選題的途徑有兩種：一種是由他人指定，一種是由自己提出來，以下是小編搜集整理的學(xué)術(shù)論文寫作應(yīng)該怎樣定選題，供大家閱讀參考。

　　自己提出選題可通過下列步驟完成：

　　1、確定研究方向

　　主要是確定研究的專業(yè)領(lǐng)域和大致的研究領(lǐng)域。

　　確定研究方向就是明確自己將從事哪個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究工作;

　　各門學(xué)科都有很多分支學(xué)科，有不同的專業(yè)研究領(lǐng)域。

　　選題時(shí)研究者要客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的優(yōu)勢(shì)和局限性，在自己熟悉的專業(yè)學(xué)科中選擇平時(shí)關(guān)注最多，已經(jīng)看過有關(guān)的書籍和論文，有一些自己的理解和認(rèn)識(shí)，有較多的材料和研究實(shí)踐，就可以逐步形成自己的研究專長(zhǎng)，在某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域自成一家，取得杰出的研究成果。

　　2、劃定研究范圍

　　專業(yè)論文和專著不同，要求選擇一些較為具體的問題進(jìn)行研究。

　　研究范圍小一些，即切入點(diǎn)要集中，不要全面鋪開，不要試圖在一篇論文中把方方面面全都研究透。一個(gè)課題可以分成若干個(gè)子題來做，如果覺得子課題作為論文的論題仍然偏大，還可進(jìn)一步縮小范圍。范圍小，研究就深入。

　　縮小研究范圍的過程也是研究的研究思路逐漸清晰，觀點(diǎn)逐步顯現(xiàn)的過程。

　　下面兩個(gè)例子是如何一步一步地把選題范圍變小，甚至出現(xiàn)一個(gè)較為具體的研究目標(biāo)。

　　例1：

　　文學(xué)研究——作家作品研究——中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研究——沈從文小說研究——沈從文湘西小說研究——沈從文湘西小說中的風(fēng)格描寫

　　例2

　　管理學(xué)研究——管理心理學(xué)研究——西方激勵(lì)理論研究——馬斯洛“需要層次理論”研究——馬斯洛“需要層次理論”在中國的運(yùn)用研究——馬斯洛“需要層次理論”在中國企業(yè)的運(yùn)用研究

　　3、發(fā)現(xiàn)研究角度

　　所謂研究角度，就是研究、探討客觀事物的視點(diǎn)、視角。

　　我們可以平視、可以俯視、可以仰視。選題過程中最困難的在于如何確定一個(gè)獨(dú)特的研究視角。

　　學(xué)術(shù)研究的角度總是以一定的專業(yè)理論作為支撐的。例如從社會(huì)學(xué)、文化學(xué)的角度去研究《紅樓夢(mèng)》。那就不同于文學(xué)的角度，研究者就必須掌握社會(huì)學(xué)、文化學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。

　　研究角度強(qiáng)調(diào)“小而新”。

　　“小而有容量”的題目，即“口子”開得小，但研究時(shí)卻可以開掘得很深的題目。

　　好的研究者都通過小題目出大文章。抓住某一點(diǎn)進(jìn)行研究，雖然在研究的范圍看上去比較小，但由于把研究對(duì)象放在廣闊的背景上，在宏觀觀照的基礎(chǔ)上，通過縱向的聯(lián)系以及橫向的比較，通過多角度以及多層次的分析就可以比較深入地揭示研究對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，寫出有廣度、有深度，有分量的好文章。

　　語言學(xué)家研究語言詞匯問題時(shí)，往往從一個(gè)字，幾個(gè)詞深入下去，旁征博引，多方求征，從詞匯的演變可以探尋出文化習(xí)俗、社會(huì)制度的變遷，如《從“美”字看漢民族審美心理》、《從漢語新詞看新時(shí)期社會(huì)心態(tài)》。這種研究問題的方法很值得初學(xué)者學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，論題也并不能無原則地小，如果小到失去學(xué)術(shù)價(jià)值，那就沒有意義了。論題自然要有一定的“容量”。太小的題目無法展開，同樣不宜寫論文。

　　選擇“新”的研究角度是指研究者要盡量從一個(gè)別人沒有用過或用得很少的角度展開自己的研究。角度新，容易提出新見解。

　　例如，《紅樓夢(mèng)》是眾多專家學(xué)者評(píng)析過、論述過的，從已有的角度一般的研究者再很難出新。但如果研究選取從法的角度看《紅樓夢(mèng)》，通過《紅樓夢(mèng)》中眾多法律方面的案例，對(duì)《紅樓夢(mèng)》中反映出來的清代法律制度、法律思想做了深入的闡述，這一新的角度就使選題很有新意，也使論文更有價(jià)值。

　　4、確定研究標(biāo)題

　　文章標(biāo)題是文章信息最集中的反映之所在。標(biāo)題是對(duì)文章主題、立意、材料、風(fēng)格、語氣、體裁等諸多因素的提示和指引。

　　論文是一種以提出觀點(diǎn)、闡述思想為主的理論性、邏輯性非常強(qiáng)的文體。因此，論文的標(biāo)題與內(nèi)容之間的關(guān)系十分密切，一般要求直接提示文章的立意、主題。

　　具體說來，論文標(biāo)題的表達(dá)方式是多種多樣的。常見的表達(dá)方式有如下幾種：

　　(1)綜述式

　　常用于對(duì)某個(gè)學(xué)術(shù)問題的研究現(xiàn)狀和歷史發(fā)展過程進(jìn)行描述和評(píng)析的論文。如《論目前經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的若干問題》、《國際關(guān)系中殖民主義的演變與新經(jīng)濟(jì)殖民主義》。

　　(2)專題式

　　常用于對(duì)某一學(xué)術(shù)現(xiàn)象、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)理論進(jìn)行系統(tǒng)研究，并進(jìn)而提出自己新的見解和觀點(diǎn)的論文。如《全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)對(duì)發(fā)展中國家的影響》、《關(guān)于我國涉外稅收優(yōu)惠政策的探討》。

　　(3)評(píng)析式

　　常用于對(duì)學(xué)術(shù)流派、論著、理論、觀點(diǎn)等進(jìn)行評(píng)論、分析的論文。如《終身教育思潮對(duì)教育變革的意義》、《貝爾〈資本主義文化矛盾〉評(píng)析》。

　　(4)比較式

　　常用于對(duì)不同國家之間或同一國家不同時(shí)期在內(nèi)容和方法上具有相似性或相關(guān)性的作家、作品、組織團(tuán)體、理論學(xué)說、思潮流派等進(jìn)行比較、分析的論文。如《中西方哲學(xué)中的無神論思想研究》。

　　(5)商榷式

　　常用于對(duì)某一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理論、方法進(jìn)行討論、爭(zhēng)鳴、辯駁的論文。如《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫嗎?》