人間因為有情，才變得美好。女兒無情，人人無情，人間情在何處，美好從何而來，情結又怎能打開？

　　媽媽，有一種愛就叫做放手，愛我，就放了我吧！那樣，我的情才是豐富的，才是飽滿的，我的情結才會如涓涓細流，源源不斷。

有一種愛叫做放手作文 篇15

　　我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，也是嚴格的要求……父母對我的愛深深地印在我的心中，它的名字叫——放手。

　　也就四五歲吧，媽媽叫我一個人睡。那天，我不聽媽媽的勸，又哭又鬧，把枕頭都丟在了地上，可就是沒人來哄我。過了好久，我聽到了一陣急促的腳步聲，只聽見“啪”的一聲，燈滅了，又一聲“啪”，門被狠狠地關上了。在一片伸手不見五指的黑夜里，只有窗戶被震得不住地顫抖。沒辦法啊，我只好上床睡覺了，可是動畫片中的“雷依洛斯”“黃袍怪”“白骨精”什么的，統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我的眼前，奸笑著，仿佛要吃了我。我害怕極了，可又自我安慰起來，終于，內(nèi)心的恐懼消失了，它們也隨之灰飛煙滅……直到現(xiàn)在，看到表弟還要和自己媽媽一起睡，我就沾沾自喜起來，同時，也為誤解媽媽不愛我而自責……

　　“贏嘍！”當我在棋盤上大獲全勝時，就會想起爸爸。當我剛學會下棋時向爸爸挑戰(zhàn)，卻被殺了個落花流水，乞求爸爸讓我?guī)鬃樱�爸爸不肯，說圍棋是一種益智游戲，只要動腦筋就有機會贏。我想盡辦法，讓天元周圍獲得“生還”不是“片甲不留”了，就這樣，我明白：人生能有幾次搏，努力奮斗才能立足于世界。

　　不光要爸媽放開我的手，我也得主動一點有一回學游泳，我剛放開媽媽的手，就覺得身體在向下沉，我猛地一吸氣，學會了憋氣。

　　以前，有很多小伙伴問我為什么這樣勇敢，我一直沒有給過他們準確的答復，現(xiàn)在，我可以驕傲地說：“‘放手’給了我勇氣和力量�！�

　　“放手”像一把打開鳥籠的鑰匙，讓我這只雄鷹飛向藍天……

有一種愛叫做放手作文 篇16

　　風，肆無忌憚地吹著，天空中幾朵白云也泛起灰色光芒，仿佛在對我映襯，再一次觸動我的神經(jīng)末梢，感受那劇烈的疼痛。

　　腦海里又浮現(xiàn)媽媽那冷淡眼神。

　　一直深愛書法的我，終于找到展示自己的機會。一路上，我都在想著怎樣給媽媽一個驚喜。讓她也為我驕傲一下，我不斷在心里重復已經(jīng)打好的腹稿，回到家一口氣說給媽媽，讓她驚喜的夸獎一番。

　　竊喜的叩開家門，我便手舞足蹈的對媽媽喊：“老媽，我們學校有個書法比賽呢，我報名啦，等著我捧大獎孝敬您吧……”話未說完就被媽媽冷冰冰的打斷：“你整天參加這個參加那個，這么多空閑時間怎么不放在學習上？你看看你成績都降到什么地方了……”

　　媽媽的嚴肅的表情，責備的話語實在出乎我的意料，一時間我的興奮煙消云散，不錯，最近學習是有點下滑，可那也是因為她管我太嚴，我根本沒有一點兒消化的時間啊。

　　自從上了初中，學習就是我的一切，爸媽嘴中也總是“看看別人家的孩子”之類，我也知道自己不爭氣，不如“別人家的孩子”優(yōu)秀，可是我的書法卻是“別人家的孩子”所無法相比的。誰知仍然得不到理解，我感覺媽媽簡直不可理喻。

　　我深深吸了一口怨氣，攥緊拳頭，憤怒的沖進自己的臥室。一個人坐在窗前，望著窗外自由翱翔的小鳥，我真的羨慕他們，有自己的藍天可以飛翔，而我卻一直走在被父母監(jiān)督的路上，真的好無趣。不是每一雙鞋都適合自己的腳，只有找到適合自己的那一雙，才能勇敢，舒適地跨出走向成功的第一步，踏上屬于自己的舞臺。

　　我知道，這是父母對我愛的一種表達方式，但有時候，我寧愿選擇不要這種愛，所以，我親愛的爸爸媽媽，我想讓你們明白：其實有一種愛叫做放手。

有一種愛叫做放手作文 篇17

　　溫暖的蟲繭放開了蠶蛹，才使他掙扎蛻變成美麗的蝴蝶，蹁躚于百花叢中，盡展曼妙舞姿。

　　安逸的巢穴放開了蒼鷹，才使他振臂云端，一翅沖天，俯視江河百川，成就自己生命的極致。

　　柔情的柳枝放開了柳條，才使他遠離柔情庇護，于千里之外播種新生，于廣袤天地之中生長出萬顆細柳。

　　自然界萬物尚知放開，適度的愛才會使下一代成就屬于自己的輝煌。自詡?cè)f物靈長的人，難道忘了嗎？

　　父母之愛歡迎登錄訪問公 文有約子，則為之計深遠。這是幾千年前古人早就知道的道理。其實，何止父母，我們的社會、學校在對青少年成長極度關切的同時，注意一下度，作為被深切關注的我們，真的好想說一聲：請放開，讓我們自己來。

　　放開，適度的愛，是一種智慧，沒有事事操辦的辛勞，沒有瞻前顧后的憂慮，沒有每時每刻的擔心，有的是內(nèi)心深處的關切，不給孩子任何負擔，信任輕松的去愛他們。

　　放開，適度的愛，是一種心態(tài)。沒有睥睨天下的高傲，沒有故作高深的姿態(tài)……有的只是從容的淡定，放開后的輕松。歡迎登錄訪問

　　放開，很難嗎？不，它很簡單。它可以是年輕的媽媽鼓勵寶寶自己站起來而不去扶的幾句話語，也可以是高考家長不去陪同而是讓孩子獨自去面對的幾分殘忍。

　　當今社會，競爭日益激烈，社會需要的絕不是摔了一跤就引來無數(shù)關切的長大中的孩子。為之計深遠，我們的父母，學校，社會，又該怎么做呢？

　　平靜的港灣不愿航船，便難以使他收獲抵達終點的幸福;高山不愿放開冰雪對它重壓，便難以成就雪水融化匯入大海終成海洋之夢的壯闊。我們的家庭、學校、社會不愿放開孩子，便難以使他們成長為棟梁之才，我們的民族復興又何從談起呢？

　　放開，才能創(chuàng)造出美好的境界。

有一種愛叫做放手作文 篇18

　　愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心里；有的愛，像陽光，溫暖你生命；有的愛，像春雨，潤物細無聲……還有一種愛，叫放手。放手的愛，是一種偉大、無私而理智的愛。記得八歲那年，我學習騎自行車。

　　一開始，看著那輛嶄新的自行車，心想，騎自行車還不容易嗎？只要扶著把手，讓爸爸來推，不就得了？于是，爸爸帶我去學校的操場上練習騎車。一路上，我興奮極了，像一只快樂的鳥兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風景和花朵，心情極為舒暢。

　　開始幾圈，果然跟我先前所預料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎著騎著，我忽然感覺自行車后面好像少了什么，急忙轉(zhuǎn)頭一看，呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了，急促的呼吸聲沒有了，沉重的腳步聲也沒有了。我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想，完了完了，我肯定會摔得很慘！果不其然，歪歪扭扭幾秒之后，自行車“哐當”一聲，倒了。我大聲哭了起來，委屈的淚水像斷了線的珠子，怎么也停不下來。

　　爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩抬起了沉重的頭，帶著哭腔說：“您為什么要放手啊？那樣我會摔倒的！”爸爸語重心長地說道：“禹彤，爸爸知道你會摔的，但是，如果我這樣一直扶著你，那么你什么時候才學會騎自行車呢？站起來再試一試吧！”

　　聽了爸爸的話，我點點頭，扶起了倒在塑膠跑道上的自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續(xù)向前……微風輕輕地拂過，拂走了我剛才所有的不悅。

　　因為爸爸的放手，現(xiàn)在的我才能在風中自由馳騁。

　　這種愛，就是放手的愛！不顯山露水，卻愛得深沉。

有一種愛叫做放手作文 篇19

　　愛就像時間如指尖的細沙在不經(jīng)意間悄然滑落，放手的愛，也是一種愛，一種偉大而無私的愛。有些愛是隱秘的，不顯山不露水，卻愛得深沉。

　　記得在我七歲那年，我在學習騎自行車。一開始，我坐在自行車上，心想：騎自行車還不容易嗎？只要用手扶著握把，讓爸爸來推，不就得了？一路上，我興奮極了，像一只快樂的小鳥，高興地唱著歌兒�？纯磁赃呅沱惖娘L景，看看一旁爭奇斗艷的花兒，我的心情極為舒暢。騎著騎著，我突然感覺自行車后面好像少了什么東西，急忙轉(zhuǎn)過頭一看：呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了！急促的呼吸聲不見了！沉重的腳步聲也不見了！我心中一慌，手腳忙亂，絕望地想：完了完了，我絕對會摔得很慘的！果不其然，幾秒鐘后，自行車“哐當”一聲倒了。我那時還小，怎能面對這樣的事？于是，我大聲地哭了起來。淚水酷似斷了線的珍珠，怎么也停不下來。爸爸走到我的面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，雅琪，不哭了。我們繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩地抬起了沉重的頭，滿帶哭腔地說：“您為什么要放手啊？那樣我會摔倒的！”爸爸語重心長地說：“雅琪，爸爸知道，如果我放手了，你一定會摔跤的，但是——如果我就這樣一直推著你，那么你什么時候才會騎自行車呢？站起來，再試一試吧！”我點點頭，用口袋里的紙擦干了眼淚，扶起了倒在地上的自行車，右腳一跨，騎了上去，繼續(xù)向前騎著。旁邊的微風輕輕地吹過，拂去了我所有的不悅。

　　這種愛，就是放手的愛！它不顯山不露水，卻愛得深沉！

有一種愛叫做放手作文 篇20

　　在每一刻一分一秒，我時時刻刻的想著你，知道你的愛情不是我，而是她，我相信，我不會放棄一切來愛你，因為我有我的夢想和事業(yè)。我相信，有一種愛叫做放手。誰說我笨蛋，我不在乎，我只知道，從遠處看著你幸福就足夠，

　　如果你說我傻，是的，我很傻！傻到放棄你，讓你和她遠走。如果你說我笨，是的，我很笨，笨到看著你幸福，我就覺得幸福。如果你說我癡情，是的，我很癡情！癡情到看你一眼我就開心兩天。如果你說我迷情，是的，我很迷情，迷情到愛你六年。雖然你和她只有半年。

　　在你沒和她相愛時，我默默在你身邊站著，我想讓你發(fā)現(xiàn)我，但是，我知道，我不能這樣，我要你真心，而不是同情憐憫。我傻到了極點，我笨到了極點，我癡情到了極點，我迷情到了極點，但我不后悔，我愛過他，我永遠不后悔！

　　我不需要你的同情憐憫，我知道，你不愛我，你會有喜歡的人，但我就是在你身邊默默地，我不會像那些愛到殺人的人一樣，不惜一切殺掉她！我明白，我不能這樣，不管我有多嫉妒。我都告訴自己，不能這樣！

　　愛，從什么時候開始的？我不知道，是從幼兒園見到你開始的么？還是，你幫我解釋，還是什么？

　　我會愛你，永遠！只要你記得，在你無助的時候，我還是永遠為你敞開懷抱，無論你有沒有發(fā)現(xiàn)，我都會默默地在你身邊，只希望你能記得我這個人！

　　我心痛，你和她在一起，我倒霉，放棄了你，我笨，我傻，我迷情，我癡情。我希望當我們都白發(fā)鬢鬢的時候，你還能記起那個默默地在你身邊的女孩子

有一種愛叫做放手作文 篇21

　　愛有很多種形式，有讓人愿意接受的“關心”、“體貼”、“愿你更好”等，也有讓人很難接受的愛——“放手”。

　　在我很小的時候，有一次爸爸要上夜班，要我一個人在家，他怕我知道后不讓他走，在吃完飯后說要給我買零食去。于是我邊看動畫片邊等，等了一個小時后爸爸還沒回來。我有點喝，去拿杯子喝水，發(fā)現(xiàn)杯子下壓著一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班，你一個人在家要小心，別給陌生人開門，不要亂動廚房里的東西，不要碰插座，不要……”看完字條后我很生氣，心想：“想讓我一個人在家就直說嗎！還要騙我！真是個壞爸爸！還囑咐那么多！還當我是小孩子嗎？自己一個人在家就一個人在家，有什么了不起！”8點，覺得困了，鋪上被子，我卻不敢關燈了，索性開著燈睡，躺在床上，我怎么都睡不著。9點、10點，時間一點點過去，我還是沒睡著。漸漸地，我哭出來了，一邊哭一邊埋怨爸爸，哭著哭著，我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上，我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當時說以后不會了。結果還是經(jīng)常丟我一個人在家。漸漸地，我不懼怕一個人在家了。

　　后來，爸爸有事要去3天。我說我自己能行，可以一個人做飯。他卻又不同意了，托別人來幫忙。

　　這時，我猛然間明白了，小時候的“放”和后來的“不放”都包含著滿滿的愛！

　　小時候的“放”讓我邁出了獨立的第一步，漸漸地，我就學會了獨立，而后來的“不放”卻是對我的擔心。

　　我的父親，用這種很難接受的愛讓我學會了獨立，都說“父愛如山”，這句話真的不假！

有一種愛叫做放手作文 篇22

　　在電影院，一對情侶在看電影，女孩看上男孩的懷里流眼淚，她說她忘不了他，男孩輕輕的幫她擦去眼淚，寵溺的摸摸她的頭說，那你去找他吧，電影散場，龐大的電影院里，男孩哭的撕心裂肺。這是網(wǎng)上的一個故事，卻讓許多人看的淚目。因為他們其中也有選擇放手的過往，正如那句話所說“放手不是不愛你，而是因為我愛你，所以放手讓你去找你愛的人�！�

