英雄人物事跡作文（通用28篇）
英雄人物事跡作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的英雄人物事跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄人物事跡作文 篇1
上星期，老師布置我們閱讀經(jīng)典革命英雄故事書籍，于是，我到東港圖書館借來了《邱少云》，看完后，我被他深深地感動了，激動的心情久久不能平靜下來。
邱少云小時候，他的爸爸是一名船工領袖，帶領其他船工和惡霸船主斗爭。一天晚上，邱少云的爸爸被鬼船主的打手捆住雙手，綁著大石頭，拋入河里淹死了。于是他決定為父親報仇，長大后他參了軍，參加了革命。
在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云的部隊在奪取“391”高地時，烈火燒到了他的身上，嚴重威脅著他的生命。那時，他只要跳出來打個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就會暴露，可能會有許多的戰(zhàn)士死亡。為了戰(zhàn)斗的勝利，邱少云沒有這樣做，他以驚人的毅力強忍著，直到死也沒有挪動一寸地方，發(fā)出一聲呻吟。
跟邱少云叔叔相比，我真是羞愧難當。他在烈火中一聲不響，而我卻連上課的35分鐘都堅持不了，有時要和同桌悄悄講幾句話，偶爾還要搞小動作。今后，我要向邱少云叔叔學習，做一個嚴于律己的好學生。
英雄人物事跡作文 篇2
今天我看了《英雄人物故事》這本書。這本書中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就讓我來為大家介紹董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省懷來縣的一個貧苦農(nóng)民家庭。他當過兒童團團長。13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。參軍兩年多來，他繳獲了兩挺機槍，立了四次小功，三次大功，榮獲了三枚勇敢獎章和一枚毛澤東獎章。
有一次，我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊中。這時董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓：至死也要幫死去的同志們報仇！在戰(zhàn)爭中，董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡，就在此時，董存瑞在一座橋下，突然聽到了橋上的機槍在掃射的聲響，他就一邊用手頂著炸藥包，一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗，把小鬼子趕出中國！
我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們！時時刻刻提醒自己：努力學習，珍惜今天來之不易的美好生活。
英雄人物事跡作文 篇3
小說里的抗日小英雄——雨來
蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……
這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。
雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹了望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上。
新中國成立后，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
英雄人物事跡作文 篇4
星期天，我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書在看。
我在《英雄人物》這本書中看的是關于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來，他參加了抗美援朝。在一次戰(zhàn)爭中，邱少云他們潛伏在離敵人不遠處的草堆里，突然，一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，霎那間，飛濺的燃燒油濺到他身上，他腿上的偽裝馬上的燃燒起來了，他當然知道在他身后就是一條流水的水溝，如果滾進去火馬上就會熄滅，或者他踢開腿上的偽裝物就地一滾，也有撲滅的可能，但是他沒有這樣做。邱少云仍然一動不動，讓火焰燃燒著自己的身體。因為他知道，如果一動，個人會暫時免除火燒，但它立刻會被敵人陣地觀察到，將會給整個戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來不可想象的后果啊！他任憑大火越燒越旺也不呼救，不聲不響做著看來極其平凡卻十分偉大的事情。
