在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的遇見你是我的幸運(yùn)作文，歡迎大家分享。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇1

　　初中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而你在我的三年時(shí)光中刻下了不朽的一筆。初一時(shí)，老師讓我們以“一師一徒”的方式學(xué)習(xí)，你我因此相遇。我們在這幾年來，雖為師徒，實(shí)為益友，我雖然作為你的師父，卻從你那里收貨了更多更為重要的知識。

　　你以刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)我。無論何時(shí)，無論何地，總能看到你拿著一本書，專心致志的看著。若有不會的地方，就回來問我，我雖然不是“鄉(xiāng)之先達(dá)”，但是你卻如宋濂一樣“執(zhí)經(jīng)叩問，俯身傾耳以請，色愈恭，禮愈至�！绷钗也唤�十分感激，全心認(rèn)真地為你答疑解惑。每天早上，你總是第一個(gè)來到學(xué)校讀書，晚上放學(xué)不斷向老師同學(xué)提問，最后一個(gè)才走。課間操上完后不顧累地跑回班學(xué)習(xí)，全班都十分震撼。不出一個(gè)學(xué)期，你的成績就有極大進(jìn)步，讓我不由得對你心生敬佩之意。

　　你以樂于助人的正能量影響我。除了學(xué)習(xí)之時(shí)向人問問題以外，要問你說的最多的一句話是什么，不是“我來幫忙”就是“加油”。如果老師要同學(xué)去搬書，你一定會大聲地說到：“我來幫忙，我去�！比缓缶退萍�一般地重出教室，片刻之間就會抱著書或者作業(yè)回來。若是在課間操跑步時(shí)有人掉隊(duì)，你即使自己汗流浹背，也一定回想他說一句充滿正能量的“加油”在每次考試前我總會感覺有些緊張，而你就仿佛能看穿我的心思似的，想我說一句“師父加油，你一定能考好的。”頓時(shí)讓我感到欣慰，輕松了不少。

　　你以堅(jiān)持不懈的精神震撼我。你每天都會那一篇英語課文來問我一些詞的發(fā)音或者意思，這篇英語課文沒有在書上見過，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，你會回來問我。直到一天我好奇問道，才知道你因?yàn)橛⒄Z發(fā)音不好，決定每天熟讀一篇英語課文。這項(xiàng)工作在沒有老師、家長的監(jiān)督下，你已經(jīng)堅(jiān)持了四百多天！如果是我，要學(xué)習(xí)一件事又能堅(jiān)持多久呢？

　　你以自己身上的可貴品質(zhì)影響著我，遇見你，是我的幸運(yùn)，感謝你，讓我的初中生活有了光彩。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇2

　　你，總是像一把保護(hù)傘一樣到我身邊。遇見你，是我的幸運(yùn)。

　　當(dāng)樹葉的笑聲落了一地，北風(fēng)暗暗埋伏在遙遠(yuǎn)的天際時(shí)，我不幸了被“咽炎”“感冒”這兩個(gè)壞蛋抓住了，拘留在它們倆的手掌心。自此，我的喉嚨里就像放了根羽毛一樣，咳個(gè)不停，連喝口水喉嚨都像鈍刀在割。這時(shí)，我上了一節(jié)體育課，更糟的是，教室里的飲水機(jī)沒有水了。但我看見了你——我最好的朋友。

　　我端著自己的空杯，把自己的身子拖到你桌子旁，問：“能不能，咳、咳，借我點(diǎn)，咳、咳，水喝，咳、咳……”一陣猛烈的咳嗽，如暴風(fēng)雨一樣席卷我的喉嚨，使我不得不把身子伏在你的桌子上。桌子下，你那古銅色的水杯反射出萬道光芒，儼然如一位戰(zhàn)士�！澳抢飸�(yīng)該有很多水吧�！蔽蚁搿Ｄ銇G下筆，跳起來，俯身一把抓住水杯，擰開瓶蓋，往里面看一眼，像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子跟媽媽說話一樣，說：“很抱歉呀……我把水喝完了。”我的心頓時(shí)跌落谷底，從牙縫中擠出一個(gè)“哦”，就又把自己拖回了座位。

　　我趴在桌子上，想：這怎么辦？你都沒有水，我又向誰借點(diǎn)水喝呢？還有一節(jié)課才放學(xué)，不喝點(diǎn)水怎能堅(jiān)持下來呢？但病魔不讓我想，又對我展開了新一輪攻勢。體育課上高強(qiáng)度的訓(xùn)練，再加上沒有水的口渴，我的喉嚨仿佛裂開了一道大口子，疼得說不出話來。我還一直咳，有一種嘔吐的感覺。去老師辦公室倒點(diǎn)水？情急之下，這個(gè)大膽的想法占據(jù)了我的頭腦。

