任重而道遠作文（通用24篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的任重而道遠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

任重而道遠作文 篇1

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由自在翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們茁壯成長�；ㄩ_的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

　　走進校園，便能清楚看到校訓(xùn)“任重致遠”，取駱駝精神之意。駱駝有兩種精神：一是，相信沙漠的那邊是綠洲；二是，一步一腳印，走向希望的綠洲。是啊，駱駝，不會像駿馬那樣激昂地嘶鳴，更不會像耕牛那樣自憐地沉重嘆息。它總是默默地拾起嶙峋的身軀，負荷重物緩緩地遠足。沒有莊重的惜別，沒有親友的揮手，沒有鮮花的簇擁。惟有駝鈴伴著孤影，無言地行走！踏入無邊無際、黃塵滾滾的大漠。它們身上透出了一種無畏，一種堅韌，一種踏實；沒有恐懼，沒有厭倦，沒有怨恨，它們穩(wěn)穩(wěn)健健地，一步一個腳印地走向前方，走向綠洲，走向希望。

　　思索著駱駝精神，感嘆、羞恥、敬佩、膜拜等等情愫便從我心中流淌了出來。人生的路上，何嘗不是在沙漠上行走？捫心叩問，我尚不具備駱駝的血性和精神。

　　不管外部的環(huán)境有多么艱苦，不管跋涉的路途有多遙遠，不管背上的貨物有多沉重，駱駝卻默默地用雄壯的四肢支撐起所有的壓力，毅然向前。

　　生活中多么需要駱駝精神呀！堅忍不拔、不怕艱苦、知難而進、自強不息，任重道遠。在競爭殘酷，生命擁擠的世界中，駱駝選擇了理智。對于艱苦的環(huán)境，駱駝沒有半點報怨，它的處世哲學(xué)就是適應(yīng)，而且耐心十足�，F(xiàn)在，我迫切需要的是，自主地尋找到生命中的綠草，咀嚼著品味，積蓄足夠的能量，義無反顧地向前沖刺。

任重而道遠作文 篇2

　　教育，是一個國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，像中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應(yīng)加大對教育的投入和投資。我國是農(nóng)業(yè)大國，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)該加強。為了更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，特利用此寒假，對遼寧省遼陽市遼陽縣河欄鎮(zhèn)東溝村進行了調(diào)查。

　　遼寧省遼陽市遼陽縣河欄鎮(zhèn)東溝村共有村戶46家，共204人。在隨機問詢中，問及對農(nóng)村的教育狀況是否滿意時，5%的人表示對農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示很滿意；有20%的人對農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示較為滿意；有40%的人對農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示沒感覺；有25%的人對農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示不是很滿意；而有10%的人則表示很不滿意。在問及把農(nóng)村教育問題主要歸結(jié)與哪一方面時，有25%的人認為問題在于教師素質(zhì)差；有26%的人認為問題主要在于學(xué)校教學(xué)條件差；有17%的人認為問題主要在于家長不重視孩子的教育；有26%的人認為問題主要在于學(xué)費太高；有5%的人選擇了其它的原因。 在問及教育消費占家庭收入的比例時，其中有27%的人表示低于家庭收入的1/4；有27%的人表示占到家庭收入的1/4至1/2；有44%的人表示占到了家庭收入的一半以上；而在孩子的教育支出占到了家庭純收入一半以上的家庭中，有12%的人表示超過了100%，也就是說，這種家庭為了支付孩子的教育費用必須靠親戚朋友的資助或借債。

　　通過以上的調(diào)查，隨機問詢，以及通過查閱種種資料，我得出一些調(diào)查結(jié)論： 在調(diào)查中，有25%的人對教育的現(xiàn)狀表示不是很滿意，而有10%的人則表示很不滿意。正如村民們所反映的情況一樣，農(nóng)村的教育的確問題多多，這些問題集中體現(xiàn)在三個方面：

　　第一，是教師結(jié)構(gòu)失調(diào)，教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。目前，城鄉(xiāng)教育差距不斷擴大。由于農(nóng)村教師的工資，待遇比城市教師低，工作條件也比城市差，因此，有文憑，素質(zhì)高的教師都奔向大城市，致使農(nóng)村中青年優(yōu)秀教師嚴(yán)重流失，中青年優(yōu)秀教師的外流量直接導(dǎo)致農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)失調(diào)，具體表現(xiàn)為民辦教師，代課教師比重大，正規(guī)師范類院校畢業(yè)生不多。這現(xiàn)象在村中小學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。由于民辦教師，代課教師知識層次低，缺乏一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的教育理論知識，這使得他們在具體的教學(xué)活動中只能"照本宣科"，所傳授的知識也明顯跟不上學(xué)生的實際需求和日新月異的科技發(fā)展。正因為如此，才會有百分之二十五的村民把根本地農(nóng)村教育問題歸結(jié)于教育素質(zhì)差。

　　第二，是教育消費負擔(dān)過重，兒童失學(xué)情況嚴(yán)重。教育消費已成為一些農(nóng)村家庭的最大負擔(dān)。農(nóng)村家庭教育消費負擔(dān)過重主要來自兩個方面的原因：一是近年來，農(nóng)民收入增長緩慢，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格高，農(nóng)村家庭實際可支配收入相當(dāng)少。二是教育費用有明顯增加的趨勢。我在查閱資料中得知，不少十多歲的孩子因家庭負擔(dān)不起學(xué)費，早早地出去賺錢謀生了，而且，這種現(xiàn)象在農(nóng)村比較普遍。

　　第三，是教學(xué)設(shè)施落后，辦學(xué)條件較差。從整體上看，農(nóng)村小學(xué)的硬件設(shè)施建設(shè)相對滯后，不少農(nóng)村中小學(xué)既沒有電腦，語音教室等先進的教學(xué)設(shè)備，也沒有圖書館和實驗室等培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思想的場所。有的學(xué)校雖然有，但他們的作用卻是很難發(fā)揮出來。圖書館的圖書幾乎是擺設(shè)，難得對學(xué)生開放；實驗室設(shè)備簡陋，幾乎不能做實驗。但即使如此，農(nóng)民們告訴我，對下一代的智力投資是必不可少的。很明顯，這投資也是有在讀子女的農(nóng)民的主要負擔(dān)。

　　盡管河欄鎮(zhèn)東溝村的教育狀況歷任堪憂，但村民們并沒有埋怨，他們表示：就算教育費用再高，他們也一定要讓子女完成學(xué)業(yè)。因為他們深知沒有知識（或者說沒有文憑）在如今的社會是越來越行不通了，就向他們自己，大多是小學(xué)文化程度，外出打工好一點的工作都找不到，只能到工地，礦井當(dāng)勞工，這些地方的勞動條件很差，生活很艱苦。雖然他們自己不說，可家人都知道，他們在那些地方干活是拼了命的，特別是在礦井里工作，那里經(jīng)常發(fā)生事故。那幾十米深的礦井內(nèi)沒有新鮮空氣的輸入，很容易造成缺氧，聽說有一個礦工在乘纜車從井底上來時，不知什么原因，手一松就摔下去了，邊上的欄桿也未能擋住他。在這種環(huán)境下，他們的期望是什么 很簡單，子女能好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)有所成。雖然他們自己的生活并不容易，甚至可以說是很艱難，但是對子女的要求，他們大多都給予滿足。被問及為什么要這樣做時，他們毫不猶豫地回答："現(xiàn)在的困難只是暫時的，等孩子們完成了學(xué)業(yè)后情況就會改觀了。

　　"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子"如今這句話已成為深入人心的教育理念。觀念的轉(zhuǎn)變是可喜的，但給村民們帶來的壓力是巨大的，這壓力很自然地壓在了父母的身上，但愿，這壓力也能促進一代人的健康成長；但愿，那些可敬的父母寄托在子女身上的期望都能實現(xiàn)！

任重而道遠作文 篇3

　　教師在學(xué)校有自己的教學(xué)活動，但是這些教學(xué)活動并不能都達到預(yù)期的效果，一方面，是教師個人原因，另一方面，學(xué)生方面的原因，教師們一直在強調(diào)學(xué)習(xí)，但沒有關(guān)注學(xué)生本身的動機需要，如何讓學(xué)生能有自覺性，自覺性學(xué)習(xí)，自覺管理好自己，以及培養(yǎng)學(xué)生具有自尊、自信、自強、自律、自立等自立性品質(zhì)的個性。