這一壯舉，讓整個朝鮮都敬佩不已。這種堅定不移的精神值得我們學習，我們也要在平時的學習當中不怕困難，刻苦學習，要有高度的責任心！凡事不能光想著自己，應該多為別人想一想，這樣長大以后才能做一個有用的人！
英雄人物事跡作文 篇5
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，這優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了一代又一代人。
1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”。走到山口時迷了路，敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路，王二小裝著聽話的樣子，走在前面帶路，為保護轉移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里，突然四周響起了槍聲，敵人發(fā)現(xiàn)上了當氣急敗壞的將二小殺害，犧牲時，年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來，消滅了全部的敵人，鄉(xiāng)親們將二小放在擔架上，呼喊著二小的名字，但是王二小再也聽不到了。
雖然王二小犧牲了，但是，他永遠活在我們心中，我們永遠也不會忘記他作出的貢獻，永遠不會忘記他這個抗日小英雄！
英雄人物事跡作文 篇6
今年暑假，我觀看了一部愛國影片《英雄王二小》。
這部電影主要講述了這樣一個故事。有一天，八路軍又要去他們的根據(jù)地打仗了。王二小也想一起去，幫助八路軍打敗敵人日本鬼子。于是，他趕著牛來到根據(jù)地。一天，他在放牛的路上遇見了日本鬼子。日本鬼子讓王二小告訴他們八路軍在哪兒。王二小本來不想答應日本鬼子的要求。突然，他靈機一動，想到了一個好辦法。他把日本鬼子來到了八路軍的包圍圈。到達包圍圈之后，八路軍看到日本鬼子，立即圍攻起來�？上�，王二小在爬山涯時被氣憤的日本鬼子打中了，英勇得犧牲了。八路軍眼睜睜得看到王二小被日本鬼子殺害，打得更猛了。最終，八路軍終于將日本鬼子打敗了，為王二小報了仇。
我覺得王二小智勇雙全。他在危急時刻想出辦法，讓八路軍更容易打敗日本鬼子；他也十分勇敢，不怕犧牲自己的生命，幫助八路軍消滅敵人。我真佩服他。我們應該學習王二小，為了實現(xiàn)自己將來的夢想，從現(xiàn)在開始努力學習，打好堅實的`知識基礎；為了國家的未來，不怕苦和累，堅決為了祖國而奮斗。
讓我們多觀摩一些愛國影片吧，讓我們也更愛自己的祖國！
英雄人物事跡作文 篇7
一大早，李主任挺著大肚子走進公司，下屬都在背后放屁，左邊說“好主任”，右邊說“好主任”。李主任開心的眼睛成了一條縫。李主任走進辦公室，坐在皮轉椅上。突然，一個小眼睛的科員溜了進來，小心翼翼地從懷里掏出一個紅包，嬉皮笑臉地說：“局里要提拔科長，讓局長管�！泵貢戳艘谎奂t包，臉色陰沉的說道，“小王粲給9000塊錢�！薄Ｐ⊙劬@呆了，立刻從懷里掏出錢包，說：“請收下�！�。李主任笑著接過錢。
但就在這時，一個人推門進來，小眼睛轉身要走。李主任定睛一看，現(xiàn)是檢察院——張的大學同學。李主任頓時大汗淋漓，臉上滲出層層汗珠，手都在抖，連錢都丟了。小張嘲笑他，彎腰撿起錢，放在李主任手里。李主任有氣無力地說：“我們...我們……”，“沒關系，我們在同一條路上”。之后，他從口袋里掏出一疊錢。“我哥哥想讓你幫我一個忙�！崩钪魅慰戳艘谎勰嵌彦X，厚度估計挺大的，于是擦了擦臉上的汗，拍了拍胸口，道：“兄弟的事就是我的事，我請客。”。“嗯，兄弟，以后你有什么話跟我說，我跟檢察院的院長是哥們，你有保障。”“好，足夠忠誠�！薄案鐐冏罱^得怎么樣？”一提到這件事，李主任就很生氣，把他的“英雄事跡”一一列舉出來，他很高興。
等著李導演說完。小張站起來，從口袋里拿出一個微型錄音機。他嚴肅地說：“對不起，你被捕了。”
英雄人物事跡作文 篇8
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
一個星期天，曹剛同學買了一張下午的電影票。午后，驟然烏云滿天，電閃雷鳴，眼看一場雷雨即將來臨。他焦急地朝窗外望去，卻看見了年邁的鄰居李老太正吃力的搶收攤曬的許多煤餅。
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺...