　　這時(shí)，下課混亂的人群中突然沖出一根“箭”，像母狼要保護(hù)自己的孩子一樣，什么也不顧，碰掉了許多同學(xué)的書包。那人的手中緊握著一個(gè)古銅色的水杯。原來是你！我仿佛看到了救世主一樣，把頭從桌子上跳起來，凝視著你�！敖o你水！”我接過你冒著白氣的水杯，往我的杯中倒了一點(diǎn)。“全倒上！這是我專門從老師辦公室給你倒的�！蹦阋话褗Z過我的水杯，把那如鉆石般澄澈的水一下子倒?jié)M了我干枯已久的水杯。溫暖的水帶著絲絲的甘甜，浸潤了我的喉嚨，一下子填滿了喉嚨里那個(gè)“東非大裂谷”，“咳嗽”也聞風(fēng)喪膽，狼狽逃竄，不知蹤影。

　　你微笑的看著我，好像一株向日葵。我似乎看到了你喊報(bào)告進(jìn)入老師辦公室，小心地邁著碎步，彎腰向老師詢問，又小心翼翼地操作飲水機(jī)……

　　人生得一知己足矣。遇見你，真是是我的幸運(yùn)。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇3

　　孤獨(dú)攀附月色，帶來久遠(yuǎn)的回憶，傾聽泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，思念借助一雙鵝黃的雪翼，滑向那決痕的淚堤……

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

　　幸運(yùn)遇見你。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡谝淮斡鲆娔�，是在幼兒園的時(shí)候。在老師的書本里，在媽媽的手機(jī)里，在小朋友們的口中，你的名字總是那么熟悉，在你的筆墨下，我真切地感受到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子那種深深地思鄉(xiāng)之情和懷念親人的情感，深深地打動(dòng)了我。遇見你，是我的幸運(yùn)。

　　我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

　　幸運(yùn)認(rèn)識你。被后人稱為“浪漫主義詩人”的你，常常會把自己對朋友的情感以你的方式表達(dá)出來。通過你完美的表達(dá)，我深深地感受到唐代詩人對朋友的不舍和友愛，你把你的情感表達(dá)地淋漓盡致，使后人不由自主地為你和朋友的深厚友誼發(fā)出感嘆。認(rèn)識你，是我的幸運(yùn)。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

　　幸運(yùn)愛上你。習(xí)慣陶醉在你優(yōu)美的詩句中，在那里，我仿佛感受到廬山瀑布的那種雄偉壯觀，氣勢磅礴的景象，看到藍(lán)天白云下的水流湍急的瀑布，聽到了嘩嘩的流水聲，聞到了流水和鮮花的味道。在天空與大地之間，竟還有如此壯觀之景。真是使我大開眼界！愛上你，是我的幸運(yùn)。

　　在彼岸花開的時(shí)節(jié)，在霜落烏啼的暮夜，在紅櫻傷逝的瞬間，歷史在我心中，你們在我心中，伴我笑看人生的真諦，伴隨思念的淚水決堤。

　　遇見你，我真幸運(yùn)！

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇4

　　秦同學(xué)，你用你堅(jiān)韌不拔的毅力與勤奮好學(xué)的品質(zhì)成為我的榜樣。遇見你，是我的幸運(yùn)。

　　初一初二的一些“副課”上，幾乎所有同學(xué)都因?yàn)槔蠋煹牟簧鯂?yán)厲與考試的要求而嬉戲打鬧，無視課堂紀(jì)律。當(dāng)然我也位列其中�？赡銦o論上什么課，都保持著你那“萬年不變”的姿勢——平整端正的坐在桌子前，眼睛像追蹤器一般死死盯著老師不放開，永遠(yuǎn)閃爍著光芒。手里的筆隨老師講課的頻率不時(shí)舞動(dòng)著，嘴巴因?yàn)槎�得某個(gè)知識點(diǎn)而不禁張成“O”字形，真如一座鐘一般沉穩(wěn)而認(rèn)真。你就如同一道光，使整個(gè)教室都被照亮了。每當(dāng)這時(shí)我都會自慚形愧，馬上調(diào)整自己的狀態(tài)，像你一樣認(rèn)真聽課。因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會了如何認(rèn)真聽課，抓住課堂。

　　下課了，這時(shí)教室里便炸開了鍋。到處飄散著喧囂與吵鬧，可無論這聲音多大，教室里總有一個(gè)角落如同萬籟俱寂，這便是你的位置。只見你兩只手迅速翻著課上所記的筆記，但當(dāng)看到某一處時(shí)，你突然皺起了眉頭。幾秒過后，你突然打破了這寧靜，抓起書本，如同短跑運(yùn)動(dòng)員一般飛出教室，沖出正要離開的老師，然后“俯身傾耳以請”。待老師解答完畢后，你猶如閃電般回到教室，細(xì)細(xì)琢磨剛才的問題。仿佛下課時(shí)的喧鬧與你無關(guān)。你就是這樣，永遠(yuǎn)善于提問，勤于思考，看著你一分一秒充實(shí)的樣子，我也開始對上課的筆記進(jìn)行整理并向老師提問。因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會了勤于思考，自主學(xué)習(xí)。

