關(guān)于破冰的作文（精選24篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的破冰的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　破冰的作文 篇1

　　當(dāng)社會(huì)的冷漠無(wú)情地冰封了人們心中的熱忱，每個(gè)人的心中飄搖著雪花，籠罩著陰霾。

　　那該會(huì)是多么地悲哀？

　　為了三個(gè)失聯(lián)的農(nóng)家少年，政府竟然不惜派出上百個(gè)搜索隊(duì)，上萬(wàn)人一同搜索，在對(duì)于這個(gè)事件的各種評(píng)論中，在或褒揚(yáng)或質(zhì)疑的各種聲音中，在它反映出的當(dāng)代中國(guó)的各種元素中，我看到了社會(huì)的溫暖力量在爍爍發(fā)光，那是中國(guó)更重要的“中國(guó)元素”，是中國(guó)人所急需的力量。

　　當(dāng)代中國(guó)，見(jiàn)老人在路邊摔倒，卻冷漠走過(guò)者有之；見(jiàn)兒童在身邊受欺，卻冷眼旁觀者有之；被外鄉(xiāng)人問(wèn)路，卻推辭不知道者亦有之，更別說(shuō)各種需要社會(huì)調(diào)查的實(shí)驗(yàn)，只怕是問(wèn)卷剛剛發(fā)出去，就被接受者扔進(jìn)了垃圾桶，問(wèn)題剛問(wèn)出聲，就得到一聲不耐煩的“沒(méi)時(shí)間”。社會(huì)可真是冷漠到了極點(diǎn)。

　　不能否認(rèn)的是，這種社會(huì)的冷漠，根源就在于一部分壞人的出現(xiàn)，讓本來(lái)熱情助人的中國(guó)人“好心沒(méi)有好報(bào)”，從而一傳十，十傳百，大家都害怕自己幫助了別人，卻讓自己擔(dān)上無(wú)妄之災(zāi)。大家都聽(tīng)過(guò)農(nóng)夫與蛇的故事，誰(shuí)也不想成為那個(gè)可憐的農(nóng)夫。

　　但這個(gè)社會(huì)還是好人多的，不能因?yàn)榭匆?jiàn)一部分中國(guó)人變壞，就管窺蠡測(cè)地?cái)喽ㄋ�有中�?guó)人都不是什么好人，我相信好人最終會(huì)得到好報(bào)的。

　　許多年前，有一個(gè)地主，家里有家財(cái)萬(wàn)貫，有一天，一個(gè)窮苦人倒在了他家門(mén)口，地主出門(mén)時(shí)正好看到了這個(gè)人，他想了想，還是把這個(gè)人抬進(jìn)了他府中，悉心照料，還給了他一貫銅錢(qián)，讓他去做一點(diǎn)生意，別再像當(dāng)時(shí)那樣餓得暈倒在地了，這個(gè)窮人感激涕零，保證自己會(huì)報(bào)答地主，地主卻不要求他給自己做事，直接遣走了他。

　　后來(lái)時(shí)光荏苒，世事變遷，地主家竟在一次革命中被抄了，從此家財(cái)散盡，過(guò)上了要為吃喝發(fā)愁的窮苦生活，但轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了:地主發(fā)現(xiàn)他家的門(mén)上每天都會(huì)被掛上一條魚(yú)，就靠著這些魚(yú)，地主才沒(méi)有餓死。一天晚上，地主守在門(mén)外，想看看是誰(shuí)在給他送魚(yú)夜色漸深，地主沒(méi)有等來(lái)他以前的老朋友，卻等來(lái)了當(dāng)年那個(gè)窮人。原來(lái)他這些年一直在做販魚(yú)的生意，看見(jiàn)當(dāng)年的恩人有難，自然要拿出自己的魚(yú)來(lái)接濟(jì)他。地主不禁感嘆，如果當(dāng)年我當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)人，我現(xiàn)在又是何種境地？

　　社會(huì)的冷漠像一塊冰，冰封的不是人的肉體，而是人的心靈；社會(huì)的溫暖力量卻是一團(tuán)火，能夠破開(kāi)冷漠的堅(jiān)冰，讓陽(yáng)光照射進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心。我們何不來(lái)一場(chǎng)心靈的“破冰之旅”，讓堅(jiān)冰化作滋潤(rùn)人心的春雨，走近每一個(gè)人呢？

　　破冰的作文 篇2

　　在老家，一提起我的名字，小伙伴們沒(méi)有一個(gè)不知道的。別看我個(gè)頭兒算不上高大，身子瘦得來(lái)一陣風(fēng)就能吹個(gè)趔趄，但是我的嘴巴本領(lǐng)高啊，口吐蓮花是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　可是，那一次，因?yàn)榇蹬�，我卻糗爆了，差一點(diǎn)兒丟了小命。唉，提起來(lái)都是淚呀。

　　那是除夕夜的前夕，天氣異常寒冷，一滴水滴落下來(lái)，瞬間就會(huì)變成冰。我和幾個(gè)小伙伴奔跑著，到處撒歡兒。跑著跑著，我們來(lái)到了村東頭的一個(gè)小池塘邊。小池塘凍上了一層厚厚的冰，好像給小河鑲上了一塊大大的玻璃，晶瑩剔透，美麗極了。

　　我們不約而同地停下了腳步。有人提議：“咱們?nèi)セ�冰吧，肯定很有趣�！?/p>

　　“可是，爸爸說(shuō)今年是暖冬，小池塘即使結(jié)冰也不會(huì)太厚。”

　　“咱們可以先在邊上試一試呀，如果不安全立刻上來(lái)也來(lái)得及。”

　　大家七嘴八舌地議論著。誰(shuí)去做吃螃蟹的第一人呢？大家一下子沉默了。有的人不由自主地后退了幾步。

　　“親身下河知深淺。不試一試怎么知道冰結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)呢？”我一個(gè)箭步?jīng)_到前面，“讓我來(lái)做勇敢的偵察兵吧！”“好啊，好��！”他們一邊鼓掌一邊歡呼起來(lái)。

　　牛皮吹出去了，不去試試也不行了。我只好硬著頭皮向冰面走去。剛邁上去的那一瞬間，我的心“嗖”地提到了嗓子眼兒，腿也情不自禁地顫抖起來(lái)。“要是害怕，你就回來(lái)吧！”不知誰(shuí)喊了一聲。我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“有什么好害怕的！就是今天的天太冷了，我都凍得有些發(fā)抖了�！蔽覊阎�膽子，小心翼翼地往前挪，再挪。冰面好像真的很結(jié)實(shí)。我那顆忐忑不安的心便慢慢恢復(fù)了平靜。

　　漸漸地，我的膽子越來(lái)越大了，開(kāi)始大踏步朝前走，甚至開(kāi)始小跑起來(lái)。我朝岸上的小伙伴揮揮手，得意地一邊跺腳一邊說(shuō)：“難道你們都是老鼠膽嗎？瞧，是不是啥事都沒(méi)有……”

　　話音未落，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，冰層上立刻出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫。我頓時(shí)亂了陣腳，慌忙朝岸邊跑去。誰(shuí)知，我的腿直發(fā)軟，雙腳也有些邁不動(dòng)步子了。本來(lái)距離岸邊最多有五米的距離，我卻感覺(jué)仿佛有五百米那么漫長(zhǎng)。我咬著牙，閉著眼，努力地跑，跑，跑。就在距離岸邊只有一步之遙的時(shí)候，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，冰面出現(xiàn)了一個(gè)洞。剎那間，冰冷的湖水迅速向我襲來(lái)，全身的雞皮疙瘩一下子爆發(fā)了，我的上牙與下牙也開(kāi)始拼命地撞擊起來(lái)，我本能地伸直雙臂，直呼“救命”。

　　幸運(yùn)的是，我很快就被幾雙手拉出了冰窟窿。但是，到了晚上我便發(fā)起了高燒，直流鼻涕，噴嚏也打個(gè)不停。

　　唉，怪就怪自己太愛(ài)吹牛。這下好了，吹牛把冰都給吹破了，真是搬起石頭砸自己的腳呀！

　　破冰的作文 篇3

　　當(dāng)今社會(huì)，一部智能手機(jī)仿佛成了人們不可或缺的裝備，信息查詢(xún)、交流溝通、游戲娛樂(lè)、便捷支付以及各種功能的app，讓人們的生活方式變得越來(lái)越方便，越來(lái)越高效。然而，隨著低頭族的日漸龐大，人與人之間的真實(shí)關(guān)系卻變得越來(lái)越淡漠。

