以高考為題的作文（精選33篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的以高考為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以高考為題的作文 篇1

　　高考是賽場(chǎng)。勝者，脫穎而出；敗者，淘汰出局。

　　高考，短短兩天，就可以讓每一個(gè)考生的命運(yùn)定格：或喜或悲。

　　又是一年新六月，高考再一次來(lái)臨，這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫(huà)上了句號(hào)。對(duì)這些考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)踏進(jìn)考場(chǎng)，將是一種怎樣的心情。踏進(jìn)考試，是臨危不懼，還是小心翼翼？是如臨大敵，還是鎮(zhèn)定自若？在經(jīng)歷十年寒窗風(fēng)雨洗禮后，整日披星戴月的考生，在考場(chǎng)上面對(duì)答卷，揮灑自如。

　　沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅毯上微笑著走過(guò)的，大多數(shù)人有輝煌亦有落魄。求學(xué)的路未免艱辛，高考場(chǎng)就是賽場(chǎng)，每個(gè)人心中都有遠(yuǎn)大的理想，只有好好備戰(zhàn)才能成功。每時(shí)每刻，我們都應(yīng)該努力拼搏，即使每天面對(duì)著大量的資料、復(fù)習(xí)題、課本、導(dǎo)學(xué)案以及成批的作業(yè)，即使每天壓力山大，也要迎難而上。什么是備戰(zhàn)？很簡(jiǎn)單，就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的思想，天天堅(jiān)持，為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門(mén)立雪”講的都是前人們刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神以及求學(xué)之路的艱辛和不容易。新時(shí)代的我們，吃得飽，穿得暖，交得起學(xué)費(fèi)。需要的只是一顆潛心學(xué)習(xí)的心。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)；懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的時(shí)間是現(xiàn)在，因?yàn)樗�是我們唯一有所作為的時(shí)間。”人都知道：“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，可人人都在這樣安慰自己：“明天，明天，還有明天。”殊不知，這個(gè)明天足以毀滅他們的前程，浪費(fèi)掉他們的光陰。

　　三年的時(shí)間，對(duì)每一個(gè)高中生來(lái)，是很短很短的，俗話說(shuō)：“哭過(guò)，累過(guò)，奮斗過(guò)，才無(wú)悔�！彼�以，為了贏得高考，我們揮灑了一滴滴的汗水，熬過(guò)了一個(gè)個(gè)的日夜，現(xiàn)在奔赴在高考的考場(chǎng)了。

　　又是一年新六月，又是一次高考期。我們將要把學(xué)到的知識(shí)向所有關(guān)心我們的每一個(gè)人交代，這不是一件簡(jiǎn)單的事情，這將關(guān)乎著我們的前途和命運(yùn)，關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)。

　　考生們，十年磨一劍，到了該用的時(shí)候了。請(qǐng)勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，一試鋒芒吧！

以高考為題的作文 篇2

　　我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下�！笨墒�，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃�，�?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

　　高三的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“一遇風(fēng)云便化龍�！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。

　　把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

　　無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

　　無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記�。篧here there is awill there is away。

　　我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下；高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床�，如何進(jìn)取。

　　既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過(guò)這座山，滿園的碩果正等著你呢？朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……

　　選擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

　　如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧！怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

　　無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。

以高考為題的作文 篇3

　　這幾天是全城高考，我沒(méi)有參加所以也沒(méi)有那種身臨其境的感覺(jué)。但是壓力與緊張卻是我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到的。高考的考場(chǎng)是我們布置的，兩次的大掃除，還有考試前一天布置考場(chǎng)對(duì)打掃衛(wèi)生，有死角的地方都被用刷子來(lái)回來(lái)去刷了好幾遍，足足可以體現(xiàn)教室會(huì)有多么的干凈。墻上的字都用紙覆蓋了，也就是誠(chéng)信守紀(jì)積極向上這幾個(gè)字，同學(xué)們都認(rèn)為誰(shuí)還不會(huì)寫(xiě)這幾個(gè)字呢，可是高考就這么嚴(yán)。黑板上貼著有關(guān)誠(chéng)信應(yīng)考的幾個(gè)打字，字與字之間間隔一拳。我們貼的很認(rèn)真。桌子是五列六行，之間的間距都能讓考生舒服的伸開(kāi)雙腿。

　　每個(gè)人布置考場(chǎng)時(shí)都很認(rèn)真，似乎明天自己就要高考希望讓自己可以考上好的大學(xué)一樣，也是擔(dān)心教室的不干凈會(huì)影響到他們的考試。整齊的桌椅，趕緊的地面，明亮的窗戶，空白的墻壁這一切讓教室顯得無(wú)比亮堂。同學(xué)拍了張照片發(fā)在空間上祝福高三學(xué)子考試時(shí)有個(gè)好心情，一切順利。

　　我看見(jiàn)照片時(shí)候，在為他們加油的同時(shí)也很高興自己的成果。

　　高考第一天開(kāi)始時(shí)，天還在下著小雨，天有點(diǎn)陰沉，不過(guò)遠(yuǎn)方也逐漸放晴了。八點(diǎn)的時(shí)候道路已經(jīng)開(kāi)始堵塞了，身穿黃色銀光衣的交警站在十字路口早早開(kāi)始了指揮。我想自己高考的那天或許也是這個(gè)樣子，突然看見(jiàn)有一輛輛的婚慶車穿梭在公交車旁時(shí)，就發(fā)了條空間說(shuō)說(shuō)：挑高考這天結(jié)婚真的很添亂，明明道路已經(jīng)夠堵了為何火上澆油。緊張的心情沒(méi)有消去，直到回家才有點(diǎn)平靜。

　　看著他們高考，就在想自己高考時(shí)候的樣子，也是父母長(zhǎng)輩們前呼后擁的去接送去等待。人群像烏云一般擠在學(xué)校門(mén)口。再來(lái)一幕考生遲到不讓進(jìn)考場(chǎng)，一切都像是電影演的一般。十年寒窗苦讀變都成了定局。盡管我不愿意把自己以后的命運(yùn)叫給這一張毫無(wú)重量的白紙，但是它卻有承受我理想的重量。若想要繞過(guò)高考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自己卻要付出十幾倍的代價(jià)甚至沒(méi)有希望。因?yàn)楦呖紱Q定著一切。不過(guò)高考的公平卻是每一個(gè)人展現(xiàn)實(shí)力的平臺(tái)，成績(jī)大學(xué)都要靠自己努力�？刹粦�(yīng)該是一張小小的卷子來(lái)決定自己所有的幸苦。

　　夜幕落了，結(jié)果其實(shí)已經(jīng)出來(lái)了，一是進(jìn)入好的大學(xué)，二是走進(jìn)高四，三是準(zhǔn)備進(jìn)入社會(huì)。這三種結(jié)果的人誰(shuí)的將來(lái)也不誰(shuí)的將來(lái)輝煌，唯有無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力才是最強(qiáng)的。

以高考為題的作文 篇4

　　記得高二時(shí)，聽(tīng)高三的同學(xué)說(shuō)高三如何如何，還不屑一顧，認(rèn)為高三有什么了不起的，不就是復(fù)習(xí)考試嗎？現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太幼稚了，如今我才體會(huì)到了“高三”這兩個(gè)字的分量。

　　人活在世上，生命的本質(zhì)就是喧鬧的。無(wú)論是陶醉于城市的霓虹，還是徜徉于山水之間，抑或是享受媒體帶來(lái)的樂(lè)趣，人們總是喜歡熱鬧的。

　　但是，上了高三，第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞，需要一種強(qiáng)大的力量，需要勇氣。每天，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，說(shuō)實(shí)話，很枯燥，常常也會(huì)覺(jué)得壓抑，但是，這就是高三，這就是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)受的歷練。我們不是常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”嗎？的確，高三讓我們學(xué)會(huì)了接受，接受寂寞，奮力前行。

　　考試總是一次接一次，總有如履薄冰之感。上了高三，不記得大大小小的考試有多少次了，考好了還行，考不好自己往往要承受較大的壓力，因?yàn)楫吘垢呷�了，每一次的成�?jī)?cè)谖覀兛磥?lái)都很重要，通過(guò)比較，我們就可以大體知道自己在全市什么名次上，高考的形勢(shì)怎樣。而且，大家現(xiàn)在都在拼，熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)都很平常，所以，成績(jī)往上提很難，如果自己落后了，當(dāng)然就會(huì)懷疑自己的實(shí)力。或許，有些同學(xué)還陷在里面不能自拔。

　　我想說(shuō)的是，朋友，相信你自己的實(shí)力，高考前的考試，就是要查找問(wèn)題的，對(duì)于考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)解決掉它，不要太關(guān)注成績(jī)，堅(jiān)持自己的努力，不要懷疑，不要半途而廢，最終我們都會(huì)取得好的結(jié)果的。

　　高三還教會(huì)了我們要堅(jiān)持�；蛟S感到有些力不從心，或許以后還會(huì)遇到難以克服的困難，但我們還要堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持到底，就是勝利。行百里者半九十嘛！大家的情況基本上都差不多，就看誰(shuí)能真正地堅(jiān)持下去。

　　高三最苦，高三最美，在這段日子里，有汗水，有淚水，甚至有血水；有痛苦，有迷茫，甚至有無(wú)助。但我們更應(yīng)看到的是，高三也有快樂(lè)，也有精彩，它讓我們成熟了起來(lái)，為人生添加了一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)今年秋天，我們踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，不要忘記：這段備戰(zhàn)高考的日子……

以高考為題的作文 篇5

　　前幾天高考英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)，我的心也沉到了谷底，說(shuō)實(shí)話我是真的不相信自己，考試的時(shí)候做完了最后把對(duì)的全改錯(cuò)了，我真的很后悔，但是事已至此也就這樣了�？墒歉呖际俏业�，它是有我自己主宰的，命運(yùn)是掌握在自己手里的，聽(tīng)力失利不理想，都是怪自己啊，但是聽(tīng)力失利了，還可以從別的地方彌補(bǔ)啊，只要自己別放棄。

　　最后僅僅只剩下八十多天了，我看到一句話很鼓舞我，“乾坤未定，你我都是黑馬；乾坤已定，那就扭轉(zhuǎn)乾坤！”這句話真的鼓勵(lì)了我，把我拉出了低谷，我的高考，我會(huì)好好對(duì)待它的，以前不努力，可是現(xiàn)在還來(lái)得及，只要不到最后一刻就不要放棄，從小到大我的運(yùn)氣都很好，可是運(yùn)氣這種東西，它能碰到也是給有準(zhǔn)備的人的！看著番茄鐘上，每天自習(xí)室里的人都在學(xué)習(xí)生怕漏掉一分鐘，每天十幾個(gè)小時(shí)，我感受到了時(shí)間的緊張，抓住最后的這些天，我要逆襲。

　　我明白高考是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅僅只是一次普通的考試，它決定著我的未來(lái)，我想要的東西很多，想去的地方很遠(yuǎn)，想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，它們都得有一個(gè)前提就是我的高考必須要贏，這是我的夢(mèng)想，說(shuō)實(shí)話我的家鄉(xiāng)不是很富裕，我們這里是一個(gè)四線的小城市，但是我的夢(mèng)想就是在這個(gè)小城市里，上大學(xué)離家人近一點(diǎn)，在這里安家樂(lè)業(yè)一輩子，物價(jià)不高，考上大學(xué)能找好工作，所以馬上就要高考了想寫(xiě)這樣一篇文章來(lái)激勵(lì)自己。

　　一定要自律，在家復(fù)習(xí)的這些天我體會(huì)到了自律的樂(lè)趣，我突然覺(jué)得我要高考了，生活突然有了動(dòng)力，看到別人過(guò)的生活我也有了學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力，物理從最基礎(chǔ)的補(bǔ)起，歷史地理背，單詞背，一篇又一篇的英語(yǔ)文章讀吐了也要讀，我是一個(gè)有理想的人，我清楚我想要什么，我愿意去嘗受先苦后甜，大學(xué)等我，我會(huì)考上的。

　　我想好了，考上就是我的努力結(jié)出了果實(shí)，如果沒(méi)考上，就是因?yàn)槲乙郧安缓煤米x書(shū)，但是我不會(huì)放棄，大不了明年再戰(zhàn)。

　　高考，我的高考，加油！

以高考為題的作文 篇6

　　高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們帶著三年的赤誠(chéng)，三年的汗水和淚水，奔赴這場(chǎng)避無(wú)可避的戰(zhàn)爭(zhēng)，“成王敗寇”，我們都清楚，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們輸不起。

　　筆尖比作長(zhǎng)矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開(kāi)始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，努力的人注定稱王，懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生，但足以改變一個(gè)人的一生。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完整的”，當(dāng)我們用三年的青春換來(lái)一張通知書(shū)時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過(guò)此刻——拼搏過(guò)后才能擁有的苦盡甘來(lái)的喜悅和激動(dòng)。高考過(guò)后，我們就會(huì)完成一次完美的蛻變，我們就會(huì)更加成熟，也會(huì)有挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

