千里之行始于足下的作文（通用13篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的千里之行始于足下的作文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

千里之行始于足下的作文 篇1

　　世上無(wú)難事只怕有心人。再難的事只要努力去做，也是有可能做到的，但如果只是空想是沒(méi)用的，關(guān)鍵得行動(dòng)起來(lái)。

　　我家到學(xué)校大約三千五百米，平時(shí)我都是坐車(chē)或騎車(chē)回去的。七年級(jí)的時(shí)候，每天晚自修放學(xué)后，我都要到學(xué)校操場(chǎng)去跑步鍛煉。那天，我較早出了校門(mén)，天上皎潔的月光仿佛觸手能及。也不知道爸爸哪來(lái)的想法，竟讓我跑步回家鍛煉耐力。

　　“怎么可能！”我說(shuō)。

　　“沒(méi)什么不可能的�！卑职制届o地說(shuō)，“即使路途再遙遠(yuǎn)，我們也應(yīng)該去嘗試。這點(diǎn)路跟紅軍長(zhǎng)征比起來(lái)算什么？況且跑回家也就是十幾分鐘的事情，累也就累一時(shí)，可受益卻是一生的事。”我似乎明白了爸爸的用意。是呀，慢慢跑，總能跑到的。

　　我開(kāi)始跑上那熟悉的回家路，我知道眼前還有很多路要跑；我也清晰地記得我已經(jīng)跑了多少路，路旁的樹(shù)像為我加油鼓勁的拉拉隊(duì)，爸爸在一旁為我“保駕護(hù)航”。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我離家越來(lái)越近，體力卻不支了，我只好放慢速度。時(shí)間仿佛凝固了，全世界好像只剩我一個(gè)人在跑。離家還有一半的路，但我卻有點(diǎn)跑不動(dòng)了。我在心里提醒自己不能放棄，做事情是不能半途而廢的，不然就前功盡棄了。這時(shí)，我看見(jiàn)前面還有一個(gè)人在奔跑，大概也是要跑回家的！我一定要超過(guò)他！我開(kāi)始加速，竟然被我超了過(guò)去。仿佛貧瘠土地上的一股清流，這使我有了信心。盡管身體很累，但是只要精神還在，人就不會(huì)垮。

　　跑著跑著，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我卻不怎么累了。到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我開(kāi)始沖刺，一鼓作氣跑完了最后的路程。原來(lái)我真的能做到！回想起剛才在途中的勞累，我竟有點(diǎn)懷念了。雖然艱辛，但俗話說(shuō)得好，回憶中是不存在痛苦的，只有那圓滿的結(jié)果。再艱難的事，過(guò)去了，就是一段美好的回憶。

　　千里之行，始于足下。只有去做了，把事情要落實(shí)到行動(dòng)，你才會(huì)成功。

千里之行始于足下的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，大多數(shù)人都把實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)作最重要的事�？墒牵�走在通向理想的道路上的我們總會(huì)遇到一些似乎比實(shí)現(xiàn)理想更為重要的事。每個(gè)人的理想都不相同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，與其總?cè)ヮ櫯文切�“更重要”不如�?zhuān)注腳下，要知道：千里之行，始于足下。

　　認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著理想，從小處做起，一步步腳踏實(shí)地的走下去，矢志不移，執(zhí)著地追求，這就是成功的秘訣。

　　提起我國(guó)青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，恐怕無(wú)人不知無(wú)人不曉。人們每談起他，就會(huì)與哥德巴赫猜想起來(lái)。成功的背后，有誰(shuí)會(huì)想到那幾麻袋、十幾麻袋的草稿？有誰(shuí)會(huì)想到在通往這座科學(xué)高峰的路上，攀登者是怎樣一步步艱難的前進(jìn)的呢？陳景潤(rùn)的稿紙就像是一顆明珠，它告訴人們，偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄冊(cè)鵀榱俗约旱睦硐電^斗過(guò)、努力過(guò)、不停地追求過(guò)。