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。
有一首歌這樣唱到：學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨!真是是一點不錯。他是一個家喻戶曉的一個英雄。他十分大方又十分小氣;他節(jié)儉但又十分奢侈。對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點不吝嗇。
同學們：你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。
當我讀完,《雷鋒的故事》，心中掀起了一陣巨浪。《雷鋒的故事中》，《出差一千里，好事一火車》給我留下了深刻的印象。我以前聽說過雷鋒叔叔出差一千里，好事一火車這句話，只是不知道具體的事例。
雷鋒，只是一個普普通通、但卻又平凡且偉大的士兵，雷鋒之所以偉大，是應為他解決了個人與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家的問題;他曾懷著無比激動的心情說出這樣的話：我認為個人與集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。
春姑娘來了!她吹青了草，吹綠了樹，吹來了雷鋒，也吹醒了我沉睡的心情。校園里、馬路上、花園中，多了一個忙碌的身影。我是校園清潔工叮叮叮下課了。
英雄人物事跡作文 篇9
煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只歸舟。雷鋒的英雄事跡接
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此昙o不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,我身邊的小能人,小學生交通
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。媽媽，臨別時您到車站送我�？粗液鋈桓械揭魂囯y過。您是四十歲剛過的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見證��！
滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
英雄人物事跡作文 篇10
無情的病毒肆虐著神州大地，剝奪了許多人而又唯美的生命。我們“霧”里逃生，我們前赴后繼，只為迎來春日的盛駕！
病毒傳播來勢洶洶，有一句話叫：那有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。是一個又一個“無我”的英雄們選擇挺身而出，用自己的血肉之軀筑起抗擊疫情的銅墻鐵壁。他們永遠堅持“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”的信念，留下最美逆行者的身影。他們或許奮斗在一線，是白衣天使，是交通警察，又或許，他們只是默默無聞的為一線英雄們做好后勤。可是他們都無比的光榮，因為他們在拯救世界，拯救著我們的祖國母親！
在神州大地上，從古至今就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁！正是有脊梁的支撐，有他們“我將無我，不負人民”的毅力，我們才會等到春暖花開，河山無恙，人間團聚的那一刻。
在縱有千古，橫有八荒的中國，責任感從不缺席。我們晉城市的醫(yī)院里，也有醫(yī)療隊趕往武漢，他們在家里有親人，父母，還有孩子……但是他們并沒有為了自己的利益而不顧一屑！他們便是：最美白衣天使……
我們身邊，有這樣一個人：他，無名者，在警察局里留了二萬元人民幣，還有一封信，雖然簡短，但鼓動了無數(shù)人的熱心。
當然，還有我們人人皆知的。90后醫(yī)生堅守發(fā)熱門診，不計報酬，不論生死。84歲高齡科學家鐘南山，心懷天下；94歲老兵唐光友臨終為抗擊疫情捐出了全部積蓄！這，便是我們永遠的榜樣！
一方有難，八方支援。在疫情蔓延嚴重時，東鵬特飲為湖北的一線戰(zhàn)疫者提供“能量”；廣州市小學生購買66套醫(yī)用隔離服，順利送達武漢華中科技大學同濟醫(yī)學院；日本送來援助物資，并留言“山川異域，風月同天”。防疫情，我們站在一起，并肩……
我們始終相信，冬天來了，春天還會遠嗎？只要我們眾志成城，團結一心，一定會有天藍草碧，云白風清的那一天！
英雄人物事跡作文 篇11
笑貓日記里《那個黑色的下午》篇寫的是二零零八年五月十二日下午，一場震驚世界的大地震之后發(fā)生的感人故事。地震帶給人間的是一幕幕慘不忍睹的悲劇，而一件件感人至深的搜救事跡卻讓世界感受到了溫暖。
地震讓笑貓一家妻離子散，當笑貓懷著焦急的心情尋找妻兒的時候，竟發(fā)現(xiàn)幾個亟待救援的小生命，笑貓毅然放棄尋找自己的妻兒，勇敢的將待救的生命一個個救出。
搜救犬黑騎士奮不顧身投入到搜救工作中，意料之外的事情發(fā)生了。黑騎士被從上面掉下來的一塊水泥預制板砸傷了腿部，骨頭砸碎，后來被迫截肢。