　　體育課上，又是同學(xué)們最為討厭的課前跑步，你每次都不發(fā)一言，而是默默地自己開始跑圈。一圈，兩圈…隨著時(shí)間的推移，越來越多的同學(xué)開始放棄，開始走路，散步�？赡阌肋h(yuǎn)邁著富有活力的步伐，雙臂一來一回地?cái)[動(dòng)，肺部一張一吸，胸脯一起一伏，勻速的向前跑著，任臉上密密麻麻的汗珠揮灑在廣闊的操場上。你仿佛在跟我說，“快來啊，運(yùn)動(dòng)的感覺是如此美妙！”每當(dāng)這時(shí)，我會受到你的感召，認(rèn)真跑步。因?yàn)橛鲆娔�，我懂了了運(yùn)動(dòng)的美妙。

　　秦同學(xué)，你無疑用行動(dòng)為我樹立了榜樣，使我學(xué)到了很多很多。遇見你，是我永遠(yuǎn)的幸運(yùn)。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇5

　　在我的家中，經(jīng)常從老家?guī)ХN的菜回來吃，給家里縫很多鞋墊，每次放假還從老家來照顧我的，不是爺爺奶奶，而是我的外婆。

　　外婆個(gè)子一米五幾，頭發(fā)短短的，臉上滿是皺紋，有六十歲了。

　　以前一年級的時(shí)候還沒有轉(zhuǎn)到這里來上學(xué)，每周，有幾天就老家玩，有時(shí)候還在那里住一晚上。婆婆總是很照顧我，給我打水，沒事也陪我玩。后來轉(zhuǎn)到這里來，前兩年婆婆一直呆在這里，雖然她腿不好，但是每天還是接送我上下學(xué)，在家里還打掃衛(wèi)生，做飯。早飯和晚飯都做得很好，因?yàn)槲覀冊诩页�，但是中午只有她一個(gè)人，就吃點(diǎn)稀飯什么的。婆婆對我特別好，沒事還講講她以前的事，還有些笑話，我小的時(shí)候還經(jīng)常幫我洗腳啊什么的。

　　而且，她對我的生日也十分上心。

　　二年級的時(shí)候有一天，外婆送我上學(xué)之后我看見她在邊上買了一串糖葫蘆。當(dāng)時(shí)我還納悶?zāi)�，婆婆不喜歡吃糖葫蘆，為什么要買呢？一天過去了，當(dāng)我回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了各種精致的好菜——有魚、湯、菜做的蝴蝶……最特別的，還是在桂圓肉里包著的糖葫蘆。哦！原來婆婆買糖葫蘆，是要給我做菜啊！這桌子上，滿滿的菜，都不像菜了，跡象時(shí)工藝品一樣，共有七道！“祝你生日快樂！”婆婆和爸爸媽媽和我說道。是呀，我今年過七歲生日吶，桌子上還有一個(gè)大蛋糕啊，上面的花真漂亮！我都不知道今天是我的生日，婆婆還記得，婆婆對我可真好�。�

　　婆婆在生活上對我是無微不至，雖然現(xiàn)在她住在老家，但是寒暑假的時(shí)候還是要到這里來照顧我。最近我要過生日，她又專門過來給我做菜。

　　婆婆，遇見您是我的幸運(yùn)。我很高興有您對我這么好的外婆！

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇6

　　不得不放棄一個(gè)陪伴自己很多年的男生是什么感覺，你肯定不愿意知道。

　　因?yàn)槲覍幵笍膩頉]有錯(cuò)過他。我們總是很傻，分不清喜歡和愛的區(qū)別，分不清楚誰對自己最重要。遇見他我很幸運(yùn)，因?yàn)楹茈y再遇到一個(gè)人讓你這么篤定的相信他不會傷害你。這得經(jīng)歷多少年的感情積累，經(jīng)歷多少的付出和關(guān)心。像我這種缺乏安全感又驕傲敏感的人，對一個(gè)人毫無保留的相信，真的好難，這么多年只遇到一個(gè)他，可是居然被我放棄了。

　　當(dāng)時(shí)我是有多傻，我已經(jīng)不想再說，很多事情、很多感情只有失去過后才知道重要性。也只有經(jīng)過比較后才知道誰是你最想留下的人�！皭圻M(jìn)了骨髓里，卻不曾甜言蜜語，卻不曾日日表白真心，原來你若真愛一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來，甜言蜜語，多數(shù)說給不相干的人聽。日日表白，是在安慰對方，還是在提醒自己不可忘記？”