　　這時(shí)，我想起了荀子在《勸學(xué)》中的一句話：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。多么遠(yuǎn)大的理想，多么偉大的抱負(fù)，都必須從身邊的小事做起，一天一點(diǎn)的努力、一點(diǎn)一滴的積累。東漢的陳蕃就是一個(gè)很好的例子�？腿私兴麙咴鹤樱�他卻說(shuō)：“大丈夫應(yīng)以掃除天下為懷，安一室乎！”客人大答道：“一屋不掃，何以掃天下？”后來(lái)陳蕃在別人的勸導(dǎo)下改正了錯(cuò)誤，成為了東漢一代名臣。

　　有的人只懂得樹(shù)立理想，卻不知該怎樣去做，更有甚者，把大好的時(shí)光荒廢在了空想之中。想這樣永遠(yuǎn)的觀望而不腳踏實(shí)地地去做，像這樣只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望而不地而不腳踏實(shí)地地接近，不僅浪費(fèi)時(shí)間，恐怕還會(huì)一事無(wú)成。

　　著名音樂(lè)家冼星海20世紀(jì)20年代末來(lái)到法國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)。沒(méi)有學(xué)費(fèi)，他就勤工儉學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊在一家小飯館打工。每天一直忙到深夜，送走客人，收拾好餐廳后，還要刻苦練習(xí)拉小提琴。拉累了就在廚房的小凳子上休息一會(huì)，然后又開(kāi)始新的一天的工作和學(xué)習(xí)。1935年他以優(yōu)異的成績(jī)從著名的的巴黎音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，回國(guó)投身抗戰(zhàn)，在風(fēng)云變幻的戰(zhàn)爭(zhēng)年月中，創(chuàng)作了《黃河大合唱》、《生產(chǎn)大合唱》、《游擊隊(duì)歌》等永垂不朽的名作。

　　年輕一代的我們，需要“著眼當(dāng)下”然后“立足未來(lái)”。千萬(wàn)人的理想的實(shí)現(xiàn)，就是祖國(guó)的美好未來(lái)。這條路上，可能會(huì)充滿坎坷、可能會(huì)布滿荊棘，只要我們記�。呵Ю镏�行，始于足下，一步步走下去，就一定會(huì)勝利，一定能成功。

千里之行始于足下的作文 篇3

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！薄�————————《荀子》

　　古人的智慧從未因時(shí)光的流逝而失去他的價(jià)值，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的品味這句話，道理在其中，的確如此。

　　人有偉大的理想是很美好的一件事，但做為平凡的我們，你是否苦惱過(guò)我們離夢(mèng)想的距離太過(guò)于遙遠(yuǎn)？你是否茫然地站在海邊，遙望對(duì)岸的理想，看它是那樣的可望而不可即？

　　麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人克洛克的故事告訴我：“千里之行，始于足下�！�

　　年輕時(shí)的克洛克是一家快餐廳擦桌子的員工，他曾為自己想當(dāng)老板而不愿接受現(xiàn)實(shí)而苦惱。父親教育他：‘桌子都擦不好，還能做老板？”后來(lái)他認(rèn)真地干著擦桌子的工作，最后創(chuàng)立了自己的餐飲公司——分店遍布世界各地的麥當(dāng)勞。

　　“一屋不掃，何以掃天下？”再偉大的理想也要把行動(dòng)過(guò)付諸于身邊的每一件小事上。通往成功的路很長(zhǎng)，就像天梯一樣，遙遠(yuǎn)的通向遠(yuǎn)方，你怎樣都望不見(jiàn)它的盡頭。而我們心懷理想的種子，站在天梯的起點(diǎn)處，充滿向前拼搏的激情，又為當(dāng)下所處的局勢(shì)感到無(wú)奈、迷茫。如果一步也不邁，你怎能知道天梯的盡頭是有怎樣的絢麗風(fēng)景？如果一步也不走，又怎知道自己到達(dá)不了目標(biāo)？

