我的雙休日作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的雙休日作文400字(通用30篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的雙休日作文1
這個(gè)雙休日,我過(guò)得可開(kāi)心了,因?yàn),我和媽媽、姑姑、奶奶一起去看了外祖母。我們先一起去歐尚買(mǎi)東西,走進(jìn)歐尚,我就想:外祖母喜歡吃什么呢?她牙齒沒(méi)了,應(yīng)該吃軟點(diǎn)的東西。我們就買(mǎi)了蛋糕、香蕉等,接著,我們又買(mǎi)了自己愛(ài)吃的,姑姑還送了我兩個(gè)圣誕禮物呢!
然后,我們上了車(chē)。很快,到車(chē)站了,我們下了車(chē),走向外祖母家。
到了那,我發(fā)現(xiàn)外祖母正靜靜地躺在床上,媽媽輕輕對(duì)我說(shuō):“外祖母有九十多歲了,腳不能走了。”我們又拿出了自己準(zhǔn)備的東西給她吃。我把香蕉遞給了外祖母,她慢慢地吃著。她咬一口,這嘴兒一動(dòng)一動(dòng)的,她不是用牙齒在咬,而是用口水慢慢軟化香蕉,好久才吃完了。我們看她吃完了,又給她吃面包,她還說(shuō):“好吃,好吃!”我們笑了,她也像一個(gè)孩子一樣知足地笑了。馬上,我們要走了,就把東西放在了床頭,讓她方便拿。
可我正想和外祖母說(shuō)再見(jiàn),卻見(jiàn)她的眼睛濕濕的,是因?yàn)槲覀儊?lái)了,開(kāi)心地哭了?還是我們要走了,她舍不得呢?“外祖母,我們下次再來(lái)看您吧!”外祖母點(diǎn)了一下頭,“這孩子真乖!”這個(gè)雙休日,我覺(jué)得很值,因?yàn)槲覀兘o寂寞的外祖母帶去了我們的溫暖和問(wèn)候。
我的雙休日作文2
。∵@個(gè)雙休日真愉快,為什么呢?因?yàn)槲覌寢寧胰コJ焱媪,早上,我個(gè)媽媽超市去買(mǎi)面包,回家媽媽拿出一個(gè)大包包,把我們買(mǎi)的東西全部裝進(jìn)去,你知道為什么嗎,因?yàn)閶寢屢獛胰ヅ莱J斓挠萆,不買(mǎi)吃的怎么行呢?一切準(zhǔn)備就緒,我們出發(fā)嘍!我們坐公交車(chē)去常熟,公交車(chē)只開(kāi)了一會(huì)兒,我們就到常熟虞山了,爬山活動(dòng)正式開(kāi)始!
哇!山上也有動(dòng)物園。媽媽?zhuān)覀冞M(jìn)去看看吧!媽媽說(shuō):“好的,不過(guò)我們必須要買(mǎi)票才能進(jìn)去!眿寢尩绞燮碧幦ベI(mǎi)了2張票。我們進(jìn)去之后,我第一眼看到就是馬,誰(shuí)讓我那么喜歡馬呢,而且我的生肖也是馬。我非要坐到馬上,讓媽媽給我拍張照片,于是,在工作人員的幫助下,我終于坐在馬背上了,而后媽媽幫我拍了張照片,看看照片里的我,真是要有多帥就有多帥,我們?cè)趧?dòng)物園玩了一會(huì)兒,就下山去放風(fēng)箏了,呀!天空上到處都是風(fēng)箏,有三角形的、有獅子的、有老虎的、有老鷹的。而我的風(fēng)箏是一只燕子,我的燕子風(fēng)箏飛上藍(lán)天后,就真的像一只燕子在藍(lán)天中翱翔一樣。
我渡過(guò)了一個(gè)愉快的禮拜天。
我的雙休日作文3
星期六,星期天是你們的雙休日,也是我們的雙休日。
雙休日里,我、爸爸、媽媽、姑姑、姑丈、還有弟弟和表妹一起去摘橘子。
在去摘橘子的路上,我看著窗外的風(fēng)景,看到路旁的田野里長(zhǎng)著許多橘子樹(shù),那新鮮的水果掛在綠油油的樹(shù)上真誘人。不僅路旁種滿(mǎn)了橘子樹(shù),就連這里的每座山上都種滿(mǎn)了橘子樹(shù),看了就口水直流。到了那里,一下車(chē)就看見(jiàn)有人已經(jīng)在那里摘橘子,有的在那里拍照,還有的在那里一邊吃著橘子一邊摘著桔子。
我們每個(gè)人手里都拿著一個(gè)袋子,不過(guò)其他大人們都是拿著籮筐摘的。我在一棵樹(shù)上摘了一個(gè)橘子試吃。這些橘子又大又甜,而且多汁,真是太好吃了!弟弟和妹妹聽(tīng)了我的話,馬上就過(guò)來(lái)摘橘子。我看見(jiàn)了就立刻動(dòng)起手來(lái)。我們有時(shí)候一邊摘一邊吃,好玩極了。過(guò)了幾十分鐘,我的袋子就裝滿(mǎn)了橘子,弟弟和表妹也挺利害的,差不多也裝滿(mǎn)了。媽媽和其他人也摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的橘子。然后,我們就拿著新鮮好吃的橘子回家了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的雙休日!
