缺陷創(chuàng)造完美作文（通用19篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的缺陷創(chuàng)造完美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇1

　　曾經(jīng)認(rèn)為，“完美”與“缺憾”只是兩條永不相交的平行線，毫無(wú)關(guān)聯(lián)。然而，是誰(shuí)，脫離了思想的束縛，在缺憾中演繹了一次次的完美？又是誰(shuí)，在令人扼腕嘆息之中，傲然挺立，走盡了一條充滿缺憾卻又完美的人生旅程？

　　何謂缺憾？缺憾是司馬遷縱然身負(fù)才名，卻慘遭宮刑的屈辱，是岳武穆縱然一世英名，卻遭人暗算于“莫須有”罪名之下；缺憾是魚玄機(jī)孤坐咸宜觀內(nèi)，一句“易求無(wú)價(jià)寶，難得有心郎”的嗟嘆，是柳如是在秦淮河邊，吟罷“可憐明月三五夜，度曲吹簫向碧流”后忠心殉國(guó)的悲愴；缺憾是焦仲卿忽聞劉蘭芝赴池逐流之后，“徘徊庭樹下，自掛東南枝”的凄慘，是梁山伯積郁成疾身死后，祝英臺(tái)毅然躍入墳?zāi)�，“生不能同衾，死也要同穴”的悲戚；缺憾是李易安�?guó)破家亡后，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的無(wú)奈，是李后主作為亡國(guó)之君，吟作“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的遺憾。

　　然則何謂完美？完美是司馬遷遭受宮刑后忍辱負(fù)重，堅(jiān)強(qiáng)不屈寫就的《史記》，是秦檜一干人即使用十二道金牌亦無(wú)法奪取岳武穆“精忠報(bào)國(guó)”的赤子之心；是魚玄機(jī)浪蕩一世，換來癡女艷名的千古流芳，是柳如是國(guó)破山河已碎中只身殉節(jié)的錚錚女兒骨；完美是梧桐葉中棲鴛鴦，“仰頭相向鳴”的平淡恬適，是破墳而出蝴蝶雙宿雙飛翩躚的舞姿；完美是李易安用一生的磨難，在“風(fēng)住塵香花已盡”之后，換回最后的風(fēng)清月朗，是李后主“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的灑脫。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇2

　　如果某天，夜空中的星星和月亮被烏云無(wú)情的驅(qū)逐出境，你是否覺得那是殘缺？或是完美？

　　喜歡在安靜的夜晚走在幽僻的小路上，然后輕輕地，漫漫地抬起頭，仰望那無(wú)數(shù)雙閃爍的小眼睛，還有那彎彎的月亮．也許會(huì)趕上元月十五的機(jī)會(huì)看到人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的不完美，然后心中又不免有些失落。

　　其實(shí)，殘缺和完美只有一步之隔，只有當(dāng)你站在中界限時(shí)才會(huì)懂得他們?cè)�本就是一個(gè)整體，也只有他們同時(shí)存在，才會(huì)放射出變幻無(wú)窮的生命光彩�？傆X得烏云是丑陋的象征，它的出現(xiàn)往往會(huì)破壞一幅扣人心弦的畫面，可是你又怎能知道即使再完美的東西也有殘缺的一面，可正是因?yàn)樗鼩埲辈旁斤@示出其真正意義上的完美．例如生活，平淡無(wú)奇中總會(huì)略帶瑕疵，快樂幸福中也往往會(huì)吵吵鬧鬧，如果沒有這些殘缺的出現(xiàn)，那你的人生豈不是太了無(wú)生趣？不可否認(rèn)的殘缺其實(shí)正是完美的升華。

　　古人有云夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏如果沒有黃昏的來臨，又怎會(huì)襯托出夕陽(yáng)的美妙絕倫？換一種說法紅花還需綠葉襯但并不代表紅花才是最美的相反，那片默默無(wú)聞的綠葉的奉獻(xiàn)精神才是人們眼中真實(shí)的完美．殘缺并不代表我們的心會(huì)隨之墮落，或許正因?yàn)橛袣埲�，我們才�?huì)更有勇氣的去追求完美，力爭(zhēng)上游，不斷地向前走。

　　落花有意，流水無(wú)情詩(shī)人雖有無(wú)法訴說的憂愁，但卻用最真摯的語(yǔ)言表達(dá)出他心中的傷感．后人即使品不出這其中的酸甜苦辣，相信也會(huì)對(duì)此詩(shī)情有獨(dú)鐘．特別是對(duì)那些境遇相同的人更是一種美的詮釋，殘缺的表達(dá)。

　　兩條平行線雖然總是平行的，相信也會(huì)有相交的一天，因?yàn)樵偻昝赖臇|西也是殘缺的升華。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇3

　　春天是一年之中最平凡不過的季節(jié)，沒有夏天的熱情，秋天的嫵媚，冬天的純潔。冬去春來，春天靜靜的飄到我們的身邊，把天氣變暖和了，冬雪悄悄的容進(jìn)了莊稼里。帶來春風(fēng)，把樹吹綠了，花吹紅了。讓大地復(fù)蘇，重新充滿生機(jī)�！耙蝗罩�計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！逼椒驳拇禾煲材軇�(chuàng)造出非凡的美麗。

