昂起頭來(lái)真美作文（通用13篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的昂起頭來(lái)真美作文，歡迎大家分享。

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇1

　　我是一株草。

　　我是一株丑陋的草，她們那么說(shuō)，我自己好像也是這么認(rèn)為的。

　　“看，我的葉子多么好看啊！”她們聚在一起討論著�！笆前�，油亮修長(zhǎng)！”低下頭看看自己，黃黃的�？赡苷娴娜谌氩涣怂齻兊娜ψ�。頭上的包壓得我喘不過(guò)氣了，可能真的像她們說(shuō)的是“瘤子”吧？下意識(shí)的我往陰影里躲了躲，葉片上的露珠靜悄悄地蒸發(fā)，那是夜晚的淚。

　　“你們有見(jiàn)過(guò)花嗎？和你們差不多，只是多了一朵紅的或者別的顏色的花就漂亮很多了！”剛從山谷外回來(lái)的小麻雀嘰嘰喳喳的說(shuō)。“花，為什么感覺(jué)那么熟悉？夢(mèng)里，似乎有一縷白色的清香飄過(guò)。

　　“小麻雀，花……有白色的嗎？”我怯怯地說(shuō)。

　　小麻雀打量了一下四周，才發(fā)現(xiàn)角落里的我：“我剛要說(shuō)呢，谷口的百合就是白色的，特別好看，丑丑，你見(jiàn)過(guò)？”

　　丑丑是我的名字。

　　我隱了聲音，一瞬間覺(jué)得自己應(yīng)該是一朵花，白色的百合花。

　　我開(kāi)始逐漸地側(cè)彎身子，享受陽(yáng)光的照耀，從來(lái)沒(méi)有這樣放松過(guò)，身體的每個(gè)細(xì)胞都充斥著陽(yáng)光，頭上的包也大了一點(diǎn)，葉子也開(kāi)始變綠了呢！

　　“丑丑！你竟然是朵花！”

　　沒(méi)錯(cuò)，白色的百合花！

　　當(dāng)我低著頭時(shí)，我是丑丑，一顆丑陋的無(wú)人問(wèn)津的草，當(dāng)我昂起頭的一刻，我成了一株最美的花。

　　忘不了當(dāng)昂起頭時(shí)，看到的景色，和在耳邊響起的聲音：“下一秒開(kāi)放的你，會(huì)更美！”

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇2

　　又是艷陽(yáng)高照的大晴天，這個(gè)美麗的小城鎮(zhèn)還是一如既往的熱鬧，樓下的汽車(chē)聲、自行車(chē)鈴鐺聲、音樂(lè)聲還有聊天聲絡(luò)繹不絕。但城市的喧嘩聲并不能掩蓋住自然的氣息，小草也是生命，在家中的我能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他的心跳，小草——昂起頭來(lái)真美。

　　天氣很好，今年的春天來(lái)得太晚太晚，小草又熬過(guò)了一個(gè)寒冬，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，冰一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，咕咕地流動(dòng)起來(lái)。春天的到來(lái)讓小草低下的頭重新昂了起來(lái)，昂起頭來(lái)可真美，春天的暖陽(yáng)總是那么的美好，照在背上，舒服得心窩都變得暖和起來(lái)。

　　還記得冬天，在公園里散步，寒風(fēng)刺骨，地上結(jié)了些小冰，有點(diǎn)滑，當(dāng)時(shí)的小草彎下了彎，感覺(jué)起不來(lái)的樣子，頭低低的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，就算沒(méi)什么花朵對(duì)比，也顯得十分丑。難道小草就是那么地脆弱不堪嗎？不久，下起了雨，更冷了，小草的頭更低了，就像被踩扁了一樣。他的頭什么時(shí)侯才能昂起來(lái)啊。

　　春天來(lái)了，當(dāng)我再次走到公園，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇、綠樹(shù)成蔭。春姑娘真的有那么神奇嗎？化結(jié)冰為流水。但在我眼里，唯一的主角是他——小草。小草昂起頭來(lái)真美，我發(fā)現(xiàn)他的頭昂起來(lái)是那么地自信。所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也就像這樣了，他并不是那么脆弱不堪，他昂起頭來(lái)十分精神，既便有鮮艷的花朵夾在中間，也搶不了主角的戲。