我的雙休日作文4
雙休日,我很不開(kāi)心。這周六和周日都要補(bǔ)課,一補(bǔ)就是連續(xù)補(bǔ)好幾個(gè)小時(shí),可累了,有是連作業(yè)也寫(xiě)不完。
周五回到家,爸爸讓我寫(xiě)作業(yè),我想偷個(gè)懶,想明天早上再寫(xiě)。再說(shuō)了,每天回到家,除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)。今天,難得放一次假,休息休息,明天再寫(xiě)也不遲。
第二天來(lái)臨了,早上睡了一個(gè)懶覺(jué)。起了床,爸爸帶我去外面吃早飯,就這樣懶洋洋的,做作業(yè)又被推遲到了下午。哎,下午又要補(bǔ)課,萬(wàn)一寫(xiě)不完怎么辦?補(bǔ)課的作業(yè)也多呀。算了,時(shí)間還多,不差這一時(shí),大不了下午補(bǔ)完課,回來(lái)趕就是了。
可悲的是啊,補(bǔ)課本來(lái)是四點(diǎn)鐘放學(xué),老師挨呀挨呀,直挨到快五點(diǎn)鐘才放學(xué)。更可惡的是,老師又給我們布置了新的作業(yè),還說(shuō)明天就要交個(gè)他,真悲哀呀。
回到家,我的手和腳都是冰的,爸爸他們?cè)诳净,我也想去暖和暖和?上а,補(bǔ)課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完。
我把作業(yè)拿了出來(lái),做了幾個(gè)小時(shí),補(bǔ)課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)做得差不多了,只差一個(gè)習(xí)作,明天回來(lái)寫(xiě),今天該歇歇了。
想想補(bǔ)課,真煩。有時(shí),我還真聽(tīng)不懂老師講的是什么,而且中午吃的飯也很凄涼!只能吃盒飯,米線,包面之類(lèi)的,也不能吃頓好的。
我的雙休日,真可憐呀。
我的雙休日作文5
“快起來(lái)!眿寢寽睾偷卮叽傥。我撒嬌著說(shuō):“我不想起床!薄澳秋埼医o你留在鍋里了,你再睡會(huì),我走了。”每當(dāng)我可以賴(lài)床就代表著雙休日到了。
我的雙休日是辛苦的。瞧我一大堆像小山似的作業(yè)。我數(shù)了數(shù),語(yǔ)文三張、數(shù)學(xué)三張,F(xiàn)在八點(diǎn)鐘了,我又要去上畫(huà)畫(huà)班了。到了下午,我再來(lái)消滅這堆讓人苦惱的作業(yè)。
我的雙休日是悠閑的。晚上吃過(guò)飯,媽媽邀我一起上超市。我說(shuō)我在家把剩下的作業(yè)寫(xiě)完,媽媽說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)可以看會(huì)電視。媽媽走后不久,我的作業(yè)就完成了。我打開(kāi)電視看起了我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片,此時(shí)此刻我感覺(jué)我的雙休日是悠閑的。
我的雙休日是快樂(lè)的。每當(dāng)我把作業(yè)完成,補(bǔ)習(xí)班上完,爸爸都會(huì)陪著我和弟弟做游戲。爸爸抓住誰(shuí)就會(huì)打誰(shuí)。一次我在跑時(shí),不小心被爸爸抓住了。爸爸假裝打我,弟弟看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)抱住爸爸,我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”便逃出了爸爸的魔爪。我笑嘻嘻地看著弟弟,弟弟也樂(lè)呵呵的看著我,爸爸看著我倆的模樣也情不自禁的笑了起來(lái)。
令人又愛(ài)又恨的雙休日!
我的雙休日作文6
雙休日,本來(lái)是休息、快樂(lè)、開(kāi)心的日子,可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午,語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè):兩份語(yǔ)文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記,并把積累運(yùn)用的“讀讀背背”
抄寫(xiě)一篇,再默寫(xiě)一篇。當(dāng)時(shí),我的同學(xué)程峰就大喊:“這么多作業(yè),比上次春游時(shí)布置的還要多!”我也附和道:“是!語(yǔ)文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了,還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)!”其他同學(xué)也是一臉不高興。
回到家,我“摔”下書(shū)包就做作業(yè),好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷!笆O碌淖鳂I(yè)明天再做吧!”我自言自語(yǔ)道。
第二天早上,我不到八點(diǎn)就起床,馬上刷牙洗臉,吃完早點(diǎn),就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的“讀讀背背”,還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午,爸媽答應(yīng)帶我出去玩一下,我很高興,結(jié)果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續(xù)寫(xiě)作文,盡管寫(xiě)好了,但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天,我該做的作業(yè)都做完了,本以為爸媽會(huì)帶我出去散散心,要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下,才寫(xiě)了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎?
我的雙休日作文7
一到雙休日,我既激動(dòng)又興奮,盼著能去游玩。
楊柳拂過(guò)水面,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我張開(kāi)雙臂,任涼風(fēng)隨意撫摸著我的肌膚,涼涼的,癢癢的!斑@真是一個(gè)好天氣!蔽也唤潎@道。而此時(shí)此刻,我已被窗外迷人的景色所吸引,我迫不及待的跑出去,這里的草綠油油的,有的小草還探出頭來(lái),欣賞這美麗的世界。
我緩緩地走向這猶如地毯一般的草坪,慢慢的躺了下去,再翻滾起來(lái)。嫩嫩的草,綠綠的葉,再襯上這綻開(kāi)笑臉的花朵,使我感覺(jué)身處幻境一般。
美麗的夕陽(yáng)落下,可我仍留戀其中,在綠草如茵的草地上快活地奔跑。
到了晚上,夜風(fēng)輕輕襲來(lái),躺在草坪上數(shù)星星,那可真好!漆黑的夜,也有一兩只蚊子在我面前飛來(lái)飛去。再看那天上長(zhǎng)了腳的月亮,慢慢的從柳葉變成了鐮刀,接著又變幻成一艘小船在浩瀚的大海中靜靜地行駛。走著走著就滿(mǎn)圓了,漸漸的便又沒(méi)了蹤跡!斑祝铝寥ツ膬毫四?”我天真地問(wèn)。此時(shí),那漫天的星星如一位小孩子在歌唱:“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星……”多美妙呀!