　　高考總是與未來(lái)掛鉤，一紙通知書(shū)決定了我們?cè)�在一起上課、玩耍的伙伴們未來(lái)各異，青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單，認(rèn)為成功很容易，但總是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎？一張通知書(shū)，也許會(huì)讓未來(lái)更加精彩。未來(lái)說(shuō)不清，道不明，但是高考是通向未來(lái)的一扇門(mén)，推開(kāi)與否，在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。

　　所以，我的高考，請(qǐng)奏響未來(lái)的鳴曲，等待著我的沖刺。

　　高考似乎與夢(mèng)想也離不開(kāi)，高中三年為路鋪路，我們?nèi)找辜娉�，渴望在高考時(shí)踏上夢(mèng)的足跡，每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想，像朝陽(yáng)一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識(shí)的云梯，去觸摸未可知的夢(mèng)，我們幻想著考上心儀的大學(xué)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發(fā)生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢(mèng)更進(jìn)一步，失敗了，也許會(huì)另辟行徑，但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考。高考，聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái)，聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，是夢(mèng)想和未來(lái)的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的拼搏為了兩天的考試，無(wú)數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲恚�一個(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分，零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過(guò)，這一切聽(tīng)起來(lái)是那么不公平，可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。

　　現(xiàn)在只為高考，所以，我的高考，請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航，我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。

以高考為題的作文 篇7

　　第一次邁進(jìn)一中的大門(mén)，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初那種勇氣從何而來(lái)，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對(duì)未知的無(wú)知的勇氣總是那么讓人懷念。

　　后來(lái)，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢(mèng)從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白為什么自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白為什么要全盤(pán)接受它送來(lái)的傷和痛，卻始終不以回禮。

　　“因?yàn)槟銖膩?lái)不把夢(mèng)想當(dāng)成目標(biāo)，因?yàn)樗鼘?duì)你一直都只是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼著！是啊，如果夢(mèng)都是飄的，我又該如何才能定心呢？

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：人最痛苦的就是夢(mèng)醒了卻無(wú)路可走。我很清楚地知道夢(mèng)境支離破碎的痛是我無(wú)法承受的淚的咸！終于，我立下了上海財(cái)經(jīng)的目標(biāo)，不在漂浮，不再彷徨，而是堅(jiān)定地一步步前進(jìn)！

　　步入高三以來(lái)，我們每個(gè)人都變得沉默起來(lái)，開(kāi)始把原來(lái)的歡笑聲變成討論的聲音，開(kāi)始把走變成跑，開(kāi)始早起晚歸，開(kāi)始狼吞虎咽……開(kāi)始明白高三的意義，變得踏實(shí)、認(rèn)真。

　　有人說(shuō)，高三是人生中最累的日子！但對(duì)于拼搏的我們來(lái)說(shuō)，高三時(shí)最充實(shí)、飽滿的日子！每天都有新的知識(shí)，新的問(wèn)題，每天都在發(fā)現(xiàn)并改正著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的錯(cuò)，時(shí)間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，我無(wú)法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開(kāi)心吧！沒(méi)有人會(huì)理解這種每天都在進(jìn)步的興奮，在外人看來(lái)著沉重并痛苦的高三，對(duì)我們著實(shí)也是種快樂(lè)與滿足！

　　我的高三，我的拼搏變得不單單是為了高考的拼搏，也不純粹是為人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛并快樂(lè)的高三生活！

　　人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個(gè)！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學(xué)一起斗志昂揚(yáng)地拼搏，有朋友偶爾的細(xì)語(yǔ)長(zhǎng)談，有父母通過(guò)電話線傳來(lái)的殷切關(guān)懷，有不變的規(guī)律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來(lái)個(gè)惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗(yàn)不到的快樂(lè)與幸福！

　　我徜徉在這種充實(shí)與歡樂(lè)中，期待著一個(gè)有一個(gè)明天！

　　高考，固然重要，高三，卻顯得更為珍貴！我將懷著這個(gè)夢(mèng)走過(guò)拼搏而充實(shí)的一年！

　　高考?jí)�，我的�?mèng)，我將為之風(fēng)雨兼程！

以高考為題的作文 篇8

　　曾經(jīng)的我有個(gè)問(wèn)題，高三的學(xué)子為什么天未亮就從溫暖的被窩里奔向教室，啃著燒餅鉆研難題，在寂靜的夜晚獨(dú)自從教室走向宿舍�，F(xiàn)在作為一名高三學(xué)生，我明白了，我們都擁有一個(gè)共同的夢(mèng)—高考。

　　夢(mèng)想不服輸。我參加了很多次競(jìng)賽，可結(jié)局只有一個(gè)，那就是鎩羽而歸，雖然每次都是這樣，但我不會(huì)在競(jìng)賽場(chǎng)上睡覺(jué)，更不會(huì)不參加。我憑什么比某些人弱，即使競(jìng)賽難的讓你摸不著頭緒，我也會(huì)堅(jiān)持到最后一秒，萬(wàn)一成功了呢！

　　夢(mèng)想需要嘗試，它也許失敗，但正如丘吉爾所言：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情�！边@份對(duì)夢(mèng)想的熱情是我們對(duì)人生的財(cái)富。

　　夢(mèng)想不怕被嘲笑，怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。九把刀說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值�！眲�?cè)雽W(xué)時(shí)，我是班里最差的一個(gè)，當(dāng)時(shí)的理想大學(xué)時(shí)遙不可及的浙江大學(xué)，每個(gè)人都不看好我。怎么辦呢？只有自己瞧得起自己，就算是為了賭氣要拼搏，但這次是為了夢(mèng)想賭氣。拋開(kāi)一切，別人的目光算個(gè)什么，經(jīng)歷730多個(gè)日日夜夜，積銖累寸，我離夢(mèng)想更近了。

　　曾多少次我想放下手中的筆桿去球場(chǎng)揮汗，曾多少次我想放下做題的苦惱去看本漫畫(huà)，可是，我不能，這就是高三啊。

　　我在路上，我在奔跑，我知道在我遠(yuǎn)方是朝陽(yáng)。奇花異草在路邊誘惑我，荊棘碎石使我遍體鱗傷。很累，可這不是夢(mèng)嗎？

　　艱難困苦，玉汝于成，夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。即使高考成功，但這絕不是夢(mèng)的終點(diǎn)，高考是一個(gè)臺(tái)階，是跳板，是催化劑，其實(shí)，夢(mèng)剛啟程。我還要學(xué)建筑，學(xué)國(guó)防，為國(guó)家建設(shè)美輪美奐的建筑，為保護(hù)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，這一切夢(mèng)的起點(diǎn)是高考。

　　生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想，有了它生命才有活力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不是完整的人生，高考，我來(lái)了！

以高考為題的作文 篇9

　　生活中，有太多的事情來(lái)的悄無(wú)聲息，猝不及防，高三亦是如此。當(dāng)太陽(yáng)依舊升起，當(dāng)明月依舊高懸，當(dāng)星星依舊閃耀，我的高三，那個(gè)我排斥，我敬畏，我仰望的高三終究是來(lái)了。然而令人驚訝的是，在我寫(xiě)下我的高考目標(biāo)的那一剎那，迷茫、畏懼、不知所措竟逃逸得無(wú)影無(wú)蹤——這或許就是高考的魅力!我們批判現(xiàn)有的高考制度，卻未曾想過(guò)年少輕狂的我們會(huì)在某一瞬間被其征服，努力著、努力著想要離我們的高考?jí)舾�近一些、再近一�?

　　我有我的高考?jí)簟�—北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，看似明確堅(jiān)定，可在一次又一次的失敗面前，夢(mèng)想也只是顯得蒼白無(wú)力。夢(mèng)想近乎幻想，沒(méi)錯(cuò)，就是幻想。聽(tīng)著無(wú)數(shù)無(wú)名學(xué)�？汲銮迦A北大學(xué)生的故事，心中起了一絲僥幸——我或許可以!就這樣，那個(gè)夢(mèng)想又一次扎根，又一次發(fā)芽，又一次茁壯生長(zhǎng)!夢(mèng)想就像燦爛奪目的春天，現(xiàn)實(shí)卻是寒風(fēng)刺骨的冬天，而我要熬過(guò)這個(gè)冬天!

　　敢于夢(mèng)想的人，才有機(jī)會(huì)成功!

　　在這距離高考不到三百天的日子里，我還有很長(zhǎng)的路要走。高考不是洪水猛獸，卻也是不容忽視的強(qiáng)敵，為了我的夢(mèng)想，我需要做足了準(zhǔn)備，全方位的武裝自己，才可以不給“敵人”留一絲可乘之機(jī)。一張一張地做完成山的試卷，一字一字地閱讀成摞的課本，一遍一遍地計(jì)算成堆的錯(cuò)題，我情愿做這些事情!因?yàn)槲业母呖級(jí)暨�在遠(yuǎn)處等我，就這樣，痛并快樂(lè)著!

　　突然間，愛(ài)上了這種充實(shí)的生活!

　　青春或許要的就是這么一種全力以赴的奮斗。也許有失敗，但真的勇士敢于直面慘淡的人生。夢(mèng)想若是唾手可得，有哪里配得上那份美麗的夢(mèng)幻色彩。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。我不害怕前方那無(wú)盡的未知困難，我會(huì)一如既往地走下去!

　　無(wú)所畏懼，心向遠(yuǎn)方!

　　結(jié)果只待時(shí)間驗(yàn)證，來(lái)年的六月或許收到我心儀已久的通知書(shū)，又或許收不到，那又如何呢?!我享受的是為了高考?jí)魥^斗的過(guò)程，不管一粒沙子如何渺小，經(jīng)過(guò)磨礪也可成為溫潤(rùn)如玉的珍珠。

　　柴靜在《看見(jiàn)》里說(shuō)：“就像葉子從痛苦的蜷縮中用力伸展一樣，人也要不假思索地從蒙昧中蘇醒，這才是活著�！蔽覀円惨�不遺余力地努力著，這才是活著!

　　Fighting我的高考?jí)?用汗水與淚水澆灌夢(mèng)想之花，定會(huì)花開(kāi)不敗;用執(zhí)著與頑強(qiáng)搭建夢(mèng)想之梯，定會(huì)直升云霄，用不凋的希望與不滅的向往凝鑄夢(mèng)想之劍，定會(huì)所向披靡，無(wú)所不成!

以高考為題的作文 篇10

　　當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有自己的夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于闌珊之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了自己的夢(mèng)想，那就是奔騰原野，馳騁天下�，F(xiàn)在的我們也有自己的夢(mèng)想，那就是高考?jí)簟?/p>

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，走進(jìn)美麗的高中校園，我們同樣帶來(lái)了自己的夢(mèng)想，它有一個(gè)響亮的名字叫：高考?jí)�。每一條走過(guò)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條將要走過(guò)的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃橘綠，人生四季春夏秋冬。宿命一說(shuō)固然成立，然而漫漫長(zhǎng)路，總有某個(gè)偶然的契機(jī)停靠，看好這生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—高考！駛向彼岸，揚(yáng)帆徜徉天地間。

　　高考?jí)羰菫榱丝纯催@廣闊的世界！

　　高考之前，我們正在努力拼搏，為的是走到優(yōu)秀的高校，看看那充滿愛(ài)與快樂(lè)的地方；為的是走進(jìn)那經(jīng)濟(jì)繁華的城市，去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我的理想是到上海這座優(yōu)美的南方城市，那是一座給我力量的城市，在我備考之時(shí)總會(huì)有艱難的時(shí)候，但當(dāng)我看到山頂上的高考?jí)粼谙蛭艺惺謺r(shí)，在山腰的我就會(huì)充滿能量去尋找我的高考?jí)�。高考是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許，你因?yàn)樗�可以變得更�?yōu)秀。你的視野會(huì)更加寬闊。

　　高考?jí)羰菫榱俗咭粭l正確的路！

　　人生就像一條悠長(zhǎng)的路，這是一條充滿色彩的路。在這里有許多岔路口可以選擇：有的充滿鮮花，有的充滿荊棘。高考就是你在岔路口做選擇的時(shí)候。有了努力，有過(guò)拼搏的我們心中早就有了自己的方向，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了我們的奮斗，高考?jí)舳〞?huì)順利實(shí)現(xiàn)。

　　在備考中，有陽(yáng)光照耀，有雨水沖洗。我們披星戴月，生活在題海中。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)的悲傷快樂(lè)點(diǎn)綴著溫暖的火焰。我們走過(guò)春夏秋冬，那溫暖的六月已在山頂和高考一起向我們招手。

　　在最后的二百多天里讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。六月的圓夢(mèng)舞臺(tái)上將由我門(mén)大喊：“感謝高考，青春無(wú)悔！”

以高考為題的作文 篇11

　　十年修來(lái)一秩，十年修得臺(tái)上功，十二年修來(lái)我一夢(mèng)。

　　高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如黑暗中的光明，給茫然的人一個(gè)希望；高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如冰寒中的一篝火，溫暖即將冰凍的心；高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如同冬日的煙火，還未觸碰溫度卻以消逝。而我的高考，又何嘗不是一場(chǎng)夢(mèng)？

