小學六年級數(shù)學日記250字
時間過得真快,一天又將結束了,在你心中有什么感想呢?是時候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的小學六年級數(shù)學日記250字,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇1
今天,我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最愛吃的土豆;貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只,咱們一家三口,但是媽媽去濟南了,我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法,我說:“4÷2=2,每人吃兩只!卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢?”我想了想,說:“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角。”爸爸點了點頭,笑著說:“你算得真對!”今天,我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜,又學到了數(shù)學知識,真是一舉兩得!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇2
開學第一單元我們就要學習測量,通過預習第一單元,我知道了千米、毫米、分米、噸等計量單位,1000米=1千米,1噸=1000千克。爸爸問我:“那么,1千米又等于多少厘米呢?”我說:“1千米等于1000米,把1000米乘以100不就行了,也就等于100000厘米!
爸爸說:“不錯!”這時媽媽告訴我:“只要掌握1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米的計算規(guī)律,再大的數(shù)字也難不倒你哦!”
小學六年級數(shù)學日記250字 篇3
今天媽媽帶我去買蘋果,到了水果店,媽媽問:“老板,多少錢一斤蘋果?”
老板回答道:“一斤五元”媽媽說:“我買四斤”,媽媽轉過身問我:“你知道需要多少錢嗎”?我想了想說:“一斤蘋果五元,四斤蘋果就是四個五,所以用乘法表示就是4×5=20,那么媽媽應該付給他20元。媽媽又說:“我給老板100元應該找回多少錢”?我想了一下說:“100—20=80”,所以應該找80元。媽媽聽了笑著說:“你真聰明”。我高興的點了點頭。
小朋友們看,這就是生活中的數(shù)學,數(shù)學真是無處不在啊!我們小朋友好好學習數(shù)學是很有用處的!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇4
昨天,孫老師讓我們動手制作一個1升的量器,再用1升水量一量家里的臉盆倒下一升水后分別水位在哪里,大約要用幾個一升水才能裝滿臉盆。
回到家后,我拿了一個果粒橙的空瓶子,還用了一個一次性的紙杯,上課時,老師說過,普通一次性紙杯是250毫升。
我把杯子里灌滿水,一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里,一直倒到第四次就行了,因為4x250=1000(毫升),1升=1000毫升。
瓶子里的水已經(jīng)足足有1升水了,接著,我拿來臉盆,把水倒進臉盆里,一升水剛過盆底,然后我又反復倒了幾次,最后得出了結果,這個臉盆大約可以裝五升水。
在這次實驗中,我對升與毫升有了初步的了解。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇5
今天上午媽媽叫我?guī)退I一些水果:兩斤橘子、一斤梨和一個火龍果。
于是,遞給我一張20元、一張10元和兩張5元便叫我出發(fā)了,我來到媽媽經(jīng)常光顧的那家水果店挑選水果,我看見標價牌上:每斤橘子是6.5元、買了一斤半:6.5×1.5=9.8、梨3元,買了兩斤:3×2=6、火龍果5元,我選了一個較大的火龍果,稱了一下后一斤半,5×1.5=7.5。這樣我在水果店結賬是應該要付9.8+6+7.5=23.3元。
經(jīng)過和水果店姐姐還了一下價格,姐姐給我抹去了零頭,最后我付了23元,不要小看這0.3元哦!積少成多就是大錢了,我高興地拎著水果離開了水果店。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇6
昨天我們學習了買東西,老師說:“小明有50元錢,他可以買哪些東西?商店里有文具類、玩具類,還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買什么?”大家都舉手,可老師只點了一個同學,同學都擠著買。那一個說他要買削筆刀9元錢,買彩筆5元錢,買書包32元,最后又說他不買別的了。老師說:“誰來幫他算一算他一共花了多少錢?”有一個同學舉手了,老師點了這個這位同學,那個同學就是我,我站起來說:“9元+5元+32元=46元”
同學們都為我鼓掌!我好開心。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇7
今天中午,我去餐館買了一份盒飯,并特意要了幾雙一次性筷子準備做實驗。
一回到家,想到可以做實驗了,心情真有點激動,但又夾雜著幾絲恐慌,我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確,我專門測量了筷子的長度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和兩端的寬度(分別為1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體,我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積,由計算結果可知,一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實驗測得的。結果和我所計算的結果近似的話,那么就說明我的實驗是成功的,否則,我就得另想辦法。剛準備動手實驗,一看實驗用具還不夠,所以只好等到明天了。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇8
今天媽媽帶我去逛大潤發(fā)超市,路過新華書店的時候我告訴媽媽說我想買書,媽媽答應了,于是在我的再三挑選下選了3本我很滿意的童話書。要去結賬的時候媽媽說:‘’我今天只帶了50元錢,你這3本書需要多少元?”