這就是我的雙休日,一個(gè)既愉快又充實(shí)的雙休日,這番美景讓我久久不能忘懷,它是我童年時(shí)代成長(zhǎng)的足跡。
我的雙休日作文8
已是長(zhǎng)大的我,沒(méi)有時(shí)間在玩電腦看電視了,沒(méi)有時(shí)間在和伙伴們一起嬉戲了,也沒(méi)有多少時(shí)間有一個(gè)快樂(lè)的雙休日了。我希望能有一個(gè)快樂(lè)的雙休日,哪怕多么短暫也好。
早晨,我希望可以睡到十點(diǎn)鐘,因?yàn)槊客韺?xiě)作業(yè)的疲憊,讓我早上一點(diǎn)精神也沒(méi)有。十點(diǎn)鐘了,我便拿著錢(qián)向餐館跑過(guò)去,炸雞,漢堡在周末一個(gè)也不能少,因?yàn)槊刻煳叶荚诩页詪寢屪龅闹嗪碗u蛋。吃完后,我便向家跑去,玩上大半天的電腦,看上大半天的電視,因?yàn)橹苣,媽媽都讓我少看電視,多做作業(yè),沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。玩到一點(diǎn)多鐘,我便向超市跑去,午飯懶得吃了,我買(mǎi)了一瓶汽水,又向家跑去,一邊看電視,一邊喝汽水。兩點(diǎn)半了,這時(shí)的我會(huì)在家睡午覺(jué),但我多么希望能去公園里玩呀,媽媽很少帶我去。我夢(mèng)想此時(shí)我進(jìn)入公園,天空是那么明朗遼闊,草地是那么青翠欲流。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著,生活又是多么的快樂(lè)與愜意。我玩了海盜船、過(guò)山車(chē)等刺激驚險(xiǎn)的有趣設(shè)施,疲憊的到了家。這時(shí)我又翻翻我的存錢(qián)罐。哇,足足還有兩百毛大洋,我便將它們又全部換成炸雞腿,津津有味的吃了起來(lái)。
到了傍晚,我仍幻想著這個(gè)美麗的而又快樂(lè)的夢(mèng),直到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到自己過(guò)了一個(gè)愉快的雙休。
我的雙休日作文9
星期一上學(xué)的時(shí)候,我看到同學(xué)們都無(wú)精打采的,我問(wèn)他們你們的雙休日過(guò)得不好嗎?
一談到這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都深有感觸的各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。有的同學(xué)說(shuō):“一到雙休日我以往的激動(dòng)與輕松似乎都煙消云散,取而代之的是不盡的焦慮與失落”;有的同學(xué)說(shuō):“雙休日有各種各樣的課后班等著我去上,什么奧數(shù),國(guó)畫(huà),象棋,鋼琴;恨不得裝上風(fēng)火輪才能趕得上”;還有的同學(xué)說(shuō):“有時(shí)候午飯也得湊合著吃,一天下來(lái)筋疲力盡”。
我又接著說(shuō):“你們的雙休日也太慘了吧,我過(guò)得雙休日比你們有意義多了,幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活,我最喜歡利用雙休日看我最?lèi)?ài)的書(shū)了,我每看一本書(shū),都會(huì)被書(shū)里的故事的情節(jié)所迷惑,慢慢地,我和書(shū)交上了朋友。每當(dāng)雙休日,我都會(huì)上作文班,但是我和你們的體會(huì)不一樣,因?yàn)槲液軔?ài)上作文,不但作文老師講的作文我愛(ài)聽(tīng),讓我最感興趣的就是老師講的四大名著之一的《水滸傳》,老師都講的繪聲繪色,讓人聽(tīng)了津津有味,每次都在我情不自禁的時(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō):請(qǐng)聽(tīng)下回分解!
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的心太大了,希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子一點(diǎn)自由的空間,難道你們不相信我們會(huì)利用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)創(chuàng)造更有意義的事嗎?
我的雙休日作文10
我的雙休日有時(shí)很愉快,有時(shí)卻很苦惱。
在雙休日,爸媽有時(shí)會(huì)帶我去逛街、放風(fēng)箏;有時(shí)還會(huì)領(lǐng)我去圖書(shū)館看書(shū),去公園游玩、散步。那時(shí)我快樂(lè)極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲;能和她們一起看書(shū)、捉迷藏、賽跑;還可以與小朋友一同放風(fēng)箏、嬉戲。
最讓我高興的是去游樂(lè)場(chǎng)玩。此時(shí),我就像一只出籠的小鳥(niǎo)一樣,向“海盜船”飛奔而去,“碰碰車(chē)”、“旋杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項(xiàng)目,驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué),總是讓我玩得像著了魔似的,欲罷不能。
然而,我也有苦惱的時(shí)候。每個(gè)星期六,我都得起個(gè)大早去上英語(yǔ)培訓(xùn)課,好辛苦!
星期六清晨,當(dāng)我還在夢(mèng)中享受著烤乳豬的美味時(shí),卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床,“逼”我快速換好衣服,隨便拿塊面包塞在嘴里,就心急火燎地趕往補(bǔ)習(xí)學(xué)校上課去了;貋(lái)后,還有一大堆的練習(xí)要做。好不容易完成了,剛想喘口氣,媽媽又在后面盯著我練琴了。唉,你們瞧,我多累啊!
雙休日應(yīng)該以休息、休閑為主,可我卻有那么多的任務(wù)要完成。我真希望爸媽多帶我出去玩,讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣,我才會(huì)學(xué)得更輕松、更自由、更快樂(lè)!
我的雙休日作文11
一周中最難熬的五天終于過(guò)去了,我好不容易迎來(lái)了盼望中的雙休日。在周五下午走出校門(mén)的那一刻,我恨不得長(zhǎng)上翅膀,飛翔在蔚藍(lán)的天空里,大聲告訴全世界:“我終于能休息了。”
在這兩天里,我準(zhǔn)備痛快地睡一覺(jué)。睡醒后,舒服地伸一下懶腰,起床后,先奔向電腦,玩我最喜歡的游戲,然后約上幾個(gè)小伙伴一起去玩。下午打開(kāi)電視,拿起飲料,躺在沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片,一切都是那么美好!