為了安全，醫(yī)院里的工作人員將病人轉移到了山腳下的一座紅廟里，那座紅廟里的門和窗都被地震震碎了。這天，正好是下雨天，眼看地面上的積水越來越多，床上的被子也快被浸濕了。在危急關頭，笑貓和二丫他們義無反顧爬到廟頂上去，用自己的身體擋住了那個漏雨的窟窿。
更為感人的是：在地震的第二天，搜救犬公爵為了營救另一條生命，在穿梭交錯的鋼絲時，不料，被一根鋒利的鋼絲劃破了肚子，內臟全露出來了。為了減輕公爵的痛苦，它的訓練員猶豫再三，強忍悲痛，親手開槍打死了他心愛的公爵。
一個個感人肺腑的故事給我留下了深刻的印象，每次在腦海中浮現(xiàn)他們偉大的形象，我便感覺到自己的渺小，他們那無私無畏、奮不顧身、舍己為人的精神，值得人們永遠學習。他們是我心中永遠的英雄，是我學習的榜樣。
英雄人物事跡作文 篇12
看完了吳斌叔叔的事跡后，我哭了，哭得很傷心。
吳斌叔叔雖說是一位平凡的大巴車司機，但是他做出來的事卻一點也不平凡。
5月29日中午，吳斌叔叔駕駛著長途大巴行駛在高速公路上，突然一塊有幾斤重的大鐵片“飛”過來，一下子砸破了車窗，狠狠地砸在了吳斌叔叔身上，剎時，一陣巨痛襲來，但吳斌叔叔并沒有慌張，很冷靜的在1分40秒內做完了他該做的事情——減速、靠邊、把車停在路邊。在他非常痛苦的時候，還不忘讓乘客打110和120。24名乘客，無一損傷。但是吳斌叔叔卻因傷勢過重，于6月1日不幸去世。
在送別吳斌叔叔的時候，警車為他護行，車上掛著的是他的照片。全城為吳斌叔叔送行，路邊，大大小小的緞子上，都寫著他的名字。全城，無一個人沒有失聲痛哭。天氣也是灰蒙蒙的一片。老人們喃喃低語著：“孩子�！彼耐厒兏呗暷钪拿郑骸皡潜�，兄弟�！比堑娜藝脻M大街都是，沒有一個不淚流滿面。
我非常敬佩吳斌叔叔。在生死關頭，他想到的并非自己，而是別人。這難道不是一種美德嗎?吳斌叔叔是多么的英勇啊!在100多萬公里中，他駕駛著的大巴從未出過車禍，但是這一次，他卻永遠的離開了我們。
吳斌叔叔是一位名符其實的最美司機，也是最優(yōu)秀的大巴司機。我想：吳斌叔叔這種行為，是普通人做不到的，這是舍生忘死，是舍已為人。我們會永遠記住最美司機，吳斌叔叔。
弘揚中華美德，我們會永遠記住的。
英雄人物事跡作文 篇13
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱小孩，手里還拉小孩，身上還背包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
英雄人物事跡作文 篇14
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞自己，用黨的光芒照亮自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學們主動洗；班里的桌椅壞了，同學們主動修好……
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍耀眼的光芒！
英雄人物事跡作文 篇15
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍一個背小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國�！�
五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背一個小孩，手還領一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
一次，雷鋒從安東（今丹東）回來，要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁，雷鋒走上前去問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶老人說：“走，大娘，我送您到撫順�！崩先烁袆訕O了，一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他�！崩卒h說到做到。到了撫順，背起老人的包袱，攙扶老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的�！�
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣！
英雄人物事跡作文 篇16
林號是一個抗震救災的小英雄，也是我心目中的英雄。
一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學;被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。
地震發(fā)生時，班上在上數(shù)學課，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運的是，林浩很安全。而此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。
他是那么的堅強，在他身上有一種同齡人未擁有的堅強。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。