　　路星河在余淮消失后的那幾年中，向耿耿求了56次婚，我想如果后來余淮如果沒有出現(xiàn)的話，那么路星河還會繼續(xù)像耿耿求婚，直至耿耿答應為止。可是命中注定的緣分，是最讓人無能為力的，路星河愛了耿耿那么多年，最后選擇放手成全她，讓她歸屬自己的幸福。有個小劇場就是，路星河在高一時背的《長恨歌》當時語文老師只劃了幾句要求他們背誦，可路星河卻硬著頭皮背了整首，因為他無意間掃到里面有這樣一句話“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”，只因為里面四個字“耿耿星河”，少年的喜歡就是那樣簡單。我們會惋惜路星河放棄了耿耿作為他最后的結局，但這何嘗不是最好的結局。

　　在西游記之女兒國里，不就是女兒國國王親手為唐僧披上袈裟嗎？放他離開，去拯救他所中所愛的蒼生。國王約定若有來生，可是她清楚的知道成佛以后哪有來生，而那份約定不過就是自欺欺人，讓自己的余生里有個假想的期盼�？伤�還是選擇放手，因為她愛他，不忍讓他為難，讓他最追求他的蒼生大義。

　　其實在現(xiàn)實生活里，在無能為力的時候卻遇見了最想照顧的人，有太多人選擇了放手，是因為他喜歡她，不希望跟他在一起受苦，希望她能遇見更好的人過更好的生活。

　　放手是成全，也是愛。

有一種愛叫做放手作文 篇23

　　前一陣子忙，兒子的成績落下了一大截。轉(zhuǎn)眼期末考試就要到了，我和丈夫輪番給他輔導功課。每天中午我都讓他做試卷，晚上給他爸審閱�？吹揭蛩�馬虎，疏忽出現(xiàn)的錯誤，他爸總是像紅狼般對他大聲咆哮，呲牙咧嘴。孩子顫抖地站在那，用手護著頭，防備著隨時可能落下的摑掌和甩東西的碎片。嚇得哇哇大哭。不許哭，再哭我把你扔到大街上去！孩子就站在那兒如臨狂風暴雨中的小樹苗，在電閃雷鳴中簌簌發(fā)抖。我別開臉，心一陣陣地揪緊。很想過去抱著他、護著他。但我不能那樣做，因為我仿佛看到他爸血紅的眼睛里，仿佛也有晶瑩的東西在滾動。我知道那是像狼一樣的愛。既然我缺乏，就讓他去給予吧。雖然那樣的愛常會讓人受傷，但終能讓他堅強地成長。想想自己也是在那樣的愛里傷著、痛著逐漸變得成熟豐盈，深刻而有力量。這樣的人生也很好�！　〕扇说纳�活總是那樣忙碌和奔波，為生意鉆營，為事業(yè)奮斗，為榮譽掙扎，為莫名其妙的事操勞。留給孩子的時間又有多少？我們總是說是這一切都是為了孩子以后的幸福。從不去想就在這個時候孩子們真正需要的是什么。我想要給他一個豐富多彩的童年，可卻常常是一個彈珠陪了他整個周末。我想要培養(yǎng)他有個良好的學習習慣，可卻不能給他一個良好的學習環(huán)境。我們虧欠孩子的太多太多。

　　晚上我送他回家，想到他又只能像狼崽那樣獨自給自己舔傷，我的心酸酸的。送到家門口我抱著他親吻著他的臉：兒子不管爸爸怎么樣對你，他都是愛你的。你要記住，爸爸媽媽永遠是世界上最愛你的人。兒子哭著點點頭，獨自上樓。

有一種愛叫做放手作文 篇24

　　去年暑假，我給自己定了一個目標——學會騎自行車。爸爸聽了很贊同，說第二天就帶我練習。

　　第二天早晨，我穿好護具，和爸爸來到一個空曠的大廣場。騎上自行車，搖搖晃晃的，我感到害怕，讓爸爸在后面扶著，爸爸點點頭。于是，我大膽的踩起踏板，然而沒一會兒，我就摔倒了，望望后面，連一個人影也沒有。爸爸站在遠處，若無其事地看著風景。我摔得胳膊疼腿也疼，大喊著讓爸爸扶我一把，可爸爸就像沒聽見似的。我忍著疼站起來，眼里早已蒙上了一層淚水。

　　從此，我在心里恨上了爸爸，我摔倒了，他不僅不扶我，還冷眼旁觀！我不再和爸爸說話，即使迫不得已，我說的話也越來越簡潔。

　　經(jīng)過幾天的練習，我已經(jīng)能騎一段路了，而爸爸還是只做一個站著不動，不說話，不做任何事的“木頭人”，我暗暗下定決心，一定要更努力的練習自行車，以此來報復個冷酷無情的爸爸。

　　后來，我騎得越來越嫻熟，基本上不在摔跤。因為我心里充斥著一種快感，想著我成功報復了爸爸，借此給了我很大的動力。只是我無意間卻發(fā)現(xiàn)爸爸在偷偷地笑。

　　半年過去了，一天，我忽然想起了這件事，于是問爸爸：“爸爸，當初我學騎自行車時，你為什么不扶我呀？”

　　爸爸笑著摸摸我的頭：“因為爸爸想讓你學會獨立，如果我一直幫你扶著自行車，那么你永遠也學不會騎自行車。”

　　那一刻，我才知道我錯怪爸爸了，爸爸是愛我的，他只是想讓我學會獨立，而我卻去恨他，我是多么的幼稚呀！

　　那一刻，我終于明白了。放手——讓孩子自己去拼搏，也是父愛。

有一種愛叫做放手作文 篇25

　　那天，我知道了，爸爸的愛不僅僅是保護，還是放手。

　　那天，我們一家人去爬山，在山腳的時候，我頭上就冒出了個小燈泡，有了個好主意：我們?nèi)�家分兩隊、兩個路線，比比哪隊先到山頂。這個主意得到了大家的贊同。我和爸爸一隊，媽媽則和妹妹一隊。很快，我們兵分兩路，踏上登山的旅途。

　　爬山，當然是我和爸爸擅長啦。我們的速度很快，沒過多久，我們的步伐就已經(jīng)接近山頂了�？墒茄矍坝幸惶幎盖偷男∩狡�，這高度都快有我高了，上去自然很難。爸爸輕輕地笑了笑，兩三下就跳了上去�！鞍职�，您怎么這么厲害啊！”我驚訝道，下意識地把手伸向爸爸�？墒撬�好像沒有半點要拉我上去的意思。

　　“你自己上來�！卑职制届o地說。

　　我的眉頭皺了皺，很是疑惑。

　　“爸爸，您不是開玩笑吧？這個接近我身高的山坡，您讓我自己上來？”

　　“對，我不會拉你。”

　　“可……”我收回了本來要說的話，因為我知道，爸爸的決定是不能改變的。現(xiàn)在，我只能思索該怎么上去。

　　像爸爸那樣跳上去是不可能的，要么爬上去，要么沖上去�？墒桥郎先サ姆椒ㄗ嘈�嗎？我不知道，就試了試。結果，不但手磨破了皮，還浪費體力，最要命的是我上不去。我只好試試另外一種方法。

　　沖上去，肯定要助跑。我退后幾步，做出了運動員百米沖刺的姿勢，在心里倒數(shù)：三、二、一，沖！我注意到了山坡上那幾個坑坑洼洼的地方，把它們當做階梯踩了上去，再將腳一跨，我就到了山坡上。

　　我看向爸爸，他的臉上露出了欣慰的笑容：“不錯，能自己上小山坡了。”而我得意極了，得意的不是沖上了這個小山坡，而是得到那份特殊的愛，那份放手的愛。

有一種愛叫做放手作文 篇26

　　在我們的生活中，有一種愛。它就像冬日里的寒風，雖然刺骨，但使我們變得堅強；它就像成長路上的絆腳石，磨練了我們的意志；它就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進的方向。那就是放手。

　　那是暑假的一天，我在公園里散步。天氣是那么炎熱，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，周圍的一切都是無精打采的、懶洋洋的。“啊呀！”一聲尖叫把我的眼球吸引了過去，原來是一個大約兩歲的小女孩摔倒了。正當我想跑過去，把她扶起來時，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵小女孩說：“萌萌，加油！”她一邊說，邊示意她站起來，這時我仿佛看見她的眼角已經(jīng)濕潤了�？尚∨�孩說：“媽媽，我痛，吹吹！”媽媽搖了搖頭說：“萌萌，你自己吹吹�！毙∨�孩沒有說話，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。于是，她用嘴吹了吹發(fā)紅的傷口，繼續(xù)慢慢地向前走......

　　我一路跟上去，前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走�！毙∨�孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層臺階，可是，另一只腳卻沒有站穩(wěn)，一不小心就從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足��！小女孩，你一定要小心呀！小女孩的媽媽看起來也挺擔心，但還是堅持不幫她，兩手使勁地揪在一起。她眉頭緊皺，注視著小女孩慢慢爬起來，重新走。

　　過了很長時間，小女孩終于吃力地爬上了的第五層臺階。她滿頭都是汗，衣服都快濕透了，小膝蓋上的皮已有瘀血。她的媽媽高興地說：“萌萌，讓我抱抱你！”小女孩甩開了媽媽的手，蹦蹦跳跳地向前走去，我望著她們的背影消失在我的眼簾……

　　放手也是一種愛，一種看似殘忍卻溫暖至極的愛。

有一種愛叫做放手作文 篇27

　　當鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時，我們每個人可能都會痛斥她的狠心，可是當幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍天時，我們還會質(zhì)疑嗎?此時此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!

　　試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機會飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。

　　其實，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規(guī)劃好了我們的人生藍圖，每一步的成長，都可以說是在父母設計好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對他們的愛本來無可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母，當你無法獨立生活，無法適應社會時，你還會為父母的包辦而自得嗎?

　　孩子，作為父母生命的延續(xù)，自然而然地受到父母的百般呵護，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失�？墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^沒有，這樣做真的有利于孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說，不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴于父母的指導是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因為我們不想成為他人口中的小少爺，小公主。

　　雄鷹敢于搏擊藍天，是因為鷹媽媽給了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因為它經(jīng)歷了刺骨寒風的考驗;我們要想走向更廣袤的天地，創(chuàng)造夢想的瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。

　　這里，我想對天下所有的父母說:“愛我們，就放開你們的雙手，因為這樣，我們才能走得更快更遠，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!

有一種愛叫做放手作文 篇28

　　年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠不會忘記作為一個男子漢，一定要堅強，勇敢！

　　天，陰沉沉的，勾起了我的一件往事。

　　那也是一個陰天，太陽不見了蹤影，那年我才四歲，在泰興與外公、外婆一起生活。

　　“呀，哈！”花園里新裝了架秋千，好奇心十足的我不曾見過秋千，看到別人在秋千上陶醉的樣子，我也躍躍欲試。

　　我飛快地走到秋千后面，想讓玩秋千的那人下來。這時，一場悲劇發(fā)生了……

　　秋千上的那人并沒有聽見我說的話，往后一蕩，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的腦門上。劇烈的沖擊力將我摔倒在地，并且一陣鉆心的疼痛讓坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭聲引來別人的幫助，“公公，公公！”我賴在地上，希望公公能把我抱回家。

　　離我不遠處的外公看出了我的心思，走到離我1米遠的地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公軍人般魁梧的身體站在我面前，而我卻碰不著，摸不到，我又無助地哭了起來。

　　“快起來，快起來，哭哭啼啼像什么樣！”外公威嚴地說。我頓時明白了，外公不會來扶我了，我哭得更兇了，許久，淚也哭完了。我試著站起來，用胳膊頂在地上，腿也用起了勁，一前一后蹬著，再把手用力一撐，我站起來了。

　　外公看著我，笑了，我也笑了，高興地撲進他懷里。外公牽著我的小手，帶我回家，邊走邊說：“走，回家吃紅燒肉！”

　　年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠不會忘記作為一個男子漢，一定要堅強，勇敢！

　　愛我，就讓我自己做！放手也是一種深深的愛！

有一種愛叫做放手作文 篇29

　　人生路漫漫，人生的每一個時刻都在變化之中。小時候，我并不明白這樣的變化，但現(xiàn)在我懂了，因為我長大了。

　　小時候，媽媽常掛在嘴邊的是“讓我來”。無論什么時候，什么事情，媽媽總是幫我安排得好好的，不用我再煩神。我渴了，想端起眼前的水杯喝水，可隨著媽媽的一聲“讓我來”，水杯就被媽媽奪去了，媽媽端著水杯，輕輕喂我喝水；我餓了，想用手拿些食物，媽媽也說一聲“讓我來”，她便抓起筷子，夾了些菜送入我口中。

　　稍大一些了，到走路的年齡了，媽媽不再對我那么的溺愛，她開始漸漸撒手了。有的時候我會與她撒嬌，可她只會用“自己來”這一句話回我，我總覺得她不愛我了，便有些討厭她，真希望能回到過去。

　　再后來，到了上學的年紀，“隨她去”又成了她的口頭禪。我比較挑食，在飯店里，我不怎么吃東西，別人就問我這個吃嗎？那個吃嗎？我不愛吃就不吃。媽媽就冷冰冰地說了一句：“隨她去�！边@是我對她的意見更大了。

　　直到有一天，媽媽突然找我談話，我便帶著一些小脾氣坐在她的對面。“你不開心，對嗎？”媽媽問道。“有一點�！薄笆且驗閶寢屪兞�，變得對你的關心越來越少了，對嗎？”我望了望媽媽：“嗯�！薄澳悄阆脒^媽媽這樣做的原因嗎？”我搖了搖頭�！澳鞘且驗槟汩L大了，你要慢慢適應獨自面對這個社會了�？傆幸惶欤�我會離去，你不能總依賴于他人啊。媽媽一點一點的放手，你要習慣，你難過的時候，我也難過啊，我也不想讓你誤解。媽媽當然愛你，永遠愛你！”淚水溢滿我的眼眶，終還是沒能忍住，滴滴落下……