　　一、啟發(fā)學(xué)生自省

　　中學(xué)生年齡小，閱歷淺，心理狀態(tài)不定，大多數(shù)學(xué)生不習(xí)慣于積極內(nèi)省，更懶得排除干擾，整理內(nèi)心。試想一個學(xué)生渾渾噩噩，沒有學(xué)習(xí)的興趣，怎么集中精力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢？老師可以利用任教師身份的優(yōu)勢，在啟發(fā)學(xué)生自省、自我教育與自我學(xué)習(xí)互滲方面，做出積極努力。教師可以讓學(xué)生敞開心扉，用筆真實的傾訴自己的喜悅、困惑、煩惱，一方面啟發(fā)學(xué)生認識自我、渲泄自我，檢索自我，反省自我；另一方面可以給學(xué)生一個心理渲泄和自我安慰的機會，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　二、促進學(xué)生自知

　　在現(xiàn)在的高中堂上，仍然是老師教什么，學(xué)生學(xué)什么，學(xué)生被動學(xué)習(xí)，學(xué)生不會主動去思考“學(xué)什么”、“自己怎么學(xué)”、“怎么學(xué)好”等問題，把這些問題全推給了老師，讓老師包辦一切。教師應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性，促進學(xué)生自知，教師在教學(xué)活動中，讓學(xué)生主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，更多地讓學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)，提高自我學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。

　　三、輔助學(xué)生自導(dǎo)

　　教師都清楚，喚起學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生保持住這種學(xué)習(xí)欲望、興趣和熱情不容易。教師可以幫學(xué)生制定計劃，幫學(xué)生制訂出大的計劃，比如三年學(xué)習(xí)計劃；又要制定小的計劃，幫學(xué)生擬定出一天、一節(jié)自習(xí)的時間安排。讓學(xué)生通過這樣一個層次鮮明、嚴(yán)謹(jǐn)具體的計劃體系，對學(xué)習(xí)任務(wù)心知肚明，做到爭分奪秒，認真過好每一分鐘，積極自我管理，自我指導(dǎo)。

　　四、監(jiān)督學(xué)生自控

　　高中生有自己的見解，教師不能太過苛刻，不然容易引起學(xué)生的逆反，學(xué)生制定了計劃以后，教師不干預(yù)計劃制定，但是要對學(xué)生的自我監(jiān)控進行宏觀上的監(jiān)督；給予學(xué)生信任，相信他們能按自己的計劃一步步完成，在完不成的時候，教師要給予提醒，讓學(xué)生嚴(yán)于律己。

　　教師工作，任重而道遠。我們要相信，教師們切實轉(zhuǎn)變教育思想，并因地制宜，因人而異，認真研究教育教學(xué)理論并積極探索實踐，學(xué)生的自我管理能力一定會有提高，教師們不能輕言放棄。

任重而道遠作文 篇4

　　當(dāng)讀起《滿江紅》的時候，你是否有想到岳飛以愛國為己任，慷慨激昂；當(dāng)看到《史記》的時候，你是否想起司馬遷以寫《史記》為人生目標(biāo)，百折不撓；當(dāng)領(lǐng)略《三國演義》的時候，你有沒有想起諸葛亮對劉備的一生衷心，從未改變。我們應(yīng)該認清自己的位置，對自己負責(zé)，對自己的理想負責(zé)，這樣才有資格去追逐的東西。

　　我們最大的敵人不是別人，不是其他外物，而是我們自己本身。曹操的兒子曹植小時候自以為聰明，頑劣不堪，他的大哥曹丕，受父命去教導(dǎo)他，他卻不以為然。曹丕這時把一本書放在了墻角，讓他跨過去，曹植走到墻角，望著那本書，終于領(lǐng)悟，學(xué)無止境，自己最大的障礙就是自己。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為一位學(xué)識淵博的人。當(dāng)著我們的那堵墻就是我們自己，想要成功，就要認清自己的位置，對自己負責(zé)，才能超越自己，有所進步。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進則退”我們就是在逆著水航行，最首要的就是掌好自己的舵，能靈活的控制自己的船；然后就是找準(zhǔn)航向，朝著既定的目標(biāo)去努力，去拼搏；接著就是注意與其他船的距離，太近會碰撞，太遠又太孤獨；最后是恒心，我們要有毅力，半途而廢意味著前功盡棄還可能被風(fēng)浪所吞噬，所以我們要有達到彼岸的信念。把握好自己，是根本，也是基礎(chǔ)，所蓋的樓，才有屹立不倒的資本。

　　古有匡衡鑿壁借光，今有童第周廢寢忘食，中國有文人騷客引領(lǐng)風(fēng)騷，外國有發(fā)明家不斷探索。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)才會有進步。

　　在出現(xiàn)問題時，明智的人會反省自己，愚蠢的人會在別人身上找原因�？鬃釉唬骸拔崛杖�省吾身，與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這是不斷完善自己的最好方法。我們是自戀自信90后，“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也”，十年后的我們是社會最寶貴的財富，為了讓這財富更有價值，我們要不斷充實自己，對自己負責(zé)。

　　今日寒窗苦讀，必定有我；他日金榜題名，舍我其誰。

　　在這個高速發(fā)展的時代，停留就等于被淘汰。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能在人流中站穩(wěn)腳跟，對自己負責(zé)，就是要不斷超越自己，以學(xué)為己任，走理想之路。路上春色正好，天上太陽正晴，我們需乘理想之馬，揮鞭不斷前行！

任重而道遠作文 篇5

　　在三下鄉(xiāng)期間，作為新聞組組員的我主要負責(zé)寫新聞稿和發(fā)新聞稿。雖然經(jīng)常聽其他隊員說學(xué)生上課很調(diào)皮，紀(jì)律比較難維持；但是沒有真正感受到為師的不易，對自己的兩節(jié)書法課是滿滿的自信。

　　今天早上，我懷著忐忑和期待的心情走進五年二班的教室，準(zhǔn)備開始我的書法課。由于擔(dān)心自己一人應(yīng)付不來，我還叫上了我的伙伴燕清給我壯士氣。

　　前幾天，剛好碰到五年級的孩子，就跟他們聊了一下。孩子們告訴我之前完全沒有接觸過書法，對寫毛筆字沒有任何基礎(chǔ)，但是他們很期待我的書法課。于是，我根據(jù)他們的實際情況制作了適合他們的課件，準(zhǔn)備教他們抓筆方法和簡單筆畫的書寫。我滿以為準(zhǔn)備得已經(jīng)很充分，但是在實際教學(xué)過程中還是出現(xiàn)了很多問題。

　　因為是第一次上臺講課，我沒有很好的掌握講課的技巧和要領(lǐng)，在講解如何抓筆和如何下筆、運筆、停筆時我不能夠很恰當(dāng)具體的給學(xué)生講解。這讓我意識到自己掌握的知識想要準(zhǔn)確的表達出來還需要再下一番苦功夫。令人欣慰的是，五年級二班的學(xué)生都很乖巧，對寫毛筆字也有很大的興趣，所以教學(xué)的成效還是比較讓我滿意的。在教學(xué)過程中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)有些孩子很有天賦，寫起毛筆字有模有樣，這讓我很有成就感。

　　二班的書法課在輕松的氛圍中結(jié)束了。在二班良好的教學(xué)效果讓我對接下來在一班的書法課充滿自信，很有信心改進自己的不足，把孩子們教的更好。

　　可是，我卻被學(xué)生的調(diào)皮搗蛋打敗。學(xué)生太調(diào)皮不聽講，整整一節(jié)課我都是在撕扯著喉嚨維持紀(jì)律�？赡苁俏铱雌饋頉]有什么威懾力，我的話對學(xué)生們不起絲毫的作用，學(xué)生依然是我行我素。看著吵吵嚷嚷的`課堂我壓在心底的洪荒之力差點要爆發(fā)出來了。多虧一位隊員發(fā)現(xiàn)我的窘境，用他的恐嚇法把學(xué)生們震懾住。然而，紀(jì)律維持好，下課時間也快到了。我很遺憾我沒能維持好紀(jì)律，利用僅有的一堂書法課，帶學(xué)生們走進他們沒有接觸過的書法世界，給他們哪怕一點的啟蒙。

　　人生中第一次上臺講課經(jīng)歷在不完美中落下帷幕。盡管結(jié)果不盡如意，但是我還是很感激這次的經(jīng)歷。從這次經(jīng)歷中，我真切感受到為師的不易，對教師這份職業(yè)有了更深的理解和體會。