　　我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。友情一時(shí)間變得冷漠，沒(méi)有昔時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有昔日追逐打鬧，甚至沒(méi)有人過(guò)問(wèn)你憔悴的容顏和你油漬的衣裳。只得獨(dú)自任淚流，再洗掉滿腹的哀傷，繼續(xù)著未完成的夢(mèng)想。這時(shí)，我亦會(huì)滿腹牢騷，也亦會(huì)埋頭疾書(shū)；亦會(huì)哀聲載道，也亦會(huì)會(huì)心一笑；亦會(huì)空時(shí)小憩，也亦會(huì)爭(zhēng)分奪秒。只有現(xiàn)在的我才體會(huì)到人生一大快活之事竟是獨(dú)自體會(huì)。

　　我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。生活一時(shí)間變得寂靜。昨日細(xì)細(xì)低語(yǔ)卻已不在，只聞?chuàng)釙?shū)而起的輕鼾聲；昨日池塘的蛙叫蟬鳴卻已不在，只留倚枕而睡的夢(mèng)；昨日三五成伴，昨日隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)排，現(xiàn)在只留斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廖無(wú)幾人；昨日的歡聲笑語(yǔ)，昨日的嘯傲遺世，昨日的曉暢詩(shī)歌，都已不在，留只留今日的縱情獨(dú)往，留只留今日對(duì)高考的無(wú)盡遐想。

　　我又時(shí)常覺(jué)得自己活得真實(shí)。翻下一張張倒記牌，何嘗不感慨時(shí)間的飛逝，今之翻牌豈可比往乎？時(shí)間教你不敢夢(mèng)。成山的試卷和作業(yè)壓你喘息，作業(yè)教你不敢夢(mèng)。一條條成績(jī)，如錐尖沖破衣裳直向胸膛，分?jǐn)?shù)教你不敢夢(mèng)。感謝現(xiàn)實(shí)。感謝疾風(fēng)，賦予我頑強(qiáng)的生命力；感謝暴風(fēng)雨，鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的毅力；感謝山洪，煉就我“色不變”“目不瞬”的定力；感謝這高考，讓我活在現(xiàn)實(shí)，不敢懈怠。愈急迫，愈奮力。

　　高考也并非洪水猛獸，就像刺猬般存在，好似讓人難以接近，卻實(shí)則可愛(ài)。我的高考就像是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，我為探路者。不論山道崎嶇，我亦奮力攀登；不論大河奔騰，我亦勇敢搏擊；不管嚴(yán)霜殄異，我亦堅(jiān)守信念。

　　我來(lái)了，我的高考，我的夢(mèng)。愿我夢(mèng)醒依舊笑靨不去。

以高考為題的作文 篇12

　　且回首千年之前，科舉創(chuàng)立讓無(wú)數(shù)文人的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，再看民國(guó)京師學(xué)堂的崛起，讓中華兒女報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)得以成真。而今高考的設(shè)立，讓眾多學(xué)子構(gòu)建出屬于自己人生的藍(lán)圖。

　　中國(guó)是否成功崛起，在于年輕一代是否有能力，而高考就是考驗(yàn)和鍛煉這些學(xué)子們的高山。

　　我身邊的同學(xué)們都在為高考努力，特別是高三的學(xué)長(zhǎng)們。他們每天起早睡晚地學(xué)習(xí)，不就是為了高考嗎？他們奮戰(zhàn)，他們拼搏，他們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，強(qiáng)忍悲傷，害怕淚水淹沒(méi)他們的希望。不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？古往今來(lái)，多少仁人志士為了自己的夢(mèng)想拋頭顱灑熱血。鐵人王進(jìn)喜為了自己的夢(mèng)想，用身軀攪拌水泥漿；周恩來(lái)總理為了中華崛起的夢(mèng)想，而努力奮斗；張海迪為了自己的夢(mèng)想，用殘缺的軀體讀出最美的外語(yǔ)。莎士比亞說(shuō)：“人只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能體會(huì)磨難，才能使自己離夢(mèng)想更近一步”。古詩(shī)有云：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。十年苦讀為高考，拼搏努力后，相信我們都能擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，都能為自己的藍(lán)天掛出一道炫麗的彩虹。

　　高考是夢(mèng)的煉丹爐，高考是我們揚(yáng)起青春之帆的起航點(diǎn)。許多學(xué)子都希望通過(guò)高考考上理想的大學(xué)，成就自己的事業(yè)。在高考的路上，或許我們會(huì)遇到挫折、失敗、嘲笑，但我相信我不會(huì)放棄，我知道結(jié)果不一定有鮮花和掌聲，但放棄一定會(huì)失敗，面對(duì)高考我們都應(yīng)有“笑對(duì)成敗滄�！钡姆e極心態(tài)，只要我們?cè)��?jīng)付出過(guò)，曾經(jīng)努力過(guò)。

　　盡管尼采曾說(shuō)過(guò)“人生的路永遠(yuǎn)不止一條”，但是再好的路，你如果不懂得珍惜時(shí)光，不懂得付出，再好的路，你也走不完美。高考這條大路，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)“對(duì)酒當(dāng)歌，體會(huì)高考。乘勢(shì)而上，沖刺高考。逆水行舟，奮戰(zhàn)高考。百花齊放，金榜提名”。同學(xué)們，認(rèn)真應(yīng)對(duì)高考吧！為自己選出一條精彩輝煌的人生之路，為自己充實(shí)知識(shí)，為自己提升能力，讓自己的人生更炫麗多彩。

以高考為題的作文 篇13

　　十七歲是個(gè)美好的字眼。十七歲，猶如初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。

　　十七歲，可以做些什么？有的人把十七歲用來(lái)?yè)]霍，沉迷于網(wǎng)絡(luò)；有的人把十七歲用來(lái)打拼，

　　早早步入社會(huì)。但我，把十七歲用來(lái)奮斗在高考路上。因?yàn)�，我有我的高考�(jí)簟?/p>

　　我夢(mèng)想高考能使我快樂(lè)。

　　奮斗在高考路上，就必須披荊斬棘，但當(dāng)你克服一個(gè)個(gè)困難之后，換來(lái)的便是內(nèi)心的喜悅。當(dāng)你去的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步后，內(nèi)心便是快樂(lè)的。這就像自己培育的一株樹(shù)苗，當(dāng)它有一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，當(dāng)它長(zhǎng)出一片新葉，自己便是快樂(lè)的。因?yàn)樗�的每一片葉子都是自己的汗水換來(lái)的。同樣，每一次進(jìn)步都是我用努力換來(lái)的，我便是快樂(lè)的。

　　為了高考，我在奮斗，我在不斷的進(jìn)步。而這也恰恰使我快樂(lè)。

　　我夢(mèng)想高考能使我成長(zhǎng)。

　　高考，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這不是我不斷奮斗的唯一動(dòng)力。因?yàn)樵趭^斗的路上，我在與困難打交道，我在與挫折比耐力。高考之后的我們，將漸漸步入社會(huì)，在這之前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。這也是高考的另一個(gè)意義所在，對(duì)自己的一種檢驗(yàn)。在奮斗的路上，我們有了收獲，充實(shí)了自己，豐富了自己。這是早早步入社會(huì)所無(wú)法匹及的，更是揮霍青春無(wú)法達(dá)到的。青春不是用來(lái)?yè)]霍的，它是用來(lái)增加生命的厚度的，而高考的目的正是如此。令你成長(zhǎng)，令你的人生更有意義。

　　為了高考，我在拼搏，我在充實(shí)自己。而這也恰恰是我成長(zhǎng)。

　　我夢(mèng)想高考能使我輝煌。

　　十七歲的我們，人生畫(huà)卷上還有大片的空白等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)。若想讓自己的人生畫(huà)卷燦爛輝煌，我們還需為之奮斗。而高考，便是對(duì)我?jiàn)^斗成果的檢驗(yàn)。有句俗話叫：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽矣X(jué)得“吃得苦中苦，可貽甘與甜”更合適。有一首小詩(shī)中這樣說(shuō)道：“冬天的雪花飄過(guò)幾場(chǎng)/小麥知道/夜晚的星星及時(shí)入眠/高三知道/春風(fēng)是否來(lái)過(guò)/花兒知道/付出是否能有回報(bào)/高三知道……”我們?cè)跒楦呖紛^斗，在這期間，我們學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為了夢(mèng)想而奮斗。這能使我們?cè)谝院蟮娜松�路途上越走越遠(yuǎn)，自己的人生畫(huà)卷也能燦爛輝煌。

　　為了高考，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏。我的人生會(huì)為此更加輝煌。

　　汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”十七歲正是拼搏的年紀(jì)，它如人生的花季，正值絢爛，高考，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們拼搏的機(jī)會(huì)，給了我們輝煌的機(jī)會(huì)。

　　我?jiàn)^斗在高考的路上，我有我的高考?jí)簟?/p>

以高考為題的作文 篇14

　　無(wú)數(shù)次的努力和那所謂的堅(jiān)持卻換來(lái)一次次的沉甸甸的不盡人意的成績(jī)，心情瞬間滑落，整個(gè)人癱坐在座位上用惆悵和迷茫的眼神直勾勾的發(fā)呆。高考仿佛離我相隔千里之外還要遙遠(yuǎn)，注定我的人生的開(kāi)始不是以高考為起點(diǎn)嗎？我不知現(xiàn)在何去何從，留在腦中的只有一片空白。現(xiàn)實(shí)的殘酷和山一樣沉的壓力壓的我難以喘息，難道注定我要被高考所摒棄？學(xué)習(xí)只是人生中所做的事中的一部分，而我卻把它做的傷痕累累，簡(jiǎn)直是老虎吃天難以下爪，我不知道我還能做些什么？

　　原來(lái)懵懂無(wú)知的我輕視高考，嘲笑高考，現(xiàn)在卻被高考重磅一擊我想說(shuō)的是我只有全力以赴，才不會(huì)有良心的譴責(zé)和多年后的悔恨。雖然到最后會(huì)注定所有的人失望，包括我最愛(ài)的人，她是我一直以來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她給了我莫大的鼓勵(lì)和默默地支持，我非常感謝她，也包括我的家人，爸爸為我提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，媽媽給了我所有的母愛(ài)，姐姐也為了我的高考成為我身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，還有其他在乎我的人。

　　當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)我愧對(duì)的不是自己，而是所有的人，我的大家庭中把所有的希望都寄托在我的身上哪怕僅是一個(gè)可憐巴巴的二本也會(huì)喜笑顏開(kāi)為我感到驕傲。我對(duì)不起你們，我一定會(huì)全力以赴面對(duì)高考，哪怕是再次的重頭一擊，我也會(huì)奮力一搏，哪怕遍體累傷，我也會(huì)站好最后一班崗。

　　我堅(jiān)信高考決不是人生的終點(diǎn)，我會(huì)用另一種方式來(lái)彌補(bǔ)你們的傷痕，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們對(duì)我的愛(ài)，謝謝你們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們

以高考為題的作文 篇15

　　雨下的大，鋪天蓋地，學(xué)校的一切如夢(mèng)如幻。

　　高考藏在那雨幕之后，漸漸清晰又滿含沉重。我沒(méi)有那么大那么大的目標(biāo)，沒(méi)那么宏偉的藍(lán)圖，但我的小夢(mèng)，像雨中的小樹(shù)一樣，模糊不清而蒼翠欲滴。

　　升入高三才體會(huì)到，三年，何其短暫的時(shí)光。隨著每天清晨牙膏在嘴里炸出的香氣消失，隨著每天眼皮沉重的早自習(xí)消逝，隨著厚厚的筆記本偷偷溜走，隨著老師溫和的講解聲一點(diǎn)一點(diǎn)地離我遠(yuǎn)去，像一尾滑溜溜的小魚(yú)，讓人捉不到，留不住。我的這三年啊，怎么就在眼下走過(guò)了呢？我還沒(méi)學(xué)會(huì)老班說(shuō)的一直堅(jiān)定，還沒(méi)學(xué)會(huì)語(yǔ)文老師的腹有詩(shī)書(shū)氣自華，還沒(méi)做出扒拉兩筆就完美無(wú)誤的數(shù)學(xué)題，還沒(méi)打出相對(duì)高分的政治卷……

　　要高考了，我的夢(mèng)還在混沌的雨里模糊著，那么遠(yuǎn)呢。

　　邁進(jìn)高三才知道，三年，何其漫長(zhǎng)的時(shí)光。一個(gè)一個(gè)想家的夜晚堆疊在眼前似乎沒(méi)有盡頭，一道一道馬馬虎虎的食堂菜總也吃不完的。百無(wú)聊賴，鐘表似乎停了；迷迷糊糊，時(shí)間卡在這個(gè)小齒輪上。好像這時(shí)間為舍友講的笑話而開(kāi)啟，為歷史老師一個(gè)歷史的錯(cuò)誤而轉(zhuǎn)動(dòng)，為英語(yǔ)老師脫口而出的冷幽默而行進(jìn)……我的這三年啊，怎么在成堆的宿舍扣分條里還未完呢？怎么在青了又黃的梧桐葉中還殘存著呢？我期待著外面坦蕩的柏油馬路，期待著外面路燈皓潔的光，期待著外面五彩斑斕的世界……

