悄悄話作文15篇
悄悄話作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的悄悄話作文,希望對大家有所幫助。
悄悄話作文1
安靜的晚上,同學(xué)們都放學(xué)離開了教室。小明的書包還依然在教室里。我和我的許多同伴被困在書包里。
我睡得正香的時候,我聽見大家都在討論什么。我慢慢的睜開眼睛一看,果然大家正在討論什么。每個伙伴們臉上都掛滿微笑。只有一個鉛筆盒在一邊沉默不語。我充滿好奇心地問正在歡歌笑語的尺子:“發(fā)生什么高興的事情了?”尺子拿起話筒說:“今天我離開了小主人。以前他總是咬我,現(xiàn)在我終于解放了。離開了小主人。讓我們唱歌,跳舞吧!”同意!大家都一邊歡呼一邊跳舞。這時年邁的字典公公說;“好像有一個伙伴不同意!薄罢l不同意” 大伙似乎要叫起來!拔蚁胧撬!弊值涔赶蛞恢弊诮锹渖系你U筆盒。我走過去問鉛筆盒:你有不同的意見嗎?如果有的話就說出來吧!這時小明他聽見教室里就沒進(jìn)去,在門外偷聽。鉛筆盒小聲的說:“我的小主人……”
這時語文書說:“你沒看見我被他撕的這么爛嗎”語文書生氣了。小明聽見了。鉛筆盒說:“我也被小主人破壞了,但我相信小主人一定會改過來的!毙∶髀牭竭@兒非常難過,他在門外喊道:“我一定能改過來,請你們相信我!便U筆盒聽到小主人的聲音問道:“你怎么不進(jìn)來,說說你怎么改!薄伴T鎖了,我進(jìn)不去!毙∶髡f道。鉛筆盒想了想,他自己使勁一沖把門撞開了,而他自己也落在地上摔碎了。我和我的伙伴圍著鉛筆盒哭了。小明也哭了,他把鉛筆盒從地上撿起來,像哄娃娃一樣抱在自己的懷里。
從此以后小明非常愛惜自己的文具和書籍,他和我們成了非常好的朋友。我們也經(jīng)常會想起我們共同的好朋友—鉛筆盒。因?yàn)樗屛叶昧藧劭梢愿淖円粋人。
悄悄話作文2
“我是一個乖孩子,從來不干壞事!弊魑耐趵蠋熭p輕地趴在我耳邊傳起了“悄悄話”,同學(xué)們一個個都瞪大了眼睛,盯著我和老師。
告訴你,這是我們作文班的同學(xué)在玩“悄悄話”游戲,老師先給第一個人耳語一句,接下來一個一個往后傳這句話,前提是絕對不能讓第三個人聽見,看看到最后這句話會變成什么樣子。
我盡量壓低自己的聲音,把話傳給下一個人,最后又做了一個“聽懂了嗎?”的手勢,那個人眨巴眨巴眼睛,點(diǎn)點(diǎn)頭,便傳給了下一個人,同學(xué)們都屏息凝視,把所有的注意力全部集中在了正在傳話的兩人身上,漸漸的,傳話的速度越來越快,很明顯,這句話已經(jīng)慢慢變短了,有的人在傳完時,臉上已經(jīng)寫滿了問號,并再次向前一個人求證,確定答案后,只好繼續(xù)等待結(jié)果了。
緊張的一輪結(jié)束后,老師請最后一位同學(xué)來宣布結(jié)果,可是那位同學(xué)竟笑得直不起腰來,“老師——這,這句話——有點(diǎn)兒——”同學(xué)們看她的樣子,也不禁笑起來,“到底是什么呀!”有的人已經(jīng)等不及了,大聲嚷嚷起來,她答道:“我去,到我這就變成我去了”。
“我去……”同學(xué)們不斷低聲議論著,我聽了不由地笑的前仰后合,肚子都疼了。
我們只是二十幾個人就已傳成了這樣,在社會上,人們會把謠言傳到個個人的耳朵里,一傳十,十傳百,并且每個人在傳的時候,都會添油加醋地加上幾句,使它變得面目全非,所謂“三里無真言”,所以我們要做到就是不信謠,不傳謠才行。
悄悄話作文3
一天夜幕降臨,同學(xué)們都放學(xué)回家了,教室里傳出了喧鬧聲,我仔細(xì)的聽了起來。從門縫中看,原來是教室里的物品在說話呢!