　　為師之路，任重而道遠。只希望我在努力探索進步的過程中，能夠不忘初心，堅持本真。

任重而道遠作文 篇6

　　從準(zhǔn)備要寶寶開始，小魏兩口子就經(jīng)常一起商量給寶寶取個什么名字：男寶寶的、女寶寶的、男女通用的；可愛型、高雅型、通俗型……雖然列出了一大堆名字，卻還是沒有一個能讓兩口子完完全全滿意的。

　　隨著寶寶出生日子的臨近，取名的參與隊伍越來越呈擴大化的趨勢。爺爺說寶寶這輩該是“路”字輩了，名字中必須有“路”字；奶奶說一定要給寶寶取個吉祥如意的名字；姥姥說名字一定要好聽，姥爺說這名字可得好好取，我要好好翻翻書……

　　熱鬧中寶寶出生了，該上戶口了，名字卻還是沒有最后確定，雖然名字的備選方案倒是增加了許多：有爺爺給取得傳統(tǒng)型的、奶奶給取的如意型的、姥姥給取的祝愿型的、姥爺給取的期望型的……

　　最后，姥爺翻書翻出了新說法：現(xiàn)在很多人取名都要結(jié)合寶寶的生辰八字，說是這樣取的名字才會對寶寶一生運勢有好處，咱們自己取名字行嗎？

　　說到底，一切都是為了孩子。姥爺提出的問題最后平息了大家對各自所取名字的堅持，一致同意也結(jié)合寶寶的生辰八字來取名字。卻又產(chǎn)生了新的疑問：自己給寶寶取的名字，其他家人尚且未必喜歡；別人給取的名字，能讓全家人滿意嗎？

　　這確實是一個普遍性的問題。很多朋友在請我取名字、改名字時，喜歡問這樣一句話：“您能保證您取的名字讓我們滿意嗎？”

　　也許，這些朋友應(yīng)該反問一下自己：我能準(zhǔn)確地描述出自己對名字的要求、希望嗎？究竟什么樣的名字才會讓我滿意呢？

　　這種情況，多是因為，大家在名字上寄予了太多。這個名字，不僅僅只是將寶寶區(qū)別于其他孩子的符號，還是父母親人的美好祝愿、深切希望，以及愛。但是，這些，在簡單地凝聚在兩個字上嗎？而且還是要獨出心裁、不能雷同于別人的兩個字呢？再加上，還要和孩子的命理結(jié)合，要涉及許多方面，這樣的名字好取嗎？誰又敢斷言“我取出來的名字保證讓你滿意呢”？

　　我一直認為，取名字不是一件簡單的事情，不是簡單地三才配置相生、五格數(shù)理吉祥就行，沒有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)、一定的文化底蘊，以及對人性的了解，是很難取出真正的好名字的。

　　就拿大家都能看明白的名字和姓氏的匹配來說吧。有些名字本來不錯，但與姓氏結(jié)合在一起，卻有可能變成不好的名字。比如說吳、賈、胡等姓氏，就很容易將名字的意思完全顛倒。但有的姓氏與名字結(jié)合，卻有可能讓名字錦上添花，甚至畫龍點睛。但究竟姓氏與名字如何結(jié)合才能達到最好的效果，卻不是誰都能做到的。

任重而道遠作文 篇7

　　社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要樹立“矢志愛國,報效社會;博學(xué)篤行，傳承文明;求真創(chuàng)新，奮發(fā)有為;明禮修身，自立自強”的當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀。

　　作為一個當(dāng)代大學(xué)生，我們認識到社會主義核心價值觀蘊含著豐富而深刻的道德內(nèi)容，最突出的就是體現(xiàn)了大學(xué)生對真善美理想人格的追求。使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養(yǎng)：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是大學(xué)生必須具備的美德。再次，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)做到儀表端莊，服飾適當(dāng)，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優(yōu)雅。

　　社會主義核心價值觀為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。是實現(xiàn)社會主義價值目標(biāo)的思想保證和行動指南。強調(diào)以人為本,是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)核。社會主義核心價值觀是構(gòu)建和諧企業(yè)的根本。社會主義核心價值觀，可以凝聚人心。也就是只有按社會主義核心價值觀去做,才能實現(xiàn)社會主義的價值目標(biāo)。

　　我們廣大師生作為充滿理想、活力和激情的群體，容易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標(biāo)和行為規(guī)范，不易全面理解和諧社會就是通過對各種利益關(guān)系、社會矛盾的調(diào)整和處理來實現(xiàn)社會和諧與融洽。事實上，在建設(shè)中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學(xué)發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場經(jīng)濟帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負責(zé)的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求，去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會的文明道德風(fēng)尚，同心協(xié)力地構(gòu)建社會主義和諧社會。

　　實現(xiàn)任何遠大的理想都如滴水穿石非朝夕之功。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，注定是一個長期而又曲折的過程。在此期間，我們必將遭遇一個又一個難以預(yù)料的困難和挑戰(zhàn)，需要一代又一代勤勞、勇敢、智慧的中國人付出艱辛的努力。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，要動員鼓舞廣大中華兒女為實現(xiàn)中國夢而持續(xù)團結(jié)奮斗，尤其離不開強大的思想保證和堅實的精神支撐。

任重而道遠作文 篇8

　　時間總是在你不經(jīng)意間流逝，驀然回首，來雄縣中學(xué)兩個多月了，也是該停下來細數(shù)腳步了，一路走來，充滿了歡樂與挑戰(zhàn)。在走向教師這條路上，給我的啟示是：任重而道遠。

　　“初出茅廬”站得住。作為一名實習(xí)生應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，在實習(xí)期間，身擔(dān)學(xué)生和老師雙重角色，必須找一個平衡點；另外，要在短時間內(nèi)掌握學(xué)生的基本情況，姓名，班級的風(fēng)格等，先要讓學(xué)生在心理上接受你；邁出了這一步，接下來必須要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，讓學(xué)生認識到你是可以值得信賴的人，這樣課后就會有許多學(xué)生愿意主動來找你問題，此時如果你耐心地清楚地講解習(xí)題，并且他真的聽懂了，他在心里給你打分會更多點。兩三周下來，當(dāng)你走上講臺時，同學(xué)們更多向你投來鼓勵、肯定的眼光，當(dāng)你在講臺上出現(xiàn)狀況時，學(xué)生不是輕視而是理解、寬容。慢慢地，自信心就增強了，走上講臺，不在呼吸緊促，眼神不是恐懼，不知道看哪里，身體也不再發(fā)抖。這樣，你很快就會熟悉講臺，熟悉黑板，熟悉上課的一些流程，不僅在講臺上站得住，在學(xué)生的面前也站得住。

　　“漸入佳境”穩(wěn)得住。當(dāng)和學(xué)生的關(guān)系有了發(fā)展，上課的基本流程也清楚時，一定要穩(wěn)得住。即要讓學(xué)生看出你的穩(wěn)重、自信。做好這一點，必須在課后下功夫，從分析教材到寫教案；從寫教案到改教案；從聽老師講到自己上臺講··在每一個環(huán)節(jié)上都要做好，哪怕是一些小問題，只有在學(xué)生面前講課講得流暢，學(xué)生真正的學(xué)到知識，他們才會對你更加肯定，你也才會更加自信。另外，要想取得更大進步，必須嚴(yán)格要求自己，如：習(xí)題的進度比學(xué)生要快3、4節(jié)的內(nèi)容并且寫出重要的解題步驟、思路等；課后認真地對待指導(dǎo)老師給的意見，做好反思，并且要去有針對性的改正。只有這樣腳踏實地，才會走得更遠，只有做好充分的準(zhǔn)備去面對每一節(jié)課，你才會穩(wěn)得住學(xué)生，穩(wěn)得住課堂，也才能在穩(wěn)中不斷地提升自我。

　　以上是我個人實習(xí)的一些體會，我想要想成為一名出色的教師，要走的路還漫長的很，然而落在肩上的擔(dān)子并不輕。每一次沒有上出自己滿意的課，總會很自責(zé)，學(xué)生的信任、鼓勵是容不得踐踏的，他們給了我機會，我就有責(zé)任幫助他們，將知識很好地傳授給他們。在新課程改革的背景下，如何提高課堂的質(zhì)量，如何更好地將知識傳授給學(xué)生，如何培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會的人等等，這些應(yīng)該是每個教師用一生去踐行的。