　　媽媽的放手是對我的愛，是改變不了的親情……

有一種愛叫做放手作文 篇30

　　讀了《有一種愛叫做放手》這篇文章，讓我感慨萬千。作為教育工作者面對來自孩子心靈的呼喚，我們確實要好好深思�。�

　　在生活條件越來越優(yōu)越的今天，父母疼愛子女，體貼入微，關懷備至，但無意中卻剝奪了孩子獨立自主的生活能力，嚴重束縛了孩子的手腳，減少了孩子動手、動口、動腦的機會，使孩子的獨立性、創(chuàng)造性不能很好地發(fā)揮出來。這樣的孩子，日后又怎能在激烈的社會競爭中自立自強呢？

　　有位成功的父親曾告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責。父母不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計地滿足孩子欲望。要敢于給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風順，但是生活畢竟是現(xiàn)實的，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。敢于放手讓孩子做事，不要一味包辦，一味求全，百依百順。

　　在國外發(fā)達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發(fā)達的市場經(jīng)濟要求社會成員必須具備這種精神和能力。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”很多家庭還要孩子利用假期外出當雜工，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪等。

　　父母對孩子的愛是與生俱來的，望子成龍望女成鳳的心情是迫切的，這一切都無可非議。我們知道：一把沙子捧在手心時，一定不能把它們抓得太緊，否則沙子就會從手中滑落，更何況孩子是一個活生生的生命。相信孩子吧！給孩子松綁是一種平等、信任與尊重，可以放手讓孩子自己的事情自己做，學會獨立而不依賴別人。學會放手，這也是一種愛！

有一種愛叫做放手作文 篇31

　　我曾經(jīng)在一本書上看到過一段文字:當幼鷹生長到足夠大的時候，鷹媽媽會將幼鷹趕下山崖。而當幼鷹開始下墜時，它就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時也掌握了基本的本領。

　　此時，我不禁想:放手何嘗不是一種愛呢？這時，我聯(lián)想到了生活中的一件小事。

　　那天，我放學回家時，看見一個小男孩正在學習騎自行車。旁邊的父親稍加指導便走到了一旁。男孩沒有掌握要點，很快就摔了一跤。男孩并沒有哭鬧，而是懷著一肚子的怨氣便繼續(xù)練習。

　　俗話說:日有所思，夜有所夢。在夢中，我與這位父親進行了一次對話。

　　我:叔叔，您好!我今天看見您并不示范動作，這是稍稍指導了一下。孩子怎么可能怎么快就學會呢？

　　叔叔：并不是像你所說的這樣，我經(jīng)常騎

　　自行車出行，他也會看見。這難道不能夠算是給他示范動作嗎?他現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也應該學習騎自行車了。

　　我：哦，我知道!這就和游泳一樣，需要自己摸索方法，看別人是永遠不會的。

　　叔叔:是��！

　　我：可是你難道就不怕他摔傷嗎?

　　叔叔：可憐天下父母心啊!自己的孩子，我怎么可能會不心疼呢?可是如果不這樣，他可能就會一輩子不會騎自行車。

　　我:都說逆境造就人才，看來，險境也能夠造就人才!

　　叔叔:嗯，我相信我的心血是不會白費的，我這么地“狠心”，也是為了他好啊。我相信他長大以后，一定會理解我的一番苦心。

　　我：我對“可憐天下父母心”可算是理解了。

　　父母的愛總是無微不至的，有時候，放手，也是愛的體現(xiàn)。

有一種愛叫做放手作文 篇32

　　你是否還在為媽媽的嘮叨而感到煩惱？是否還在為老師的嚴格教學而感到煩悶？我相信你的回答是肯定的。沒錯，現(xiàn)在的學生實在是太苦、太累、太忙了。每天在學校里，聽著老師上一些枯燥乏味的課，寫著讓人看不懂的題目；若碰上考試，你又沒考好，回到家，一邊聽著父母的批評，一邊吃著晚飯，連喝下去的白開水都會變得苦澀。如今的我們，正處在叛逆的青春期，如今的家長，正處在望子成龍、望女成鳳的瘋狂期，所以，我推薦你去看一部電影——《放牛班的春天》。

　　這部電影講的是一個管理嚴格的少管所，來了一名音樂老師。這位音樂老師學歷并不是很高，也不像校長和其他老師一樣嚴厲，所以經(jīng)常遭到學生的惡作劇，他從來不因為這些而懲罰他的學生，反而十分愛護他們。在這個少管所里是沒有春天的，每個老師的臉都像冬天一樣冰冷，而這位音樂老師卻像春天一樣溫暖，受到所有學生的愛戴，他喜歡帶著學生去游玩，去親近大自然，在大自然中聽到更多美妙的聲音，而不是在學校里，那一間寬敞的教師里用古板的語言教育學生，這會讓學生的思想只禁錮在這狹小的空間。他知道“因材施教”，不同的學生，要用不同的方法去教育，他不會用嚴厲的班規(guī)去框定學生的自由，他有時甚至帶著學生去逃課，把自然里的聲音融入到他所創(chuàng)作的作品中。所有的學生都開始熱愛音樂，他們和這位音樂老師共同寫了一首叫《放牛班的春天》，這位老師因為放手，而使得學生們獲得了春天。

　　有時，放手也是一種愛，而這種愛，正是現(xiàn)在家長、老師所缺少的；我們正需要這種愛！

有一種愛叫做放手作文 篇33

　　你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認識中，也許放手是殘酷的。

　　對于被放手者，至少它們是快樂的。

　　在小時候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一只珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當時我看見了它，很高興自己能擁有一只飛翔的鳥兒，可經(jīng)過一段時間后，我徹底改變了想法。因為當我喂它食物的時候，它對我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬于它們的天空飛去了。

　　我還記得自己在公園里看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨自站在操場上，并說：“兒子，勇敢的向前邁，你會成功的！”兒子朝母親自信的點了點頭，但并不是那麼理想。當兒子跨出第一步時便摔倒了，但兒子并沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對母親笑了笑，好像說我會成功的。母親也隨之笑了笑。

　　兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅強的爬了起來。當兒子走完全程時，兒子撲向了母親，母親高興的對兒子說：“你是好樣的！”

　　我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護的孩子更頑強。我相信這個男孩以后的路程將會很精彩。

　　從這幾件事中，我了解到，放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實放手是一種愛，是發(fā)自其內(nèi)心最深處的愛。他遠遠勝于緊握住不放的愛，我認為放手也是一種愛的象征！

有一種愛叫做放手作文 篇34

　　現(xiàn)如今，許多家長對自己孩子管教的特別嚴厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語行為致使許多同學便的壓力山大，抑郁，內(nèi)向�，F(xiàn)在的學生都是衣來伸手，飯來張口，許多家長不顧自己孩子的感受，早已為自己的孩子的未來鋪好了路。但他們并不知道他們的孩子想要的是什么。

　　每個家長的攀比心理都太重。我們學生黨有一個共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長得別我們好看，學習也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影里，從小到大，“別人家的孩子”一直活在我家長輩的口中，從未消失過。我們?nèi)塘艘淮斡忠淮�，可次�?shù)太多，我們的心也就麻木了。

　　“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時候沒有實現(xiàn)的理想要讓自己的下一代實現(xiàn)�？筛魑患议L在完成自己理想的時候，你是否估計到考慮過自己孩子的想法。每次當你罵過他，他表面裝的毫不在乎，沒心沒肺，可你不知道的時候，他也會自己偷偷抹眼淚，他也會很自責，他也會去羨慕別人家的孩子。每一個孩子都有一顆脆弱的心，家長們，請你們好好想想，不能只讓自己的孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。

　　每個人都不想自己的生活受到別人的操控，我認為作為家長，應該學會放手。放手會讓自己的孩子更快樂些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔著自己想要的路走，追自己的夢。

　　也許放手對于家長來說是一種明智的選擇，放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事，放手讓他們?nèi)プ纷约旱膲�，那何嘗不是一件好事呢？

有一種愛叫做放手作文 篇35

　　愛是什么?愛是放飛鳥兒的愉悅和超然物外;愛是什么?愛是送人玫瑰手有余香的坦然和感動; 愛是什么?愛是對自己喜愛的事物默默地祝�！�…

　　熱情高漲的養(yǎng)鳥卻換來的是小鳥的死亡，折斷了小鳥自由飛翔的翅膀。沒有翅膀怎能自由飛翔？不能飛翔怎能有生活的希望？失去了生活的希望又怎能綻放出生命的光芒？

　　所以說，愛并不是擁有，當你擁有時你反而不會感到快樂。當你抱著不是占有者的心態(tài)，而是抱著一顆平常心去看待你擁有的事物時，你就會有一種灑脫和欣慰。

　　很喜歡劉若英的歌，特別是《很愛很愛你》，喜歡歌詞中說的：“很愛很愛你，所以愿意舍得放棄讓你，往更多幸福的地方飛去�！薄昂軔酆軔勰�，所以愿意不牽絆你，飛向幸福的地方去�！�

　　放棄是一種愛，一種了不起的愛，并且也是一種尊重，尊重他們自由，尊重他們的生活方式。

　　人和鳥兒一樣，也需要自由。或者人比鳥兒更看中自己的人格和權利。當我們以自己的角度想著為別人做點什么的時候，你是否還曾沾沾自喜，是否忽略了我們眼中的喜在別人看來卻是一種悲呢？父母給孩子安逸的生活，幫他們勾勒好了人生的軌跡，于是愛變成了數(shù)不清的擔子和巨大的壓力，可曾想過孩子們只想過簡簡單單的生活。而是孩子們變得更加叛逆，兩代人的誤會也是越來越深。

　　放飛了心愛的鳥兒，卻擁有了自由的天空；

　　送出了珍貴的玫瑰，卻有芳香彌漫；

　　失去了喜愛的事物，卻有了默默的祝福。

　　那飛去的鳥兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：放手，也是一種愛。

有一種愛叫做放手作文 篇36

　　世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅強的翅膀和一個廣闊的天空。

　　兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬并師范如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。

　　老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險去覓食，而當小狐貍一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。

　　老虎在帶領幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來；有時用嘴叼著使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應不了的。

　　非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅(qū)趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強食，適者生存。所以我們只能去適應這個社會，讓自已成為社會中的強者。

　　這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學習生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經(jīng)歷風雨、開闊視野、敢于挑戰(zhàn)，在險惡環(huán)境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍天，去實現(xiàn)自己遠大的人生目標。

有一種愛叫做放手作文 篇37

　　從三年級升到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的人生改變了很多，出自于娜利？我發(fā)現(xiàn)我的父母對我的關心越來越少了，留下的，都是平常的一句話“自己做！”我不明白，是不是我被父母討厭了，或者是我做錯一件事讓他們生氣了，我不明白，懷著這樣一個困惑的問題，在四年級里愁苦了很久，知道我有一天，我找老師幫忙解決這個問題。

　　我問老師，為什么我父母不在了那么關心我，也不再幫我疊被子，以后洗衣服的事情也要自己做。平常放學也變成自己回家，別的同學都是父母帶著的，就我一個人孤零零的。老師聽后，便明白了，她摸了摸我的腦袋，會心一笑，我看著老師的笑容，感到十分困惑，老師為什么要笑呢？

　　老師告訴我，因為我已經(jīng)長大了，需要自己動手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢適應下來，這樣長大后才能做一個獨立的.人。我聽后便明白了，在一本小說中，我讀到了這樣一個成長的故事，主人公小時候很得自己父母寵愛，而在他長大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解決。

　　主人公不明白為什么，找了許多小朋友去哭訴，而回到家后就和自己的父母理論，那時候他才明白，原來他現(xiàn)在已經(jīng)到了該承擔一些責任的時候，也該學會獨立。所以他的父母放開禁錮他的手，讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因為我長大了，所以要對我放手。

　　父母讓我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他們也不再插手做一些我們本來就能做的事。有一種愛叫放手，那種愛也許在起初時不懂，但當我們成熟之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，那是一種對我們的愛。因為父母的放手，可能使我們變得更加堅強，更加獨立，放手何曾不是一種愛呢？

有一種愛叫做放手作文 篇38

　　有一種愛叫牽掛，有一種愛叫寄托，也有一種愛，叫做“放手”。

　　前不久，我讀了一篇文章，題目叫《這是兒子的魚》。文章主要講了一個男孩在釣魚的時候與一條王鮭展開了拉鋸戰(zhàn)，在一旁坐著的父親完全可以幫助孩子抓到那條 很不好抓的王鮭�？墒�，父親沒有去幫他，他讓小男孩自己獨立去抓鮭魚，鍛煉小男孩的勇氣和毅力。最后，小男孩憑借自己的能力抓住了王鮭。

　　我覺得這個小男孩的父親很會培養(yǎng)孩子，讓孩子自己想辦法解決問題。不像有些父母一樣，孩子干什么事情，父母都不放心，都不敢放手讓孩子自己去做。這個男孩 的父親讓孩子親手實踐、學習捕魚技巧的做法是十分正確的。畢竟，實踐出真知。文中的父親看起來很不近人情，讓自己的孩子去干那么危險的事情。實則不然，這 有意識的放手包含了父親與兒子間深深的愛。這放手鍛煉了兒子，讓他更加勇敢；這放手使他不再依賴別人解決問題，使他更加獨立。

　　我爸爸也曾對我有過這樣的放手，讓我漸漸獨立起來。記得在三年級的時候，有一次班車提前走了。我給爸爸打電話，讓他來接我。爸爸卻讓我自己走路回家。我的 家在機場那邊，就算開車也要15分鐘才能到家，何況當時我才8歲。走回去，我整整用了兩個小時。雖然我當時很不理解，坐車回家多好啊，既省時又省力�？晌� 漸漸明白了爸爸的良苦用心。爸爸這么做，是讓我漸漸有獨立意識。我現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠在一個小時之內(nèi)走回家了。