在我們面前的，不僅僅只是個抗災過后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強、不屈、堅貞的精神。
在此，我呼吁大家：在學習上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時刻還能幫助別人;在社會上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。
英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因為他們都有一顆火熱的心。作為同齡人的我們，更要學習他們這種舍己為人、無私奉獻的精神。
英雄人物事跡作文 篇17
你是否曾后悔遲到千年，無法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟殺敵？你是否曾遺憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹？你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉！
是的，這個世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會失去馳騁的沙場，因為豪氣自在心中。
一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒有他，兵寡勢微沒有嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最終，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，我們說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。
因為心沒有倒，英雄成吉思汗沒有末路。
或許沙場出英雄，但和平年代，一樣是英雄時代。
清朝名相張適玉曾在長城刻道：
“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進士的風花雪月強說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因為英雄夢的千年不死，在康熙爺手下郁郁不得志的張適玉在雍正時大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。
再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”，他并不是一個真實的人物，卻是凝聚了千千萬萬真實人物的血汗的縮影。從他身上，我們可以看到古今歷位英雄的本質，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰(zhàn)七十二路英雄；到雁門關外為天下蒼生請命，他經(jīng)歷了三起三落，經(jīng)歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終成就了雁門外驚世一跳，成就了遼宋百年和平，成就了英雄人生。
他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是為什么英雄沒有末路，因為他有一顆英雄的心。
回首中華民族的獨立歷程，在“三人團”壓制下沒有倒；在“三起三落”中激流勇進，對于這些英雄，永遠只有逆境，沒有末路，因為：
心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠，路就能走多遠。
英雄人物事跡作文 篇18
最近，外公給我買回來一本小說，是蘇聯(lián)作家尼·阿·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。外公說，在上個世紀30年代，很多蘇聯(lián)英雄就是懷揣著這本書走上戰(zhàn)場，為保衛(wèi)祖國而英勇奮戰(zhàn)的。外公還說，他念小學四年級的時候就讀過這本書了。如今，我念小學四年級，外公也給我買了這本書。同時，他還把奧斯特羅夫斯基寫的散文《我的一天》從什么地方復印過來，讓我也讀一讀。因為功課太忙，我準備把《鋼鐵是怎樣煉成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。
奧斯特羅夫斯基的《我的一天》寫的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖著癱瘓的身體接電話，聽別人念報紙、讀信，和一些青年人約會，接待外國記者……所有的活動都貫穿著一個主題——關心自己的祖國！當人們從報紙上給他念祖國的消息時，他有多么激動：
于是我聽到了可愛的祖國心臟的跳動，于是在我面前便顯現(xiàn)出一個青春、美麗、健康、活潑、不可戰(zhàn)勝的蘇維埃共和國，只有她，我的社會主義祖國，舉起了和平的和世界文化的旗幟。只有她創(chuàng)造了民族間的真正友誼。做這樣的祖國的兒子該是多么幸福呵！
我悟出一個道理——所有的英雄都熱愛自己的祖國，就像兒子熱愛母親一樣，永遠不能改變，任何原因都不能改變。