　　有幸作為教師的一員，我喜憂參半，畢竟自己現(xiàn)在還是很稚嫩，后面的路會更加難走，不知同路的人能有多少？實習(xí)還有一段時間，我會繼續(xù)本著腳踏實地的原則，做好下來的點點滴滴，不給自己遺憾，不讓學(xué)生失望。此外，我想我還應(yīng)該去讀一些關(guān)于教學(xué)的書，以前讀的太少了，我知道在教師這條路上任重而道遠，但我還是愿意走下去，不為別的，就為自己曾經(jīng)的選擇和那份責(zé)任。

任重而道遠作文 篇9

　　今天，我邁入了十八歲的門檻，和其他的學(xué)子一起，迎接一個嶄新的未來。同時，我們也應(yīng)用不同的身份和昂揚的姿態(tài)擔(dān)起我們的責(zé)任與使命。

　　十八歲后，家庭換我來守護。在冠禮禮成的那一刻就代表我已成人，父母十八年含辛茹苦，十八年雨打風(fēng)吹，為我們奮斗來了一個溫暖的避風(fēng)港，將我們哺育成參天大樹，他們教會我們走路和吃飯，同時也教會我們明禮與做人。他們錯過了青春，錯過了朝霞卻唯獨沒有錯過我們的成長；他們迎來了希翼，迎來了欣慰卻也迎來了青絲變白發(fā)。父母之恩，廣闊無邊！窮其一生，我來守護你們。

　　十八歲后，社會和平換我們來維護。我們是父母的兒女，同時也是社會的一份子。十八歲是中國法定承擔(dān)社會義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，從此以后，我們不再任性胡鬧，不再懵懂無知，不會再憑借“我還小”“我處在叛逆期”等理由胡作非為，因為我們的一切言行舉止都有道德和法律的約束和規(guī)范，我相信，我們一定會成為更好的自己，也會相應(yīng)的履行好自己的責(zé)任與義務(wù)，參與到構(gòu)建美好社會的行列中來。

　　十八歲后，前輩們的事業(yè)換我們來繼承。十八歲的節(jié)點上，我們即將迎來的是人這一生最關(guān)鍵的高考，這也意味著我們即將通過自己的努力進入高等院校繼續(xù)深造。我們將通過不斷的學(xué)習(xí)，繼往開來，畢業(yè)后，積極投身到各行各業(yè)中去，為了自己的美好生活而奮斗，同時也為建設(shè)國家注入新鮮力量。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，而我們作為新時代新青年，更應(yīng)該積極響應(yīng)國家“青春心向黨，建功新時代”的號召，以青春之我，建設(shè)青春之家國。

　　十八歲的我們，擁有了不同的身份，同時也應(yīng)該擔(dān)起更加重大的責(zé)任。這就像是一場接力賽，此時交接棒已傳遞到我們手中，雖“路漫漫其修遠”，但“吾將上下而求索”，我們應(yīng)該將它完美地交接給下一棒。讓十八歲的我們用對父母的孝心，對社會的誠心和對國家的忠心去書寫“修身，齊家，治國，平天下”的華美樂章，去實現(xiàn)“會當(dāng)水擊三千里”的凌云壯志！

任重而道遠作文 篇10

　　今天那件事情是給了我不小的震動。也讓我明白了，把日子過好是怎么樣的，任重道遠。

　　如果就是因為缺錢，而且還只是缺那么一點點的小錢，就讓自己在生活上受那么大的限制，那這樣的生活實在是想一想就讓人覺得很可悲呀。

　　那個也就是幾十塊錢而已啊，如果只是為了那樣的一點點小錢捉襟見肘，那真的是讓人太痛苦了，怎么會允許生活有那種事情。

　　正因為我以前也經(jīng)歷過一些類似的事情，所以才對此深有感觸吧，

　　那都是很多很多年以前的事了，那個時候就是因為自己沒有獨立生活的能力，只能想方設(shè)法的去省錢。吃飯，經(jīng)常只能吃七八塊錢的。

　　也是同樣在那個時候我發(fā)誓過以后無論如何缺什么也是不能缺錢的。因為我知道自己會是一個精神上滿足的人，那么在物質(zhì)上只要不缺那么也就不會再缺乏什么必要性的事物了。不會空虛，或許只能會是缺乏一點點快樂吧。

　　也不能說我就是一個多么貪圖錢財?shù)娜�，也不也并不是說生活就一定要大富大貴，但是最基礎(chǔ)的生活保障是一定要有的。

　　我真的發(fā)誓自己絕對不能成為一個那樣的人，絕對不再在面臨一些必要的消費投資的時候就選擇了放棄，不能因為自己手里沒有錢就放棄那些事情，也絕對不會面對這樣的困境。

　　所以讓自己擁有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，這也是一件任重而道遠的事情。

任重而道遠作文 篇11

　　看過《蜘蛛俠》的人也都知道那句最經(jīng)典的臺詞“能力越大，責(zé)任越大�！必�(zé)任，也許帶給你很多壓力，但人生的意義和價值也全在于它。

　　一個人，首先要做到的是對自己負責(zé)�，F(xiàn)在少數(shù)中學(xué)生中存在迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進等現(xiàn)象，這都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。

　　驀然回首，在那被塵封的歷史中，誰堅持對自己負責(zé)？

　　許衡嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若�；騿栔�，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世亂，此無主。”曰：“梨無主，吾心獨無主乎？”我想，這就是他對自己負責(zé)的態(tài)度。身處亂世，堅守心中的自我，堅持正確的選擇，堅信吾心有主，便稱得上對自己負責(zé)了。一個人不能對自己負責(zé)，也就失去了立身之本�？梢�，對自己負責(zé)是個人必備的道德修養(yǎng)。

　　對自己負責(zé)或許部分出于本性，對他人負責(zé)更能衡量一個人的社會道德水準(zhǔn)。

　　電影《成為簡·奧斯汀》講述了這位杰出女作家一段動人的感情故事。她不愿嫁給前程似錦的未婚夫，在與自己心愛的人私奔的途中，她出于對心上人一家的經(jīng)濟來源都靠他一人，他走后這個家庭就會崩潰，而自己的家庭也將因此潦倒的考慮，毅然放棄了這段感情。她對他說：“如果愛情毀了你的家庭，它就會毀掉自己�！彼�回了家，終生未嫁。簡奧斯汀的抉擇閃爍著人性的光芒，是對他人負責(zé)的態(tài)度，讓她放棄了離開的想法，也助最終成為世界著名的小說家，《傲慢與偏見》便是她的杰作。她那珍貴的經(jīng)歷融入了她的作品，直到今天，還能輕易地撥動讀者的心弦。

　　這個美麗的故事畢竟太遙遠，其實很多感動就在我們身邊。在2012年11月1日，32路公交車司機鄭新鑫在行駛途中突發(fā)腦出血，但他在生命的最后時刻堅持對乘客負責(zé)，最美司機，最后六個動作，讓乘客安全的下車。這是怎樣的一種大愛�。≡跒檫@位可敬的司機送行的那天，由市民自發(fā)組成的送行車隊長達一公里。這是人們對他的衷心感謝！

　　責(zé)任感是一種承擔(dān)，也是捍衛(wèi)文明社會的道德支柱，更是時代賦予我們的歷史使命。

　　當(dāng)然，這個時代更為重要的就是對這個世界負責(zé)。這聽起來像一個口號，又空又大又玄，但其實道理很簡單：天下興亡，匹夫有責(zé)。為謀私利中飽私囊而制造各種假煙假酒假藥是對民眾的不負責(zé)任，為求政績不擇手段以侵染和販賣傳統(tǒng)文化是對民族的不負責(zé)任，為追求短期經(jīng)濟效益而破壞生態(tài)環(huán)境更是對子孫后代的不負責(zé)任！這片蘊藏豐富的神州大地不能再承受太多的苦楚了，這個孕育生命的美好星球不應(yīng)該再承受更多創(chuàng)傷了。“大地呼吸，我們誕生；大地休息，我們死亡�！痹谶@片可愛的大地一呼一吸之間，我們應(yīng)該承擔(dān)起愛護它的責(zé)任。

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

　　對自己負責(zé)，不虛度每一天，對他人負責(zé)，別吝嗇你的善良，對世界負責(zé)，任重而道遠，但請君記�。何覀�，就是世界。

任重而道遠作文 篇12

　　我是小主人最心愛的寶物。我們形影不離。主人無論去哪兒都一定會帶著我。我跟著她去跳過傘，滑過雪。只有在睡覺休息時，她才拿下我。她對我極好，用一個漂亮的盒子安頓我。這是為我量身定制的小屋，就安置在她的床頭邊。主人每天按時給我洗澡，用一塊柔軟的浴巾輕輕地擦拭著我的身體，動作很輕巧讓我極為受用，還不時呼出暖氣弄得煙霧蒙蒙的，我感到有趣極了，最后總要把我在光下照照，一塵不染了才滿意。