　　是啊，甜言蜜語，多數(shù)說給不相干的人聽。對于真正在意的那個(gè)人，很多話從來說不出口。我對于感情也許從來都不曾成熟，不知道到底怎么做才好。如今，我終于肯面對自己的真心，不在乎別人的想法，不聽取他人的意見。想說的，終于會說給最想讓他知道的那個(gè)人聽，終于不會再顧左右而言他。依舊溫暖的那個(gè)人，可是已經(jīng)回不到過去。強(qiáng)忍著淚水忍住哭泣，只能不停的循環(huán)聽著那首《小幸運(yùn)》。

　　唯一能說的，大概也只能是----遇見你是我的幸運(yùn)。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇7

　　生命的歷程存在逆流和順流，順流者，鳳毛麟角，逆流者，多如羽毛。我也是寰宇間一羽毛，浮沉起伏，看似隨波逐流，實(shí)則已有信念，始終有堅(jiān)持生活下去的勇氣，敢于拼搏的信心。我依然堅(jiān)信著，苦難的后面會有美麗的花園，那里姹紫嫣紅，百花斗艷。祥和芬芳的氛圍，隨著朝陽緩緩的舒展開來，那里——有我最愛的家人、朋友、愛人。

　　幸福的路誰都想盡情擁有，享受幸福的同時(shí)，也要有承受苦難的能力，我時(shí)刻準(zhǔn)備著。異樣的眼光從未停滯過，我隱忍著，拋開過，放得下，因?yàn)槲抑�道我會有成功的一天�?/p>

　　成功的路是孤獨(dú)的，也是共同走過的，孤獨(dú)使人學(xué)會更多的求生能力，一起走過，學(xué)會的是幫助，是互相扶持，是互相填滿空缺的心房。我慶幸來到這里，盡管給不了我想要的薪資，卻改變了我倔強(qiáng)的性格。

　　一年多的時(shí)間沒有浪費(fèi)，早已值得。遇到你們，是我的福氣，是我的幸運(yùn)。我也奢求過會有一生的幸福，生活卻總有無奈。我寂靜的等待著，也許以后不會在一起，不會經(jīng)常開心，不管你近還是遠(yuǎn)，我都衷心祝福你，我心永恒。

　　總感覺我指尖觸摸過的事物都有著莫名的熟悉感，是懂得，是明白，還是離別前的節(jié)奏。經(jīng)歷的多了，原來人是會膽小的，經(jīng)常在一起的朋友，忽然間離開了，會有些不習(xí)慣的，總感覺少了些東西。

　　當(dāng)慢慢熟悉沒有朋友的屋里，也能慢慢的重拾生活。當(dāng)有一天，很多年的沒見的朋友，偶然的遇見，激動(dòng)之余，更多的是對生活的感恩。曾經(jīng)很多人教會我很多，我懷著感恩的心感謝你們。他時(shí)若成功，我會把愛獻(xiàn)給更多的人。

　　真正的朋友不是很多，一兩個(gè)本是奢求。遇到你，是我的幸運(yùn)。知己易得，知音難尋。尤其是改變過自己的，一生難遇。你把這份改變能量傳遞給了我，我也盡全力把這份能量傳遞給下一個(gè)人。最好的感激不是單純的感恩，而是給予更多的人“和諧”的方法。為此，我努力著。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇8

　　天空一碧如洗，棉絮般的云朵悠然自得地飄浮著。我走在通往公園的小徑上，放眼望去，路邊開著五顏六色的花兒。懷著愉悅的心情，我瞇起眼睛，上下打量著一叢海棠花，思緒仿佛又回到了小時(shí)候的那個(gè)夏天。

　　6歲的我牽著弟弟的手來賞花。我邊走邊介紹：這是玫瑰，那是薰衣草……走到這叢海棠花前，弟弟問我：“姐姐，這是啥花呀？”我猶豫了一下，說：“應(yīng)該是月季吧……”

　　“不，這是牡丹！”一個(gè)清亮甜美的聲音在我身后響起。這個(gè)聲音好像一股清泉，流入我的心田。我猛地一回頭，爭辯道“這是月季！”“牡丹！”“月季！”“牡丹！”，我倆都不相讓，就這里僵持著。我說：“你有什么證據(jù)說這是牡丹？”你好像被我嚇到了，極不自然地回應(yīng)道：“這，這就是牡丹！”

　　我們針鋒相對，誰也說服不了誰。這時(shí)，正在巡邏的保安大叔瞧見了，說：“兩個(gè)小糊涂蟲！這是海棠花呀�！�

　　我們聽見這個(gè)答案都愣住了，好半天我才吐出一句話來：“這不是牡丹。”“這也不是月季！”你說�！霸瓉硎呛Ｌ陌�！”我們不約而同地說，然后相視一笑，開心又暢快。你那細(xì)細(xì)的柳葉眉彎彎的，水靈靈的大眼睛里滿是笑意。我也笑了，嘴角微微上揚(yáng)，露出兩顆可愛的小虎牙和一對小梨渦。

