《自行車的局部寫生》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課時 2課時

　　課業(yè)類型 造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 顯性目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，了解自行車的基本構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神。

　　隱性目標(biāo) 了解自行車的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

　　重點(diǎn) 通過觀察，能夠大膽的進(jìn)行對自行車局部描述。

　　難點(diǎn) 自行車局部表現(xiàn)的方法。

　　教學(xué)方法 欣賞觀察法、比較法、嘗試法、談話法、講解法、問答法、練習(xí)法等。

　　教學(xué)準(zhǔn)備 各種線、鐵絲、彩色紙、膠水、課件（學(xué)生作品及制作步驟）

　　教學(xué)過程 第一、二節(jié)

　　教學(xué)流程 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動 教學(xué)調(diào)整

　　一、組織教學(xué)語言表述，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。 穩(wěn)定學(xué)生情緒。

　　二、導(dǎo)入新課 小朋友們，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，制造出了各式各樣的自行車 ，你們見過什么樣式的自行車呢？學(xué)生回答……

　　這節(jié)課，讓我們一起來了解一下自行車的基本構(gòu)造。教師出示課題。

　　三、探究式學(xué)習(xí)活動 引導(dǎo)學(xué)生回憶自行車的構(gòu)造，它有哪幾部分來組成？它給人民帶來了什么？

　　學(xué)生自由回答：……

　　1、自行車有哪幾部分組成？

　　2、說說它們是自行車的哪個部位？

　　3、對比一下線條的變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、觀察它們的色彩變化？

　　5、你喜歡哪一輛自行車？為什么喜歡它？

　　教怎么搭配瘦腿左旋肉堿什么牌子好最好美白保濕面霜美白防曬哪個好用評價唇彩唇蜜口紅哪種好師對學(xué)生的回答加以補(bǔ)充、肯定、表揚(yáng)等形式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　每小組放一輛自行車，以小組進(jìn)行寫生（可以是自行車的'局部描述）寫生在一張大紙上，也可在自己的圖畫本上完成，要注意線條變化。

　　學(xué)生根據(jù)教師所提出的問題，自己發(fā)言或小組討論回答問題。

　　要指導(dǎo)具體的觀察方法，按小組進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。例如：從局部開始畫，要把每一個零件的每一個轉(zhuǎn)折都表現(xiàn)出來，六角形螺絲的每個小的面、中間的螺絲孔也要表現(xiàn)出來。

　　四、創(chuàng)作實(shí)踐活動 教師巡視輔導(dǎo)。

　　展示、評價

　　展示學(xué)生的作品。

　　組織學(xué)生評價。

　　美術(shù)實(shí)踐活動。

　　互相介紹自己的作品。比一比誰做的最好。 明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　互相交流，使每個學(xué)生都體會到成功的快樂。

　　五、課后拓展。 引導(dǎo)學(xué)生分組討論，向大家介紹自己的作品？是什么牌的自行車？談?wù)剬Ρ菊n的感受是什么？

　　你在本課上學(xué)到了什么？還想了解哪些有關(guān)自行車的知識？

　　要啟發(fā)學(xué)生在課下多觀察周圍的生活，并要用不同的形式去表現(xiàn)它。 學(xué)生發(fā)表自己的看法。

　　板書設(shè)計(jì)

　　自行車局部寫生

　　觀察方法：

　　1、 從局部到整體

　　2、 從整體到局部