售貨員阿姨說:“第一本書是3元錢,第二本書的價格是第一本書價格的3倍,第3本書的價格是第二本書價格2倍!
那是多少元呢?
我仔細的想了一會說:“需要30元!
媽媽聽了高興的說:“好,把這3本書帶回家吧。”
小學六年級數(shù)學日記250字 篇9
今天媽媽在電視上觀看了幸運52,里面有道題,小學生考博士博士也沒有答對,媽媽叫我來做做,題目是:
一只猴子搬玉米,每個白天搬12包,晚上吃7包,問;這只猴子什么時候能搬夠500包玉米,
答案A:99天答案B:100天答案C:101天
我想:12-7=5(包),也就是說,每天搬5包,,那么,500÷5=100(天)
我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了沒有吃,就有500包,那么,就應該減1天,所以用100-1=99天,我在媽媽那里交了"卷",媽媽說"恭喜你,答對了,哇,我比博士還聰明。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇10
這天我在一本書上看到一道奧數(shù)題,上面是這樣寫的:此刻有一包七兩的種子和一包半兩的種子,在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份,怎樣分?
我是這樣算的:先把7兩的種子平均分成兩份,那么每份是3.5兩,就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端,然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端,又稱了一次,把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩里,就有了3兩和4.5兩。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇11
今天爸爸給我出了一道題:45×16=?我很快就算出來了。我是這樣計算的:45×16=45×2×8=720,爸爸聽了我的回答表揚了我,夸我速度快而準確。我告訴大家一個小秘密:后面帶有5的數(shù),最好找一個和這個數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘。小朋友們,這種簡便方法很容易吧!
上周我們學校舉行了數(shù)學口算比賽,規(guī)定時間5分鐘做完50道題。我雖然沒有學過珠心算,但我運用數(shù)學老師教授的簡便方法,輕輕松松就做完了那50道題,并取得了全年級第四名的好成績。原來簡便運算還要弄懂乘除法的依據(jù),乘法依據(jù)是三個數(shù)相乘,可先把后面兩個數(shù)相乘,在和第一個數(shù)相乘,結果不變。例如:25×12=25×2×6=300.這個算是如果用豎式計算需要1分鐘,用簡便算法來做的話,很快就算出結果了。
通過學習數(shù)學,我體會到了成功的愉悅。讓我們努力學習數(shù)學,讓它來為我們服務吧!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇12
現(xiàn)在學了分數(shù)除法,我已經(jīng)收獲了不少知識,可是在我的作業(yè)本中,也常常出現(xiàn)一些錯誤,不信?你來瞧瞧!