　　她是一個(gè)自卑的女孩，因?yàn)榧揖巢缓�，又相貌平平。每�?dāng)那些家境富裕的漂亮女孩們聚在一起談?wù)摿餍汹厔?shì)時(shí)，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是她努力學(xué)習(xí)，她希望能以優(yōu)異的成績(jī)擺脫自卑。她的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，從班上中等到中上等，最后成了班上成績(jī)最好的學(xué)生。盡管這樣，還是沒能讓她擺脫自卑的陰影，家境不好始終讓她悶悶不樂。

　　一次，她的班上有一位同學(xué)家出了車禍，父母都在這次車禍中喪生，這位同學(xué)處在被迫輟學(xué)的邊緣。她很同情他，于是把自己存了很久的零花錢全給了她，并且還常常去他家?guī)椭�他，安慰他。女孩漸漸發(fā)現(xiàn)，原來幫助別人是一件能使別人高興也能使自己開心的事。她開始幫助那些困難的人。然后她快樂起來了，每天都過得很充實(shí)，大家都很喜歡她，她拋棄了自卑，重拾快樂，身邊的朋友也越來越多了。

　　隨著時(shí)間的推移，她上了高中，每天都在快樂中度過，但她絲毫沒有放松自己的學(xué)習(xí)，而那些從前家境富裕的漂亮女孩子卻漸漸在她的身邊消失了。經(jīng)過她年復(fù)一年的努力，在高考時(shí)取得了很好的成績(jī)，被一所名牌大學(xué)錄取了。

　　當(dāng)她收到錄取通知書時(shí)，她回想從前，似乎明白了一些道理。平凡之中往往隱藏著非凡的魅力，需要你用心去挖掘、去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡也能創(chuàng)造出非凡的美麗！

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇4

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，往往有很多人想創(chuàng)造好的生活，卻往往都得不到。因?yàn)樗麄冊(cè)谛〉臅r(shí)候，就沒有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好。

　　我的橋呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好，屬于中等吧。建立好的生活要從小到大。學(xué)習(xí)是首要的。

　　在中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)是最主要的，因?yàn)橹袑W(xué)到高中到大學(xué)甚至博士碩士，中學(xué)是最基層的，我們要怎樣才能讓中學(xué)更美好呢？

　　在很小很小的時(shí)候，媽媽要我學(xué)這學(xué)那的，我什么都不想學(xué)，后來媽媽對(duì)我說的一些話，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當(dāng)然也不會(huì)忘記。媽媽她跟我說：“你小的時(shí)候不學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)，到長(zhǎng)大怎么找工作��！再說了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不是一生下來就有一個(gè)美好的生活，如果是這樣的話，世界上就沒有貧困家庭了，知道嗎？”

　　我不記得，當(dāng)時(shí)我說：“我還這么小，不能再大一點(diǎn)嗎？”媽媽又告訴我：“你要養(yǎng)成這一個(gè)習(xí)慣，從小到大再到老。現(xiàn)在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學(xué)�！蔽艺f：“他們這么老，干嘛還要學(xué)習(xí)��！”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“因?yàn)樗齻冎�道他們小的時(shí)候，沒學(xué)到文化，現(xiàn)在要學(xué)文化拿文憑，所以就去學(xué)習(xí)，不是有活到老，學(xué)到老這句話嗎？”我終于被媽媽的話說服了，所以就答應(yīng)了媽媽。

　　學(xué)習(xí)文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng)造美好的生活，是靠自己的雙手來創(chuàng)造的。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上多了一盞蘭花。

　　興許是母親別出心裁地放置在那兒的罷。那時(shí)，夜正明，風(fēng)正清，臺(tái)燈暈黃的燈輝灑在蘭花的葉片之上，也反射在窗戶的玻璃上，倒映出一朵花模糊的輪廓。

　　我靜靜地目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。那樣深情的凝視，似乎世間一片黑暗籠罩，只有從天際激射下的一束白光，落在蘭花的身上，絢麗繽紛，美幻絕倫。即使遙遙望去，哪怕只輕瞥一眼，那種彌漫開來不可名狀的綠色便會(huì)抓牢你的眼球；那盞蘭花似黑洞一般，吸引著你上前，沉醉在她溫柔的世界里。

　　走上前去，你究竟看見了什么？

　　看見了一頭嫩綠的柔發(fā)，看見了純白花朵似的發(fā)夾，看見了一簇簇由底端延伸出的細(xì)枝和葉間的晶瑩水珠，也看見了，那不經(jīng)意間點(diǎn)綴了她發(fā)間那絲絲枯萎的花枝。

　　也就是那一星一點(diǎn)的枯萎的黃斑，卻慢慢地在心間蕩漾開來，濃重的腐朽氣味緩緩彌漫開來，我心中蘭花高潔的形象仿佛正搖搖欲墜。

　　怎么，連無(wú)比高潔的蘭花身上，也有令人避而遠(yuǎn)之、厭惡萬(wàn)分的枯黃斑點(diǎn)？世界的完美感在此刻蕩然無(wú)存。

　　沉吟許久，我的目光默默地離開了蘭花，抬頭，透過玻璃窗上我與蘭花在臺(tái)燈下的幻影，向上看去，似乎想要將天空中籠罩的黑暗看穿。

　　看穿！誰(shuí)又看得穿！

　　而我突然低低笑了。

　　世間無(wú)完美之物，過分奢求完美只能帶來無(wú)盡的失落。不是么？花草樹木總有枯枝敗葉，舉世偉人總有失誤偏見，美人總有缺陷，太陽(yáng)總有暗斑，而看似完美的鉆石深心處又何嘗沒有淺淺的裂痕！

