描寫亭子的作文500字（通用23篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫亭子的作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫亭子的作文500字 篇1

　　有人愛安靜的寺院，有人愛高大雄偉的大樓，還有人愛可愛的小橋。可我卻獨愛那樸素的亭子，我和小伙伴們把它叫“超級小亭子”。

　　這座亭子就“住”在我奶奶家的花園里，走過彎彎曲曲的用鵝卵石鋪成的小路，路過熱鬧的乒乓球桌，穿過高大形態(tài)各異的假山，穿過綠油油的小草“地毯”，就來到這座小亭子，它在花園最里頭，最美的地方。下面有用石頭砌成的兩層臺階，臺階上便是亭子了。有一圈用木頭做的座位，整座亭子玲瓏小巧十分可愛。亭子的“帽子”是用石頭砌成的，上頭尖尖的，下頭有八個棱角，每個棱角微微翹起，整個頂好像一位亭亭玉立的少女的裙子。下面的柱子是木頭的，它們站在那兒筆直筆直的，似乎一個個大力士正頂著一個巨大的帽子。柱子涂著紅漆象征著日子紅紅火火，熱熱鬧鬧。

　　春天，亭子周圍的桃花開了，春風吹來桃花小姐圍著亭子跳起了快樂的舞蹈。老人們在這亭子里喝茶、打牌、聊天、健身，熱鬧極了。夏天，天氣炎熱，我和伙伴都喜歡去這座“超級小亭子”玩，因為這里十分涼爽，比打了空調還涼快呢！再來一支甜甜的棒冰，那是最美好的事兒了。秋天，天氣不冷不熱，不過大家要準備漂亮的秋裝，許許多多的老奶奶來到亭子里邊打毛衣邊嘮家常，當然也有我的奶奶。不過幾天，一件件漂亮的毛衣便誕生啦。冬天當然輪到我們出場了，我和伙伴們打雪仗，堆雪人兒，亭子便是我們爭搶的寶地。如果沒下雪，我們在亭子里來一場“白霧大戰(zhàn)”也不錯。

　　我愛奶奶家的“超級小亭子”，它陪伴我一路成長，一路歡笑。

描寫亭子的作文500字 篇2

　　不是春天，也不再有桃紅柳綠。田野中的蛙鳴是兒時記憶中的。一陣慌亂的急雨之后，世界在潮濕與火熱的輪回中完成交替。

　　一天，兩天，夢不再無端闖進我的睡眠。離家很近的月亮也已經飽滿，正十分賣力地向人們賣弄自己嫩滑的容顏。

　　沒有美麗無邊。水的模樣是十年前遭遇過的，它的黃雖不是與生俱來，卻有著生命的銅色；樹的枝丫也是多年前修剪過的，那齊整的蒼勁只有成熟和紳士可以形容。池塘里也還沒有荷花，以綻放的姿態(tài)耀人眼目的，是大朵大朵的荷蓋。它們被風掀起時的舞姿，也是我早年跳過的模樣。而那些在雨后灑落一地的巨型樹葉，無論是躺著，還是豎著，都不再有紅塵陡遠的感覺和依戀，它們的面容平靜、靈空，而且樸素而莊嚴。

　　似乎也還沒到蟬叫的季節(jié)，林子里有一種風撫摸過后的安靜。樹影婆娑，跳動著陽光并不確定的表白。幾只蝴蝶停靠在竹林外的一株仙人掌上，努力地做著關于探險和猜謎的游戲。

　　今天的涼亭里，我是惟一看風景的人，我的樣子，和涼亭的風格一樣別致。

　　幾幅字掛在眼前，一排游廊拱衛(wèi)兩邊，無數江山隱約背后，數點云霞飄搖若仙。

　　仿佛在孤島，仿佛在云間，一曲風荷頌，滿園玉蘭香。

　　是晴？是雨？幾片云來。幾滴水落。

　　天，干干凈凈；我，干干凈凈。在也無風雨也無晴的亭子里，我靜靜等待明天的到來。

描寫亭子的作文500字 篇3

　　走進學校的大門，一直朝南走，你會看到拱橋附近有一座引人注目的小亭子。當我還是一年級小學生的時候，這座亭子給我的小學生活帶來了許多樂趣。

　　春天拉的時候，小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的迎春花展開燦爛的笑臉，這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時，或者放學時，我和同學們常常在這座小亭子里嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個角落。

　　伴著蟬鳴的夏天來到了。校園里的草和樹都已經長得郁郁蔥蔥，而這座小亭子在我眼里顯得更有精神了。我和同學們常常不約而同的跑到小亭子里，讓這小亭子為我們遮蔭蔽日。有的同學躺在長椅上，儼然一副悠閑自得、神態(tài)可掬的模樣；有的坐在臺階上，互相開著玩笑，還不時地用手擦著額上的汗；有的干脆倚在樹旁，裝出一副“武林霸主”的樣子，神氣極了。