　　一個(gè)許久未見(jiàn)的朋友甚至遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母，你或許只是偶爾想念；但離開(kāi)手機(jī)一天，你可能就會(huì)坐立不安，心神不寧。手機(jī)掉在地上，你一定會(huì)趕緊撿起來(lái)查看一下好壞；一個(gè)老太太摔倒在地，你是不是猶豫著到底是扶一把還是冷靜旁觀，說(shuō)不定還會(huì)揣測(cè)一下，這是不是傳說(shuō)中那個(gè)碰瓷的壞老太太。對(duì)門(mén)的鄰居你從不打招呼，姓甚名誰(shuí)毫不在意；而手機(jī)里卻存著無(wú)數(shù)偶像的照片，各種八卦如數(shù)家珍……

　　蘋(píng)果公司的總裁庫(kù)克說(shuō)：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！彼�所憂慮的也正是這個(gè)�，F(xiàn)代社會(huì)里，人類(lèi)對(duì)手機(jī)、計(jì)算機(jī)的依賴(lài)性越來(lái)越強(qiáng)，如果強(qiáng)到不知不覺(jué)被手機(jī)、計(jì)算機(jī)掌控、牽引、同化，喪失了作為人類(lèi)特有的最基本的價(jià)值觀和同情心，那么人類(lèi)不再是人類(lèi)，而只是一具具人形機(jī)器，那真是一件細(xì)思極恐的事。

　　所以，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，我們都要保持最基本的人性，也就是要樹(shù)立正確價(jià)值觀，要具備一顆同情心。

　　價(jià)值觀是你對(duì)一切事物重要與否的認(rèn)知和判斷。一個(gè)人的價(jià)值觀將決定他一生的命運(yùn)走向。如雜交水稻之父袁隆平，他本是一名普通的鄉(xiāng)村教師，卻在了解到祖國(guó)的困難之后，奮不顧身地投入到了開(kāi)發(fā)水稻的工作中去。他曾在采訪中說(shuō)，“身邊的人都笑我，說(shuō)我沒(méi)事找事，我也確實(shí)就想種種田，下下地，為國(guó)家分憂罷了。”這就是每個(gè)人的價(jià)值觀的不同。袁隆平將祖國(guó)的發(fā)展放在最重要的位置，才會(huì)有如今如此的成功！而當(dāng)時(shí)嘲笑他的那些人呢？他們追逐的東西比袁隆平現(xiàn)實(shí)許多，有的是金錢(qián)，有的是名利�；蛟S其中有人得到了想要的，但他們卻不能像袁隆平那樣，被人民所銘記，被歷史所記載。而最慘的是被手機(jī)操控的人形機(jī)器，盲目相信手機(jī)告訴他的一切信息，失去了獨(dú)立思考和判斷的能力，也就是沒(méi)有價(jià)值觀的概念，從而有可能一生渾渾噩噩，隨波逐流，碌碌無(wú)為。這就是價(jià)值觀的不同所帶來(lái)的差異。

　　而擁有同情心的表現(xiàn)，則是對(duì)弱小、不幸者賦予理解、關(guān)懷和幫助。同情心就是同理心，我們同情關(guān)懷老人，是希望在我們老去的時(shí)候也能被善待；我們同情理解弱小，是希望當(dāng)我們有一天面對(duì)強(qiáng)者時(shí)也不會(huì)怯懦；我們同情援助不幸者，是希望有一天當(dāng)我們身處困境，也有人能夠?qū)ξ覀兪┮栽�手，不再絕望。不要當(dāng)鍵盤(pán)俠，在不清楚事實(shí)真相時(shí)，就對(duì)網(wǎng)絡(luò)上所謂的熱搜事件冷嘲熱諷，對(duì)我們根本就不認(rèn)識(shí)不了解的人惡言相向；不要當(dāng)揣著一部手機(jī)闖天下的獨(dú)行俠，對(duì)人冷著一張臉，一副我不欠你的你也別煩我的模樣；不要在微信、qq里聊得熱火朝天，真的面對(duì)面時(shí)卻無(wú)話可說(shuō)。

　　如果說(shuō)，正確的價(jià)值觀引領(lǐng)人生方向，那么同情心則讓人生充滿善意，充滿情感，變得立體、生動(dòng)、鮮活。

　　所以，手機(jī)、計(jì)算機(jī)等等一切科技產(chǎn)物，的確改善了我們的生活，卻不應(yīng)該改變我們的人性，更不能控制我們的人生，讓人類(lèi)社會(huì)陷入冰冷�，F(xiàn)在，讓我們把手機(jī)揣進(jìn)口袋，抬起頭來(lái)，展露笑容，用自己的眼睛觀察，用自己的大腦思考，用自己的熱情、智慧和力量建立起一個(gè)溫暖的社會(huì)。

　　破冰的作文 篇4

　　在我國(guó)的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，有很多孩子的父母為了生活，背井離鄉(xiāng)，到很遠(yuǎn)的城市去打工，一年都難得回家一次。而這些孩子，就只能留在家里，和爺爺奶奶在一起生活。因?yàn)閺男∪鄙俑改傅膼?ài)，很多孩子的性格就變得很內(nèi)向，輕易不愿意敞開(kāi)心扉與人交流、玩耍。他們是一群需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的留守兒童。于是，就有一群充滿愛(ài)心的叔叔阿姨，為留守兒童送去溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　這次的關(guān)愛(ài)留守兒童的公益活動(dòng)在白馬鎮(zhèn)萬(wàn)佛村舉行。我也有幸加入到了這次的活動(dòng)中。為了拉近和留守兒童的距離，主持人先開(kāi)展了一個(gè)“破冰”游戲。

　　“破冰”游戲是需要在場(chǎng)的每個(gè)人參加的游戲，主要是通過(guò)肢體接觸，消除相互之間的陌生感。主持人讓我們圍成一個(gè)大圓圈，然后跑起來(lái)。主持人喊一個(gè)數(shù)字，我們就要幾個(gè)人抱在一起，數(shù)量不夠或超出人數(shù)的一組被淘汰。在游戲過(guò)程中，志愿者們都主動(dòng)選擇被淘汰，為留守兒童們創(chuàng)造繼續(xù)游戲的機(jī)會(huì)。游戲在歡樂(lè)的氣氛中繼續(xù)著，我們和這些留守兒童圍著圈跑著、笑著，互相擁抱著，在一次次的擁抱中，大家越來(lái)越親密，越來(lái)越熟悉，留守兒童們的笑聲也越來(lái)越爽朗，也越來(lái)越愿意和我們溝通了。我們互相介紹了自己�！捌票�”游戲消除了我們之間的陌生感，大家成了朋友。

　　后面的項(xiàng)目：畫(huà)畫(huà)、詩(shī)朗誦、急救知識(shí)宣傳……在歡快、輕松的氛圍中繼續(xù)進(jìn)行著。

　　公益活動(dòng)結(jié)束了，我把我?guī)��?lái)的小禮物送給了每一個(gè)留守兒童�？粗�他們?nèi)缁▋喊愕男δ�，我的心里別提有多高興了。

　　這次的活動(dòng)讓我明白，不是所有的小朋友都是幸福的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福，千萬(wàn)不要生在福中不知福��！

　　破冰的作文 篇5

　　一年一度的除夕到了，大家都在忙著為新年做準(zhǔn)備。年貨早已買(mǎi)好，衛(wèi)生也搞定了，別以為什么都完成了，還有一樣特別重大的任務(wù)——為汽車(chē)破冰。

　　早上起來(lái)，就看見(jiàn)爸爸和媽媽在破汽車(chē)四個(gè)輪子的冰，現(xiàn)在只剩下一個(gè)也是最大的那個(gè)輪子未破冰了。其實(shí)冰并不在輪子上，在輪子旁邊的一個(gè)角上，非常大，估計(jì)差不多有十斤了。爸爸正在用力地想把它掰開(kāi)，可又怕把汽車(chē)弄壞，所以不敢用力。

　　我看了立即跑到樓上，拿出我的亂七八糟的“工具”下去了。見(jiàn)爸爸還在掰，便說(shuō)：“爸爸，我來(lái)弄吧！”