　　我，就是她的眼鏡。

　　大約四五年前，我的主人找到了我。主人是一個文靜愛學(xué)習(xí)的女孩。她對我很好，我們親如手足。只是我的工作實在是太繁重了，每天有看不完的書，做不完的作業(yè)，還有那小蝌蚪似的五線譜也時時考驗著我的能耐。我每天甚至每時每刻都在努力工作，為了讓小主人可以看得清楚，我竭盡全力，生怕自己一不留神讓小主人不適，就這樣我天天手忙腳亂，目不睱接，但漸漸地我開始感到力不從心了。小主人戴著我看任何物體時都變得有些模糊。黑板上的字她只能靠瞇著眼睛，身體往前湊，才勉強看清，有時索性直接從同學(xué)那抄筆記。小主人也意識到自己度數(shù)加深了，但她不敢告訴她的爸爸媽媽，我看著小主人痛苦煩惱的樣子難受極了，我很想做什么但是卻無能為力。因為小主人平時用眼習(xí)慣不太好，爸爸媽媽多次提醒，她都無動于衷。但無論怎么掩飾，還是被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。于是小主人和我被帶到了醫(yī)院。醫(yī)生讓主人戴上我看一行行的英文字母“E”。它們東倒西歪，十分滑稽。但小主人和她的媽媽沒有閑功夫關(guān)心這個。她們神情凝重，面色嚴(yán)峻。在經(jīng)過了一系列的檢查后，我被醫(yī)生帶去動了個手術(shù)，升級了鏡片。這一下，我的能力獲得了大幅的提升，又可以為小主人繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)了。

　　主人從小學(xué)升入初中后，我的工作量也隨之加重。白天，幾乎沒有休息時間。為了配合主人的工作，我咬牙堅持，即便忙得暈頭轉(zhuǎn)向。好在最近我交了許多的新朋友，也不感到孤單寂寞了。它們和我一樣默默地為各自的主人服務(wù)著。我們各不相同，但我們卻有著共同的語言。主人們做眼操，上體育課時，我們便能一起開個茶話會，抱怨一下繁重的工作，交流一下工作經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)我的小主人的做事速度比別人都慢，所以我的工作量比它們都多。

　　唉！看來我還是得好好保養(yǎng)身體，在工作上面我依然任重而道遠。

任重而道遠作文 篇13

　　從根本上說，誠信原則是最起碼的商業(yè)道德，也是市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)，更是企業(yè)生存和發(fā)展的底線。不管這企業(yè)有多大來頭，也跳不出這個基本原則

　　蘋果公司在中國，一直是以勵志片面目出現(xiàn)的，喬布斯的傳奇恨不得成了創(chuàng)新的楷模。近些日子，這部蘋果勵志片忽然有演變成爛片的趨勢：無視中國消費者、售后服務(wù)分三六九等、涉嫌偷稅漏稅、被抓到錯處還死不認賬……甚至還好意思自我稱許“為消費者提供無與倫比的用戶體驗”。

　　中國有句古話，桔逾淮而為枳。據(jù)說，蘋果在美國本土以及其他一些國家，還不敢太傲慢，何以跑到中國，就“無與倫比”地耀武揚威了呢?

　　按理說，中國市場應(yīng)該是蘋果的“金主”才對，從某種意義上說，是中國市場在支撐著蘋果的驕人業(yè)績。有報告顯示，中國是蘋果公司在全球增長最快的市場，上一季度，包括零售在內(nèi)，蘋果在中國的銷售額達73億美元;在蘋果公司去年12月份的收入增長中，中國占34%，比美國本土還高。那么，西方這枚蘋果，對自己東方的衣食父母倨傲的本錢在哪里呢?

　　一方面，或有西方人傳統(tǒng)的優(yōu)越感在作祟：一個發(fā)展中的東方古國，咱拿高科技侍候著，您還指望和咱享受同樣的售后?另一方面，資本的逐利本性也讓這枚“蘋果”變得瘋狂，如果得罪了中國消費者，沒有任何風(fēng)險，還會減少成本，人家何樂而不為呢?

　　還不光是“蘋果”，中國的消費者在面對那些西方所謂名企耍大牌時，經(jīng)常會有一種無力感。仿佛他們進入中國就成了天然的規(guī)則制定者，充分享受“店大欺客”的特權(quán)。而我們的工人或消費者只能隱忍其輕慢，毫無還手之力。那些曾經(jīng)被我們推崇的源自西方的市場誠信原則，對消費者的善意，以及顧客受損的巨額賠償之類廣為流傳的傳奇，換個地方，何以就突然變臉了呢?一些曾經(jīng)嘲笑中國誠信匱乏的西方大牌，它們自己的“誠信”何以如此不堪一擊?

　　關(guān)鍵在于，中國消費者的靠山何在?我們有沒有對付蘋果之流的利器?

　　不管是東方還是西方的企業(yè)，都不是天然的慈善家，都不可能站在道德高地上任人膜拜。要想保護中國消費者應(yīng)得的權(quán)益，唯有加強監(jiān)管一途，讓它們因為“得罪”了消費者而付出高昂的代價，才有可能乖乖就范。

　　這個監(jiān)管，有兩個層面的意義，一是法律和政策，二是市場監(jiān)管機制。現(xiàn)在，我們這方面還有一些漏洞，讓蘋果明明鉆了空子，還敢得意地百般狡辯。狼闖進羊圈，叼了羊、咬了“上帝”還扮無辜，這再一次提醒我們，對企業(yè)任何時候都不能忽視監(jiān)管，亡羊補牢迫在眉睫。

　　當(dāng)然，從根本上說，誠信原則仍然是最起碼的商業(yè)道德，也是市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)，更是企業(yè)生存和發(fā)展的底線。不管這企業(yè)有多大來頭，也跳不出這個基本原則。如果非要挑戰(zhàn)中國消費者的愛心和耐心，非要繼續(xù)無賴下去，再風(fēng)光的企業(yè)、再牛的大牌，也會有盛極而衰的那一天。

　　至于我們，一要扎牢自己的籬笆，還要依法維護自己的權(quán)益。在這個方面，我們還任重道遠。

任重而道遠作文 篇14

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。

　　從遠古世紀(jì)到現(xiàn)在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來越發(fā)達。在經(jīng)濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，也許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也可能會讓您的心靈蒙上一層陰影。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，福建省2017年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬元人民幣。我國的交通事故死亡人數(shù)近2017年來始終是位于世界第一位的。由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡；又有多少家庭因負車禍賠償責(zé)任而債臺高筑不得翻身。

　　上周末，我和媽媽在路過廣場時，猛然聽見身后一片尖叫。我向后看去，"支。"隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定，臉色慘白，過了好一會兒，才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛："哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。"這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因為一時的粗心大意，會給人帶來無法彌補的精神傷害。

　　在此，我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁："交通安全靠我們大家來創(chuàng)造。我們應(yīng)該確立從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的觀念，人人爭當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信，有了我們大家的共同努力，交通事故一定會遠離我們，明天將會更加幸福、美好！

任重而道遠作文 篇15

　　少年強則國強�！�—題記

　　當(dāng)九·一八的硝煙燃遍東北三省，當(dāng)盧溝橋的槍聲傳遍大江南北，當(dāng)南京古城的悲劇重新上演，他們是否扣動你的心弦？當(dāng)火紅的中國心在滴血，祖國啊!我能為你干什么？——任重而道遠，振興我中華。

　　振興中華，我們應(yīng)該怎么做？少年要盛，我們要承擔(dān)起歷史的責(zé)任，未來的責(zé)任。

　　翻過歷史的書頁，回到歷史的歷史。在金軍角號滿天與宋國的戰(zhàn)線上，岳飛率領(lǐng)那勇猛的虎狼之師出現(xiàn)了。他帶著皇帝的囑托、群臣的鼓舞以及全國子民的期望向金軍宣戰(zhàn)了!一匹匹戰(zhàn)馬像離弦的箭奔向箭雨中，一只只駑像鷹一樣飛向敵營。勇敢的將士們，用前仆后繼、舍身為國的壯舉，詮釋了責(zé)任是如何寫成的。他們以身報國的英雄之舉在責(zé)任下發(fā)出永恒的光輝。