　　北京，厚重古樸，低調(diào)內(nèi)斂，熱情開(kāi)放。對(duì)于高中生，這個(gè)城市遙不可及。清華、北大，如天堂般的存在，接著的北外、北理工、北師大似乎也能讓人熱血一番。這是北京的魅力，充滿希望，盈滿幻想。我知道，也許高考是我能駐扎在這個(gè)城市的唯一途徑吧，我想去看看。

　　我想去看看，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)。

　　這是個(gè)小小的夢(mèng)，也是個(gè)大大的夢(mèng)吧。

　　這夢(mèng)很美，夢(mèng)里讓我頭疼而又“精耕細(xì)作”的試卷變成一個(gè)高高的數(shù)字，讓我厭惡而又彌足珍貴的自習(xí)課變成錄取通知書(shū)上殷紅的染料，那曾惺忪的睡眼，曾煎熬的夜晚，曾炙熱的驕陽(yáng)；一支支用光的自來(lái)水筆，一張張密密麻麻的草稿紙，匯成一個(gè)美麗的名字，那是，我的名字。

　　忍不住的要笑，它真美。

　　雨停了，風(fēng)很涼。但太陽(yáng)出來(lái)了，天亮了。

　　我想，在一步步的腳印里，夢(mèng)和現(xiàn)在的陽(yáng)光一樣，溫和而燦爛。

以高考為題的作文 篇16

　　一望無(wú)際的綠野，深深地印在我的腦海中，燦爛的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。剎時(shí)間，我愛(ài)上了這綠綠的原野，在不知不覺(jué)中，我的目標(biāo)也被這綠綠的融合了。

　　就連這暖暖的也毫不留情地?fù)]灑在我的臉上，我的眼前亮亮的，前方是無(wú)限的光芒，我被這耀眼的光輝呼喚著，我追逐著它。我輕輕地睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)這綠綠的，暖暖的只是個(gè)夢(mèng)，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　在夢(mèng)中，我不斷地追逐著我的目標(biāo)；在夢(mèng)中，我和我的目標(biāo)相擁；在夢(mèng)中，我與我夢(mèng)中的現(xiàn)實(shí)在柔柔的微風(fēng)中輕舞。

　　我喜歡設(shè)計(jì)，但我并沒(méi)有學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)，我想?yún)⒓友胍暣和淼奈枧_(tái)設(shè)計(jì)。夢(mèng)境中我為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)倍加努力，真是功夫不負(fù)有心人啊，我成功了。

　　回想我的夢(mèng)，那是學(xué)校即將要舉行一次晚會(huì)，正在征集一套晚會(huì)的設(shè)計(jì)方案。聞知這個(gè)消息，我心喜若狂，回到教室，抽出圖紙，揮起筆來(lái)，設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)計(jì)去，怎么都不如心。抓抓頭，搓搓臉，紙撕了一張又一張。雖激動(dòng)了許久，卻沒(méi)有一絲頭緒。腦子木木的，已經(jīng)想不出什么東西了，我又陷入了困境。

　　放下紙筆，埋頭走了出去，無(wú)意間撞到了一個(gè)朋友，她看出了我的沮喪。“怎么了，你？”我跟她敘說(shuō)了原因。她說(shuō)：“你可以去書(shū)店看一看……”話還沒(méi)聽(tīng)完，我已向書(shū)店奔去了。在書(shū)店里，我仔細(xì)地挑選，買了幾本最獨(dú)特、最具風(fēng)格設(shè)計(jì)的書(shū)。

　　回來(lái)之后，我細(xì)細(xì)的分析每一套方案中的出新，品味其中的獨(dú)道之處。不停地尋找更新的點(diǎn)子，繪圖紙，反復(fù)修改，精心設(shè)計(jì)，直到自己滿意。結(jié)果，我的舞臺(tái)方案被學(xué)校采納了。

　　事后，學(xué)校推薦我參加央視的春晚舞臺(tái)設(shè)計(jì)，這使我的見(jiàn)識(shí)更多，眼界更開(kāi)闊，學(xué)到了更多的本領(lǐng)。

　　霎時(shí)間，我走進(jìn)了另一個(gè)世界，那是無(wú)邊的綠野，在旭日的照射下，每一根幼小的草葉都顯得那樣的豐滿，好像你一捏，就會(huì)擠出一股清清亮亮的水似的，水靈靈，翠滴滴的。不知名的野花也特別惹人喜愛(ài)，平添了一種醉人的美，我?guī)е�我的目�?biāo)在這美麗的綠野中飛翔，去接近那暖暖的光圈。

　　夢(mèng)醒來(lái)后，這讓我懂得了目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力就一定可以實(shí)現(xiàn)。

以高考為題的作文 篇17

　　晚飯前，我靜靜地躺在床上做夢(mèng)。不知不覺(jué)，熟悉又陌生的旋律——從遠(yuǎn)方傳來(lái)。它給了我一雙展翅高飛的翅膀，帶我去了廣闊的天空。

　　我們飛了很久，來(lái)到一個(gè)貧窮的家庭，那里有一個(gè)天生失語(yǔ)癥的女孩。爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她不得不和母親單獨(dú)住在一起。媽媽每天上班早，回家晚。每到日落時(shí)分，小女孩坐在門(mén)口，用期待的眼神看著門(mén)前的路，等著媽媽回家。每次媽媽回家，都是她一天中最快樂(lè)最幸福的時(shí)刻。因?yàn)槊看螊寢尰丶叶紩?huì)給她帶一塊年糕。在他們貧窮的家庭，一個(gè)小年糕絕對(duì)好吃。

　　那天，開(kāi)始下大雨。小女孩像往常一樣，靜靜地坐在門(mén)口，等著媽媽回家吃飯。我悄悄來(lái)到她身邊，和她一起等著。不知道過(guò)了多久，我媽還是沒(méi)回來(lái)。小女孩很著急。他站起來(lái)，帶著焦慮的表情看著媽媽回家的路。我等不及媽媽了。天黑了，雨越下越大。小女孩終于決定每天在回家的路上去找媽媽。于是我悄悄跟著她。走著走著，終于看到媽媽醒著躺在路邊。小女孩俯下身，用力搖著媽媽的身體，媽媽沒(méi)有回答。她覺(jué)得媽媽累了，睡著了，就把頭放在膝蓋上，讓自己睡得更舒服。但是后來(lái)她發(fā)現(xiàn)她媽媽的眼睛沒(méi)有閉上。小女孩突然意識(shí)到媽媽可能已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)她了。她感到非常害怕。她緊緊地握著媽媽的手，使勁搖著，才發(fā)現(xiàn)媽媽手里緊緊拽著一塊年糕。小女孩絕望地哭了，但發(fā)不出聲音。雨一直下，小女孩不知道哭了多久。小女孩知道媽媽再也不會(huì)回來(lái)了，現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人。她看著媽媽睜著的眼睛，突然意識(shí)到媽媽不信任她！小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言告訴媽媽，她會(huì)好好活著，放心的讓她走。小女孩跪在媽媽身邊，用自己的手語(yǔ)寫(xiě)出了這段動(dòng)人的旋律：感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候…

　　是的！當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)受到父親嚴(yán)厲懲罰的時(shí)候，當(dāng)我們吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，母親總是在我們身后不停地嘮叨：路上小心，上課認(rèn)真聽(tīng)講。在我們看來(lái)，這些不過(guò)是廢話。我們可能會(huì)厭煩甚至討厭他們。但是我們有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�？他們�(cè)谏�活中為我們努力；在學(xué)習(xí)上，他們總是教我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；在生活中，他們警告我們要信守諾言，不要忘恩負(fù)義。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多，我們卻總是和他們鬧矛盾，不理解他們對(duì)我們的那種比天還高，比海還深的深愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩生活，感恩自然。

　　“吃”我被媽媽的叫聲驚醒。多么感人的故事！多么真誠(chéng)的感謝！多么值得學(xué)習(xí)！去感恩吧！讓每個(gè)人都把一顆感恩的心埋在心里，用自己的行動(dòng)去培養(yǎng)。讓感恩的心和你我一起成長(zhǎng)！

以高考為題的作文 篇18

　　有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報(bào)國(guó)。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬(wàn)古長(zhǎng)青！

　　有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無(wú)怨無(wú)悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個(gè)美好的回憶直到永遠(yuǎn)。

　　高一的我天真開(kāi)朗。綠茵場(chǎng)上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運(yùn)注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學(xué)，高一下學(xué)期是我的第一個(gè)春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對(duì)著自己露出了一次甜美的笑容。

　　高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學(xué)習(xí)，而上帝送我的卻是個(gè)不可接受的事實(shí)？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績(jī)一落千丈，我無(wú)助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無(wú)語(yǔ)，我堅(jiān)信，沒(méi)有垂死的過(guò)去，哪有未來(lái)的新生。

　　高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實(shí)；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的`光明。當(dāng)分針與時(shí)針再次重合時(shí)，新的一天開(kāi)始了，新的輪回開(kāi)始了，我的夢(mèng)鄉(xiāng)也要開(kāi)始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。

　　百天后的我，或許會(huì)金榜題名，或許會(huì)名落孫山，我不在乎。我努力，我無(wú)悔。我相信，即使我是一個(gè)蠟燭，也要有過(guò)一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥(niǎo)兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？

　　或許說(shuō)，一個(gè)人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個(gè)保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業(yè)。但人當(dāng)自助，當(dāng)老師也許是我的最好選擇，我的人生價(jià)值就將在這里升華！

　　有人說(shuō)，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因?yàn)樵俸玫囊槐P(pán)棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因?yàn)橄缕宓淖畲蠛锰幘褪牵�如果你下輸了，還可以再來(lái)一盤(pán)。癡心的夢(mèng)，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標(biāo)前進(jìn)。我知道自己走過(guò)許多錯(cuò)棋，失去的就讓他成為永遠(yuǎn)的回憶把，但不可否認(rèn)我曾經(jīng)擁有過(guò)，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當(dāng)我驀然回首時(shí)，少些那痛苦的回憶。

以高考為題的作文 篇19

　　“獲特等獎(jiǎng)的隊(duì)伍是……”會(huì)場(chǎng)里靜的出奇，我的心砰砰砰跳得厲害，。“先鋒隊(duì)！”聽(tīng)到老師的聲音，我欣喜若狂，和同伴們緊緊相擁，顫抖著，喜悅著，激動(dòng)著！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自信的光芒從我身上迸發(fā)。感謝，感謝自己的初心——不論結(jié)果如何，全力以赴，戰(zhàn)勝困難，提升實(shí)力，更感謝當(dāng)初那個(gè)沒(méi)有忘記自己初心的我。

　　那個(gè)下午，陰云滿天，沉悶的天氣讓人心煩意亂。沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有陽(yáng)光，只有烏鴉不厭其煩的鳴叫。教室中，雜亂無(wú)章的英文稿散落在桌上，繁復(fù)困難的數(shù)學(xué)題使我抓耳撓腮，不知從何做起。這是第三天了，距離比賽就只有四天。如此艱巨的任務(wù)怎樣去完成？再回看同伴，心不在焉，眼神迷離。指針搖擺，如在心頭左右刺刀。我的壓力隨分秒的流逝而增加，焦躁的情緒無(wú)法抑制�！拔也桓闪耍　鞭D(zhuǎn)身一揮離去，初心已消失。

　　孤手而去，留下的只有寂寞與空虛。手倚欄桿，遠(yuǎn)眺窗外，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，視野模糊。這時(shí)，一束陽(yáng)光打在臉上，天空好似想起自己本來(lái)的模樣。遠(yuǎn)處一陣風(fēng)吹過(guò)，云，層層消散，讓人一窺天空的湛藍(lán)。清脆的鳥(niǎo)鳴響起，令人身心愉悅，回歸本真的自我。我參加這個(gè)活動(dòng)目的是什么？我的初心是什么？我得到了什么……諸多問(wèn)題如暴雨砸在我身上，滴水終穿石！“不論結(jié)果，全力以赴，戰(zhàn)勝困難，提升自我實(shí)力，！”這段話回蕩在耳旁，訴說(shuō)時(shí)的情景浮現(xiàn)在眼前，這就是我的初心！難道我如此容易被打敗嗎？笑容躍上臉頰，初心在延續(xù)。

　　比對(duì)資料，尋找翻譯，英文稿不過(guò)是矮矮山丘；認(rèn)真分析，勤于動(dòng)筆，數(shù)學(xué)題不過(guò)是窄窄河溝。夜晚，一天的疲倦無(wú)法打消我的熱情，一筆一劃，寫(xiě)好每一個(gè)單詞。咨詢老師，糾正錯(cuò)誤，已是家常便飯。每個(gè)下午，和同學(xué)們相聚在一起，積極討論題目，探尋最佳解決方法，雖苦雖累，初心促使我前進(jìn)。“保劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一天一天，全力以赴，戰(zhàn)勝困難，提升自我實(shí)力。這份獎(jiǎng)，是保持初心的結(jié)果！