　　當樹葉零零散散的從樹上飄落下來的時候，秋天來了，可這座小亭子活力依舊。放學了，我和同學們爭先恐后的來到小亭子里，寫起了作業(yè)，一時間，這座小亭子成了我們學習的樂園。同學們時而沉思默想，時而相互請教，時而又爭論的面紅耳赤，真是樂在其中��！

　　到了冬天，特別是下大雪的時候，校園里銀裝素裹，而這座小亭子更像雪地里的哨兵，立在校園當中。

　　我已經是五年級的學生了，她陪伴了我五年，小亭子一年四季默默的靜立著，但它帶給我無窮的歡樂，也留下了我美好的記憶。我愛校園，更愛校園的小亭子！

描寫亭子的作文500字 篇4

　　像平常一樣，在太陽就快要落山的時候，到家樓下走走，走了一段路，陽光不知透過什么照射在我的眼睛上。我向前走了幾步，看到了一塊彩色的小石子。一抬頭，發(fā)現它們正排著隊，直到消失在那個轉彎角……

　　我饒有興致的彎腰撿起一顆又一顆的彩石子，放進口袋里，走到轉彎角，再一次跟著彩石子們走著。彩石子沒了，這里是什么地方呢？我心想著，便慢慢抬起了頭。

　　啊！是座亭。亭子很美，它的四條柱子都是用這彩石子拼成的。再一抬頭，這亭子是棕紅色的，頂上的四個角，是那么不一樣，它們好像蝸牛的背殼，先稍稍翹起，又像個調皮的娃子，在這中間打著轉兒。

　　亭子中間，有用彩石兒拼成的石桌石凳，在陽光的照射下顯得閃閃發(fā)亮。這時的太陽，是這樣紅，彩石兒上也散發(fā)著淡淡的紅色，是多么叫人喜歡。

　　我瞪大眼睛，欣賞著這美麗的時刻。放眼望去，我突然發(fā)現石桌的正中間有一個小洞。我迫不及待地趴在桌上，往洞里望去，又把耳朵貼近洞口“叮咚，叮咚”，小洞里發(fā)出了這悅耳的聲音。啊，那一定是可囗的泉水，我心想。

　　這只是大自然中的一處小天地，卻是那么地美和神奇，斑斕中有幽靜，幽靜中又有悅耳的泉流聲，不多一點，不少一點，恰恰是那么地和諧！西邊的斜陽微醉地暈紅著臉，在觀望我嗎？

　　突然，我覺得自己好像破壞了上天神功的美意。于是，我走出亭子，將彩石子一顆又一顆的放原路去。最后留了一顆彩石子，做這游歷的紀念……

描寫亭子的作文500字 篇5

　　午后的閑陽是一天中最慵倦迷人的時刻。

　　看�。〗鹕�的太陽一點點地落下，風把太陽吹得潤紅了腮；花草們滿意的打著哈欠；斑斕的蝴蝶忙著玩耍不顧身邊的美景。在當地圖佤族人指引下，我們來到了有著這般柔媚美景的觀魚亭腳下。

　　實際上，在山腳，這種美景就已經陶醉了我，至于亭中湛美的景色，我的心中更有無盡的幻想。在我的眼前是一片嵌著亮光的山與水，這光讓我更想起了銀河，想起那瑞士的阿爾卑斯山……

　　山腳的景色在我現在看來，無疑是最美的，那翠綠的山坡上，樹木像巖漿一樣瀉下來，有些還快要流入河水里了。山巒一層一層疊向遠方，近一點的蒼翠欲滴；遠一點濃墨重彩；再遠的灰藍色，一層接一層，在風的吹動下泛起白浪，最后與天相接……給人無限遐想！

　　一路上在林蔭小道上漫步，兩旁的景色柔美的像清晨的第一滴露珠，在你的注視下輕盈地綻放出自己，我的眼睛快跟不上來了，只好走一步停一步，我想：有一句話應該是對的――美景在路上。我真的體會到了“人在畫中游”的含義。我們徜徉在兩旁的山水畫廊之間，盡享喀納斯帶著我們的樂趣。多愜意呀！

　　過了好長時間，我們玩玩鬧鬧、說說笑笑我們才登上了觀魚亭，近俯湖景，一潭湖水綠的透心，像是一塊綢緞落在兩山之間。少許游艇在湖水中穿梭，尾后盡是一朵朵盛開的圣地雪蓮，美極了，神極了。遠眺雪峰，銀裝素裹……我真不能相信，這不是一個美夢了。

　　啊！喀納斯，我愛煞你了！

描寫亭子的作文500字 篇6

　　走千走萬，不如“書法圣地”蘭亭，那里不但風景秀麗，而且還完整的保存了幾塊康熙皇帝臨摹的《蘭亭序》。

　　國慶節(jié)的一天，我們來到了蘭亭。一到入口，首先映入眼簾的是一大片樹蔭，往前走，便看見一塊大碑上寫“鵝池”兩個大字，那字剛勁有力，雖然歷經幾百年的風風雨雨，但墨跡清晰，似乎往日墨香如故。池塘長長的，猶如一條小河，河邊一塊大石頭上，幾只大白鵝在嬉戲，不時濺起銀色的水花。我不禁想起了駱賓王的那首詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　離開了鵝池，我們踏著滿地的碎石，穿過了一片樹林，仔細一看，從巖縫里噴出一股水流，形成了一條清澈見底的小溪，底下的鵝卵石被水沖得發(fā)出叮叮咚咚的聲音，遠遠望去，很像一個“之”字，一陣風拂過，旁邊的荷葉泛起波紋，河面上長滿了浮萍，仿佛披上了綠衣。

