在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的孩子的心聲作文，歡迎閱讀與收藏。

孩子的心聲作文 篇1

　　別人都說家里很溫暖，的確，家里是溫暖的，以前我在家里覺得幸福極了�？涩F(xiàn)在，唉！一想到要回家，心里就有無限的惆悵，一陣陣的悲涼就襲上心頭。

　　自從上個月以來，我爸爸每天下班回到家，都要約上幾個牌友在我家打麻將，一打就是一個通霄。隨著打麻將的時間加長，爸爸對我的關(guān)懷卻逐漸減少。記得以前我每次放學家做作業(yè)時，一遇難題，爸爸就耐心而又仔細地給我講解，即使沒有難題，只要我在做作業(yè)，爸爸就會拿著一本書坐在我的旁邊看，陪伴、督促著我完成老師布置的家庭作業(yè)�？涩F(xiàn)在，我放學回家不是爸爸那和藹慈祥的笑臉相迎，而是牌集上那亂七八糟麻將子、嘩嘩啦啦的麻將聲和“我和了”，“上菜上菜”的吼叫聲。現(xiàn)在我做作業(yè)不僅沒有爸爸的陪伴，而且連一個安靜舒適的環(huán)境也沒有。當我碰上做不到的題目時，去問爸爸，他也因“工作”的繁忙不予理睬，甚至怒目而視沖我發(fā)火。多少次早晨我吃著冰冷的飯或餓著肚皮去上學。課堂上我心不專，老想打瞌睡，學習自然慢慢地不如同學們，老師多少次地批評我，我只好含著心酸的淚，老師，您又怎么知道我們的家事和我的心事呢？

　　我有好幾次站在波浪滾滾的大河邊，流淚、傷心，時時想狠心跳下去，了卻我這個沒有人給予我溫暖的小生命，可又想到爸爸以前待我是那樣好，而又止步了。

　　爸爸，您還能不能像以前那樣愛您的孩子呢？若能，請您趕走您的牌友們，與我相伴，多給予點溫暖，使我有一個安靜舒適的學習環(huán)境吧！但愿您能做到，像以前一樣是個好爸爸。這是您孩子的心聲��！

孩子的心聲作文 篇2

　　如果父母說要送東西給你，你也許會要游戲機，也許會要電腦，也許會要美麗的衣服……但是，我卻不同，我想要玩的時間。

　　寶城一名六年級的學生給報社寄去作文《我好想擁有玩的時間》。作文表達了她心中的煩惱。她說，媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高，她可以理解。但是，爸爸有時對她學習上的關(guān)心過于具體，真讓她有點受不了。她又說，爸爸很重視分數(shù)，這沒有錯，但是考試對每個人來說，都有發(fā)揮不好的時候，有試題很難的時候，父母如果每次都要孩子考高分，是不現(xiàn)實的，父母應該正確對待孩子每一次考分數(shù)。

　　她希望爸爸不要把自己管得太死，要給她一個空間，讓她根據(jù)自己的興趣安排自己的學習、生活，這樣或許會更好些。

　　我贊同這位同學的說法，父母一定要給孩子一些空間，不是要讓孩子回到家，做完作業(yè)就做一大堆習題，否則，會適則其反。另外，我有一個建議，就是讓孩子像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔，不要把孩子困在籠子里。

　　我覺得我很幸運，因為我的父母不把分數(shù)看成是對一個人的唯一標準，在我考不好的時候，他們理解我，寬容我還鼓勵我，讓我覺得學習不是一件苦差事。雙休日，他們給我充分的時間玩，令我身心快樂，我才可以認真學習。他們會讓我做一些我感興趣的事。

　　因此，我希望各位家長聽聽孩子的心聲，站在他們的角度多為他們想想。

孩子的心聲作文 篇3

　　我雖然是四年級的學生，但我的思想已經(jīng)是很成熟了，所以，我寫的這篇日記，可能就是孩子們的心聲。

　　很多家長都會喜歡自己的孩子聰明伶俐一點，又或者是個天才，總是拿自己家的孩子跟別人比，也不理會孩子的想還是不想，只是愚昧的跟孩子說：“你看人家的孩子多么優(yōu)秀��！你也要學習學習！聽說好像是周末報了很多的補習班才這樣的，下次我也給你報幾個！”