　　不忘初心，全力以赴；不忘初心，方得始終。初心，它在開(kāi)始時(shí)許下，是渴望堅(jiān)持的目標(biāo)。初心，在學(xué)習(xí)中使我?jiàn)^發(fā)向前，取得理想成績(jī)；初心，在生活中使我井井有條，做好每一件事；初心，在成長(zhǎng)道路上鼓勵(lì)我不斷創(chuàng)新，遇見(jiàn)更好的自己！

以高考為題的作文 篇20

　　“十、九、八……三、二、一，點(diǎn)火、起飛。”我坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“神十”發(fā)射的現(xiàn)場(chǎng)直播。隨著零號(hào)指揮員倒計(jì)時(shí)完畢，“滴”的一聲，火箭點(diǎn)火了，底部瞬間吐出了五道絢麗的烈焰。強(qiáng)大的推力使火箭緩緩地離開(kāi)了地面。頓時(shí)，烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神舟”十號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。幾十秒鐘后，火箭好像鉚足了勁，速度越來(lái)越快，終于擺脫了地球的引力，“大步流星”地向外太空飛去�；鸺�在發(fā)射中心的工作人員的精確操控下，將“神舟”十號(hào)飛船準(zhǔn)確地送入了預(yù)定軌道。隨著一聲口令“太陽(yáng)能帆板展開(kāi)�！蔽液图胰饲椴蛔越�地歡呼起來(lái)，并為此喝彩。

　　現(xiàn)場(chǎng)直播結(jié)束了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里一直浮現(xiàn)著“神十”發(fā)射的情景，想到小時(shí)候常聽(tīng)爸爸給我講《嫦娥奔月》這家喻戶曉的神話故事，心想要是我也能像嫦娥一樣能自由地翱翔太空，那該多好呀。我一定要去拜訪一下地球的鄰居———火星，探索一下火星的奧秘……想著，想著，迷迷糊糊中我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！斑�，這是件什么衣服？”看著擺放在我面前的一件怪異的衣服，我丈二和尚———摸不著頭腦：大大的頭盔和皮球一樣圓，上衣和褲子連在了一起，閃爍著白色的金屬光澤，摸上去確非常柔軟。大大小小的管子像蜘蛛網(wǎng)一樣結(jié)在一起，衣服上面星羅棋布地布滿了金屬按鈕。這是干什么用的？我腦子瞬間短路了。一連串的問(wèn)號(hào)蹦了出來(lái)。忽然，我一拍腦門(mén)，想到了今天看的電視畫(huà)面，這不是航天服嗎？我成了航天員了，我興奮地一蹦三尺高。我置身于一艘奇特的飛船里，一排排花花綠綠的按鈕。井然有序地排列在儀表盤(pán)上，看得我眼花繚亂�！皢�動(dòng)飛船，向火星出發(fā)�！彪S著我的一聲令下，飛船自動(dòng)發(fā)動(dòng)了引擎，升降器底部噴出四道烈焰，飛船呼嘯著飛向藍(lán)天，一眨眼的工夫就從地球飛到了火星。飛船慢慢地在火星表面著陸了。啊，我們終于來(lái)到了這顆神秘的紅色星球。我們開(kāi)著火星登陸車，看到火星表面的景色，跟地球表面實(shí)在是大相徑庭：一個(gè)個(gè)隕石坑布滿了火星表面，有大有小，大的難以形容。而小的只有碗口大。它們張著“嘴”似乎在向我們?cè)V說(shuō)著火星的過(guò)去。而無(wú)數(shù)的繁星像寶石一樣鑲嵌在漆黑地夜空中，望著我們，仿佛是在迎接我們的到來(lái)�！斑青辍�，“咔嚓”我東一張西一張照個(gè)不停。開(kāi)始工作了，機(jī)器人助手幫我拿來(lái)了各種先進(jìn)的儀器，真是個(gè)“憨厚老實(shí)”的家伙。我馬不停蹄地進(jìn)行了一系列的科學(xué)研究工作，取樣、分析，忙得不亦樂(lè)乎。忽然，我感覺(jué)什么地方有點(diǎn)不勁，我怎么不能呼吸了，我要窒息了，我拼命張口呼吸。

　　“煬煬，你手舞足蹈在干什么呀？”爸爸在一旁搖著我的頭問(wèn)。我睜開(kāi)眼睛一看，啊，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這真是一次愉快而又刺激的旅行，真讓人回味無(wú)窮。看著桌子上那天宮一號(hào)模型，我不禁思緒萬(wàn)千：中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展可謂是：蒸蒸日上、舉世矚目，從神五、神六到天宮一號(hào)再到神十，從一人到二人再到現(xiàn)在的三人，我國(guó)不僅成功研制出許多航天飛行器，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)炎黃子孫幾千年的飛天夢(mèng)，而且也能讓“天宮一號(hào)”與“神十”在浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙中成功地實(shí)現(xiàn)交會(huì)、對(duì)接。中國(guó)的航天技術(shù)一步一個(gè)腳印，向世人展示了我國(guó)航天技術(shù)的發(fā)展水平，迎來(lái)了長(zhǎng)足進(jìn)步，達(dá)到了一個(gè)新的高度，讓全世界人民對(duì)我們的祖國(guó)刮目相看，贊不絕口。我們更是為之歡呼雀躍：“中國(guó)，我為你感到自豪，感到驕傲”

　　我的航天，我的夢(mèng)。我深知：希望是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我的航天夢(mèng)想并不是一個(gè)幻想�，F(xiàn)在打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大后成為一名合格的宇航員，來(lái)圓我的航天之夢(mèng)。我自己折疊了一只紙飛機(jī)，讓它載著我的航天夢(mèng)，不，是我飛翔的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。

以高考為題的作文 篇21

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　題記

　　無(wú)數(shù)次回眸，陰影里總有些許微光閃耀，那是收獲；無(wú)數(shù)次眺望，大山之巔總有一絲朝霞刺破云層，那是希望；無(wú)數(shù)次跌倒，空曠的舞臺(tái)上只留有一人的呼吸聲，那是夢(mèng)想。在通往夢(mèng)想的路上，那不曾孤單。

　　曾經(jīng)的她在心里發(fā)誓：“我要成為全國(guó)最棒的舞者。”曾經(jīng)的她曾在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感覺(jué)離自己的目標(biāo)又進(jìn)了一步。曾經(jīng)的她接受老師的贊美，享受著同學(xué)們的敬佩，獨(dú)自一人在高高的山巔旋轉(zhuǎn)…..但她不曾想到，現(xiàn)在的她頹廢、失落，遭受著同學(xué)們的鄙夷，仍是獨(dú)自一人卻是蜷在角落里嚶嚶哭泣。

　　“為什么？”她心里問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)為什么，在全國(guó)舞蹈大賽中，同學(xué)們充滿希望地送她進(jìn)考場(chǎng)，祝福她要拿個(gè)好名次回來(lái)，她驕傲地說(shuō)：“這還用說(shuō)。”不曾想第一輪便被淘汰，評(píng)委對(duì)她的評(píng)價(jià)為：“你的舞蹈沒(méi)有生命,沒(méi)有靈魂，只有串聯(lián)的動(dòng)作罷了！”她哭著跑出賽場(chǎng)，失敗后的痛苦蜂擁而上。經(jīng)歷過(guò)這次失敗后，同學(xué)們也對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)，因?yàn)樗�的驕傲，因她的目中無(wú)人。

　　一天傍晚，她來(lái)到那個(gè)讓她戀戀不舍的舞蹈教室，手撫摸光滑明亮的鏡子，泛黃的圓滑橫桿，地板上曾有她的汗水、淚水。是啊，這里承載著她的夢(mèng)想，她那想要成為全國(guó)最棒的舞者的遠(yuǎn)大志向�？蔀楹维F(xiàn)在一切都變了味，再也找不到當(dāng)初那份激動(dòng)？教室沒(méi)有變，變的是她自己，她迷失了自己，找不回來(lái)了。

　　腳上打著節(jié)拍，心里默念著旋律，她準(zhǔn)備用最后一支舞埋葬她的夢(mèng)想�！搬∧辉摲畔铝恕彼�想著，身體隨動(dòng)作舒展開(kāi)來(lái)，勾手，彎腰，旋轉(zhuǎn)，行云流水的舞姿在心的旋律中綻放。似乎是不舍，似乎是熱愛(ài)，似乎夢(mèng)想在蠢蠢欲動(dòng)，也許只是暫時(shí)的迷失，也許只是一瞬的動(dòng)搖？夢(mèng)的舞臺(tái)那么大，怎會(huì)容不下一個(gè)她。緩緩閉上雙眼，享受了舞蹈帶給自己的那份悸動(dòng)。

　　一舞終了，教室里只留下一個(gè)人的呼吸聲，沉重、急促�！芭尽�，一滴汗水跌落在地板上，她猛然醒悟，渾身好似涅盤(pán)重生一樣，微微一笑，輕聲說(shuō)：“我回來(lái)了�！�

以高考為題的作文 篇22

　　在幼稚的孩童時(shí)期，我們心中總懷揣著一個(gè)天真的夢(mèng)想，并愿意為這個(gè)神圣的理想奮斗一生！每每向別人闡述起自己的宏偉志愿時(shí)，總是滿臉的自豪與驕傲，但經(jīng)歷歲月的歷練，這個(gè)夢(mèng)想變得不堪一擊……

　　毛蟲(chóng)渴望蛻變成蝶，展示夢(mèng)想的美麗變身。但不可否認(rèn)，在它們成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難，甚至還有死亡的危險(xiǎn)，但它卻始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的追求，最后它終于破繭而出，完成了生命的美麗轉(zhuǎn)變。

　　燕子渴望展翅飛翔，在湛藍(lán)如洗的天空用自己矯健的身姿，譜寫(xiě)夢(mèng)想偉大的篇章。然而誰(shuí)知在這個(gè)途中，他無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次受傷，但正是因?yàn)閴?mèng)想——這個(gè)強(qiáng)大的后盾支持著它，在他幾近絕望時(shí)激勵(lì)它，所以他才完成了飛天的夢(mèng)想！

　　雄鷹渴望搏擊長(zhǎng)空，突破自己的極限，一次次將夢(mèng)幻轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。它明白，前方的路或許并不光明，但它卻勇于拼搏，勇于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造生命的奇跡！他渴望變成一只真正的雄鷹，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，坎坷與歷劫雖然會(huì)讓自己痛不欲生，但卻能真正鍛煉自己的心智以及那脆弱的羽翼！

　　或許你不曾想到柔弱的樹(shù)苗與嬌艷的花朵也有它們抽芽成長(zhǎng)與綻放美麗的美好愿望！樹(shù)苗的生命力是頑強(qiáng)的！它生長(zhǎng)在貧瘠的山地，抽芽在堅(jiān)硬的石縫，成長(zhǎng)在泥濘的山洼。盡管它經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的，可仍生長(zhǎng)著，這是為什么？因?yàn)樗�有一個(gè)偉大的理想——長(zhǎng)成參天大樹(shù)！花兒看似嬌弱地不堪一擊，可它從花骨朵變?yōu)槠G麗的鮮花需要多大的勇氣啊！可只有接受歲月的洗禮，才能真正綻放生命之花！

　　年少無(wú)知的我們?cè)跉q月的川流中一步步前行，時(shí)光把我們的思想浸潤(rùn)成熟，可卻把夢(mèng)想削落得不堪一擊……

　　曾經(jīng)的我們幻想當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)科技展現(xiàn)質(zhì)的飛躍；我們?cè)��?jīng)幻想當(dāng)歌唱家，秀出自己獨(dú)特的美妙歌喉；我們幻想當(dāng)畫(huà)家，用畫(huà)筆勾勒出自己的心聲；我們還幻想過(guò)當(dāng)醫(yī)生，用自己的雙手拯救一個(gè)個(gè)生靈。但是這些美好的愿望卻被現(xiàn)實(shí)摧殘地日漸消退。毛蟲(chóng)蛻蝶，燕子展翅，雄鷹搏空，綠草抽芽，花兒綻放……大自然的萬(wàn)物都擁有美好的理想，并愿意為此付出一切。那么為什么我們就不能堅(jiān)守自己的理想奮斗到底呢？

　　如果一個(gè)人經(jīng)常把理想掛在嘴邊，可卻不付諸行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)理想就顯得空洞，乏味，毫無(wú)意義。如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，那么他注定碌碌無(wú)為，平庸一生！只有堅(jiān)定自己的向往，并不斷追求，才能收獲勝利的果實(shí)，律動(dòng)生命的美麗。

　　命運(yùn)告訴我們前行的路并不會(huì)一方風(fēng)順，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也不是一兩天便能完成，它注定是一條漫長(zhǎng)的路，甚至有可能耗盡你的一生。但請(qǐng)相信，每個(gè)夢(mèng)想都是為自己量身定做的，準(zhǔn)備好了嗎？大膽追逐自己的理想，永不退縮！永不后悔！