可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的,早上六點(diǎn)鐘無(wú)情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了,我關(guān)掉鬧鐘,繼續(xù)睡。可媽媽的喊聲,使我不得安生,我只好一邊答應(yīng)著,一邊極不情愿地穿衣服。吃完早飯,一頭扎在冷風(fēng)中,去課外班上課。
中午一回家,我二話不說(shuō)放下書(shū)包,就直奔電腦,玩起了游戲,可不到十分鐘,我就一臉苦想地被趕了出來(lái)。
下午,我仔仔細(xì)細(xì)想了一遍,周末該完成的任務(wù)都完成了,好像已經(jīng)沒(méi)有事了,所以我走向電視,可一集電視劇都沒(méi)看完,媽媽就把我揪了出來(lái)。
難道這真的是我的休息天嗎?不!這根本不是。媽媽?zhuān)?qǐng)還我一個(gè)真正屬于我自己的雙休日吧!
我的雙休日作文12
我最喜歡雙休日,因?yàn)橛袃商煨菹r(shí)間,所以作業(yè)會(huì)多一些。不過(guò),我們的老師最了解我們了,知道我們最?lèi)?ài)玩了,所以作業(yè)布置的也多不到哪里去。當(dāng)然,作業(yè)少的情況下,我們就有更多的時(shí)間可以好好放松一下了。不過(guò),我也會(huì)合理安排時(shí)間,因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總會(huì)有的”。
因?yàn)橄朐陔p休日好好玩一玩,所以,我會(huì)在星期五的晚上做完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午,我會(huì)及時(shí)把語(yǔ)文作業(yè)做完。下午的時(shí)間就由我自由支配,我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書(shū)、玩健身器材,也可以玩游戲、打籃球,還可以看電視……星期天上午我寫(xiě)周記,將這一周最有趣的’事情記下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了,做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松,不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里,搞得筋疲力盡,我喜歡這樣的雙休日,喜歡自由安排的雙休日。
我的雙休日安排得還算合理吧!還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總會(huì)有的。”只要記住這句話,鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事,就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。你們的雙休日是怎么樣的呢?歡迎和我分享哦。
我的雙休日作文13
說(shuō)到雙休日,好多同學(xué)都會(huì)抱怨說(shuō)作業(yè)太多,每天都要上輔導(dǎo)班什么的,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間。沒(méi)錯(cuò),我也是這樣,星期六的上午,我要上
京劇要求聲音飽滿(mǎn),一會(huì)兒尖銳,一會(huì)兒柔和!案撸@一段聲音要高,要唱出歡快的感覺(jué)。”這聲音一聽(tīng)便知道是方老師在教導(dǎo)大家唱京劇。方老師又喊:“低,低,你這聲音控制得不行。 边好我聲音高低控制得比較熟練,要不然挨罵的就是我了。
京劇還有一個(gè)特點(diǎn)就是服裝樣式多,頭冠很重。我敢打賭,如果你帶上了比較正式的頭冠,那你就會(huì)感到像有千斤重物壓在你頭上一樣,脖子都快被壓彎了,只有普通表演的頭飾才比較輕松。服裝到了腳脖子,里里外外好幾層,只有有經(jīng)驗(yàn)的人才能穿好。
京劇最有名的就是臉多變。京劇里有生、旦、凈、末、丑五種角色,臉譜中白色的臉代表了邪惡奸詐,黑色的則代表了正義無(wú)私……
雖然學(xué)京劇一路困難不斷,但是我心中始終記住了一句話:只有你努力了,才有可能取得成功!
這就是我繁忙又充實(shí)的雙休日。
我的雙休日作文14
我的雙休日是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的,如果你想知道“內(nèi)情”,就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
喜:考級(jí)通過(guò)。我是學(xué)過(guò)跆拳道的,這個(gè)星期六我們要考級(jí),一進(jìn)道場(chǎng),我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣,心里十分忐忑,開(kāi)始考級(jí)了,我心里一直努力回想著考級(jí)內(nèi)容,輪到我時(shí),我完美地完成了所有動(dòng)作。
怒:電腦失靈。晚上,我正興致勃勃地看著動(dòng)畫(huà)片《數(shù)碼寶貝》,正看得起勁時(shí),電腦突然卡住了,我知道只需加速一下就可以了,哪知越加速越卡,最后竟然黑屏了,這電腦真是徹底沒(méi)救了!
哀:作業(yè)太多。星期日早上,我把作業(yè)列成清單,真是不看不知道,一看嚇一跳!語(yǔ)文的兩篇作文和一張?jiān)嚲砭鸵呀?jīng)把我嚇個(gè)半死了,再加上數(shù)學(xué)的抄錯(cuò)題和英語(yǔ)的抄單詞,我這個(gè)禮拜得寫(xiě)多少作業(yè)呀!
樂(lè):收到報(bào)紙。我是《九華晨刊》的小記者,所以我特別渴望收到《九華晨刊》。因?yàn)槭俏业牡谝环輬?bào)紙,所以我很心急,幾乎每天都去開(kāi)報(bào)箱。星期日,我把報(bào)箱一打開(kāi),看到一份嶄新的《九華晨刊》,讓我十分高興。
這就是我的雙休日。
我的雙休日作文15
趕快起床,不然寫(xiě)作課就要遲到了!老媽不絕于耳的嘮叨聲又傳來(lái)了,我的噩夢(mèng)又開(kāi)始了。
這幾個(gè)星期,我一直沉浸在補(bǔ)習(xí)班的煩惱中,尤其是黑色雙休日,一到星期六星期天,我就像被一群惡魔纏繞著,根本無(wú)法脫身。
早上,我就要上寫(xiě)作課,我睡眼惺忪,媽媽一聲高過(guò)一聲的嗓音已經(jīng)縈繞在身邊,我無(wú)法再次入睡,一看時(shí)間,呀!已經(jīng)7:50了!我馬上起床換上衣服,開(kāi)始洗漱,我胡亂抹了一把臉,時(shí)間卻已經(jīng)到八點(diǎn)了,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何是好,我不慌不迭地再往臉上抹了一把水,想清醒清醒,然后火急火燎地出門(mén)吃了早飯后,我連嘴都沒(méi)有擦,一溜煙兒似的往培訓(xùn)的地方奔去。
更倒霉的是,下午還有英語(yǔ)課;氐郊椅姨稍谏嘲l(fā)上,根本沒(méi)有食欲,媽媽催我吃飯,我食不知味,上課路上媽媽問(wèn)我作業(yè)帶齊沒(méi)有,我充耳不聞,直到英語(yǔ)課上完,我才有點(diǎn)清醒,這滋味兒真不好受啊!吃完晚飯,還有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)要做,看著堆在書(shū)桌上的作業(yè),我的煩惱油然而生。
唉!補(bǔ)習(xí)班真是無(wú)窮無(wú)盡,我什么時(shí)候才能重獲自由。
我的雙休日作文16
趕快起床,不然
這幾個(gè)星期,我一直沉浸在補(bǔ)習(xí)班的煩惱中,尤其是黑色雙休日,一到星期六星期天,我就像被一群惡魔纏繞著,根本無(wú)法脫身。
早上,我就要上
更的是,下午還有英語(yǔ)課;氐轿姨稍谏嘲l(fā)上,根本沒(méi)有食欲,媽媽催我吃飯,我食不知味,上課路上媽媽問(wèn)我?guī)R沒(méi)有,我充耳不聞,直到英語(yǔ)課上完,我才有點(diǎn)清醒,這兒真不好受。〕酝晖盹,還有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)要做,看著堆在書(shū)桌上的作業(yè),我的煩惱油然而生。
唉!補(bǔ)習(xí)班真是無(wú)窮無(wú)盡,我什么時(shí)候才能重獲自由啊!