　　當(dāng)戰(zhàn)火又燃燒古城，文天祥開始了艱辛的抗元歷程，“衣不蔽體，食不果腹�！钡�他卻不向敵人投降。比“一心只為酬三顧，兩朝開濟老臣心”更“鞠躬盡瘁，死而后已�！庇小叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁，有“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的無奈。不求保全自身，愿隨國家同亡。文天祥承擔(dān)了國家的重任，也實現(xiàn)了問心無愧的承諾。

　　回望歷史，展望未來。歷史終歸是過去，即使它多么盛世宏大，多么不堪入目。未來是白紙，我們要書寫輝煌的未來！

　　從學(xué)習(xí)每個方塊字，學(xué)習(xí)每個字母，解答每個問題開始，正所謂“一屋不掃，何以掃天下�！弊尯顾�洗濯收獲，把付出作為知識的鋪墊。從樹立遠大理想開始，從關(guān)心生活瑣事開始。即使一片落地的紙屑，我們也應(yīng)該俯身拾起；即使一粒米飯，我們也不該浪費。責(zé)任不一定要有多大的壯舉，小奉獻也是責(zé)任。

　　讓創(chuàng)新思想在校園中飛舞，像商鞅“治國不一道，便國不法古”一樣，跳出思想的鐵嵌，創(chuàng)造美好的明天，創(chuàng)新也是新時代的承擔(dān)責(zé)任。

　　一顆火紅的心不能點亮整片土地，無數(shù)顆閃亮的心會璀璨生輝。讓我們祖國的未來肩負興國的重任，讓中國這個沉睡了百年的雄獅蘇醒，崛起在東方！

任重而道遠作文 篇16

　　翻看以前的照片，確實是比現(xiàn)在瘦，寒假在家的時候，媽媽也說麗胖了，腿變的那么粗，麗一直就不瘦，唯一瘦過的時候就是初二以前。那時候的照片跟現(xiàn)在真的是判若兩人。

　　麗也嘗試過減肥，麗甚至信了學(xué)習(xí)就會累，高三拼命的學(xué)習(xí)還是沒有瘦下來。瘦身操也做過，做完以后累的氣喘吁吁，卻也堅持不下來。

　　搜過減肥的帖子，麗總覺得不靠譜。麗甚至想過減肥藥和瘦身霜，麗知道減肥藥很多都是假冒產(chǎn)品，吃了之后對身體只會有副作用。麗回想自己減肥以來最瘦的時候就是那段運動的日子，每天自習(xí)之后都會和室友去體育場散步一小時，幾乎是每周減兩斤。那些減下去的肉肉終于又在麗閑散的時候回來了。

　　每次上課之前都會照鏡子，麗看著自己健壯的身體，真的很不想看自己。每次下課身后有男同學(xué)的時候麗都會心里很別扭，覺得自己的腿一定是難看極了，看著室友那修長的大長腿，麗羨慕，但似乎麗沒有辦法擁有。

　　家里表兄妹總共四個，但是麗仔細想想，沒有瘦的人，身材都與麗相似，麗更覺得自己也是遺傳，無論自己再怎樣努力減肥還是原來的身材，仿佛這輩子都不會變了，麗心里是困惑的，不知道遺傳的身材是否能夠改變，但麗愿意一試。

任重而道遠作文 篇17

　　流年似水，歲月將輕狂輕輕沖刷去，撫平那顆躁動的心，微風(fēng)徐徐，似訴說著過往，似鞭策著人前進，中考失意，是一段難滅的記憶，也是人生轉(zhuǎn)折點，那里，我明悟了人生的意義。

　　記得中考結(jié)束，日子變得百般無聊，三分解脫，七分害怕，交織著害怕與期待，直到可以查詢分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)就在手機里，拇指一按便可知曉，然而我在忐忑，輕輕按下，映入眼簾的分?jǐn)?shù)零零碎碎，慘不忍睹，心中，仿佛塌了半邊天，陽光，似乎不是那樣明媚……

　　家里，漸漸沉默，誰也不愿提及分?jǐn)?shù)，而我，卻陷入了痛苦，無奈之中，各種各樣的思潮沖襲腦海，我陷入無盡迷茫中。

　　我曾一遍又一遍地問自己：“十幾年來，學(xué)習(xí)，到底為了什么？”每天做著思想斗爭，曾一度頹廢，想渾噩過完一生，但我心不甘，不甘于平凡，人生在世，有他存在的意義，覺不是混吃等死，得過且過，而應(yīng)看于個人，與國家有何作用。

　　個人？國家？我似抓住了一根救命稻草，在無盡的生活的海中看見彼岸的希望。我想：人生在世，總要給自己一個交代。畫上一個完美的句號；與國家，要貢獻自己微薄之力，可條條大道通羅馬，用什么樣的方式呢？

　　我陷入另一種思考，擺脫中考失意的陰影，重新走在生活的陽光下，經(jīng)過重重思索，知道了——唯有努力學(xué)習(xí)，才能報效祖國，才能實現(xiàn)人生的價值，方能成就人生的高度。

　　至此，我的思想斗爭結(jié)束，“我要上大學(xué)！”便是對那段歲月的結(jié)論。家中，因我的改變，沉默的冰漸漸熔化，出現(xiàn)昔日的歡歌笑語。

　　帶著信念，我踏上了學(xué)習(xí)的旅途，踏入高中。

　　然而，理想與現(xiàn)實是有落差的，唯有努力，才能把落差填補，才能更接近夢想。

　　我在努力著，努力朝夢想前進，一張張打著鮮紅叉阻礙著我，似在嘲笑著我的愚蠢，每當(dāng)我感到失落時，總會想起家人，以及努力學(xué)習(xí)，報效祖國的理想，而它總會提供無盡的動力，溫暖著我，激勵著我。

　　時間已久在流逝，而我賦予了它新的意義，便是努力學(xué)習(xí)，報效祖國，參與到建設(shè)國家的洪流中去，與努力學(xué)習(xí)中汲取能量，于報效祖國中實現(xiàn)自身價值。

　　努力學(xué)習(xí)，報效祖國就像一股信念之風(fēng)，陪伴著如懷揣著夢想的蒲公英的我，飄向遠方，擁抱藍天！我知道，任重道遠，我在路上堅定地走向遠方……

任重而道遠作文 篇18

　　“人生七十古來稀”，就本人來講，70年幾乎便是一個人的一生;而針對“新中國成立”而言，70年如同從一個咿呀學(xué)語的孩子成長為疾步的青少年：你身心健康、太陽、蓬勃向上。將來如同一幅壯麗的畫軸正緩緩呈現(xiàn)在咱們眼前。

　　中華民族，想對你說。

　　70年，您有過多的小故事已變成熱血傳奇。當(dāng)開國大典上毛主席現(xiàn)任主席公布“我們中國人此后站立起來”時，有多少中華兒女潸然淚下，一百年所遭遇的恥辱在那一刻總算得到刷洗。為了你，她們心甘情愿吃苦耐勞受累，甘愿一腔熱血拋頭顱。因此，為了更好地保衛(wèi)得來不易的勝利果實，她們雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江;為了更好地中華民族空出原油，她們天不怕，地不害怕，哪有原油，那邊還是自身的家。

　　“有標(biāo)準(zhǔn)要上，沒有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮特長也需要上”鐵人王進喜的滿腔熱血，迄今仍在大江南北上縈繞。恰好是擁有那樣“視死如歸、不畏艱難去取得獲勝”的精神實質(zhì)，才擁有兩彈一星的研制，載人航天飛船的飛翔空間;才擁有“高峽出平湖”美好前景的完成，吃驚天下的珠港澳大橋的獲勝完工。

　　中華民族，想對你說。

　　70年，太多太多的痛苦已化作大家極大的精神食糧，為大家砥礪前行給予源源不絕的驅(qū)動力。忘不掉唐山市、512大地震，忘不掉抗擊非典席卷的特殊時期，全國人民同心協(xié)力，用行為詮釋了“一方有難，八方支援”的團結(jié)精神實質(zhì)。忘不掉三年自然災(zāi)害留有的悲痛經(jīng)驗教訓(xùn)，忘不掉這些倒在前行路上老百姓的怨魂。但更忘不掉，你敢于應(yīng)對自身錯誤的膽量，勇于痛下決心的氣魄，一篇《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》解開了撥亂反正的帷幕，奏出了向新時期涉足的號角聲。

　　中華民族，想對你說。

　　70年的天雷波瀾壯闊，造就了你不折不撓的中華民族精神;70年的大河奔流，修養(yǎng)了你上善若水的恢宏風(fēng)范;70年的潮漲潮落修練了你處事不驚的不凡聰慧。

　　70年，你告知大家怎樣堅定信念，你正確引導(dǎo)大家踏入富有之途，你領(lǐng)著著大家走進新時代。

　　70年的歷史時間并算不上長，但你教會了大家頑強、明智，教會了大家英勇、當(dāng)擔(dān)。做為新征程的青年人，立在這一歷史時間與將來的時間的交界點上，大家任重道遠，但大家毫不退縮，擔(dān)負砥礪前行的歷史使命感，為民族復(fù)興，大家將一往無前，風(fēng)雨同舟!