　　而殘缺，也何嘗不是一種美！

　　我凝視蘭花，久久無(wú)語(yǔ)，只令那濃重的春天氣息飄滿衣邊。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇6

　　上天賦予了我們生命，卻沒有賦予我們精彩！精彩是靠我們用上天給予我們的；資本創(chuàng)造出來的。故，我們要想享受精彩，就必須學(xué)會(huì)創(chuàng)造精彩！不同的人，有著不同的命運(yùn)，他們是同樣的天資聰明，一點(diǎn)也不愚蠢。但偏偏有的人活得很精彩，有的人卻活得很枯燥，甚至有的人活得是連生存的勇氣一點(diǎn)也沒有。這種人總是經(jīng)常感嘆上帝的不公，沒有給予他們精彩。

　　其實(shí)上帝并沒有偏袒任何一個(gè)人，因?yàn)槿祟惗际巧系鄣暮⒆�，上帝都給了人類同樣的勇氣去創(chuàng)造精彩，只是他們所利用的的情況不同，沒有人去遏制或強(qiáng)迫他們干什么或不干什么那是在于他們的毅力和思想！微風(fēng)吹拂著大地，大地上的植物們都能感受到風(fēng)的溫暖，風(fēng)的魅力，風(fēng)活得是那樣的精彩。因此它也希望別人能分享一份他的精彩，是它帶走了蒲公英媽媽的的孩子，孩子們沒有沉溺于母子之間的依依不舍，而是睜大了眼睛望著世界，發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好。

　　于是他們?yōu)樽约捍驓�，相信自己�?huì)在這美麗的世界里會(huì)活得很好，他們?cè)诖嗳醯纳�命力里沒有放棄，而是學(xué)會(huì)了為自己安窩筑巢，繁殖下一代并且也教會(huì)他們學(xué)會(huì)創(chuàng)造精彩！一個(gè)人，是生來就會(huì)創(chuàng)造精彩的，他是從無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起中，從無(wú)數(shù)次的失敗與成功中，從無(wú)數(shù)次的責(zé)備與鼓勵(lì)中，從無(wú)數(shù)次的愛護(hù)與原諒中，懂得了如何去創(chuàng)造精彩，怎樣才能使自己活得精彩。同時(shí)他也增強(qiáng)了毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了挫折和困難，學(xué)會(huì)了寬容和理性化的邏輯思維。這就是精彩給我們帶來的巨大財(cái)富。上帝沒有放棄我們，我們的失敗和痛楚是他考驗(yàn)我們的試題，是他在呼吁我們一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)造精彩！

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇7

　　“如果說每個(gè)人都是一顆原石，只有通過奮斗的磨礪才能光彩奪目�！笔茄剑�俗話說“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”只有自己努力與挫折奮斗，才能獲得最大的成就。

　　大興安嶺火災(zāi)過后，被烤的焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，哪料到第2年春天一到，所有的樹干又全綻出新芽，火化的灰燼成了孕育新枝的的肥料。面對(duì)厄運(yùn)，植物尚能毫不氣餒，等待生機(jī)努力奮斗，作為我們?nèi)祟惖奈覀冊(cè)庥隼щy時(shí)怎能不樂觀向上，努力奮斗呢？

　　成功的人，總是能努力奮斗的，古今中外，概莫能外。

　　張海迪她5歲時(shí)胸部以下失去了知覺，高位截癱的她意識(shí)到時(shí)間的寶貴于是開始努力奮斗：她學(xué)會(huì)了針灸和日語(yǔ)，德語(yǔ)……司馬遷他被用了酷刑，關(guān)于獄中。但他仍然發(fā)奮圖強(qiáng)，寫出了千古留名的巨著《史記》。

　　海倫·凱勒她小時(shí)候就兩眼失明，雙耳失聰。并且由于暴躁的性格開始變得叛逆起來。后來沙利文老師來到了這里，教海倫認(rèn)字。海倫憑著好奇心，通過努力終于打開了學(xué)習(xí)的大門，并且在以后更如饑似渴地學(xué)習(xí)。所以在后來，海倫·凱勒成為了世界上第一個(gè)會(huì)說話的聾盲人，名揚(yáng)全國(guó)。

　　貝多芬說：“奮斗使人進(jìn)步�！闭�是能奮斗不止，奮斗永久，成就了他們的輝煌。

　　奮斗，是成功路上不可避免的`。植物以其可以獲得新生。我們?nèi)绻�能真正做到這兩字的話，那么祖國(guó)的未來會(huì)為我們更加強(qiáng)大！

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇8

　　我們?nèi)祟愒谏�活中，不可缺少認(rèn)真，比如說：“吃飯不認(rèn)真，會(huì)被噎死；走路不認(rèn)真，會(huì)被車撞死；考試不認(rèn)真，回家后會(huì)被罵死……”這一切說明：認(rèn)真二字不可缺！

　　缺少認(rèn)真之心的人，做什么事都漫不經(jīng)心，等到驚覺自己的處境時(shí)，早已后悔莫及了。我也是一個(gè)極度缺乏認(rèn)真之心的中學(xué)生，做任何事都是：只求速度，不求信度。等到發(fā)覺時(shí)，只能一句“唉！早知認(rèn)真點(diǎn)就好了！”來掩飾自己的懊惱。

　　記得有一次，老師叫我出一期手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)，我就想：“真麻煩。”可“師命難違”，只好硬著頭皮接下了任務(wù)。