我的雙休日作文17
我的雙休日是快樂(lè)無(wú)比的,盡管有小山似的作業(yè),但我以開(kāi)朗的心情對(duì)待他們,寫(xiě)起來(lái)還是快樂(lè)的。
我要我的雙休日過(guò)的充實(shí)、快樂(lè)。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵,所以?xiě)完作業(yè)后稍加休息就反復(fù)復(fù)習(xí)(這段是根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)的,可以不寫(xiě)),不讓一分一秒浪費(fèi),一寸光陰一寸金嘛!少壯不努力,老大徒傷悲!浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
起點(diǎn)我起來(lái)學(xué)習(xí),一天之計(jì)在于晨,十分鐘洗臉、刷牙,剩下的這兩個(gè)小時(shí)零著五十分鐘學(xué)習(xí),雖然一上午都在學(xué)習(xí)是很郁悶的,但我不這么想,學(xué)習(xí)本身就是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)可以怎長(zhǎng)才干,讓你成為祖國(guó)的棟梁。
一上午時(shí)間過(guò)去了,我犧牲了一上午玩的時(shí)間,但是我學(xué)到了許多知識(shí),這樣想來(lái)還是挺值得的。
下午,我學(xué)到兩點(diǎn),準(zhǔn)備出去玩一會(huì)兒,我的目的地是——體育場(chǎng)!
雖然是下午,沒(méi)有晚上的人山人海,但人還是挺多的。我來(lái)到小孩的天堂——“蹦蹦床”,里面的小孩在里面歡樂(lè)地蹦著,這么無(wú)憂無(wú)慮的,這么自由自在的,像鳥(niǎo)兒在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上飛翔,這不由得我想起以前自己的童年,也向他們一樣自由自在的飛翔,我來(lái)到小樹(shù)林,里面是公園。
我在散步,無(wú)所事事,這么走著,讓我的雙休日充實(shí)、快樂(lè)!
我的雙休日作文18
我想每個(gè)人都會(huì)有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒(méi)有雙休日。
雙休日是什么,是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎?可能不是,但也可能是。用你的心聲,去聽(tīng)聽(tīng)我的“雙休日”吧!
早晨,鬧鐘一響,我起床洗好臉,背上書(shū)包,來(lái)的學(xué)校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什么,我們還沒(méi)睡醒,六點(diǎn)半。父母還在床邊流著口水。!我真懷念我的小床,雖然只是一天,但我卻像過(guò)了一年似的,為什么有些學(xué)生逃避。是因?yàn)闆](méi)有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日,鬧鐘一響我就起床了,我沒(méi)有背上書(shū)包,可我還要去學(xué)習(xí)(補(bǔ)習(xí)班),來(lái)到教室,老師叫我們默寫(xiě)單詞,好苦,人生至古誰(shuí)無(wú)死,早知這樣我先死。上完補(bǔ)習(xí)課,我回到家中,開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè),晚上看書(shū)到十一點(diǎn)。一天就過(guò)去了。
用你的'的手拉住我的手去看看我的雙休日,呼!有時(shí)間了,快去玩一會(huì)兒。“八嘎!去那,回來(lái),找死!”(被抓)看書(shū),再玩就打斷你的腿,(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊,把學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了去哪找工作。
無(wú)私的父母看見(jiàn)了,你們就給我們一天“雙休日”吧!
我的雙休日作文19
我的雙休日很煩惱,不信你往下看。
鬧鐘響了,我睜開(kāi)眼睛一看,已經(jīng)6:30了,我小聲說(shuō):“再睡一會(huì)兒吧,反正輔導(dǎo)班8:30才開(kāi)課!闭f(shuō)完,我剛躺下,爸爸怒氣沖沖地跑到我屋子里大喊道:“你整天就知道睡覺(jué),趕快吃完飯去上輔導(dǎo)班!”我懷著失望的心情走向客廳去吃飯。
吃完飯后,我一看表,我“啊”地一聲叫了出來(lái)。原來(lái)現(xiàn)在才7:00,我打開(kāi)電腦,剛登上百度,爸爸氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“快去上輔導(dǎo)班!”我失望的坐上了公交車(chē),向輔導(dǎo)班駛?cè)ァ?/p>
“終于上完輔導(dǎo)班啦!”我高興地回到家,吃完飯就向電腦跑去。1:30了,我關(guān)上電腦,美美地睡了一覺(jué)。
“起床了,作文班的時(shí)間快到了!蔽冶犻_(kāi)眼一瞧,原來(lái)是媽媽在叫我。我從書(shū)柜上拿起鉛筆盒了。
下午5:30分,我氣喘吁吁地跑回家,端起米飯就吃了個(gè)精光。
晚上,我在看電視,爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“快去寫(xiě)作業(yè)!睙o(wú)奈地我只好向書(shū)桌走去。
8:00了,我放下筆,穿好睡衣,不用幾分鐘就睡著了。
這就是我的雙休日,一個(gè)煩惱的雙休日。
我的雙休日作文20
又到了星期六,這個(gè)讓我十分期待的日子,終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了!一想到這,心中就按捺不住激動(dòng)的心情。
在一周的學(xué)習(xí)生活里,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),而今天就是鳥(niǎo)籠打開(kāi)的時(shí)刻,我終于可以很開(kāi)心的和小伙伴玩了!早晨,不到七點(diǎn),太陽(yáng)公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時(shí),我就已經(jīng)起床了。當(dāng)我開(kāi)心地向門(mén)外跑去時(shí),媽媽卻對(duì)我說(shuō):“先寫(xiě)作業(yè)!蔽覠o(wú)奈的坐到書(shū)桌旁,開(kāi)始做作業(yè)。我想,不要緊,只要做完作業(yè),就能和小伙伴們出去玩了!
