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忐忑不安的作文(精選31篇)

忐忑不安的作文(精選31篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的忐忑不安的作文,歡迎大家分享。

  忐忑不安的作文 篇1

  下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室,我的心也跳得越來越快了。

  這堂課高老師要對我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車,還掉了一個(gè)輪子呢!這輪子非得用瓶蓋子做不可,可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢?

  高老師一進(jìn)教室,就讓我們把作品拿出來,準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來,心想:怎么辦呢?沒有輪子怎么拍啊?不被高老師批個(gè)狗血淋頭才怪呢!這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  高老師已經(jīng)拍到5號了,而我是16號,最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚,只好病急亂投醫(yī)了。我問周邊的同學(xué)有沒有空瓶子,或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號了。我急中生智,終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊,小心翼翼地問:“林宏宇,你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用啊?”林宏宇一口回絕:“不行!”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”,哀求地說:“你的號在我之前,只要你先拍完照,下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你!”林宏宇聽了,左右為難。在我苦口婆心的勸說下,林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。

  林宏宇的作品拍完照之后,馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺(tái),將手中小小的車交給高老師。這時(shí),我有些后悔了,那么小的車,讓老師看了,還不笑掉大牙。

  老師看了我的車后,沒說什么,拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地?僧(dāng)我看到丁地蘭的車時(shí),不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車可是個(gè)“巨無霸”,我的車和他的車相比,真是“小巫見大巫”呀!我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰,失落極了。

  回到位置之后,我真想哭,為什么不能做大一點(diǎn)呢?都沒臉見人了。

  我悶悶不樂地坐在位子上,其他同學(xué)臉上都陽光燦爛,只有我哭喪著臉。

  這節(jié)課,讓我深深領(lǐng)悟到:做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度!

  忐忑不安的作文 篇2

  人的一生中,也許有千千萬萬的感受,但忐忑不安要數(shù)最刺激的了吧。

  那是四年級的一天早晨,我早上起來已經(jīng)7點(diǎn)20了,又因?yàn)榧贝掖,忘了拿紅領(lǐng)巾。一到校,面對的就是老師充滿責(zé)備的眼神我被扣分了。

  上午的坐立不安過后,到了中午,剛吃完飯,我就收到了陸老師邀請我去辦公室的消息。我的內(nèi)心好像被針擦了一下,猛地跳了一下。我手心的汗立刻滲透出來。但我還是假裝鎮(zhèn)定,吞吞吐吐地?cái)D出:“去就去,誰怕誰!”我出了教室,走在走廊里,短短的路好似很長。我頭低低地垂下,眼珠在眼眶里東竄西竄,望著四周,仿佛想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖,好似被刀子挖去兩塊肉,又好似兩座聳起的小山。嘴巴為了跟上眉頭和眼,也牢牢的緊閉,不斷地吸入空氣,又咽到肚子里。我的左手四根手指緊握著大拇指,右手在身上東抓西抓,仿佛是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的手心不斷冒汗,那種感覺,火辣辣的,使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒,一股熱氣蔓延全身,卻時(shí)不時(shí)地打哆嗦。我的腳像灌了鉛,一步步拖著,行動(dòng)極其緩慢。我心想:如果老師又打電話叫家長,多難為情呀,怎么辦?

  窗外,太陽緩緩地挪移,斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鉆進(jìn)耳朵。而它使我更加心驚,渾身不自在。

  淡淡的茶香飄入鼻翼,我的第六感告訴我,老師辦公室到了。我平靜下來,心想:這只不過是一次教育,對我有益,沒什么可怕的。

  于是,我大步流星踏進(jìn)辦公室,卻發(fā)現(xiàn)里面有許多老師,我的臉漸漸地從淺紅變成深紅,火辣辣的燙。隨后,我看見了陸老師,她并未發(fā)現(xiàn)我。我的內(nèi)心又開始激烈地爭吵著:我到底該不該走過去呢?陸老師看見我,讓我過去。我拖著腳挪移了。

  “幫我把這些本子發(fā)一下,謝謝!蔽伊ⅠR放松下來,虛驚一場呀!

  忐忑不安的作文 篇3

  在生活中我們經(jīng)常有一些忐忑不安的時(shí)候。那一晚,仿佛灑下的月光只為我一個(gè)人聚焦?晌夷且淮尾铧c(diǎn)兒“小命不保”,我到現(xiàn)在也忘不了。

  有一次,我媽媽帶著我弟出去玩,叫我在家里寫作業(yè),就出去了。我知道我自己早藏好了“刀子”。我已經(jīng)把我的手機(jī)拿到了我的房間里了。我準(zhǔn)備就緒的時(shí)候,就開“看”了,因?yàn)槲夷檬謾C(jī)就去是看視頻的,我作業(yè)也寫的差不多了,我可以借做一起作業(yè)的理由去玩手機(jī),所以一想到這里,我就抱起了那個(gè)“大寶貝”,而且還理直氣壯的,我就開始“大開刷戒”了。

  我用我的指紋進(jìn)入了我的私密應(yīng)用,只能用我的指紋才可以,里面存著一些我自己預(yù)先藏起來的軟件。我打開了“快手”,不得不說,真的很好看,直拉扯著我的眼珠子。我的眼睛一直在手機(jī)上,只有一部分在我的作業(yè)本上。我看幾個(gè)視頻寫幾個(gè)字,作業(yè)竟驚奇的寫完了,這下可以放心玩了,我完全沉醉在視頻里。

  我正玩得起勁的時(shí)候,突然開門聲“吱”——的一聲闖入我的耳朵。我慌了,還不知道該怎樣應(yīng)對過去,把手機(jī)藏起來假裝寫作業(yè),沒用吧?因?yàn)槲易鳂I(yè)都已經(jīng)寫完了還假裝有什么用,我當(dāng)時(shí)害怕極了……門打開了,是弟弟!他手里拿著一個(gè)酸奶,嘴上還啃著一個(gè)。他打開一個(gè)酸奶給我,我機(jī)靈一動(dòng),把手機(jī)的界面一下子調(diào)到了一起作業(yè)的界面上,我這叫“調(diào)虎離山之計(jì)”。

  果不其然,媽媽進(jìn)來了,她一看到我手上的手機(jī),立馬跑過來看,此時(shí)我非常忐忑不安,我在心里暗暗求饒,可千萬別被發(fā)現(xiàn)啊,當(dāng)媽媽看見我的一起作業(yè)時(shí),我告訴她我的手寫作業(yè)做完了,媽媽看了一眼就走了。

  那一晚月光仿佛在為我聚焦,照在我和我的手機(jī)上,樹葉沙沙作響,仿佛在為我逃過一劫而慶祝。雖然僥幸逃過一劫,但下次還是誠信至上吧,再不干這種陽奉陰違、偷雞摸狗的事情,專心搞學(xué)習(xí)才是正道!

  忐忑不安的作文 篇4

  “今天有體檢哎……”“希望是語文課體檢……”我在同學(xué)們的對話當(dāng)中知曉了有體檢的事,說實(shí)話,我還是挺喜歡體檢的,因?yàn)檫@樣就可以少上一節(jié)課了!

  下午上語文課,老師把試卷發(fā)給每一位同學(xué),大家都深深地陷入成績考差了的悲傷氣氛中。

  這時(shí),老師一看手表,“哎呀,時(shí)間來不及了!快,快,把本子發(fā)下去體檢了,咦,你們笑什么?快點(diǎn)呀,都來不及分析試卷了……”我們都開心起來,因?yàn)椴挥蒙险Z文課呀!

  我們排好隊(duì),向行政樓醫(yī)務(wù)室進(jìn)發(fā)!一到醫(yī)務(wù)室就立即傻了眼:有抽血,竟然有抽血,以前都沒有的呀!

  老師先讓我們檢查其他的,最后才抽血,我們先檢查了視力,肺活量,身高體重和扁桃體,最后輪到了抽血。

  我有一點(diǎn)害怕,也有一點(diǎn)擔(dān)心,但更多的是勇敢,我見好幾個(gè)女生都哭了,心想又不是靜脈血,只是指頭血,干嘛怕成這樣?雖然我也有一絲緊張。

  我們忐忑不安地排著隊(duì),試圖用聊天來緩解氣氛?匆娦怕得不得了,我便安慰她,“l(fā),不疼的,想當(dāng)年我抽靜脈血,只見那針管一厘米寬,十厘米長,噗的一聲就扎進(jìn)了我的皮膚,整整抽了八筒血……”小l“噗嗤”一聲笑了,“哪有你這么夸張!”“真的!而且我一滴眼淚都沒掉,所以你看這指頭血有什么好怕的?”其實(shí)我也有些緊張,因?yàn)橛袔讉(gè)女生哭了,肯定是太疼了。想到這兒,我的心抽了一下。

  我們這聊得正愉快呢,一個(gè)隔壁班的女生還沒來得及打針就被嚇得哭了,后來是她的班主任緊緊地抱著她才抽的血,那位女生哭的死去活來,把我后面的小l嚇得臉色蒼白,我連忙拍拍她的背,其實(shí),看到這一幕我也好緊張。

  終于輪到我了,我想看看過程,但心里又害怕。直到護(hù)士擦我的手時(shí),我才做出決定:我要看著我的血是怎么從身體里出來的!