“12除以4等于?”,這個題目早已司空見慣,可是我呢?卻偏偏寫成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老師不僅給了我“良”,還給了我“舍易求難”的'評價,羞得我想找一個地洞鉆進去。
瞧!我又一個錯了!最后的結果“4+2=8(小時)“,這個結果把老師嚇得可不輕,開玩笑似的說:”要不要將你送到一年級去,讓你學學4+2等于幾?”此時此刻,我覺得我的臉都不知道往哪兒擱了!當然,這只是在辦公室里的對話。在教室時,老師給我留了一點兒面子,沒說出我的名字。
哦,天哪!爸爸又在喊我去訂正數(shù)學作業(yè)了,不然,我又得“挨批”了!拜拜!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇13
今天爸爸,媽媽,哥哥和我在家包餃子?偣舶似呤䝼餃子,媽媽說要我分四個碗盤,每個碗盤里能放多少個。我算了算“72÷4=18(個)”,然后我很快就分好了,這時媽媽說:“我吃不完這么多。”就夾了四個餃子給哥哥,我自己也夾了五個給哥哥,可是哥哥說吃不完又夾了六個給爸爸,這時哥哥給我出題了,現(xiàn)在我們每個碗里共多少個餃子,我不急不慢的在心里默默的算著,不到一分鐘,答案就出來了,哥哥的碗里是“18+4+5—6=21(個)”;爸爸的碗里是“18+6=24(個)”。哥哥聽了高舉起大拇指說:“聰明”。這時爸爸又出了一道題“如果把這七十二個餃子吃了三十五個,有包了三十五個的兩倍,我馬上說出了答案”72—35=37(個),37+35×2=107(個)
。∠氩坏匠砸活D餃子,可以學到這么多的數(shù)學知識。
全家人一邊吃餃子一邊歡笑,樣子好像很為我自豪。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇14
今天是10月15日星期六,我和爸爸到南大街逛商場。
早上8點多鐘,我們就乘車來到了南大街。正巧,站臺邊有一位老爺爺,他的身邊有一臺“會說話”的秤。
看到我走過來,老爺爺笑著說:“小朋友,稱體重嗎?
我有點好奇地問:“稱一次要多少錢呀?”
老爺爺爽快的回答:“稱一次只要1元,而且還可以量出身高呢!
我想:這真是一舉兩得呀。
于是,我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關打開,只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰,隨后,機器上打印出一張小長方形的紙條,上面寫著:“體重:27.0公斤身高132.5厘米”呀。這半年我長高了4厘米,可是體重呢?
這時,我記起數(shù)學課上老師說過,“千克”還有一個名字就叫“公斤”,沒想到今天被我遇見了,而且我知道我的體重增加了2千克呢。
回來的路上,我好開心啊。我一定要把身體鍛煉的棒棒的。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇15
這天天氣很冷,爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄昀锶撕芏,好不容易等到一個大位置,因為我們有6個人,爸爸媽媽,叔叔阿姨,還有我和琪琪姐姐。一會兒,我和爸爸端來二份全家桶,姐姐數(shù)了一下有24個雞腿,雞翅,問我怎樣分。我笑笑說:“這太簡單了,24÷6=4,每個4個唄!鞍职謫枺阂粋全家桶119元,二個全家桶多少錢要用你們學過的簡便方法解決!薄斑@也難不到我們,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元!
吃完飯,媽媽給了我10元錢,讓我們?nèi)ベI水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們,蘋果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果,留下的錢買梨,你算一下能買多少梨吧我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44,很快我明白結果了,我們還能夠買1.44斤梨。
別看那么簡單,我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇16
張老師是我的數(shù)學老師。她長長的頭發(fā),大大的眼睛,好像會說話。她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學習,想出了各種辦法,總能使我們高高興興、快快樂樂地去學習。一次,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。如果誰全做對了,就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了,心里很激動,想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學了。做對的同學爭著往張老師那兒跑,我也不例外。輪到我了,我慢慢地把手伸過去,一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下,我覺得一股熱氣充滿全身。從此,我更愛學習了。
還有一次,我馬虎了,做錯了一道題,名字被記到了黑板上。張老師對我說:“馬虎了吧?蒿晨,努力吧。老師盼望你期末考好呢!蔽衣犃耍鴾I點了點頭。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇17
一天,有一位老師想測試一下他的學生數(shù)學學的怎么樣。于是,他便在一次上數(shù)學課時說:“我給你們每人一張紙,在上面寫任意的4個數(shù),我敢說每人寫的數(shù)中有兩個數(shù)的差可被3整除!蓖瑢W們不信,于是老師便發(fā)紙。不一會兒,大家都寫好了。
當同學們一個個念所寫的數(shù)時,老師都能找出差能被3整除的兩個數(shù)。沒有一個同學例外。如:1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來任意一個自然數(shù)被3除,余數(shù)只能有3種可能,即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類,只能分為3類。
而老師讓同學們寫的是4個數(shù),那么必然有兩個數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個數(shù)相減(大數(shù)減小數(shù)),所得的差,當然能被3整除了。同學們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們,你們不想試一試嗎?