　　馬云曾是一名小小的快遞員，他為了創(chuàng)立屬于自己的公司，每天都努力的工作。雖然他努力的是眼前這些平凡、微不足道的小事，但為他未來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)。

　　馬行千里，是它一復(fù)一日地積累邁出地每一小步�！按浩鹬�苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增�！笔前�！雖然看不見(jiàn)樹(shù)木是如何長(zhǎng)大的，但年復(fù)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有巨大的變化。它日益積累的養(yǎng)分，都是為自己的生長(zhǎng)做準(zhǔn)備。

　　或許，在追逐夢(mèng)想的路上，你困惑過(guò)、迷茫過(guò)�；蛟S，在挑戰(zhàn)苦難的路上，你失望、沮喪。但要相信，每日微不足道的努力并不是徒勞，成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，我們都在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。請(qǐng)保持一顆澆不滅地雄心，充滿一瀉千里的激情去面對(duì)挑戰(zhàn)。我們都明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，也體會(huì)“水滴石穿”的毅力與艱辛。

　　蝴蝶破繭而出，灑下那么多的汗水、淚水，是因?yàn)橐粚?duì)精致的翅膀。而仍在路上的我們，需要做好手頭上的每一件小事，因?yàn)橄嘈牛�不管�?mèng)想在多么遙遠(yuǎn)的地方，路都在腳下。

千里之行始于足下的作文 篇4

　　背著書(shū)包，拿著鮮艷的紅旗，我們離開(kāi)了學(xué)校，去投入大自然的懷抱。

　　一路上，黃花遍野，穿過(guò)小巷，越過(guò)小坡，久違的太陽(yáng)普散光芒，空氣中略帶了一絲絲芳香。小狗趴在路邊呆呆地望著我們，大人們抱著小孩在一旁議論紛紛。我們走著，唱著歌，搖著旗，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)里我們看到了清澈的小溪流，看到了用鵝卵石鋪成的一條條小道……

　　到了目的地，是一片空曠的草坪，草坪枯黃中夾雜著些許青綠。集合完畢后我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。這里，拂過(guò)的，只有細(xì)微的風(fēng)，躺下來(lái)，望著藍(lán)天白云，飛機(jī)路過(guò)留下一串串白色的煙，給單調(diào)的天空多了一絲對(duì)它的幻想。在緊張的學(xué)習(xí)氛圍里生活了很久，竟沒(méi)有留心身邊的事物，原來(lái)，是那么的美好又令人向往，它就似一幅畫(huà)，我們就是畫(huà)上的人物，一切都顯那么親切，自然。我們圍坐一團(tuán)，端起各自的牛奶說(shuō)了“干杯”，我也不知道自己是有多幸運(yùn)，才會(huì)遇到這么一群同學(xué)，也許是緣分吧，它總是那么的妙不可言。離開(kāi)后，我們沒(méi)有留下什么，因?yàn)橛袔孜煌瑢W(xué)悄悄地將垃圾撿起，為的是不破壞這美好的事物。

　　回去的路上氣溫升高了不少，我們邁著堅(jiān)定的步代踏上回返之路，雖然腿很酸腳很疼，每走一步都無(wú)比困難，但是不會(huì)有人叫苦叫累，我們總是默默地互相鼓勵(lì)，暗自打氣，真的累了，我們就唱歌就講笑話，笑一笑，它仿佛有了魔力，渾身就又充滿了勁兒。

　　這次活動(dòng)有汗水也有喜悅，有困難也有成功。同學(xué)們分擔(dān)著周?chē)�一切的困難，互相幫助，絕不允許任何一個(gè)人掉隊(duì)。同學(xué)之間的互相幫襯也是風(fēng)景的一抹亮麗的色彩，不僅有自然之美，還會(huì)有同學(xué)之情。