　　“好吧�！卑职挚戳丝次�，說(shuō)。

　　我先找出一個(gè)小螺絲刀，這里鉆鉆，那里切切，可冰塊紋絲不動(dòng)。

　　這時(shí)，爸爸不知道什么時(shí)候竄了出來(lái)，手中拿著一個(gè)小鋸子。我明白了爸爸的意思，可還是因冰太硬，失��！

　　爸爸情不自禁贊嘆道：“這真是‘千年不化之冰’��！”說(shuō)完，又計(jì)上心來(lái)，說(shuō)：“還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，你去把電吹風(fēng)拿下來(lái)�！�

　　我拿了電吹風(fēng)，爸爸找出了一個(gè)超長(zhǎng)的多用插座，插到一個(gè)離門(mén)口最近的插座上。

　　開(kāi)始破冰了，爸爸一直拿著電吹風(fēng)，只見(jiàn)水一滴一滴地往下滴，終于，全程長(zhǎng)達(dá)40分鐘的破冰結(jié)束了。

　　破冰的作文 篇6

　　寒假里，媽媽帶我去瑞典旅游，讓我有了一次有趣的坐破冰船的經(jīng)歷。

　　破冰船好大呀，我站在它跟前就像一粒小芝麻。瞧，它的船頭尖尖的，船尾圓圓的，外形和一般的輪船有很大區(qū)別。

　　我坐上了破冰船，心情無(wú)比激動(dòng)。破冰船發(fā)動(dòng)了引擎，開(kāi)始起航。尖尖的船頭穿破了厚厚的冰層，發(fā)出“咔咔”的響聲，簡(jiǎn)直就像一個(gè)力大無(wú)窮的機(jī)器人。

　　一會(huì)兒過(guò)后，破冰船停在了一片冰原上。我下了船，眼前白茫茫的一片全是雪，還好我穿了厚厚的衣服，不然肯定會(huì)被凍成“小雪人”了。我玩起了漂浮，一次不夠，意猶未盡的我又玩了一次。上船之后，我還喝了一杯熱水和一杯果汁。休息了很久以后，我們到站了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了破冰船。

　　這可真是一段令人難忘的旅程，好期待下次與冰雪世界的親密接觸呀！

　　破冰的作文 篇7

　　今年寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)冬令營(yíng)，讓我去從化的山區(qū)體驗(yàn)農(nóng)村生活。去到當(dāng)天下午，營(yíng)地里開(kāi)展了一個(gè)奇怪的游戲——“破冰游戲”。破冰破冰，就是為了讓大家都更快熟悉起來(lái)。這個(gè)游戲有點(diǎn)像桌游“大富翁”。

　　老師快步走到我們正前方說(shuō)：“大家好。今天下午，我們就要開(kāi)始我們有趣的冬令營(yíng)活動(dòng)了。我們要怎樣才能愉快地度過(guò)這三天呢？”他邊說(shuō)便從背包里抽出一些方形的紙，接著說(shuō)：“這是一張紙，也是你們的游戲卡，通關(guān)了就會(huì)在優(yōu)勝的格子里蓋章，沒(méi)通關(guān)的在參與的格子里蓋章。預(yù)備——開(kāi)始�！�

　　游戲時(shí)間開(kāi)始了！我以百米沖刺的速度沖到了一個(gè)叫“急智快手”的游戲前。我先看了一下紙上的全部圖案，然后看抽出的答案后，我就立刻在圖上找對(duì)應(yīng)圖案。我毫無(wú)壓力就完成了這一個(gè)游戲，改上了通關(guān)章。之后我有沖到了一個(gè)人比較少的游戲那里，叫連連指扣王。其實(shí)就是把相應(yīng)顏色的橡皮筋“安裝”在手指上。一開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，就是橡皮筋套手指而已。沒(méi)想到在一定時(shí)間內(nèi)把細(xì)小的橡皮筋套進(jìn)手指上其實(shí)并不容易，橡皮筋總是粘著手指下不去，我使勁往下推，但橡皮筋就是不下去，停在了手指上，像一個(gè)和我斗氣的孩子。我最后放棄了“使勁”的方法，反而是輕輕放進(jìn)手指，然后慢慢往下推，橡皮筋倒是更快地往下“滑”進(jìn)手指。就用這個(gè)方法，在嘗試了不少次失敗后才最后通關(guān)。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我一共攢了四個(gè)優(yōu)勝章，就去找老師匯報(bào)。老師告訴我：“你得了‘優(yōu)秀游戲達(dá)人’的稱(chēng)號(hào)�！鳖C獎(jiǎng)時(shí)，老師竟然分給我一張最特別的明信片，是獨(dú)一無(wú)二的！我開(kāi)心極了！

　　在這次“破冰游戲”中，我學(xué)習(xí)到了光快是沒(méi)用的，除了快還要?jiǎng)幽X筋，做到又快又準(zhǔn)才好。

　　破冰的作文 篇8

　　今天好冷，一出門(mén)，我的鼻子就凍紅了。媽媽說(shuō)今天有零下6度，我大吃一驚。

　　來(lái)到河邊，風(fēng)更大，吹在臉上冰涼冰涼的。大風(fēng)一吹，河面上有的地方起了一層層波紋。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@河有多大年紀(jì)了?怎么這么多皺紋呀?”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“是啊，河爺爺恐怕是百歲老人了�！�

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，河面有的地方很平滑，像一面鏡子，一點(diǎn)兒波紋也沒(méi)有。這是怎么回事呢?媽媽驚叫起來(lái)：“結(jié)冰了?”于是，我們撿小石子兒砸向河面，石子兒一個(gè)猛子鉆到了冰里，留下一個(gè)洞。果然結(jié)冰了。

　　砸冰真好玩，我撿來(lái)好多石子兒，“砰——砰——砰——”往下丟，河面破了一個(gè)又一個(gè)洞。有的冰層太厚了，小石子兒砸不進(jìn)去，就在冰面上滑出老遠(yuǎn)，還蹦蹦跳跳地發(fā)出“咚咚”聲，好像在邊唱邊跳呢!我挑選了一塊和媽媽手掌差不多大的石頭，用力砸向厚冰面，“砰”的一聲，冰面終于破了一個(gè)大洞，水花濺得老高，有些調(diào)皮的竟然濺到了我臉上。我哈哈大笑：“真是小調(diào)皮，快下來(lái)，到水里找媽媽去�！�

　　這么厚的冰，能不能上去走走呢?我決定親自出馬。我一只腳踩上去，冰紋絲不動(dòng)，誰(shuí)知我另一只腳剛踩上去，冰就破了，我的一只鞋也濕了，媽媽一把拉住了我。要不是媽媽動(dòng)作快，我恐怕就要用身體來(lái)“破冰”了。好險(xiǎn)哪!

　　破冰的作文 篇9

　　“叮叮咚咚……”好一首輕快動(dòng)聽(tīng)的曲子，這究竟是何處傳來(lái)的呢？和我一起去瞧瞧吧！今天海伊課堂搖身一變成為了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)教室的講臺(tái)正被眾多的玻璃杯占據(jù)著，它們有序地排列著，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵排成一排，在等待著人民的檢閱。原來(lái)那動(dòng)人的旋律就是由這里發(fā)出的。

　　演出開(kāi)始前，同學(xué)們七手八腳地分別將每個(gè)杯子注入水，水深也是有講究的，由低到高，呈階梯狀。老師接著拿來(lái)了一大把筷子，分別給每人一雙，讓我們先敲擊杯子，來(lái)試試音。同學(xué)們熱火朝天地敲打了起來(lái)，敲擊的花樣也是各不相同，有的隨意地用筷子碰了碰杯子，有的認(rèn)真地按順序擊打，還有的在認(rèn)真分辨到底是杯壁的聲音好聽(tīng)還是杯口的聲音悅耳。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真聆聽(tīng)，也摸索出了水放的多的杯子發(fā)出的音調(diào)也更高的規(guī)律。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！“音樂(lè)樂(lè)隊(duì)”上場(chǎng)演奏了，這個(gè)三人組合給我們帶來(lái)的是一首《小星星》。只見(jiàn)她們臨上場(chǎng)還在交頭接耳地說(shuō)著悄悄話，討論得熱火朝天。主打演奏者——陳昱涵發(fā)揮她的音樂(lè)才華親手寫(xiě)了一張樂(lè)譜，為這次的表演做準(zhǔn)備。演出一開(kāi)始，她們個(gè)個(gè)緊握筷子，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，一臉嚴(yán)肅地敲擊著，嘴里還念念有詞，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的彩排，她們已經(jīng)配合得天衣無(wú)縫。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從她們手中躍然而出。臺(tái)下的觀眾也是聽(tīng)得陶醉，個(gè)個(gè)歪著腦袋在認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　一個(gè)小小的杯子就能玩出不一樣的花樣，這次親身的實(shí)踐，讓我明白了：只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能在生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的樂(lè)趣。