　　在不知不覺中，我們又來到了塊大碑前，聽說這是康熙皇帝臨摹的《蘭亭序》的碑高有十多米，寬有兩米多，仔細一看，每一個“之”字形態(tài)不同，出現的次數比其他的字要多，在那塊碑的后面，是康熙皇帝的孫子寫的一首七律絕句。隨后我們又來到“十八缸水”，這是王羲之練字的地方，最后參觀了“之”字碑，它是那么高大，那么雄偉。

　　夕陽西下，我們踏上了回家之路。蘭亭，你帶給我的是美好的回憶！

描寫亭子的作文500字 篇7

　　那座小亭高高立在外語中學享園內，古典精致的造型，襯托出它溫文爾雅的美，清風徐徐，吹過那座小亭，鳥語鳴鳴，彌漫整個校園。

　　許多學生喜歡與伙伴靜靜地坐在上面，拿一本書，品花香，品書香。我也愛穿過那花園，小憩在長椅之上。花絢麗多彩，舞姿旖旎。各種顏色摻雜著，藍色的花深沉寧靜，似學子心中的青春夢想；白色的花純潔樸素，似乎象征著學生的心靈；紫色的花燦爛而熱烈，如奔放著的璀璨年華。

　　不少蝴蝶與蜜蜂游戲其中，正如詩中所說“留連戲蝶時時舞”一般，他們勤勞而愜意，每天游弋花叢中，嗅著撲鼻的芳香，自由自在無憂無慮。當我捧著書坐在小亭時，輕翻書教，總能感覺到這濃濃的書香，配著蔚藍天空萬變白云，我愈加沉醉其中，幻想著漫游在廣闊無垠的天涯，聞笛聲瀟瀟，閱金經，調素琴，無案牘之勞形。

　　我十分欣賞這小亭的建筑藝術風格，烈日炎炎，可以乘其陰涼，坐其中，與友閑談奇聞異事；雷雨交加，淡然躲小亭之下，對雷雨轟鳴置若罔聞；風和日麗，休憩其中，望天邊云卷云舒，閑庭信步，隔離世外車水馬龍，門庭若市；靜待其下，俯視學生成群而走，結伴而行，直到一切漸漸變得平靜。

　　小亭中的生活，恬淡優(yōu)雅，萬籟俱寂之時，仰望星空碩碩，聽蟬鳴不斷，伴著清風的撫摸，閉上眼……

　　我愛外語中學享園中的那座小亭！

描寫亭子的作文500字 篇8

　　盼望已久的春節(jié)到了，我們一家三人駕著車來到紹興旅游，我甭提有多高興了。上午，我們就來到了位于紹興城西南的蘭亭。這個古樸典雅的園子雖然不大，卻吸引了許多中外游客。因為這里就是大書法家王羲之作《蘭亭集序》的地方。走進大門，沿著林蔭小道，我們來到了鵝池碑亭，碑上刻著“鵝池”兩個大字，據說是王羲之和王獻之父子分別所寫，所以也叫“父子碑”。

　　亭子旁邊有鵝池，幾只白鵝悠閑地游來游去。其中有一只特別有趣，它昂首挺胸地站在一塊石頭上，一動不動，警惕地看著游客。好像在為同伴們站崗放哨。走過鵝池，我們來到了當年王獻之練書法的地方。最引人注目的是那兒的十八口大水缸。媽媽告訴我這十八口大水缸就是王獻之小時候練書法用的。媽媽還說：“當年王獻之向父親王羲之討教學書法的秘訣，而王羲之卻指著院子里的十八只水缸對他說，秘訣就在這些水缸里，當你把這十八缸水寫完時，自然就知道秘訣在哪里了。于是，王獻之遵從父親的的教訓，天天從缸里取水磨墨習字，幾年下來，不但用完了這十八缸水，他的書法也有了極大的長進，最終王獻之也成為一代書法大家。”

　　聽了媽媽講的故事，我想我應該向王獻之學習，要想取得優(yōu)異的成績，必須勤學苦練。盡管下著綿綿細雨，我們一家人還是游興不減。懷著對大書法家的崇敬之情，我們游完了整個景點。蘭亭真不愧是“景幽、事雅、文妙、書絕”的書法圣地。

描寫亭子的作文500字 篇9

　　繞過一道白色的門廊，媽媽帶我往右邊拐去。前方有一扇紅色的門，門兩邊刻著一副對聯：惟楚有材，于斯為盛。媽媽告訴我，這里是著名的“千年學府”岳麓書院，里面有很多做學術研究的高端人才，它是湖湘文化的一張名片。再往前走，就見到一座亭子，我想這就是我們今天要來的地方——愛晚亭。

