我們班的小活佛

他，長著一張圓圓的臉，一對(duì)大大的耳朵，圓滾滾的身子，一雙粗大有力的腿好像不知疲倦，只要一下課，他就匆匆從四樓跑到一樓，鈴聲一響，他又一路小跑趕往教室，然后敬個(gè)隊(duì)禮，喊一聲“報(bào)告！”不管老師允沒允許，徑直奔向座位，然后用衣袖擦擦額頭上的汗，神氣十足！他就是我們班的“小活佛”許云貴！

他爬樓梯的時(shí)候，那樣子十分可愛，總是要靠雙手趴在地上幫忙，好像憑他那兩只大腳已支撐不住那不堪重負(fù)的身體，讓人看著也多少覺得有些可憐。他是個(gè)沒娘的孩子，跟著父親一起生活，家境不好，穿著很樸素，不過，對(duì)于他這個(gè)身材和體重，估計(jì)也找不到什么適合他的更好的.衣服了。

他除了常常爬著走路，還有一個(gè)愛好就是自建 “兵馬俑”。無論哪一科的老師講課，他從來就沒有聽進(jìn)去過，為了打發(fā)無聊的時(shí)間，每一節(jié)課，他都會(huì)從桌箱里拿出幾張紙，先放在嘴里嚼爛，然后捏成一座座小山，你可別以為他就這樣算了，第一道工序結(jié)束后，他可還要把這些紙團(tuán)加工成不同的形狀，然后一個(gè)個(gè)排列整齊，看上去真有兵馬俑的感覺！哪是大將，哪是小兵，哪是隊(duì)長，估計(jì)他心里清清楚楚，只要老師走到他身邊，他就用整個(gè)身子把他們掩藏起來，喃喃地說:“嗯……不準(zhǔn)動(dòng)，不準(zhǔn)動(dòng)”�？粗�他那副模樣，讓人哭笑不得！老師曾多次告訴他嚼紙團(tuán)的危害，可他哪里聽得進(jìn)去，只要老師轉(zhuǎn)過身，他又開始干那偉大的工程！似乎這已經(jīng)成了他唯一的愛好，在他心中，這些寶貝就是至高無上!

正因?yàn)殚L期嚼紙團(tuán)，爬樓梯，他的衣服只要穿上半天，就全變很黑了，可能因?yàn)闆]有媽媽在身邊，不常洗澡的緣故，身上總有一股說不出的怪味，直沖鼻子，所以他一人用一張桌子，想怎么著就怎么著！

但是，許云貴也有值得學(xué)習(xí)的一面，要說有禮貌，在我們學(xué)校，除了我們班的書呆子陳德超，恐怕就數(shù)他了。在校園內(nèi)，只要見到老師，他就會(huì)舉起右手，做一個(gè)行隊(duì)禮的姿勢，叫一聲：“老師好！”然后鼓起他的大肚子，大搖大擺地離開。

除了這些，他還特別喜歡告狀，每天總是到處串，好像學(xué)校專門選出的通訊員。別人背書的時(shí)候，他也要嚷著湊熱鬧：“老師，我也要背。”剛一開口， “忘記了”！正因?yàn)檫@樣，才造就了一個(gè)連老天爺也喜愛的小活佛！

貴州省遵義市播州區(qū)三合小學(xué)六（3）班：李恒

【我們班的小活佛】