　　破冰的作文 篇10

　　為了徹底消除同學(xué)們之間的陌生感，重新認(rèn)識(shí)自己最美最帥的同學(xué)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)2020屆關(guān)院8班的認(rèn)可感、歸屬感，我們?cè)?1月21日在創(chuàng)客中心開(kāi)展了震撼人心的破冰行動(dòng)。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是愛(ài)的抱抱，在愛(ài)的抱抱這個(gè)環(huán)節(jié)中大家根據(jù)主持人所喊得數(shù)字抱在一起，加深了我們班級(jí)的凝聚力與團(tuán)結(jié)力，還有活躍會(huì)場(chǎng)氣氛的第四個(gè)小游戲人肉版聽(tīng)歌識(shí)曲，經(jīng)過(guò)一陣激烈的對(duì)戰(zhàn)，一組的同學(xué)脫穎而出，成功拿到由主持人精心準(zhǔn)備的小禮品。第五個(gè)環(huán)節(jié)是蒙眼抓人，將黑布蒙在眼上在規(guī)定的范圍內(nèi)通過(guò)手臂的揮動(dòng)來(lái)感知位置的變換與移動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于事物的靈敏程度以及反應(yīng)程度，穩(wěn)鏞大哥的醉拳打的真實(shí)讓人意外呀

　　最后第六個(gè)環(huán)節(jié)是害你在心口難開(kāi)，通過(guò)引導(dǎo)別人做出頭頂上戴的卡片而獲得比賽的最終勝利，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中使出了渾身解數(shù)，讓一旁的觀眾轟然大笑！

　　此次活動(dòng)我們管八的同學(xué)們彼此更加默契與了解，管八的同學(xué)們都能夠滿載而歸，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)彼此之間的感情，使關(guān)院八班的大集體更加緊密、團(tuán)結(jié)。為爭(zhēng)做更加優(yōu)秀的關(guān)院人，助力關(guān)院發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)！

　　對(duì)于我們大家而言，相互彼此之間的熟悉是非常重要的，不斷地去了解一個(gè)人，去走進(jìn)一個(gè)人，才能更好地讓給我們?nèi)�學(xué)習(xí)一個(gè)人地長(zhǎng)處，就像我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體一樣，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)與收獲，我們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)我覺(jué)得這就足夠了，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)著，我們?cè)诓粩嗟母形蛑�，這本身就是一種對(duì)于世間美好生活的一種感悟，我一直在想，我們究竟活著是為了什么，或許并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種對(duì)于生活的美好，更多的是一種對(duì)于生活的感悟，我相信在未來(lái)的日子里，我們能夠不斷的收獲著，去找到我們內(nèi)心的那片領(lǐng)地。

　　相信未來(lái)的美好是我們最好的那種感動(dòng)，我希望讓我們所有的人為了我們的心中的夢(mèng)想不斷的付出，希望大家都可以找尋到我們內(nèi)心的那片美好，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信我們生活的世界是一種良好的社會(huì)環(huán)境，讓我們一起為了我們的明天不斷地努力吧！一起加油！

　　破冰的作文 篇11

　　由于工作關(guān)系，自己平時(shí)很喜歡看一些商戰(zhàn)類(lèi)型的.小說(shuō)，例如：圈子圈套、輸贏、破冰的這類(lèi)書(shū)籍，每次讀完都很少會(huì)寫(xiě)讀后感，《破冰》這次是我第三次的閱讀了，這次我想寫(xiě)點(diǎn)什么。

　　同樣是做IT這一行，《破冰》整本書(shū)中真實(shí)再現(xiàn)了銷(xiāo)售人員成長(zhǎng)過(guò)程的心酸，道出了我們成長(zhǎng)過(guò)程中支撐我們不倒的一種精神，我們就象讀者描寫(xiě)的那樣，在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，一路走來(lái)我們不知道跌倒過(guò)多少次，爬起來(lái)擦干嘴角的血跡我們繼續(xù)堅(jiān)持，我們不怕流汗流血，不怕輸，就怕我們的人生不夠精彩，就怕我們的對(duì)手不夠強(qiáng)大。

　　對(duì)于我們年輕人如何培養(yǎng)自己的心態(tài)，如何樹(shù)立永不服輸?shù)木�神，如何在工作生活中鍛煉自己的基本功，如何將�?shū)中的最基本的銷(xiāo)售技巧運(yùn)用的淋漓盡致是成為提高年輕銷(xiāo)售人員技戰(zhàn)術(shù)水平的主要因素；之所以說(shuō)他真實(shí)性是因?yàn)樽髡邩銓?shí)的文筆和簡(jiǎn)單的敘事風(fēng)格，感覺(jué)就像發(fā)生在自己身邊，歷歷在目。

　　想象自己剛剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，進(jìn)入IT這個(gè)圈子的時(shí)候，可謂是一個(gè)“白癡”，那時(shí)候我們的導(dǎo)師教我們打電話，教我們講PPT，教我們?nèi)绾稳绾伟菰L客戶(hù)，慢慢的入門(mén)，到按規(guī)則辦事，再到熟練，再到油滑，其實(shí)自己真的并沒(méi)有感到自己的進(jìn)步，但在潛移默化中你已經(jīng)得到提高了，銷(xiāo)售工程師-銷(xiāo)售經(jīng)理-高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理，每一步必須踏踏實(shí)實(shí)，重要的是自己的努力和非常好的平臺(tái)，記得身邊人經(jīng)常講的一句話：不要盡力而為，而必須全力以赴，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。這些話會(huì)激勵(lì)我一生，你對(duì)工作的態(tài)度就是你對(duì)人生的態(tài)度。

　　做任何事沒(méi)有最高境界，其實(shí)任何的一個(gè)人都是凡人，差距只是在平時(shí)的點(diǎn)滴中拉開(kāi)，學(xué)會(huì)破冰，學(xué)會(huì)提高。

　　破冰的作文 篇12

　　今年的寒假特別冷，外面天寒地凍、滴水成冰，不過(guò)寒冷沒(méi)能阻擋我貪玩的心，我還是早早地起床，出門(mén)去玩耍。

　　當(dāng)我來(lái)到小河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了。啊哈，可以玩破冰啦！我隨手撿起一顆小石子，腿擺出弓箭步，像推壘球一樣把小石子推向河中央，只見(jiàn)小石子在空中劃出了一道美麗的弧線，“�！钡囊宦暤舻搅吮�面上，然后像溜冰一樣滑到了河對(duì)岸，冰面卻完好無(wú)損。 我的破冰行動(dòng)失敗了。我又去找來(lái)一塊大磚塊，雙手捧起，高高舉過(guò)頭頂，腿擺出一個(gè)倒“V”字步，使出吃奶的力氣，用力一擲，大磚塊以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地砸向了冰面。只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，冰面上出現(xiàn)了爆炸似的裂痕。我欣喜若狂，知道破冰有希望了。于是，我又找來(lái)了一大堆磚塊，反復(fù)砸向那道裂痕。一次，兩次，三次……“哇，破冰成功啦！”我高興得手舞足蹈。

　　這時(shí)，常常跟我一起玩的小伙伴們也加入了破冰行列。“乒乒乓乓、叮叮咚咚……”河面上奏響了一首美妙的破冰進(jìn)行曲。

　　破冰的作文 篇13

　　《商君書(shū)》有言：“治世不一道，便國(guó)不法古�！睍r(shí)代日新，歷史車(chē)輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)。面對(duì)泱泱中華，只有順勢(shì)而變，才能以更加自信的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

　　早在秦國(guó)時(shí)期，法家便提出了“不期修古，不法�？伞钡恼�治主張。此時(shí)諸侯爭(zhēng)霸，硝煙四起，古人的治國(guó)方略已無(wú)法適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)狀，于是秦始皇重用法家，順時(shí)而行，這才成就了天下的大一統(tǒng)。

　　而《管子·牧民》仿佛透過(guò)秦始皇的暴政，窺探到了秦朝的消亡。他說(shuō)“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。”所以漢代統(tǒng)治者果斷換取道家無(wú)為而治的治民方法，順利地安定了民心。