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我舒了一口氣,終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的微笑,我說(shuō):“我現(xiàn)在能出去玩了吧!”可媽媽一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,對(duì)我說(shuō):“哼,就知道玩,也不干點(diǎn)家務(wù)活!蔽抑缓糜肿凶屑(xì)細(xì)的把地又掃了一遍,又認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍,還把床整理的整整齊齊。啊,可累死我了!
“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我可以出去玩了嗎?”我很懇求的望著媽媽。“那你就出去玩一會(huì)吧!”媽媽說(shuō)。我蹦蹦跳跳的跨出大門(mén),準(zhǔn)備和同學(xué)玩時(shí),媽媽卻喊:“十分鐘后來(lái)吃飯!”我垂頭喪氣的說(shuō):“我知道了!”
媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)你說(shuō):“別偷走我的雙休日,好嗎?”
我的雙休日作文21
今天,我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn),我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上,數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺(jué)得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后,就來(lái)找我們了。他東張張,西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹(shù)的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽(tīng)到了,他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去,原來(lái)是金龍超躲在樹(shù)后。后來(lái),他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了,我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng):文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲,小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了游戲的全過(guò)程,充滿(mǎn)了童趣,讓讀者感受到了游戲的樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫(xiě)得不夠詳細(xì),“后來(lái),他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”,莊凱霖是怎么找到大家的呢?另外,文章沒(méi)有劃分段落,層次不太分明,建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開(kāi)心”建議改為“這一天我們玩得都非常開(kāi)心”。
我的雙休日作文22
嘆時(shí)光如梭!當(dāng)月考來(lái)臨時(shí),我對(duì)猛然憶起明天就是回家的日子,一直埋頭于緊張復(fù)習(xí)期間,我竟把這么重要的日子給忘了,是啊,兩星期已過(guò),該回一趟家了。
到了奶奶的老宅院推開(kāi)那道柴門(mén),奶奶正在燒火做飯,聽(tīng)到聲音的她“哦”了一聲,一見(jiàn)是我,顯出意外的喜悅,走過(guò)奶奶,依舊是粗布衣褲,顯得也矮小,十幾年了,奶奶家依舊是這般質(zhì)樸,心理很暖和,覺(jué)得就是為了這質(zhì)樸來(lái)得。
到老奶奶家只是心血來(lái)潮,忽覺(jué)得發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)半年沒(méi)有見(jiàn)她了,兩家離得并不遠(yuǎn),奶奶腿腳不方便,很少來(lái)我家,父母一度要求她到我家去住,可奶奶總覺(jué)得還是老宅院好,生活幾十年了,怎么也不愿意離開(kāi)。坐在奶奶身旁,望見(jiàn)奶奶那滿(mǎn)頭白發(fā),心中莫名生成一絲酸楚,我已失去了兒時(shí)對(duì)她依戀,以至于幾年也沒(méi)有怎么相見(jiàn)。爐膛的余火閃著黃黃的光,我一下子拾起了兒時(shí)的感覺(jué),即黃色的溫暖,和往日一樣,她總愛(ài)在爐火下放兩個(gè)地薯,輕輕剝開(kāi)曾經(jīng)兒時(shí)與弟妹們經(jīng)常爭(zhēng)奪的紅薯,物依舊,也依舊如此香甜,但身邊卻空無(wú)一人,秋風(fēng)蕭瑟,吹起了往事,再,再也沒(méi)有了兒時(shí)的歡樂(lè)與幸福,失去了就是失去了,再無(wú)法回來(lái)了,我仰望天空,心中一片惆悵……
這,是一個(gè)憂傷的周末。
我的雙休日作文23
星期天的下午,我可高興了,因?yàn)樯想娔X課。我一到科教樓就看見(jiàn)電腦班的基本上都來(lái)了,我馬上快速跑上去了。等了很久……
楊老師來(lái)了,我脫了鞋進(jìn)了電腦室,找了一臺(tái)電腦坐下就開(kāi)機(jī)了。老師先讓我們玩一下游戲,等人全都來(lái)了再做事,我進(jìn)入了7K7K網(wǎng),按了一下魔塔游戲,過(guò)了一會(huì)兒就可以玩了,任務(wù)是找到十字架給一個(gè)仙子(仙子在一開(kāi)始的序章),然后再把小偷救出來(lái),再到18樓去救公主。