那一天，一個外國記者問奧斯特洛夫斯基：“請您告訴我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能動許多年了，難道您一次也未對自己失去了的幸福，永遠不能恢復看東西、走路而感到失望嗎？”
奧斯特洛夫微笑著回答：“我簡直沒有時間想這些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，創(chuàng)作產(chǎn)生了無比驚人的快樂，而且我感覺出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房（社會主義）砌著磚塊，這樣，我個人的悲痛便被排除了�！�
這就是英雄——對祖國的熱愛使他感到幸福，為祖國出力使他排除了一切痛苦。我在一個小本本上端端正正地抄下了英雄的'一段話：
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。
英雄人物事跡作文 篇19
我是一個樂觀的孩子，因為我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中，我最喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認為跳舞沒用，還不如畫畫。可是我還是沒有灰心，用一次次成功打云動了他們。
一次，上舞蹈課時，老師讓同學們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學，而我不想干等著，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在桿子上下半腰，于是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終于碰到了桿子――我下去了！我高興的不得了，當我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因為我的腰部一點力氣也使不上了，我硬著頭皮使勁兒，可還是起不來，這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑著說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！�。∥业难鬯览玻∥蚁�。一會兒，老師又讓下腰，我又硬著頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。
回家后，我躺在“病床”上，向大家宣布了我的事跡，大家都為我這個小“英雄”感到開心�！白鋈艘t虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了一次成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業(yè)怎么一個字也沒寫……”完后挨了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是挨了罵而已，無所謂！啦啦啦……
哈！怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！
英雄人物事跡作文 篇20
5月12日,它本來應該是白衣天使的節(jié)日,而在今年,它卻成了四川人民一個終生都不能忘記的噩夢。因為這一天，四川汶川發(fā)生了罕見的8級大地震。霎時間幾乎整個汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長的祖國花朵。
在這次地震中，有太多令人感動的事跡，但是，有幾個故事讓我至今難忘。
一個老師，他叫譚千秋，是德陽市東汽中學的教導主任，他在地震發(fā)生時雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……
袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學教師，她嬌小玲瓏。但災難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們就是春蠶，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機會，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。
在這里，我向所有的人民教
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是著名歌手周華健的《真心英雄》，每當聽到這首歌，我都會熱情澎湃、浮想聯(lián)翩，覺著這首歌蘊含著極其深刻的含義。
5?12地震已經(jīng)過去了，可是由于地震帶來的災難卻還在不斷加大。斷垣殘壁的房屋面目全非，失去父母的孤兒及失去兒女的老人，為了挽救生命不得不截肢的堅強生命，加上地震帶來的唐家山堰塞湖的險情，還有什么比這更殘酷，比這更觸目驚心？
由于政府的高度重視，在第一時間里，我們的部隊官兵趕到了救人的最前線。而災區(qū)以外的人群，上上下下都行動起來。每個人以自己的方式為災區(qū)人民做著力所能及的事。