　　歷史轉(zhuǎn)了一輪又一輪，我們無(wú)法改變規(guī)律，于是只有不停地吸取教訓(xùn)，改革古法，在順流中踉蹌前進(jìn)，在逆流中直擊風(fēng)浪。

　　將時(shí)間倒退回新中國(guó)成立初期。我們像新生的嬰兒，站也站不起來(lái)，跌跌撞撞，摸著石頭過(guò)河，但就像魯迅先生說(shuō)得那樣：“什么是路，就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的�！便露疅o(wú)知，我們虛心求學(xué)。古法無(wú)用，我們破舊立新。是條河總有走完的時(shí)候，是條路總有終點(diǎn)。

　　抱著這樣不破不立的心態(tài)，我們撞破過(guò)頭，磕破過(guò)腳，但我們站起來(lái)了。

　　如今改革日益深入，開(kāi)放不斷擴(kuò)大，法治持續(xù)推進(jìn)，民主日益完善。小崗破冰，深證試水，海南弄潮后，我們的經(jīng)濟(jì)制度也更加健全。

　　三千里路云和月，我們一一走遍。兩千里外故人心，我們此刻嬋娟。港珠澳一橋連三地，天塹變通途；嫦娥四號(hào)上九天攬?jiān)�，窺探月球背面；蛟龍?zhí)栂潞�卻比海更大，因?yàn)槟巧厦娉休d著的是不屈不撓的中國(guó)精神。

　　變則通，通則久。我們汲取古人智慧，但并非效仿古人，而是將古時(shí)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代實(shí)際相結(jié)合，賦予其新的時(shí)代意義。在革新中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中變得更加強(qiáng)大。

　　歷史車(chē)輪起自盤(pán)古，文化長(zhǎng)河源從風(fēng)騷。荀子勸學(xué)，博聞而青出于藍(lán)。庖丁解牛，久練而技近乎道。我們博聞而自總經(jīng)驗(yàn)，久練而冰破功成。

　　我們還有很長(zhǎng)的路要走，立新永遠(yuǎn)不會(huì)停止，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，只有順時(shí)而動(dòng)，才能開(kāi)啟新的征程。

　　破冰的作文 篇14

　　早上起來(lái)，陽(yáng)光明媚，又是新的一天。突然看到床頭柜上有一張粉紅色的信封，我把它拆開(kāi)：

　　親愛(ài)的米愛(ài)小朋友，天界的國(guó)王抽中了你（他最近在做實(shí)驗(yàn)考察，拿你當(dāng)實(shí)驗(yàn)品），改變了你的身體結(jié)構(gòu)，所以你的手不論觸摸到任何東西，那東西就會(huì)融化掉，不信？你試一試吧——

　　什么？我的手觸摸任何東西，任何東西就會(huì)融化掉？知道他們?cè)诖凳裁磁�，世界上怎么�?huì)有這種功能？試也不用試，全是騙人的，切！說(shuō)著把信封甩到了一邊。

　　“吃飯了”！媽媽喊到。（下樓梯……）哇——今天吃烤鴨！我的最?lèi)?ài)！但有在餐角看到一盤(pán)咸菜，咳，這么不好吃的東西，擱一變?nèi)グ蓗可誰(shuí)知，我的手剛碰到咸菜的時(shí)候，盤(pán)子馬上融化掉了，像雪花迎接春天。難道那信封說(shuō)的是真的嗎？不行，以防萬(wàn)一，還是先試試。

　　不能把最好的東西融化掉，只能把最不喜歡的東西融化掉（還好剛剛沒(méi)端烤鴨，不然我都享受不到美味了）。所以我叫爸爸拿來(lái)了我最最最討厭的卷子！決定要把它融化掉�。ㄎ�嘻，這樣老媽就不會(huì)讓我做卷子啦）我的手輕輕一碰卷子，卷子就馬上融化掉了！眼前竟是一片空白！看來(lái)我真有那神奇的功能，真是“不試不知道，一試嚇一跳啊”……

　　我準(zhǔn)備把這功能炫耀給朋友看，但要走很遠(yuǎn)的路——彎彎曲曲、坑坑砍砍，簡(jiǎn)直不像條路。我才不要走遠(yuǎn)路，我要走近路——平平坦坦、舒舒服服。但之間有房子擋住，所以我就要用手觸摸房子，把房子融化。

　　破冰的作文 篇15

　　寒冷的北風(fēng)呼呼地橫掃著，不僅吹冷了我們的身體，還把我們的心給凍住了。冰封的心是不能相互靠近的，慢慢地，冷漠就會(huì)占據(jù)我們的心。所以才會(huì)有人說(shuō)：“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。”

　　一開(kāi)始，我認(rèn)同這句話。但后來(lái)，我的心被佛禪的一句話給融化了。有一位老奶奶每次都會(huì)施錢(qián)給佛寺外的乞丐，陪她的人不解她的行為�！安菰俣�，但總有一滴雨會(huì)落到花上的。太陽(yáng)不會(huì)因?yàn)樘炜沼袨踉凭筒仄鹱约旱年?yáng)光。心靈，也不會(huì)因?yàn)槠垓_就放棄善良�！彼�說(shuō)。這句話一直回漾在我的心中，使我在凜冽的風(fēng)中也感到絲絲溫暖。

　　融化心中的冷漠，就應(yīng)該要有一種與我有關(guān)的念頭。這當(dāng)然不意味著凡事都與自己有關(guān)，比如他人的家庭問(wèn)題、不必要的熱鬧等。與我有關(guān)，不應(yīng)該只是口頭說(shuō)說(shuō)，還要見(jiàn)諸行動(dòng)。就是因?yàn)槿狈�這種信念，心中的冷漠決定態(tài)度的冷漠，社會(huì)上才有這么多悲劇。一位父親看見(jiàn)掉進(jìn)河里的孩子生死只懸一線，竟可以閉著眼睛當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，繼續(xù)走自己的路。我不知道當(dāng)時(shí)他心里是否閃過(guò)一絲的惻隱之情，還是只有事不關(guān)己、高高掛起的冷漠。但當(dāng)他得知淹死的孩子竟是自己的兒子時(shí)，還推卸責(zé)任，厚臉皮地向居委會(huì)索要賠償。他的思想究竟還有沒(méi)有廉恥，對(duì)兒子的死有沒(méi)有內(nèi)疚，對(duì)自己的袖手旁觀感不感到后悔?社會(huì)上有太多這樣的悲劇，融化冷漠成了當(dāng)務(wù)之急。

　　融化冷漠，不需要有遲疑的考慮。當(dāng)你看到有人向你求助時(shí)，不管他是真是假，都伸出你的手吧。也許會(huì)欺騙財(cái)物，還有你的善良，也不要做自欺的事�？傆腥藭�(huì)真正需要你的幫助，你的一點(diǎn)點(diǎn)善意總會(huì)落到某些人的心里，就好比是木桶中撒漏出來(lái)的水，在你不經(jīng)意間已滋潤(rùn)了土地，開(kāi)出色彩繽紛的花朵。當(dāng)你還在遲疑著自己的行為會(huì)帶來(lái)什么后果是，可能因?yàn)槟阋粫r(shí)的徘徊不定，造成你的后悔、內(nèi)疚、遺憾。不要有集體效應(yīng)的想法，認(rèn)為在社會(huì)這么大的環(huán)境下，自己不出手，總會(huì)有人出手的。該出手時(shí)就出手，當(dāng)仁不讓地伸出援手。

　　越樸素的花越芳香，人也如此，心靈純潔樸素的人越有深藏不露的魅力。讓我們的心靈輕松些吧，卸下過(guò)重的保護(hù)包裝，用善良的陽(yáng)光融化內(nèi)心的冷漠;讓融化后的水洗滌我們的疲憊的心靈;讓我們的雙手時(shí)時(shí)為幫助別人而準(zhǔn)備著。

　　破冰的作文 篇16

　　來(lái)這個(gè)班報(bào)道的時(shí)候心情復(fù)雜，不適，不安，還略帶嫌棄。沒(méi)辦法，畢竟曾多次目睹這個(gè)班的男生抄著掃把樓上樓下的追打，口里往往還喊著各種不忍入耳的臟話。所過(guò)之處，用一片狼藉形容都是一種贊美。如是，還沒(méi)有走出分班的傷感的我，能對(duì)這個(gè)新的班級(jí)抱有怎么樣的期望？