以高考為題的作文 篇23

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像是一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口；又如同是那展翅高飛的鳥(niǎo)兒失去了羽翼，永遠(yuǎn)也不能在那蔚藍(lán)的天空中翱翔。

　　有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名交通設(shè)計(jì)師，因?yàn)閾頂D的交通問(wèn)題是現(xiàn)代人出行的“絆腳石”。有的設(shè)計(jì)師會(huì)拓寬道路，擴(kuò)建停車場(chǎng)地，解決停車難的問(wèn)題；有的設(shè)計(jì)師會(huì)把汽車改車“飛車”，而且是“太陽(yáng)能飛車”，既能把車流疏散向廣闊的天空，又不會(huì)因汽車尾氣而改變天空的藍(lán)色，既環(huán)保，又能解決交通隱患。

　　有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名太空設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出“太陽(yáng)能飛船”，滿載中華兒女的夢(mèng)想飛向太空，登上金星、火星、水星……去探索宇宙的無(wú)窮奧秘，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　我同樣也有許多夢(mèng)想。

　　我想當(dāng)一名路橋設(shè)計(jì)師，我要為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們建造一座座橋梁、一座座公路。這樣他們上學(xué)就不用走崎嶇的山路、不用過(guò)冰冷的河水，就不會(huì)遇上各種各樣的危險(xiǎn)，必免悲劇的發(fā)生。

　　我想當(dāng)一名建筑師，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)既大又溫暖的養(yǎng)老院，那里有花草樹(shù)木，有噴泉假山。院前的空地上放著許多健身器材，清晨老人們可以在那鍛煉身體，晚上可以在那跳廣場(chǎng)舞。下午時(shí)分可以在閱覽室看書(shū)，在棋牌室消磨時(shí)間。老人們將在養(yǎng)老院里得到護(hù)工們的悉心照料，如果生病了，有醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生們?yōu)樗麄冎尾�；稱職的保安們?yōu)榱死先说陌踩�日夜巡邏；清潔工把養(yǎng)老院打掃得干干凈凈；食堂里的飯菜品種繁多，色香昧俱全，保證老人們的飲食營(yíng)養(yǎng)。

　　……

　　夢(mèng)想是人生的正能量，能點(diǎn)燃人生的希望。我將踏的自己的夢(mèng)想與美麗中國(guó)同行，將在人生的旅途上留下許多美好的回憶。

以高考為題的作文 篇24

　　大地有耳朵嗎？有，媽媽說(shuō)：“雨后鉆出的蘑菇就是。”大地上有那么多好玩的事兒，沒(méi)有耳朵，大地不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？——題記

　　一個(gè)個(gè)疑惑、一個(gè)個(gè)幻想，像一串串搖鈴，在我的耳邊遙想，我長(zhǎng)大了，可這叮叮聲卻漸行漸遠(yuǎn)，夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)掩埋了嗎？

　　夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。事實(shí)上，哪個(gè)人沒(méi)有做過(guò)上天入地、排山倒海的夢(mèng)，只不過(guò)在生活面前，很多人都放棄了夢(mèng)想，最終淪為現(xiàn)實(shí)的俘虜。偉大的文學(xué)家魯迅看到父親和祖父相繼病逝，發(fā)誓要成為一名杰出的醫(yī)生，拯救全人類的疾病。殊不知在當(dāng)時(shí)，全中國(guó)的同胞都是懦弱的東亞病夫，他偉大的夢(mèng)想破滅了。從此開(kāi)始了棄醫(yī)從文的文學(xué)生涯。終身與醫(yī)學(xué)無(wú)緣。

　　然而有些人無(wú)論生活對(duì)他如何百般刁難，他都牢記自己的夢(mèng)想，為之努力，為之奮斗，最終成為一個(gè)追夢(mèng)路上的成功人士。詩(shī)圣杜甫終其一生都被痛苦所籠罩，但他的心是幸福的，他擁有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這一偉大的夢(mèng)想，他雖寄居茅屋，卻心懷天下，關(guān)注民生疾苦，四處奔走呼告，始終為人民的幸福而奮斗，雖然天下辜負(fù)了他，可他卻因心懷天下而幸福。所以我們要努力打造并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這樣我們最終會(huì)為擁有夢(mèng)想而感到幸福和快樂(lè)。

　　曾有位作家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只關(guān)注天空，是不會(huì)有希望的，只關(guān)心腳下，他是沒(méi)有未來(lái)的。”是的，只有在關(guān)心腳下之路的同時(shí)關(guān)注遼闊的天空，真正讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，才能創(chuàng)造屬于自己的康莊大道。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人經(jīng)過(guò)建筑工地，問(wèn)那里的石匠們?cè)诟墒裁�？第一個(gè)石匠說(shuō)：“我在做養(yǎng)家糊口的事，混口飯吃�！钡诙�個(gè)石匠說(shuō)：“我在做很棒的石匠工作�！钡谌齻�(gè)石匠說(shuō)：“我在蓋世界上最偉大的教堂。”這三個(gè)石匠有著同樣的工作，心境卻不同，第一位石匠只關(guān)心腳下；第二位石匠只關(guān)注天空；第三位石匠讓夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。多年之后，他夢(mèng)寐以求地成為了優(yōu)秀的建筑師。

　　夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀，在一點(diǎn)點(diǎn)展翅飛翔，散發(fā)出奪目的光彩。

　　夢(mèng)想是一朵動(dòng)人的小花，在一點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放，釋放出迷人的香氣。

　　夢(mèng)想并非遙不可及，在物質(zhì)豐富的今天，人們都在努力尋回曾經(jīng)失落的夢(mèng)想，涓涓細(xì)流匯聚大海，點(diǎn)滴汗水澆灌累累碩果，讓我們一步一步讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)出最絢爛的花。

以高考為題的作文 篇25

　　在幾年前的中國(guó)百姓眼里，還是那樣的陌生——高鐵就像是外國(guó)奢侈品，“高”在云端，普通大眾只能望“洋”興嘆。而如今，高鐵已經(jīng)摘下了昔日的神秘面紗，日益貼近普通大眾的生活，正以安全、平穩(wěn)、高速的運(yùn)行方式，以日趨合理的價(jià)格，成為民眾出行的重要選擇。

　　自第一條高速鐵路京津城際列車開(kāi)通運(yùn)營(yíng)后，經(jīng)過(guò)短短5年的發(fā)展，我國(guó)高速鐵路總營(yíng)業(yè)里程達(dá)到11028公里，在建高鐵規(guī)模1.2萬(wàn)公里，成為世界上高速鐵路投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、在建規(guī)模最大的國(guó)家。

　　大江南北，“四縱”干線基本成型，初步成網(wǎng)的高鐵線，連接一個(gè)又一個(gè)的城市群，形成一個(gè)又一個(gè)的“三小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”、“五小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”，沿高鐵線順應(yīng)而生的衛(wèi)星城鎮(zhèn)如雨后春筍般涌現(xiàn)。陽(yáng)關(guān)內(nèi)外，橫貫東西的高鐵線，與我國(guó)歷史上著名的絲綢之路“重合”，將使其復(fù)興成新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，讓我們體驗(yàn)時(shí)空穿越的感覺(jué)。

　　文明的復(fù)興需要發(fā)展，而在發(fā)展的過(guò)程中需要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。多年來(lái)，中國(guó)不斷吸收、消化、學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)技術(shù)，高鐵的發(fā)展歷程就是其中的典范。在不到十年的時(shí)間里，中國(guó)高鐵從無(wú)到有，由粗而精，從精到優(yōu)，從蹣跚學(xué)步到飛速前進(jìn)。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》曾發(fā)表文章說(shuō)，中國(guó)高鐵出人意料地成了一個(gè)成功的故事。在其他經(jīng)濟(jì)體步履蹣跚之際，高鐵成為支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)一大動(dòng)力。自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高鐵標(biāo)志著以勞動(dòng)密集型為主的“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的華麗轉(zhuǎn)身。由李總理親自推動(dòng)的“高鐵外交”，也使得中國(guó)外交與國(guó)際接軌，開(kāi)始擺脫“襯衫換飛機(jī)”的模式，進(jìn)入“高鐵換牛肉”的新時(shí)代。去年12月，李總理曾經(jīng)在英國(guó)首相卡梅倫訪華期間，向其贈(zèng)送一座中國(guó)高鐵模型，小小的模型寄托著總理對(duì)高鐵的多少厚望和期待!

　　昔日古絲綢路上，駱駝滿載著絲綢、瓷器、珠寶和香料，一天行走30公里;如今，高鐵滿載著中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，風(fēng)馳電掣，日行千里，奔向世界。西域驛道上的千年胡楊古樹(shù)默然佇立，見(jiàn)證著絲路的歷史變遷。只是，當(dāng)年令多少人魂?duì)繅?mèng)縈的聲聲駝鈴，已換成了眨眼間呼嘯而過(guò)的機(jī)車?guó)Q笛聲。

以高考為題的作文 篇26

　　我躲在一個(gè)昏暗濕冷的角落，我正思索著人生之路——我是一頭沒(méi)有自由自在的豬。我的先輩們都逃不過(guò)人們的手心。

　　我每日都是在不停的反復(fù)幾件事，那便是吃和睡，日復(fù)一日。看見(jiàn)自身和伙伴們持續(xù)擴(kuò)大的人體，我感覺(jué)到了一絲躁動(dòng)不安。由于我的隨意之日便是我的受死之時(shí)。

　　天逐漸的黑了，我被關(guān)在一只大鐵籠中，正提前準(zhǔn)備送進(jìn)屠宰場(chǎng)。我拼了命的容忍卻怎樣也逃不過(guò)這一冰涼的大籠子。一陣風(fēng)一吹來(lái)，我猛然一驚，便醒過(guò)來(lái)回來(lái)。

　　看見(jiàn)那冰涼的月亮，我的腦中閃過(guò)出要想逃離豬舍的理想。盡管逃出來(lái)十分艱難，但我一定要去試一下。我不想自取其辱去背叛自個(gè)的生命，我就有我的愿望。

　　通過(guò)一夜的方案，下午我大口大口的吃著食材，此次吃的十分飽。待到夜幕來(lái)臨，我用勁拱開(kāi)了豬舍的門(mén)，拼了命的往外飛奔。我回過(guò)頭望了一眼，見(jiàn)到我的好伙伴。從他的眼光中我看到了他對(duì)我們的期許與毫無(wú)疑問(wèn)。

　　跑著跑著就到了一望無(wú)邊的草原上。邁入了一陣陣清涼的輕風(fēng)。我戰(zhàn)勝了自身，我聽(tīng)從了我心里的生命。我自身的堅(jiān)持不懈和汗水追求著理想。

　　實(shí)際是嚴(yán)酷的，絕情的，自私自利的。在實(shí)際中有很多的無(wú)可奈何，缺憾，心寒，哀痛。而夢(mèng)想是歸屬于大伙兒，歸屬于自身，是自已的人間天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在這世界中自身可以是一個(gè)小公主一個(gè)白馬王子，乃至一個(gè)君王。在這世界中大家有一顆灑脫的生命，在自身的國(guó)家中無(wú)拘無(wú)束，充分發(fā)揮，在理想中遨游全球。

　　在實(shí)現(xiàn)理想的環(huán)節(jié)中，不必被問(wèn)題帶著走，反而是向著理想前行，讓理想給自己導(dǎo)航欄。有時(shí)候?qū)崿F(xiàn)理想的最大的阻礙通常是自身。漫步人生路，只需向著一個(gè)總體目標(biāo)拼搏鍥而不舍最終的璀璨可能屬于你。

　　逐夢(mèng)，追著理想考慮，讓五星下的大家，迎著無(wú)限春光奔向理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

以高考為題的作文 篇27

　　曾幾何時(shí)，我就有了夢(mèng)，一個(gè)追逐了十二年的夢(mèng)，可就在那個(gè)六月，當(dāng)時(shí)間從我筆尖悄悄滑落的時(shí)候，我的夢(mèng)就像這盛夏里的一片落葉，毫無(wú)預(yù)兆，便黯然散落。夢(mèng)也就這樣碎了，而且碎得不堪入目，甚至慘不忍睹。

　　夢(mèng)碎了，心也破了，那時(shí)的我就如漫步在蕭瑟的清求時(shí)節(jié)，寂寞，凄清，又惆悵，心里裝不下任何言語(yǔ)，心里載不動(dòng)父母親友的勸慰。心空有風(fēng)，有雨，有冰霜，但卻看不到太陽(yáng)。心空分明是一片分外的黑暗，再也找不到歡鬧的星子在躲閃。心空黯淡，黯淡！心里茫然，茫然！

　　倘若心也會(huì)凍結(jié)，我寧愿如此。或許這樣會(huì)更好，因?yàn)閮鼋Y(jié)了的心不會(huì)思想，也就沒(méi)有了煩惱，也就沒(méi)有了夢(mèng)碎的傷痛�？墒俏业男膮s是熱的，是跳動(dòng)著的，心里看到的一切都有傷，都有悲，我只能沉浸在碎夢(mèng)的傷痛里，爭(zhēng)扎在揉碎的夢(mèng)里，任疼痛的風(fēng)雨包裹著自己，消融著自己。