　　回到家，我隨便找了一張白紙，不耐煩地在圖上構(gòu)思。不到20分鐘，一份手抄報(bào)的構(gòu)思圖便跌入紙面，我自以為是地拿起欣賞，像古考學(xué)家一樣不住贊嘆：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！苯又�，我又把一些關(guān)于節(jié)日的趣事的資料翻出來，我不僅“偷工減料”，而且“精挑細(xì)選”，選一些短的，字簡(jiǎn)單的抄在構(gòu)思圖里，待抄完后，便把手抄報(bào)一卷，扔進(jìn)了書包里。

　　第二天，我把手抄報(bào)交給了老師，老師打開一看，不由眉頭緊皺，面帶慍色地說：“這手抄報(bào)怎么好像抄反了？”“什么？”我頭“轟”一下，“什么？是評(píng)獎(jiǎng)用的？唉！教師早又不說，自己也是，早知道就……”

　　就這樣，由于我的“粗心大意”，導(dǎo)致教師對(duì)我“大失所望”，同學(xué)與我“針鋒相對(duì)”。

　　唉！早知道就

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇9

　　只要努力，就會(huì)有收獲。——題記

　　含淚播下的種子，一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)

　　四年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，在新學(xué)校的期末考試中，給了我一個(gè)意外的‘驚喜’，我考了倒數(shù)第二，我心中無(wú)比沮喪，開學(xué)了，以前的班主任讓我退班，我心中極不情愿，但是，似乎這一切已成定局，就這樣我退班了，又見到了許多新的同學(xué)，我心中又害怕又覺得慚愧，畢竟自己是留級(jí)生，從前不寫作業(yè)的我，從沒有好好完成作業(yè)過的我，這個(gè)從來沒有好好學(xué)習(xí)過的我，決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不為自己，也要為留級(jí)二字爭(zhēng)口氣，當(dāng)我感到撐不下去的時(shí)候，我告訴自己，自己是留級(jí)生，不要讓別人看不起，第一次期末考試，自己勉勉強(qiáng)強(qiáng)考了第五，第二次四年級(jí)升級(jí)考試我前進(jìn)了一名，考了第四，第三次期末考試，我考了第二，五年級(jí)升級(jí)考試時(shí)，我是班內(nèi)第一，原本倒數(shù)的自己經(jīng)過自己的努力成了第一，這就是奇跡，這就是我親手創(chuàng)造的奇跡，以前的我總以為，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的確確做到了。我經(jīng)過不懈的努了我做到了，這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。百合在懸崖峭壁中開花了，正是因?yàn)榘俸系牟环�氣，百合的�?jiān)持不懈，百合要證明自己。所以，百合成功了。而我也從那次明白了，有努力證明自己就已經(jīng)成功了。

　　哪個(gè)人都不笨，只要有信心有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

　　含淚播下的種子，一定會(huì)含笑收獲，我牢記住了這句話，我們更要有信心，相信自己：自己也能創(chuàng)造奇跡。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇10

　　每一個(gè)人都有缺陷，每個(gè)人都會(huì)渴望完美，完美對(duì)我們而言真的是完美嗎？

　　我曾為缺陷煩惱不已，也曾為完美不斷追求，我渴望得到完美。我希望我自己沒有一絲缺點(diǎn)，沒有別人可以指責(zé)的地方。要知道，這是不可能的事。在古今的長(zhǎng)河上，也找尋不到這樣的一個(gè)人。人是絕對(duì)不可能完美的，但是我們可以尋找另外一種完美。

　　金無(wú)赤足，人無(wú)完人。茉莉花，香氣襲人，但不夠艷麗；牡丹花，雍容華貴，卻少了些芳香；玫瑰花，色香俱全，卻全生都長(zhǎng)滿刺。每個(gè)人也一樣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不可能完美。也許這樣才是最真實(shí)的吧！而完美呢？或許才是不真實(shí)的。端坐在思想的長(zhǎng)河上，我發(fā)現(xiàn)完美即是不完美，沒有了缺陷，就沒有完么可言。完美和缺陷是相對(duì)而言的，在我們?yōu)橥昝啦粩嘧非�，不斷奮斗的同時(shí)，缺陷也會(huì)成為一種美，正是缺陷使我們不斷追求，不斷奮斗的�？梢哉f，它是完美以外的完美�？墒�，一旦我們擁有了完美，我們就會(huì)喪失斗志，不再努力奮斗。從這一個(gè)角度來說，完美其實(shí)不是真的完美。

　　即使完美是不真實(shí)的，但我也會(huì)渴望得到完美，因?yàn)樵跒橥昝蓝�追求的路上，我已�?jīng)是完美的。至少我為完美奮斗過，努力過。缺陷并不可怕，正是因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)擁有真正的完美。不要坐以待斃了，難道我們寧愿為缺陷而煩惱不而，也不要為完美頑強(qiáng)奮斗嗎？要相信我們?cè)跒橥昝琅�力的同時(shí)，我們就是完美的！

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇11

　　我認(rèn)為我是一個(gè)有裂縫的人，這樣陽(yáng)光才能照進(jìn)我的靈魂的每一個(gè)角落。每個(gè)人都不是沒有缺陷的完美者，只是存在一定的差異。差異的多少，不是天生的不公，每個(gè)人都是絕對(duì)公平的，或是——缺陷越大，上天對(duì)你的眷戀也就越大，每個(gè)人都是上帝面前的一個(gè)蘋果，因?yàn)槟闵�發(fā)的芬芳太吸引上帝，所以他在你的身上重重的咬了一口，缺陷可以成為奮發(fā)的助力，成功的墊腳石。