等我玩的很高興的時(shí)候,老師又不要我玩了,因?yàn)槿藖?lái)齊了,我只好把游戲關(guān)閉,我再進(jìn)入做網(wǎng)頁(yè)的系統(tǒng)(因?yàn)槲覀兪请娔X班的,而我就是人民路小學(xué)的電腦高手吾江南)先按保存再插入一個(gè)圖片有可愛(ài)的小白兔,還有可怕的大灰狼,這兩個(gè)圖片我把它加入了我的網(wǎng)站,再作了個(gè)動(dòng)畫(huà),大灰狼想吃掉小白兔,小白兔知道了這件事,就挖了一個(gè)大洞庭湖放了一此木頭和草,再站在大洞旁邊狼不知道這件事,但它正好經(jīng)過(guò)那里就從這是撲過(guò)去,沒(méi)想到撲進(jìn)了大洞。我就作了這樣的一個(gè)動(dòng)畫(huà)還插入了許多圖片,一個(gè)小網(wǎng)站就作好了終于可以休息了。我就叫老師檢查我的作品,老師說(shuō):“可以!狈艑W(xué)了。
一天過(guò)完了,我戀戀不舍的離開(kāi)電腦室。
我的雙休日作文24
雙休日,大家一定很熟悉,可能每個(gè)人的雙休日都會(huì)存在著不同的意義。
記得那個(gè)雙休日,我和一些哥們兒約好在20號(hào)樓下踢一場(chǎng)足球,我們分為兩隊(duì),每隊(duì)有七個(gè)人。
球賽開(kāi)始了,我是前鋒,他們先發(fā)球,他們的前鋒帶球向我方?jīng)_來(lái),我平靜地望著他,來(lái)了,近了。我把握好節(jié)奏,腳上用力朝球一鏟,球被我“拖”了過(guò)來(lái),我和另一個(gè)前鋒向前沖去,他們的另一個(gè)前鋒朝我跑來(lái),在他“搶”到球的前一刻,我一下子傳給了另一位前鋒,剛才,我真是為此捏了一把汗。
我繼續(xù)朝前跑去,眼睛緊緊盯住球,生怕被另一隊(duì)“奪”去。球不一會(huì)兒又傳到了我的腳下,他們的兩個(gè)中鋒好像早就預(yù)料到了這次傳球時(shí)機(jī),事先朝我跑來(lái)。我被他們圍住了,情急之下,我用腳鏟起球朝頭上有點(diǎn)偏前的方向踢去,他們呆住了,我趁機(jī)繞過(guò)他們,朝球落之處跑去。幾秒后,球準(zhǔn)確地落到了我的腳下,我們突破了中鋒,又朝前跑去,瞄準(zhǔn)射門(mén)!“球進(jìn)了!”我們歡呼起來(lái)。
天色暗了下來(lái),我也聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我回去吃飯的聲音,大家好像也知道該回家了,就各走各的路了。
這個(gè)雙休日真是太有趣了!我期盼下一個(gè)更有意義的雙休日的到來(lái)。
我的雙休日作文25
說(shuō)到雙休日,大家一定很熟悉吧!不知道你們的的雙休日是怎么過(guò)的呢?不過(guò),我的雙休日并不是你們想象的那樣好!悠閑自在,無(wú)憂無(wú)慮。唉!一到雙休日!我的痛苦也就要來(lái)臨了!在星期六的早晨,我還在美妙的夢(mèng)中……忽然!門(mén)打開(kāi)了,竟然是爸爸,他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦!補(bǔ)課班要遲到啦!”這句話我聽(tīng)了幾十遍了!每到雙休日,都會(huì)聽(tīng)到這句話。
這時(shí),我急忙穿衣洗漱,背著書(shū)包,跑向補(bǔ)課班,我自言自語(yǔ):“為什么把補(bǔ)課的時(shí)間放在早晨,害得我遲到!”我似一只可憐的小狗,奔波著,忙碌著,!我可真倒霉!
等補(bǔ)完課,我回到樓下的院子,和朋友一起跳皮筋,正玩得開(kāi)心!忽然,我家的窗戶(hù)打開(kāi)了,爺爺喊道:“快上來(lái),寫(xiě)作業(yè)!”我垂頭喪氣的上了樓,干那心煩的事。
到了傍晚,我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片上映了,我又高興又迫不及待的想看。于是,我打開(kāi)電視,還沒(méi)等歌唱完,奶奶就讓我到臥室去看書(shū),我只好就去看書(shū)了,但奶奶卻坐在沙發(fā)上,看那唱戲的!我又委屈又生氣,做了一個(gè)鬼臉。
我的雙休日作文26
哎呀,糟糕了,今天又是雙休日了。同學(xué)們,你們大概是很喜歡雙休日的吧?可是,我一見(jiàn)到雙休日就想跑,哎!如果你們問(wèn)為什么,那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)吧!
“現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈,你就要多多學(xué)習(xí)啊,多學(xué)多用啊,不然,你以后怎么辦呢?”每當(dāng)我在雙休日抗議的時(shí)候,我是爸爸和婆婆就會(huì)不約而同的說(shuō)。這些話聽(tīng)得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽(tīng)的話,就只好與鞭子“接吻”了。
沒(méi)過(guò)幾天,爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表:
星期六的上午去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,下午去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。
星期天的上午去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,下午在電腦是學(xué)習(xí)(如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等,這一學(xué)期將與電腦無(wú)緣)。
你們看看,你們看看,這還有什么自由啊。哎,沒(méi)辦法,在這鞭子之下,我只好按照這作息表做。
今天早上六點(diǎn)半,我還做著香甜的夢(mèng)時(shí),婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……
同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧!我真的真的不想再做籠中的小鳥(niǎo)了!你們可以幫幫我嗎?幫我想想辦法,讓我擺脫這種沒(méi)有自由的生活,行嗎?如果可以的話,那就謝謝你了!