　　回去后還是會(huì)有人抱怨說(shuō)我們不是來(lái)學(xué)校讀書(shū)的嗎？為什么要走那么遠(yuǎn)？我就想到之前有人問(wèn)作家余秋雨“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的區(qū)別在哪里？”他回答：“沒(méi)有區(qū)別，路即是書(shū)�！碑�(dāng)我們真正融入這樣的活動(dòng)中去，就會(huì)發(fā)覺(jué)這樣不比我們從書(shū)本上學(xué)到的東西少，并且含蓄著價(jià)值，學(xué)到的.也一定不會(huì)令你失望，因?yàn)椤奥芳词菚?shū)”。

千里之行始于足下的作文 篇5

　　又一個(gè)長(zhǎng)假過(guò)后，我和爸爸媽媽一起去機(jī)場(chǎng)送舅舅。我的舅舅目前在香港一家知名銀行任高管。他只要一有假期，總會(huì)來(lái)寧波看望外公外婆和我們，假期結(jié)束，又匆匆趕回去工作。望著載著舅舅的飛機(jī)緩緩起飛，沖向遙遠(yuǎn)的天際，我的心也不禁隨著飛機(jī)飄向了遠(yuǎn)方……

　　于是，我把遠(yuǎn)方當(dāng)成了我的目標(biāo)，好想像舅舅一樣灑脫揮揮手，在遠(yuǎn)方開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。媽媽知道了我的想法，輕輕一笑，告訴我關(guān)于舅舅的經(jīng)歷。

　　舅舅早在他高中的時(shí)候就有了去遠(yuǎn)方奮斗的規(guī)劃，因?yàn)閲?guó)外讀本科是沒(méi)有全額獎(jiǎng)學(xué)金的，舅舅就先憑著努力考取了復(fù)旦大學(xué)最難錄取的世界經(jīng)濟(jì)系，這時(shí)身邊就有親戚朋友勸他：“只要混出名牌大學(xué)的文憑，國(guó)內(nèi)工作隨便找找，何必去國(guó)外吃苦？”可舅舅的決心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。又是四年的艱苦拼搏后，舅舅獲得了世界排名前20的美國(guó)康奈爾大學(xué)持全額獎(jiǎng)學(xué)金就讀的機(jī)會(huì)。全家為之歡欣鼓舞，以為舅舅終于可以松一口氣的時(shí)候，舅舅卻說(shuō)：“這只是遠(yuǎn)方征程的開(kāi)始�！笔聦�(shí)證明他說(shuō)的是對(duì)的，獨(dú)處異國(guó)他鄉(xiāng)，截然不同的生活環(huán)境和名校競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境，舅舅遇到的困難真是不少，但最后都在他頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下一一克服了。舅舅用五年時(shí)間攻讀了兩個(gè)博士學(xué)位，繼而在美國(guó)工作，后來(lái)又到英國(guó)、香港工作，可以說(shuō)舅舅用自己的經(jīng)歷譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的“遠(yuǎn)方之歌”。“現(xiàn)在你知道，去遠(yuǎn)方?jīng)]你想象的那么簡(jiǎn)單、浪漫了吧？”媽媽說(shuō)，“像你這樣做事沒(méi)有規(guī)劃，又怕苦，又怕累，而且從不持之以恒的人，能到達(dá)你心中的遠(yuǎn)方嗎？你有夢(mèng)想是好事，但不能只停留在口頭上�！�

　　媽媽的話讓我震撼，想不到去遠(yuǎn)方的路并非只有陽(yáng)光和快樂(lè)，更多的是艱辛和付出啊。任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)靠的不是想，而是一步一個(gè)腳印的努力�！扒Ю镏�行，始于足下”，舅舅意味深長(zhǎng)的話再次在我耳邊響起。對(duì)，不再空想，不再浪費(fèi)時(shí)間，就從現(xiàn)在做起，當(dāng)你邁出最堅(jiān)實(shí)的一步時(shí)，腳下的道路已經(jīng)指向了最璀璨的遠(yuǎn)方。