  針扎到了我的手指上,我緊張地想閉眼,可還是忍了下來,一陣刺痛以后,兩滴鮮紅的血滴到了一塊玻璃板上,護(hù)士往上滴了另一種液體,判斷我是o型血。

  這等待的五分鐘是我最緊張的五分鐘……

  忐忑不安的作文 篇5

  “雙方對視十秒鐘,開始”大家都緊緊地盯著對方的眼睛,想要從對方的眼神里找到蛛絲馬跡。

  這究竟怎么了?好緊張的樣子!聽我慢慢道來。

  上課了,蔣老師拿著一套《小散本》走進(jìn)了教室,告訴我們:“這節(jié)課玩一場石頭剪刀布,角逐出的最終獲勝者,將成為那套書的主人。但出手勢之前必須對方對視十秒鐘!

  小悠虎視眈眈地盯著我,那不大的眼睛里好像要放出一道閃電,隨時(shí)有可能會(huì)把我劈死。

  我惶恐不安地凝視著她,心里仿佛有千萬頭小鹿在賽跑,身子都僵硬了,一動(dòng)也不敢動(dòng),心里只有一個(gè)念頭:我該怎么贏?

  時(shí)間在流逝,十秒鐘快要過去了,我隱隱約約地看到她的食指和中指微微伸動(dòng)了一下。這是騙我出“石頭”?哼,那我就出“剪刀”,這樣至少還能打個(gè)平手。

  “石頭,剪刀,布”我毫不猶豫地出了“剪刀”,而我眼前的卻是一塊大大的“石頭”。

  哎,早知道我就出“石頭”或者“布”了!真是“聰明反被聰明誤”啊!

  經(jīng)過層層刪選,小王和小吳進(jìn)入總決賽。對視十秒,只見小吳同學(xué)不停地向小王扮著鬼臉,一會(huì)兒是個(gè)“豬八戒”,一會(huì)兒又是“長鼻子大象”,臺(tái)下的同學(xué)被逗得哄堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴,努力不讓自己笑出聲來。小王見他不識(shí)這套,便又來了個(gè)“紅眼睛兔子”,這下,小王實(shí)在忍不住了,失聲笑了出來。

  “預(yù)備”蔣老師一聲令下,他們都調(diào)整了心態(tài),認(rèn)真地注視著對方。我的心也繃得緊緊的,仿佛下一刻就要蹦出來!笆^,剪刀,布!”“呼”我長嘆了一口氣,懸著的心也落了下來。他們兩個(gè)都出了“石頭”,打了平手。于是,他們把那套上下冊的書平分,一人一本。當(dāng)然,這也是最友善的選擇。

  校園生活因一串串歡聲笑語而變得豐富多彩,也給童年留下了一段美好的回憶。

  忐忑不安的作文 篇6

  約莫是在去年5月吧,我們即將迎來質(zhì)檢,每天都有大批的提綱要背。要是沒背,老師會(huì)讓你抄提綱,我們一聽到“抄提綱”這三個(gè)字就嚇得頭冒冷汗,何故?提綱太多了,叫你三天三夜也抄不完。

  完了,我提綱沒帶!去年的5月3號,我想起了,我忘帶提綱了!怎么辦?我可不想抄三天三夜啊!要不,轉(zhuǎn)身回家拿?……不行,走這么遠(yuǎn)了,轉(zhuǎn)回家會(huì)遲到的……要不讓爺爺拿到學(xué)校?……不行他會(huì)生氣的,怎么辦啊?

  天哪,怎么辦?天空仿佛忽然變得十分陰暗,太陽躲到云里去了,天下起了毛毛雨,在一棵枯樹上的幾只烏鴉仿佛譏笑著我:“你怎么連這個(gè)都會(huì)忘記呢?真傻!”一只黑貓也在旁邊附和:“你真是丟三落四!看你等會(huì)要怎么辦!”我加快了腳步,走進(jìn)了學(xué)校。

  到了教室,還沒有上課,我問同學(xué)后才知道,老師等會(huì)兒要抽查三個(gè)人。我的腦袋又飛速地轉(zhuǎn)了起來:蒼天啊!一定不要抽到我啊!可是,要是抽到我怎么辦呢?跟老師說實(shí)話,還是……但不管怎么樣,應(yīng)該是不會(huì)抽到我的。

  可怕的上課鈴仿佛在宣布我的死期,老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,“我們開始抽查!”老師的聲音回蕩在班級的每一個(gè)角落。我剛放下一點(diǎn)的心,又緊張地懸了起來。

  “第一個(gè)人是……”老師說著,拿出了一份提綱,我的心怦怦地跳了起來。怎么辦?會(huì)抄三天三夜嗎?老師忽然大聲的說:“第一個(gè)人是林××!”我過了幾秒才反應(yīng)過來——不是我!我瞬間感覺如釋重負(fù)。可是,我才剛高興幾秒……

  “第二個(gè)人是……”對了!要抽三個(gè)人!我的心唰的一下涼了!暗谒慕M的……”老師故意放慢了語氣。怎么辦?我就是第四組的!怎么辦啊……“第一排的……”完了!我就坐第一排!看來一定是要抄三天三夜了!“黃xx!”是我的同桌!這么說?也不是我!我差點(diǎn)沒高興的跳起來,看來我的運(yùn)氣很好啊!一連兩次都沒抽到我。

  “第三個(gè)人是……”啊!最后一個(gè)人了!我雙手合十向天祈禱,希望不要抽到我!“陳……”老師在教室環(huán)顧一周說。雖然班里很多姓陳的,但老師很有可能抽到我!笆顷悺痢!”

  過了幾秒我才回過神來。不是我,我高興得差點(diǎn)沒從椅子上摔下來,我熬過來了!但是下次一定要帶提綱,不然我可受不了這么“玩心跳!”

  以后再也不能丟三落四了。

  忐忑不安的作文 篇7

  “你這次數(shù)學(xué)考試,得了多少分。俊薄拔,我這次考了93分。”就是因?yàn)檫@一句謊話,讓我忐忑不安了一整天。

  記得那是在五年級的時(shí)候,我們班數(shù)學(xué)考試,考得正好是我最不熟悉的一個(gè)單元,我拼盡全力,還是有好幾道題沒有答,正當(dāng)我在思考時(shí),突然下課鈴響了,我只好交卷了,那下課鈴仿佛在嘲笑我:“哈哈!快看!快看!他還有一些題沒有寫呢,哈哈……”

  幾天后成績出來了,果然考得不好,才得了89分,看到這個(gè)成績,我頓時(shí)絕望了,一想:完了!要是讓媽知道了我的成績,我肯定完了!平時(shí)我可是跟媽媽打保票說我都學(xué)得很扎實(shí)了。

  看著同學(xué)們都在開心地玩耍,我卻坐在凳子上,無精打采,一動(dòng)不動(dòng),考慮回家如何交差。

  回家的路上,小鳥在樹上“嘰嘰”地叫著,仿佛也在笑我似的,我低下頭,想象著回家后,媽媽知道成績后的反應(yīng),就在這時(shí),電話響了,一看是媽媽,調(diào)整了一下語氣,忐忑不安地接起了電話,“你這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮得怎么樣?得了多少分?”

  媽媽問道,我說:“我,我考了93分!

  “好的,那你回家之后讓我看看!

  聽到這句話,我心虛得不得了,一直提心吊膽,我在樓底下徘徊了許久,最終決定面對這個(gè)躲不過的現(xiàn)實(shí),我鼓足了勇氣,打開了門。

  媽媽一見到我,就說:“我看看你哪道題錯(cuò)了!

  我裝著要上廁所的樣子,匆忙跑進(jìn)了廁所,媽媽好像已經(jīng)知道了我的小秘密似的,我看瞞不過媽媽了,于是就把這件事的前因后果都對媽媽說了一遍,瞬間如釋重負(fù),不過,我還等著媽媽的批評。

  可是,媽媽不但沒有批評我,反而還表揚(yáng)了我,她說:“首先敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠實(shí)的孩子,媽媽給你點(diǎn)個(gè)贊;其次,分?jǐn)?shù)的多少并不是最重要的,測試只是檢測你這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,只要你把錯(cuò)題弄懂就行了!甭犃诉@話,我的心情瞬間舒暢了。

  在以后的日子里,我會(huì)端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課,成績也會(huì)坦然接受。撒謊的感覺真不好,就像做賊怕被發(fā)現(xiàn),時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽。我下定決心,以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。

  忐忑不安的作文 篇8

  平時(shí)放學(xué)回家,我總會(huì)第一時(shí)間跑到廚房,三下五除二地洗個(gè)手,然后直奔餐桌。

  然而今天卻不一樣了,我一進(jìn)家門就扔下書包,以閃電俠的速度飛奔到自己的房間。我把地板和凳子上的玩具趕緊放進(jìn)收納箱。一轉(zhuǎn)身,瞧見書桌上一堆凌亂的書,立馬將它們依次排列,放到柜子里。再一回頭,床上還躺著平板和手機(jī),我又立刻手忙腳亂地收拾起來……

  這時(shí),媽媽走進(jìn)來,疑惑地問:“你干什么呀?”我頭也不回地說:“老師說最近要來家訪!眿寢寴泛呛堑卣f:“好啊,那你先來吃飯吧!”