　　果不其然，上課的第一天我就被這個(gè)腎上腺素過(guò)剩的班級(jí)給驚呆了。我坐在教室比較居中的位置，居然很難聽(tīng)清老師在講什么！毫不猶豫地，我將情況反映給了班主任，班主任很利索的把我后面的一大片男生全叫進(jìn)了辦公室，里面發(fā)生什么我不知道，班主任卻好像從我身上看到了“正直”的光，任命我為副班長(zhǎng)。

　　我仍然沒(méi)有感覺(jué)到自己和這個(gè)班的強(qiáng)烈聯(lián)系。我仍然小心翼翼地守著自己的島，他們?nèi)匀幻刻炀�力旺盛的吵鬧。但不知道為什么，我正直的次數(shù)越來(lái)越少。

　　月考如期而至，分?jǐn)?shù)驚天地泣鬼神。物理老師指著一片鮮紅的答卷在講臺(tái)上憤怒而激昂地噴著唾沫星子。很不幸，我被點(diǎn)名批評(píng)，從90多分驟降為50多分，老師毫不留情的罵了個(gè)劈頭蓋臉。我的羞愧，難過(guò)，委屈和茫然一股腦地涌上來(lái)，眼淚一顆接 一顆滾落，倔強(qiáng)又讓我咬住牙不發(fā)出聲來(lái)，埋起頭努力控制不讓肩膀抽動(dòng)。同桌默默的塞了好幾張餐巾紙給我。

　　終于，下課鈴聲結(jié)束了老師的憤怒，她扭頭踏著高跟鞋走了。同桌用手肘碰了碰我，問(wèn)道：“你還好吧？”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)前桌的萌妹子也一臉關(guān)心的看著我。我笑了笑說(shuō)還好。一只手從身后伸出來(lái)，遞給我一瓶旺仔牛奶，是螺絲韜，他努努嘴說(shuō):”喏，吃東西心情就會(huì)變好�！坝钟袔讉�(gè)人圍上來(lái)，你一句我一句的安慰，胖子撥開(kāi)人群擠了進(jìn)來(lái)，搓了搓我的頭說(shuō)：”就是矯情那，粉姐說(shuō)的話我們哪一次不是左耳進(jìn)右耳出的，哭啥呀！“我不解的問(wèn)，”為什么叫物理老師粉姐�。俊芭肿拥纱笱壅f(shuō)：”你不說(shuō)她很像校門(mén)口那個(gè)賣(mài)粉的嗎？我撲哧就笑了。猴子不安分地說(shuō)：“那你一定是吃多了她家的粉才變成今天的樣子，你不該放棄治療�。　迸肿哟笈�，抄起掃把追猴子去了。小龍女拉起我的手說(shuō)：”走，我們?nèi)ゴ蛴鹈�球，讓淚水化為汗水，我們的目標(biāo)是：沒(méi)有小肚腩！“大家都笑了，明明是最普通的樣子，那一個(gè)個(gè)笑臉卻讓人真心感受到之上傳遞的快樂(lè)。

　　我忽然懂我為什么很久不往班主任面前跑，很久不正直了。萌妹子每天會(huì)飛快的給我們打好飯，同桌會(huì)幫我收拾我丟得亂七八糟的東西，胖子每天在班上高唱三分鐘“我的未來(lái)不是夢(mèng)“，小龍女每天會(huì)給我們報(bào)天氣狀況，提醒我們防寒保暖......

　　我像忽然復(fù)明的瞎子一樣看到我們之間的緊密聯(lián)系，我從未如此深刻的感覺(jué)我們?nèi)绱擞H密無(wú)間。

　　即使我們都不一樣，但沒(méi)有人能拒絕善良和愛(ài)。

　　什么浸泡在愛(ài)里都會(huì)融化。

　　破冰的作文 篇17

　　微微潮濕的空氣中濃濃的煙火味還未退去喜慶的色彩。

　　我早早起床，跟著爸媽到外公家拜年，心中涌起的不安蓋過(guò)原本應(yīng)有的歡愉：聽(tīng)媽媽抽噎著，外公老年癡呆已記不起人事。

　　揣著不安，我輕輕推開(kāi)外公的院門(mén)，過(guò)年時(shí)，歡快的蹤跡在冷清的院子里消失得很徹底，只有院里的那棵老銀杏樹(shù)光禿禿地立著，卻也安詳?shù)睾翢o(wú)一絲生機(jī)，似乎在等待死亡的降臨。

　　走近門(mén)前，我猶豫著：進(jìn)去后該說(shuō)些什么，他還會(huì)記得我嗎？

　　小時(shí)候，總愛(ài)享受和外公在一起的時(shí)光。他會(huì)抱起我，用濃密的堅(jiān)硬的胡須在我嫩嫩的小臉蛋上扎了又扎，而后“呵呵呵”地笑著。他會(huì)把我抱得老高，扔上去后又慌忙地接住，弄得兩個(gè)人都“膽戰(zhàn)心驚”……

　　被外婆牽進(jìn)里屋，外公被綁著斜躺在木制的老床上，他，是痛苦的吧！要不怎在夢(mèng)中眉頭緊鎖？外婆疼愛(ài)地替外公擦去仍留在嘴角的口水，搖了搖他：“老頭子，你孫女來(lái)看你了�！蓖夤�緩慢地睜開(kāi)眼，眸子里，混沌，代替了原有的神采。我退后幾步，有些惶恐。外公招了招手，嘴里含糊地喊著類(lèi)似于“過(guò)來(lái)”的話語(yǔ)。我慢慢走上前，外公無(wú)力地牽起我放在身側(cè)的手，從被子里顫顫巍巍地掏出幾塊糖紙皺皺的巧克力，我伸出手接過(guò)去，暖流從指間隨血液流到心臟深處。

　　外婆搶過(guò)手中的巧克力，扔在地上，解釋著：“這還不知道是什么時(shí)候的呢�！蓖夤�聽(tīng)了囁嚅著：“那是別人前幾天剛給我的�！蓖夤�接下的話被外婆的眼神嚇著咽了回去，只剩下無(wú)辜的眼神可憐巴巴地看著我。

　　我莫名地彎腰撿起沾著點(diǎn)灰塵的巧克力放在手掌中，在陽(yáng)光下它們似乎是誤墜人間折翅的天使，純潔。

　　輕捻開(kāi)有折皺的糖紙，融化的巧克力被含進(jìn)嘴里，專(zhuān)屬于甜味的幸福從舌尖漫開(kāi)，整個(gè)嘴里滿含的全都是感動(dòng)。

　　我來(lái)不及哭，只能傻住……

　　破冰的作文 篇18

　　“爸爸，我回來(lái)了！我們什么時(shí)候出發(fā)呢？”一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地叫了起來(lái)。事情是這樣的，在我鍥而不舍地糾纏下，爸爸總算答應(yīng)了，周末要帶我去動(dòng)物園玩兒，為此，我已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備了。

　　“梓軒啊，今天計(jì)劃有變，我們可能去不了動(dòng)物園了。實(shí)在是對(duì)不起……”爸爸有意放低了聲音，很平和地對(duì)我說(shuō)道。我的笑容瞬間凝固了，爸爸小聲說(shuō)出的每一個(gè)字都像炸雷一樣讓我心驚不已。放學(xué)回來(lái)的路上，我設(shè)想著跟著爸爸媽媽一起逛動(dòng)物園的種種情形，樂(lè)不可支，手舞足蹈，歌聲雨點(diǎn)一樣灑了一路，整個(gè)人都像踩著云彩一樣�，F(xiàn)在，那云彩一下消失了，我被重重地摔倒了地上。清醒過(guò)來(lái)的我生氣極了，張口大吼道：“你怎么能這樣？言而無(wú)信，我再也不相信你了！”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身跑回房間，把門(mén)用力一甩。房門(mén)在我身后發(fā)出巨響，那聲音把我自己都嚇著了。

　　我怎么也想不通，班上有那么多同學(xué)，人家都有時(shí)間，唯獨(dú)爸爸忙，好不容易才答應(yīng)，可臨時(shí)又變卦了。我越想越氣，竟忍不住“哇”的一聲哭開(kāi)了。也不知道哭了多久，耳邊響起一陣敲門(mén)聲，我知道是爸爸，就故意不理。爸爸一直沒(méi)走，過(guò)一會(huì)，又是一陣敲門(mén)聲。但無(wú)論爸爸怎么敲，我只是不理，意外、不解與怨恨，在我的心里慢慢凝結(jié)成一團(tuán)堅(jiān)冰。爸爸邊敲門(mén)邊說(shuō)：“梓軒，開(kāi)門(mén)，你聽(tīng)爸爸給你解釋?zhuān)�這次不去是因?yàn)檫�有更重要的事��！有機(jī)會(huì)爸爸怎么會(huì)不考慮你的感受呢？從小到大，爸爸什么時(shí)候騙過(guò)你呢？……”