千里之行始于足下的作文 篇6

　　千里之行，始于足下，告訴我們：未來(lái)，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論多么渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個(gè)腳印，總能延伸到遠(yuǎn)方的未來(lái)。

　　蝸牛，為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。

　　蝸牛，這個(gè)平凡的生物。當(dāng)其他動(dòng)物在享受美食，無(wú)比幸福時(shí)，它卻在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物深陷美夢(mèng)，無(wú)可自拔時(shí)，他依舊在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物睜開(kāi)睡眼，開(kāi)始勞動(dòng)時(shí)，它卻已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷著希望，一步一步奔向遠(yuǎn)方，在它身后，留下了閃閃發(fā)光的腳印，一步步腳印連接起來(lái)，就會(huì)觸碰到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。正如古人所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”

　　大千世界，蕓蕓眾生。每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想。可許多人只是望著璀璨奪目的未來(lái)一遍又一遍地定義著這個(gè)目標(biāo)，卻從未想過(guò)付出實(shí)際行動(dòng)，去努力、去實(shí)現(xiàn)，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們?nèi)绾蔚竭_(dá)終點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)理想呢？如果是這樣，那么，一切美好的理想便只是空談。

　　腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)，我們不怕遠(yuǎn)方的遙遠(yuǎn)，只怕我們沒(méi)有敢跨出第一步的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追逐的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要我們心中時(shí)時(shí)裝滿信念，勇敢地跨出第一步，并一往無(wú)前地行進(jìn)下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

　　無(wú)論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個(gè)道理——千里之行，始于足下。

千里之行始于足下的作文 篇7

　　“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來(lái)的。

　　知識(shí)的淵博與否在于積累如何。苦練基本功是千里之行的第一大步。世界著名畫(huà)家達(dá)·芬奇學(xué)畫(huà)，就是從畫(huà)蛋連基本功開(kāi)始的。他一絲不茍，絲毫不認(rèn)為畫(huà)蛋太簡(jiǎn)單，無(wú)聊，也正因?yàn)檫@樣，達(dá)·芬奇終于從畫(huà)“蛋”的積累中一躍而起，再世界畫(huà)壇上占據(jù)了一席之地。當(dāng)看到《最后的晚餐》這幅震撼世界畫(huà)壇時(shí)，我們可曾想到，這不正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“蛋”的技藝積累得來(lái)的嗎？

　　記得古代有一則笑話，說(shuō)有一個(gè)人買(mǎi)了七個(gè)燒餅，當(dāng)他吃完第七個(gè)燒餅時(shí)，覺(jué)得飽了，他就想：早知道吃這一個(gè)就飽了，何必吃前六個(gè)燒餅?zāi)�？這雖然只是一則笑話，但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：工作、學(xué)習(xí)或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒(méi)有前面吃一個(gè)個(gè)“燒餅”的積累，怎么會(huì)有后面的“飽”呢？

　　好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來(lái)不愿去一級(jí)一級(jí)地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎(chǔ)練習(xí)題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。

　　滾滾巨流，來(lái)源于涓涓小溪；浩瀚的沙漠是由粒粒細(xì)沙組成的。偉大的事業(yè)如千里之行，不能只說(shuō)在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅(jiān)實(shí)步伐吧。

千里之行始于足下的作文 篇8

　　千里之行，始于足下。博爾特穿上跑鞋，成就了他的閃電傳奇；紅軍戰(zhàn)士穿上草鞋，成就了他們的長(zhǎng)征傳奇；馬云穿上皮鞋，成就了他的商業(yè)傳奇。腳下的鞋并不能助走向成功，但心中的鞋卻引領(lǐng)者你前行的方向。

