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尺有所短寸有所長讀后感2篇

尺有所短寸有所長讀后感2篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的尺有所短寸有所長讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尺有所短寸有所長讀后感1

  這篇文章是由兩封信構(gòu)成的,一封是張國強(qiáng)同學(xué)的,一封是柯巖老師的。張國強(qiáng)同學(xué)在他的信中說是自己得了獎(jiǎng),同學(xué)們嫉妒他,和他疏遠(yuǎn)了,這讓他很孤獨(dú)寂寞。而柯巖老師則開導(dǎo)他要先從自身開始找出問題的所在,并用親身事例告訴他,要記住“尺有所短寸有所長”這句名言。

  我讀著讀著,便慢慢想起自己好像也有這樣的事情:那是一節(jié)校本課,課上,老師給了我們一人一張卷子,上面有一題是默寫《村晚》的歌詞,這時(shí),我往四周瞧了瞧,有不少同學(xué)正在為這道題抓狂呢!我心想:這正是一個(gè)好機(jī)會!于是,便得意的一邊寫一邊小聲的哼唱了起來:“草滿池塘水滿坡,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫......”這時(shí),我的歌聲突然被打斷了,我這才發(fā)現(xiàn)我的同桌正看著我的卷子說:”博涵,你是不是不會寫‘銜’字呀?你好像寫錯(cuò)了!”我頭也不轉(zhuǎn)地說:“我不會寫,難道你會寫?”我的同桌只小聲的說了一句:“我當(dāng)然會寫!蔽业哪樀菚r(shí)就紅了。

  同學(xué)們,請讓我們記住“尺有所長寸有所短”這句名言吧!只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的短處,不斷學(xué)習(xí)別人的長處,才會越來越奮發(fā)進(jìn)步!

尺有所短寸有所長讀后感2

  古人說:“尺有所短,寸有所長!本褪钦f由于應(yīng)用的地方不同,一尺也有顯得短的時(shí)候,一寸也有顯得長的時(shí)候。比喻人或事物各有長處也各有短處。彼此都有可取之處。

  我讀了語文書上《尺有所短,寸有所長》這篇課文后,深深的明白了這個(gè)道理。這篇課文講述了張國強(qiáng)同志因?yàn)樽约韩@獎(jiǎng),認(rèn)為同學(xué)嫉妒他,因而疏遠(yuǎn)他,感到很寂寞。所以寫信給柯巖老師希望得到她的幫助?聨r老師在回信中分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因,并通過自己的親身經(jīng)歷來告訴張國強(qiáng)。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,改正自己短處,才能擁有越來越多的好朋友。

  是呀!在我們班里就有一些同學(xué)像柯巖老師小時(shí)候那樣。只要一聽到夸獎(jiǎng),就很驕傲,感覺自己比誰都強(qiáng),比誰都了不起。慢慢地就會和同學(xué)之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。我相信只要這些同學(xué)讀了這篇課文后,就會明白:一個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的.短處,那么他不但會停止前進(jìn),還會形單影只,十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處,他就會飛快地進(jìn)步,越來越奮發(fā)樂觀。

  從小媽媽就不時(shí)的告誡我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。所以在學(xué)習(xí)上取得一些好的成績后,從來不驕傲。在生活中我親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人,我學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長處,一點(diǎn)一滴地改正自己的不足,所以我現(xiàn)在擁有了越來越多的好朋友,每天生活的非?鞓贰

  讓我們一起記。骸俺哂兴,寸有所長。”這句名言吧!

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