　　我一點(diǎn)不為所動(dòng)，可爸爸依然在那里說(shuō)著，就算我努力不想去聽(tīng)，那聲音還是清晰地傳到我的耳邊，到后來(lái)，我竟然從那聲音里聽(tīng)出了一絲苦澀和心傷。是的，沒(méi)錯(cuò)，爸爸的話里沒(méi)有火氣，反而是帶著一種明顯的無(wú)奈和難受。我有些不忍，開(kāi)始覺(jué)得有些不自在了。我想起了小時(shí)候，爸爸帶我去他工作的地方玩兒，只要是休息時(shí)間，我想去哪就去哪，想玩多久就玩多久。我想要的東西，只要是有益的，花多少錢(qián)他也愿意，而他自己，一年也舍不得花錢(qián)為自己添一件新衣服。那時(shí)，他是那么細(xì)心，又是那么慈愛(ài)，生怕我受到一絲委屈。今天，遇到這樣的事，我又這樣不理解他，他該有多難過(guò)呢？我再不能無(wú)動(dòng)于衷了，趕緊站起來(lái)，拉開(kāi)了房門(mén)。

　　爸爸站在門(mén)口，眼里滿是歉意，見(jiàn)了我立刻伸出雙臂做出要擁抱我的姿勢(shì)。我心里一熱，默默地投進(jìn)了爸爸溫暖的懷里，心里的那塊冰就在這一刻悄然融化……

　　破冰的作文 篇19

　　夏天到了，荷花開(kāi)，知了叫，蚊子嗡嗡喊，喊的人心焦焦！可是，還有比蚊子更煩的，那就是火辣辣的太陽(yáng)！烈日炎炎的夏天，實(shí)在是讓人受不得，瞧，冰淇淋君也抵抗不了這強(qiáng)大的威力。

　　“熱死了！”這一刻，我真想一頭栽在水里，好好涼快涼快。我手里捏著被汗水打濕的五元錢(qián)，告訴自己一定要耐心，因?yàn)楸�淇淋在等著我�?lái)呢！我拔足狂奔，快，快到了！

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的冰淇淋。但是，冰淇淋好像特別喜歡我的手，不一會(huì)，就粘滿了我的手，分都分不開(kāi)。就這樣一直纏纏綿綿的。我恨不得一口就把它吃掉，可是，又怕自己的舌頭生承受不住，“不管了！”我看到粘的滿手都是，木棒上只剩一小半的冰淇淋，我還是決定一口把它吞掉！

　　啊，好舒服啊，像是吞了一個(gè)小冰箱進(jìn)肚子里，不過(guò)，太少了，那清涼的感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝！嘿嘿，別急，我還留有后手呢，我又從包包里翻出一袋冰淇淋。“咦，怎么這手感不對(duì)勁？”我把它撕開(kāi)，只見(jiàn)一灘水嘩啦一下掉落地上，帶著冰渣的水，瞬間就蒸發(fā)了

　　看著眼前的一幕，我頓時(shí)感到晴天霹靂，為冰淇淋君感到悲傷的同時(shí)，也對(duì)自己說(shuō)，再也不想過(guò)這個(gè)夏天了！

　　破冰的作文 篇20

　　每聽(tīng)到冰雪融化的聲音，都讓我感受到一種積極，將要沖破一切的力量。它使我們不斷進(jìn)取，讓我們戰(zhàn)勝困難，給予我們無(wú)盡的溫暖。

　　在家里，我聽(tīng)到了冰雪融化的聲音。

　　自從上了初三后，和父母吵架便成為我的“家常便飯”。連每次踏進(jìn)家門(mén)也是在“怎么回來(lái)晚了？”“學(xué)習(xí)又退步了？看，老師又發(fā)短信了！”或“叫你打車(chē)回來(lái)的，都多晚了？”這樣一聲聲刻不容緩的嘮叨聲中，不一會(huì)就會(huì)挑起“第一次家庭舌戰(zhàn)”。終于我受不了在這樣接踵而來(lái)的吵鬧中過(guò)日子，便說(shuō)出了“你們有完沒(méi)有！我學(xué)怪累的，你們還老批評(píng)我，我學(xué)我的，跟你們有什么關(guān)系？懶得搭理你們了！”果然，漸漸地我變得冷漠了起來(lái)，無(wú)論面對(duì)家長(zhǎng)如何勸告我都無(wú)動(dòng)于衷，每每看到他們我便見(jiàn)了仇人般面容青且上面鑲滿了同一個(gè)字——“煩”！當(dāng)時(shí)的我猶如一座冰雕，給人一種撲面而來(lái)的寒氣，可又誰(shuí)知我心中的暖呢？之前回來(lái)“你冷不冷，天氣干燥小心得病啊�！薄拔医o你做好飯了趁熱吃�！焙汀敖裉煸趺礃樱繉W(xué)會(huì)什么了？”之類(lèi)的話哪里去了？還我原來(lái)的父母！哎……我身上的“冰雪”什么時(shí)候才能褪去呀……

　　可記得有一天，那時(shí)下著冬天第一場(chǎng)雪，只見(jiàn)空氣中彌漫的水霧就好似自己身處仙境一般，可家里溫暖依舊�！斑@是什么爛天！”我仰起了鑲滿“煩”的臉望著窗外，突然一段話飄入我耳中�！鞍Γ�你說(shuō)最近小A是怎么回事？突然不理不睬的好可怕又好擔(dān)心，沒(méi)發(fā)生什么事吧？”“肯定不會(huì)的，我相信她一定不會(huì)做什么令人討厭的事！只是……”��！我為之一振，仿佛聽(tīng)到了冰雪消融時(shí)的“滴答”聲，這是家中“鬧僵”事件后，第一次聽(tīng)見(jiàn)提到了我，也許我之前一直都沒(méi)留意到他們的談話吧�！鞍パ�，你別玩深沉了，到底怎么辦呀？我一直想了解她，可我這脾氣你也明白……哎……”我在一邊默默地流淚，在我即將“爆發(fā)”之際，只見(jiàn)“啪！”的一聲我撞開(kāi)了門(mén)，像個(gè)孩子受驚后依偎在父母的懷里，感受著母親跟從前一樣輕輕地?fù)崦�著我的頭。我認(rèn)為我這次打開(kāi)的不僅是房門(mén)，還有我和父母間融化后的心。

　　冰雪融化的聲音不僅可以在家中聽(tīng)到，在小區(qū)，在學(xué)校同樣可以聽(tīng)到。在小區(qū)中，老人圍坐在象棋桌前，互相大聲談笑，娛樂(lè)著，“將軍！哈哈！”隨著一聲聲爽朗的笑聲，人與人之間如冰層般的隔膜好似立即被斬?cái)嗔耍辉趯W(xué)校，初三同學(xué)們?cè)跒榱酥锌歼M(jìn)行著最后的沖刺，在煎熬中度過(guò)著每一份每一秒，消極也疲倦著。可這有時(shí)也會(huì)被一聲“來(lái)！我?guī)湍銇?lái)講。”“你昨天熬夜了吧，休息一下，我?guī)湍憧纯�。”諸如這些的積極之聲所打破，這樣如陽(yáng)光般的聲音好似喚醒了在冰雪中沉睡的我們，也緩解了我們?cè)谥卮髩毫ο碌男撵`。

　　聽(tīng)聽(tīng)冰雪融化的聲音，它使我們敞開(kāi)心扉；使我們不再孤獨(dú)；讓我們積極進(jìn)��；讓我們有所成就！

　　破冰的作文 篇21

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小剛踢完球就買(mǎi)了一個(gè)冰糕坐下來(lái)吃，他看見(jiàn)一位哥哥騎著車(chē)在趕路，但是因?yàn)檐?chē)子騎得太快，所以掛在座位上的包就掉了下來(lái)。

　　這件事那位哥哥一點(diǎn)也不知道，小剛看見(jiàn)了，撿起包就去追小哥哥，他一邊追一邊喊：“哥哥，你的包掉在地上了”但是哥哥一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　但是小剛?cè)プ犯绺绲臅r(shí)候，一點(diǎn)也沒(méi)注意到自己的雪糕在融化。這時(shí)車(chē)子慢了一點(diǎn)，小剛又喊：“哥哥，你的包掉在地上了”但是哥哥還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這時(shí)雪糕化的更厲害了，但是小剛還是沒(méi)有注意到。

　　終于車(chē)子停了下來(lái)，小剛把包還給了哥哥，哥哥說(shuō)：“謝謝你，你是一個(gè)樂(lè)于助人的小朋友”小剛說(shuō)：“不用謝”。

　　但是小剛想吃雪糕的時(shí)候，他才看見(jiàn)雪糕已經(jīng)化了，雖然他沒(méi)有吃到雪糕，但是它幫助了別人，他心里很高興。

　　破冰的作文 篇22

　　最近吧，也不知道是怎么回事兒，老媽老是看我不順眼，一會(huì)兒就說(shuō)：“你作業(yè)怎么才得個(gè)A-呀？”“你作業(yè)做完了嗎？”“你怎么又在看電視呀！”......真是的，把我給煩死了！可自從我上次考試得了一百分后......