　　在完美主義的熏陶下，缺陷被認(rèn)為是無(wú)法構(gòu)成完美產(chǎn)物的絆腳石。但在事實(shí)上并不如此：《假如給我三天光明》的作者———海倫·凱勒，她先天失明失聰，但用她對(duì)命運(yùn)的不屈與抗?fàn)�，去譜寫她的奇跡人生，她的巨大缺陷沒能使她在她的傳奇之路上畏縮止步，反而成為了她的完美，如果她沒有了缺陷，那么她還能有完美的事跡嗎？音樂巨人——貝多芬，作為以音樂為滋養(yǎng)心靈的偉大音樂家，他的最痛苦、最不幸又最無(wú)奈的悲劇發(fā)生了——他居然失聰了。

　　但未能將他擊垮，反而他卻創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》，達(dá)到了他藝術(shù)與人生的頂峰，并發(fā)出了人生最強(qiáng)音：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”。缺陷是包裹物，亦是完美的結(jié)晶，絕多數(shù)人不能發(fā)現(xiàn)里面的別有洞天，但極少數(shù)人可以挖掘到里面的珍奇，而命運(yùn)抉擇卓越或平庸亦是以此為最重要的法則之一。茫茫的成長(zhǎng)之路上，絕對(duì)是有缺陷，或多或少、或明了與眾目睽睽之下、或隱于不料之處，為何把它們當(dāng)做生命的阻攔與缺陷，亦可換作為能否有能力得到成功眷戀的測(cè)驗(yàn)，任他黃沙漫天，就當(dāng)是成功的前奏與伏筆完美的缺陷……我希望所有人都是一個(gè)有裂縫的人，這樣陽(yáng)光才能照進(jìn)他們靈魂的每一個(gè)角落。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇12

　　有人認(rèn)為缺陷是完美的遺憾，其實(shí)不是。因?yàn)橛辛巳焙�，才突出完美。完美是改變�(nèi)毕莸慕Y(jié)果。

　　有時(shí)候播下的缺陷是完美的種子。世界著名的女神像維納斯不也是因?yàn)槿绷穗p臂，而留下缺憾。但是，斷臂的維納斯不正是先進(jìn)藝術(shù)節(jié)中最完美的瑰寶嗎?有人曾推出過成千上萬(wàn)種的修復(fù)維納斯雙臂的方案。這些方案都因破壞了維納斯原來完美的形象而被不斷地推翻。

　　完美有時(shí)候就是一種缺陷，一種突出完美的缺陷。

　　有時(shí)完美是千錘百煉的缺陷。一顆種子險(xiǎn)要撐開外殼，再要鉆出地面，才算真正的發(fā)芽。缺陷亦如此，先要撐開缺陷的外衣，再要經(jīng)過各種挫折，才會(huì)有完美的雛形。一根彎彎曲曲的鐵棒，什么用途也沒有。但是只要堅(jiān)持不懈的滾動(dòng)，最終使之變直，也會(huì)有所作為。

　　完美有時(shí)候是需要鍛煉的，要千錘百煉以后才會(huì)有完美的雛形。

　　有時(shí)候種下了缺陷卻收獲完美。

　　人種下了種子就憑著對(duì)種子的了解，知道種子會(huì)有生根發(fā)芽的可能。缺陷也是一樣，因?yàn)槟阒�道它是缺陷，你種下它，付出汗水和辛勤的勞動(dòng)，目的是希望收獲完美。貝多芬在失聰后連續(xù)創(chuàng)作了流傳至今的驚世名曲——《第九交響曲》。美國(guó)著名女作家海倫凱勒天生是一個(gè)又盲又聾又啞的人，而后卻成了聞名海內(nèi)外的女作家。在05年的春晚上，億萬(wàn)人民被震撼了，被一群聾啞墓道演員的精彩演繹所震撼了，他們憑借著對(duì)舞蹈的無(wú)限熱愛與對(duì)前途的無(wú)限憧憬，以“千手觀音”這一個(gè)節(jié)目贏得大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，中外華人的掌聲。

　　完美是克服并改變?nèi)毕莺蟮奶鹈拦麑?shí)。

　　更多時(shí)，卻顯示完美上的一把利刃。他不但不能將缺陷轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝�，還有可能將完美推向缺陷。缺陷與完美本來就是同時(shí)存在的，你之所以不能做的完美，那是因?yàn)榇嬖谌毕�。假如你發(fā)現(xiàn)了缺陷，卻不知悔改而置之不理，那它將進(jìn)一步摧毀你的完美。假如愛迪生在雙手受傷之后放棄，那我們不會(huì)有日夜光明的時(shí)刻：假如美國(guó)總統(tǒng)林肯在兩推犯病后，自暴自棄，那美國(guó)就沒那么快解放了。

　　完美本身就存在缺陷，缺陷就造成了完美。缺陷與完美本就是同根生的兄弟。沒有人是完美的，毫無(wú)缺陷的，有時(shí)候播種缺陷，往往可以收獲完美。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇13

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個(gè)人的一生都不是完美的，或許有點(diǎn)遺憾，或許有點(diǎn)不足，但最重要的是我們要怎樣來面對(duì)我們生活中的缺陷呢。

　　霍金21歲時(shí)因?yàn)闈u凍癥只有三個(gè)指頭能動(dòng)，他用那三根指頭敲打著自己的未來。在他失言后，既不能說，也不能寫，但是他卻征服了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來創(chuàng)造了自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路鮮花。