課桌生氣的說:“今天,一個很胖的同學(xué)踩著我,因?yàn)樗亓耍叶伎毂凰人耍疫穿著臟兮兮的鞋子,把我全身都給弄臟了。”“你這算什么,小明坐在我上面,一直搖來搖去,咔吱咔吱的,這樣下去我一定會粉身碎骨的!”椅子憤怒地說道!拔冶饶銈兏鼞K。”風(fēng)扇暈暈地說:“有一個同學(xué)用掃把打我,打得好用力,我的頭都快要掉下來了。還有一個同學(xué)一開一關(guān),時時刻刻讓我準(zhǔn)備旋轉(zhuǎn)之中,把我暈得夠嗆……”
突然,大家聽到墻角下有一陣陣哭聲,原來是一支小粉筆,大家問:“小粉筆,你怎么了?”小粉筆哽咽著說:“有很多同學(xué)用尺子把我們粉筆磨成粉末,隨便丟棄在墻角和垃圾桶里,現(xiàn)在講臺上沒有一支完整的粉筆,老師上課都沒有粉筆用了!薄巴瑢W(xué)們太不愛護(hù)我們了!”“就是就是,天氣熱了,他們要用風(fēng)扇的,他們現(xiàn)在把我弄壞了,以后要我工作時,我還怎么給他們吹出涼爽的風(fēng)呀!”大家異口同聲地說:“我們多么希望同學(xué)們愛護(hù)公物,我們是多么的開心呀……”
漸漸地,教室里安靜下來了,它們漸漸地都睡著了,它們多么希望同學(xué)們快快長大,學(xué)會愛護(hù)公物,到那時,它們臉上都會露出笑容的。
悄悄話作文4
你聽!一間教室里傳來一陣爽朗的笑聲!嘿嘿!那正是我們班正在玩游戲呢!是悄悄話,快快傳,游戲。
游戲規(guī)則是:老師把我們分成兩組,每組七人。老師在紙上寫了一句話,讓第一個人看,看明白后,依次傳給后面的人,然后最后的人把聽到的話講出來,如果那個人說的最接近答案,就算小組獲勝,還能發(fā)水滴幣。
老師一聲令下,比賽開始了,正好我是第一組,當(dāng)時我肚子里像有一萬只小兔子在肚子里“砰砰”直跳。只見第一個上場的是柯雯軒,她緩緩地走上來,看了看老師寫的悄悄話,看了一遍又一遍,才傳給了第二個人,第二個人瞪大了眼睛說了一句:“啥?我沒聽清!”柯雯軒又把手?jǐn)n成喇叭狀,悄悄地把話又重復(fù)說了一遍,才傳給后面的人,一直傳給胡一航,那個人說了一遍,胡一航撓了撓頭,嘴里嘀咕了一下,說:“不懂”,沒辦法,他又說了一遍,他也沒聽清楚,那個人氣得直跺腳,把胡一航拉來拉去,恨不得直接把答案給他看,老師見了,自己跟他說一遍,然后傳給我,我肚子里的小兔子跳得更猛了,只聽他說:“你真丑”我聽見了心想:這好像在罵我。馑牢伊,想了想,算了吧,就傳給下面一個人,那個人說了三個字:“你真丑”同學(xué)們笑的像不倒翁,原來,答案是:烏龜在河里洗澡,青蛙說你真丑,結(jié)果我們輸了,心里很不舒服。
這個游戲告訴我們:耳聽為虛,眼見為實(shí)。不要道聽途說。
悄悄話作文5
我是一顆蒲公英種子,我住在蒲公英上,正好為它打扮,我非常開心?梢杂幸惶臁
大風(fēng)突然來襲,把大樹爺爺、小草寶寶、花朵姐姐……吹得魂飛魄散。我雖然是一顆蒲公英種子,但是我天生就有恐高癥,這次的空中旅行,我大多數(shù)時間都是閉著眼睛度過的。