　　這樣的問題隨處可見，但家長們，我在這想要情教一下你們，強迫孩子學習，難道孩子就會變聰明了嗎？會變聽話、懂事了嗎？答案是：不能。

　　你越強迫他（她）學習，只會讓他（她）更厭倦學習，如果年紀較小的孩子喜歡玩，就讓孩子在玩中學習，就比如說買一些幼兒早教動畫片。

　　如果年齡較大的孩子任性，不聽話，我就沒什么想法，畢竟我也只是四年級的小學生。但我推薦，讓孩子上一下能改變性格的節(jié)目，就比如：變形記。

　　我相信變形記許多家長都在看，沒看的就上網(wǎng)查出來看看吧！這種節(jié)目是非常好的，讓有錢孩子體會一下農(nóng)村生活，體會一下賺錢養(yǎng)家的辛苦；讓不懂事，但家里經(jīng)濟條件一般或不是很好的孩子體會一下農(nóng)村人的關(guān)愛，從而改變對家里是人的態(tài)度。

　　雖然我只是個小孩子，但我也很懂大人的心，大人只是想孩子們懂事，聰明一點，但要給孩子們一點自由，哪怕是一丁點。孩子們也要聽話懂事，家長的強迫性學習只是想讓你們長大了能找一份穩(wěn)定的工作，畢竟現(xiàn)在的社會找一份工作也要很高的學歷。

孩子的心聲作文 篇4

　　家長們一次次的不讓，家長們一次次的不許，為什么，為什么，為什么有的孩子仍然在家長的關(guān)愛與呵護下，不能夠很好的獨立，為什么有的孩子在家長的嚴肅與管教下，學習成績沒有提高，所有的家長們，你們想過嗎？你們想過孩子們的感受嗎？想過嗎？

　　我是這些孩子中的其中一名，僅僅其中一名，我能體會出孩子們怕家長們的心情，我也能體會出孩子不能展翅高飛的心情，那是多么復雜的心情，是一種莫明的悲哀加上對家長的厭惡，再加上對家長的.用心良苦有所體會一種復雜又深沉的心情。

　　家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情任何人都可以理解，但你們是否想過，你們用錯了教育方法，你們曾經(jīng)多少次的把你們的子女鎖在房間里，可他們認為這不是一個房間，這只是一個鳥籠，一個有書本，有吃的，有喝的，但沒有快樂的，沒有自由的一個鳥籠。

　　望子成龍，望女成鳳都是你們這樣逼出來的嗎？你們這樣逼，或許，一些懂事聽話，好學習的子女會出現(xiàn)，但是這些子女，沒有廣泛的興趣，沒有任何的理想，而是，只會死讀書，你們希望自己的子女變成這種人嗎？真的希望嗎？家長們，放手吧放開你們的翅膀吧！讓孩子們有一個獨立的空間，讓孩子們，有自己的一片天空吧！

　　這就是孩子們的心聲，你們聽見了嗎？你們聽見了嗎？

孩子的心聲作文 篇5

　　在我的記憶里，有時媽媽完全沒有慈母的形象。被別人喻為幽默風趣的她再我眼里曾一度是一個兇神惡煞，爸爸很溫柔，她便獨攬大權(quán)，將家長之風發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對我的管教很嚴，她一心想要把我培養(yǎng)成一個琴棋書畫樣樣精通的高才生。每天逼著我學這樣學那樣，還不許我玩。限制了我得人生自由。使我對幸�？鞓返纳�活說了聲：拜拜！我每天都在痛苦的邊沿絕望的呻吟著，掙扎著。我總是站在陽臺上，看著別人在下面盡情的瘋打玩耍。他們是多么幸福呀！我真的好羨慕他們哦！正當我對美好時光無限憧憬的時候。一句話打斷了我的思路：發(fā)什么呆呀！還不快去看書！都這么大了還不懂事，看書都要我喊！這一句話仿佛是魔鬼，把我從美好的幻想中抓了出來，讓我不得不面對這殘酷的現(xiàn)實

　　幼苗渴望陽光，小鳥心歸藍天，小溪盼望大海，我也總希望生活與快樂相依相伴。但時光卻告訴我：成長是多么的漫長，又是何等艱難。

　　我渴望飛翔，我的們＂飛翔＂�？墒菬o定義的，如果一定要用一個詞來形容，那可能是＂自由＂可對于我這個玻璃瓶里的幼小生命來說，分數(shù)無疑是一張網(wǎng)，罩再天空，施加著千斤的壓力，剝奪了我飛翔的的自由，條條框框的規(guī)矩封住了我的四方出路，我像被壓扁的牛排做成了漢堡，被鎖在一個全封閉的地方，終日不見風雨陽光。

　　好想踏出雙腳，卻發(fā)現(xiàn)它有千鈞只重，怎么也抬不起來。我笑，這個簡單至極的動作，仿佛已從我的大腦中被人挖除。諸多理由，諸多推脫只能證明，那驚險而刺激的感覺，對于我，只是無緣罷了。于是，飛翔，我最終還是沒學會。

　　當歲月和美麗成了紅塵中的往事時。我學會了等待，在等待中渴望飛翔，渴望自由，也許那永遠是個可望而不可及的夢吧！

【孩子的心聲作文（通用5篇）】