　　海倫凱勒用她“忘我就快樂”的心態(tài)來面對(duì)生活。她在十九個(gè)月時(shí)被病魔奪去了視覺和聽力。然而她在黑暗的世界里并沒有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)和克里天學(xué)校，而且掌握了五種語(yǔ)言，不惜心血吧畢生獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。

　　貝多芬在二十八歲時(shí)失去聽覺。但還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志作出了很多曲子，他在彈琴時(shí)咬了一根木棍，來感覺鋼琴的振動(dòng)。他用自己無(wú)法聽到的聲音表達(dá)著對(duì)大自然的摯愛，對(duì)真理的追求。從激昂的《命運(yùn)交響曲》中，我們聽到了貝多芬用微笑面對(duì)苦難的勇氣和決心。

　　看到這，不禁自問：“假如自己有了缺陷，那么自己會(huì)如何呢？”

　　“我會(huì)勇敢的面對(duì)缺陷，直到成功的那天！”我堅(jiān)定的說。

　　是的，只有勇敢地面對(duì)缺陷，才能撫平自己那顆瘦削的心，才能安慰自己那顆受傷的心。

　　勇敢面對(duì)缺陷，頑強(qiáng)綻放生命之花！即使是遇到再艱難，再困苦的事也要勇敢地去面對(duì)，去接受。只有如此，才會(huì)真正感受到人生的樂趣，感悟出人生的真諦。

　　勇敢面對(duì)缺陷，釋放吹人生的美麗！是啊，只有勇敢面對(duì)缺陷，才能促使自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓自己展現(xiàn)出人生的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的美麗人生。

　　勇敢面對(duì)缺陷，也是自己精神的升華！因此，勇敢面對(duì)缺陷，是賦予了自己的人生意義，也是人格魅力的完美體現(xiàn)。它會(huì)使我們的心靈不斷得到優(yōu)化，使心便得更加堅(jiān)韌不拔

　　勇敢的面對(duì)吧，它會(huì)使你的人生更精彩！

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇14

　　曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實(shí)；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存�！�———題記

　　完美是我們苦苦追尋的東西，然而這世上真的有完美無(wú)缺的事物么？在自然界中，完美是不存在的，就連人么所欣賞的花卉也是如此。漂亮的花沒有香味，有香味的花，一般并不美麗；那既美麗又香味撲鼻的花，如玫瑰花，身上卻布滿令人討厭的刺；再如曇花，有著仙女般的美貌。又有淡雅的清香，然而卻只有瞬間的綻放。這些不盡如人意的現(xiàn)象，其實(shí)就塑造了一種平衡，一種上帝造人的平衡，此種平衡是上帝造人的一種完美。

　　在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語(yǔ)花香，也有雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風(fēng)光無(wú)限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的火山，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。

　　也許會(huì)有人說：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說：“世界因缺陷而美麗！”盤古開天辟地之時(shí)，天地不分，渾沌一團(tuán)，好似無(wú)懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補(bǔ)天時(shí)，尚有一塊沒有補(bǔ)全，而正是因?yàn)檫@一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電；大地東傾，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因?yàn)槎虝旱拈_放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇15

　　人總喜歡追求完美，有所謂的“完美主義者“，可世間萬(wàn)物卻不盡如人意，例如以前人們總以為地球是一個(gè)佷圓的球體，而后來我們又發(fā)現(xiàn)其實(shí)地球是一個(gè)不規(guī)則的球體。此時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)缺陷也是一種美。很久以來，完美與缺陷這兩個(gè)詞就已經(jīng)用來形容好與不好。當(dāng)別人稱贊你的演出是完美的演出，你會(huì)很高興。因?yàn)槟銥檫@個(gè)“完美”不知付出了多少努力，但如果別人說你的表演有缺陷，你會(huì)感到十分難過，因?yàn)槟銜?huì)感到付出的努力全都白費(fèi)了。但是在這個(gè)世界上，“完美”是很難做到的，而缺陷卻常常出現(xiàn)，所以人們慢慢接受有小小的缺陷存在。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想中人們不斷想要得到許多完美的東西，例如一份完美的工作，一輛完美的汽車，一所完美的房子，但現(xiàn)實(shí)中如果人們得到的東西基本滿足他的要求時(shí)，他也會(huì)感到知足。

　　人們喜歡看圓圓的月亮，可是一年之中月亮圓的時(shí)間也只有那幾天，“月有陰晴圓缺，此事古難全”，人們也不會(huì)一年就只那幾天去賞月�？粗鴪A圓的月亮人們固然欣喜，而看著彎彎的月亮，則有說不出的另一種味道，它也是一種美。意大利的比薩斜塔，也是因?yàn)樗�的斜而出名，可能它也有直立的時(shí)候，但人們已經(jīng)習(xí)慣這種缺陷美。老師也許是個(gè)神圣的人，他的知識(shí)應(yīng)該很淵博，但偶爾一點(diǎn)小出錯(cuò)，也是有的，讓我們看到它可愛的一面。父母不需要是個(gè)十全十美的人才能教育你，有時(shí)的一些粗心大意，心直口快也會(huì)讓你看到他的魅力。

　　人無(wú)完美，月無(wú)常圓，我們要學(xué)會(huì)欣賞缺陷，在追求完美的同時(shí)，不要忽略了缺陷也是一種美。

　　我們大概都曾經(jīng)懷抱這樣一種心情：因緣巧合，你抬頭望見尖尖的月牙掛在柳梢上。于是此后的幾個(gè)夜里，你總是下意識(shí)地瞥一眼青天上的皓月，不知不覺地中在盼望月圓之夜�？墒钱�(dāng)這個(gè)夜晚真正來臨，皎潔的月光與你撞了個(gè)滿懷，你非但沒有預(yù)料中的欣喜，反倒生出了許多莫名的感傷，惆悵。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇16