小學六年級數(shù)學日記250字 篇18
今天我們?nèi)昙壟e行了一場數(shù)學綜合實際活動比賽,也是我最喜歡的數(shù)學哦!我很榮幸被選中參加比賽。
我們先排隊去多功能室,不一會到了,看到那里氣氛有點緊張,畢竟是比賽能不緊張嗎!呵呵說正事,考試開始了!我先填上名字開始審卷了,感覺這些題都很靈活復雜,我不知不覺做到了第二大題,說:用一根20米長的鐵絲圍成一個長方形,想一想長和寬各是多少?(有五個答案)我想肯定要先把20除以2,變成10了,這樣就可以利用10的分與合,做到最后一個我呆住了,10的分與合只剩下5和5了呀?這不就變成正方形了嗎!我想了想,對了,老師上課講過,正方形也是特殊的長方形。我高興極了!不一會就把這張試卷做好了。我還是從頭到尾認真的檢查了一遍我才安心的交了卷。
通過這次活動讓我明白了一個道理:做什么事都要靈活運用自己學過的知識!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇19
第一種:這幾個數(shù)是公差為1的可用等差數(shù)列求和公式直接計算。
。91+97)x7/2=188x7/2=658
第二種:因這幾個,都很接近100,我們把這7個數(shù)看成100相加,這樣多加了9+8+7+6+5+4+3,最后用700減去這幾個數(shù)的和即可。
91+92+93+94+95+96+97=100x7—(9+8+7+6+5+4+3)=700—42=658
第三種:這7個連續(xù)的自然數(shù)中,94在最中間,第一個數(shù)91比最后一個數(shù)97少6,再把6平分給91,使91與97變成2個94,同樣,92與96,93與95都可變成94,這樣7個數(shù)就變成了7個94,原題變成:
91+92+93+94+95+96+97=94x7=658
小學六年級數(shù)學日記250字 篇20
今天我們認識了四邊形,老師教給了我們很多知識點。
比如,四邊形的特點:
。1)有四條邊;
。2)有四個角;
。3)是封閉圖形;
。4)長方形是特殊的四邊形,對邊相等;
(5)正方形是四邊形,四個角都相等,并且四個角都是直角。還有:平行四邊形的特征,對邊相等并且平行,對角相等;特征是容易變形。
有一次我坐公交車,那門一開,人就出來了,門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。
晚上,我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米,媽媽圍著操場跑了十圈,問一共跑了多少米。400個10就是4000米,媽媽一共跑了4000米,可厲害了!
我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的,平時不用時可以折疊,收放自如。桌子的邊長是75厘米,那么它的周長就是75乘以4,是300厘米。
生活中處處離不開數(shù)學,所以我們要認真學好數(shù)學,用好數(shù)學。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇21
今年暑假數(shù)學作業(yè)中有一道題是要稱二本書的重量。于是,我便去找奶奶要秤。奶奶說她沒有秤。那可怎么辦?我座在沙發(fā)上發(fā)呆,突然腦中靈光一閃,有人----俗語說:“世上無難事,只怕有心人”。我想只有自己制作一把稱了。
于是我找來空牛奶盒,把空牛奶盒的紙皮一塊塊相應地剪下來,拿來透明膠紙,把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤,平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買回來的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3克的都有。
激動人心的稱書活動開始了。我將書放在自制天平的左邊,“物品砝碼”便放在右邊,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我書的重量了。剛好159克。哈哈哈!功夫不負有心人!我終于完成數(shù)學作業(yè)了。奶奶知道后對我贊不絕口。
原來,生活上處處都有“秤”呢!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇22
今天,我的媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!蔽艺f:“好呀!
我的媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24、“我的媽媽,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單:指針轉到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏。”
我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問我的媽媽。我的媽媽說:“你自己想想吧。”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉到任何一格,加起來的數(shù)都是單數(shù)。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇23
今天是數(shù)學無作業(yè)日,董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小游戲,我們高興極了。一路上,我都在想:究竟是什么樣的游戲,怎么玩呢?