　　我該恨風(fēng)，恨雨，還是恨陽(yáng)光？我該恨天，恨地，還是恨命運(yùn)？是高考吹殘我的人生，還是命運(yùn)在捉弄我自己？是命運(yùn)的不公平，還是“一分耕耘，一分收獲”不是真理？我想找個(gè)安慰自己的理由，可一萬(wàn)個(gè)也不夠。夢(mèng)的落葉都以散落，我又怎能保持它的鮮翠？

　　那一夜，說(shuō)不清是夢(mèng)境，還是現(xiàn)實(shí)，我睜開(kāi)雙眼，蒼穹的夜空里幾顆星子在擠眉弄眼。忽地，一顆流星畫(huà)了一道璀璨的光線，奮不顧身地消逝在天際。它的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心玄：它能為了生命的輝煌，為了生命的光彩而不惜結(jié)束自己的生命，為什么我就不能再次拾起夢(mèng)的落葉，為生命的璀璨，繼續(xù)自己的征途呢？

　　輾轉(zhuǎn)反思后，我站起了身，收拾身邊散落的夢(mèng)葉，走向雨巷的盡頭，繼續(xù)自己的征途，重頭追尋夢(mèng)的方向。我要堅(jiān)信人生的雨巷終會(huì)有陽(yáng)光，雨巷的盡頭就是夢(mèng)的天堂。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我發(fā)現(xiàn)自己已揚(yáng)帆，向夢(mèng)的彼岸奮然起航。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我會(huì)相信新一次的追夢(mèng)會(huì)給我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我又看到了夢(mèng)的方向，又找回了夢(mèng)的希望。

　　當(dāng)我再次拾起夢(mèng)的落葉，我又“破鏡重圓”般補(bǔ)好了高考曾打破的夢(mèng)。

以高考為題的作文 篇28

　　高考一直在改革，如果剛剛好改革那屆是第一屆就成了白老鼠�？戳撕芏嚓P(guān)于高考改革的新聞，無(wú)論怎么樣改革都會(huì)有一部分人不會(huì)滿意。對(duì)于學(xué)生而言，戴著厚重的眼鏡片，桌子上堆積如山的書(shū)就是全部。每天起早貪黑就是為了把成績(jī)稍微提早幾分，或許有時(shí)候努力了卻在走下坡路。而更多人為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校，放棄了自己的興趣和才藝。面對(duì)選擇，我們只能對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，畢竟讀好書(shū)才能有出路。學(xué)生們就像弦上的箭，只要時(shí)間到了就必須選擇出發(fā)。

　　我相信很多人都自己興趣和才藝，但隨著學(xué)業(yè)越來(lái)越重，漸漸無(wú)法均衡處理興趣和學(xué)習(xí)的關(guān)系。而家長(zhǎng)們更多是勸我們先讀書(shū)，畢業(yè)出來(lái)依然可以喜歡之前的興趣和才藝。但中國(guó)式讀書(shū)有個(gè)致命點(diǎn)，考上學(xué)校和落選的就像楚河漢界。讀書(shū)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是唯一的，而且是必須要堅(jiān)持的。死讀書(shū)，讀死書(shū)，書(shū)死讀，成為了學(xué)生口中的至理名言。我們一直希望做一件自己喜歡的事情，但在讀書(shū)期間這樣的權(quán)利會(huì)被無(wú)情地剝奪。

　　現(xiàn)在的小孩小小年紀(jì)就被壓進(jìn)各種培訓(xùn)班，書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，樂(lè)器……根本沒(méi)有自己的時(shí)間，學(xué)校還要布置一堆家庭作業(yè)，這群孩子終日躲在書(shū)堆里想不戴鏡片都難，有時(shí)候看著孩子們眼中的無(wú)奈和失望，發(fā)現(xiàn)在中國(guó)不讀書(shū)似乎沒(méi)有出路的？之前說(shuō)的九年義務(wù)教育，漸漸地?zé)o限期加上了三到七年間，甚至更長(zhǎng)。畢竟經(jīng)歷過(guò)高考才知道什么叫地獄，高考后進(jìn)入大學(xué)體會(huì)天堂的滋味。漸漸地，我們的青春期全部交給了讀書(shū)和學(xué)校。

　　其實(shí)，我一直對(duì)畫(huà)畫(huà)很有感覺(jué)，曾想以后報(bào)考藝術(shù)學(xué)院的�？墒�，老媽子說(shuō)了一句話讓徹底打消了自己的念頭，在家里是老大，再加上家里經(jīng)濟(jì)條件不好，三兄弟讀書(shū)這已經(jīng)很重的擔(dān)子了。而且學(xué)藝術(shù)的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比普通的讀書(shū)要多得多，不但精力上的付出還有經(jīng)濟(jì)的全面依靠才能有更好的發(fā)展。老媽子讓我好好讀書(shū)，就像其他孩子高考之后考取一個(gè)學(xué)校。這也許就是我要做的全部，也是家里對(duì)我的期望。我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，終日與書(shū)作伴的日子有些枯燥，卻是我生活的全部。

　　雖然放棄了學(xué)畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)，但還是不自覺(jué)去靠近那些學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他們畫(huà)素描眼里都會(huì)放光。我隔著那扇窗戶，就好像隔著天和地。我身邊也有學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，偶爾還要請(qǐng)他們教一下畫(huà)畫(huà)的基本功。雖然這樣，自己和他們走的道路還是不一樣，漸漸學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，與他們的交集變得越來(lái)越少了。有時(shí)，見(jiàn)到面只剩下打招呼的時(shí)間了，畢竟每個(gè)學(xué)子都是為了自己的前程奮斗著。望著對(duì)面的畫(huà)室，我只能說(shuō)這輩子注定無(wú)緣了。

　　可能離高考那段日子太遠(yuǎn)，我甚至忘了高考的日子。要不是小弟還在讀高三，可能都忘了有高考這回事了。高考是考生和家長(zhǎng)非常的重視日子，那天會(huì)人山人海，里面的學(xué)生奮筆疾書(shū)，外面的家長(zhǎng)焦急等待，畢竟熬了十二年就是為了這一刻。不知道這十二年來(lái)，我們犧牲了多少的東西，甚至是自己一開(kāi)始的夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們要成為家長(zhǎng)眼里讀書(shū)好孩子，我們要學(xué)會(huì)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，這是一個(gè)家庭的希望的。

　　今天翻出來(lái)一張2004年5月3日臨摹的郭富城畫(huà)像，雖然時(shí)間流逝了，這過(guò)了塑的畫(huà)像卻依然嶄新如初。這是當(dāng)初學(xué)畫(huà)的同學(xué)贈(zèng)送的，我一直攜帶在身邊，在每次想起曾經(jīng)對(duì)畫(huà)筆的執(zhí)著都會(huì)拿出來(lái)看一下。十年過(guò)去了，我已經(jīng)畢業(yè)出來(lái)了社會(huì)，只是心里依然想念當(dāng)初的夢(mèng)想。我忽然想起一句話：不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)插上翅膀翱翔，不是每個(gè)夢(mèng)想都能破土而出。也許，我的畫(huà)畫(huà)興趣在開(kāi)口的一霎就已經(jīng)夭折了，前面有個(gè)高考的欄桿必須越過(guò)。

　　我還記得高考結(jié)束那天，別人對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我苦笑了一下，如今我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再抓起畫(huà)筆了，只能封存在心底成為永遠(yuǎn)的膠片。在知道高考分?jǐn)?shù)的那天，我抓在手里的水性筆斷了，黑色的筆墨潑在了t恤上，像極了一幅水墨畫(huà)，那樣豪放卻是不盡人意。在接到三流大學(xué)錄取書(shū)，才知道十二年的青春在那一刻結(jié)賬了。我不知道還有多少人像我這樣，花了那么多年，卻只能對(duì)過(guò)去說(shuō)一句遺憾。這就是我們不言敗的青春，我們的潑墨青春。夢(mèng)想夭折了，我們卻重新在別的路上站了起來(lái)，原來(lái)遺忘就是一瞬間的事情。

以高考為題的作文 篇29

　　艷羨他人有雙可直飛理想的隱形翅膀，希望自己能有雙可直奔目標(biāo)的千里馬之足，只因我們急切于擁抱夢(mèng)想。然而，現(xiàn)實(shí)告訴我們，尼克松之言值得銘記心間：“勝利的道路是迂回曲折的，像田間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去;像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力�！�

　　夢(mèng)想就高懸在前方，光輝耀眼，芳香誘人，我們需要耐心去尋覓，堅(jiān)持去走好那條屬于自己的通往夢(mèng)想的曲徑。

　　“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國(guó)古人的夢(mèng)想，可是李白身前橫亙著一座巨山：他既是罪人之后，又是商人之子，這樣的身世完全剝奪了他的科舉資格。通往夢(mèng)想的路可存于世間?天才的李白半是尋覓半是打造，擁有了屬于他的天才之路：無(wú)與倫比的才華，毋庸忽視的名氣，勿可輕待的推薦人，讓天下第一人拒絕不了誘惑，把他宣到了身邊。把心酸身世拋于腦后，讓堅(jiān)忍的目光眺望遠(yuǎn)方，十年書(shū)齋，十年經(jīng)營(yíng)，豪放之路在蜿蜒前伸，李白終于走入了夢(mèng)之大門(mén)。

　　“我不要拿手術(shù)刀進(jìn)手術(shù)室，我要拿著眉筆近蘭蔻公司�！边@是米歇爾·潘德夢(mèng)想。蘭蔻是全球知名的高端化妝品品牌，這個(gè)夢(mèng)想于她而言無(wú)異于天方夜譚。當(dāng)她去蘭蔻公司應(yīng)聘時(shí)果然被無(wú)情地拒絕了。但她笑言：“總有一天，我會(huì)讓蘭蔻的大門(mén)為我而開(kāi)�！彼�開(kāi)始在家里制作化妝品教程，并將其發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)，引得世界各地之人爭(zhēng)相觀看，接著與一位友人創(chuàng)建了一個(gè)護(hù)膚品牌，博得許多時(shí)尚雜志的青睞與報(bào)道。她還未再次去蘭蔻公司應(yīng)聘，蘭蔻公司已主動(dòng)向她遞出橄欖枝，聘她為蘭蔻的彩妝大使。四年時(shí)間對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與耐心準(zhǔn)備，使這條曲折之路抵達(dá)終點(diǎn)，夢(mèng)想正笑臉相迎。

　　“苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五”，綿延萬(wàn)里的歷史畫(huà)卷，閃耀的不僅僅是紅軍在政治軍事上的勝利，更是對(duì)炎黃子孫逐夢(mèng)人生、跋涉各領(lǐng)域的勉勵(lì)。有多少商業(yè)巨子，白手起家之際，第一桶金的來(lái)源與其商業(yè)帝國(guó)隔著的是千山萬(wàn)水;有多少演藝紅人，孤苦奮斗之時(shí)，第一次露臉的機(jī)會(huì)同其盛名尊位隔著的是千里萬(wàn)里;而又有多少自學(xué)名士，困頓失學(xué)之際，第一個(gè)不甘的念頭與其大學(xué)之夢(mèng)隔著的是千溝萬(wàn)壑?他們通往成功的路從一開(kāi)始便注定了曲折往復(fù)，而他們正是憑著紅軍長(zhǎng)征的信念與精神，用百折不撓的耐心與毅力撐起他們奮而前趨的脊梁，一步步勇往直前，最終夢(mèng)想成真。

　　既然已經(jīng)讓夢(mèng)想高懸前方，哪怕沒(méi)有翅膀與千里腿，我們也要堅(jiān)定信念，只要有足夠的耐心去尋覓，足夠的毅力去堅(jiān)持，曲徑延展，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

　　就連三毛也曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里張揚(yáng)�！睒�(shù)的智慧可讓我們仔細(xì)品，然后便有思維的禮花在腦海中綻放。

以高考為題的作文 篇30

　　日月忽其不淹兮，春與秋其代序。人生海海，作為當(dāng)代追夢(mèng)青年，我們的人生究竟該如何定義，才能在回首往事時(shí)，不后悔自己的選擇？修身為弓，矯思為矢，立義為的，勇敢擘畫(huà)理想藍(lán)圖，照亮逐夢(mèng)前程！

　　修其身，正其思，成為一粒好種子！

　　米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“人的偉大在于他扛起命運(yùn)，就像用肩膀頂住天穹的巨神阿特拉斯一樣�！蔽覀円�讓自己因著理想的偉大而成長(zhǎng)為一粒好種子，成長(zhǎng)為一個(gè)不平凡的人。修其身，我們要像袁隆平一樣，一心為熱愛(ài)的人民、熱愛(ài)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的光和熱；正其思，我們要像吳孟超一樣，肩上有責(zé)，眼里有光，勇攀學(xué)術(shù)的高峰。我們要努力成為一粒好種子，這是擘畫(huà)理想藍(lán)圖的出發(fā)點(diǎn)。