　　曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實(shí)；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。————題記

　　完美是我們苦苦追尋的東西，然而這世上真的有完美無(wú)缺的事物么？在自然界中，完美是不存在的，就連人么所欣賞的花卉也是如此。漂亮的花沒有香味，有香味的花，一般并不美麗；那既美麗又香味撲鼻的花，如玫瑰花，身上卻布滿令人討厭的刺；再如曇花，有著仙女般的美貌。又有淡雅的清香，然而卻只有瞬間的綻放。這些不盡如人意的現(xiàn)象，其實(shí)就塑造了一種平衡，一種上帝造人的平衡，此種平衡是上帝造人的一種完美。

　　在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語(yǔ)花香，也有雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風(fēng)光無(wú)限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的火山，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。

　　也許會(huì)有人說：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說：“世界因缺陷而美麗！”盤古開天辟地之時(shí)，天地不分，渾沌一團(tuán)，好似無(wú)懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補(bǔ)天時(shí)，尚有一塊沒有補(bǔ)全，而正是因?yàn)檫@一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電；大地東傾，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因?yàn)槎虝旱拈_放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！

　　人的生命歷程也符合這種殘缺美的邏輯。每個(gè)人都存在著不同的、或大或小的缺陷�！耙怀�春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因?yàn)槟恰盎�飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國(guó)文學(xué)史上的敢人形像；貝多芬耳聾之后，音樂創(chuàng)作有了質(zhì)的飛越，譜寫出了《英雄交響曲》這樣純屬精神的音樂；英國(guó)的海倫、中國(guó)的張海迪，她們都有先天帶來的殘疾，而她們并沒有放棄自己，依靠自己的頑強(qiáng)意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績(jī)。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈、她們的精神是完美的。她們的人生因缺陷而美麗，因缺陷而輝煌！

　　也許我們不曾遭到失敗的打擊，便不會(huì)有成功時(shí)的縱情高歌；

　　也許我們不曾嘗到失去的苦楚，便不會(huì)有擁有時(shí)的珍惜；

　　也許我們不曾經(jīng)理戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，便不會(huì)感受到和平的幸福美滿；

　　也許我們不曾有過被判的傷痛，便不會(huì)體會(huì)到忠誠(chéng)的可貴；

　　也許我們不成經(jīng)受思念的折磨，便不會(huì)領(lǐng)略團(tuán)聚時(shí)的幸福。

　　正因?yàn)橛辛巳毕莸拇嬖�，才使得美更加完美。只要我們能從缺陷中領(lǐng)略完美，美，將無(wú)處不在！

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。追求美是每個(gè)人的主關(guān)意愿，但是，客觀實(shí)際是只有相對(duì)的完美。因此，遺憾與缺失的存在是不可避免的，而有遺憾并非不美，有缺陷并非不美�！八�情則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒�！迸笥�，讓我們正視自己的缺陷，樹立起理想中的完美，并為之不懈努力吧！

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇17

　　每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。都希望能用自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)得到認(rèn)可和掌聲。但并不是每個(gè)人都能夠神采飛揚(yáng)地站在人生的舞臺(tái)上。多數(shù)人都是平凡的個(gè)體，所以他們常常在臺(tái)下抱怨，抱怨自己的缺陷，抱怨是因?yàn)樗�而得不到他人的關(guān)注和重視。

　　其實(shí)在成功與失敗的問題上，起決定性作用的是自己。“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)十分不理想，在高三的時(shí)候幾乎要退學(xué)，大學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)常常需要補(bǔ)考，按說他并不存在英語(yǔ)方面的天資�？墒菫榱烁淖兝Ь�，他學(xué)會(huì)了利用堵車、排隊(duì)等零碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，日積月累，針對(duì)自己的不足，通過學(xué)習(xí)方法的改變，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，并且創(chuàng)建了“瘋狂英語(yǔ)”學(xué)習(xí)方法。

　　缺陷是每個(gè)人都存在的。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。追求至善至美，那是幻想主義者的路徑。造物者是公平的，人的十指也為長(zhǎng)短不一，更何況人呢？在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂觀者還是悲觀者呢？

　　面對(duì)自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國(guó)語(yǔ)言；海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就；霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家”，而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過余生……

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。其實(shí)人就像一個(gè)瓷器，有的精致些，有的粗糙些。也許沒有華麗的色彩，也許煅燒失敗，可是當(dāng)你由泥變成瓷器的時(shí)候，生命已經(jīng)在烈火中得到升華。我相信每一個(gè)人都是上帝咬過的蘋果。上帝給了我們?nèi)毕荩�正是要我們自己去發(fā)現(xiàn)、去深思，原來圓滿源自于缺陷，源自于一顆快樂而感恩的心。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇18

　　我看到過這樣一則故事：從前一個(gè)挑水工有兩個(gè)水罐，一個(gè)水罐有一條裂縫，而另一個(gè)水罐完好無(wú)損。相比之下，有裂縫的水罐時(shí)時(shí)因自己的裂縫而感得十分慚愧，心里一直很難過。兩年后的一天，它在水溪邊對(duì)挑水人說：“我為自己感到慚愧，我想向你道歉”。挑水人說：“你為什么感到慚愧？”水罐答道：“在過去的兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到你應(yīng)得的回報(bào)。”挑水人聽后說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的小花，其實(shí)我早就知道你的裂縫，并利用了它。在你的那邊撒上了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的桌子。如果沒有你，主人會(huì)有這么美麗的花朵美化他的家嗎？”