　　我仔細打量，亭子的四個角翹翹的，像小猴子的尾巴。左右有兩個出口，一邊出口上方掛著一塊牌子，上面寫著三個字：愛晚亭。亭子的頂上是一個個用石頭做的串起來的圓形小球。亭子分兩層，上層矮，下層高，下層正中央有一套石頭做的桌椅。媽媽帶著我走到亭子里坐了下來，正是夏末的時候，樹上有陣陣蟬鳴，知了的聲音像一陣起伏不斷的音樂，一陣微風吹在臉上，好涼爽呀！

　　這已經不是我第一次爬岳麓山了，我見過春天的愛晚亭，春雨淅淅瀝瀝，亭子四周圍著的綠樹張開雙臂，如同給它戴上一頂綠色的斗篷；夏日的午后，突如其來的暴雨又仿佛給它披上一身透明的雨衣；進入深秋，秋風徐徐吹來，四周的楓葉為它穿上一件紅色的外套；冬天，隨風飄落的雪花又為它換上一層潔白的婚紗。

　　我和媽媽靜靜地坐在愛晚亭里，看山中的樹、草中的花，它們看起來是那么的舒服，偶爾有微風吹過，在這夏日的傍晚，讓人感覺格外涼爽。

描寫亭子的作文500字 篇10

　　星期六，風和日麗，我和爸爸、媽媽一起去樂亭游玩，我很高興。

　　一下車，我就往海邊跑去，沙灘就像一個金色的百保箱，里面的金色的沙子和五顏六色的貝殼，這里的貝殼真多�。∥液鋈话l(fā)現袋子中有一個貝殼里好像 有什么小東西，我把它拿出來放在手心里仔細觀察，原來這個貝殼是一個寄居蟹的小房子。寄居蟹在我的手心里爬來爬去，只要我一碰它的房子，它就馬上縮回去， 過一會兒，它又會悄悄的爬出來，哦！原來貝殼不僅是寄居蟹，撿的一個比一個大，一個比一個有意思。和它們玩了一會兒，我又把它們放回了大海，因為它們也是 小生命呀。

　　到了下午，我收拾好游泳衣和爸爸、媽媽到海邊游泳。太陽公公今天的心情一定好極了，把一望無垠的海面照得金燦燦的，海面上涌起一片片金色的浪 花。有時，海浪輕輕地拍打著沙灘，一浪接著一浪，像媽媽拍著自己的孩子；有時海面波濤洶涌，像萬馬奔胖一般。終于可以下海游泳了，一定要暢游一番，我飛快 地換上泳衣，跑到了海里，一個個浪向我迎面撲來，一不留神，就被沖倒在海水里，足足喝了一大口海水，好苦��！正當我準備爬起來時，忽然發(fā)現我旁邊有一條小 白魚，我想一把抓住它，可沒想到它卻飛快地游走了，我很失望，只能看著它越游越遠。這時，爸爸也走了過來，和我一起往前走。哇！海水真涼爽，解除了我們一 身的疲勞，于是我高興起來，和爸爸開始玩“打水仗”的游戲。

　　海濱真是一個夏天度假的好地方！最后，我戀戀不舍地離開了大海。

描寫亭子的作文500字 篇11

　　在清晨的微風中，她像一位亭亭玉立的深閨名眷；在綿綿不斷的煙雨中，她像低眉順目的古代小姐；在溫柔爛漫的夕陽中，她又像古典雅致的人間瑰寶。她——就是甘雨亭。

　　遠看甘雨亭，紅色的頂尖活像一朵開得正盛的牡丹花。而亭的四翼飛然而起，顯得雄赳赳，氣昂昂。亭下由八根滾圓的紅漆柱子支撐著，柱上刻著燙金的一副對聯，據說是大文學家汪曾祺所作。傳說甘雨亭的建造是為了紀念在此求雨的智者，看來我們今天得以看見現在的甘雨亭，還多虧了那位智者呢！

　　走進甘雨亭，映入眼簾的是一圈紅木椅，深沉的紅木上鐫刻著古典的花紋，顯得十分雅致，外圈則是一排白玉欄桿，紅白相間，優(yōu)雅不失活力。走進這樣的亭子，仿佛生命一下子重新注入了豁朗，并將三兩人群勾連到一起。

　　甘雨亭的前面是一片開闊的松林，松樹們緊挨著、相互掩映，古老而濃稠的綠和著亭子的棗紅，組成了一幅秀麗的圖畫。若是在夜深人靜時，伴著皓月當空，又會給這圖畫增添一種幽靜而奔放的美感�？拷�甘雨亭的還有一處小池塘，池塘邊蜿蜒著曲折的石板路，池塘里滿是水草、荷葉，無數的小魚在其間嬉戲打鬧，水流潺潺，叮咚作響，亭臺流水似是人間仙境。