回到家,我吃晚飯,迫不及待地問媽媽:“媽媽,我可以玩乘法小游戲嗎?”媽媽說:“沒問題,你玩10分鐘吧!蔽遗d高采烈地打開電腦,開始玩了起來。我先玩第二個轟炸導彈游戲,游戲畫面會給你一個乘法算式,但是沒有答案,飛機會扔下三個導彈,導彈上是結果,有兩個錯誤結果,一個正確結果,你必須在最快的時間內(nèi)選擇正確的答案。我玩了6關,全部正確,我高興得心花怒放。我又開始挑戰(zhàn)第一個游戲,它就像數(shù)字版“連連看”,最后剩的數(shù)字少,得分就高,我得了482分,媽媽得了687分,看來我的乘法口訣還不是很熟練。以后,我一定要多背乘法口訣,背得滾瓜爛熟,一定要戰(zhàn)勝媽媽。
這個乘法小游戲真有意思,又能玩游戲,又能學乘法口訣,真是一舉兩得、兩全其美。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇24
老師說數(shù)學是一門基礎課,我想數(shù)學在我們?nèi)粘I钪幸恢倍加兄苤匾淖饔茫热绯燥堃獢?shù)學:一個人能吃下多少飯,就煮多少飯;走路要數(shù)學:路有遠有近,走哪條路可以最快走到要去的地方等等,所以說生活到處都充滿著數(shù)學。
有一天,我去叔叔家玩,叔叔給了我一大把一元硬幣,沒告訴我多少錢,我就開心的數(shù)了起來,可是硬幣有些多,我一個一個地數(shù)太慢了,有什么好辦法呢?我想了一想,靈機一動想起了老師教我們的加法和乘法算式,我就2個放一堆,放了9堆還多一個,那不是2乘以9再加上1嗎,就是19元,我告訴了叔叔多少錢,叔叔哈哈大笑起來說:我還以為你數(shù)不出有多少錢呢!那就把這些錢獎勵給你去買東西吧!于是我飛快地跑去超市買了我想要的玩具,然后就高高興興的回家了。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇25
星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法:1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17.9元;2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對我說:“書汀,我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對我說:“今天我們把17。9元就當成18元你來算一算吧!”我立即說:“買清新暢享裝省錢!眿寢寙枺骸盀槭裁茨?”我說我是這么想的:18元買三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,也就是多2元錢多買40克牙膏,照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認為買清新暢享裝省錢!媽媽聽了以后高興的對我說:“太棒了!學好數(shù)學真有用!”
今天,我知道了,原來數(shù)學在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢呢,我一定要好好學習數(shù)學!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇26
正月里,親戚們送給我2袋“上好佳”,我一直藏著不吃。
今天,我正想拆了吃,媽媽卻說要我算一算再吃。我一拆開,就發(fā)現(xiàn)1大袋里面還裝著8小包。于是,我用乘法很快就計算出來:2×8=16(包)一共有16包。媽媽說我這樣計算是完全對的。我正要吃,爸爸卻說:“我再考考你,怎樣?”我也不甘示弱,連聲說:“好,好!
爸爸馬上出題了:“如果每袋里面裝7包,那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說了出來:“不就是求2個7包嘛。用乘法計算:2×7=14(包)。”爸爸笑瞇瞇地說:“對,我女兒真聰明!蔽衣犃税职值目洫劊匝宰哉Z地說:“那我以后做作業(yè)也要多想幾個如果,那就一定會越來越聰明!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇27
今天,爸爸到糖鋪店里買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說:“那好吧。”我們聽了高興萬分。可是,這么多糖我們該怎么分呢?于是我們就為了這點小事而爭吵起來。
吵著吵著,我忽然想到數(shù)學課上老師教我們的平均分可以解決這個問題。于是我大聲說道:“好了,不要再吵了,我已經(jīng)有辦法了!钡艿芎兔妹谜f:“真的?”他們似乎不太相信我。我又說:“你們不相信就聽我的解釋,我們這里不是有3個人嗎?”弟弟妹妹說:“是呀?”我說:“那不是很簡單,24÷3=8(顆),所以我們應該每人分到8顆糖!钡艿芎兔妹寐犃,先是楞了一下,接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個個都吃得津津有味。
啊。我真要感謝數(shù)學中的平均分,要不然我們可能還在爭吵呢。
小學六年級數(shù)學日記250字 篇28
今天晚上8時8分,奧運會開始了,當各個國家進“鳥巢”時,媽媽又拿起紙給我出問題了,當儀式快結束時,媽媽寫好了,我拿來一看,竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形,每個里面還有9個小正方形,小正方形的面積是0.5x3.8平方厘米,問:大正方形的面積是多少平方厘米?答題時間:10分鐘。
我看完了題目,急忙算了起來。0.5x3.8?老師沒教過,自己筆算好了,0.5擴大10倍,成5;3.8擴大10倍,成38。5x38/100=1.9;1.9x9x9=153.9(平方厘米)正在這時,10分鐘已經(jīng)過去了,爸爸從書房的走過來問結果,我如實回答:“這道題的答案是1.9x9x9=153.9(平方厘米)。媽媽點了點頭,微微的笑了,給了我一個89分的好成績,這是我從來沒有得到的好成績呀!
