教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃1
作為一個(gè)準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語教師,我覺得,在我的職業(yè)生涯中,我必須學(xué)會(huì)發(fā)展自身的職業(yè)能力,以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。在此,我對(duì)我的職業(yè)個(gè)人發(fā)展進(jìn)行了一次規(guī)劃設(shè)計(jì)。
1.夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)水平,努力使教學(xué)成果顯著。
2.每年至少研讀3本理論專著,定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《江西教育》等刊物,做好讀書筆記,尤其寫好深刻的讀后感。
3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念。
具體內(nèi)容:
一、內(nèi)涵發(fā)展方面:
刻苦鉆研,提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,努力成為最優(yōu)秀的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要不斷追求,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件。
二、課堂教學(xué)方面:
進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身還必須不斷的豐富自己的教學(xué)方式方法,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法,彌補(bǔ)自身的不足,以達(dá)到最好的教學(xué)效果。
三、思想工作方面:
促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。
1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并付諸于實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。
5、在信息技術(shù)方面要不恥下問,多向高水平的同行請(qǐng)教。
6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德帶動(dòng)了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),我定會(huì)竭盡所能,在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言,規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個(gè)發(fā)展方向,我還必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調(diào)整。但是,我會(huì)努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃2
雖然我已工作20xx年,但我時(shí)刻要求自己盡心盡力做好每一件事。我記得曾有人說過這樣一句話:“不會(huì)做小事的人也必定做不了大事!币粋(gè)人要有進(jìn)步,就必須有目標(biāo),有計(jì)劃,這樣才能不斷朝著自己的方向前進(jìn)。為一名中年教師,我根據(jù)自己的特點(diǎn)制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃。
一、自身成長歷程和素質(zhì)分析
1、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段:
自從上師范以后,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心揣摩教學(xué)方法,為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),F(xiàn)在作為一名中青年教師,我非常熱愛我的本職工作,在工作過程中,虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),從而不斷地提高自己的教學(xué)水平。我不斷充實(shí)著自己,努力做好身邊的每一件小事,力求讓學(xué)校滿意,讓家長滿意,讓我的學(xué)生滿意。
2、專業(yè)知識(shí)方面的分析:
我畢業(yè)于南安師范學(xué)校,學(xué)習(xí)教育專業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。教學(xué)時(shí)又參加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專業(yè)的學(xué)習(xí),還參加了中央廣播電視大學(xué)教管類,在學(xué)期間學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)、教育科研等專業(yè)課程都會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。
3、教育教學(xué)能力方面的分析;
工作十多年了,通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo),我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高。如何給自己的課堂定位,如何給自己定位,成了我現(xiàn)階段思考最多的問題。
4、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析;
愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實(shí)踐,我形成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名中年教師,首先,我確立素質(zhì)教育的思想,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,正確把握分寸,不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。俗話說:學(xué)習(xí)有法,教無定法。能根據(jù)課型選擇教學(xué)。
5、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。
我的成長過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我尚有發(fā)展的潛力,在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。
二、自我定位及總目標(biāo)
一名成功的語文教師,光有出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。因此,我給自己的定位是做一名科研型的教師,在注重教學(xué)的同時(shí),能有自己獨(dú)特的思想見解,能夠充分利用所學(xué)的知識(shí),讓它們成為我前進(jìn)的“燃料”。在未來的三年中,我爭取在老師的幫助下,使自己的課堂教學(xué)水平有一個(gè)明顯的飛躍,而后根據(jù)自己的特點(diǎn)確定自己研究的主題方向,從各個(gè)層面鍛造自己,爭取在三年里成為能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。
三、分項(xiàng)目標(biāo)和具體措施
①師德目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨的教育事業(yè),具有高度的政治覺悟遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,教書育人,不得加班加點(diǎn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。敬業(yè)愛崗,誨人不倦,以身作則,謙虛謹(jǐn)慎。樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,互相協(xié)作。
、诮虒W(xué)方面的目標(biāo)和措施
我要盡快形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,在不斷鉆研,不斷總結(jié)反思中找到自己的薄弱環(huán)節(jié),有目標(biāo),有針對(duì)性的打造屬于自己的精品課。首先,是要認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)寫好總結(jié)、反思。其次,不斷完善教師的各項(xiàng)基本功,力求更好。比如普通話能更流利,更標(biāo)準(zhǔn),比現(xiàn)在的二甲水平再上一個(gè)平臺(tái)。鋼筆字、粉筆字更規(guī)范,更美觀。每周爭取聽課兩節(jié)以上,讓別人聽課兩節(jié)以上,在不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)的過程中使自己有著長足的發(fā)展。在這三年中爭取多上各類公開課,得到更多的指點(diǎn),使自己的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。