  坐在餐桌上的我,面對美食也沒興趣了,心里矛盾得很:我挺希望老師來我家的,因?yàn)檫@樣我就可以享受“專車”送我的待遇;然而,我又有點(diǎn)不希望老師來,因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后時(shí)間都是緊巴巴的,吃過晚飯,媽媽還要帶著我去機(jī)構(gòu)上夜班。但是這些也不是最關(guān)鍵的,最“致命”的是,我這個(gè)老媽太嚴(yán)厲了,她一定會(huì)和老師講一大堆我的壞話。比如今天,我才練二十幾個(gè)字,她就給挑出一堆毛;平時(shí)疊個(gè)衣服吧,她總說我擺得不整齊?傊谒劾,我的房間就像一個(gè)“狗窩”。

  如果談起學(xué)習(xí),那就更加不得了了,估計(jì)她都能說上三天三夜,什么學(xué)習(xí)態(tài)度不好啦,粗心大意呀,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定呀……我想想都害怕。經(jīng)過媽媽的一番描述后,在老師眼里,我肯定就成了一個(gè)不折不扣的壞孩子。想到這里,我倒吸了一口涼氣,老師可千萬不要訪到我家來呀。

  我漫不經(jīng)心地扒了兩口飯,心里忐忑不安,暗暗地琢磨:從現(xiàn)在起,我可要好好努力了,在家里不能惹媽媽生氣了,要讓她抓不到我的“把柄”,在學(xué)校里也要爭取各方面表現(xiàn)好一點(diǎn)……

  “你快點(diǎn)吃呀!想啥呢?我還要去上班呢!”媽媽催促的聲音打斷了我凌亂的思緒,我緩了緩神,趕快吃起飯來……

  忐忑不安的作文 篇9

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……世上有喜有樂,有悲有愁。

  ——題記

  我的心里就像有只小鹿在亂撞,“咚。咚,咚"狠狠的擊打著我的心……

  十月八日,狂風(fēng)吹過,一片烏云遮住了太陽,世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書包,邁著沉重的步伐,緩緩走向教室——放假七天,語文作業(yè)一字沒寫,結(jié)果本來的數(shù)學(xué)課又換成了語文課。曹老師平日里和藹可親,但發(fā)起怒來誰又知道呢?坐在座位上,假裝坦然的拿出課本和作業(yè),聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,我的心里就像有只小鹿在亂撞,“咚咚,咚"狠狠的擊打著我的心。

  老師仿佛正走在教學(xué)樓的過道上,下一分鐘,下一秒,不知何時(shí)就會(huì)來到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業(yè)本,心里祈禱著:"希望老師不來了,希望她不檢查我的作業(yè);希望……”

  老師終究還是來了,無聲中,希望遠(yuǎn)去的腳步越發(fā)沉重,每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣,老師踏上了講臺(tái),大喊一聲:"開始檢查作業(yè)。"原本喧鬧的教室頓時(shí)陷入了真空一樣的沉寂,甚至能聽到自己的心跳聲,豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來,心頭的結(jié)久久不能解開。

  看著那些蹲在教室后面的同學(xué)我仿佛看見了自……聽著老師越來越近的步伐,我腦中是一片空白,心中那團(tuán)焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了,風(fēng)的呼呼聲。鳥的喳喳聲,水的嘩嘩聲,一切的一切都聽不到了,只剩下我咚咚的心跳聲……

  “奇跡"并未發(fā)生,我蹲在教室后面,剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評了,被罰了,可我卻慢慢的釋懷了……

  看著面前的作業(yè)本,回憶起那件往事,我拿起筆,寫下了"忐忑不安”……

  忐忑不安的作文 篇10

  如同往常一樣,我一手一個(gè)包子,瘋狂地往嘴里送,連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊,吃飽了就可以繼續(xù)看昨天那個(gè)刺激的動(dòng)漫了,我滿懷興奮地想。

  忽然間,我瞥到了掛在墻上的掛歷,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘酷的事實(shí):寒假要結(jié)束了?墒,我的寒假作業(yè)沒寫完。天吶!我寒假玩得實(shí)在是太瘋了,甚至已經(jīng)忘記了寒假作業(yè)這回事。我下決心,今天開始瘋狂補(bǔ)作業(yè)。

  可是,題目都好難呀!遇到不會(huì)做的題目,就得一個(gè)一個(gè)翻書去查,但是這樣效率可太低了。而且,短短幾天,一個(gè)一個(gè)查我根本就寫不完。我急得就像熱鍋上的螞蟻,曾經(jīng)未完成作業(yè)被老師批評的畫面在我腦海里揮之不去。怎么辦!怎么辦!怎么辦!我甚至有點(diǎn)想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香,睡覺難眠,甚至在深夜里默默抽泣。

  那寢食難安的日子真不好過呀。終于在某天上午,我收到了老師的通知:因?yàn)橐咔樵,作業(yè)可以延期到開學(xué)交!芭逗!”我激動(dòng)地打開電視,?岚愕靥仙嘲l(fā),繼續(xù)做我的熱血少年夢,F(xiàn)在,我有充足的時(shí)間來補(bǔ)作業(yè)啦!

  不料,老師又通知了一件事:要上網(wǎng)課哦。我愣了一下,又看了一遍通知,確認(rèn)無誤。瞬間,我就像泄了氣的皮球,癱坐在沙發(fā)上。我不僅要補(bǔ)以前的作業(yè),還要做現(xiàn)在的作業(yè)。我又開始忐忑不安了,手和頭同時(shí)開始出汗。我感覺自己全身無力,心情也變得焦急。

  哎,不管怎么說,我終于不用十萬火急地補(bǔ)寒假作業(yè)了。漸漸地,我的內(nèi)心逐漸平靜下來。沒有后顧之憂的我開始一心準(zhǔn)備開學(xué)的功課,進(jìn)行新的奮斗……

  忐忑不安的作文 篇11

  回憶起以前的事兒,最讓我忐忑而難忘的便是那一次考試過后。那一次,老師抱著卷子走進(jìn)來:“我們今天考試!蔽铱戳丝丛囶},覺得很簡單,誰知我只考了69分。放學(xué)了,大家一路上都嘻嘻哈哈的,我卻怎么也笑不出來,因?yàn)閶寢屇强膳碌难凵駨奈夷X海中劃過,我多么希望不放學(xué)呀!

  在回家的路上,我默默祈禱著:“媽媽有事兒出門了,媽媽有事兒出門了……”到了門口,我的心跳加快了。我握緊了手走進(jìn)了家門,不料媽媽還真的不在。我松了一口氣,躺在了床上。不一會(huì)兒,我聽見了誰在敲門,以為媽媽回來了,剛平靜下來的心又開始加速跳動(dòng)。我深吸了一口氣,打開門一看,唉,原來是那只可惡的小雞又在啄門了!我剛回到房里,又傳來了腳步聲,媽媽那獅子般的臉出現(xiàn)在了我的腦海里:她咬著牙關(guān),瞪著眼睛,手里還拿著一根長長的“面條”……我開了門,原來是奶奶叫我吃飯,老天保佑,又躲過了一劫。

  奶奶擺了一桌子的飯菜,我無論怎么吃都無法品嘗到以前那香噴噴的滋味了。奶奶不停地給我夾菜,我卻怎么也吃不下了。我問奶奶:“媽媽去哪兒了?”奶奶說:“回娘家去了!蔽铱偹闼闪艘豢跉,可奶奶又說:“晚上就會(huì)回來的!蔽衣犃艘恍南M砩喜灰絹。

  晚上我心神不寧,坐立不安,突然有人敲門,我額頭上擠出了密密的汗珠!瓉硎菭敔敾丶伊,他對我們說:“你媽媽今天不回來了!边@可把我樂壞了,馬上露出了笑臉。

  這一天我過得可真不好受呀!

  忐忑不安的作文 篇12

  伴隨著清涼的晨風(fēng),我來到了學(xué)校,準(zhǔn)備進(jìn)行期末考,我邁著沉重的步伐,走進(jìn)了考場,找到了自己的位置坐下,誰知,凳子還沒坐熱,一個(gè)禿頭、長得肥頭大耳的老師走了進(jìn)來,他手中拿著用檔案袋包著的一沓試卷,嚴(yán)肅地吼道:“這次考試對你們來說非常重要,你們要認(rèn)真對待。”說著,他發(fā)起了試卷。我聽了之后,越發(fā)緊張了。

  一張六面的試卷發(fā)到我的手中,我掃視了一下題目,感覺不太難,于是稍微放松了一下,動(dòng)起了筆。過了短短的據(jù)分鐘,我便把前面幾題都搞定了,立馬變得信心十足。刷刷刷,就寫到了填空題,糟了,第一題就把我難住了!算了,還是先寫下面的吧。于是我把目光投向了下面一題,我竟然也不會(huì),這時(shí)我開始哭天喊地了:蒼天啊!大地。「髀飞裣煽祜@靈,幫幫忙吧!我會(huì)萬分感激你們的!我一定會(huì)供奉一百只豬頭跟你們的!只要你們肯幫我,我保證,我以后再也不偷懶了,再也不把背書的時(shí)間拿來玩電腦了,請賜予我力量吧!