今天這89分讓我太高興了!
小學六年級數(shù)學日記250字 篇29
今天,我和媽媽在江南西名店城門口,看到一個推銷員正在推銷一種特殊的衣架。根據(jù)推銷員的介紹,覺得它很神奇,不僅可以將衣服掛得穩(wěn)穩(wěn)當當,還能節(jié)省掛衣服的位置。我們看了一會兒開始對這種衣架感興趣啦。聽完銷售員的介紹,我們分析了衣架的用處。
我問媽媽,我們家的衣柜大約有83厘米,我算過一件衣服大約要占0.6厘米,那一個柜只能掛83×0.6=50件衣服。但是這種衣架用兩個手指的位置(也就是2厘米的地方)就能掛5件衣服,如果按平時的放法,兩厘米的的位置就只能掛件衣服大約3件衣服,用了這種衣架,衣柜就能放83÷2≈42個這樣的衣架,42×5=210件衣服。省掉的位置真是難以想象,能省3個柜的位置,83×3=249厘米=2.49米。
因此,如果家家戶戶都買這樣的衣架,可以節(jié)省買很多衣柜,F(xiàn)在我們都愛追求時尚,買很多漂亮的衣服都不用為衣柜夠不夠放的問題而擔憂了,這樣的衣架是否也適合你呢?
小學六年級數(shù)學日記250字 篇30
今天我寫完數(shù)學作業(yè)后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認真的語氣對我說:“數(shù)學是一門非常嚴謹?shù)恼n程,你看你作業(yè)本中的直線打的歪歪扭扭的,一點也不美觀。我們一起來學習一種簡單的打線方法好嗎?”我當時有點期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實用的打線方法。
第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。
第二步:用154mm除以2得出77mm。
第三步:在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm,然后各打個點。
第四步:用直尺連接這兩個點劃一條線。
然后,我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了,明天去學校一定要把這個方法告訴我的同學們,讓他們也打出漂亮的直線。
作者:韓之行 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學校三年五班
指導教師:蘇志新 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學校
小學六年級數(shù)學日記250字 篇31
今天我們?nèi)昙壟e行了一場數(shù)學綜合實際活動比賽,也是我最喜歡的數(shù)學哦。我很榮幸被選中參加比賽。
我們先排隊去多功能室,不一會到了,看到那里氣氛有點緊張,畢竟是比賽能不緊張嗎。呵呵說正事,考試開始了。我先填上名字開始審卷了,感覺這些題都很靈活復雜,我不知不覺做到了第二大題,說:用一根20米長的鐵絲圍成一個長方形,想一想長和寬各是多少?(有五個答案)我想肯定要先把20除以2,變成10了,這樣就可以利用10的分與合,做到最后一個我呆住了,10的分與合只剩下5和5了呀?這不就變成正方形了嗎。我想了想,對了,老師上課講過,正方形也是特殊的長方形。我高興極了。不一會就把這張試卷做好了。我還是從頭到尾認真的檢查了一遍我才安心的交了卷。
通過這次活動讓我明白了一個道理:做什么事都要靈活運用自己學過的知識。
【小學六年級數(shù)學日記250字(通用31篇)】
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