　　放手也是一種愛，這種愛讓我們更加獨立。當我們的父母給我們這種放手的愛時，我們應該更多地去理解他們。因為，這種放手式的愛會讓我們更加獨立，更加勇敢，更加堅強。會讓我們受益一輩子。

有一種愛叫做放手作文 篇39

　　曾經(jīng)，在“動物世界”中看到一個刻骨銘心的畫面。小象出生后，腿腳卻不利索，腳步也不硬朗，但是大象媽媽依然“狠心”地用長鼻驅(qū)趕著小象，企圖讓小象能夠獨立站起來行走，在經(jīng)過一次，兩次……直到小象能夠獨自行走，能跟上象群。這時的母象，眼睛里似乎有如釋重負的喜悅在閃爍，也好像有欣喜的淚光在涌動……因為小象能夠自己邁動雙腳了，有生存下去的可能了。主持人說：“生生不息的象群得以繁衍，與大象父母對后代的“嚴格要求”是分不開的�！�

　　的確，一只大象尚且懂得適應規(guī)律的道理，而我們有些家長的眼光卻遠不如大象，他們竭盡所能地做著一件件違背自然規(guī)律的事情。

　　每當上學或放學的時候，在各個學校的門口，擠滿了接送學生的家長，有地位的用專車，沒地位的用摩托車，沒錢沒地位的用自行車，家長們不論地位尊卑，職務高低，一律采用相同的方式呵護著自己的孩子。

　　于是，我們進入高中后，有的同學的父母每月當中都會來給他改善生活，擔心吃不飽，一給就是好幾百塊的零花錢；有的同學，每個月假都把衣服帶回家要父母洗；還有的同學，竟需要父母辭職陪讀……為了我們的成長，家長們幾乎是嘔心瀝血，他們不惜血本地努力著，幾乎替代了我們成長過程中的一切。

　　沒錯，關心愛護子女是家長應盡的職責，但如今，這種關心和愛護逐漸扭曲成溺愛，從而養(yǎng)成了依賴的壞習慣。

　　然而，家長們卻忽略了一個事實——成長的過程是不能替代的：細雨綿綿，卻無法替代露珠的晶瑩；彩虹多姿，卻無法替代朝霞的美艷；陽光明媚，卻不能替代我們?nèi)ソ?jīng)歷挫折，卻無法送給我們走出挫折后的那份喜悅。

　　如果愛，就不要大包大攬的替代，而應該是鼓勵，是放手，是讓我們走進現(xiàn)實生活，直面現(xiàn)實的殘酷與豐富多彩。所以，愛，不應該是替代。

有一種愛叫做放手作文 篇40

　　一棵小樹因大樹媽媽將它保護在自己的樹蔭里而失去向陽生長的機會。

　　一朵小花因長期住在暖室里而無法抵御外面世界的風雨。

　　一只小雞因母親的溺愛而失去了獨立生存的技能。

　　物如此，人如何？

　　父母對我們的溺愛，對我們的過于保護，使我們無法親身去感受生活的不易。沒有經(jīng)歷過生活的打擊，怎么能把自己鍛煉的強大呢？常沉溺在這個“舒適區(qū)”里，如有一天一切皆化為泡沫，措手不及的我們又該如何安身立世？很多人就因習慣了被寵溺被照顧，當現(xiàn)實來臨的一刻無法接受，遂逐步走向毀滅。如不想悲劇重蹈覆轍，為何不選擇適當放手？

　　《紅樓夢》中的薛蟠，整天游手好閑，斗雞走馬，買了櫻蓮，打死了馮淵，竟視為兒戲。薛蟠不學好，自然與他的寡母王氏放縱嬌慣有關。

　　他幼年喪父，寡母從小就對他百般溺愛，但正是這份“愛”，卻使得自己的兒子踏上了一條不歸路。好一個“播下的是龍種，收獲的是跳蚤”。這是對孩子的愛嗎？不，這是對孩子最大的傷害！

　　如果說久遠的故事已沉淀為靜默的歷史，無法再打撈與篡改，那么發(fā)生在我們身邊的那些呢？沒錯，那就是真實的不能再真實的現(xiàn)實，是一個個慘痛的教訓，是我們的家庭，乃至整個社會，都要去面對，去關注的，讓人深思，反思的首要問題。

　　因為溺愛，校園的霸凌者橫行霸道，甚至毆打他人致死；因為溺愛，孩子翹著腿只顧玩手機甚至連母親下跪都不屑一顧；因為溺愛，無數(shù)孩子從此與光明前途無緣，而是墮落至無盡的黑暗……

　　這一幕幕的悲劇本可以不上演，但卻在那沒有放手的那一刻被定格。溺愛不是愛，而是傷害，唯有放手，才是真正的愛。讓孩子探索世界，明辨是非，牢記真理，才是最純潔的愛。

　　若愛他，請放手，只有經(jīng)歷過困難的洗禮，才能得到成長，才能自強自立！

有一種愛叫做放手作文 篇41

　　記得小時候追風箏，在元爺上跑；我還記得年輕時做過一些無謂的惡作劇。也許是年少幼稚，也許是叛逆，但卻是純潔珍貴的回憶。在享受風的愛撫的同時，你可能會想起那些難忘的畫面。但是當我們進入學校開始自己的學習生涯時，這些毫無意義的簡單行為已經(jīng)添加了一點復雜的元素，很難有當時那么多的樂趣和歡笑。當時間沖淡記憶的時候，那些不是根深蒂固的片段只是變得更加碎片化，當它們破碎到看不見的時候，就是被遺忘的瞬間。但是我們不知道。只有當記憶的漣漪蕩漾開來，我們才能發(fā)現(xiàn)，過去的美好越來越遠。

　　而在這本書里，我的思緒是無盡的悲哀，繁華的人生是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。不管上面的故事是真是假，它展現(xiàn)了世界上最珍貴的情話。故事可以編造，感情不能造假。親情，愛情，友情，親情。一個詞“情感”把人聯(lián)系在一起，這是這個社會的基礎。與之對應的，應該是憐惜和珍惜這里的真情。不要因為幾個小爭吵就無視，不要因為幾個誤會就放棄，不要因為自己的利益而占便宜。也許在你看來沒什么，但其實只要你這樣做，你就會降低自己，降低感情的價值。不需要太明顯，不需要太激烈，只要是輕的，比如心里流淌的流水，就夠了。天堂不遠，因為在我們心里。不是平時定義的善良背后的歸宿，而是我們內(nèi)心可以被祝福的地方。只要有心，有感情就有自己的天堂。而這些故事都是啟發(fā)我們、指引我們的書信。以上痛苦的悲劇在現(xiàn)實生活中是很少見的，所以我們從來沒有感受和經(jīng)歷過，但是當我們接觸到它們的時候，我們會被深深的感動，流淚。事實上，我們不必這樣做。只要我們安全地享受生活，真誠地把握自己的感情，讓一切順其自然，生活就會同樣精彩。用心折一顆星星，寫下你最美好的祝愿，放在許愿瓶中，在河上漂流。也許有一天那個朋友可以撿起來，打開他的幸福。

　　回憶那些無法挽回的感情，珍惜眼前珍貴的友誼。這不僅是讀這本書的收獲，也是人生的目的。生活就像一張白紙，因為它被豐富多彩的情感渲染成一幅美麗的畫面。

有一種愛叫做放手作文 篇42

　　一切美好的回憶總是一直伴隨著我的左右，揮之不去。而我的媽媽對我的叮囑與教誨，更是我記憶中的珍寶，無比珍貴，無法忘記。小時候，我的媽媽總是細心地呵護著我，就像一把大傘一樣，總是不離我的左右，總是怕我摔傷了。我在哪里玩，她都會檢查周圍的設施是否安全，久而久之，我習慣了媽媽的照顧，以至在我媽媽面前，我永遠就像一個長不大的孩子。最后變成了一種習慣，我的媽媽不在我身邊時，就感覺有些事情我無所適從。就這樣直到我十歲。

　　記得我在過十歲生日時，媽媽對我說：你現(xiàn)在長大了，要學會獨立了，媽媽要慢慢放手，要讓你學會長大，以后才能在社會上立足。當時我完全不懂媽媽的意思，后來，我發(fā)覺媽媽慢慢地改變了，變得不再像以前一樣，處處照顧著我，我呢，剛開始還覺得媽媽不在身邊，沒人管開心著，但碰到什么事情我總是不知從哪里下手，更不知怎么處理，當我問媽媽，媽媽總是說：你自已好好想想，你怎么做才合適。那時我有點怨媽媽，覺得媽媽不愛我了，后來有些事情，我發(fā)現(xiàn)媽媽其實也在遠處默默地關注著我。

　　我剛來上初一時，家離學校較遠，開始媽媽送了我兩天，第三天，媽媽叫我一個人去學校，我小心翼翼地過天橋洞時，在心里怨媽媽不送我。有一天，我放學較晚，天快黑了，看著黑黑的橋洞，心里有點害怕。正想改坐車回家，看到了站在天橋旁邊的媽媽，她說快天黑了，擔心我，就在天橋這里等我。后來，我從奶奶的嘴里知道其實我的媽媽經(jīng)常在我的身后跟著我，看著我走進學校才放心回家。她這樣做就是想讓我獨立一點，但又擔心我的安全，還是在遠處跟著我�，F(xiàn)在媽媽在很多事情上總是放手讓我去做，我知道她是在鍛煉我的獨立性，我的媽媽用這種獨特的方法詮釋著她對我的愛。她放開她的手，讓我獨立起來，勇敢面對一切！

有一種愛叫做放手作文 篇43

　　在人世間有許多種愛，有的叫呵護，有的叫關心，有的叫寬容，有的叫幫助，而有一種愛叫放手。

　　其實愛的表達方式數(shù)不勝數(shù)，放手并不是坐視不管，而是為了我們的成長。也許你會說：放手不就是任由其自生自滅嗎？其實并不是，它只是破蛹成蝶過程，讓我們在今后的生活中散發(fā)出光彩，在天空中翱翔。其實我的小學老師就用放手的方式來教導我們，她用她的方法教會了我們許多，她就是用放手的方式愛我們，讓我們自由發(fā)揮，漸漸的有了主見。

　　最鮮明的一次是，我們畢業(yè)前最后一次的“六一聯(lián)歡會”中，她直接脫手讓我們自己弄，雖然我們經(jīng)常自己策劃，可這一次全校中的表演卻令我們略顯手足無措。一開始，我們計劃的節(jié)目在不到兩分鐘之內(nèi)就被絕殺了，因為老師希望全班參與，可我們的節(jié)目根本不可能執(zhí)行。后來我們幾次找老師尋求幫助，可都是無功而返。

　　我們最后總算確定了節(jié)目以后站隊、動作、服裝又難倒了我們，我們又找老師幫忙，只聽見她“和藹”的說：“你們自己弄去，弄不好就別弄，別遇到什么事就都來找我”！我們?yōu)榇嗣α撕脦滋�，我們幾個人的說十分的憔悴了。后來有個同學一句話就解決了服裝的問題，他無意中說，我們干嘛不招人做一套班服呢？這可幫了我們，于是我們又有了信心，立馬排練動作，終于演出成功了。

　　后來，我們才得知這中間我們的老師一直在默默的幫助我們，但又為了成功的放手讓我們鍛煉，所以才不幫助我們，這件事我們也是后來才得知的。其實放手并不是壞事，反而是另一種方式的鍛煉，我也常常想起我的老師用放手的方式來愛我們。

　　放手去讓我們的自由發(fā)揮，其實就是讓我們成長的過程，愛我們的方式，除了放手還有許多，但想讓我們成長，放手才是最好的。

　　用放手的方式來教導這時候的我們，其實也無意中詮釋了一種情感——愛。

有一種愛叫做放手作文 篇44

　　父母的愛是什么的？有人說寬容，有人說鼓勵，有人說嚴格，但除了這些，還有一種愛更不可少，那就是放手。

　　記得幾年前的一天，爸爸讓我去離家較遠的一個店里取東西，好奇的我一口答應下來，坐上公交車只要幾站就到了，感覺那太簡單了，拿著單子和幾塊錢就要出門，媽媽遞給我她的手機，告訴我如果實在找不到回家的路就打個電話，盡管覺得多余，但我還是把手機裝進了口袋，帶著幾分興奮出了門。在家門口坐上公交車，車子走了幾站就到了那條街道，我下了車走了幾十米來到店里，順利的領上了東西，往回走的時候，我憑著記憶左拐右拐，卻始終沒有找到來時的路，看著來來往往的公交車，我該坐哪一路呢？難道迷路了？我腦海里閃過這個念頭，心里有些慌亂，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，走到自己旁邊的一個公交站點，仔細觀察那幾路公交車的站點，我終于找到我家門口的站點，心情平靜了許多，這時候公交車正好駛來，我上了公交車，最終平安的回到我家小區(qū)門口，看著前來接我的爸爸媽媽臉上的笑容，我覺得自己一下子長大了許多，成長的喜悅一下填滿了我的胸膛……

　　還有一次，我和爸爸出門散步，看到一個和我同齡的男孩在玩遙控小陀螺，我也非常想玩，問爸爸時，爸爸笑著說：“你自己去問吧”，說完走到一邊去了，我猶豫再三，最終有些怯怯的走上去，輕聲說：“你好”，他也有些不好意思的說：“你好”，隨后我們隨便聊了幾句，他說一起玩吧，把陀螺遞給了我，他的大方讓我坦然了許多，我們玩起了比賽，看誰操控的時間長，跑的遠，中間還不時切磋一下操作技巧、經(jīng)驗，這次不僅玩的很開心，聊得也很投機，分別的時候我們已經(jīng)從陌生人變成了好朋友，還約好下周末再一起玩，雖然不在一個學校，但我們的友誼一直保持到現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在，這兩件事已經(jīng)過去好幾年了，但我仍記憶猶新。而一天天長大的我也體會到了父母深深的愛，他們放手的愛給了我更多成長的自由空間，讓我感受成長的快樂，收獲友誼，體會成長的責任與擔當……