　　穿上進(jìn)取之鞋，登上成功之路。一個(gè)進(jìn)取的人，在面對(duì)挫折時(shí)，不會(huì)選擇退縮，而會(huì)張開(kāi)進(jìn)取的雙翼，逆風(fēng)飛翔；天王邁克爾·杰克遜小時(shí)候常常被他人排擠和歧視，但是她懷進(jìn)取之心，最終登上了成功之巔。相反，一個(gè)不思進(jìn)取的人，只會(huì)貪圖享樂(lè)，安于現(xiàn)狀，最終只會(huì)在時(shí)代浪潮中淹沒(méi)；曾經(jīng)的手機(jī)王朝，諾基亞正是因?yàn)椴凰歼M(jìn)取，不愿改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，最終導(dǎo)致它土崩瓦解。千里之行，始于進(jìn)取。穿上自信之鞋，登上成功之路。生命的精彩在于拼搏，《老人與海》中老人與鯊魚(yú)的搏斗，詮釋了拼搏的精彩；《西游記》中美猴王與妖怪的對(duì)抗，詮釋了拼搏的精彩；《水滸傳》中武松景陽(yáng)岡打虎，同樣詮釋了拼搏的精彩。拼搏，可以讓逆境變?yōu)轫樉�；拼搏，可以讓不可能變�(yōu)榭赡�。敢于拼搏，讓生命更加精彩，讓成功離你更近。千里之行，始于拼搏。

　　穿上創(chuàng)新之鞋，登上成功之巔。創(chuàng)新是科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的活力源泉，更是走向成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果公司勇于創(chuàng)新，不斷更新?lián)Q代，升級(jí)手機(jī)，為其商業(yè)市場(chǎng)注入了新鮮血液；達(dá)爾文敢于創(chuàng)新，打破了封建枷鎖，否定了物種的神創(chuàng)論，為現(xiàn)代生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新，讓人類(lèi)文明生生不息；創(chuàng)新，讓歷史長(zhǎng)河源源不斷；創(chuàng)新，讓社會(huì)發(fā)展蒸蒸日上。千里之行，始于創(chuàng)新。

　　成功的路上，少不了一雙助你前進(jìn)的鞋。這雙鞋不會(huì)夾腳，因?yàn)樗�是自信、進(jìn)取、拼搏、創(chuàng)新！千里之行，始于足下。請(qǐng)穿上這雙不夾腳的鞋！

千里之行始于足下的作文 篇9

　　老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”先賢們無(wú)不告誡我們：凡事都是沉淀積累的過(guò)程，凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷完善自我。

　　西晉著名詩(shī)人左思，幼時(shí)愚鈍，少年時(shí)小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。為了完成這一抱負(fù)，他進(jìn)行了廣泛的閱讀，深入的調(diào)查，大量收集有關(guān)三國(guó)都城的相關(guān)資料，他向隅面壁，經(jīng)過(guò)整整十年的酷暑嚴(yán)冬，專(zhuān)心著書(shū)，終于完成了轟動(dòng)一時(shí)的《三都賦》，不但使曾經(jīng)諷刺過(guò)他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭(zhēng)相傳抄，以至紙價(jià)大漲，“洛陽(yáng)紙貴”便出自于此。

　　左思正是在面對(duì)冷嘲熱諷的逆境時(shí)沒(méi)有氣餒，從點(diǎn)滴做起，耗費(fèi)十年心血，才最終厚積薄發(fā)，不負(fù)眾望。生活中的我們也是如此，作為一名學(xué)生，寒窗苦讀，就是一個(gè)知識(shí)與人品積累的過(guò)程。生活沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人的成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實(shí)地的前行，才能在不知不覺(jué)中收獲沉甸甸的成功果實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