任重而道遠作文 篇19

　　一個人要承擔(dān)責(zé)任，才可以成為社會的棟梁。一個社會要承擔(dān)責(zé)任，才可以和諧安定。一個國家，民族要承擔(dān)責(zé)任，才可以立于世界潮流。責(zé)任是沉重的，也是必要的，沒有了責(zé)任，世界將會變成人間地獄，充滿了冷酷和戰(zhàn)爭。

　　只有承擔(dān)責(zé)任，人生才有意義。雷鋒的生命是短暫的，確實珍貴的。只有承擔(dān)責(zé)任，才可以在社會上立足，才可以得到別人的信任，取得更大的成功。只有承擔(dān)責(zé)任，才可以取得成功。天下興亡，匹夫有責(zé)，王侯將相寧有種乎？只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才可以更好地服務(wù)社會，奉獻社會，成為中華民則的棟梁。

　　承擔(dān)責(zé)任并不簡單，有了能力，才可以承擔(dān)責(zé)任，趙括紙上談兵，沒有能力就領(lǐng)兵出戰(zhàn)，終是失敗。承擔(dān)責(zé)任要自信，只有相信自己，才有勇氣，可以把自己的能力發(fā)揮到最大限度，有一種舍我其誰的霸氣，才會取得成功。承擔(dān)責(zé)任要有責(zé)任感，一個沒有責(zé)任感的人不可能很好的承擔(dān)責(zé)任，更不可能在面對危機的時候挺身而出。所以，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任感是十分必要的。

　　承擔(dān)責(zé)任，會讓一個人走的更遠。承擔(dān)責(zé)任，會是一個企業(yè)樹立信譽，從而長久立足。承擔(dān)責(zé)任，會加強國家實力和國際地位。承擔(dān)責(zé)任是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了祖國的明天，民族的希望，自己的未來，世界的美好，讓我們?nèi)沃剡h行！

任重而道遠作文 篇20

　　據(jù)人民網(wǎng)新聞報道，3月28日，山西華晉焦煤有限責(zé)任公司王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，目前，仍有153人被困井下，救援工作正在緊張進行。事故原因已經(jīng)查明，是由于建筑工程隊打礦道時意外鑿穿地下水所致。

　　發(fā)生這樣的事故，我們不禁感到痛心。這又是一場慘痛的教訓(xùn)。但在痛心之余，我們不禁要疑問：礦難為何同幽魂一般揮之不去呢？

　　有媒體報道稱，王家?guī)X煤礦事故事故發(fā)生前3個小時，調(diào)度人員已接到反映漏水電話，但未引起重視。

　　由此，我們不難判斷，事故發(fā)生前3小時，該煤礦有一次及時發(fā)現(xiàn)安全隱患的機會，也有一次采取措施避免災(zāi)難發(fā)生的機會，但均由于工作人員安全意識淡薄，麻痹心理嚴(yán)重而把避免災(zāi)難發(fā)生的機會白白拋棄了！那種玩忽職守的工作態(tài)度以及對安全隱患視而不見，導(dǎo)致了這場慘重的事故，而這又是一切煤礦事故的通病，也是礦難為何同幽魂一般揮之不去的原因。

　　這樣的后果，造成的無疑不是嚴(yán)重的人力、物力浪費。而這一切的根源，又在于一些煤礦盲目追求生產(chǎn)效益，嚴(yán)重忽視“安全”二字的存在。王家?guī)X煤礦這次發(fā)生的透水事故就是一個典型的例子。

　　王家?guī)X煤礦透水事故的發(fā)生，又給我們敲響了一個警鐘，再一次告訴了我們煤礦安全的重要性。煤礦安全是一個任道而重遠的過程。誰忽視了安全，災(zāi)難就會降臨誰身上。我們要從中汲取教訓(xùn)，在今后的生產(chǎn)中繼續(xù)牢固樹立大安全觀意識，高度重視安全工作。這是保證我們企業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的需要，更是保證礦工生命安全的需要。

任重而道遠作文 篇21

　　司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！鄙�死可輕可重，但于責(zé)任而言，只能任重如山，倘若視責(zé)任輕如鴻毛，社會 便不復(fù)這般安定了。

　　奚夢瑤跌倒T臺事件，雖說她跌倒之后重新站起來成功走完了全程，但她跌倒了，這是一個不可磨滅的事實。雖說人難免犯錯，但作為一名超模，T臺走秀是她的職業(yè)，臺上短暫的一場走秀，需要的是臺下無數(shù)遍的演練，臺上跌倒，對不起自己曾經(jīng)辛勤付出的汗水，對不起自己超模的身份，對不起那些看重她并寄予厚望的人。這是對自己職業(yè)的一種不尊敬，缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。并且，這是一場世界級的走秀，她代表的不僅僅是個人，也是國家。身在其位，就應(yīng)該盡到相應(yīng)的責(zé)任，周任有言曰：“陳力就列，不能者止�！睕]有足夠的能力和責(zé)任心，就應(yīng)該自動退位讓賢。

　　雖然此事并沒有造成多大的損失，并且跌倒后重新站起來的行為得到了人們的贊賞，但歸根究底，導(dǎo)致這場意外的原因是主觀的。與那些跌倒了站起來，失敗了重新來過的人不同，他們大多是客觀原因造成的，而奚夢瑤顧著與觀眾互動而忽略了臺步，這就是主觀的，主觀與客觀雖只差了一個字，其本質(zhì)卻是天差地別的�？陀^無法阻擋，主觀卻是可以避免的。

　　職業(yè)素養(yǎng)很重要，責(zé)任感也同樣重要。責(zé)任，簡簡單單的兩個字，卻要付出萬般的努力來承擔(dān)。承擔(dān)每個人應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，擁有責(zé)任心，是公民素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)生命價值的體現(xiàn)。只有具備了責(zé)任心，對每一件小事都認真負責(zé)，視責(zé)任重如泰山，才好計較死生是重如泰山還是輕如鴻毛。畢竟細節(jié)決定成敗，成敗關(guān)乎生死，生死價值依賴于你的責(zé)任心。

任重而道遠作文 篇22

　　每個人都有屬于自己的故事，在寂靜的夜里一遍遍的演繹，其中甘苦自知，那是心靈上的一道風(fēng)景，如同經(jīng)過歲月沉淀的美酒，入口甘醇，回味悠長。想起舞文弄墨只是想抒發(fā)情緒，讓心中每一分感動凝聚成最美的文字，訴盡紅塵愛戀，生死纏綿，世態(tài)炎涼，匯總成一份滄桑而美麗的人生�！�—題記

　　流逝的時光中，細雨一如往昔蕭瑟。誰將內(nèi)心深處的記憶在午夜夢回時在月光下輕晾，又怕風(fēng)吹干，只因還殘留你的氣息。越來越喜歡清凈，靜到極致時，卻有一種刻骨的寂寞和孤獨。在安靜的生活里，傾聽花開花落的聲音，傾聽細雨輕叩簾櫳，把心兒放飛在徐徐的微風(fēng)里，讓風(fēng)兒也沾染上思念的味道，經(jīng)久旎香。讓文字在寂寞中堆積，堆積成你俊朗的容顏，我把你揉成心底最深的秘密，就像鑲嵌在歲月上的一顆朱砂痣。我在書卷中與你邂逅，從此約定今生。悄語問檀郎，待我長發(fā)及腰時，君許我一生畫眉可好。