終于,從空中落了下來了。我睜眼一看,我落在了山谷里的一片草地上,我環(huán)顧周圍只有草地,其它什么東西都沒有。一天天的過去了,我非常孤單、寂寞,根本沒有人陪我玩樂,嬉戲。今天天氣晴朗,跟平常一樣,這兒還是沒人、沒植物、沒動物。突然,一只小鳥從我頭頂飛過,我看見它。我瘋狂地呼喚著,小鳥聽到了,便飛了回來,對著我說:“可愛的蒲公英,什么事啊?”我把事情的經(jīng)過和請求通通都告訴了它,小鳥開心地說:“正好沒人陪我玩呢,不如我們做朋友吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣小鳥天天飛過來陪我玩,我們倆天天玩得都不亦樂乎。
過了許久,我終于長成形了,變成了真正的蒲公英了!陽光照耀著我,小雨滋潤著我,我現(xiàn)在已經(jīng)回到了以前的狀態(tài)了,變得活潑可愛。一天,一只可愛的小蜜蜂來吸我的蜜。小鳥見了,以為蜜蜂在傷害我,于是大叫:“害人的環(huán)蟲,還不快快放開我的朋友,不然我就跟你不客氣了!順便提醒你一下,我少林寺練過的!”我趕緊跟小鳥解釋了事情的來龍去脈,蜜蜂被嚇得不輕,小鳥上去跟蜜蜂誠懇地道了歉。
又過了許多季節(jié),到了冬天,我凋謝了。小鳥非常傷心,我叫了小鳥別傷心,把我的種子帶到山谷外就行了,小鳥帶著種子到了山谷外的大花園里。大花園里有許多漂亮的植物,我變得更加活潑了。我非常感謝小鳥把我?guī)У竭@個美麗的“天堂”里,而我又可以和小鳥快快樂樂地生活在一起了。
悄悄話作文6
最近我愛上了一個游戲,這個游戲的名字就叫做悄悄話。游戲的規(guī)則不定,只是你說的話不能讓人發(fā)現(xiàn),這才是這個游戲最大的樂趣。
這一天,我和朋友們坐在一起,然后就開始玩這個游戲了。
我們先要將自己即將說的話寫在小紙條上,每個人可以寫三張,然后統(tǒng)一放到中間的盒子里,這一點(diǎn)可得要求我們誠實(shí)嘍。接著,悄悄話的環(huán)節(jié)就來臨了,我們先要找到一個伙伴,然后朝著他說出自己的悄悄話,與此同時,在我們身側(cè)一米外的就是我們的敵人,他的目的是來監(jiān)聽我們所說的話的。然后從紙條里找出對應(yīng)的一張。
我讓我的伙伴附耳過來,然后悄悄的說了我寫在紙條上的話,我說了后,必須要保證伙伴聽清楚了我說的話,然后伙伴又復(fù)述一遍。
我朝著伙伴說了一句話,我就忍不住笑了,原因是,我的這一句悄悄話可逗人了。不過伙伴足足聽我說了三遍后才聽清楚我說的悄悄話,果然,等到伙伴聽清楚后,她也給逗笑了。
接下來就是我們的敵人從那些迷惑人的紙條上找出一張,我看著這位敵人一臉難為情的在紙條中翻找,我就知道了她肯定沒有聽出來。
不過一分鐘過后,她還是從那一堆紙條中抽出了一條握在手上,然后問我的伙伴,問伙伴聽到的悄悄話是什么,只有伙伴說出來后,她才會講紙條攤開。
“哈哈,你輸了!”當(dāng)我看到她手上的紙條時,我瞬間就笑了,因?yàn)槲覍懥巳龔埣垪l,每張紙條的意思差不多,不過,字?jǐn)?shù)可不一樣,會相差一兩個字。這也是為什么我那么有自信的原因。
這一局我贏了!那么你是不是也很好奇我說的悄悄話是什么?