　　走進甘雨亭，我懷著一份期盼與憧憬，離開甘雨亭，我?guī)е�一份滿足與崇敬！

描寫亭子的作文500字 篇12

　　前幾天，學校組織了春游活動，要去龍亭公園。這是我們六年級最后一次春游了，我非常珍惜。

　　我和班里的幾位同學有年票，所以很早就進入了公園。在門口，我看見了許多班級從側門進入，卻遲遲未見我們班的同學入園，我可是急壞啦：“好不容易春游一次，為什么這么慢�。　�

　　一進入公園，我看見了很多郁金香。在我們頭頂還有小花傘，我前面的同學說：“哇！怎么那么多啊，都給我好不好？”我就問她：“你喜歡那個啊，我喜歡藍色的那個！”她就回給我一句：“我也是�。　�

　　走到了那個橋上了，我想到了五年級春游的時候，郝老師跟我們開玩笑說：“我把你們丟下去游個泳好不好呀？”當時，在前面的都說：“老師，我們不會游泳呀，你是體育老師的，你給我們做個示范�。　�

　　之后，我們走到了龍亭的大殿那兒，我們就急匆匆的“爬”上去了。在上面，可以往下眺望，我看到了鐵塔，還看到了在下面綠地上玩的六二班的人，還看到了同學吳嘉禾所住的院子。

　　我們在那里拍了很多照片，我還和同學、老師一起分享了我做的面包，雖然樣子不咋地，但味道還是很好的，大家都說好吃。

　　最后，我們去了最后的地點：游樂園。我們在哪里開展了撕名牌大戰(zhàn)，但不一會，我就被一群人給KO了。

　　我看了一會男生們玩的游戲，他們在打連擊。之后，我和幾個女生在玩UNO，但是，沒玩一會，老師就讓我們集合，準備回家了。

　　最后一次春游就這樣結束了，真不甘心�。�

描寫亭子的作文500字 篇13

　　我們的校園——青園，有著高端大氣的教學樓，迎風飄揚的五星紅旗，美不勝收的后花園……，但我最喜歡的卻是操場上的甘露亭。

　　站在高處觀望，甘露亭有六個亭角，每個亭角都微微上翹，如微微上揚的嘴角。在陽光照耀下，金黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，真像六條金龍躍躍欲飛呢！瞧！亭頂上還豎著一個小朝天辮呢！好像官帽上的孔雀翎，寄托著學校對同學們的期望。

　　走到操場上，哇，地上軟軟的、綠綠的，好不舒服！跑道上是紅紅的。如果是剛剛才下過雨，陽光照在地面上，地面上就會閃閃發(fā)光，那操場上就美得更熠熠奪目了！

　　站在操場柔軟的地面上眺望甘露亭，它的柱子是深紅色的，椅子是銀灰色的。每根柱子上都有一句詩，是漢樂府名歌——《長歌行》“青青園中葵，朝露待日晞……”給甘露亭增添了無數詩卷之意。坐在亭子里讓人感到心曠神怡。

　　甘露亭的四周有紅葉李、桂樹、茶樹，一些樹上還留著一些紅葉，這些葉子應該秋天去“旅游”的，可現在已經春天了，小葉子還躺在大樹媽媽溫暖的'懷抱里睡大覺，桂樹姐姐結了一些晶瑩剔透的果子，像圓圓的青葡萄，像閃閃發(fā)光的綠寶石，還像一顆顆碧綠的翡翠。茶花妹妹裝扮著美景如畫的甘露亭，看！有的飽脹得要裂開似的，有的花瓣全展開了，迎風展示著那美妙的身姿，還有像害羞的小姑娘，只愿展示一兩片花瓣。

　　��！我們校園的甘露亭如此之美，讓人怎么能不喜愛呢？

描寫亭子的作文500字 篇14

　　“布谷布谷”只聽見一聲聲優(yōu)美婉轉的布谷鳥叫聲在山與薄霧間飛揚，朦朦朧朧中，我看不清它的輪廓，直到太陽慢慢升起，霧漸漸散開，我才看清屋檐下的那三個大字愛晚亭。

　　愛晚亭坐落在岳麓山腳下，因唐代詩人杜牧《山行》中的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”而得名。秋天的景色，讓它比詩中顯得還要美麗。

　　遠看它，它被一棵棵楓樹包圍著，此時的楓葉紅得似火，紅得像一道無邊的紅綢帶。而它，如同一只打翻的墨盤，把自己畫進了這幅自然和諧的山水畫里。飄落在屋頂上的楓葉，像是給它別上了一只只紅色的發(fā)卡。

　　沿著山間的小路，我一步一步地走近它。這是一座正六邊形的亭子，八根粗大的柱子讓它屹立在這山林間。亭頂端雕刻著許多六邊形的花紋，我抬頭看向正上方，一眼望見毛主席題寫的《沁園春·長沙》。據說，毛主席在長沙讀書時，曾和他的同學一起從對岸游過湘江，來到愛晚亭里讀書聊天，談論國家大事。我還從亭邊的石刻上了解到，愛晚亭在抗戰(zhàn)時期曾被破壞過，現在的樣子是按原貌重建的。