有一種愛叫做放手作文 篇45

　　如果我是雄鷹，請不要為我擔心，縱是從萬丈懸墜下我也定會直沖云天！如果我是游魚，請不要為我牽掛，縱是落入無底深淵，我也定會奮勇上��！

　　可是父母的情太深，父母的愛太重，束縛了我的雙羽，羈絆著我的雙鰭。爸爸媽媽，我已長大，我要在外面的世界尋覓自己的天空海洋。愛我就請放手！

　　曾看過這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的游客用雙手趕走老鷹救出了剛露頭的“偵察龜”，導致所有海龜魚貫而出，成了鷹的美餐。當那名好心的游客捧起小龜時，我好想大聲疾呼：放手，讓小龜自己爬向大海！

　　是啊，我們多像那群小龜，出世不久，涉世未深。可是愛我們的父母好像那位游客為我們趕走了老鷹。但是正如沒有了游客的小龜，沒有了父母的我們該怎樣去面對人生旅途中的挫折與困難呢？所以愛我們就請放手，讓我們?nèi)�歷過人生成長中必要的挫折！

　　古人云：愛其子，則必為之計深遠。那么怎樣才能稱得上是“計深遠”呢？答案就是：相信孩子，讓他們獨立面對屬于自己的人生。艱難困苦，玉汝于成，困難與挫折使我們變得更加堅強，痛苦與磨難使我們內(nèi)心驚動而后奮發(fā)！爸爸媽媽啊，請放開你們“慈愛”的雙手。誰愿意常停在避風的港口，我們的青春寧愿那波濤洶涌的自由。面對衣來伸手、飯來張口的小皇帝小公主們，我多想向他們的父母疾呼：放手！面對學靠補課，學靠監(jiān)督的學習小奴隸們，我多想向他們的老師高呼：放手！

　　請放手，讓孩子們自己長大。

　　一百年前，梁啟超大聲呼喊：“少年強則國強，少年富則國富，少年雄踞地球則國雄踞地球！"

　　難道祖國的興盛要寄托在這樣一群弱不禁風，仍未“斷奶”的大嬰孩身上嗎？

　　有一種愛叫做放手，讓幼鷹振翅九天！有一種愛叫做放手，讓幼魚翱游汪洋！有一種愛叫做放手，讓中國少年自立自強！

有一種愛叫做放手作文 篇46

　　一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對往事的回憶。

　　記得那是幾天前，我只拿了幾本書，輕裝走進學校，走人我最愛的班中。到班內(nèi)，我喜歡一個人趴在桌之上，讀著習慣讀的文言文：世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于好像再告訴別人，我被埋沒！我的好朋友你這時會湊上來說：祗辱于校長手中，駢死于這個班內(nèi)！這是我們就會開開心心的笑！

　　每天放學，你總是等我，說：我們一起走吧！我就會條件反射似的說：求之不得！不過走在路上我總是不知說什么，所以神態(tài)就會反常，我們就會沉默，我就會有冷場的感覺。但是我喜歡，喜歡和你在一起走！這令我覺得有朋友起碼身邊不會孤單！

　　行文至此，你是不是會認為我們不是好朋友，你錯了，我們只是話少，做事非常協(xié)調(diào)，非常難舍難分！

　　到了有一天，我再次輕裝進入班內(nèi)，氣氛有些異常，感覺不太對勁，心想：我們能有什么！于是我決定溜進去，這在我準備溜得時候，聽見一個同學和別人說：同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因為今天就要離校了！我聽了這個消息，如同睛天露焉，當時兩眼發(fā)黑，什么都看不見了！

　　風吹著路旁的柳樹，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽也被陰云遮蔽，到處充斥的令人室息的空氣！

　　我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認放開，就這樣我們過了一個上午，可是時間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒了，這是你說：別鬧了，別像小孩似的，海內(nèi)存知己天涯若比鄰嘛！放手吧，我們要分道揚鎮(zhèn)了，記得常聯(lián)系！我聽后淚如雨下。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩：揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亨晚，君向瀟湘我向秦！

　　從此，我放手了，我為了愛放手了，放的是那樣的干脆！

　　現(xiàn)在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風！

有一種愛叫做放手作文 篇47

　　漫畫《放飛我吧》，看起來比較簡單，但仔細想起來卻寓意十分深刻。小鳥有了稚嫩的翅膀，需要飛向藍天。而鳥媽媽不放心，用一根繩子牽著小鳥，小鳥怎能展翅翱翔呢！

　　這使我想起了在現(xiàn)實生活中，不少父母把對孩子的愛，體現(xiàn)在包辦、代替上，什么也不讓孩子干，什么也不要孩子干，孩子干什么都不放心。這種把孩子“慣”成衣來伸手、飯來張口，萬千寵愛于一身的作法，結果使孩子一個個成為家里的“小皇帝”、“小太陽”式的低能兒。

　　我認為，這種作法不利于孩子的成長。有人作過這樣的調(diào)查和實驗：中國孩子和外國孩子一起去野外，看哪國的孩子自我生存能力強。結果令人十分意外：外國小孩壘灶做飯，尋找樹枝樹葉遮風避雨的能力，比生活在勤勞勇敢國度里的中國小孩強得多，大多數(shù)中國小孩只盼望家長快些送雨傘來、送吃的來。

　　前不久，我看到一份報紙上登載著一篇題為《歸來淚滿襟》的文章，說的是一輛公交車到站，恰逢一所小學放學的時刻。一群孩子擠著上車，爭先搶到了座位。而后面幾位彎著腰，手里提著書包上車的白發(fā)老爺爺、老奶奶，一個個站在自己孫子、孫女的座位旁，任憑車輛顛簸，任憑老爺爺、老奶奶顛顛巍巍，孩子在座位上卻安然自得，有的還翹著二郎腿，嘴里津津有味的嚼著零食�？吹竭@樣的情景，怎能不叫人淚滿襟呢！

　　這一現(xiàn)象又能說明什么？只能怪我們的家長“慣”壞了小孩，結果是既害己，又害人，特別是害了下一代。

　　我覺得，在鍛煉和磨練孩子自理能力的方法上，應該學習鷹媽媽的做法。一只鄒鷹將要學習飛翔時，鷹媽媽將小鷹扔出巢外，鄒鷹也許會摔得血肉模糊，但為了更好的生存，鷹媽媽只能忍痛放手讓孩子去磨練。只有這樣，小鷹才能飛得更高、更遠，生存能力更強。

　　“有一種愛，叫作放手”，我覺得是十分正確的。沒有坎坷怎能成功？不經(jīng)風雨怎能見彩虹。放手吧，讓我們飛吧！不再需要大人的包辦和代替，讓我們到風雨中去勇敢拼搏吧！

有一種愛叫做放手作文 篇48

　　“如果你對天空向往，渴望一雙翅膀，放手讓你飛翔……”像這首歌一樣，我媽也是這樣教育我的。

　　小時候，媽媽教我學騎兩輪自行車，媽媽在后面扶著車座。有一次，騎著騎著，我感覺好像會騎了，高興地回頭準備和媽媽媽說一下，可回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽遠遠地站著，根本沒扶車了。我很害怕，一下重心不穩(wěn)，沒控制住車把，差一點摔倒了。我在心中不斷說，不要著急，要冷靜。于是，我慢慢放松下來，車把也控制住了。

　　媽媽，你的那一次放手，讓我十分自豪，因為所有小朋友向我投來羨慕的目光。

　　小學時，開始上補習班了。媽媽說我長大了，讓我自己過馬路去補習班�？墒且坏今R路邊，我的腿就開始發(fā)抖。路上車水馬龍，沒有一絲縫隙，我走了一步又縮了回來，好像踩到了火炭上面。忽然，我想起媽媽對我說的話：“過馬路要小心，不要怕，越怕越不敢自己過馬路�！庇谑�，我鼓起勇氣，走了上馬路。竟然也沒想像中那么危險，看來也不怕呀。于是，我信心又大了起來，直接穿過了馬路。我開心極了。

　　媽媽，你的那一次放手，讓我認識到了什么事都要勇敢，不要怕。

　　今年，因為疫情，我和媽媽在家沒事干，便做起蛋糕。看媽媽做了幾次，我也學會了，便對媽媽說：“我自己做一次�！睖蕚鋬蓚�無油無水的容器，我先把蛋清、蛋黃分離。向蛋黃里加入面粉，酸奶，糖，玉米油，“Z”字形攪拌，攪成無顆粒狀。接著打蛋清，加糖，再打成小細細泡，再加糖，然后把奶油和打好的蛋黃攪拌起來，攪好之后把它倒到一個容器里，就可以上鍋了。還沒蒸好，就滿屋都是香味。一打開，金黃金黃的，雖然有點變形了，但自己做的吃起來感覺特別香。

　　媽媽，你的這一次放手，讓我明白了什么都要勇于嘗試，這樣，你才能認識到自己的優(yōu)秀。

　　媽媽，您每次的放手，對于我都是一種成長，讓我的翅膀漸漸豐滿起來，漸漸學會飛翔。謝謝您！媽媽！

有一種愛叫做放手作文 篇49

　　我從小爸媽都不怎么管，也經(jīng)常抱怨，可能女子漢的性格也因此而來。

　　放學了，太陽為何那么刺眼，一同回家的同學，為何能笑得那么燦爛。喂，怎么苦悶著個臉？我的死黨用力拍了下我書包，問道。我看著她，無奈地嘆了口氣，道：我可不像某人，考砸了還能笑得那么燦爛。她一聽，沒有不高興，反而說：不就是這次考差了嗎？下次努把力就行。她看我臉色還不太好就繼續(xù)說：再說了，你錯都錯在語法，肖老師他以前教過語法嗎？聽著這句話，我的心里好受了一點，反問道：搞的跟你會樣的？哈，你覺得我不會？我笑了下回答她：就是不會。

　　一路上，我看著她，不禁感嘆，我們都是父母不管的孩子啊。

　　回到了家，一進門，只見到外婆在客廳看電視，我問：老媽呢？外婆答道：房間里睡覺。她關掉電視，向門口走來，道：我去看打牌了。哦。我應答了一聲。

　　到了晚上，吃過飯，我躊躇不安地把我考砸的英語試卷遞給老爸。老爸看了一下分數(shù)，問：你的英語怎么退步了這么多？這么久都沒見到你的英語試卷，是不是被你藏起來了？我聽了，非常不高興，大聲反駁道：我哪藏了試卷，明明肖老師沒有考過試。爸爸沒有說什么，只是低下頭看試卷。不一會兒，他突然抬頭問：你的語法到底怎么了？我回答道：語法，哈，語法這種東西老師教過嗎？老爸追問道：那為什么別人會？我聽到別人兩個字，頓時不滿了，大聲回答道：人家在外面學過，我學過嗎？老爸依然是拿他平緩的語氣說：我是看以前英語好。我此時的心，沒有被老爸勸導，只想著別人家的孩子。我的淚腺撐不住了，幾滴豆兒大的淚珠落了下來。為什么你不幫我報啊！我用手擦去眼淚，帶著點鼻音道：還有你們什么時候關心過我的學習了？之前你們都干啥去了？我哪知道英語有語法這種東西？老爸聽到這里，抱住了我，用溫柔的語氣道：我們是為了讓你獨立，所以讓你自己去面對的。

　　后面老爸說了什么我也已經(jīng)忘了，不過我真感謝老爸，你的放手，才有了今天的我。

有一種愛叫做放手作文 篇50

　　愛一個人，就要去呵護這個人，讓他（她）幸幸福福；可是愛并不只是一味地寵愛，愛一個人，可能需要索取。愛他（她），就在方方面面去給予他（她）。這種給予不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的饋贈。

　　一個人想要生存下來，必須要掌握許多生存技能，就像小鳥想活下來，就必須學會飛翔，魚兒想生存下來，就需要有一身游泳的本領，人類世界遠比動物世界要復雜的多。所以，人們要生存下來，需要很多“精神”來作為支柱。鍛煉一個人的“精神”很重要。像小樹一樣，從小有了抵抗困難的本領，才會長得更加繁茂。

　　從前，有一個種樹的伯伯，他種了很多樹，起初，他會定時來給樹苗澆水，可等澆的水也逐漸減少。有很多人以為他變得庸懶了。可并不是這樣。小樹總有一天會長大，要經(jīng)歷大風大雨，倘若這小樹從小便不懂得自己吸收水分，自己生根發(fā)芽，一味只靠別人的幫助生存，那么在遇到狂風暴雨時，便手足無措，不能再活下去。

　　所以，這位伯伯的作為都是把目光放得更遠，是為樹苗們以后的幫了必要的生存考驗。

　　植物如此，人又何嘗不是呢？

　　大家肯定都會騎自行車，可是，初學時的艱難，還記得嗎？

　　當你小心翼翼地握著車把的時候，你又興奮又害怕。于是，將你的父母纏著不放，讓他們在后面護著你，一次，兩次，三次，父母依你了，你在車子上緩緩地蹬著，而父母在后面護著你�？墒菐瓦^幾次后，就是不再為你提供便利了，讓你自己去騎，不論摔倒了也好，還是磕了碰了，都由你自己處理。你也許埋怨他們，可是這是不得已，為了愛你，他們不得不放手。

　　任何事情都有適應的過程，可當你適應了后，就必須要靠自己的能力解決問題�！胺攀帧辈⒈夭皇且环N愛。

　　愛的方式有所不同，但起點相同，有的愛如高山，給你依靠，有的愛如春雨，潤物無聲。

有一種愛叫做放手作文 篇51

　　十六歲的夏天，下著雨，時而細膩纏綿，時而傾盆而下。你的愛是把大大的傘，給予我生命中最美的晴空。

　　你說，我終將離開，離開這個家，像風箏一樣飛向更藍的天空，尋找那片屬于自己的領域。那時，我看到了你眼底的憂傷。

　　我清楚的記得，你為兒時的我講故事的溫柔，陪伴在生病的我身旁的焦慮，為我遮風擋雨的堅毅。現(xiàn)在，你卻說要放手，任我一人踏上未知命運的路途。

　　你說，十六歲的我要學會用倔強來保護自己，即使遍體鱗傷也絕不流淚。于是將你的羽翼收回，旁觀我承受風吹雨打卻倔強得不肯屈服的模樣。然而在我聽從了你的話，學會了面向太陽驕傲地活著的時候，卻發(fā)現(xiàn)歲月已將年老的痕跡刻在你的臉龐上。可當時，你的眼眸分明帶著淡淡的笑意。