悄悄話作文7
我家廚房并不大,餐廳與廚房相隔一扇玻璃推門。在餐廳中,一套棕色有光澤的餐桌椅和一臺雪白的又高又大的冰箱,而在廚房的灶臺上,水槽、菜板等應(yīng)有盡有:有樸素的電飯煲、先進(jìn)的微波爐、又快又安全的電磁爐……
一天夜里,菜板呆著無聊了,就對廚房里其他的電器和家具說:“你們好,我是平常常被用來切菜的菜板!彪姶艩t神秘的說:“你們說,在我們這兒誰最有用呀?”這時,平常一聲不吭的紫砂堡也來湊熱鬧:“我最有用,我做的綠豆湯可好喝了,小主人特別愛喝。”說完,榨汁機(jī)可不服氣了,說:“哪里呀,明明是我最有用,我可以把一個個水果榨成汁,你們能嗎?”微波爐聽了氣的滿臉通紅,說:“我可以做好吃的烤雞腿、烤雞翅,還能做西式的牛排呢!”油煙機(jī)、鍋、冰箱也統(tǒng)統(tǒng)發(fā)表了自己的意見。這時,整個廚房都侵在吵鬧聲中。
“我最有用”!冰箱說,“我對廚房的貢獻(xiàn)最大”!油煙機(jī)說,“我大”!“我大”!一個十分鐘過去了……又一個十分鐘過去了……電磁爐突然說:“你們別吵了,要是被主人發(fā)現(xiàn)可怎么辦?要我說,還是我作用最大,最有用”!“為什么呢?”廚房中的電器、家具不約而同地說!耙?yàn)闆]有我,主人就做不出那香噴噴的菜了”!緊接著,又是一片爭吵。
在這時,電器長老電飯煲說話了:“你們都有用,你們想啊,沒有紫砂堡,就沒有香甜的綠豆湯;沒有榨汁機(jī)就那樣美味的果汁;沒有微波爐就沒有香氣四溢的烤雞腿……你們各有各的用途,主人也都喜歡你們!彪娖鱾冾I(lǐng)悟了電飯煲語重心長的一番話后,知道了它們各有所長,它們都是缺一不可的,就停止了爭吵,廚房又恢復(fù)了之前的安靜。又是一個陽光明媚的早晨,電器們又開始不停的忙活了起來,將每一件事做到最好。
悄悄話作文8
每個人心中總有那么幾句又敢說又不敢說的悄悄話,這些話在我們心里的小房子里住了好久好久,就是不愿意出來,這些話剛一到嘴邊又被咽了回去,這些話它是一個個無人知曉的秘密,只有自己最好的朋友才能知道。
今天我和弟弟在家里玩耍,奔跑。我們東奔西跑,玩這玩那,“咚”一聲,媽媽的花瓶砸碎了,碎片散落了一地。原來是我不小心用手碰到了花瓶,讓它失去了重心掉到了地板上。我和弟弟都慌了,急中生智忙把碎片放進(jìn)黑袋子里扔進(jìn)柜子,然后假裝一本正經(jīng)地在書房看書。我們誰也不把它說出來。媽媽回到家了。她什么都沒發(fā)現(xiàn),馬上去廚房燒飯了。接著爸爸也回來了,他坐在沙發(fā)上認(rèn)真地看報紙。
也許是我良心過意不去,到底該不該說呢?說吧,這樣?jì)寢屢苍S會原諒我。不說,誰也不知道……最終我慢吞吞地走到爸爸身邊,壓低聲音說:“爸……爸爸,跟你說個悄悄話,你可別說出去啊!”“好呀,什么悄悄話?”我嘴巴靠近他的耳朵用手遮住小聲說:“我不小心把媽媽的花瓶砸碎了,別告訴媽媽好嗎?”“我答應(yīng)你!”我和他拉過勾快快樂樂地跑去玩了。
晚上,媽媽沒發(fā)現(xiàn),爸爸也沒提起,心中的大石頭也落地了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)桌子上又多了一個一模一樣的花瓶,沒有錯,這個花瓶就是爸爸買的。
其實(shí)心中的悄悄話說出來比較好,因?yàn)檫@樣你也會覺得沒有負(fù)擔(dān),更開心,更快活,難道不是嗎?