　　沿著愛晚亭往下走，就是岳麓書院。這里是湖南大學的書院，理學思想家朱熹曾在這里講過學。書院培養(yǎng)了一批又一批的青年學生，很是吸引我們這些想努力讀書的小學生。我想，假如將來能成為這里的一名大學生，那該有多好！

　　一圈走下來，愛晚亭在我心中的印象更加深刻了。我一邊下山一邊回望愛晚亭，它在紅楓的掩映下，顯得更加燦爛輝煌。

描寫亭子的作文500字 篇15

　　在風景如畫的校園里，有紅墻藍瓦的教學樓，有綠草茵茵的足球場……每一處都為校園增添了一道景致，可哪兒都比不上我最喜歡的地方——甘露亭。

　　甘露亭坐落在學校的正中央，小巧玲瓏。若是在教學樓上看它，你一定能發(fā)現它的美麗。金色的瓦片像是波光粼粼的魚鱗，閃閃發(fā)光。那六根朱紅色的柱子上，撰寫著我們的校歌——《長歌行》。校歌勉勵著我們，要像毛主席教導我們的那樣：好好學習、天天向上；若在煙雨蒙蒙的天氣觀賞它，也別有一番風味：甘露亭像一個亭亭玉立的仙女，矗立在繁花似錦的花園中，如果不細看，還真像仙女下凡呢。

　　那周圍的小花園，也是一道迷人的風景。春天，櫻花在枝頭綻放，像是給櫻花樹戴了一個美麗的花環(huán)；夏天，海棠花也毫不示弱，開出大片大片的花兒，潔白如玉；秋天，桂花吐露了芳香，小小的金桂花，這一叢，那一簇，可好看了，桂花的香味彌漫在校園里；冬天，梅花悄悄地綻放在了枝頭，不論嚴寒風雨，梅花依舊“臨寒獨自開”。

　　在甘露亭里，留下了我歡樂的足跡。一年級時，我們在玩捉迷藏，甘露亭是我認為最完美的藏身之處；二年級時，我和小伙伴吵架了，甘露亭用無聲的語言告訴我——學會寬容；三年級時，我們在這里放聲高歌；四年級時，我們用笨拙地文字記錄下我們心中最美的甘露亭。

　　青園十年了，甘露亭陪著我一塊長大，我們在這里留下了歡笑、淚水以及我們最美的印記。

描寫亭子的作文500字 篇16

　　今天我和媽媽到陶然亭公園去玩。

　　一進門，就看見一群四、五歲的小朋友們在學輪滑。他們頭上戴著頭盔，胳膊上和腿上綁著護腕、護膝，手上還帶著護手。只見他們手背后，略彎腰，認認真真地學著教練的動作。他們個個表情嚴肅，還挺專業(yè)的。家長們則圍在旁邊給自己的孩子加油鼓勁，他們有的在給自己的孩子攝像、拍照，有的目不轉睛地盯著自己的孩子，唯恐孩子摔倒……一位媽媽伸出了大拇指，我猜她是在鼓勵自己的孩子。突然，我聽到一陣哭聲，原來是一個小男孩不小心摔倒了，他的爸爸立刻沖過去。

　　我正看著，突然一陣美妙的音樂把我吸引過去。回頭一看，原來是一些上了歲數的爺爺奶奶們在跳舞。別看他們年紀很大，頭發(fā)也白了，可身上的衣服顏色鮮艷，顯得特別年輕。他們隨著音樂翩翩起舞，臉上洋溢著幸福的笑容。最吸引我的是一位身穿黃色上衣的奶奶，她雖然沒有舞伴，但她跳得是那么認真，動作是那么優(yōu)美。

　　因為是周末，公園里的人很多。有牽著父母的手歪歪扭扭學走路的小寶寶，有吹著泡泡跑跑跳跳的小學生，還有三五成群說說笑笑的哥哥姐姐們，當然還有鍛煉身體的爺爺奶奶們……雖然他們的年齡不同，但每個人都那么開心、那么幸福！

　　雖然陶然亭的桃花還沒有開，柳樹也沒很綠，但這里卻春意盎然！

描寫亭子的作文500字 篇17

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧的《山行》讓我家鄉(xiāng)的愛晚亭聞名遐邇。

　　它坐落在岳麓山上，每當我踏著石階而上，聞著草木的清香，看著它赤紅的頂，精雕細砌的欄桿，不能不為它的美所陶醉。

　　春之歌

　　春天，萬物萌發(fā)，滿眼生機。岳麓山被染成了一片綠色。楓樹吐著黃中透綠的新芽，襯著愛晚亭的赤紅，甚是好看。亭前一大片池塘映著這片美景。麻雀、杜鵑從巢里鉆了出來，嘰嘰喳喳地叫著，迎接這如歌的春季。

　　夏之頌

　　夏天，百花齊放，姹紫嫣紅，彰顯夏的斑駁�；ㄏ闼囊缵s走了人們心中因燥熱而產生的煩悶。蟬在樹枝上叫著，微風拂過，樹葉婆娑，似是驚動了蟬，不住的鳴叫著。樹蔭下，人們相談甚歡，洋溢著質樸的笑容。