、劢逃桶嗉(jí)管理方面的目標(biāo)和任務(wù)
在班級(jí)管理方面,要寫好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃,根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)去制定適合本班的管理方案。同時(shí),要多讀教育管理方面的書籍,力求讓各種管理方法熟記于心間,以便用在平時(shí)的班級(jí)管理上。在去年一年中,可以說我的班級(jí)管理還是卓有成效的,學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,訓(xùn)練有素,在各種各樣的活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績。但是班級(jí)與班級(jí)的特點(diǎn)也是不同的,這就需要有針對(duì)性,熟悉班級(jí)的一切事務(wù),才能做到知己知彼,進(jìn)行更好的管理。
、芙逃蒲蟹矫娴哪繕(biāo)和任務(wù)
教育科研能力是現(xiàn)代化教師必不可少的一項(xiàng)專業(yè)技能。因此,在科研方面,我也要積極研究。在自己的空余時(shí)間多讀有關(guān)科研方面的書籍,以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文。
⑤學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù)
要給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水。因此,教師注重自身的學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵。我給自己制訂以下的學(xué)習(xí)目標(biāo):每學(xué)期至少精讀各類教育專著2本以上,略讀10本,并及時(shí)做好讀書筆記,關(guān)鍵時(shí)刻隨取隨用。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是本科學(xué)歷,如果有機(jī)會(huì)還要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。一個(gè)先進(jìn)的教師,僅僅擁有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平是有局限性的,這就要求在思想上也能更進(jìn)一步,在未來的三年中,我會(huì)努力做好本職工作,學(xué)習(xí)更多的關(guān)于黨的知識(shí),積極向黨組織靠攏,爭取能成為一名預(yù)備黨員。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃3
一、基本情況
鐘麗霞,女,1980年11月出生,小學(xué)高級(jí)教師。本人于1997年7月畢業(yè)于浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校,同年八月參加工作,現(xiàn)擔(dān)任語文教師兼班主任。屈指算來,從教已有13個(gè)年頭,在這幾年參加自學(xué)考試和函授獲得了大專和本科學(xué)歷,多篇論文獲獎(jiǎng),班主任工作也得到了大家的認(rèn)可,先后被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任。
其實(shí)當(dāng)老師應(yīng)該說是從小的理想,而從事了這一職業(yè)后更讓我愛上了這份職業(yè),可以說它既完善了我的人格,使我找回自信,又讓我的人生從此變得充實(shí)。當(dāng)我看到孩子們?cè)诳鞓返貙W(xué)習(xí),習(xí)慣上、認(rèn)知上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我就會(huì)由衷地感到快樂。
二、現(xiàn)狀分析
1、水平優(yōu)勢(shì)
(1)熱愛教育工作,對(duì)學(xué)生有一顆愛心,多年的班主任工作,積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
(2)虛心學(xué)習(xí),把書籍作為自己成長的土壤,經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實(shí)自己。自從有了網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)閱讀也成了我學(xué)習(xí)的一部分。無論工作怎么忙,我都擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。教育名著、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍,《教師之友》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等報(bào)紙雜志也成了我生活的伴侶。
2、存在問題
(1)自我表現(xiàn)能力較差,常把握不住一些展示自己的機(jī)會(huì),其主要原因是不夠自信。
(2)文學(xué)積淀不夠深厚,底蘊(yùn)不足,課堂語言不夠豐富、凝煉或厚重,對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意、詩意或靈氣,工作不夠大膽、潑辣。
(3)課堂教學(xué)能力尚可,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。教學(xué)設(shè)計(jì)常缺乏創(chuàng)新,容易被條條框框所束縛,課前對(duì)文本的鉆研解讀還不夠深入,常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機(jī)為學(xué)生搭建思考、展示的平臺(tái),缺乏找尋切入點(diǎn)的慧眼,課堂環(huán)節(jié)有點(diǎn)拖沓,常在課后才有新的思考、新的啟發(fā),然后再來彌補(bǔ)。今后我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),力爭構(gòu)建和諧、靈動(dòng)、高效的語文課堂。
(4)專業(yè)理論知識(shí)有所欠缺,對(duì)于工作上的想法不少,敏于思,卻很少落筆提升到理論高度。對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,怕看專業(yè)性的教育學(xué)、心理學(xué)等理論方面的書籍,也導(dǎo)致了評(píng)課能力較弱。
三、發(fā)展目標(biāo)
第一年度目標(biāo):
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)觀念,努力提高自身文化內(nèi)涵,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、明確高層次教師培養(yǎng)對(duì)象的基本要求和發(fā)展方向,不斷更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研,結(jié)合課堂實(shí)踐,尋找研究切入點(diǎn)。
第二年度目標(biāo):
1、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷探索、感悟、反思,使自己由合格、稱職走向成熟。
2、多研討教育教學(xué)巨著,提升自己的理論水平,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)。
第三年度目標(biāo):
1、在教育研究方面形成自己的特色,關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為教學(xué)工作做好積淀。
2、繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂教學(xué),努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,使自己的課堂成為詩意的課堂,成為學(xué)生向往的精神家園。
四、行動(dòng)策略
1、讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論,教育理論,著重學(xué)習(xí)哲學(xué)(尤其是教育哲學(xué))、心理學(xué)等,以理論武裝頭腦,指引教學(xué)實(shí)踐。通過讀文學(xué)作品,提高自身的文化底蘊(yùn),提升自身文學(xué)素養(yǎng);讀兒童文學(xué)作品,走進(jìn)童心,感受童心,為更好地教好語文而努力。
2、實(shí)踐方面①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時(shí)間,爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識(shí)、有計(jì)劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。②努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。③認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