　　春天的神奇無(wú)可用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，你不看他昂起頭的樣子，你永遠(yuǎn)不知道他是怎樣野堅(jiān)強(qiáng)。下雨了，小草仍然挺直腰板、昴起頭。小草——昂起頭來(lái)真美！

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇3

　　我是一只天鵝，一只不曾美麗，不曾優(yōu)雅的天鵝。

　　從出生起，我就已經(jīng)受盡所有人的鄙視。別的天鵝總是白衣勝雪，飄然若仙。而我卻灰頭土臉，黑如煤炭；別的天鵝有著火紅如烈焰般艷麗的嘴唇，而我的嘴唇就像冬天枯敗的落葉，是毫無(wú)生機(jī)的深褐；別的天鵝高昂驕傲的頭顱，在藍(lán)天碧水之間翩然起舞，而我只能把頭縮進(jìn)與毛利，躲在蘆葦深處黯然落淚。

　　我竭盡全力地躲藏，想要躲到一個(gè)無(wú)人知曉的地方，這樣就不會(huì)再有人嘲笑我的丑陋，不會(huì)再有人知道我的存在……

　　可我又是那么向往。

　　向往自然的美好，向往別人的贊美與欣賞，向往有一個(gè)屬于我的.舞臺(tái)�？梢圆恍枰�鮮花，不需要祝福，只要能夠不再躲藏，就已知足。

　　于是，在一個(gè)月夜，我游到了湖的中央……

　　我用盡畢生所有的勇氣，把頭從羽毛下伸出，挺直修長(zhǎng)的脖頸，昂起羞澀的頭，展開(kāi)束縛多時(shí)的雙翼，在月光的裝飾下，跳起了我人生的第一次舞。

　　月光如紗，輕掩在我身上；水珠如寶石，點(diǎn)綴在我的羽毛上。我在水中看見(jiàn)了我的倒影，在水邊孩子的眼睛里看見(jiàn)了我的倒影——一只靜寂的暗夜精靈，一只優(yōu)雅的黑天鵝。

　　我我幡然醒悟：我不是不美，而是一種獨(dú)特的美，上帝賜給每個(gè)人都是美好的，只是不曾展現(xiàn)，就像璞玉一樣，溫潤(rùn)燦爛卻在巖山的包裹下不曾發(fā)光。

　　所以，拿出自信，昂起頭來(lái)，展現(xiàn)屬于自己的那份美好。

　　我是最美的。

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇4

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射到我的窗前時(shí)，我早早地伸了懶腰起床了。今天，是一個(gè)好日子，因?yàn)槲乙獏⒓訒x江市＂弘揚(yáng)華橋愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)精神＂演講比賽。

　　早上８時(shí)，我和老師、爸爸媽媽一起來(lái)到晉江市青少年宮六樓準(zhǔn)備比賽。交響樂(lè)伴奏下，主持人宏亮的聲音開(kāi)始了比賽。

　　我抽到32號(hào)，選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)了，一直到25號(hào)出場(chǎng)，我都靜靜地欣賞著.快輪到我了，媽媽在我耳邊輕輕地說(shuō)：＂我相信你，你是最棒的�。�帶著媽媽的信任，我昂著頭走向演講臺(tái).臺(tái)下的觀眾注視著我，我又看了看媽媽.那一雙眼睛似乎又在告訴我：對(duì)，昂起頭.最后，我以第二名的好成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。

　　演講完畢以后，媽媽告訴我：“以銘，你真棒！無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，自信會(huì)使你變得可愛(ài)――人人都喜歡的那種可愛(ài)�！�

　　這也讓我想到老師給我們講的一個(gè)故事：有一個(gè)女孩叫珍妮，覺(jué)得自己不漂亮，平時(shí)總愛(ài)低頭。有一天，她到商店買(mǎi)了一個(gè)綠色蝴蝶結(jié)，為了讓大家都看見(jiàn)，她昂起了頭，大家都說(shuō)：“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”可她向鏡子前一站，呀，頭上什么東西也沒(méi)有。

　　自信的我是最美的。自信將會(huì)使你越來(lái)越靚。人們常說(shuō)：“金子到哪里都會(huì)發(fā)光.”可我卻說(shuō)：“人自然了，到哪里都會(huì)發(fā)光。”

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇5

　　妞妞是個(gè)總愛(ài)低頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮。妞妞雖然不太敢相信，但是仍然很高興，就不由得昂起了頭，想讓大家看看，出門(mén)時(shí)與人撞了一下都沒(méi)在意。