  過了好一會(huì)兒,我思前想后,怎么都想不出,看來神仙是不保佑我了,我有些失望。我焦急的看了看手表,只有25分鐘啦!于是,我以最快的速度講作文寫好(破紀(jì)錄。档脩c幸的是還有5分鐘,還有時(shí)間寫別的。再翻試卷的同時(shí),我看了四周的同學(xué),看到他們個(gè)個(gè)都寫的那么輕松,絲毫沒有緊張的神情,我頓時(shí)壓力山大的。這是,我仿佛看到了旁人在嘲笑我,我拿著整張打滿紅叉叉的試卷來到爸爸媽媽面前,接下來就是被嚴(yán)厲的批評了一頓。

  我越想越急,無法平靜下來。媽呀!離交試卷還有2分鐘,于是我拼命的想,拼命的回憶。頓時(shí),在我的腦海里蹦出一個(gè)答案,我一帶進(jìn)去,果然對了,于是我接著想,答案竟然一個(gè)個(gè)的冒出來,真是天助我也,我想,一定是神仙們聽到我想的,才來幫我的,我一定要好好祭拜一下他們,以表示我的感激之情。當(dāng)時(shí)我的試卷都已經(jīng)寫好了,我的心情慢慢平靜下來,松了一口氣,呆呆的坐在位置上,仿佛看見爸爸媽媽得意的笑容,別人用羨慕的眼光看著我,因?yàn)槲沂稚夏弥氖且粡埓驖M紅勾的試卷,耳邊仿佛傳來爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲,然后獎(jiǎng)勵(lì)我可以玩一星期的電腦,并且?guī)胰コ浴胞湲?dāng)勞”。嘖嘖...

  我越想越開心,傻笑著,突然一個(gè)同學(xué)走過來,打破了美好的畫面,他朝叫道:”做夢那,叫你都沒聽見。“不關(guān)你的是!蔽译S口答道!翱嫉脑鯓?“”還行吧!坝谑,我們兩憑著記憶,開始對答案,我發(fā)現(xiàn)我們的答案有好些是不同,就跑去問老師,誰知,老師那里早已是人山人海,在旁人的談話中,我知道了,我確實(shí)考的不怎么樣,剛才的一切都成了泡影,我沮喪的回到了座位上,想著回去如何交差......

  忐忑不安的作文 篇13

  “出成績啦!出成績啦!”我們班同學(xué)們興奮地喊叫著,一個(gè)個(gè)就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的,都迫不及待的想要知道自己的成績。而我呢?一點(diǎn)也不期待,因?yàn)槲抑肋@次肯定考砸了。

  老師在講臺(tái)上念著成績,我在下面一直低著頭不敢看向老師!霸趺催沒念到我呀?我也不至于考這么差呀!”此時(shí),我已經(jīng)是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。終于念到我的名字了,得知成績后,我瞬間臉變得通紅不敢看向四周,我雖然沒有看向老師,但我已經(jīng)感覺她對我非常失望。

  終于放學(xué)了,我走在回家的路上,心里難過極了,回家一定會(huì)挨上一頓批評,我失望地抬起頭,看了看身旁的花花草草,它們仿佛也無精打采似的,天空不禁暗了下來,空中沒有一只鳥兒,它們仿佛都離我遠(yuǎn)去。

  我?guī)е涞男那樽呋丶抑,心里忐忑不安,我低著那沉重的頭走到我的房間,在一旁的媽媽仿佛看穿了我的心思說:“玉璐,是不是這次考試沒考好呀!”我看向媽媽:“額……對!”媽媽說:“不必難過,失敗是成功之母,如果你一次沒考好,你就認(rèn)定是失敗的,那我告訴你那是錯(cuò)的,打起精神,相信自己,好好努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),你就是最棒的!”我聽了媽媽的這番話,心情瞬間好了百倍。

  謝謝你!媽媽,讓我在失敗中找回信心。

  忐忑不安的作文 篇14

  那是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的中午,可這么好的天氣,我并不覺得高興,而是垂頭喪氣地走在回家的路上,唉!還不是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考試,考砸了呢!

  路旁的小花不再開得嬌艷欲滴了,而是耷拉著腦袋,一副無精打采的模樣;樹上的麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,仿佛在議論著我:“快看,那個(gè)同學(xué)考試又沒考好,等著回家挨批評了!边B路邊的小石頭也欺負(fù)我,害我差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我的心中好像壓了一塊巨大的石頭,壓得我喘不過氣來。

  我明明很仔細(xì)做題啊,為什么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢?上課時(shí)我不是很認(rèn)真聽講嗎?考試前我不是復(fù)習(xí)了錯(cuò)題本嗎?唉!回到家,又要碰到爸爸異樣的目光,又要看到媽媽那失望的表情……我慢吞吞地一步一步挪移著,巴不得晚點(diǎn)回到家,哪怕晚一分鐘也好啊!這又怨得了誰呢?

  該來的終究會(huì)來的,這不我已經(jīng)到了家門口,窗戶外射進(jìn)兩三束斜斜的太陽,是那么的刺眼,我都睜不開眼睛,好想這只是一場夢!

  我站在家門口,遲疑了一會(huì)兒,才用顫抖的手去敲門。媽媽一開門就笑瞇瞇地說:“快進(jìn)來,聽老師在微信上說,你們這次數(shù)學(xué)考試成績出來了,快說說,考了多少分?”看著媽媽的笑容,我的心再一次被戳中,我低著頭,不敢看她的眼睛。媽媽見我那垂頭喪氣的樣子,就立馬明白了,幫我提書包的大手這時(shí)候也沒有了。我只好小心翼翼地放下書包,拿出了一張皺皺巴巴的試卷,那試卷右上角的79分像一把刀一般插進(jìn)了我的心里。媽媽一邊盯著試卷,一邊搖著撥浪鼓的腦袋,對我無比的失望。

  我趴在桌子上,那太陽光射在窗戶的玻璃上一閃一閃,太耀眼了!我閉上眼睛不再看它……

  忐忑不安的作文 篇15

  世界上有很多讓人緊張的事,比如上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、當(dāng)眾講話以及自己一個(gè)人回家。我最緊張的事情是比賽。

  在體藝節(jié)當(dāng)天,我懷著緊張的心情來到了二樓參加踢毽球比賽。只見里面人山人海,正好比賽還沒開始,我趕緊跑到練習(xí)區(qū),開始練習(xí),可能我的腿不直發(fā)麻,總踢不好。我的心一沉:這下完了,這次肯定成績不好。

  開始比賽了,我馬上沖進(jìn)賽場。裁判吹響了哨聲,我立馬開始踢。因?yàn)閾?dān)心自己踢不好,導(dǎo)致毽球總是飛出去,這讓我的心像一只小鹿一樣上竄下跳。我趕緊安慰自己:沒事,沒得名次又會(huì)怎么樣呢?慢慢地,我的心靜下來了,踢得也越來越好。

  終于,比賽結(jié)束了。我活蹦亂跳地出了賽場,手也跟著揮舞。過了一會(huì)兒,我跑到成績單面前,開始找自己的名字。突然發(fā)現(xiàn),竟然得了第二名,我欣喜若狂,一蹦三尺高,開心地叫道:我是第二名!太棒啦!

  這次比賽,我雖然是第二名,但因?yàn)楸荣悤r(shí)我不自信,不然肯定是第一名。

  忐忑不安的作文 篇16

  從上學(xué)開始,“考試”就沒離開過我們。盡管每次考試前,我都在努力地復(fù)習(xí),可是真當(dāng)考試來臨時(shí),我還是忐忑不安。

  記得那是一次數(shù)學(xué)考試。還沒上課,老師抱著卷子走進(jìn)來,嚴(yán)肅地說:“我們今天進(jìn)行單元測試,大家再復(fù)習(xí)一下!甭牭嚼蠋煹脑,我的心立刻開始怦怦直跳。昨晚復(fù)習(xí)了一下,但是感覺不是很好,怎么辦呢?我硬著頭皮拿出數(shù)學(xué)書,還沒翻到復(fù)習(xí)的頁數(shù),上課鈴聲了。老師說:“把數(shù)學(xué)書收起來,準(zhǔn)備考試!蔽抑缓冒褧诺綍览铮蠋煱丫碜影l(fā)下來。寫完姓名,大致瀏覽了一下,我感覺腦子里一片空白!跋茸隹谒,開始!崩蠋熛铝睢N沂置δ_亂地翻到了第二頁,開始做口算。五分鐘后,老師收走了第二頁,“開始做題!蓖瑢W(xué)們都紛紛動(dòng)筆寫了起來,只有我忐忑不安地坐在那里發(fā)呆。

  “抓緊答卷!”老師似乎在催促我。思考了片刻,平穩(wěn)了心情,我開始動(dòng)筆。耳邊響起老師平時(shí)的教誨,“先認(rèn)真審題,然后再做。”我照此去做,果然順利地完成了卷子的一大半題?墒牵易鲋、做著,就遇到不會(huì)的題了,心里立刻又慌了。我看了一下四周,很多同學(xué)都做完了,正在檢查呢!而我卻卡在不會(huì)的題上,心里更加惴惴不安。怎么辦呢?就在這時(shí),老師把剛才做的口算卷發(fā)下來,那叫一個(gè)糟糕呀!錯(cuò)了好幾道。我暗暗鼓勵(lì)自己:趕緊把別的題做好,彌補(bǔ)一下吧!就在這時(shí),老師提醒:“還剩十分鐘。”我頭也不敢抬地趕緊寫。很快,十分鐘就過去了,“開始交卷!本驮诶蠋熣f話的那一瞬間,我終于做完了。走出考場,我長長地出了一口氣。

  下午,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,我簡直不敢看,滿篇的紅筆圓圈和叉子。瞬間,我又開始忐忑不安,有說不出的五味雜陳。此時(shí),心里在琢磨:回去如何向父母交差呢……

  我常常想:如何在每次考試時(shí),變“忐忑不安”為“坦然面對”呢?方法只有一個(gè):“工欲善其事,必先利其器”。除此,別無選擇!