　　“哇塞，你有酒窩耶！”你羨慕地說，“我喜歡酒窩”。我對你笑笑，心里有一股沖動(dòng)，想和你交個(gè)朋友。可是我又擔(dān)憂你會不會答應(yīng)。你也露出一排小白牙，很自然地拉起我的手：“我叫施怡宇，你呢？”我拉緊你的手，“我叫陳諾詩，我們真可謂不爭不相識啊！”就這樣，我們成了好朋友。

　　兩只小手緊緊地握著，兩顆心兒漸漸貼近。也許是緣分注定，也許是上帝安排，在我們認(rèn)識不久后又成了同班同學(xué)。兩個(gè)小小的人兒，臉上綻放出會心的笑容。兩個(gè)小小的身影每天都形影不離，一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)……

　　在花開的年華，遇見最美的你，是我的幸運(yùn)！

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇9

　　入學(xué)的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺得遇上了婷婷，真的很幸運(yùn)，因?yàn)樗�給了我學(xué)習(xí)上的自信，鼓勵(lì)。

　　入學(xué)的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進(jìn)班上的門，因?yàn)槔锩嬗性S多如此陌生的面孔。這是，一個(gè)面帶微笑的女孩向我走來，她伸出手嗎，笑著對我說：“你好！我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？”她溫柔般的話語打動(dòng)了我，我接受了她，就這樣，她成了我進(jìn)這個(gè)班的好朋友。

　　我們在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍�？墒牵�這樣的日子并沒有長久。

　　第二天，我到了學(xué)校，我把書包放下。這是，老師就拿著名單來到班上，老師說：“今天，我來分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長，二號是記律組長，三號是衛(wèi)生組長，四號是裝飾組長，五，六號位是較差生�！崩蠋熢捯魟偮�，我們就開始議論起來了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會把我們分開。幸運(yùn)的是，老師沒把我們分開，而是把我們一起分在了一組--第二組。

　　分在了這個(gè)陌生的小組，大家都素不相識，我頓時(shí)感到十分害怕，陌生。

　　課間的時(shí)候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時(shí)候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點(diǎn)到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵(lì)我，這是，我感到無比的溫暖，我大膽地說出了自己的名字，歲數(shù)……贏得了同學(xué)們的掌聲！

　　遇上了婷婷，真幸運(yùn)！在我遇到了困難時(shí)，毫不袖手旁觀，連忙上前幫忙，遇到難題時(shí)，總是上前教我。

　　婷婷，遇上了你，我真的很幸運(yùn)。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇10

　　那是個(gè)陽光明媚的下午。我和你，就像命中注定似的。相遇了。我想我是幸運(yùn)的。

　　那天，我獨(dú)自走在回宿舍的路上，見到你正慵懶地躺在草地上曬太陽。我走近，你卻躲也不躲，還主動(dòng)親昵地用頭蹭著我的腿，我中午實(shí)在也沒吃魚啊。我摸了摸你毛茸茸的頭，發(fā)現(xiàn)你眼睛有些紅腫，應(yīng)該是發(fā)炎了。這時(shí)一個(gè)老太太湊過來說：“這流浪貓真是與眾不同，都不怕人，我買菜的時(shí)候經(jīng)常碰到它�！蔽蚁肓讼耄�把你抱起來，向離宿舍不遠(yuǎn)的寵物醫(yī)院走去。還別說，作為一只流浪貓，你還挺沉。來到醫(yī)院，醫(yī)生開了點(diǎn)外涂的消炎藥，我就把你帶回了宿舍。你一進(jìn)門，沒過多久就把這當(dāng)家了。一個(gè)帥氣的跳高，一蹦蹦到我床上。嗨到飛起來，又是打滾，又是抓蚊帳。貓畢竟是貓，不一會就打起了瞌睡。我趁你半夢半醒的時(shí)候小心翼翼的用棉簽給你上藥。你的毛是黃白相間的，在陽光下，黃色的部分遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是金色的。好看極了。我給你取了個(gè)名字叫金子。沒過幾天你的眼睛就好了。我打算帶你出門散步。宿友都說你會跑的，跑了就不回來了。我卻認(rèn)為你愛我。堅(jiān)持要出去。來到公園，你馬上開啟瘋玩模式。追著蝴蝶打打鬧鬧。慢慢的，天快黑了。我叫你的名字，你就立馬小跑過來。把我樂壞了。我以為我們會一直在一起。

　　可是，野貓就是野貓。宿舍太小，你有些待不住了。我們住四樓，你總跳窗。從一戶人家的窗臺跳到另一戶人家的窗臺。有時(shí)竟叫不回來。我想，住這種地方，一定是困住你了。便帶你來到我們初次見面的地方。和你說了幾句要好好照顧自己的話，就走了。不過你只在那附近活動(dòng)，我有空還經(jīng)常去看你，有時(shí)我會對你說，以后搬到大房子。帶你一起。后來我真的搬了家，住進(jìn)了校外的公寓。搬了沒多久。我就來學(xué)校找你。卻發(fā)現(xiàn)你和其他貓一起玩得很快樂的樣子。我突然有些傷感。我想我永遠(yuǎn)也不能帶你走吧。我不知道你在這里生活了多久。你應(yīng)該有很多老朋友。我不應(yīng)該讓你們分開。