　　俗話說：“金無(wú)足跡，人無(wú)完人”完美是一個(gè)境界。在追求完美的過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)我們身上的缺點(diǎn)。缺點(diǎn)使我們倍嘗失敗的痛苦，倍感生活的艱辛，裂縫不是缺點(diǎn)，而是一種給予，一種關(guān)懷。

　　人生如月，時(shí)圓時(shí)缺。缺時(shí)，雖然清光不多，但明月依然運(yùn)行如恒，不會(huì)因殘缺而偏離軌道或放慢行程。人也一樣，在生命的旅程中，當(dāng)我們靠近完美時(shí)，不必自滿。而當(dāng)我們面對(duì)缺點(diǎn)時(shí)，更無(wú)須自卑�？v使生命之舟落下了風(fēng)帆，我們還有船槳。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和缺陷，每個(gè)人也都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)弱點(diǎn)或缺陷受到挑戰(zhàn)時(shí)，不要退縮，而要善待生命，努力前行，勇敢地迎接它。

　　缺陷創(chuàng)造完美作文 篇19

　　或許，完美對(duì)我們來說太過沉重，它就像一座無(wú)形的大山，壓抑著我們的肉體，束縛著我們的靈魂。

　　唉老師的嘆息聲不斷在教室回響，我只能默默地低著頭。已經(jīng)是第六遍了，還是沒能把琴?gòu)椇�，眼看馬上就要考古箏十級(jí)了，我心里既著急又失落，不知該怎么辦。你明明可以做的再完美一點(diǎn)啊，模仿一下原作曲者，投入像她一樣的感情，不就好了嗎？一向矜持的老師如今也開始煩躁起來一手抓著頭發(fā)，一手拿著指揮棒點(diǎn)著譜子，示意我再來一遍。盡管心里微微顫抖，我的手還是小心地?fù)軇?dòng)著琴弦，動(dòng)作變得更加拘泥。咚咚咚指揮棒敲打桌面的聲音在我耳邊響起。算了，今天就到這吧，回家還是多聽聽CD吧��；老師無(wú)奈地轉(zhuǎn)過身整理琴譜，我紅著臉打開門，后又小心地關(guān)上了門。

　　回家的路很漫長(zhǎng)，這個(gè)冬天很寒冷，走在路上的我卻沒有絲毫的涼意，臉上還是滾燙的，腦海里還是飄著老師的那句話你可以做的再完美一點(diǎn)！我的心無(wú)法安定，前方是一片陰霾，讓我迷茫。

　　我是喜歡古箏的，喜歡在我的手指下流淌出泉水般的琴音�？墒�，一次次的為了考級(jí)而進(jìn)行的練習(xí)，所承受的壓力與批評(píng)，一次次為了所謂的完美，幾乎讓我有些厭惡起古箏來了。

　　這是一條喧鬧而忙碌的街道，抬頭是一棵枯樹，我停下了腳步，樹葉隨著風(fēng)不停地飄動(dòng)，直到落地，有的打著卷飛遠(yuǎn)了，有的被過往的行人來回踩踏，然而樹似乎是不在意這樣的不完美，它坦然地站在寒風(fēng)里。

　　后來的幾天，我都在考量完美這個(gè)詞。我時(shí)時(shí)詢問自己的內(nèi)心：到底為何要彈奏古箏？

　　時(shí)間也就在不知不覺中過去，最重要的一天就這么到了。我內(nèi)心已經(jīng)沒有了情緒的波動(dòng)，我并不緊張，因?yàn)榫驮谶@幾天，我變得不再害怕不完美，我對(duì)它有了更深的了解。走進(jìn)考場(chǎng)，我的心已經(jīng)放空，向評(píng)委鞠了個(gè)躬。評(píng)委報(bào)完曲名，我慢慢坐下，冰冷的手在琴上不斷飛舞，一切都看似那么順利，最后到了那一首，我沒有往下彈，而是用手輕輕按住那幾根還在搖晃不定的弦。評(píng)委疑惑地望向我，我抬起頭，眼神盡量與她相靠，對(duì)不起，我忘了這是我僅能吐出的幾個(gè)字。一聲聲嘆息沖入我的耳膜，讓我覺得刺耳。沒等評(píng)委回話，我就已站起身離開了。

　　就像古箏老師說的那樣，結(jié)果是不完美的。我沒有拿到十級(jí)證書，評(píng)委給了我九級(jí)。在拿到證書的那一刻，我并沒有失落，沮喪，甚至頹廢，因?yàn)樽罴灏镜娜兆右呀?jīng)過去。如今就像卸下戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士，我可以單純的為快樂而做每一件事，而不是為了功利的競(jìng)爭(zhēng)。我感到慶幸，因?yàn)檫@次，我真正從虛偽中逃脫，變得更真實(shí)。

　　也許你也會(huì)替我惋惜這樣有點(diǎn)不完美，可是直到現(xiàn)在，我還一直覺得自己是對(duì)的。我們每個(gè)人都是自己世界里的主角，又何苦委屈自己，讓自己活在別人的世界里，做一個(gè)配角，演繹別人要求的完美的人生呢。我為我不完美而快樂，因?yàn)椴煌昝�，所以才真�?shí)。