　　妞妞走進(jìn)教室，迎面走來(lái)了她的語(yǔ)文老師。“妞妞，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。

　　那一天，妞妞得到了許多人的贊美。她想：一定是蝴蝶結(jié)的功勞！可回到家往鏡前一照，咦，她頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是從飾物店出來(lái)時(shí)與人相撞弄掉了。

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇6

　　最近，我看了一篇文章，叫“昂起頭來(lái) 真美！”其中講述了一個(gè)小女孩的故事：珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不漂亮。有一天，她到商店去買(mǎi)了只蝴蝶結(jié)，店主不斷地贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖然不信，但是卻挺高興，不由昂起了頭，想讓大家看看，連出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師說(shuō)。 那一天，她得到了許多人的贊美。她想 那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出商店時(shí)與人一碰弄丟了。

　　通過(guò)了這個(gè)故事，我知道了做任何事，都要有自信，只要你有自信，只要你昂起頭來(lái)，你就最美、最棒！因?yàn)樽孕旁�本就是一種美麗！在生活中，往往有些人認(rèn)為自己長(zhǎng)的不漂亮，所以很自卑，失去了很多的快樂(lè)，那么我告訴你：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)、自信起來(lái)，快樂(lè)就會(huì)使你變得可愛(ài)！要知道人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗！一定要相信自己是最棒的，這樣你才會(huì)有自信。這樣你才會(huì)成功！不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃掉！生命對(duì)所有人都是平等的，只是看你對(duì)它的態(tài)度，如果你充滿自信，那么快樂(lè)將會(huì)伴隨你一生。但是，你充滿悲觀，那么你傷心的事一定比快樂(lè)的事來(lái)的多。

　　最后要提醒大家，一定要充滿自信，昂起頭來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的人！

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇7

　　誠(chéng)如蘭斯頓·休斯所言:"我的人生沒(méi)有水晶樓梯。有的只是釘子，只是裂開(kāi)的木板，和沒(méi)有鋪平的地面——光禿禿的�！�

　　當(dāng)下，也許你正身處陽(yáng)光、操場(chǎng)、汗水及校園中，可伴隨而來(lái)的還有沉重的學(xué)習(xí)壓力，你緊鎖眉頭應(yīng)付著本本教科書(shū)，你提筆拿卷書(shū)寫(xiě)著張張?jiān)嚲恚�但也許你更愿意抬頭仰望蔚藍(lán)天空，尋找未來(lái)的影跡；

　　當(dāng)下，也許你剛大學(xué)畢業(yè)，拿著自身簡(jiǎn)歷，奔赴于茫茫人海中，尋找著工作的歸宿，可面對(duì)茫茫人海，你立足于原地，神情迷茫的像個(gè)孩子；

　　當(dāng)下，也許你正帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，想要在這個(gè)世界上擁有一席之地，你們擁有熱情、擁有創(chuàng)新，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓迫，你們逐漸喪失信心、消散熱情，你似乎被困境包圍；

　　當(dāng)下，也許你手持一張退職單，借著酒精和香煙，一度沉浸在失業(yè)的痛苦中，不知何去何從；

　　當(dāng)下，也許你正處于戀愛(ài)、親人、經(jīng)濟(jì)、事業(yè)、家庭的困苦中，被一度禁錮，被一度否決，被一度擊敗，被一度背叛，正開(kāi)始懷疑世界，正開(kāi)始懷疑人性本惡……

　　無(wú)論當(dāng)下你正處于什么難處，什么困境，都請(qǐng)振作起來(lái)，都請(qǐng)?zhí)�起頭來(lái)，面對(duì)現(xiàn)狀，以及，面對(duì)未來(lái)。

　　若說(shuō)人生有一道無(wú)法逾越的坎，那即是自己的思想，若說(shuō)世間一切都由天定，那即是自己無(wú)能為力，任其差遣，有句話這么說(shuō)：人生大起大落，才能大徹大悟。若連放手一搏都做不了，非死即殘。難過(guò)了想想信念吧，從一開(kāi)始到現(xiàn)在支撐你的是什么？傷心了回憶過(guò)去吧，過(guò)去有很多美好的事，盡管物是人非，可你曾經(jīng)擁有過(guò)；笑累了，堅(jiān)持累了，偽裝累了，脫下面具吧，偶爾面對(duì)一個(gè)真實(shí)的自己，偶爾借酒消愁，只為愁不更愁。