  忐忑不安的作文 篇17

  火辣辣的太陽雖然還未直照,但路旁的沙土已現(xiàn)出膽怯的光亮。小草也像經(jīng)受不住太陽的炙烤,慢慢地垂下了葉子,只有池塘里的魚兒不怕熱,在依岸傍樹的水中自由自在地游著。漫步池塘邊,我心中仍然激蕩著那一份忐忑不安。

  那一天,我使勁按壓著我那忐忑不安的小心臟啊!那一天雖然稱不上美好,但也稱不上失望,我本快快樂樂,無憂無慮地在街上蹦噠著,可是發(fā)現(xiàn)你不在身邊了,我急急忙忙地在四處尋找著,可連一點(diǎn)蹤跡都沒有,我的心開始慌張,啊,你在哪兒?我會(huì)來尋找你的,你要等我一下,千萬不要走丟了呀!

  我突然想起你是不是在車上呀?希望吧,希望吧,我在心中祈禱著,你千萬不要走丟了,我望了望手上那一根狗繩哦,好像沒給你系上狗繩,你應(yīng)該在車上,應(yīng)該不是走丟,不要走丟啊,求你啦……

  我像風(fēng)兒一般的'速度,回到了停車場,媽媽也跟了上來,她按了按手中的鑰匙——滴!車門打開了,啊,太好了,你在車上啊,原來你在這兒啊,我的心一下子平靜了下來。

  太陽開始火辣起來,路邊的沙子也開始發(fā)光,小草還是那么脆弱,經(jīng)不住太陽的炙烤,樹葉也嬌羞地低下了頭,魚兒又在水上游了起來。

  那一份忐忑不安,仍留在我的心中,讓我永生難忘啊,幸好那一天你在車上是我的粗心大意,萬一你走丟了,我得有多傷心啊,你雖然是一只小動(dòng)物,但在我心中,你是那么重要,那么不可被取代。也許你在別人的心中是那么的渺小,那么沒有用處,可你在我心中永遠(yuǎn)是那個(gè)一顆“最亮的星”!

  忐忑不安的作文 篇18

  考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。老師最近也不知怎么了,總是考試,讓我們連連哀叫,可這哀叫也改變不了老師的決心。這不,今天又來考試了。

  “來,桌子分開,我們來考試!”老師嚴(yán)肅地說。隨后,便把試卷分了下去。大家一看,便知今天還是免不了考試這個(gè)“惡魔”,只好拿起筆來,奮筆疾書!吧成成场苯淌依镆粫r(shí)間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。

  我埋頭苦干著。突然,我“懵”了,怎么辦?怎么辦?這道題我不會(huì)啊!要不,問問旁邊的?不不不,老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的!可是我不會(huì)呀!算了!我冒著“生命危險(xiǎn)”試探了一下同學(xué),用手勢對暗號,很快便知道了解題的思路,這下有救了。突然老師發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜,我連忙把手搭載在腿上。老師看了看見沒什么動(dòng)靜就離開了,這下終于能松口氣了,我飛速地寫下了這道題?尚闹腥f分糾結(jié),心中的秤砣也搖晃不定。母親的責(zé)罵,老師的失望一時(shí)間閃過腦海。

  考試結(jié)束后,大家身心都放松了,不像考試時(shí)那么緊繃。但,唯有我,心里裝著千斤重的石頭,沉甸甸的,還一上一下地顫動(dòng)。成績出來了,我得了高分,但我一點(diǎn)兒也高興不起來,這高分戴著虛假的面具,我不禁臉紅了。

  第二天我來到學(xué)校,心里依然發(fā)虛,冷汗直冒,還是向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧,我決定了!于是我來到老師辦公室站在老師旁邊,小心翼翼的向老師闡述這件事,我的雙腿不停地顫抖,渾身緊繃,兩只手不知道該往哪放,雙手不知所措的動(dòng)了起來,不停的用手揉捏衣角,有史以來第一次覺得兩只手是那么多余,感覺這一刻如一個(gè)世紀(jì)那么漫長。終于,老師摸了摸我的頭:“孩子,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,我們不能為了高分而失去了自己的真,希望你以后引以為戒,用努力換得高分!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,一顆懸著的心終于慢慢放下了。

  我明白了要靠自己的實(shí)力誠信答題,考前做好復(fù)習(xí),做一個(gè)坦蕩的好學(xué)生。

  忐忑不安的作文 篇19

  今天是召開期末家長會(huì)的日子,明天我們將迎來期待已久的寒假。同學(xué)、家長們說說笑笑,教室里充滿了歡聲笑語。和家長一起欣賞完幾位同學(xué)的表演后,班主任黃老師笑瞇瞇地招呼大家開會(huì)。不知怎的,我的心頭涌上了一絲不安。稍稍客套后,黃老師變得一臉嚴(yán)肅,黑框眼鏡絲毫擋不住她那銳利的目光:“我們班的數(shù)學(xué)成績在上半學(xué)期嚴(yán)重下滑,是因?yàn)榘嘀杏幸恍┎缓玫娘L(fēng)氣,其中最讓人不能容忍的要數(shù)寫作業(yè)時(shí)抄答案了!

  坐在我身旁的仇錦石同學(xué)立刻打了個(gè)激靈,他可是個(gè)抄答案的老手,對他來說抄答案已經(jīng)是家常便飯了。不過,我想此時(shí)老師會(huì)講分寸,不會(huì)在這么多家長面前指名道姓地批評他們的。她又不是金庸筆下的滅絕師太,總該給人留點(diǎn)兒面子吧。不料,黃老師的幾句話猶如平地驚雷,驚得我們一愣一愣的:“仇錦石同學(xué),你經(jīng)常抄答案,而且老師每次質(zhì)問你十幾次你才肯承認(rèn)。"只見仇錦石猶如霜打的茄子生無可戀地垂下頭,小仇媽媽也皺起眉頭,嘴巴張了好半天沒有合上。很快,好幾個(gè)同學(xué)相繼被點(diǎn)名。我的心也跳得像打了50針腎上腺素,生怕老師突然“垂青"于我。原本歡樂的教室變得死一般的寂靜,所有人的心頭仿佛都壓上了一塊巨石,呼吸都不順暢了。這是怎么啦?黃老師平時(shí)可不是這樣的。有一回,趙驍做應(yīng)用題怎么也找不到思路,急得虛汗直冒,她微笑著耐心地給他講解了遍又一遍,直到他弄懂為止。還有一次,李小寶在教室里吃餅干被她碰上了,李小寶正準(zhǔn)備挨批,黃老師聽說他沒吃早飯,拍著他的肩膀說:“可不能餓著,到我辦公室倒點(diǎn)兒開水就著吃吧!”黃老師盯著點(diǎn)名冊一個(gè)個(gè)地評價(jià)著大家的表現(xiàn)。就要輪到我了,我捏了把汗,真是如坐針氈呀。

  “錢崢锜!嗯......”我倒吸了一口涼氣,心想:老師為什么要“嗯”一聲?難道我平時(shí)表現(xiàn)不夠好?哪里不入她“法眼”?這時(shí),不知是誰輕輕說了聲:“小錢,你完了!”我心里“咯噔”一下。只聽黃老師清了清嗓子,說道:“錢崢锜的表現(xiàn)特別好,生病了還堅(jiān)持完成作業(yè),考試成績也十分優(yōu)秀!薄昂簟蔽议L長地噓了一口氣,軟軟地癱在了座位上。會(huì)開到最后,黃老師臉上總算露出了一點(diǎn)兒笑意,她壓低嗓門兒說:“目前我們班的抄答案現(xiàn)象已經(jīng)基本消失,大家還在不停地進(jìn)步。逆水行舟,不進(jìn)則退。

  下學(xué)期還要加把勁兒!”回家的路上,我對媽媽說:“你感覺黃老師今天是不是太......”媽媽意味深長地說:“事實(shí)上,你們班這些問題確實(shí)存在,沒有這樣一位言語直爽的老師還真的不行,這是你們的福分哪!”我愣了一下,心想:姜還是老的辣,還是媽媽看得明白,在這么“英明神武、敢愛敢恨”的班主任的帶領(lǐng)下,下學(xué)期我們班一定能再接再厲,共創(chuàng)輝煌。

  忐忑不安的作文 篇20

  教室里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲,老師臉上洋溢著微笑,而我卻忐忑不安……

  原來,周末去上輔導(dǎo)課的時(shí)候,老師宣布了一個(gè)對于我而言壞到透頂?shù)南ⅰ椴椤逗商猎律繁痴b情況。我的天哪,回家我背是背了,但讓我第一個(gè)背誦,我好緊張。≡趺崔k?怎么辦?我又慌急慌忙地打開書本翻到文章,“自我催眠”中,但這么一會(huì)兒也實(shí)在背不出什么。我只好央求老天爺千萬不要讓那“幸運(yùn)之星”附身于我。