千里之行始于足下的作文 篇10

　　一下午一放學(xué)，我就和呂佳明收拾好書(shū)包，一路狂奔到操場(chǎng)，開(kāi)始我們第一次訓(xùn)練。

　　首先，我們一起慢跑800米，慢跑可比考試好多了，只要能跑完，時(shí)間無(wú)所謂，第一圈，我們保持中等的速度，有許多人也在練習(xí)，他們一會(huì)兒超過(guò)了我們，我們一會(huì)兒也超過(guò)了他們，互相比著。速度也越來(lái)越快，我有點(diǎn)吃不消。慢慢的被拉在后面，呂佳明沒(méi)有注意到，繼續(xù)加速，但是他們比我們年齡大，呂佳明也累了，慢下來(lái)和我一起跑。

　　一圈下來(lái)，我竟然不太累，比我第一次跑強(qiáng)太多了，于是我們趁熱打鐵，連著又跑了兩圈。

　　第二圈時(shí)，那些學(xué)長(zhǎng)們也來(lái)了，這一圈，我學(xué)聰明了，因?yàn)閰巫∶飨敌瑤�去了，只有我一個(gè)人，我就裝作沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)人一直慢跑。呂佳明來(lái)了，我們突然沖刺，他們愣了一下，也沖向前去，可我們已沖出去老遠(yuǎn)了，他們已無(wú)力回天了。

　　接下來(lái)，我們又練習(xí)跳遠(yuǎn)，我一次比一次蹦的遠(yuǎn)，而呂佳明比我蹦的還遠(yuǎn)，我就向他學(xué)習(xí)，果然我又跳的很遠(yuǎn)。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，可我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下，我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步。

千里之行始于足下的作文 篇11

　　大班的時(shí)候，我看著媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽(tīng)音樂(lè)真開(kāi)心。“我也想跳，”我說(shuō)：“可是我又不會(huì)跳�！�

　　“你可以學(xué)呀，跟著媽媽一起跳。”

　　就這樣，我就每天練習(xí)跳繩，練了兩天，我終于能跳一個(gè)啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個(gè)，我難過(guò)地哭了。

　　媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下，要繼續(xù)加油�！�

　　“什么是千里之行，始于足下呀？”我問(wèn)媽媽。

　　“就是走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，遠(yuǎn)到一千里，也還是從邁第一步開(kāi)始，慢慢的走下去，就能走到的。”媽媽蹲在我面前，安慰我：“如果你每天堅(jiān)持跳五分鐘，都不用太多，十天內(nèi)，你一定能跳十個(gè)以上了�！�

　　我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個(gè)了。

　　時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，過(guò)得很快，我上一年級(jí)的時(shí)候，一分鐘可以跳一百多個(gè)了。

　　我聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結(jié)束啦！我一共跳了一百七十二個(gè)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我跳繩得了一年級(jí)女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎(jiǎng)的同伴感到自豪。拿到獎(jiǎng)后，我好興奮，好激動(dòng)，因?yàn)檫@是自己的努力換的獎(jiǎng)。

千里之行始于足下的作文 篇12

　　上個(gè)星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了隆重而莊嚴(yán)的“新生開(kāi)筆禮”。那天，晴空萬(wàn)里，參加“開(kāi)筆禮”的有全校老師、一年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)及六年級(jí)學(xué)生。

　　“開(kāi)筆禮”是我國(guó)古代的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級(jí)的小朋友感受到入學(xué)是人生的一件大事。同時(shí)，它也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種延續(xù)。

　　在“開(kāi)筆禮”中有很多的環(huán)節(jié)，如：“朱砂啟智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻(xiàn)茶”、“學(xué)長(zhǎng)贈(zèng)言”、“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”等。其中令我印象最深的是“拜師獻(xiàn)茶”：四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶后，那四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)對(duì)老師深深地鞠了一個(gè)躬，拜以弟子之禮。