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇8

　　有些時(shí)候，我們需要昂起頭來(lái)，自信地走過(guò)漫漫人生路；有些時(shí)候，自信能夠使你成功；有些時(shí)候，昂首挺胸會(huì)成為你成功的尺碼……

　　爸爸常常教育我：“要學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信……它們會(huì)伴你走向成功�！�

　　我一直記著他的話。

　　四年級(jí)，學(xué)校大隊(duì)部要重選大隊(duì)委。班主任老師將我作為指標(biāo)推薦去競(jìng)選。這是一個(gè)全校精英集中的團(tuán)體，不知從何時(shí)起，我就對(duì)成為其中的一員充滿向往，而時(shí)光輪轉(zhuǎn)，這種想法就越熱切。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我開(kāi)始默默準(zhǔn)備著：從網(wǎng)上查找資料；請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)；寫(xiě)演講稿、練習(xí)演講……隨著競(jìng)選日期一步步更近了，我的心也提到了嗓子眼：能成功嗎？我，是最棒的嗎？……

　　步入競(jìng)選室，我的眼前浮現(xiàn)的是老師嚴(yán)肅的神情、同學(xué)們自信滿滿的樣子以及會(huì)場(chǎng)莊重的氣氛，這一切都使我心中的小兔子愈蹦愈快，臉上也紅成了一片——壓力真大�。�

　　競(jìng)選開(kāi)始。作為序號(hào)較后的我，不禁松了口氣。可沒(méi)過(guò)多久，我又愈發(fā)擔(dān)心起來(lái)：其他競(jìng)選者都是班干部中的骨干，他們準(zhǔn)備的一大摞演講稿比起我的來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。最重要的是，大部分競(jìng)選者都是五年級(jí)生，與我同齡的稚嫩伙伴和他們一比更是心有余力不足�！拔腋�(jìng)選的職位是大隊(duì)長(zhǎng)�！睅缀跛�有人脫口而出的都是這句話。而我，這粒微不足道的“小芝麻”，卻怎樣也難以立足。

　　“19號(hào)，楊釋冰！”大隊(duì)輔導(dǎo)員鏗鏘有力的聲音在我耳邊響起，將我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地震住了�！鞍　�…”我頓時(shí)不知所措，腦子一片空白，自備的稿件在這時(shí)卻怎么也想不起來(lái)�！霸趺崔k、怎么辦？”這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我耳邊：“冰冰，要自信！”望著輔導(dǎo)員老師嚴(yán)肅的面孔，我深吸了一口氣，挺直腰板，顧不得多想，就脫口而出：“各位老師好！我叫楊釋冰，來(lái)自四（2）班……”我滔滔不絕地講著，從班級(jí)說(shuō)到學(xué)校，從愛(ài)好談到夢(mèng)想。我沒(méi)有像其他選手那樣千篇一律，而是像聊天一般介紹著不一樣的自己。

　　我越說(shuō)越起勁，原本有些艱澀的嘴巴流暢地吐露著心聲，直到老師喊“�！睘橹梗�話音剛落，會(huì)場(chǎng)里立刻響起了雷鳴般的掌聲，縱使我更加自信了。我明白：我成功了！

　　我如愿以償?shù)禺?dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，并堅(jiān)持為學(xué)校做好每一件事。然而，爸爸的那句話一直激勵(lì)著我：“一定要自信！”

　　自信是最寶貴的財(cái)富，它會(huì)幫助你消滅人生路上的絆腳石。讓我們抬起頭來(lái)，自信地走過(guò)人生之路吧！

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇9

　　每年除夕夜，家家都有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融，可是這手機(jī)讓人改變不少，這幅漫畫(huà)不就說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？

　　除夕夜，這家大人在一起吃團(tuán)圓飯。你瞧，這一家人都在干嘛呢？個(gè)個(gè)都在低著頭玩手機(jī)，只有老人們?cè)谝慌愿勺�著，滿臉的失落，叫人不應(yīng)，問(wèn)人不答，間或還有人拋出煩躁的白眼。低頭族都沉浸在自我的世界里，誰(shuí)體會(huì)過(guò)老人們的心情呢？