　　后來，我漸漸忙于工作。偶爾去看看你。輕輕呼喚你的名字，你依然會朝我走過來�？傊�，謝謝上蒼讓我遇見你。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇11

　　在黃昏交際，我追逐著時(shí)間，尋找屬于自己的光明。很幸運(yùn)，在我墜入黑暗前，我遇到了你。

　　蟬鳴的噪聲很大，陽光打在我臉上，耀眼的光芒使我心煩意亂的閉上眼，靜待老師的到來。想起整個(gè)小學(xué)學(xué)不會的數(shù)學(xué)與嚴(yán)格到令人無法大口喘氣的老師，不禁增加了一份厭惡。“數(shù)學(xué)學(xué)不好就不好唄，大不了以后學(xué)文，為什么放假了還要我來這該死的補(bǔ)習(xí)班”。我喃喃地說。

　　一陣高跟鞋的聲音打攬了我的思緒，我撐開自己的眼睛，映入眼簾的是胖胖的老師，她長得比較粗獷，一看就是“女中豪杰”。矮矮的鼻梁上一副架不住的眼鏡，順著鼻子上的汗珠向下滑。她正微笑著，露著她那不齊的牙齒�！拔揖褪悄銈兊睦蠋�，我姓蔣，你可以叫我蔣哥或蔣總！”沙啞的聲音傳入我的耳朵，我的全身不禁一震，對數(shù)學(xué)老師的恐懼減少不少，抬頭望著她，她正來回推弄著她的眼鏡，眼睛聚在一起，笑瞇瞇的。這樣可愛的老師，實(shí)在太期待以后的學(xué)習(xí)日子了。

　　對于那一竅不通的數(shù)學(xué)，想想都令人頭大�？梢�?yàn)槔蠋熌谴┎逯鴪D和幽默文字組成的課件，我竟對數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣，每天都十分期待上課，看看今天是什么知識點(diǎn)配了什么樣的圖畫。蔣哥經(jīng)常給我們放搞笑視頻，這小小的視頻了包含著許多今天學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，是她用心做成的�？粗�蔣哥疲憊的身軀和布滿血絲的雙眼，還強(qiáng)行以最飽滿的精神狀態(tài)給我們上課，不經(jīng)有些心疼，一定要好好學(xué)習(xí)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)原來這樣有趣，所有模糊的知識點(diǎn)慢慢清晰，它們在我腦海里編織跳躍，我驚喜極了。

　　你說一二三轉(zhuǎn)身，向著陽光跑，在你的眼里撒野奔跑，很幸運(yùn)在黑暗將至的時(shí)候遇到了你。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇12

　　人的一生中，會遇到很多讓你幸運(yùn)的人和事，在我的人生中他是讓我幸運(yùn)的人。

　　他是蠟燭，照亮了我成功的路;他是園丁，剪去我的不美之處;他是太陽，溫暖了在黑暗中的我;他就是我的老師，引導(dǎo)我登上成功彼岸的老師。

　　自從我上小學(xué)以來，我的成績不怎么好，直到初中，遇到了新的班主任。

　　老師這個(gè)人很嚴(yán)格。每次，他的布置的作業(yè)都要寫好，不能為了隨便交差就亂寫瞎寫，否則，你會“死”的很慘——訓(xùn)的你體無完膚。老師對我們每一學(xué)科都要管，我知道他是為了我們好。因?yàn)樗�身為班主任，就�?yīng)該教育好學(xué)生，他對我們的好，我們會記住的。

　　老師這個(gè)人有想法。開學(xué)第一次測試后，他就給我們分了六個(gè)小組合作學(xué)習(xí)。組長，要管好自己的組員，考得好，有獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好，也有懲罰。每隔一個(gè)星期，如果表現(xiàn)好，我們就有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——看一場電影。這既是獎(jiǎng)勵(lì)，也是作業(yè)。因?yàn)榭赐旰笠獙懸黄�觀后感。也就是這樣的規(guī)矩下，我的成績，才有了提高。

　　老師，這個(gè)人有童心。去年寒假前，下了一場大雪，學(xué)校處處都是雪。中午我們吃完飯就在操場上玩，老師看到了，沒有阻止我們，還和我們一起玩，并且拿著手機(jī)給我們拍照。他害怕我們著涼，于是，就去辦公室里拿了一個(gè)熱水瓶，給我們學(xué)生一個(gè)一個(gè)倒熱水喝�？粗�杯子里邊的熱水，我心里覺得暖暖的。

　　老師這個(gè)人很好。記得有一次我們班上好多人都感冒了，他就到大街上給我們買了三大包的板藍(lán)根。我一直以為他很兇，可是，就在那一刻我對他的想法開始改變了。

　　老師這個(gè)人還有很多優(yōu)點(diǎn)，只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)。

　　遇見你我很幸運(yùn)，我真得很幸運(yùn)!