  “來,官穎宜來背!笔裁矗勘恍疫\(yùn)之神照顧到的我被抽到了,明明是十二分的幾率,但卻偏偏是我。天哪,我還不太會(huì)背啊。我回想老師之前對待不按要求做的同學(xué),都是漲著通紅的臉,瞪著大大的眼睛看著他,不禁頭冒冷汗。好吧,我只好鼓起勇氣,勉強(qiáng)地站起來。老師用期待的眼神望著我,但我卻不敢回望!斑,曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田園的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我腦中一片空白!我心跳得很快,無論多想打開那“記憶之門”,但那門像與我對著干,被焊接了一般,任我怎么想也想不起來。

  我的眼神開始飄忽不定,手捏著衣服的邊角,緊張得咽了咽口水。身邊的同學(xué)與老師都望著我,除了我的心跳,周圍便是安靜的。背熟的同學(xué)早迫不及待了,爭搶著想展示自己,都高高地舉手。我緊張地看著老師的一舉一動(dòng),生怕他向我發(fā)火。而老師并沒有生氣,而是示意周圍同學(xué)安靜,向我提醒了一個(gè)短句。我像是撿到救命稻草,重獲新生,記憶如泉涌噴出。但背了幾句,記憶之門又無情地關(guān)上了。老師又溫柔地?fù)]起手,提醒了我。終于,我背完了《荷塘月色》。雖然老師并沒有批評我,但我內(nèi)心忐忑不安,生怕老師從此不喜歡我。課程繼續(xù)進(jìn)行,而我在心里默默自責(zé),默默后悔:如果我在家背得滾瓜爛熟,就能從容面對這次抽測了……

  課程結(jié)束了,我的一顆心還在忐忑之中。

  忐忑不安的作文 篇21

  一直以來,睡前我最愛做的事就屬看童話故事書了,它似乎可以把你帶到一個(gè)你一輩子都去不了的地方玩耍,嬉戲。在童話的世界中遨游是多么美好的一件事!于是睡前就成了我最好的閱讀時(shí)間。

  有一次,到了睡覺時(shí)間爸爸媽媽已經(jīng)在床上休息了,本該早已睡著的我卻怎么也沒有睡意,于是動(dòng)了看書的心思。

  我仔細(xì)聽了聽,瞅了瞅,發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn),便偷偷摸摸的跑到了客廳窗臺(tái)上拿到了我沒看完的書,心中一陣竊喜,躡手躡腳的跑回臥室躲進(jìn)被子,打開準(zhǔn)備好的小手電,翻開我的書,津津有味的看了起來,看到有趣處,還忍著“咯咯咯”的小聲笑起來。

  正專心時(shí),突然聽到一陣腳步聲響起,我先是愣了一下,動(dòng)都不敢動(dòng),反應(yīng)過來后我連忙關(guān)掉手電筒,把書往枕頭下面一丟。四周一片寧靜,只聽的到我的呼吸聲,雙眼緊閉著,拼命假裝已睡著。心臟不受控制地“砰砰砰”的跳到嗓子眼兒!安灰^來,不要過來”我心中不斷的祈禱,萬一被發(fā)現(xiàn),可以想像我會(huì)被媽媽狠狠訓(xùn)一頓,估計(jì)又是“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”;過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)腳步聲離我越來越遠(yuǎn)了,似乎不是朝我的房間過來的,一瞬間我松了一大口氣,僵硬的手腳慢慢松快。直到腳步聲停歇,我才徹底放松緊惕,又小心翼翼地取出小手電和書,美滋滋的看起來,差不多15分鐘,便覺得頭有些酸痛,本想躺著休息一會(huì)兒,誰知道一睜眼就到了第二天早上。

  一大早,媽媽在我的被子里發(fā)現(xiàn)了手電筒和本應(yīng)該在窗臺(tái)上的書,念叨了幾句,我在心里慶幸幸好我不是看的手機(jī),要不然就完蛋了。

  現(xiàn)在回想,還有些好玩,刺激呢!但當(dāng)時(shí)那種緊張地、忐忑不安的滋味也真是不好受。

  忐忑不安的作文 篇22

  每當(dāng)英語老師上課,都會(huì)抽查我們背誦課文。

  有的時(shí)候課文太長,碰巧當(dāng)天的作業(yè)又多,我就有了畏難情緒,根本沒有心思去背。第二天上課的時(shí)候,我就很心虛,如同像小鹿一般忐忑不安,生怕被抽出來。

  叮鈴鈴,刺耳而又熟悉的聲音響了起來,大家都有序地回到了座位上!拔梗蠋熃裉煲楸,你背了嗎?”同桌低聲問我。哎呀,我忘了呀!我一臉無奈,默默祈禱著:不要抽我!不要抽查我!

  只見英語老師英姿颯爽走進(jìn)教室,目光掃視一周,嚴(yán)厲地說:“沒有背書的同學(xué),自覺站起來!彼ⅰ⑺、刷,已有好幾位小同學(xué)都站起來了。我卻暗地里打著小算盤:沒背誦課文是要被罰抄整篇文章的,我可不想抄。可是一會(huì)兒抽到我,那就全完了。我的心如十五個(gè)吊桶七上八下,仍然故作鎮(zhèn)定地坐著。

  “開始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師,滿臉狐疑:是叫我嗎?手心瘋狂地出汗,心怦怦直跳,大氣也不敢出。

  “說你呢,還不快站起來,別磨蹭!”老師肯定地說。我緩慢地正要站起來,可是前桌的同學(xué)一下子站了起來!半y道老師所指的不是我,而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。

  “開始背吧!”看老師示意,那個(gè)同學(xué)流利地背誦起來。我松了一口氣。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被點(diǎn)來抽背了,我放下的心提到了嗓子眼,也越來越害怕、緊張!皶(huì)不會(huì)突然又抽到我呢?如果我被點(diǎn)名,沒背出來那得多丟人啊,還會(huì)被老師批評說不老實(shí)!”

  “好了,今天的抽查到此結(jié)束,正式開始今天的課程!”老師話音剛落,我長長地舒了一口氣:還好今天沒有被點(diǎn)名,不然就尷尬了。

  可是這種忐忑不安的感覺,真難受啊!學(xué)習(xí)還是得踏踏實(shí)實(shí)呀!躲得過初一,躲不過十五!這次沒抽到,不代表下次也不會(huì)抽到。這種不安的感覺,我再也不想嘗試了,再也不能抱有僥幸的心理了。

  當(dāng)我再看向自己的手心時(shí),雙手就像放在水里浸泡了一般,全是汗珠。這種忐忑的滋味已經(jīng)牢牢印在心里了。

  忐忑不安的作文 篇23

  明天就開學(xué)了,我作業(yè)一點(diǎn)也沒做,我在床上翻來覆去,思道:完了,等著被老師批吧。要不現(xiàn)在去做,做做表面文章。

  經(jīng)過反復(fù)思考,我決定,寫個(gè)名字。

  第二天我向旁邊的何涵宇說:“何涵宇,作業(yè)做完了嗎?”“作業(yè)?做完了,當(dāng)然做完了。”我內(nèi)心有點(diǎn)崩潰。完了,只有我一個(gè)人沒有做完。但我又想,張老師不每次不檢查嗎?管他了,我不怕。

  終天等到交作業(yè)了,我看到徐一泰手一直在發(fā)抖,我看到了說:“徐一泰,放心,我一點(diǎn)也沒有做,不用擔(dān)心的!

  徐一泰說:“你沒做作業(yè)?”

  我反問:“怎么,你不是也一點(diǎn)沒有做嗎?”

  他說:“我做了!

  我說:“你的手在發(fā)抖!

  他又說:“冷。 

  完了,我正在想象那時(shí)沒做作業(yè)被挨批的時(shí)候,班長一把奪過我手中的作業(yè)本。

  中午又到了,班長在登記名字,何涵宇做了七頁,許俊杰一點(diǎn)也沒寫。

  原來何涵宇沒有寫,這個(gè)家伙居然也沒有寫。

  “丁鈴鈴!狈艑W(xué)了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走,作業(yè)沒做的同學(xué),家長馬上來學(xué)校。

  “蒼天吶,大地吶,你為什么要對我,”何涵宇喊。

  “不是你自己對自己嗎?”我回答道。

  過了一會(huì),爸媽匆匆趕來,臉上充滿憤怒,眼睛瞪著我,我的內(nèi)心真是忐忑不安。

  忐忑不安的作文 篇24

  早上一起床,拉開窗簾一看,天空烏云密布,時(shí)不時(shí)發(fā)出恐怖的雷電聲。忽然,雨嘩啦嘩啦地下個(gè)不停。我打了個(gè)寒戰(zhàn),預(yù)感:昨天才考完英語,今天肯定不是一個(gè)好兆頭。于是,心不時(shí)地砰砰跳,臉色也白了幾分。

  英語的早讀開始了,老師腳步輕盈地走進(jìn)來,布置練習(xí)給我們做,語氣沉重。再瞟一瞟她的眼神,發(fā)現(xiàn)她正充滿憤怒地環(huán)視四周,眉毛也皺在一起,就好像外面的暴雨。我感覺等一下班里也會(huì)下“暴雨”。我拿著筆,手在不停地顫抖。盡管我努力地想壓住內(nèi)心的恐懼,可手上的筆此刻仿佛有千斤重,怎么都抬不起筆來寫字。教室里靜得可怕,大家都滿臉寫著“擔(dān)憂”兩字,也有的寫著“絕望”、“后悔”。此時(shí)只能聽到同學(xué)們的心跳聲,連平時(shí)愛說話的同學(xué)今天也有了“哈巴狗”樣。