　　爺爺問(wèn)：“女兒啊，這年收入如何？”“你煩不煩？還讓不讓人家搶紅包呀？”奶奶見(jiàn)這招不起作用便問(wèn)：“兒子們，這年夜飯好不好吃？”“媽，您就別問(wèn)了，讓我們安心玩會(huì)手機(jī)好不好啊！”“是啊，是啊，爸媽，你們餓了先吃，別管我們，真是煩死人啊�！迸畠河终f(shuō)道：“人老了就是話多�！泵鎸�(duì)這局面，爺爺奶奶們只好獨(dú)自吃飯，傷心極了。

　　是啊，手機(jī)是好，方便了我們大家，可是在這一美好的佳節(jié)里，難得的重逢都不能放下手機(jī)，和親人們談一談，笑一笑嗎？低頭族們醒醒吧！別因手機(jī)離間了親情。

　　在我們身邊因?yàn)榈皖^族發(fā)生的事故多，災(zāi)難也多。每年因手機(jī)出的事故數(shù)不勝數(shù)，有的人開(kāi)車(chē)走路時(shí)，只因低頭看手機(jī)而失去了寶貴的生命。這不就我表姐也是個(gè)手機(jī)控，前幾天邊玩手機(jī)邊走路，一下子撞到了樹(shù)上還不知怎么回事，莫名其妙地東張西望，如果路上有車(chē)，后果不堪設(shè)想。

　　手機(jī)是科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志，手機(jī)雖有壞處，但很好的利用自然是利大于弊。比如同學(xué)們查找學(xué)習(xí)資料解難題，同時(shí)也方便我們看新聞知天下，相隔千里的親友一句問(wèn)候瞬間便可收到，同學(xué)們可以在久別之后，用手機(jī)溝通交流……

　　低頭族，請(qǐng)昂起頭了，看看無(wú)垠的天空，看看遙遠(yuǎn)的前方。

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇10

　　有一篇文章，我讀了很多遍，每一次讀，心中都會(huì)有種異樣的感動(dòng)，有種豁然開(kāi)朗的自信。文章講了一個(gè)名叫珍妮的姑娘非常貧窮，又很自卑，在她18歲那年圣誕節(jié)，母親竟給了她20美金！珍妮欣喜的來(lái)到商店，買(mǎi)了一枚綠色的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，店員一直夸她漂亮，珍妮便高高抬起頭，興奮的走出商店，以至于出門(mén)時(shí)和別人撞了一下也不知道。路上，她遇見(jiàn)了自己心儀的男孩，男孩邀她做圣誕舞會(huì)的舞伴，珍妮激動(dòng)極了，覺(jué)得一定是蝴蝶結(jié)的功勞，于是，想把手中剩下的幾元再拿去買(mǎi)點(diǎn)飾品，打扮一下自己。當(dāng)她回到商店時(shí)，卻碰見(jiàn)了一位老婆婆，老婆婆把那枚綠蝴蝶發(fā)卡還給了她說(shuō)：“姑娘，你剛剛出門(mén)時(shí)發(fā)卡掉了，我叫你，可你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！闭淠葸@才發(fā)現(xiàn)自己剛才根本沒(méi)帶發(fā)卡。

　　是什么讓珍妮這個(gè)自卑的姑娘昂起了頭？難道是那個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡嗎？是什么讓店員和男孩都夸珍妮漂亮？其實(shí)答案就是自信。自信是一種表情，一種人類最美的表情；自信是一種境界，一種最成功的境界；自信是一種氣質(zhì)，一種最高貴的氣質(zhì)。自信可以美化心靈，可以提升氣韻，擁有自信的人，永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀、最出色的人。

　　自信可以流露于眼神中，自信的眼神是充滿光茫與希望的，會(huì)讓整個(gè)人都變得充實(shí)而飽含魅力，這種眼神像水一樣富有靈氣，為自身添一份獨(dú)有的韻味。自信可以表現(xiàn)于言行上，自信的話語(yǔ)是響亮的，底氣十足的，自信的動(dòng)作是高昂的，是自然的，是大方的，是能體現(xiàn)自己活力的，舉手投足都充滿了信心。

　　擁有了自信，也就是擁有了人生最寶貴的財(cái)富。抬起頭來(lái)做人，所展現(xiàn)的不僅是自身的美麗，還有前方道路的美好。學(xué)會(huì)抬起頭來(lái)做人，便是自信的開(kāi)始。

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇11

　　這一天，我走上講臺(tái)，與老師交談了一會(huì)兒，老師便走下講臺(tái)，坐到我的位置上。我還沒(méi)有很大的信心，隨后，就聽(tīng)到同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。頓時(shí)心里充實(shí)了許多。