　　桌上擺著你送的白色沙漏，你曾說這是一個關于成長的禮物，會一點一滴刻下青春的印記。時光荏苒，如流沙從縫隙劃過了無痕。我驀地明白了，在守護我成長的同時，你的生命亦如時光在一點一點消逝，所以你才會迫不及待地讓我長大。

　　十六歲，你逼我走出了你的保護區(qū)，卻交給了我一把隱形的傘，讓我在風雨中安然前行�！爸�女莫若母”，原來是真的。我知道無論我走到哪里，你都會陪在我身邊，陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我開花；我會記得，是你給了我最倔強的勇氣，讓我的青春經(jīng)歷風雨的洗禮開出了最絢爛的花朵；我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的柵欄和冬天的風雪后，我會像童話里的主人公，抵達幸福的彼岸。

　　十六歲的雨季，反反復復，像一首不知疲倦的歌，哼唱著你美麗的名字和青春不為人知的痛；十六歲的雨季，星星點點，照亮仰望星空的少年，等待一回燦爛的日出；十六歲的雨季，重重疊疊，像你溫暖的手掌帶我走進陽光，告訴我永不服輸。

　　十六歲的雨季，我在傘下，看到了最美的晴空。

有一種愛叫做放手作文 篇52

　　愛，很廣闊，有無微不至、細膩如水的母愛，也有如山般深沉、但默默付出的父愛。可更有一種偉大的愛，它的名字叫放手。

　　人生如一本豐富的書，從沒有內(nèi)容的題目變成無數(shù)頁的經(jīng)歷，它也需要別人的愛才能明白這其中的奧秘。

　　我很清楚地記得，在我上幼兒園時，我還是家中的寶貝，是家中的掌上明珠，其他人連碰也碰不得。我一直過著公主般待遇——“衣來伸手、飯來張口”。而如果我摔了一跤，媽媽就會難過，仿佛是自己受了傷。而如果是其他小朋友故意來捉弄，爸爸就會來，責備他們。其實我一直過著這樣的“享受”，心里還挺開心的。

　　可后來也不知道是因為什么原因，自從我上了小學一年級后，爸爸媽媽就已開始冷落我了，開始不怎么關心我了，這讓我很納悶，為什么?難道是爸爸媽媽不愛我了嗎？開始討厭我了嗎？但老師給我們上了許許多多關于母愛和父愛的課，我也看了許許多多的書，他們都說，不管孩子變成了什么樣，爸爸媽媽都會愛孩子，孩子是爸爸媽媽的心頭肉，我覺得這么多例子在前方也不可能有錯呀！可總會有一個破例，或者爸爸媽媽在外面背著我生了個弟弟妹妹......很多種可能在我腦中劃過，但我依舊相信。也許是我犯了什么錯？不過僅此而已，我想讓他們關心我，就努力學習，把一份份高分試卷擺在他們面前。我得意得笑“看吧！這是我考出來的，厲害吧？”而父母卻擺擺頭，無奈地說：“一次好有什么用！”我想我絕望了，但奇跡總不經(jīng)的來臨。一次我無意中點開了媽媽的某個網(wǎng)站的評論，“孩子要培養(yǎng)，這幾年我們對她放手發(fā)現(xiàn)，她真的很出色！”

　　這時，我才明白，父母這不是不愛我，而是在培養(yǎng)我，我好想對他們說：“爸，媽，謝謝你們這幾年對女兒的放手！”放手真的太偉大了，不能想象到底有多么的偉大......

有一種愛叫做放手作文 篇53

　　隨著我國人民生活水平的日益提高，獨生子女的家庭支出成本也越來越高。但無論是多么昂貴的消費，許多父母都心甘情愿為了自己的子女而一擲千金，面不改色。但物質(zhì)水平的提高，非但未能給子女帶來好處，反而養(yǎng)成了他們嚴重的依賴心理。

　　如今的父母都把子女當成"寶"一樣的供著，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。因此許多"小皇帝"、"小公主"都患上了"衣來伸手，飯來張口"的“巨嬰癥”，喪失了獨立自主的能力。如果父母有一天不在家，他們就生活不下去了。

　　因為父母的寵愛，嬌生慣養(yǎng)，所以使得現(xiàn)在的孩子有了嚴重的攀比心，比吃比穿比花錢的不正之風在孩子中間盛行。每過一次生日，都要請上同學到酒店大吃一頓。穿衣服也要講究所謂的"名牌"。建設祖國的重任如果僅靠父母這一代人是遠遠不夠的，還需要我們的接班，這難道就是我們21世紀的接班人的作風嗎？

　　父母之愛子，則為之計深遠。我覺得父母過分的溺愛不是愛子女，而是害子女。父母應該讓孩子在廣闊的天空下生活，不能一直生活在父母的羽翼之下。放開子女，讓子女在大自然中用心體驗和感受。在不確定中生活，才能真正經(jīng)得起生活的考驗。會鍛煉出一顆獨立自主的心，深化對情感的感受與感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，努力生長。

　　在這里我比較欣賞浙江養(yǎng)孩子的方式，因為他們沒有過分溺愛，懂得放手，讓孩子們在廣闊的天空下自由成長，讓他們有獨立生活的能力。所以，我想在這里對全天下的父母說一句："放開你們的手吧！愛孩子不一定就是這種愛法，其實放手也是一種愛。如果你們是真的愛自己的子女，就讓他們?nèi)�學會自強，自立。因為，有一種愛叫做放手。放手的那一瞬間，是如此美麗！

有一種愛叫做放手作文 篇54

　　目前很多家庭只有一到兩個孩子，所以孩子都是家里的寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。即使他想要天上的月亮，我們也想方設法的滿足他。因此，孩子在家里的地位與日俱增，說是小皇帝、小公主一點也不為過。星期天回家發(fā)現(xiàn)三周不到的兒子能獨立吃飯了，很是驚訝！因為覺得他還小，所以平時都是他看著電視，我們把飯菜送到他的嘴里！現(xiàn)在，看著他坐在桌邊，一勺一勺的吃著飯，雖然偶爾會把飯菜掉下來，可還是覺得他很了不起，感覺他一下子長大了，很是激動的表揚了他。孩子也很高興的告訴我：“媽媽，我長大了，能自己干事了�！遍_心之余，不免反思了一下，其實三歲的孩子已經(jīng)可以干很多事情了，比如：自己吃飯、自己整理玩具，自己穿鞋……可是，為什么現(xiàn)在有的孩子不行呢？是因為孩子笨嗎？當然不是，是因為我們的寵愛，我們的舍不得！我們對孩子的事情進行了包干，我么害怕他受到一點的傷害，一點的委屈，百般的呵護著�？墒钱敽⒆娱L大之后呢？溫室出來的他們怎么去面對被寵愛過后的人生。這些難道不是我們自己造成的嗎？我們把原本孩子能獨立完成的事情都替他做了，這樣過度的疼愛不僅不是愛孩子，還會害了孩子。

　　看過一則廣告：寵，是過分的愛，是無法騰飛的龍！我們中華民族是龍的傳人，我們都是龍的子孫，但是龍的腦袋上被“寶蓋”罩住了，他飛不起來了。我們的寵不是造就孩子，而是毀滅孩子，愛的過頭了，便不是愛了，這種愛甚至有可能變成魔鬼，毀滅孩子。父母不

　　能陪著孩子一輩子，孩子就像小鳥，總有一日要自己飛翔，我們無法保護他永遠，那就要試著放手，不能讓寵愛變成折斷孩子羽翼的罪魁禍首，很多時候不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子，孩子有其自己的人生，他們只有經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴性，才能學會生存和發(fā)展本領。掀起寵的蓋頭來，孩子只有克服對他人的依賴，才能揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。放手也是一種愛！

有一種愛叫做放手作文 篇55

　　打從我呱呱墜地時，我便沐浴在了愛河里，想水花必須多大，水花就得多大；想沒有鵝卵石阻礙前進的道路，決不會有調(diào)皮的小石子來絆我的腳步……

　　小時，會走路了。整天跑來跳去的，母親大人總跟在后頭，一會兒恐我摔了，一會兒恐我跑丟了……真是有一千不放心，一萬個關心。有次，我跑時不小心重重地摔在地上，“嗑”好大的一聲，我不知道母親是以什么速度向我跑來，瘋似的急忙抱起我擁在懷里，為我扶摸著傷口，嘴里不知在說什么，我也驚了，不住又下起了雨星，頓時，家人都圍了上來，簇擁著我，哄得哄，安慰的安慰，扶摸的扶摸……無疑，那時我感到，我是世界上最幸福的小孩。

　　慢慢的，我也學“乖”了，每次摔在地上，一看家人跑來，我也會乖覺地在來點雨星，這時，我看到的是家人跟慌張焦急的表情，我似乎半懂非懂：我在他們心中是至高無上的。也因如此，我被這“愛”迷惑了頭腦，終于有一次，我清醒了。

　　沒有異樣的一天，我摔了，當然，免不了來些雨星，等待母親迎上來把我扶起，父親跑過來哄我……我等啊等…怎么沒動靜。他們不知道嗎，他們的心肝小寶貝現(xiàn)在是重重摔在地上的呀。難到…我似乖覺地轉(zhuǎn)過臉，母親連忙甩頭看別處，媽媽沒看到嗎，還是……我干脆來了場大雨，可還是沒有任何動靜。媽媽，你們好狠心啊。時間一分一秒地過去了，我等啊等啊…媽媽，你真的如此狠心。我突地氣憤地爬了起來，給了母親一個責怪的眼神。猛地，我好象發(fā)現(xiàn)母親笑了，眼神便得更加和悅了，為什么呢？

　　后來我明白了，這才是她的愛，最真的愛。如果她總是在我摔到時扶我，我會忘了，我曾經(jīng)重重摔在地上的滋味，我會忘了自己爬起來，那么我永遠也不能長大，她總有一天會離開，到時，誰還會來扶我。而我，也將永遠重重地摔在人生的道路上，不知痛，不知爬起。相反，我知道了痛，我知道了爬起，我將做生活的強者！

有一種愛叫做放手作文 篇56

　　有一種愛叫做放手，當你放手的時候，就會有一對翅膀帶他飛翔，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，只有適當?shù)姆攀郑�一個人才可以成長，才可以追逐他的夢想。

　　現(xiàn)代生活當中，我們每一個孩子都是爸爸媽媽手心里的寶，捧著怕摔了，含著怕化了，不管怎樣，爸爸媽媽都是我們?yōu)槭种械膶氊�。但是正是因為這樣許多家庭的爸爸媽媽對自己的孩子非常的溺愛，甚至經(jīng)常將自己的孩子放到自己的手下，不允許自己的孩子有任何的選擇，這樣造成了很多很多的孩子沒有自己的思想，不會獨立，沒有選擇思維，有的爸爸媽媽覺得這樣是在幫助自己的孩子，是在保護他們，其實錯了，越是這樣越是在毀了孩子。

　　有一種愛叫做放手。爸爸媽媽對孩子的愛無可厚非，無論爸爸媽媽怎樣做都是愛孩子的，但是當今社會每個人都必須成長，孩子從小時候就應該有獨立的生活，就應該有自己的思維，不應該生活在爸爸媽媽的思維當中，當然前提是做法一定是正確的，正確的價值觀。當每一個人有了自己的選擇的時候，那么這個人就會在成長，就會在社會中有更好的生存，父母越是管理孩子越是溺愛孩子，讓孩子沒有自己的圈子，這樣對孩子是一種束縛，等到將來讓孩子獨立面對一件事情的時候，孩子會沒有辦法，所以請很多父母放手，讓孩子自己去選擇。

　　愛不是束縛。有些人認為，愛自己的孩子就應該把自己的孩子掌控在自己的手里，卻放棄了孩子的自由。這就是為什么在同齡的孩子當中，有些孩子就表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀，而有些孩子就非常的自閉，其實這都跟爸爸媽媽的束縛有關系。愛一個人是應當尊重他的想法，贊同他的意見并且支持他，假如當它的方向出現(xiàn)偏差的時候，需要站出來幫他糾正，這樣的做法才是真正的愛他。

　　所以我在這里說有一種愛叫做放手，不要擔心自己的孩子將來會沒有作為，每一個人都是向上前進的，父母只要幫他們把握人生前進的方向，其他的就交給孩子們吧，讓他們自己去選擇，自己去努力，自己去打拼，這樣才能換來自己一個無悔的人生。

有一種愛叫做放手作文 篇57

　　我緊緊抓著，抓著那本不屬于現(xiàn)實的夢。我很風光，能一言九鼎，所有人，都對我稱臣。可，那不是我的現(xiàn)實，只是我獨自的幻境。為了它，我放棄了前方；為了它，我跌進了深淵。

　　我靜靜地站著，站在那本不屬于我的險峰。我很興奮，能極目萬里，世間所有，都被我看盡�？桑�那不是我的地方，只是我欲仙的平臺。為了它，我放棄了細節(jié)；為了它，我?guī)�上了排膜�?/p>

　　春風過，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來，它不應該飄落。它還那么年輕。要么，輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想，如果它是枝頭偎著的小花，它一定不會如此的融入紅塵。然而，宿命卻不是夙愿。理想者的殿堂永遠是最獨特的，只不過世間的所有，都能無憚地穿過、那所謂的神圣的金殿。

　　一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天際。那么，看著它，誰都能有無限的慨嘆。來亦來，去難去，只有匆匆不語的膠著。

　　如果對白總是自言自語，只要你做下好好看戲，那么何苦給我深的思緒，寫出憂傷和別離？

　　青春挑起了她的黑發(fā)，讓她牽引我的夢，不知不覺去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓�？梢詰c幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你可以捉弄我，也可以利用我，誰讓我是凡塵之外的過客呢？可憐的落魄人。