　　秋之詩

　　秋天，一年中的點睛之筆，整座山被橘紅籠罩。秋高氣爽卻沒有一絲寒意，秋風吹過，紅葉隨風，如一只只蝴蝶拍打著翅膀，落在地上，如一片火紅的海洋，共長天一線。秋雨淅淅瀝瀝地下著，怕打著愛晚亭，震落下一片片紅葉，沙沙直響。

　　冬之夢

　　冬天，一個如夢似幻的季節(jié)。岳麓山結滿了霧凇，銀裝素裹。在這白茫茫的一片中，只看見愛晚亭那赤紅的一片，和四周零散幾枝傲放的臘梅。

　　這山、這亭，引無數文人墨客留下千古篇章，讓無數游客感嘆萬分。它已成為我家鄉(xiāng)的標志之一，只要看見愛晚亭，我就明白，我到家了。

　　無論我以后身在何方，愛晚亭永遠在我心中。

描寫亭子的作文500字 篇18

　　清秋的一個早晨，涼風習習，我和家人充滿期待地來到岳麓山腳下。兩旁的銀杏樹在風中搖擺，金黃色的銀杏葉像一個個調皮的孩子，在空中快樂地翻著跟頭。我抬頭一看，透過籟籟作響的葉子的縫隙，我看見了蔚藍的天空，心情更加舒暢了。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我們來到了杜牧筆下的愛晚亭時，已經接近中午了。此時的愛晚亭游人如織，有人正用相機“咔咔”拍照，想將這美好的瞬間留存紀念；有人難掩內心的激動，高聲談論著愛晚亭的勝景；有人四處走走看看，歡聲笑語隱隱傳入耳間。我和家人也被這氛圍感染，坐在愛晚亭的涼凳上，一邊吃著自帶的便當，一邊欣賞著四周美麗的風景。

　　下午，我們離開愛晚亭，來到了愛晚亭前面的小湖。小湖里有許多小魚，還有水草。這些小魚們一會兒在水里快樂地跳著舞，一會兒躲在水草后面跟岸邊的人們躲貓貓，一會兒又因為搶食在水里熱鬧地打著群架，多么可愛�。『�面的水草隨著風在水面翩翩起舞，像在向我們招手，歡迎我們的到來！

　　我們沿著小湖旁邊的道路繼續(xù)往前走，路旁的花圃里盛開著許多花，有杜鵑、玫瑰、菊花……花叢中不時飛過忙碌的小蜜蜂，還有那些五彩斑斕的蝴蝶，它們時而落在花上停歇，時而飛到人們身邊，實在有趣！

　　一天過得非�？欤�日落山頭，我們一行人在岳麓山下的小吃街吃過晚飯，便戀戀不舍地上車準備離開。路邊的銀杏樹在微風中輕輕搖擺，像是在向我們說：“歡迎你們下次再來！”

描寫亭子的作文500字 篇19

　　“停車坐愛楓林晚，楓葉紅于二月花�！边@樣的美景就在長沙岳麓山上的愛晚亭。

　　初冬時節(jié)，愛晚亭泡在五顏六色的樹葉海洋中。楓香樹的葉子黃了，像一雙雙舒展開了的手掌。紅楓的葉子變紅了，像一團團燃燒的煙火。大樟樹的葉子還是那么茂密，那么綠。紅的、黃的、綠的，這時的愛晚亭，實在是太美了！

　　愛晚亭坐落在山腰上，它的造型非常美。遠遠看去，在薄薄的白霧中，從層層密密的樹葉里露出一層墨綠色的屋檐、尖尖的屋頂和翹起的亭角，像一頂四個角的大帽子。沿著亭前的石板小路往前走幾步，就可以看到二層的屋檐，亭角上倒立著的青色飛龍張牙舞腳。一、二層屋檐之間有一塊醒目的紅色匾額，上面寫著三個金色的大字：愛晚亭。站在亭子里面，我發(fā)現它的四周矗立著四根粗大的紅色圓柱，四根灰色的麻石方柱。樓梯、圍欄、桌子和椅子都是用麻石雕刻的。中間的桌子是圓形，大約寬一米多，周圍放著四條長方形石凳，供旅客休息。

　　這座亭子不但造型美，而且裝飾的圖案也很美。亭子頂部和四周的天花上都畫著精美的圖案。有的畫著一連串藍色的四瓣花；有的刻著漂亮的鏤空窗花；還有的畫著一朵朵絢麗的菊花，看得讓人眼花繚亂。

　　愛晚亭表現了古代人民的智慧和才干。如果你來長沙，一定要去愛晚亭看看，那里有最美麗的景色。

描寫亭子的作文500字 篇20

　　我愛我的家鄉(xiāng)——長沙。我愛長沙的各種美食，更愛長沙的各處美景，而我最愛的就是岳麓山下清風峽中的愛晚亭。

　　愛晚亭建于一七九二年，原名紅葉亭，后來根據唐代詩人杜牧的《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”改名為愛晚亭。愛晚亭為湖南省文物保護單位，與北京的陶然亭、杭州的湖心亭、安徽的醉翁亭并稱為中國四大名亭。