悄悄話作文9
深夜,人們已經(jīng)睡著了...聽著,聽著,聲音是從哪里來的?原來,主人睡著時,賈加鉛筆盒里的文具在竊竊私語。
聽一支筆說:“唉,我真窮!我的小主人經(jīng)常在我做作業(yè)的時候咬我,這不僅讓我感到難以忍受的疼痛,也讓我的小主人感到難以忍受的疼痛,因?yàn)槲业男≈魅税盐业腵細(xì)菌吃進(jìn)了我的胃里。而且小師傅還經(jīng)常往我肚子里放些臟水,我真的受不了!”
“你的小痛苦是什么?”一支鉛筆接著說:“我的小主人經(jīng)常拿我當(dāng)飛鏢,我的頭已經(jīng)斷過好多次了。主人見我弄壞了,就不再理我,把我扔進(jìn)了垃圾桶。是小師傅的媽媽把我抱起來,把我的頭割了出來!
“你沒有我慘!”后主還說:“小主經(jīng)常跟我敲桌子,拿我和她朋友當(dāng)武器比試。正因?yàn)槿绱,我這里那里也少了一塊。唉,我真可憐……”
“什么,什么?你也叫可憐?”小橡皮被他們的聲音吵醒,在統(tǒng)治者還沒說完的時候,就講了自己的經(jīng)歷!靶≈魅藷o聊的時候,經(jīng)常拿刀把我的肉一塊一塊的切下來,別提有多疼了!”
“是的,是的!小主人經(jīng)!便U筆盒里的文具和你一句話聊到第二天早上...
第二天,賈加發(fā)現(xiàn)了一張紙,這是昨晚用鋼筆和鉛筆寫的。上面寫著:
“少主:
請停止折磨我們!
你的文具。"
這時,賈加意識到自己當(dāng)初是多么的殘忍。她發(fā)誓以后要好好保護(hù)自己的文具。
悄悄話作文10
我們最喜歡上王老師的作文課,因?yàn)樵谒恼n上有無窮無盡的游戲等著我們。這不,今天我們又要玩游戲啦,我的小心臟開心地已經(jīng)快要跳出嗓子眼了。
游戲規(guī)則是:全班同學(xué)平均分成幾個小組,依次在各個小組的第一位同學(xué)耳朵邊說一句悄悄話。等到每組的第一個同學(xué)都聽到這句話后,各組第一個同學(xué)同時用“耳語”的方式一個接一個地向后傳話。傳話不能讓旁邊同學(xué)聽到,每個小組最后一個同學(xué)聽到傳來的“悄悄話”后,立刻在黑板上寫下悄悄話。等所有小組都寫好后,老師公布答案,看哪組傳得最快、最正確。
看完游戲規(guī)則,我們已迅雷不及掩耳之勢分好小組,坐等老師宣布游戲規(guī)則。說時遲,那時快。王老師已經(jīng)跑到每一小組第一個同學(xué)耳邊,說起悄悄話來。就見我們組大頭陣的小李聽到老師的悄悄話后,剛才還一本正經(jīng)的臉居然奸笑起來,小眼睛瞇成一條縫,手捂著嘴巴,笑不出聲。然后,他開始往后傳遞悄悄話?燧喌轿医邮芮那脑捔,我心里十分緊張,就像有幾十頭小鹿不停的亂撞。終于,前面曉峰轉(zhuǎn)過頭來,把手捂到我耳朵上,輕輕說巴拉巴拉。聽了后,我快笑哭了。但是,還是一本正經(jīng)地趕快把悄悄話向后傳。就在我們組快要傳遞結(jié)束時,第二組的最后一名同學(xué)居然已經(jīng)以飛豹般的速度沖上講臺,在黑板上飛花亂草起來。
游戲還在繼續(xù)著,我們的快樂也在教室里蔓延著……我喜歡這樣的作文課。
悄悄話作文11
我們的班主任陳老師今天很生氣!