當我看到：位于震中的汶川武警大隊官兵在通訊完全中斷的情況下，昨天用電臺發(fā)出消息，官兵全部自救成功，無一人傷亡，現(xiàn)正在震中全力救人。
當我看到：就在搶救到最關鍵的時候，因為余震不斷和機吊操作，教學樓隨時可能坍塌，再進入廢墟救援十分危險，幾乎等于送死。然而剛從廢墟中出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了轉頭又要往里鉆，這時余震又來了，一塊巨大的混凝土眼看就要往下坍，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他戰(zhàn)士死死拖住。一個剛從廢墟中救出一個孩子的年輕戰(zhàn)士跪了下來，哭著對拖他的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”
看到這些，我不禁流淚了，為這些可愛的解放軍，為這些真心英雄。
災難面前，人，是渺小的。孱弱的肉體抵不住萬斤的鋼筋水泥。無數(shù)生命在這場震災中罹難了。生命無常。
困境面前，人，是強大的。無數(shù)人在為廢墟下那些素不相識的生命忘我地努力著。大愛無疆。
在這樣的災難面前，讓我再一次感動于中華民族的精、氣、神；讓我再一次為我們的人民子弟兵而驕傲；也讓我明白生死邊緣，誰才是真的英雄。
我們再次唱起這首《真心英雄》，在歌聲中歌頌更多的真心英雄吧！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……”
做一個真正的真心英雄,知道只有努力,才能成功,只有付出真心,就會有收獲。我懂得了真心英雄的含義。
英雄人物事跡作文 篇21
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。
英雄人物事跡作文 篇22
大家好，今天我要為大家講一個抗震救災小英雄的故事，而這個故事的主人公，就是12歲的陳浩。
陳浩是成都市溫江區(qū)玉石實驗小學六年級（1）班的一名普通學生，但就在地震發(fā)生的那一霎那，陳浩救出了一個自己素不相識的女孩，把她拉出了死亡的境界。
5月12日下午，黃老師照例在講臺上講課，陳浩在下面邊做筆記邊聽，可是，原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來。黃老師立即組織同學們疏散，就在大家即將逃出教學樓的那一刻，意外卻發(fā)生了。升旗臺旁一面圍墻突然垮塌，作為班長的陳浩發(fā)現(xiàn)了一個女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開……“轟”！圍墻倒了下來，陳浩和其他幾位同學被掩埋在了瓦礫之中�？杀宦裨谝黄叩[底下的陳浩并不灰心喪氣，而是鼓勵大家堅持下去。
12日晚，陳浩終于被武警軍官搶救了出來，那時的他高燒近40度�？墒窃谀菢拥那闆r下，他還救了一個素不相識的女孩，而那面磚墻奪去的，是他3個最要好同學的生命。
我的故事講完了，謝謝大家。
英雄人物事跡作文 篇23
天災降臨在了四川汶川，頓時地動山搖，房屋倒塌，道路裂開，整個城市在短短的幾秒鐘之內就滿目瘡痍。在這次重大災害中，有消防官兵、白衣天使，也有我們英雄少年抗震救災的足跡！抗震救災少年英雄們盡管他們還很脆弱，盡管他們還不是很懂得任何抗災的知識，但他們用自己頑強的意志，喚醒了一個個即將入睡的同學，救出了一個個傷痕累累的學生，創(chuàng)造了一個個令人吃驚的奇跡！四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生的王波就是一位十分勇敢的抗震救災英雄少年！地震時，在教室中的王波迅速冷靜下來，跨過去拔掉墻上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學們快速撤出教室，直到教室里最后一個同學離開，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營救之中。在學校實驗樓下，他聽到呼救聲，用雙手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的聲音傳來，他順著廢墟的縫隙掏挖，開出一個僅能容身的小洞爬進去，把壓在同學身上的塊石一塊一塊地移走，將這名同學救出。
他再一次進入廢墟，又發(fā)現(xiàn)了一個女同學。他迅速用腳抵住搖搖欲墜的石塊，用自己的身體擋在同學的上方，脫下上衣包住她的頭，把同學救到安全的地方。在坍塌的教學樓邊上，他發(fā)現(xiàn)一個男生被廢墟壓著，只剩下頭和手在外面。王波一邊搬移石塊，一邊高聲喊來附近的群眾，這名同學又被救出。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅持營救同學，一刻也不退縮。像這樣的英雄少年還有很多，他們有的在地震之時就舍己救人，站在教室門口，招呼同學們，讓他們先逃離危險地帶；有的雖然被壓在廢墟中，不能動彈，但他們卻可以與其他同學互相鼓勵、互相交流，告訴對方“堅持到底就是勝利”；有的逃出來后，盡管已筋疲力盡，但他們還是不忘被壓在廢墟里的同學，用所剩無幾的力氣循聲挖掘！看了、讀了這些故事以后，我打心底里佩服他們！他們雖然遭受了如此大的災難，但他們卻毫不畏懼！他們還用自己那脆弱的、又白又嫩的手去刨開廢墟，展開救援！盡管雙手直流淌著血，盡管他們已筋疲力盡，但他們，頑強的他們，仍然在和時間作斗爭，他們知道，只要他們晚一秒救出廢墟中的人，他們就會多一份死亡的威脅！這種精神是所有人都有的嗎？如果換作是我，我會這么做嗎？“危難之中現(xiàn)真情”，他們用自己的“愛心翅膀”為廢墟中的其他人搭建了一座座“希望之橋”，讓他們有勇氣戰(zhàn)勝困難！“抗震救災英雄少年”的事跡的確十分感人肺腑��！這真是我們應該學習的榜樣！