　　說了這么多，你們是不是會問我為什么這么喜歡愛晚亭呢？我依然清楚地記得，我們一年級的第一次秋游就是去爬岳麓山，集合地點就在愛晚亭。當我和媽媽趕到愛晚亭的時候，我被眼前的美景給吸引住了：愛晚亭前的楓葉紅得像一團團火焰，黃得像金燦燦的太陽投下來的金光，當楓葉隨風飄落下來的時候，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。此時，我就情不自禁地在心里讀出了杜牧的《山行》：“遠山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　秋天的愛晚亭實在是太美了！每當聽到有人提到“愛晚亭”的時候，我的腦海中就會浮現出這幅美好的畫面來。

描寫亭子的作文500字 篇21

　　爸爸終于有空帶我去看愛晚亭了。愛晚亭坐落在岳麓山的山腳下，那里，依山傍水，風景非常優(yōu)美。

　　它的頂。檐用綠色的琉璃瓦鋪成，檐角翹得很高，還有兩層呢。屋頂是尖尖的，看上去一個個葫蘆搭了起來，還有點象托塔李天王手中的寶塔尖。

　　走到基座上，可以看見愛晚亭周圍圍著護欄，護欄旁邊的樹木象一個個勇敢的士兵在保護著它。愛晚亭有四個角，每個角都豎著一根大石柱和一根大紅木柱，我用一雙手抱不了。亭里有一張石桌和四條石凳，毛爺爺曾在這里吟詩作畫，"愛晚亭"三個字是他寫的，還有一首詩的字是草書我不認識，爸爸告訴我是<<沁園春。雪>>，也是毛爺爺寫的。我仰頭往上看，能看到八朵菊花圍著一朵特大的菊花，還有其他五顏六色的雕飾，非常生動。

　　亭的周圍有很多楓樹，到了秋天可以觀賞到如火的楓葉。所以曾經又叫"紅葉亭""愛楓亭"。我和爸爸說好到秋天再來看紅葉。

描寫亭子的作文500字 篇22

　　來到長沙，不能不看的就是愛晚亭。

　　一步步登上山，美景爭先恐后地映入眼簾。山上的空氣就是好，空氣中彌漫著樹葉的清香。遠處，鳥兒歡快地叫著。參天大樹，為我們遮擋陽光，被樹葉遮擋的陽光灑落在地面，就形成了一條“碎光路”。這樣炎熱的夏季，不論是走在山間的路上，還是坐在漂亮的亭子里，都是十分愜意的事，更不必說春季萬物復蘇，山花怒放之時了。

　　秋天，層林盡染、楓葉飄落，如果那時來，會不會看到漫天的紅葉在風中翩翩飛舞呢？那也許是一年四季中最美的風景吧！愛晚亭位于湖南省岳麓山下的清風峽中。亭坐西向東，三面環(huán)山，始建于清乾隆五十七年，原名紅葉亭，后由湖廣總督根據唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，改名為“愛晚亭”。亭為重檐八柱結構，琉璃碧瓦，亭角飛翹。亭內立碑，上刻毛主席手書《沁園春＂長沙》中的詩句，毛主席的字筆走龍蛇，雄渾自如，更為此亭增添了詩意。

　　愛晚亭緊鄰岳麓書院，閉上眼，幻想著前人來此游玩、吟詩作對的情景，那真是令人心馳神往�。�

描寫亭子的作文500字 篇23

　　我喜歡北京的萬里長城和故宮，也喜歡武漢歷史悠久的黃鶴樓，但我更喜歡我家鄉(xiāng)的愛晚亭。

　　愛晚亭坐落在岳麓山的山腳。唐代大詩人杜牧曾經就坐在愛晚亭里，一邊欣賞著岳麓山的迷人秋景，一邊就揮筆寫下了著名的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。少年毛澤東和蔡和森等人也經常會到愛晚亭來學習讀書。

　　愛晚亭有紅的磚，綠的瓦，亭角龍尾巴似的翹起來，它四根粗壯的柱子上有很多贊美愛晚亭的優(yōu)美詩句。坐在石欄上，扶著朱紅色的大柱子，閉上眼睛，沐浴著溫暖的春風。嗅一嗅那里的文化氣息，感受一下大詩人寫詩的氣氛，摸一摸那一磚一瓦，切身融入了景色中去，你會發(fā)現這一切都是如此的美好。坐在愛晚亭里，我仿佛穿越了時空，一會和杜牧以詩會友，飲酒唱歌，一會和偉人們高談闊談未來和理想。

　　愛晚亭旁邊還有迷人的景色，現在是春天，桃花姑娘微笑地向我們打招呼，好像在說：“春天來了”，小鳥也特地從南方趕來湊熱鬧。

　　我喜歡愛晚亭，喜歡它美麗的景色，更喜歡它厚重的歷史文化底蘊，也歡迎大家來我的家鄉(xiāng)愛晚亭玩！