　　世間自有公道，付出總有回報。一生鐘愛算計，最后算來算去算丟了自己。其實，又何苦呢？真心真意過一生有那么難嗎？到哪里找那么真的人，對得起自己明明白白的青春？到哪里找那么

　　純的心，能讀得出我內(nèi)心漂泊的靈魂？

　　山水只看風雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚是天生的命運，同樣的，每一個人都有自己的軌跡，假使要偏去了，別人也沒力阻攔�；蛟S是一類人根本就介入不了另一類人，就算定義了零距離，那也會有距離。

　　高天流云，有合也有分，拼搏，不應該在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰明白？要記住，勇敢放手！

有一種愛叫做放手作文 篇58

　　我的媽媽是個年近40的女人，歲月的變遷并沒有在她臉上留下多少痕跡，但生活的勞累卻在她的眼睛上布滿了血絲。

　　在我三歲那年，來到嘉興上了幼兒園。每天早上，媽媽都會來送我上學，但我初來嘉興，人生地不熟，與幼兒園里的小朋友玩兒不到一塊兒，再加上對媽媽的依賴，我每天上學都要哭一場，鬧一回。

　　記憶中最深刻的還是那一天。早上吃完早飯，媽媽要送我去上幼兒園，我一聽要去上幼兒園，眼淚刷地落下來，一邊擺手，一邊說："我不去，我不去幼兒園，嗚嗚。"媽媽哄著我說：“乖女兒，媽媽要上班，你和小朋友一起玩，下班媽媽就去接你，好不好？”我一邊搖晃著頭，一邊不停地說：“不好，不好，我不去�！蔽业目摁[媽媽并不領情，死拉硬拽，把我?guī)�上了車�?/p>

　　下了車，媽媽強硬地把我拖到了教室外邊，我卻死死攥住媽媽的衣角，哭著哀求道："媽媽，媽媽，你別走。"

　　媽媽望著我哭滿淚花的臉，俯下身子用餐巾紙擦去眼淚，細聲安慰我說：“你在學校里好好吃飯，好好聽老師的話，放學了，我第一個來接你好不好？”我還是滿臉淚珠，無動于衷，依舊死死地抓住媽媽的衣角。

　　媽媽見我還是不放手，臉上原本和藹的表情，一下子消失了，取而代之的是嚴肅，厲聲說："你不要鬧了，媽媽上班時間到了，不能耽誤；你上幼兒園是為了你好，你不上幼兒園，怎么和小朋友一起學習，不學習，將來干什么呢？"

　　說完便抽開我的手，毅然決然的把我交給了老師，我哭喊著，媽媽沒有回頭，只留給我一個背影。媽媽慢慢消失在我的視野中，我的眼淚也止住了，只留下兩條被風吹干的淚痕，老師給我擦干眼淚，把我領進了教室。

　　從那以后，我去幼兒園再也沒鬧過，變得越來越懂事，越來越獨立，自己的事情自己做。

　　我從中也明白了一個道理：放手也是一種愛。媽媽的放手讓我成長，是她給我上了獨立的這一堂課，我愛我的媽媽！

有一種愛叫做放手作文 篇59

　　愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心里；有的愛，像陽光，溫暖你生命；有的愛，像春雨，潤物細無聲……但有一種愛，叫放手。放手的愛，也是一種愛，一種偉大、無私而理智的愛。它是隱秘的，不顯山露水的，但卻愛得深沉。

　　記得八歲那年，我開始學習騎自行車。

　　一開始看著那輛嶄新的自行車，心想：騎自行車還不容易嗎？只要用手扶著把，讓爸爸來推，不就得了？于是，爸爸帶我去學校的操場上練習騎車。一路上，我興奮極了，像一只快樂的鳥兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風景，看著一旁秀麗的花朵，心情極為舒暢。

　　開始幾圈，果然跟我先前所預料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎著騎著，我忽然感覺自行車后面好像少了什么東西，急忙轉(zhuǎn)頭一看：呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了！急促的呼吸聲沒有了！沉重的腳步聲沒有了！我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想：完了完了，我肯定會摔得很慘！果不其然，歪歪扭扭幾秒之后，自行車“哐當”一聲倒了。我那時還小，怎么能面對這樣的事？于是，我大聲哭了起來。委屈的淚水像斷了線的珠子，怎么也停不下來。

　　爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩抬起了沉重的頭，帶著哭腔說：“您為什么要放手�。磕菢游視�摔倒的！”爸爸語重心長地說道：“禹彤，爸爸知道你會摔的，但是——如果我這樣一直扶著你，那么你什么時候才學會騎自行車呢？站起來再試一試吧！”

　　聽了爸爸的話，我點點頭，扶起了倒在塑膠報道上的自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續(xù)向前……微風輕輕地拂過，拂走了我剛才所有的不悅。

　　因為爸爸的放手，現(xiàn)在的我才能在風中自由馳騁。

　　這種愛，就是放手的愛！不顯山露水，卻愛的深沉。

有一種愛叫做放手作文 篇60

　　當幼鷹長到夠大時，母鷹便會不由分說的將它們推下萬丈深淵，迫使它們學會飛行，這是鷹的生存基本能力，不可不會。

　　此類事常發(fā)生在動物甚至植物身上。人類也應如此。父母為了后代孩子的發(fā)展進步割舍自己的愛，放手讓他們獨立生活，這是很有必要的。

　　放手的愛對誰也不容易，任何有感情的生物與自己的子孫分別，無不不舍，“血濃于水”這句俗語實際并不是人類開創(chuàng)的，它已成為不成文的規(guī)律，行于天地之間的生物們。可正是如此，放手的愛是極為痛苦的，放手的前提是“愛”要放手，就要有“痛”，這是不言而喻的。若是要你與親骨肉分開，你會痛苦嗎？老鷹看著跌出窩的小鷹準會發(fā)出凄涼的慘叫。不論是人，還是植物，即使是椰果離開椰樹，它的葉也會發(fā)抖。蒼耳球離開植株，誰知道它的根會不會啜泣呢？放手的痛苦有時候也意味著等待與誤解。望著親骨肉不得不離開自己，從那一刻起，誰不會是度秒如年呢？

　　不過有人要發(fā)話了：那么痛苦，干嗎要放手呢？不如捧在手中當寶呢？這話固然是對的，但是細想，若捧在手中，就只能是害了它們——不會飛而餓死的小鷹，直到腐爛也不會懂得飛翔的美好。

　　還有，現(xiàn)在社會上的“巨嬰”，他們無一例外的是“寶”，就是“寶”。不經(jīng)歷風雨洗禮的樹不深；不經(jīng)歷時間考驗的“古董”不是“古董”，而是一堆灰；不經(jīng)過自我歷練、不能獨自面對困難，自立成長的孩子，也終究是一個處處依賴父母的“巨嬰”，別無他長。若是學會放手去愛，便等于為后代創(chuàng)造機會，經(jīng)歷歷練，最終脫去外殼，長成一個獨立的、對社會有價值的人，這無疑是偉大的。朗朗的母親忍受了數(shù)十年與丈夫和兒子兩地分居的痛苦，換來的是一個的成功鋼琴家。不僅為父母爭光，也為國家爭光。難道朗朗的母親不偉大嗎？

　　愛本重要，不同的方式會出現(xiàn)了不同的結果，全靠自己選擇。放手的愛肯定就是最優(yōu)的選擇，這才真正意義的愛。

有一種愛叫做放手作文 篇61

　　你是否因為曾受到過朋友的傷害而從此疏遠了所有的朋友？你是否因為捐款時候受到過欺騙而對所有獻愛心的活動都望而卻步？你是否因為曾被人敲詐而對所有的幫助都敬謝不敏？

　　如果是，你就該小心了。再這樣下去，你就會喪失與外界交流的能力，逐漸地生活在一個人的世界，寂寞，冰冷。

　　現(xiàn)代社會中常常有這樣的新聞：“假乞丐開寶馬日進斗金”；“小學生救人反被誣”等等。每當看到這樣的新聞，我們都會憤憤不平，然后暗暗告誡自己：以后看到乞丐不要給錢，說不定乞丐比我還有錢；以后看到有人求救千萬別去，弄不好救人的就成了撞人的了。

　　可是，你想過沒有，這樣做的確能使我們少受欺騙和傷害，然而，長此以往帶來的將會是比欺騙和傷害更為嚴重的后果。

　　因為我們擔心上當受騙，那些真正窮困潦倒流落街頭淪為乞丐的人會因為得不到幫助而悲慘的死去。因為我們懼怕被惡人恩將仇報，那些知恩圖報心地善良的人會因為沒有人施以援手而橫死街頭。比這些更可怕的是，我們將會在此過程中逐漸地對其他人的災難、傷痛麻木不仁，整個社會都將失去溫情，在一片痛苦的呻吟聲中冷漠地運行。你能想象那是怎樣可怕的場面嗎？

　　我們不能失去愛和正義，但現(xiàn)在的我們卻因為別人的錯誤而失去愛，失去正義。

　　我們也許會受到傷害，但我們決不能因噎廢食，因為小小的傷害而吝嗇我們的付出。因為你付出冷漠，得到的也必將會是冷漠；你付出愛，得到的卻會是千千萬萬的愛和美好。

　　為什么要因為蝎子蜇人的天性而放棄自己愛的天性呢？他的蜇人并不能使他幸福，可是你的愛卻會為你帶來歡樂。

　　朋友，放手去愛吧！也許你遭到過傷害，但總有一個朋友會與你肝膽相照；也許你捐款時候被人欺騙，但總有一份捐款會照亮一個家庭；也許你曾因為接受幫助而被敲詐，但總有一個人會使你感到人與人之間的溫情！

　　放手去愛吧，朋友！愛會使你發(fā)現(xiàn)，這個世界上除了欺騙，還有更多的美好。去愛吧！朋友，去收獲一個溫情的世界！

有一種愛叫做放手作文 篇62

　　小時候我有過比其他小朋友更快樂的童年。當別的孩子被父母關在家里讀書學習時，我卻在外面無憂無慮地玩耍，這是因為我的父母懂得放手。

　　記得有一次，班上舉行演講比賽，我作為一名選手也在積極準備�？墒俏铱傉J為自己的稿子寫得不夠精彩，于是去請教媽媽，可媽媽卻以自己在讀書為由拒絕了我。我十分不解，媽媽明明有時間呀，我有點賭氣。

　　哼！不用你幫忙，我一樣可以做得很好，我便獨自一個人組織語言，寫好了稿子。第二天，我在比賽中果然大放異彩�；氐郊�，正要給媽媽炫耀時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在看我演講的視頻，原來媽媽并不是對我莫不關心，只是想放手讓我自己去做，自己出成果呀！我懂了。

　　相較于媽媽對我的學習放手，爸爸卻對我的玩樂放手。

　　有一次，參加科技創(chuàng)新比賽，我做了一個小發(fā)明，卻因一點小問題影響了性能，我自己解決了半天也沒有結果，便去請教爸爸。爸爸正在種花，便推諉說：“我什么也不會，自己的事情自己解決�！蔽遗隽艘槐亲踊�，很氣餒，甚至想放棄，但一想，既然已經(jīng)求助無望，為什么不自己殺出一條血路，證明自己呢？

　　說干就干，我全身心地投入了其中，說也奇怪，經(jīng)過幾次實驗后，我終于找到了理想的材料，輕松地解決了這個問題。最終，我獲了獎，爸爸卻顯得比我還高興，仔細一想，原來爸爸是為了讓我獨自探究呀，他開心是因為我自己努力取得了成功。想一想，如果當時在爸爸的幫助下才能完成，我可能就沒有這么多的成就感了，他的激將法還真靈！

　　無論是爸爸還是媽媽，他們都努力讓我有一個自由的發(fā)展空間，在自我探索中磨礪自己。哪怕有時失敗了，走了一些彎路，他們也相信我能爬起來，繼續(xù)前行，我的創(chuàng)造天性也被激發(fā)了出來。

　　放手，也是一種愛，而且是父母能給予我的最深沉的愛。

有一種愛叫做放手作文 篇63

　　柔情的柳枝“放開了”柳絮，才使它遠離柔情的庇護，于千里外播種新生，與廣闊的天地之中長出萬棵細柳。

　　矯健的蒼鷹“放開了”雛鷹，才使它遠離依靠的彼岸，于千里外飛翔，與廣闊的天際之中展翅高翔。

　　自然界萬物都要適度放開，適度的愛才會使下一代變得勇敢、堅強、堅定走向輝煌和完美。

　　在生活中，父母對我們的愛太多太多了，以致于使我們忘記了艱苦奮斗，努力拼搏的精神，使我們褪化了堅強，勇敢，吃苦耐勞的精神。在生活中，父母把我們當成溫室里的花朵，讓我們在舒適的環(huán)境里茁壯成長，不讓我們受到風雨的沖刷，嚴寒的煎熬。父母的這種愛意使我們遺忘了風雨打在肌膚上的疼痛，使我們淡忘了烈日的暴曬，使我們淡忘了寒風的凜冽，這一切的一切都是父母過渡的關愛造成的。

　　父母對我們的愛太多了，致使我們變的脆弱，經(jīng)不起生活的考驗。過渡的愛使我們變得軟弱經(jīng)不起風雨的洗禮，使我們變得經(jīng)不起坎坷和挫折。

　　在生活中適度的關愛會造就出堅強勇敢不怕挫折困苦的一代人，一些小小的挫折和困苦，一些艱辛的勞作，一些微弱的打擊會造就出一批批堅強勇敢勤儉耐勞的一代人，在他們的生活中，往往得到的愛意要比經(jīng)受的挫折困苦少，在他們的生活中，父母不會刻意地用愛去疼愛他呵護他，而是放棄一些無謂的愛，讓他們自己從挫折困苦中磨煉意志，鍛煉自己使自己在生活中總結經(jīng)驗，讓自己變的堅強勇敢。