英雄人物事跡作文 篇24
今天，我在網(wǎng)上看到了一個故事，故事的主人公是著名的女民族抗日英雄——趙一曼。故事主要講述了趙一曼為了國家的利益而寧死不屈的感人事跡。
趙一曼在與日偽軍作戰(zhàn)時不幸因腿部受傷而被捕，日軍為了從趙一曼口中獲取有價值的情報，找了一名軍醫(yī)對其腿部進行了簡單治療后，連夜對她進行了老虎凳、辣椒水等嚴酷的刑訊。身負重傷的趙一曼痛的幾次都昏了過去，仍然沒有說出有關抗聯(lián)的任何情況。
趙一曼在百般酷刑折磨下寧死不屈的精神讓我非常感動，也很值得我學習。我們生長在和平年代，不可能遇到這樣的事情。但我們在學習生活中可以學習趙一曼的精神，比如說遇到事情堅強、不害怕，還有重要的一點就是現(xiàn)在好好學習，多長本事，將來報效祖國。
英雄人物事跡作文 篇25
今天，我讀了一篇文章——《趙一曼的故事》。讀完后，我很震驚。
在1935年，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她不幸被日寇抓去。日寇對他駛進了各種暴力行為，她還誓死不說出機密，許多人都對他產(chǎn)生了敬佩之心。
讀完這篇文章，我心里只能用震驚這個詞來形容，趙一曼真的很堅強，日寇那么折磨她，他都依然不泄露機密，還誓死不說，她的心里一定只有祖國。我很敬佩趙一曼那種堅貞不屈，為了祖國不顧一切的那種精神。
英雄人物事跡作文 篇26
中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事跡讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀后心中有一種難以言喻的激動。
文章中，趙一曼擔任東北看日聯(lián)軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地，但趙一曼鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動搖。
1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠離開了我們，犧牲時年僅三十一歲。趙一曼這個名字已經(jīng)深深烙在我的心中。他為民族的解放事業(yè)甘拋頭顱灑熱血，充分體現(xiàn)了一個中華兒女的愛國情懷。巍峨。險峻是山的個性，澎湃嫻靜是水的個性，堅強無謂是中國人的個性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠。永遠……
英雄人物事跡作文 篇27
這幾天，我讀了一篇抗日英雄趙一曼的故事，非常震撼。
抗日女英雄趙一曼率領的部隊在一次戰(zhàn)斗中被日本人包圍了，在組織隊伍突圍過程中，她不幸被子彈擊中，身負重傷，被敵人抓獲。日本人為了從她口中獲得有價值的情報，對她嚴刑拷打，百般折磨，但她寧死不屈。為了不讓她死去把她送到醫(yī)院里。監(jiān)視她的警察和一位醫(yī)生被她的愛國精神所感動，幫助她逃跑，但在逃跑途中，又被敵人追捕，最后壯烈犧牲。
看完以后，我非常痛恨日本帝國主義侵略中國，他們在中國燒殺搶掠無惡不作。但是有許多象趙一曼一樣的愛國英雄，不怕流血犧牲，英勇抗戰(zhàn)，最終把日本帝國主義趕出了中國。他們太偉大了，永遠活在我們心中。
我也深深體會到，只有國家強大，才不會受人欺侮。我們是祖國的未來，做為一名少先隊員，我們要努力學習掌握本領，長大以后報效祖國
英雄人物事跡作文 篇28
前幾天，我終于讀完了《水滸傳》，里面的好漢好多精通武藝，尤其是武松的故事最讓人震撼。
武松家境貧寒，排行老二，酒后殺人，遭到官府的追捕，但是他很快就逃了，官府就將他哥哥拉去坐牢了，他逃到半路，得了重病，被史進救回了家，但是武松經(jīng)常打人，鬧事，給史進惹麻煩，史進對他的的關系越來越差，直到有一天，一個人不小心將武松撞了一下，武松大發(fā)雷霆，要打那人，可鬧了半天，那人卻是武松最敬佩的人——及時雨宋江，武松立刻跪拜在地，之后，決定回家，在途中，他不聽酒家的勸告，一連喝了十八碗酒，上山打死了吃人的猛虎，到了縣里邊，他被分為教頭，他在他大哥家里住了一段日子，但是是，他知道了他嫂嫂要改家給他，變回了縣城，但是他嫂嫂毒死他大哥，與西門慶通奸，之后，他殺死西門慶和他嫂嫂，之后又遭到練練朱砂，被逼無奈，只好上梁山。
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