我的雙休日作文27
我的雙休日豐富多彩,十分充實(shí)。
我雙休日去創(chuàng)新上課,和外公一起下象棋、圍棋,學(xué)二胡……在雙休日,不光要放松,還要學(xué)習(xí)。我最喜歡上作文課,因?yàn)樗軒湍阋詫?xiě)的方式表達(dá)你要告訴別人的事。
創(chuàng)新下課回家,我會(huì)看半個(gè)小時(shí)書(shū),書(shū)能幫我們了解更多的知識(shí)。有人說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)的階梯。沒(méi)有了書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀……星期天下午三點(diǎn)到四點(diǎn),我要去學(xué)二胡。是我自愿學(xué)的,原本爸爸要我學(xué)小提琴。我說(shuō)我對(duì)小提琴不感興趣,因?yàn)槎芾鍪澜缟纤械穆曇。我的二胡老師?duì)我說(shuō)過(guò):“二胡是民族樂(lè)器中最難的,并且二胡是中國(guó)原產(chǎn)的,有些樂(lè)器都是外國(guó)引進(jìn)的。”我在星期六的晚上可以看會(huì)兒電視,在電腦上打會(huì)兒游戲。
爸媽每天晚上吃過(guò)晚飯都會(huì)帶我出去散步。有時(shí)我騎自行車(chē),有時(shí)走路,有時(shí)溜冰……總之是美好的,散步可以鍛煉身體,呼吸新鮮的空氣,觀賞美景,和家人談家常……下象棋和圍棋需要智慧,下軍旗可以熟練地?cái)[兵布陣,打牌可以休閑娛樂(lè)。
我期待雙休日可以和同學(xué)在一起玩,這樣可以更加友好、信任?梢栽谝黄痱T車(chē),一起玩……
雙休日自由自在,聽(tīng)自己拉出的音樂(lè),學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都要,真是太好了。
我的雙休日作文28
雙休日,一個(gè)短暫的假期。在這短暫的假期中,人們各有各的安排:有的人愉快地玩耍,有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子,當(dāng)然會(huì)玩得不亦樂(lè)乎了。
星期六,我們?nèi)胰ヅ狼逶瓷。到了山腳下,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):”咱們快點(diǎn)爬上去吧!巴ㄍ巾斢泻枚鄺l路,我選擇最陡直的一條。就這樣我們開(kāi)始了通往山頂?shù)穆贸獭5搅死暇龓r,我們就在那兒休息一會(huì)。老君巖是一座巨大的石雕,你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上,它雖然沒(méi)有瞳孔,但充滿(mǎn)智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走,山路越來(lái)越崎嶇,道路兩旁的景色也越來(lái)越美,兩旁的樹(shù)木高大挺拔,鮮花盛開(kāi)。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到天湖,天湖真美!柳樹(shù)輕輕掠過(guò)湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉,平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅,有紅艷艷的玫瑰花,有粉紅色的桃花,有雪白的梨花……紅的似火,黃的賽金,藍(lán)的似天,白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛,真是一片生機(jī)勃勃的景象。
這個(gè)雙休日,我就像一只飛出籠子的小鳥(niǎo),玩得不亦樂(lè)乎,大家在辛苦的同時(shí),也要注意勞逸結(jié)合哦!
我的雙休日作文29
星期五,爸爸說(shuō)明天要帶我去游泳,我高興極了,早早準(zhǔn)備好了游泳服裝和吃的。
星期六,我早就起來(lái)了,把爸爸拉了起來(lái),讓他帶我去游泳,在去的路上,我又興奮又激動(dòng),盼著快點(diǎn)到那玩兒。
終于到了,那里人山人海,快擠不開(kāi)了。我們買(mǎi)了票進(jìn)去了,我到了小孩兒游泳池,就開(kāi)始游泳了。
因?yàn)槲覄倢W(xué)游泳,所以不大會(huì)游,只好帶上游泳圈,我手使勁往后撥水,而腳就像青蛙一樣用力往后蹬,慢慢的,我游得很快了,爸爸叫我把游泳圈摘下來(lái),我有點(diǎn)兒害怕了,說(shuō):“爸……爸……我不敢!卑职謬(yán)肅地說(shuō):“如果你干什么事,都像現(xiàn)在這樣,不敢去做,那你就什么也做不成,爸爸相信你能摘下來(lái)游,而且游得很好,加油,寶貝!”
我聽(tīng)了爸爸的話,鼓起勇氣,摘了下來(lái),然后練習(xí)起來(lái),慢慢的我學(xué)會(huì)了把頭鉆到水里去了,而且在里面能堅(jiān)持二十多秒,爸爸在旁邊不斷得教我,我學(xué)會(huì)了在水里游,在里面不喘氣,手撥開(kāi)水,腳往后蹬。
到了晚上,該回家了,我看著游泳池,心里有些戀戀不舍,心想:下星期我還要來(lái)。
這次游泳不但很快樂(lè),而且讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底,這樣才會(huì)成功,如果不堅(jiān)持,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
我的雙休日作文30
我的雙休日豐富多彩,它有時(shí)快樂(lè)、有時(shí)緊張、有時(shí)輕松…
在考試之前,媽媽會(huì)說(shuō):“你這幾個(gè)雙休日除了寫(xiě)卷子復(fù)習(xí)其他的什么也別干了!卑ィ』拭y逃,我只好乖乖地回到“牢房”里去寫(xiě)卷子,媽媽讓我做5套英語(yǔ)卷子,3套語(yǔ)文卷子,和3套數(shù)學(xué)卷子。我做的是期末沖刺一百分,上面的題好難呀!我只有去請(qǐng)教媽媽了。這幾個(gè)雙休日非常緊張。
在考試過(guò)后,媽媽說(shuō)為了不讓我有太大的壓力和緊張的心理,就帶我出去玩,但前提是必須寫(xiě)完作業(yè)。這天我和蘇鑫彤、冀月瑤、肖卜熒、韓明陽(yáng)五個(gè)去了北國(guó)商城負(fù)二層玩兒。我們先去買(mǎi)了一些爆米花、薯片之類(lèi)的小零食又買(mǎi)了幾瓶飲料,隨后我們就去鬼屋探險(xiǎn)了,鬼屋里好恐怖呀!一進(jìn)大門(mén)里面全是濃霧,我?guī)缀跏裁匆部床灰?jiàn)了。突然,一張恐怖的面孔向我們襲來(lái),把我們嚇得渾身都是雞皮疙瘩,尤其是年齡最小的肖卜熒還被嚇哭了。出了鬼屋,我們租了三個(gè)玩偶車(chē),給你二十分鐘時(shí)間讓你騎著玩,我?guī)еげ贩f飛快地在徜徉,很是愜意。這個(gè)雙休日非?鞓(lè)。
在平時(shí)的雙休日中我只用寫(xiě)卷子、做作業(yè)、上課外班就可以了。這幾個(gè)雙休日就是非常輕松的。
瞧!我的雙休日多豐富,我喜歡過(guò)雙休日,更享受它帶給我的無(wú)限樂(lè)趣,你們呢?
【我的雙休日作文400字(通用30篇)】
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