　　那天，我捧著那滿分的卷子來(lái)到老媽面前，讓她簽字，她說(shuō)了一句：“恩，還可以，不過(guò)”老媽剛要說(shuō)，她的嘴巴就凍住了，而且滿是冰。我不由自主把手放在她嘴上，輕輕一扳，嘴掉下來(lái)了，可她臉上的嘴還在，我嚇了一跳，連忙把冰凍住的嘴扔在樓下樹(shù)旁的垃圾桶里，以火箭的速度沖到了家里，猛的一下關(guān)了門(mén)。

　　老媽看了看我，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣問(wèn)我：“干什么去了？跑這么快，有怪獸呀！”我疑惑不解。

　　破冰的作文 篇23

　　雪融化后是什么呢？

　　她一直呆在病房里，從沒(méi)有出去過(guò)。她的雙腿因?yàn)樯�病的原因不能行走，只能日�?fù)一日地坐在病床上。雖然這間病房只有她一個(gè)人住，她唯一的親人她的媽媽為了她的醫(yī)藥費(fèi)奔波也很少來(lái)看望她。但是她一點(diǎn)也不寂寞，她可以從沿床的窗戶(hù)觀察窗外的一切。從窗外人們的歡聲笑語(yǔ)中感受到生的喜悅。

　　她看著窗外的春夏秋冬，看著窗外人們快樂(lè)地行走奔跑，十分羨慕。她多希望自己也能自由自在地行走奔跑，和別人玩耍嬉戲��！可是她的身體狀況不允許。但是，她相信自己一定可以站起來(lái)，像窗外的人一樣生活。

　　她是這樣堅(jiān)信地微笑著去生活，對(duì)生活充滿期待。

　　但事與愿違，厄運(yùn)再次降臨。在這年冬天，她領(lǐng)取了病危通知書(shū)。她知道這代表她的時(shí)間不多了。但她坦然接受了。她還安慰著痛苦不已的媽媽。告訴媽媽她會(huì)在天堂守望祝福她。

　　她對(duì)媽媽說(shuō)她還有一個(gè)心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，她想看一次北方的雪。她是從書(shū)上認(rèn)識(shí)雪的，她看了書(shū)上對(duì)雪的描寫(xiě)，便非常向往那圣潔的雪，希望自己能在離開(kāi)之前看一次北國(guó)的雪。但是她生活在南方，這里的冬天從來(lái)沒(méi)有下過(guò)雪。

　　當(dāng)醫(yī)生護(hù)士知道后極力反對(duì)，他們說(shuō)這無(wú)疑會(huì)加快死亡的速度。但媽媽明白她對(duì)雪的憧憬向往，堅(jiān)持陪同她去了北方。在去的路上，她雖然暈倒了好幾次，當(dāng)人們都以為她醒不來(lái)的時(shí)候，她卻憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力支持了下來(lái)。

　　終于，她見(jiàn)到了人生當(dāng)中的第一次雪。雪鋪墊了一個(gè)純白世界，那么的美麗優(yōu)雅。她像走近了童話世界，被雪精靈圍繞著。她坐在輪椅上，抬頭仰望這雪花飛舞的景象。雪花輕柔地落在她的臉上，手里，心中。

　　她問(wèn)媽媽?zhuān)�雪融化后是什么？媽媽回答，是水。她搖搖頭。讓媽媽向前走十步后站在那里。媽媽雖然不明白卻任然照著做了。

　　她滿足似的微笑著，緩緩站了起來(lái)，幾乎立刻又坐了下去。媽媽正要跑過(guò)來(lái)問(wèn)她有沒(méi)有受傷，她卻搖搖頭讓媽媽站在原地。她試了幾次，完成了幾乎不可能完成的動(dòng)作，站立。媽媽雖然不知道她要做什么，卻任然流下了眼淚。要知道，她雙腿站立要忍受常人所不能忍受的痛苦。

　　她緩緩走了起來(lái)，動(dòng)作搖搖擺擺，似乎馬上就會(huì)倒下。她微笑著說(shuō)：”我一直想像正常人一樣在地上自由自在地奔跑嬉戲，現(xiàn)在，我做到了。我很感謝媽媽?zhuān)�醫(yī)生護(hù)士和窗外的一切景象，這些都是我活下去的動(dòng)力。我很高興來(lái)到這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了這一切。但是我就要離開(kāi)了，我希望今后沒(méi)有我的生活，媽媽也要勇敢地生活下去。因?yàn)�，雪融化后就是春天喔！幸福一定�?huì)在不幸和降臨�！�

　　她搖搖欲墜地走向媽媽?zhuān)瑩肀е鴭寢專(zhuān)�用微弱之極的聲音說(shuō)：”媽媽?zhuān)�一定要連同我那份生命的幸福幸福生活下去喔！”

　　她安詳?shù)靥稍趮寢尩膽牙�，沉睡在這個(gè)童話世界里。

　　破冰的作文 篇24

　　窗外，雪下了整整一天，鵝毛大雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，給世界披上了一件白色的盛裝，已經(jīng)上晚自習(xí)了，坐在教室里，再看看身上穿的厚厚的棉衣，這是母親買(mǎi)的，霎時(shí)心中像綻開(kāi)了一朵花一樣興奮，呵一口氣在窗上，再用手抹掉，借著屋子里的燈光看到了窗外雪白的世界，推開(kāi)記憶深處的窗戶(hù)，如同放映錄像般回憶母親為我做的一切......

　　上中學(xué)后離家很遠(yuǎn),媽媽怕我住在學(xué)校受苦,正好附近處有一家人有接送孩子上下學(xué)的小車(chē),母親便毫不猶豫的讓我也在放學(xué)后搭便車(chē)回家,但必須給人家交600元錢(qián),就這樣我在每天放學(xué)后就能吃上母親親手做的飯菜,但隨著冬日的一天天臨近每天上下學(xué)都是很黑的夜晚,冬夜的風(fēng)，就如惡魔般張狂，肆無(wú)忌憚地纏著人們、冷冽的風(fēng)如刀割般刺在人們的肌膚上，火辣辣的疼。但母親依舊每天接送我，毫無(wú)顧慮那寒冷的風(fēng)。

　　冬，好冷，天天忍受著寒風(fēng)的冷冽，寒風(fēng)鉆入心堂時(shí)如刀割般的疼。是她，是她的愛(ài)融化了我心中的冰雪......

　　“呼、呼”輕輕在手心呵一口氣，白色的氣體隨風(fēng)飄致，指尖觸碰在金屬臉盆上，第一反應(yīng)般的縮了回去——冷，水流緩緩地從指尖滑過(guò)，由冷到暖，由緩到湍，心中像被釋放了一般，暖意直往上涌。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，如釋放般的鳥(niǎo)兒，沖出教室，我背著沉重的書(shū)包，慢悠悠地走出教室，擠在那輛駛向家的小車(chē)上，面前浮現(xiàn)出母親站在寒風(fēng)中等待我的單薄身影，恍惚中走近母親身邊，借著遠(yuǎn)處昏暗的燈光看見(jiàn)母親憔悴的眼角的魚(yú)尾紋，心中一閃念母親是因我才會(huì)此樣。

　　車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，寒冷打著拍一陣陣鉆入骨子，在這樣的冬夜里我卻被融融的母愛(ài)包容著。

　　母愛(ài)如避風(fēng)港灣，任風(fēng)風(fēng)雨雨拍打，母愛(ài)如冬夜暖爐，融化我心中的冰雪......