　　待郎君弱冠時，我為你輕研一世素墨可好。蘸雨為墨，深心為筆，寫成最美的情詩。以深心為花，癡心為葉，勾描出一襟恬淡，化為隱逸清雅。夢回時，你依然用明凈的雙眸給我最深情地凝視，你寬廣的胸懷是我躲避世間風(fēng)雨的依歸，你用憐愛的目光為我修筑愛的宮墻，你用柔情萬縷讓我化為繞指柔，我愿為你輾轉(zhuǎn)紅塵，只愿為你，無怨無悔。你眉宇間的落寞是我永遠的傷，執(zhí)手無語，相顧噎喉。細細的柔情蜿蜒過歲月的曲線，任弱水三千我獨愿為你舞盡韶華，用醉美的流年寫盡紅塵眷戀。在靜謐的夜色中，夢斷，情散，眸中閃過的憂傷卻是為誰。

　　我們都是紅塵中的過客，回眸間你固執(zhí)的讓我記住你，卻又不負責(zé)任的遠走，如果不會交叉，又何必相遇。驀然回首處，月影弄清波。回眸時宛若驚鴻，牽手時濃情深種，如果能夠重新來過，我愿惜緣隨緣，陪你看盡世間緣起緣落。歲月的漣漪在孤獨的流浪，將往事輕染上淡墨的氣息讓思念在風(fēng)中飄零。盈一縷牽掛將那些刻骨銘心的愛戀用心中的思念寫成最美的期待；在愛上你的瞬間卿以蓮心伴君朝夕，與你纏綿在那云煙飄渺的江南煙雨中。何不為心情裝上翅膀，讓它在天際翱翔。每一縷暖暖的陽光，都是跳躍的音符，每一樹香花都是甜美的歌謠，每一陣柔柔的清風(fēng)都是最溫馨的問候。

任重而道遠作文 篇23

　　當(dāng)顧城靜觀天邊云卷云舒之時，內(nèi)心流淌過的是恬靜淡雅；當(dāng)顧城環(huán)顧社會零落的周槽時，筆尖傾瀉出憤懣的三尺泉流。

　　而我的內(nèi)心則早已被近在咫尺的手機鑿得千瘡百孔。

　　什么是遠？什么是近？在很多人看來，那血濃于水的至親是遠，那年少無畏的夢是遠，那蘊含無限寶藏的自然是遠；而那紛繁復(fù)雜的訊息是近，那滲透于社會各個角落的視頻是近，那摒棄一切只將身心鎖于狹小的三尺屏幕是近。當(dāng)世間的污泥已侵染蒼生的軀體，而我要似清蓮般笑傲春風(fēng)，吾行吾道，縱使再遠，我也終將到達。

　　吾行吾道，放下手機，于古籍史書中覓生活靜美，于花草蓬勃中尋十里芬芳。手機鎖住了一顆顆進步的心，蒙蔽了一雙雙澄明的眼眸，使人難以脫離其深淵的束縛，更難以劃一歷史之舟于深藍色的彼岸細數(shù)知識的點點滴滴，陶醉于無數(shù)哲理的詩行。它更使人潛心于林林總總的信息，在春天不感春潮之勢，于夏天不與花鳥共舞，在秋天不意碩果飄香，于冬天不覓歲月安良。

　　吾行吾道，放下手機，對生命多一些深入的思考，為人生翻開個人的扉頁。手機中相關(guān)內(nèi)容大多只關(guān)注社會表象，并無時無刻都在灌輸不同的思想。這不僅限制于個人的創(chuàng)新，更使人拘泥于淺層思考。面對人生，我們應(yīng)遇磐石擋路而不懈雕磨，于洋洋灑灑相思之雨中存?zhèn)�人的見解和情懷。

　　吾行吾道，放下手機，為自己建一瞭望之塔，縱觀萬里；為自己揭去虛偽的面紗，真誠融入交談，讓聲聲傳情，使言語曖心。當(dāng)與朋友會面時，遠離看似無限趣味的游戲，敞開心懷，為心與心之間搭一溝通之橋，終會別有洞天。當(dāng)與父母靜夜觀月時，遠離手機上隱晦的噪音，面對無限蒼穹，用牛笛吹著晚嵐，用純真的香茗點染與父母的一世春光，用嘻笑言談為那不可逾越的鴻溝添磚加瓦，磿平往昔的棱角，在云水間素履前行。

　　昔聞李白用詩意邂逅山山水水，用醉酒共邀皎皎明月，手機并沒有堵塞他文采泉涌的閘門，他只用感時傷世之心豪抒千古流芳之佳作，只以堅定穩(wěn)健的步伐丈量人生的高度。今知無數(shù)莘莘學(xué)子潛心于研究，陶醉于知識的芳香，將年少無畏的夢想與靜謐的深夜長眠，將閃爍的悠悠燭光致敬不朽的青春禮贊。遠離手機，予心靈一方凈土，使歲月的金馬車承載滿天光輝不斷前行。遠離手機，無愧于奮斗嬌健的身影，以汗水為舟，以永不言棄的雙眸為槳，于繁花落盡處尋得幸福的桃花源，于凡經(jīng)浮沉中鑄刻千載的輝煌。

　　為了歷經(jīng)六朝的世代滄桑，為了自己未來的淡墨飄香，請放下手機！

　　為了華夏文明似燭光閃耀天際，為了個人輝煌似琴音輾轉(zhuǎn)不絕，請放下手機！

　　為了人類知識殿堂的金碧耀眼，為了思想的汽車依時代呼喚在創(chuàng)新的曠野上奔馳，請放下手機！

　　手機雖近，吾不��；至親雖遠，吾必至。感謝顧城，點染吾之心！

任重而道遠作文 篇24

　　吾道于心 雖遠必至

　　泰山不棄累土，方能成其大；黃河未捐細流，才乃見斯長。狹隘的我們，卻只仰泰山之巍峨，不見微塵之厚累；只嘆黃河之滔滔，不望細水之流長。

　　大多時候，我們似乎只知樹立遠大理想，卻始終邁不開前進的步伐。

　　理想的彼岸花開遍野，通向浪漫的路途卻荊棘刺目、枯寂漫長。我們?nèi)鄙儆職猓�起程時劃破了一丁點兒傷口便開始蝎蝎螯螯。構(gòu)想出前途的一片兇險，徘徊猶豫，終是落荒而逃。但也恰恰是這些荊棘，磨練出人的力量，嚇退了多數(shù)庸者，成就了少數(shù)探險家。生命的精神，在于無畏風(fēng)雨的骨氣，而非隨風(fēng)搖擺的情緒。路是人自己走出來的，倘若缺乏勇氣前行，日夜望前遠方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的青春、荒廢自己的生命，到頭來只是個曾立志的懦夫而已。

　　行于征途，腳步不能停歇

　　沒有人可以不勞而獲、坐享其成。李賀一生雖短短二十七載，卻留下許多不朽詩篇。那是他將偶得的靈感埋下，日夜溉之以心血所獲。狄更斯不畏風(fēng)雨走上街道，記錄行人的零言碎語，才有了《雙城記》中逼真的社會圖象。成功的背后是一點一滴的實踐與積累，倘若縮坐在原地祈禱，所有美好的愿望都只是五彩斑斕的泡沫。

　　沒有誰能回避人生的艱辛與坎坷，人格的可敬之處正在于受挫時的堅定不移�？鬃又苡瘟袊�四十余年，拜訪七十多位君主卻處處碰壁，但他仍“知其不可而為之”，作為暗夜中殘存的一星燭火，耗盡生命以求照亮那禮樂崩壞的亂世。梵高一生窮困潦倒歷盡世間冷漠，但他仍選擇瘋狂堅持自己對繪畫的熱愛，蘸著血與淚調(diào)配出心底里的濃烈色彩。相較之下，我們所面臨的并沒有想象中那么糟，只要我們敢于拼搏、敢于跌倒。理想很大，怎能脆弱似蘆葦，一陣?yán)谆�，灰飛煙滅？一步很小，仍須倔強如野草，孜孜匍匐，野蠻生長。

　　起程不易，怎能未到終點便停止前行？生命不息，追求不止，持之以恒，總能看到夢中的風(fēng)景。

　　行于征途，莫要迷失方向

　　謹(jǐn)記當(dāng)初為何背起行囊，不要為途中流變的事相迷倒。求取那些外表光鮮的什物只會讓人性的劣根滋長，當(dāng)你為世俗意義上的成功得意洋洋時，你卻早已成為自己當(dāng)初最厭惡的模樣�？朔�人性的灰暗，將腳下的路走好。

　　吾道于心，勇氣踐行，以足踐之，不忘初心，雖路途甚遠，然終必至之。