  整整到下課,老師都沒提到考試成績。有同學(xué)試圖問一下老師,沒想到遭到一頓吼:“你們考得真的是一團(tuán)糟,還敢問成績?你們也不想一想,你們這幾個(gè)星期在學(xué)什么?”說完,卷起袖子,抱起課本,甩著頭發(fā),大步走出教室。遭了頓吼的同學(xué)此刻也面色煞白,坐在椅子上大口喘氣。

  坐在教室里,我又焦急又坐立不安,心驚膽戰(zhàn)。但現(xiàn)在只有等成績發(fā)下來了,但只是時(shí)間問題而已,想到這里,我只能走出教室,看看外面的風(fēng)景,以此來放松此刻壓抑、忐忑的心情。教室雖大,本該發(fā)出的是快樂的歡叫聲,可聽到的卻是同學(xué)們的哀叫聲和嘆息聲。有的坐以待斃;有的后悔莫及,趕緊默默祈禱分?jǐn)?shù);有的則拿起課本背單詞,覺得應(yīng)該樂觀面對,繼續(xù)努力。

  終于,成績發(fā)下來了。慘不忍睹!同學(xué)們忐忑不安的心情又變得沮喪起來了……剛才忽隱忽現(xiàn)的閃電變成了連續(xù)打雷,與我們此刻的心情一模一樣,似乎在嘲笑我們。教室里的花兒也焉下來,綠蘿也長出了許多黃葉,非常凄涼,后悔……

  忐忑不安的作文 篇25

  生活有如調(diào)味料,酸甜苦辣咸,各式各樣。當(dāng)然,也有激動(dòng)、悲傷、欣喜若狂和委屈,但忐忑,是讓我印象最為深刻的。

  考室里傳來的考官的聲音:“下一個(gè)!蔽摇膀v”地站了起來,朝教室走去。坐在椅子上,我心里像住著一只小兔,上躥下跳,弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳,云也若無其事地飄著,教室里只有考官翻書頁的“沙沙”聲,攪得心里很不安。

  “D大調(diào)!蔽乙宦,心“咯噔”了一下,愣住了,“什么D大調(diào)?我沒彈過呀!會(huì)不會(huì)是我彈漏了,還是我沒看到?難道有小偷把我那頁撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手,在鍵盤上顫抖地彈下了一個(gè)“咪”,不安地想:這是什么啊?“看錯(cuò)了,換另一首!笨脊俚穆曇舸驍嗔宋业乃季w,我不由得松了一口氣,咽了咽口水,滋潤一下干得要命的喉嚨,輕輕地應(yīng)了聲“嗯”。

  我重新彈起了考官出的題,但心還跳得飛快,只有我知道在看似行云流水的節(jié)奏下,我的手和每個(gè)音符都是顫抖的,剛才的那一幕,仍心有余悸。

  回到家的幾天里,我一直坐立不安,心神不寧。一會(huì)想:考官會(huì)不會(huì)聽出來我彈得不好啊,如果聽出來了,那會(huì)不會(huì)不過關(guān)?一會(huì)又想:考不過關(guān),會(huì)不會(huì)被鋼琴老師批評啊?怎么辦啊……望著窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲,就像我此刻的心情,毫無著落。媽媽見我坐著一動(dòng)不動(dòng),就安慰我:“反正都已經(jīng)考了,是吧,放輕松點(diǎn)!

  到了星期日晚上,在老師家門口,看著別人領(lǐng)著證書回家,我不禁忐忑起來,連開門進(jìn)去的勇氣都沒有了,腦海中還出現(xiàn)老師責(zé)備的場景:你看看你,平時(shí)就是要多練琴,現(xiàn)在不過關(guān),又要重考。是吧,這就是你不好好練習(xí)的后果。硬著頭皮開門進(jìn)去,接過老師發(fā)的紅紅的證書,不由得送來口氣,懸著得心也落了下來。

  忐忑,真是一種奇妙又不好受的東西。

  忐忑不安的作文 篇26

  有一件事讓我的心一天都忐忑不安。

  那天早晨,外婆不在家,我就想著花錢買個(gè)煎餅,可是我怕外婆知道會(huì)罵我,想想早飯換個(gè)口味也不錯(cuò),于是我自作主張拿了錢。

  上學(xué)路上我一邊啃煎餅,一邊想著萬一被外婆知道了怎么辦?心里一直忐忑不安。從早上的第一節(jié)課到中午吃飯的時(shí)候,就因?yàn)橘I煎餅這事兒,好幾節(jié)課都沒認(rèn)真聽講。下午我回到了家,外婆望著我,我想:不會(huì)被外婆發(fā)現(xiàn)了吧?外婆面帶笑容地說道:“餓了吧!來吃飯。”唉,我瞬間送了一口氣,還好沒被發(fā)現(xiàn),剛才真是太恐怖了。

  要想人不知除非己莫為,逃的過初一逃不過十五!果然不錯(cuò),以前做會(huì)計(jì)的外婆兩天后查賬時(shí)發(fā)現(xiàn)了少了錢,我放學(xué)回家后,外婆惡狠狠地在門口看著我,我感到了不對勁,“怎么啦?眉頭皺的那么緊!蔽已b作不知情的樣子問外婆,她用著她那好似猛虎般的嗓子對著我喊“你是不是拿了我的錢?”“沒有!”

  “那我這賬上的錢怎么會(huì)少?”“我可不知道,這可不關(guān)我事。”過了幾分鐘,外婆見我還沒說出實(shí)話,她就拿出了他多年以來藏了好久的“打狗棍”,這時(shí)我才說出了事情,外婆知道后嘆老嘆氣對我說:“早知道是你想吃煎餅,和我說一聲就行啊,害得我白白的生了一場氣!闭f完還摸了摸我的頭,我眼眶一熱低下了頭。

  那一次煎餅事件后,我每次拿錢要買什么東西都會(huì)和她說一聲。到現(xiàn)在我還一直忘不了這段記憶。

  忐忑不安的作文 篇27

  “發(fā)試卷啦!發(fā)試卷啦!”一個(gè)小同學(xué)你試卷奔跑著回到教室,顯然,他是這次考了一百分。隨之,一大堆人蜂擁似的擠向講臺(tái),翻著那一大堆的試卷,都迫不及待都想知道成績。

  我也跟著同學(xué)來到講臺(tái),一邊翻找,一邊問道:“解決問題第二題若按分?jǐn)?shù)要加單位,對吧?”這時(shí),同學(xué)們停止了一切動(dòng)作,都齊刷刷的看向我,然后異口同聲地說:“不用。 

  我心中一震,默默地回到座位。過了許久,我剛調(diào)節(jié)好心情,又問同桌:“第二面的選擇題第三道題選什么呀?是B嗎?”我假裝鎮(zhèn)定地問道,其實(shí)心此時(shí)早已“十八個(gè)吊桶——七上八下”了。

  “不對!是C!它是一個(gè)長方形,不是圓形。∵有一個(gè)就是面積單位不同,你都看了嗎?班上還有好多人都是錯(cuò)在道題呢!”同桌胸有成竹地回答道。

  “哦……”我低下了頭,心中猛地一震,眼角邊也早已有了一絲淚水,心想:“為什么我會(huì)做錯(cuò)這一道題呢?那道題兩分!為什么?老師考試前還預(yù)計(jì)我有100分的呢!看來是沒希望了!

  這時(shí)天空也變得陰沉沉的,仿佛下一秒就會(huì)下起傾盆大雨;學(xué)校外面的工地,今天用來鉆地的鉆子一下又一下地打著;試卷上的一道道題目,考試粗心的場景正如黑白膠片一樣在我腦中放映著。一切顯得格外煩躁。

  忽然,大組長把一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我的面前,我趕忙捂上眼,胡亂地把它塞入課桌里,我的心跳得越來越快,仿佛一輛高速列車。我深呼吸,一次,兩次,三次……“這下又會(huì)剩幾分了呢?”我自言自語著。

  時(shí)間一分一秒的流逝,距離數(shù)學(xué)課也只剩30秒了。我只好慢慢地把手伸到抽屜里,慢慢地找到那張皺皺的試卷,慢慢地拿出來。

  “!”我睜開眼后,立馬驚喜地喊道。98分!我考了98分!心中的大石頭早已無影無蹤了,那種忐忑不安也早已煙飛灰滅了。

  此時(shí),我笑了,這是我自要發(fā)試卷到現(xiàn)在第一次笑。外面天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的;白云悠哉悠哉地游蕩著;小鳥嘰喳嘰喳地在枝頭為我祝賀;路邊的花兒傲然挺立,綻開著笑臉。我不在忐忑,而是端坐在椅子上,等待老師的到來。

  忐忑不安的作文 篇28

  人生中必定會(huì)遇到許許多多的事情,可能高興,但也可能令人傷心。我也同樣不例外,借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì),就讓我來跟你們說一說一件令我忐忑不安的事兒吧!