中午回家我問媽媽,陳老師為什么會生氣?媽媽告訴我,是班上有個小朋友的媽媽,覺得在試卷上簽字很麻煩,不贊成在試卷上簽字這種做法,質(zhì)疑這樣做的必要性,還嫌棄陳老師說話不委婉,沒有考慮到家長的感受。我上一年級的時候,班主任老師就是陳老師,其實(shí)我還是覺得陳老師很溫柔,平時和我們說話也總是笑容滿面,從沒有說過傷害我們的話。
下午上課了,不少中午回家吃飯的同學(xué)也知道了這事,我們在一起討論,陳曉說,他喜歡周老師,雖然做不來題目,或者上課不認(rèn)真時,陳老師會嚴(yán)厲地指出來,會不留情面地批評他,但是他知道那都是陳老師對他關(guān)愛的一種方式。王宇接著說,雖然他成績不算好,甚至還可以說很差,但是陳老師從來沒有輕視過他,總是當(dāng)他取得一點(diǎn)小成就后就會表揚(yáng)他。我也緊接著說,陳老師提的建議也很中肯,讓我心服口服,我喜歡陳老師。
放學(xué)的時候,陳老師也發(fā)現(xiàn)了大家的討論,她溫柔地對我們說,老師和家長之間的爭吵,只是教育方式的不一樣,并沒有誰對誰錯,所以,不管和家長相處得怎么樣,都不會影響陳老師一如既往地愛我們。我覺得老師還是很累的,我們要尊重老師的勞動成果,用我們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度回報他們!
悄悄話作文12
在夜深人靜的時候,小主人和爸爸媽媽都睡了,但是在小主人的鉛筆盒里,文具開了個“爭吵會”。
苗條的鉛筆姐生氣的說:“你們的本領(lǐng)都沒我大。如果沒有我,小主人就無法鞋子,無法寫字的話就不能完成作業(yè),完不成作業(yè)就會被老師罵!”胖乎乎橡皮走過來,不服的說:“你敢說你本領(lǐng)大,要我說的話,我的本領(lǐng)才最大的,如果鉛筆寫出錯了,只有我才能把錯字弄掉,而且你每天都會寫錯,你沒寫錯一個字,就會消耗我的一點(diǎn)生命!背咦勇牭剿鼈兊恼f話火冒三丈的說:“像你們倆說的都不對,其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的小主人每次上數(shù)學(xué)課要兩長度時候都需要我,而且我還可以幫小主人畫筆直筆直的直線呢!”恰閉合爺爺聽了它們的談話后,嘆了口氣說:“你們不要吵了,其實(shí)你們本領(lǐng)一樣大,你們要相互配合,相互幫助,這樣才能幫助到小主人!笨墒撬鼈冞是不停,在當(dāng)天晚上,任性的橡皮就離家出走了,第二天,小主人沒見到橡皮,一下子就怒發(fā)沖天,小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上,扔后再踩了幾腳,在鉛筆盒里的尺子呢?就覺得萬分后悔。
我們可不能向文具們一樣,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛才行。
指導(dǎo)老師:孫老師
評語:選材新穎,以輕松愉快的預(yù)期,講故事向我們娓娓道來,注意字體工整哦!
悄悄話作文13
我枕在藍(lán)白相間的枕頭上,抱著小浣熊柔軟的身體,在靜謐的黑夜里張開雙眼,看見深藍(lán)色的天幕上綴滿熱鬧的星星,皎潔的月光透過水藍(lán)色的空氣,我仿佛也聽到了自己的心聲,來吧,來說說悄悄話吧!
還記得那一天嗎?那一天所發(fā)生的,我永遠(yuǎn)無法抹去。
那一天,我和同桌夏穎吵架了,吵就吵吧,還驚動了老師,這不,大事不妙,中午一到,老師就將我們喊到他面前,問了一下來龍去脈。其實(shí)事情很簡單,就是玩游戲時傷了和氣,我們就吵了起來,我們倆都是要強(qiáng)之人,誰也不讓誰,以前的舊事也全涌了出來,越吵越氣,我們倆也哭了。站在老師面前,我們倆也都說著對方不好,都覺得自己有理,等我們都說完時,老師便合起本子,放下手中的筆,意味深長地說起話來:“聽來聽去,仿佛你們誰也沒有錯一樣,對,在這件事上,你們是沒有做錯什么,同學(xué)之間,沒有吵鬧,就沒有歡樂,友誼也就不會再加深了。而你們錯的就是――為什么不想想自己哪里不對呢?你們先冷靜冷靜,都是女孩子,別那么……先上位吧!”雖然這簡短的一句話,兩分鐘也不到,卻像名言警句或人生道理一樣刻在我們腦海里,回到位置上,我們倆沒有再次哭泣,都若有所思。事后,我也沒有告訴家長,這也就成了永恒的秘密,這個秘密換了一個“值千金”的道理。與人爭吵時,多想想自己的不對。
漸漸我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),嘴角掛著甜靜的笑容,夢中仿佛時間倒流,我又回到了那里一樣!