　　明其義，定其的，樹(shù)立人生的燈塔！

　　滄海橫流，方顯英雄本色；風(fēng)云際會(huì)，更見(jiàn)勇毅擔(dān)當(dāng)。人生要有明確的方向，否則，哪個(gè)方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。同時(shí)，人生的方向是要符合道義的，要有“留名青史”的胸襟，萬(wàn)不可選擇“遺臭萬(wàn)年”的墮落。有善的芳香，恰如張桂梅校長(zhǎng)將失學(xué)女童拉出困頓的愛(ài)；要有勇氣的芳香，亦如快遞小哥汪勇以平凡之軀護(hù)一方百姓的勇敢；要有愛(ài)國(guó)的芳香，就像那隱姓埋名的黃旭華、俯沖敵機(jī)的王海、不懼洪水的陳陸。樹(shù)立好人生的燈塔，這是擘畫(huà)理想藍(lán)圖的方向。

　　見(jiàn)其行，篤其行，繪就人生理想藍(lán)圖！

　　道阻且長(zhǎng)，行則將至；征途漫漫，唯有行動(dòng)。圖景再美好，也需要親手繪就；理想再偉大，也要付諸行動(dòng)，不做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”！用行動(dòng)，讓時(shí)間更有長(zhǎng)度，就像葉嘉瑩和樊錦詩(shī)那樣活在畢生熱愛(ài)的事業(yè)里，看淡世俗的得失；用行動(dòng)，讓時(shí)間更有深度，就像黃文秀、黃大年那樣在有限的時(shí)光里，活出最有意義的人生。見(jiàn)其行，要踏實(shí)走好人生之路；篤其行，堅(jiān)定信仰，不懼困難與挫折，努力繪就人生理想藍(lán)圖。

　　《懸崖之上》中說(shuō)：“你們的名字無(wú)人知曉，你們的功勛永世長(zhǎng)存！”中國(guó)從過(guò)去的一窮二白中走來(lái)，是先輩們付出了青春和熱血，才造就這繁華盛世。我們生在其中，要勇挑重?fù)?dān)，修身為弓，矯思為矢，立義為的，擘畫(huà)理想藍(lán)圖，照亮逐夢(mèng)前程！

以高考為題的作文 篇31

　　成績(jī)單安安靜靜地躺在桌面上，以往兩年精心做過(guò)筆記的課本和一摞摞講評(píng)過(guò)、訂正過(guò)又用手指抹平復(fù)習(xí)過(guò)的卷子被驚擾了深沉的睡眠，重新從客廳的角落里跳躍而出，攤滿了臥室的地板。我把每個(gè)學(xué)期的提綱從五顏六色的文件夾里抽出，再塞進(jìn)課本與書(shū)皮的夾層里，祈禱著自己的還能在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中掃出他們?cè)�行走過(guò)的足跡。

　　這是初中最后一個(gè)的學(xué)期開(kāi)頭，沒(méi)了以往的熱鬧與歡喜，只留下多了幾倍的作業(yè)和兵荒馬亂的復(fù)習(xí)。中考迫近，追逐夢(mèng)想的道路快要看到終點(diǎn)！那所在跑道盡頭若隱若現(xiàn)的高中校園，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，吸引著我去看一眼其中的雛菊花開(kāi)。

　　初三真的不太一樣。每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)陣以待，睡眠的時(shí)間越縮越少，起床的鬧鐘卻越調(diào)越早，每次下課都能看見(jiàn)課桌上趴了一溜黑色的腦袋，我也總抓緊時(shí)間小憩休息，免得上課又開(kāi)始眼皮打架。就連周末也銷聲匿跡，以往的常用借口“周五晚上不學(xué)習(xí)”自行作廢，原本松弛的心緒也自發(fā)擰得嚴(yán)實(shí)，警戒線橫亙?cè)陔娔X與游戲面前，“禁止入內(nèi)”的大字漆成鮮紅色，醒目地印在打算整理的課外書(shū)單上，看上一眼就讓人回憶起試卷上的紅叉和杠杠，鋪滿了從三中到江南的長(zhǎng)路，身為追夢(mèng)人的我們踩于其上。

　　想要放松的心情并非沒(méi)有，但繃得緊實(shí)的弦卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不曉。當(dāng)做枯燥的思品選擇題，思維飄到窗戶外浮想聯(lián)翩時(shí)；當(dāng)想要用手機(jī)搜索數(shù)學(xué)考卷的最后一道大題，再謄抄上去時(shí)；當(dāng)打算翻一翻新買回來(lái)的雜志，看看最近的漫畫(huà)更新時(shí)，弦就“�！钡匾豁懀哼�想不想上一中了！于是，我就重新揉揉眼睛，掐斷手機(jī)的電源，厚實(shí)的《水滸傳》就又砸在了書(shū)堆的最上端，八十一好漢的英武事跡又被我記誦一次，順帶不忘再去數(shù)落一次封建的北宋朝廷。

　　中考的倒計(jì)時(shí)紙板已經(jīng)撕去了三分之一，從三位數(shù)減到兩位數(shù)，一位數(shù)也近在眉睫。窗口的三角梅也發(fā)出新芽了，在冬春交際忽冷忽熱的四月。也真是難為了它，在這一個(gè)多月看我一頁(yè)頁(yè)地撕去密密麻麻的草稿紙，然后泄憤似的拋進(jìn)垃圾桶；委屈了它陪著我在深夜念念叨叨秦皇漢武，替我放風(fēng)母親有沒(méi)有起床，好讓我把腳堂而皇之地蹺在桌子上；煩擾了它日日見(jiàn)我入眠，順帶著聽(tīng)聽(tīng)我在夢(mèng)中的胡言亂語(yǔ)與年少輕狂，不知有沒(méi)有冒犯了它，還望它擔(dān)待擔(dān)待，包容這最后一個(gè)學(xué)期的脾氣與壓力。

　　總之，春的暖陽(yáng)也快探入發(fā)絲了，自動(dòng)筆也要換上新的鉛芯了，初中的最后一個(gè)學(xué)期也即將悄然走遠(yuǎn)了，只有通往高中的路徑?jīng)]有消失，追逐夢(mèng)想的信念難以放置。同樣，每位如我一般的追夢(mèng)人也將揚(yáng)鞭策馬嘯西風(fēng)，正如李白所言：

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

以高考為題的作文 篇32

　　第一次邁進(jìn)一中的大門(mén)，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初那種勇氣從何而來(lái)，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對(duì)未知的無(wú)知的勇氣總是那么讓人懷念。

　　后來(lái)，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢(mèng)從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白為什么自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白為什么要全盤(pán)接受它送來(lái)的傷和痛，卻始終不以回禮。

　　“因?yàn)槟銖膩?lái)不把夢(mèng)想當(dāng)成目標(biāo)，因?yàn)樗鼘?duì)你一直都只是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼著！是啊，如果夢(mèng)都是飄的，我又該如何才能定心呢？

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：人最痛苦的就是夢(mèng)醒了卻無(wú)路可走。我很清楚地知道夢(mèng)境支離破碎的痛是我無(wú)法承受的淚的咸！終于，我立下了上海財(cái)經(jīng)的目標(biāo)，不在漂浮，不再彷徨，而是堅(jiān)定地一步步前進(jìn)！

　　步入高三以來(lái)，我們每個(gè)人都變得沉默起來(lái)，開(kāi)始把原來(lái)的歡笑聲變成討論的聲音，開(kāi)始把走變成跑，開(kāi)始早起晚歸，開(kāi)始狼吞虎咽……開(kāi)始明白高三的意義，變得踏實(shí)、認(rèn)真。

　　有人說(shuō)，高三是人生中最累的日子！但對(duì)于拼搏的我們來(lái)說(shuō)，高三時(shí)最充實(shí)、飽滿的日子！每天都有新的知識(shí)，新的問(wèn)題，每天都在發(fā)現(xiàn)并改正著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的錯(cuò)，時(shí)間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，我無(wú)法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開(kāi)心吧！沒(méi)有人會(huì)理解這種每天都在進(jìn)步的興奮，在外人看來(lái)著沉重并痛苦的高三，對(duì)我們著實(shí)也是種快樂(lè)與滿足！

　　我的高三，我的拼搏變得不單單是為了高考的拼搏，也不純粹是為人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛并快樂(lè)的高三生活！

　　人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個(gè)！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學(xué)一起斗志昂揚(yáng)地拼搏，有朋友偶爾的細(xì)語(yǔ)長(zhǎng)談，有父母通過(guò)電話線傳來(lái)的殷切關(guān)懷，有不變的規(guī)律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來(lái)個(gè)惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗(yàn)不到的快樂(lè)與幸福！

　　我徜徉在這種充實(shí)與歡樂(lè)中，期待著一個(gè)有一個(gè)明天！

　　高考，固然重要，高三，卻顯得更為珍貴！我將懷著這個(gè)夢(mèng)走過(guò)拼搏而充實(shí)的一年！

　　高考?jí)�，我的�?mèng)，我將為之風(fēng)雨兼程！

以高考為題的作文 篇33

　　教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“國(guó)家是大家的。愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，人應(yīng)當(dāng)具有家國(guó)情懷。那么，怎樣才能更好地展現(xiàn)我們的家國(guó)情懷呢？這使我想起一個(gè)故事。一個(gè)高三的學(xué)生，在離高考前三個(gè)月被確診為癌癥晚期，得知消息，他依然一如既往地投入緊張的備考復(fù)習(xí)，不遲到，不早退，堅(jiān)持上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。高考分?jǐn)?shù)揭曉的當(dāng)晚，他和同學(xué)一起守在電話機(jī)旁，當(dāng)?shù)弥�自己達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線時(shí)，他幸福地離開(kāi)了人世。

　　一個(gè)多美的故事！有人為他惋惜，覺(jué)得他的努力沒(méi)有意義，不如適時(shí)而退，早點(diǎn)享受生活。人各有志，人各有異，對(duì)于垂死的人應(yīng)當(dāng)怎樣生活，我們不必苛求，但是這位同齡人身上閃爍的精神正是家國(guó)情懷的體現(xiàn)：舍棄個(gè)人得失的計(jì)算，生命不息，夢(mèng)想不止。

　　讀詩(shī)經(jīng)《蒹葭》，會(huì)有一種美蕩滌我們的心胸。一個(gè)深秋的凌晨，詩(shī)人來(lái)到河邊，追尋思慕的人兒;眼前是彌望的蘆葦，詩(shī)人所苦苦期盼的人兒“宛在水中央”。一個(gè)“宛”字說(shuō)明“伊人”是一個(gè)不確定的存在;即便是一個(gè)真實(shí)的她或他，也身在“水中央”，可望而不可即。若用某些現(xiàn)代人的眼光來(lái)看，起早來(lái)追尋這樣一個(gè)臆想的對(duì)象，顯然是不明智的，但是人們愛(ài)這首詩(shī)，代代傳唱不已。究其原因，就在于它彰顯了一種人類的普遍精神：即使遙不可及，也不放棄追求的夢(mèng)。

　　生活在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)然必須遵循現(xiàn)實(shí)性原則，不能拔著頭發(fā)而夢(mèng)想離開(kāi)地球;但是，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想又不能截然分開(kāi)，它們是一枚銅幣的兩面。如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一棟大樓，那么夢(mèng)想就是大樓的根基，沒(méi)有夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的大樓就無(wú)法越積越高;如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一只蒼鷹，那么夢(mèng)想就是羽翼，沒(méi)有夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的蒼鷹就無(wú)法越飛越高;如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一艘船，那么夢(mèng)想就是帆，沒(méi)有夢(mèng)想的帆，現(xiàn)實(shí)的船就無(wú)法乘風(fēng)破浪，奮勇前行。

　　古希臘神話中有一則與《蒹葭》相似的故事，坦塔羅斯王因自我吹噓而遭受懲罰，忍受永遠(yuǎn)的焦渴和饑餓之苦。他站在大湖中，湖水深及下頷，湖岸長(zhǎng)著果樹(shù)，累累果實(shí)懸在頭頂。可是，當(dāng)他口渴低頭喝水時(shí)，湖水便退去，當(dāng)他腹饑伸手摘果時(shí)，樹(shù)枝便蕩開(kāi)。目標(biāo)的切近使失敗顯得更為讓人痛苦和惋惜，最讓人難以接受的失敗是距離成功僅一步之遙的失敗。《蒹葭》和古希臘神話里的故事，其實(shí)是在揭示人類生存的境況，揭示現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾，凸現(xiàn)人類追求精神可貴。

　　人無(wú)精神不立，木無(wú)主干不挺。《蒹葭》里的古詩(shī)人和早逝的高三學(xué)子，他們都是美麗的，美在追求美在夢(mèng)，舍棄個(gè)人得失的計(jì)算，生命不息，夢(mèng)想不斷，這也是家國(guó)情懷，這就是家國(guó)情懷！