　　“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”我用洪亮的聲音喊道。同學(xué)們也用響亮的聲音應(yīng)到。我聽(tīng)到同學(xué)們那響亮的聲音，心里便感受到同學(xué)們給予我的鼓勵(lì)，信心大增，面帶微笑像老師一般給他們講起課來(lái)，前面半節(jié)課上得很通暢，但是，到了下面半節(jié)課，我感覺(jué)到并不是那么容易的一件事。我竟然回答不出來(lái)，同學(xué)提的問(wèn)題，我的心里驚恐道:怎么辦��？我沒(méi)有想到這一點(diǎn)啊，怎么辦？我一直想著，臉上的微笑頓時(shí)也沒(méi)有了，剛開(kāi)始的那滿滿的自信也不翼而飛了，臉頓時(shí)通紅了起來(lái)。我使課堂進(jìn)入了僵局，教室里這時(shí)顯得十分安靜，我更緊張了，但是我一想到我這是在上課，不可以使課堂進(jìn)入僵局，有想到有那么多同學(xué)支持我給予我鼓勵(lì)，我又繼續(xù)上下去。我也忘了我是怎樣打破僵局的，時(shí)間過(guò)去一大半了，我也無(wú)法按照自己的計(jì)劃繼續(xù)上下去，完全是自己臨時(shí)想到該怎么上就怎么上。我突然發(fā)現(xiàn)這節(jié)課最后幾分鐘特別長(zhǎng)，但是，我已經(jīng)想不到我還要給同學(xué)們上什么了，還好老師站了出來(lái):“你上完了是吧？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，我走下講臺(tái)。

　　我坐到位置上后，同學(xué)們又給予我一次熱烈而持久的掌聲。而我卻趴在桌子上，不知道怎么的，可能是覺(jué)得自己淚水浸濕了我的眼眶，同學(xué)們莫名其妙，他們紛紛猜測(cè)，我為什么要哭，正在講臺(tái)上給同學(xué)們?cè)u(píng)論我講的課的老師發(fā)現(xiàn)了，便問(wèn)道:“淦愛(ài)妹，你為什么哭？是因?yàn)槟阒v的不好嗎？”我沒(méi)有抬起頭，反而眼淚流下的更多了，:“你應(yīng)該對(duì)自己有信心啊，我認(rèn)為你講的很不錯(cuò)啊，你能講到這種程度，已經(jīng)非常不錯(cuò)了，同學(xué)們，你們認(rèn)為她講的好不好？”“好！”同學(xué)們回答的聲音是那么響亮，繼而迎來(lái)的又是熱烈的掌聲，:“淦愛(ài)妹，就像你剛剛講的課文里一樣，`何必聒聒，這是反問(wèn)句，那好，淦愛(ài)妹，你何必哭？”我使勁的搖搖頭，“把頭抬起來(lái)！”我聽(tīng)了老師的話，抬起了頭，擦干了眼淚，同學(xué)們都看著我，老師繼續(xù)點(diǎn)評(píng)著我的表現(xiàn)，最后說(shuō):“我真心覺(jué)得淦愛(ài)妹她上得很好！”隨后，同學(xué)們又給予了我一次掌聲。我的眼淚又掉了下來(lái)，可是這一次，我卻是被同學(xué)們的真誠(chéng)，和對(duì)我的支持所感動(dòng)。接著老師又說(shuō):“同學(xué)們，我認(rèn)為你們今天的紀(jì)律非常好，比平常我上課的紀(jì)律都要好。淦愛(ài)妹，我說(shuō)該哭的應(yīng)該是我，我教這么久的書(shū)，同學(xué)們都從沒(méi)這么遵守過(guò)紀(jì)律。”我突然笑了起來(lái)，更加感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我的支持，對(duì)我的尊重，更加感動(dòng)了。下課了，同學(xué)們都圍到我身邊，對(duì)我說(shuō)了一大堆鼓勵(lì)的話，還有同學(xué)沖著我鼓掌，我笑了，我猶如收獲了珍寶。