　　其實“放棄”一些無謂的愛，是培養(yǎng)當代我們的最好方式。在生活中不要因經(jīng)受了一絲挫折就來關注我們愛護我們。不要因遇到一點艱難險阻就來幫助我們。這是對我們最無益的幫助，這一時的幫助便滋長了我們的依賴性。使我們形成了遇事不前的生活陋習，使我們淡忘了堅強勇敢的品質(zhì)。

　　所以過渡的關愛并不會營造美麗的風景，只有適度的放手才會創(chuàng)造美好未來。

有一種愛叫做放手作文 篇64

　　有一種愛，叫放手 曾經(jīng)天真的以為不管時間和空間的距離有多長多遠， 感情一定會恒久不變，因為愛是沒有理由的....... 昨日的幸福已成為一種痕跡。 兩人能攜手走完整人生固然美好， 可陪上了

　　一段也應心存感激了愛一個人不是要成為所愛的人的牽絆， 只要心中有愛，生活總是那么美好。 相遇是一種緣，相識，相戀更是一種緣， 緣起而聚，緣盡而散，放手才是真愛！還有一種愛，叫離開 曾經(jīng)以為自己的愛情能夠長久， 曾經(jīng)以為真心的付出就能夠換來幸福。 其實錯了... ... 愛情給的唯一的東西就是背叛，無情的背叛！ 曾經(jīng)是那么相愛的兩個人，轉(zhuǎn)眼陌路。 留下的是殘缺不全的記憶和心痛 沒有想到結局會是這樣，曾經(jīng)的海誓山盟， 曾經(jīng)的天長地久轉(zhuǎn)眼都成了飛灰。

　　還記得他口中的永遠，讓我恍若夢中， 但夢醒的時候，才發(fā)覺他早已離開。 曾經(jīng)在心中千萬次的乞求他回來，回到我的身邊， 回來修補我早已殘缺不全的心， 但我知道那不可能。 經(jīng)常驚醒于午夜夢回的黑暗中，我的心都好痛， 是思念一個人的疼痛，看著夜空中的星星， 想著遠方屬于你的夜， 你還好嗎？一直都快樂嗎？ 沒有我在身邊是不是 有另外一個人去關心你，愛你呢？ 我現(xiàn)在唯一的愿望只是希望再見你一面， 但我又怕見你，怕見到你， 我的心又會再一次的被捏碎。 我只有對自己說不要再去想他，不要再想了， 雖然他的影子從未離開過。 生活還是要過的。 其實有種愛叫作離開。 再見了，我的愛人。

　　離開不全是壞事，我的世界雨過總會天晴的。 愛不能成為牽絆，所以要選擇放手， 從容的讓彼此走出彼此的世界。 凡事到極至，傷也會痛。 我以為我可以徹底的將與你有關的記憶抹去， 卻總是毫無預兆的在某個瞬間有你曾經(jīng)的身影從腦海中飄過。給我一瞬間寵愛你，給我一輩子送你離開。 你只給了我短暫的愛戀，那么讓我一輩子來忘記你。

有一種愛叫做放手作文 篇65

　　我們從小就在父母的呵護下長大，父母就像都把我們當作奇珍異寶，小心的呵護，不讓我們受苦受累，讓我們在溫室里長大，他們很愛我們，但愛往往偶爾的放手。

　　出生后媽媽就很寵我，全家都圍著我這顆小太陽團團轉(zhuǎn)，要什么就買什么，就像一個小皇帝一樣，什么都也不缺。

　　但是，漸漸地我長大了，上了幼兒園，媽媽好像就不像以前那樣寵我了，她一下子讓我自己做很多事，她讓我吃完飯自己洗碗，讓我學擦桌子讓我打掃房間，讓我學怎么曬衣服，洗衣服……自己有了一點獨立性，但媽媽還是只讓我做一些安全性比較強的事，就連讓我自己上樓也不行，不管什么事，她總要陪著我。

　　很快，快樂的幼兒園時光過去了，迎來的是小學，一年級時，媽媽緊緊的握著我的手，帶著我來到了新學校，當我們來到一條人行道時，她說：“這是你每天都要走的人行道�！碑�?shù)搅艘粭l小巷時，她說：“這是你每天要走的路�！钡搅藢W校，她說：“這是你的終點站，是你天天都要來的地方，也是你學習知識的地方！”我點點頭。到了教室，我發(fā)現(xiàn)，每個同學的眼里都泛著淚光，臉上寫滿了不情愿，他們的父母也都是一副依依不舍的表情，可是媽媽卻笑容滿面，我疑惑不解，媽媽和我擺擺手，便走了，我看到她又用袖子擦眼睛，不知她是不是流了淚，是不是為我流淚。

　　第二天，媽媽便讓我自己走路上學，不敢違抗，便自己找去，我一步三回頭，生怕不見媽媽的身影，媽媽就這么望著我，還有些擔心。

　　過了不久，我不會再那么害怕，但過了幾天，我總感覺身后有人跟著我，不敢回頭，我走那人也走，我停下那人也停下，我害怕極了，我回家和媽媽說，媽媽卻說：“世界上可沒鬼，只有你個膽小鬼！”過了很久，那人還在后面，我想，那也許是和我同路的老師吧！就這樣，我不害怕了，之后我也沒再見過那個人跟在我后面的人了。

　　直到現(xiàn)在，我才知道，那個人，是媽媽。

　　偶爾的一次放手也是愛。

有一種愛叫做放手作文 篇66

　　早聞地球村之美名，百聞不如1見。在炎炎夏日，我們終于到達了這里，開始了為期4天的軍訓。

　　名不虛傳，地球村內(nèi)有花有草，有橋有水，在1座“彩虹橋”下的圓柱體建筑就是我們的訓練場兼宿舍。我們抬頭所見，是大朵的白云和藍天。

　　原以為可以來這里放松1下，可教官1句話就把我們打入谷底：“如果你們是來社會實踐的，我會對你們很好，可你們是來軍訓的……”托教官和王老師的福，接下來的幾天簡直生不如死！

　　頭幾天，站軍姿定型。先來5分鐘，還算仁慈；再來10分鐘，嗚，有點暈；再來15分鐘，Oh，MyGod，簡直是魔鬼！膝蓋又酸又痛，小腿像灌了鉛般沉重，大腿沒了知覺。手臂緊貼著褲縫，早已格式化；臉上的汗，1顆顆地流下，好像有無數(shù)只螞蟻在爬，可連動都不能動1下，更別提擦汗了；腰板挺太久了，酸得很。我本想哼歌度日，結果3天什么歌都沒哼。接下來就是練口令了。每1個口令必不可少地伴著跺腳——不僅要齊，還要大聲。1個上午6個口令N組動作練下來，我那可愛的薄底鞋觸動了我的痛覺神經(jīng)，我覺得腳好像粉碎性骨折了。教官在第3天破了例，居然不讓我們站軍姿了，而是讓我們做幾10個蹲起，再跑35圈。就在我們氣喘如牛時，可敬可愛的老師還來“火上澆油”。幾天下來，我們是：干得比牛還慘，吃得比豬還差，如今鬼見了我都怕。

　　4天的軍訓結束了，到家修養(yǎng)了1陣子，我發(fā)現(xiàn)我站得更直了，個兒更高了。這些變化不禁讓我深深回味起“不堪回首”的過去。我在想：教官真的不可憐我們？老師真的不同情我們？父母真的舍得我們？這1串問題我想了好久，直到1個早晨，我聽到1首歌，歌名是：有1種愛叫放手。我突然找到了困擾我多日的問題的答案——教官和老師是放手讓我們?nèi)コ孕┛�，讓我們體會到生活中應該是5味雜陳，吃點苦才能長大。

　　放手，是1種隱埋更深的愛！

有一種愛叫做放手作文 篇67

　　“放手”也是一種愛有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久，我們相守若讓你付出所有，讓真愛帶我走，說分手……——題記愛仿佛像那滿校園的梔子花，純潔到透明，純潔到閃光。梔子花·陽光她是我的一位小學語文老師。她和藹可親，平易近人，是我們?nèi)�班同學最喜愛、最尊敬的老師。她總是和我們一起瘋，一起鬧，一起玩，一起笑。我們總是把她圍起來問這問那，一起聽她講故事。在班里我們同樣能感受到家的溫暖和快樂。

　　冬日正午，難得的一次陽光燦爛，她會叫我們放下手中的筆去教室外曬曬太陽。她說，冬天多曬太陽對身體有好處。也許她就是上帝賜給我們的一個最美麗、最善解人意的好老師！

　　任何華麗的語言都無法描述她的好。

　　……學校的梔子花又開了，一縷金色的陽光照耀在花瓣上，使它們顯得格外美麗。那一縷陽光好暖，好暖……驪歌·苦淚轉(zhuǎn)眼間，五個春秋已在身后。她，也要被調(diào)走了……收起行李，也收起對我們的不舍，她準備邁出腳步…… “鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于……”她身后傳來我們剛學會的一首歌的歌聲。她停下腳步，轉(zhuǎn)過身來，淚水順著眼角滑落……我們的心都碎了，如同水晶球一般易碎�！拔也皇橇髟疲�相識并非偶然，而是緣分。愿您的生活，充滿著幸福、歡樂和喜悅……”我說。那一刻，空氣凝固了，時間停止了，鳥兒不叫了，一切都是那么的靜，那么的靜……挽留似乎阻止不了這一切。放手·祝福放手吧……一顆想飛翔的心，總是要飛的，誰也阻止不了。解開鎖住她羽翼的鏈條，讓她在廣闊的天空中自由地飛吧，畢竟那里有她所描繪的藍圖，有她所編織的夢想，有她……我們又何必那么自私呢？想留不能留，那還不如不留。所謂“天下沒有不散的宴席”，大概就是這個道理吧！

　　也許，在此刻送上祝福才是我們真正該做的。我們在一旁默默地祝福她，默默地……

有一種愛叫做放手作文 篇68

　　人們心中的占有欲是很強的，無論是因為想要安心，還是因為太喜歡以至于不能放棄，甚至想要占有。可是他們都忘了，很多時候，放手也是一種愛……

　　某個午后，陽光依舊明媚，我在路上蹦蹦跳跳的回到了家。這時隔壁的叔叔手中似乎捧著什么東西，他正朝我走來。他彎下腰說：“妹妹，叔叔在路上撿到了一只受傷的小鳥，送給你，好不好呀？”他將手心張開，里面有一只腿受傷的小鳥，它的羽毛色彩斑斕，我看了很喜歡，便收下了。我每天都喂它吃米飯，照顧著它受傷的腿，它也會時不時的唱歌給我聽�？山憬銋s嫌它吵，我替它不平道：“什么呀！姐姐你一點也不懂得欣賞！”“沒事收什么動物呀，嘰嘰喳喳的，吵得我不能好好寫作業(yè)了！”“一點同情心都沒有！幼兒園的老師可是告訴我要愛護小動物！”我捧著“米�！保ㄎ医o它取的名字，因為經(jīng)常喂它吃米飯）出去閑逛，我仔細的觀察著它的腿部，似乎傷口快好了。

　　時間過得很快。我和姐姐一起在草地上玩，我?guī)е�“米�！币黄鹑ァ＿@時的“米�！币呀�(jīng)恢復了，姐姐勸我說：“把它放了吧�！薄拔也�！”我捧著“米�！币桓辈磺樵傅臉幼樱�我跟它認識的時間雖然不長，但也有兩個多月了，怎么能說放就放，它可是我的！姐姐看著我，默默的嘆了口氣，似乎想要對我說“你會后悔的。”終于，在某天，我放下“米�！比�撿我滾落在遠處的玻璃球時，“米�！北灰恢豢蓯旱暮谪埖鹱吡�，剩下的只有一片羽毛，我拿著僅剩的羽毛，哭了一個晚上。

　　如果我能早點放手，結局就不會是這樣。可是現(xiàn)實中偏偏沒有如果。我深深的感悟到：放手也是一種愛。

有一種愛叫做放手作文 篇69

　　放手也是一種愛。“愛”人間最美麗、最真誠的字眼，愛有無數(shù)種表達方式，有一種愛叫做“放手”。

　　放手的愛，是理性的�！胺攀帧币辉~指的是停止、放開。在愛中，就是要放開手，控制你對所愛對象的關心、愛護，這是一種違背主觀意愿的愛。但如果“放手”帶來的是對方更好的發(fā)展，那么很多時候，人們就應該選擇放手。這是一種跨越情感的理性的愛，這是反復權衡利弊過后做出的慎重的決定。

　　放手的愛，是痛苦的�！胺攀帧笔俏覀冎饔^意愿上所抵觸的，但又不得不主動割舍。記得一對夫婦，為了使兒女更早獨立，強迫孩子早早就搬出了溫暖的家，讓他們自己去獨立生活。但孩子離開后，這對美國夫婦自己卻陷入了對兒女深深的想念中，同時兒女的不理解也使他們的內(nèi)心煎熬難過，但他們從不后悔，因為這樣做對兒女是有利的。放手的愛、往往伴著自己情感的落空，時常也會伴有帶給對方的不解與難過。放手的愛，就像一劑良藥，總是苦澀的。

　　放手的愛，是偉大的。之所以偉大，既是因為這種愛能不被感性的情感所動搖，堅定而理性，也是因為這種愛不是被人人所接受，痛苦而無奈。曾聽說幼鷹學飛時，總是被母鷹推下懸崖，母鷹一定想讓孩子平安長大，也樂意一輩子養(yǎng)育幼鷹，但為了孩子的未來，它理智的放棄了一份溺愛，心甘情愿忍受內(nèi)心的不安與愧疚。這樣的愛是偉大的，是生活中甘愿犧牲的大無畏。

　　試想，如果沒有父母放手的愛，我們也許至今仍無法上學，不能自立�，F(xiàn)在社會上有一類人，他們已經(jīng)而立成人，但仍依靠父母的養(yǎng)育，溺死在父母感性的、美好的愛中，這樣的人未曾被放開過，而他的人生也是未曾綻放過的。

　　愛是不顧一切的讓對方好的無私，而不是滿足內(nèi)心愿望的借口。愛有許多種，放手的愛更為理性、更為痛苦、也更為偉大，放手，也是一種愛。