　　謝謝您，老師!

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇13

　　我真的要感謝我遇到每一個(gè)人，但是我最想感謝還是我的朋友吳天天。被看她長得和別的女生一模一樣，但是和他相處久了就知道他和別人真的不一樣。

　　三年級時(shí)她從原本熟悉的班級來到我們班，當(dāng)時(shí)我的好朋友也被轉(zhuǎn)走了，當(dāng)時(shí)正正好我們兩性格一樣煩惱一樣甚至各自的習(xí)慣都一樣。就這樣我們?nèi)諒?fù)一日月復(fù)一月年復(fù)一年的成為了好朋友。在今年的六一我們還一起排了一個(gè)和好笑的喜劇。本來今年的元旦我們還是想排一個(gè)更加好笑的喜劇，但是由于今年加進(jìn)來的人里有上次與我們作對的人。所以當(dāng)我一把劇本寫好的時(shí)候，我們組里的演員都被她們一個(gè)個(gè)的踢出去了，當(dāng)我把那些他出去的那些演員找回來的時(shí)候。那些演員竟然這樣說：“江導(dǎo)，我說你還來找我們干什么呀，那次不是你把我們踢出去的呀，還好意思說呢。”頓時(shí)我愣了足足有半分鐘，原來去年跟我們作對的人并不是真的想幫我們排好節(jié)目，而是想讓今年我們不能打敗而耍的陰謀詭計(jì)。

　　再說現(xiàn)在才知道有什么用呢，世上沒有后悔藥賣。只能先再次從新看是從頭開始，雖然吳天天不再和我是一組了，但是他卻在課外是經(jīng)常來安慰我們幫助我。

　　真的那一次我遇見他很幸運(yùn)！

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇14

　　老師我真的很想你！不知為什么，明明知道你不會再次的回到我們班，再次的教我們歷史，這是根本不可能的事實(shí)！

　　有時(shí)我在想，為什么老天讓我們相識與相認(rèn)呢？然后就當(dāng)我和你已經(jīng)產(chǎn)生那么深的師生之情后，我和你面對的就是別離！

　　不管我有多么的不想，可是我卻必須眼睜睜的看著另一個(gè)老師走進(jìn)教室。那時(shí)我的心里在想，我自己真的很無能！我自暴自棄，甚至是怨天尤人！我不想和你面對那個(gè)無可理喻的別離！真的不想��！我恨自己以前沒有珍惜，沒能實(shí)現(xiàn)我和你的約定。

　　我真的太愚蠢了！60分都沒有達(dá)到！上你的課我喝牛奶，吃零食，每次你都會給我一個(gè)眼神，向我提出警告。而我卻不理不睬，繼續(xù)這樣，直到吃完喝完為止。

　　我不是一名合格的學(xué)生！

　　我現(xiàn)在很后悔，如果時(shí)間可以倒流，我會更加珍惜老師上課時(shí)的每一分每一秒！

　　有時(shí)，我甚至還很幼稚的在想，只要老師能夠回來，無論讓我答應(yīng)什么保證什么，我都會毫不猶豫的答應(yīng)。

　　直到現(xiàn)在，我仍然不相信我和老師就真的沒緣分了，即使心里明明知道不可能的原因，但我卻仍然不想相信這個(gè)事實(shí)。

　　有時(shí)當(dāng)我在一個(gè)人的課上，那個(gè)人對我大發(fā)雷霆之后，自己無論心有多大，都未能很快的調(diào)節(jié)好心情，都會更加的思念您！認(rèn)為老師她要有你一半的理智我就心滿意足！甚至在想，如果上天讓我們不認(rèn)識該多好啊！那么我就不會那么痛苦的思念你，懷念我們曾經(jīng)的擁有。

　　但后來，我認(rèn)為如果我們從未相識過，從未產(chǎn)生過師生之情，我想我現(xiàn)在根本不會喜歡上歷史，就不會有歷史學(xué)科成績上的進(jìn)步，也許這就是上天對我的幫助吧！是上天讓我學(xué)好歷史學(xué)科吧！

　　我根本不會喜歡上歷史，曾經(jīng)的我很討厭歷史，根本沒有考慮要學(xué)好它，但自從認(rèn)識了你，和你產(chǎn)生了很深厚的師生之情之后，我便下定決心要學(xué)好歷史，從一開始因?yàn)橄矚g你而學(xué)，到現(xiàn)在因?yàn)闅v史有趣和喜歡老師，不想讓老師失望，想給一個(gè)人封條而學(xué)。