只有堅(jiān)持不懈,才能有所作為,才能有所成績。要有“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的追求;要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;然后才能有“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃4
具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄,是新時(shí)期教師的形象。我渴望成為這樣的教師,也希望通過自己的努力逐漸向這個(gè)目標(biāo)靠近。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃如下:
一、理論方面:
提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)有內(nèi)涵和文化品格的教師。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。因此,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,具備良好的師德。
二、業(yè)務(wù)方面:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、具備一定的教育科研能力。
3、計(jì)算機(jī)水平要有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。
4、應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
三、措施:
我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,尤其是教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸,將影響學(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生?對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
本年度工作目標(biāo):
1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。
2、繼續(xù)探索課堂教法,形成自己的課堂風(fēng)格。
3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,在鋼筆字、粉筆字、寫作、普通話和計(jì)算機(jī)操作水平方面都要有較大的提高。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃5
在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,我為自己制定的發(fā)展目標(biāo)為:
一、理論方面:
作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德。
二、業(yè)務(wù)方面:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書,多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),多出去學(xué)習(xí)。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、本年度工作目標(biāo):
1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、理念、價(jià)值,提高自己的執(zhí)教能力。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃6
自我分析
本人參加工作至今已經(jīng)有23年,一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該說對(duì)于崗位工作情況已經(jīng)熟悉,在班主任管理方面也形成了自己的特色,但在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識(shí)不很扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠,因此如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標(biāo)。
項(xiàng)目完成情況
課堂教學(xué) 認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì),不斷完善自己的課堂教學(xué),形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多走出去聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
專業(yè)論文 積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導(dǎo),更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參照,同時(shí)也為撰寫論文積累素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,積極參加教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),力爭在區(qū)級(jí)或以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
課題研究 積極參與學(xué)校課題的研究工作,特別是“毛蟲與蝴蝶”階梯性閱讀讀寫繪實(shí)驗(yàn)的開展,要做好低段研究中最后一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)開展和資料積累工作,并且寫好兩年來的實(shí)踐總結(jié)、編寫好學(xué)生讀寫繪的成果集。
班主任、輔導(dǎo)員工作 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,樹立榜樣,以點(diǎn)帶面;關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面,要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛,提高學(xué)生管理能力。
指導(dǎo)學(xué)生
參加競(jìng)賽 對(duì)于學(xué)校等部門組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),都要積極組織學(xué)生參加,參與面要廣,給每個(gè)學(xué)生都有一次鍛煉的機(jī)會(huì)。并且認(rèn)真輔導(dǎo),爭取有比較好的成績。除了統(tǒng)一的競(jìng)賽活動(dòng),自己還可以組織學(xué)生參加七彩語文等雜志上的作文競(jìng)賽。
其他 以學(xué)校先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任的條件來嚴(yán)格要求自己,爭取再創(chuàng)校級(jí)以上的榮譽(yù)。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃7
新時(shí)期對(duì)教師這一形象做了這樣的描述:具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師,也希望通過努力逐漸向這個(gè)目標(biāo)靠近,在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,我為自己制定目標(biāo)如下:
1師德目標(biāo):
“ 身正為師,學(xué)高為范”一直是自己教師育人、立身三尺講臺(tái)的基本原則與追求。作為教師,教書育人是我的神圣職責(zé),盡職盡責(zé)是我的基本原則。教書先育人,讓年輕的學(xué)生培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣,陶冶純潔的情操,健全良好的人格,我會(huì):堅(jiān)守教師道德職業(yè)規(guī)范,積極向上,努力學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己的道德情操;團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)學(xué)生,我會(huì)以積極、健康、向上的精神取向引導(dǎo)學(xué)生,提高自己,讓自己的精神不斷的豐富、不斷提高,從而成為生活、工作的'源泉。
2、育人目標(biāo):
加強(qiáng)自身修養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),尊重每一位學(xué)生,注重生活和課堂細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的品德,在教授學(xué)生信息技能的同時(shí),提高其信息素養(yǎng)。
3、發(fā)展目標(biāo):
基礎(chǔ)教育課程改革,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學(xué)習(xí)與成長,顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,才能從平凡的、司空見慣的事物中看 1