　　感謝你們，我的同學(xué)們，你們給予我四次掌聲，給了我莫大的支持，你們給了我自信，我收獲了你們的真誠(chéng)。這天，我看見(jiàn)了你們的真誠(chéng)，我看見(jiàn)了你們的的真心，我收獲極大！感謝您，老師，是您給了我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也是您叫我抬起頭來(lái)笑對(duì)人生！今后，如果我在成長(zhǎng)的路上遇到了極大的困難，我想，我會(huì)想起我所有的老師，所有的同學(xué)，所有的家人對(duì)我極大支持和期望，然后迎難而上，去克服這個(gè)困難。感謝你們給我的自信！

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇12

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？人的一生，不可能坦蕩如砥，在我們奮斗的過(guò)程中，一路上布滿荊棘。我們是否可以從容面對(duì)，是否可以笑著迎接?樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的拷打，才得以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。若它沒(méi)有毅力，也許便成了殘枝敗葉；若它沒(méi)有迎接，也許便因?yàn)閮?nèi)部水分枯竭而干枯。樹(shù)苗勇敢的迎接了，它也成功了。

　　雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)父母的的訓(xùn)練，才得以飛翔于藍(lán)天，若它沒(méi)有毅力，也許到死也不能擁抱藍(lán)天；若它沒(méi)有訓(xùn)練，也許在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，它只能靜靜的等待死亡。雛鳥(niǎo)刻苦的練習(xí)了，它也學(xué)會(huì)了。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管面對(duì)什么，我們都應(yīng)該，昂頭，微笑，迎接。只有經(jīng)受了磨難，我們才可能擁有成功。但成功的前提是，你是膽量迎接失敗，克服困難？失敗是為了迎接成功，痛苦是為了迎接失敗，正如分離是為了重逢。

　　面對(duì)困難，我們是會(huì)昂首克服，還是會(huì)低頭恐懼？面對(duì)失敗，我們是會(huì)重整旗鼓，還是會(huì)一蹶不振？面對(duì)分離，我們是會(huì)笑著說(shuō)再見(jiàn)，還是會(huì)嚎啕大哭？如果你都選擇了前者，那么恭喜你。請(qǐng)你繼續(xù)昂頭微笑，因?yàn)槌晒�理你只有一步之遙。倘若你選擇了后者，那么只能說(shuō)，你與成功可能擦身而過(guò)。

　　一個(gè)沒(méi)有膽量迎接失敗的人，有什么資格享受成功？一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，用什么姿態(tài)來(lái)迎接成功？在坎坷的人生路上，記得昂頭微笑，記得敞開(kāi)懷抱。因?yàn)樵谑�敗的母親注視著你，那便是成功。

　　昂起頭來(lái)真美作文 篇13

　　讀《低頭與昂頭》這篇文章之前，我一直弄不清楚自信與驕傲、懦弱與謙虛的區(qū)別。讀了這篇文章之后，我才明白：應(yīng)該低頭處世，昂首做人。

　　文章中的富蘭克林所經(jīng)歷的事就是一個(gè)很好的例子。我們對(duì)待別人要謙虛，不要妄自尊大、目中無(wú)人。而那個(gè)年輕人面試之事也是一個(gè)好例子，在需要展示自己的才華、讓別人欣賞自己的風(fēng)采時(shí)，千萬(wàn)別忸忸怩怩的，要大大方方、自信地展示自己。平時(shí)要謙虛，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還需要自信。

　　謙虛和自信有著不同的用法。當(dāng)別人問(wèn)起自己的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，我們要謙虛地回答：“還可以！”當(dāng)舉辦集體活動(dòng)需要表演節(jié)目時(shí)，我們要大大方方地舉起手，積極參與，自信地上臺(tái)為大家表演，帶給大家一分歡樂(lè)。就拿上次開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，我和幾位女同學(xué)準(zhǔn)備合唱一首《七子之歌》，可到了該上臺(tái)表演時(shí)，有人打起了退堂鼓。就剩下四個(gè)人了，我們當(dāng)時(shí)就想：敢于表演的人都是這次的成功者，盡自己的努力就行了。我們自信地走上臺(tái)去，雖然唱得不是那么完美，可是我們還是得到很多掌聲。

　　謙虛、自信我們都需要。它們雖然有著不同的用法，但都是最寶貴的財(cái)富。低頭、昂頭都是對(duì)的。其實(shí)為人處事的真正法則應(yīng)該是：在擺放自己所處的位置時(shí)，我們應(yīng)該是富蘭克林，而在擺放自己內(nèi)心的位置時(shí)，我們必須是那個(gè)年輕人。不同的用法有著不同的作用，也就是：應(yīng)該低頭處世，昂頭做人。