  那個(gè)星期五,我因即將到來的周末而感到興奮,于是在放學(xué)后我約上幾個(gè)同學(xué)去籃球場打球。他們也都爽快地答應(yīng)了,這使我愈發(fā)高興。我們很快分好隊(duì)伍,形成了陣容。隨著隊(duì)友小張的發(fā)球,比賽開始了,我拿到了球,接著,我將球長傳給小曾,小曾接到球后,轉(zhuǎn)身投籃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)老吳防守的“死死”的,根本沒有機(jī)會(huì),只好再傳回我,我拿到球后很心急,二話不說就投籃了,可能是因?yàn)樘o張了,用力過猛,球重重地打在籃板上,反彈之后不偏不倚地砸在了老齊的腦袋上,老齊立馬疼的躺在地上,翻來覆去,老吳說:“龔,道個(gè)歉吧,這挺痛的。”我也不知道我當(dāng)時(shí)是咋想的,我居然說道:“這又不關(guān)我事,是球自己打到籃板上反彈打到他的,再說打球受傷都是很正常的事啊,為什么要我道歉!睕]想到這一句讓全場隊(duì)員都感到憤憤不平,他們扶起老齊走了,留下我孤零零的一個(gè)人站在碩大一個(gè)球場上,這一刻,我感受到了莫名的失落,我后悔了!“對不起”那三個(gè)字就這樣被我藏在了心底。

  上學(xué)的日子很快就到了,我回到學(xué)校,那天打籃球的隊(duì)員沒有一個(gè)人愿意和我玩耍了,那一整天,我感覺就像過了一年那么長,沒有朋友的噓寒問暖,沒有同學(xué)的歡聲笑語,沒有隊(duì)員的相互較量,這日子別提多難受了,我多想時(shí)間倒流,把對不起這三個(gè)字誠懇的說出來。

  終于,我鼓起勇氣,向老齊走去,走得途中,我突然又心跳加速,臉熱辣辣的,要我在同學(xué)面前跟他道歉,我這老臉恐怕是要丟盡了,想著想著,我又打起了退堂鼓,這時(shí)小鄭過來了,看到我滿臉惆悵的樣子,小聲問道:“你這是咋了,我看你來回徘徊好一會(huì)了。”“我......”小鄭見我吞吞吐吐,便說道:“兄弟有啥大不了的事,男孩子要爽快一點(diǎn)嘛,有事說事,要有擔(dān)當(dāng)。”頓時(shí),我醒悟了,:“小鄭謝謝你!”還沒等小鄭反應(yīng)過來,我便大步朝老齊跑去,來到他面前,我用很清脆的聲音跟他說:“對不起,老齊,打籃球的事是我的錯(cuò).....”還沒等我說完,老齊滿面笑容的說:“沒事沒事,我早就忘記了!蔽夷菓抑男囊幌伦泳头畔聛砹耍(duì)員們也紛紛走過來了,我們相擁著,歡笑著。

  經(jīng)歷了這一次矛盾,使我更加懂得了怎么跟同學(xué)們相處,作為一個(gè)男孩子一定要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,這樣才能贏得更多的認(rèn)可!

  忐忑不安的作文 篇29

  走在放學(xué)回家的路上,我不禁地仰望著碧空如洗、萬里無云的藍(lán)天,可是我的心情卻恰恰相反,黯然失色,唉!還不是因?yàn)檫@次考試沒考好嘛!

  此時(shí)我的心情格外的復(fù)雜,邊走邊想:這次完蛋了,回家肯定是沒有好果子吃了,不如找個(gè)理由搪塞媽媽吧,嗯我該怎么說呢?說我把卷子落在教室了?不行,媽媽肯定不信;說老師今天忘記發(fā)卷子了?不行,連我自己都不信。。∩n天啊,大地啊!快教教我吧,我該怎么辦呀?我的心里亂哄哄的,腿像灌了鉛一樣,挪不動(dòng)步子。臉像苦瓜一樣,緊皺著眉頭,小聲嗚咽起來。

  終于還是到家了,剛進(jìn)門,媽媽笑嘻嘻地迎過來問道:“閨女,這次考得怎么樣?”我沒言語,慢吞吞的把卷子從書包里掏出來,忐忑不安地遞給了媽媽。媽媽看著我這副垂頭喪氣的樣子,一下子就猜到了結(jié)果,我覺得媽媽會(huì)看試卷的難易程度,說實(shí)話真的不難,果不其然,媽媽看過以后怒發(fā)沖冠地喊道:“你到底是怎么回事?”此刻她就像被激怒的惡狼一樣,我吞吞吐吐地小聲嘟囔道:“呃我一時(shí)疏忽大意,沒有審清楚題目,下次爭取不犯這個(gè)錯(cuò)誤了!眿寢尶次艺J(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好,氣也就消了一大半,她和我一起討論了審題方法和解題思路,接著叮囑道:“下次一定不許再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤了,可以嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  忐忑不安的心情終于平復(fù)了,我要牢記教訓(xùn)。

  忐忑不安的作文 篇30

  窗外雨淅淅瀝瀝地下著,課上默寫本被刷刷地發(fā)下,我幸災(zāi)樂禍地瞟了一眼同桌的那奇葩的錯(cuò)誤,說:“這么簡單還錯(cuò)!毙南胛铱隙ㄒ琅f全對。面前跳出了兩個(gè)紅色大叉,讓我始料未及。我急急地往后連翻了兩頁,是出于不相信眼前的事實(shí)也好,不想讓別人看見嘲笑也罷。

  我側(cè)過身匆匆改完所有錯(cuò)字,耳邊全是同桌低聲詢問,我毫無心思回他,滿心滿腦全是都是那紅艷艷的數(shù)字。該怎么辦,我回家怎么面對媽媽,昨晚還在她門口信誓旦旦地保證,默寫她就別操心了,只管給我準(zhǔn)備好獎(jiǎng)勵(lì)吧。因?yàn)槲液蛬寢屧s定,只要連續(xù)默寫全對,她就會(huì)讓我任選獎(jiǎng)勵(lì)。可現(xiàn)在,獎(jiǎng)不獎(jiǎng)勵(lì)不說,之前篤定的保證都全線崩塌了,我是告訴她實(shí)情還是

  我木訥地走到老師那兒批改默寫本,呆若木雞地看著本可以換成學(xué)習(xí)紅旗的星星一顆一顆被扒下,老師還跟我說了些什么,我似聽非聽,似有若無地點(diǎn)著頭。心里沉浸在:如果告訴她會(huì)不會(huì)被罵,還是別了轉(zhuǎn)眼放學(xué)了,我一反常態(tài)得拖拖拉拉,要是不告訴她會(huì)被打吧,內(nèi)心還在糾結(jié)著。走出學(xué)校,我裝作鎮(zhèn)定,但身體卻過于真實(shí)地找尋校外的身影,希望今天不會(huì)出現(xiàn)她的模樣。

  “這兒!蔽匆娖淙藚s聞其聲,媽媽牽起我,那手心的溫暖讓我猶豫了。我沉默不語,想說又不敢說。她未察覺異樣,問著我的學(xué)校日常,我小心翼翼地答著,生怕提起那個(gè)話題。還好電話打斷了媽媽的詢問,總算到家了。

  本想著到家后我可以放下懸著的心,然而,并沒有,它怦怦亂跳得厲害。我要怎樣跟媽媽說呢,是原原本本的說實(shí)情,還是只字不提不及格,反正又不用簽字“茜,出來一下。”還沒想完,媽媽突然的喊聲讓我更慌了。會(huì)不會(huì)算了算了,硬著頭皮先去吧,總得面對的!败纾瑏硌!”媽媽催促道。

  上“戰(zhàn)場”吧,我也不知道會(huì)怎樣。那份忐忑,仍在折磨著我。

  忐忑不安的作文 篇31

  記得那是我還在學(xué)鋼琴的時(shí)候。有一次考級,經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的練習(xí),終于到了考級的時(shí)間,我穿上我最仙最美的裙子,打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。

  不知什么原因,我那天心里特別沒底。在車上,我一直在復(fù)習(xí)譜子,一遍一遍地拿手在腿上彈來彈去,生怕去到那里的時(shí)候彈錯(cuò)。

  來到考場,我依舊十分忐忑,心里七上八下,只好一遍遍地熟悉譜子來平復(fù)心情。

  輪到我了,我忐忑的心情卻沒有平靜下來,而是一直占據(jù)我的身心,手腳都有些顫抖。我努力鎮(zhèn)定下來,走到鋼琴邊,做了早已排練好的出場動(dòng)作,鞠躬、坐下、手抬起、落下,按響了第一個(gè)音。

  然后,我彈出了早已爛熟于心的曲子。雖然后來媽媽告訴我說,我看起來十分自如,可是實(shí)際上臺(tái)上表演的我的心卻一直懸得高高的,內(nèi)心始終被忐忑的情緒環(huán)繞著,但有點(diǎn)奇怪的是,似乎也正是這種忐忑不安幫了我,它促使我認(rèn)認(rèn)真真地彈出每一個(gè)音,老師教我的技巧都被它推上我的心頭,一下子我什么都想起來了。

  兩首曲子就快談完了,在最后一個(gè)音還未落下時(shí),我轉(zhuǎn)頭看了看坐在門邊的老師,老師笑了笑,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,這最后一個(gè)音才落下來。與此同時(shí),那一直在我心中揮之不去的忐忑心情才終于肯散去。

  如今,我已經(jīng)沒有學(xué)鋼琴了,可是這段記憶還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我的腦海中浮現(xiàn)。

  我發(fā)現(xiàn),其實(shí)忐忑不安的心情不只能帶來不好的影響。有的時(shí)候,如果控制得好,適當(dāng)?shù)撵梢宰屛覀兏訉W、認(rèn)真,讓我們把事情做得更好。有的時(shí)候保持自己的忐忑不安也許會(huì)得到一些意想不到的收獲。

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