老師點(diǎn)評:開頭極美、語言美,創(chuàng)設(shè)的情景晚美!注意這次習(xí)作的要求。
悄悄話作文14
夜深了,我和家里的“小伙伴”說起了悄悄話。
我問電視:“你肚子里到底有多少個臺?多少個節(jié)目呀?
電視嘖嘖地回答我:“我肚子里有一百多個臺,成千上萬個節(jié)目呢!我就像一個百科全書,你有什么問題不會回答時,就可以看教育臺,周末還可以看看有趣的動畫城呢!“
我問又圓又胖的透明膠:“你究竟是用什么制作的?”
他呵呵一笑,說:“我是用塑料和有粘性的化學(xué)元素做成的,字寫錯,本子破了,或者粘貼什么,都可以用上我呢!”
我又問憨實(shí)可愛的冰箱:“為什么我們?nèi)祟愐l(fā)明你呢?”
冰箱嗡嗡地說:“因?yàn)槲铱梢詢Σ厥澄铮故澄锉ur,怎么樣,我的作用還很大吧!”
我看了看墻角那把漂亮的雨傘,問道:“為什么雨總也淋不濕你呢?”
雨傘向四周望了望,神秘地說:“我的外衣雖然是用紙或者布做的,但是,這些材料都有避水作用的呀!你知道了吧,小家伙!”
突然,有人推我,我睜眼一看,是媽媽,原來這是一場夢呀!
我起來看了看夢中的這些小伙伴,它們都安安靜靜地站在那兒望著我,好象在對我微笑呢!我想:“我們?nèi)祟惱米约旱穆斆鞑胖前l(fā)明了這些東西,使我們受益無窮,我從小也要好好學(xué)習(xí),長大發(fā)明出更多對我們?nèi)祟愑幸娴男聳|西!”
悄悄話作文15
晚上,教室里靜悄悄的。突然一個傳了出來。是誰呢?原來是被小主人落下的小鉛筆呀!
小鉛筆伸了伸筆直的懶腰:可把我給悶死了,成天挨削不說,小主人還瞎折騰,我的老腰dou要被弄斷了!
小鉛筆的話,打破了教室的寂靜。鉛筆、橡皮、尺子都開始發(fā)牢騷了。
鉛筆說:咱們的這些小主人啊,學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,都很。就是有一個毛病,太不愛惜我們文具了!
尺子說:就是,小主人經(jīng)常把我當(dāng)鋸子,在桌子上磨來磨去,我的皮都被磨破了,渾身上下疼得要命!
橡皮說:你那還叫慘?看看我,身上被刀子劃得一道一道的,五臟六腑都露出來了。小主人還把我扔來扔去,有一次還把我甩到了教室的吊扇上面,差點(diǎn)讓電扇把我截成幾段!唉!
鉛筆又說了:你是差點(diǎn)被截成幾段,我是真的被截成兩段了,身子和頭都分開了。不信你看看我頭上,膠帶有好幾層呢!
這樣下去可不行,我們得想辦法。大紛紛說道。
可是想什么辦法呢?
這時,沉默了好半天的說話了:咱們可以發(fā)出呼吁!小主人們都很通情達(dá)理,相信他們會改正的。
第二天早上,黑板上出現(xiàn)了幾個大字:文具也會疼,請愛惜文具!
那些不愛惜文具的們看了黑板上的字,慚愧地低下了頭。從此以后文具們過上了平安的好。
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