　　“千里之行，始于足下”，只有良好的開(kāi)始，才能奠定成功的基礎(chǔ)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，但通過(guò)今天的“開(kāi)筆禮”，我也深受教育。我要記住校長(zhǎng)和學(xué)校老師的贈(zèng)言，永遠(yuǎn)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。希望這次的“開(kāi)筆禮”能成為一年級(jí)小朋友一輩子最美好的回憶！

千里之行始于足下的作文 篇13

　　“千里之行，始于足下”這膾炙人口的八個(gè)字，從千年之前的誕生至千年之后的傳承，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

　　獲得成功的人并不少，我們?cè)诹w慕的同時(shí)，自然也希望自己能取得優(yōu)異的成果。然而，怎樣才能獲得這樣的成功，也許我們并不完全清楚，但我敢肯定，他們一定一直謹(jǐn)記一句話：千里之行，始于足下。古往今來(lái)，想要行至千里，取大業(yè)者，有哪一個(gè)不是從邁出第一步開(kāi)始的？認(rèn)準(zhǔn)方向，一步一步走下去，這是千里之行最重要的秘籍。

　　正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝v的也正是這一點(diǎn)。但我們往往都忽略了它，過(guò)于急于求成。無(wú)論你的目標(biāo)是偉大的或是渺小的，都需要你一步步去積累，從平凡做起。蜀漢昭烈皇帝劉備，是人人口中的“草根皇帝”。確實(shí)如此，他雖然是漢中靖王劉勝的后代，但他幼年喪父，與母親販草鞋、織草席相依為命。他一直有個(gè)宏偉的理想，那就是——復(fù)興漢室。他志存高遠(yuǎn)，為此在爾虞我詐的三國(guó)亂世之中，努力結(jié)交各種至死不渝的忠志之士，虛心聽(tīng)取別人忠誠(chéng)的建議，三次屈尊拜訪諸葛孔明……雖然這一路很漫長(zhǎng)，但他不急，在一步一步走下來(lái)之后，不但復(fù)興了漢室，還以仁德聞名遠(yuǎn)揚(yáng)，成為史書(shū)上不朽的傳奇。

　　無(wú)獨(dú)有偶。元末明初能詩(shī)善文的文學(xué)家陶文儀，用盡畢生精力，不斷積累所見(jiàn)所聞，并把積累起來(lái)的片片樹(shù)葉上的記載加以整理，便成了三十卷的《輟耕錄》。徐特立老先生堅(jiān)持要學(xué)德語(yǔ)，可他已經(jīng)很老了。別人都勸他不要學(xué)了。他說(shuō)：“狐貍腋下的毛很少，但一點(diǎn)點(diǎn)積累，便能做成一件大皮裘。我學(xué)德語(yǔ)，很簡(jiǎn)單啊，每天記一個(gè)單詞還辦不到嗎？我雖愚笨，但一天一個(gè)單詞還是能辦到的�！闭�是有這種集腋成裘的思想，五年后他精通德文并翻譯了大量的德國(guó)的優(yōu)秀作品。只有從點(diǎn)滴開(kāi)始，最后才會(huì)成為取得很高成就的人。

　　涓涓細(xì)流，匯聚成浩瀚的江海；棵棵樹(shù)木，匯聚成茂密的森林；點(diǎn)點(diǎn)星辰，拼湊出遼闊的宇宙，整個(gè)世界都是由一個(gè)個(gè)小事物匯聚而成的，所以做大事必須從小事做起。

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”我們是祖國(guó)的未來(lái)。而此時(shí)還在一邊侃侃而談，日夜看著輝煌遠(yuǎn)方的人們�。∨c其如此浪費(fèi)青春年華，不如邁開(kāi)歩子，踏踏實(shí)實(shí)，免得落得最后一事無(wú)成的下場(chǎng)。千里之路，注定不是平坦寬闊的大道，只要向著目標(biāo)一步一步的前進(jìn)，勝利就在不遠(yuǎn)處，而這句話，理所當(dāng)然應(yīng)該成為我們每個(gè)人人生的座右銘。