出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣、靈感的源泉。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,必須通過不斷地教學(xué)反思,進(jìn)行教改與教研,教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),就能自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。希望能爭取請(qǐng)各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,專家的引領(lǐng),能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。因此,我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
4.主要措施:
。1)刻苦鉆研,加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
。2)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì) “課改”精神,并付諸于實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。
。3)重反思,堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫教育教學(xué)論文,爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
(4)努力開展教育教學(xué)科研,積極參加學(xué)校課題研究。
(5)積極參與課堂教學(xué)改革,更加適應(yīng)新課改的要求,形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。
。6)養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣,積極參加各類聽課、評(píng)課的活動(dòng),并堅(jiān)持每學(xué)期至少聽四節(jié)課,從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃8
從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)10年,在實(shí)踐教學(xué)中還得不斷地豐富自己,充實(shí)自己。真正成為教師行業(yè)的一員時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少,功底較薄。對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。自己總感覺時(shí)間、精力不夠,每天都過得很忙碌,沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電,不善于總結(jié)和整理。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為,促進(jìn)我的專業(yè)化成長。現(xiàn)在成為了一名初中思品與歷史教師,我會(huì)試圖探索初中思品與歷史教師專業(yè)化成長的策略,計(jì)劃如下:
一、堅(jiān)持練基本功
眾所周知,思品與歷史教師的基本功就是指“三字一話”,即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話,是思品與歷史教師區(qū)別于其他教師的主要特點(diǎn)之一,是思品與歷史教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能,要不遺余力的繼承與加強(qiáng)。因?yàn)橐粋(gè)寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的思品與歷史教師,顯然是不稱職的教師。
思品與歷史教師要能夠與時(shí)俱進(jìn),要努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù),在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)思品與歷史。
二、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑”,這是我們?cè)偾宄贿^的事實(shí)了,但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程,以及一年一年在教學(xué)過程中累積的經(jīng)驗(yàn),再加上成長期間的時(shí)代限制而導(dǎo)致的精神貧血,也許我們很快就會(huì)面臨”黔驢技窮”的窘境。 思品與歷史是最具綜合性的,它的知識(shí)內(nèi)容涵蓋極大。因此要求思品與歷史老師應(yīng)該對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行廣泛涉獵,努力使自己成為一個(gè)“雜家”。不僅自己要不斷讀書,繼續(xù)堅(jiān)持為學(xué)生讀書,讓自己的這種讀書習(xí)慣影響學(xué)生,讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶。
三、堅(jiān)持加強(qiáng)新能力的培養(yǎng)
基礎(chǔ)教育課程改革以來,思品與歷史課堂教學(xué)對(duì)教師提出更高的要求。具體來講,思品與歷史課堂教學(xué)能力主要包括三大能力,即課前的預(yù)設(shè)能力、課中的組織能力、課后的反思能力。
在思品與歷史教學(xué)中,我認(rèn)為離不開愛。愛是教育的源泉,一切教育都離不開愛,思品與歷史教學(xué)也如此。在思品與歷史教學(xué)中我認(rèn)為作為教師必須對(duì)學(xué)生充滿愛,在教師愛心的感化下讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生愛,然后在對(duì)教師產(chǎn)生愛的同時(shí)讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對(duì)思品與歷史學(xué)科的愛,這樣他們才會(huì)對(duì)思品與歷史產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)更好的學(xué)習(xí)思品與歷史。
思品與歷史教學(xué)離不開社會(huì)知識(shí)的參與。文學(xué)源自生活,社會(huì)生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會(huì)生活的參與,那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會(huì)失去光澤。我想我們的思品與歷史教學(xué)也如此,如果沒有社會(huì)生活的參與,那么很多的思品與歷史知識(shí)將會(huì)變得空洞乏味,將會(huì)失去思品與歷史學(xué)科的社會(huì)功能。
我將用自己的行動(dòng)來感染每一位學(xué)生,讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把思品與歷史基礎(chǔ)打好。因此在今后的教學(xué)中要學(xué)會(huì)不斷反思自己的教學(xué)行為,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷尋求進(jìn)步。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃9
作為一名小學(xué)教師,根據(jù)實(shí)際情況,我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計(jì)劃如下:
個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃分為以下五點(diǎn):
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動(dòng),有事要請(qǐng)假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動(dòng)有法可依。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教師發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃10
一、思想方面
始終如一地?zé)釔圩鎳,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
三、教學(xué)工作計(jì)劃
關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作計(jì)劃
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
五、出勤
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六、學(xué)期目標(biāo)
通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問題,形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績。
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