　　您就是我學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力與希望。也是我在歷史學(xué)科上的引路人，你的幫助讓我寫不完的多。

　　這時(shí)的我，便要大喊一聲：能過和老師相認(rèn)與相識，是我這一輩子最大的幸運(yùn)了！能夠和老師產(chǎn)生那么深的師生之情，是我這一輩子的快樂與陽光！

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇15

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币馑际钦f時(shí)光像流水一樣，迅速逝去，日夜不停。而在我的迅速逝去的童年里有這樣的一個(gè)人，她的教育讓我受益匪淺――她，就是我的媽媽。

　　有一年大年三十的晚上，這春節(jié)總免不了年夜飯這一項(xiàng)目，不管嘴多甜，干活多勤快，長輩也總會拍拍身邊的椅子來一聲“坐”，接著是一連串的新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，我臉上堆滿笑意，心中卻暗暗訴苦，唉，每年都問這些不就是欺負(fù)我成績不太好嗎?

　　熬過了飯前閑聊不代表事情的結(jié)束，而正是預(yù)示著另一件影響我一生的大事地發(fā)生。

　　紅包!最后一道菜竟然是三個(gè)紅包。我內(nèi)心一陣狂喜，只見媽媽手中一個(gè)盤子放上桌子中間說：“今天我們不談成績，最后一道菜是選紅包，你們好好選擇喲”這三個(gè)紅包有豐厚的，有薄的，有居中的，讓人猜不透葫蘆里賣的什么藥。

　　過了一會兒，弟弟跳起來說：“你們既然都不拿，那我就不客氣了。”說著，便從盤子里拿走了最厚的一個(gè)大紅包。好了，現(xiàn)在就剩我和表姐沒拿了。表姐很機(jī)智，讓我先挑，我也無可推辭，只好先挑。我猶豫不決，心想：如果我拿厚的了，表姐就不開心了，如果我拿少了的話，錢就少了，我就吃虧了。一番激烈思想斗爭后，我決定把厚的讓給表姐，于是我拿起了厚的.遞給了表姐說道：“孔融讓梨，我讓紅包�！比缓笤诒娙说囊黄�笑聲中，拿了最薄的一個(gè)。

　　我們現(xiàn)在都拿到紅包了，媽媽說：“這里面每一個(gè)紅包都有錢，還有我送給你們的一句話�！�

　　弟弟迫不及待地打開了紅包，可是里面全是五元的人民幣，還有一張紙條，上面寫著：“不要想占別人的便宜，否則，被占便宜的人就是你!”看到這一句話，弟弟又羞又惱，臉由紅到紫的變幻不定。大家都笑了，而另一邊的姐姐去拆開了紅包，里面都是10塊的20塊的，但總數(shù)也不超過300元。翻一翻錢里果然也有一張紙條上面寫著：“不要想辦法占別人的便宜，是你的，終歸是你的�！北斫阈α�，似乎在極力掩飾自己的尷尬。

　　好了，現(xiàn)在輪到我了，大家都起哄讓我打開，我不同意，姐姐和弟弟就來搶，我寡不敵眾，在姐姐和弟弟的強(qiáng)攻之下打開了紅包。哇!八張大紅的一百元正躺在紅包之中，亮的扎人眼。里面同樣有一張紙條：“不想占別人的便宜的人，往往得到的最多�！�

　　現(xiàn)在那個(gè)紅包和那八張一百元以及那張紙條依然放在我的桌子的左側(cè)，從未改變，那句不想占別人便宜的人，往往最能成功，也讓我受益匪淺!

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，在我的童年里，有這樣的一位媽媽教導(dǎo)我，我真得很幸運(yùn)!

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇16

　　世界很大，人與人之間隔著很寬的距離，而那一次不期而至的相遇，使我和你那么近，也使我徹底改變。

　　那是初一的新學(xué)期，他身材高大，長相可愛，遇見他的那一刻，我就深深地被他吸引�？傻谝惶谜n他就給我們來了個(gè)下馬威，讓我對他來了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)。

　　后來有一次我被老師罵，我不知道自己做錯(cuò)了什么，內(nèi)心十分委屈。他一下子就看到了我的情緒，把我喊出教室和我聊天，把話說出來內(nèi)心舒服了許多。從這次以后，他漸漸的打開了我的心房，而我也對他產(chǎn)生親近感，依賴感。

　　這就是Kevin，在你開心時(shí)陪你笑，在你難過時(shí)給你依靠，Kevin就是我殘缺的那只左半邊翅膀，而我擁有一副完整的翅膀，才能飛上那一望無際的天空。

　　Kevin，謝謝你這一年來對我的關(guān)心和照顧，因?yàn)槟阄也朋w會到師生友誼的快樂與幸福，真的很謝謝你，此情難于言表。

　　我好想抱著你一直走下去，一起嘗遍這人生路上的酸甜苦辣。遇見你，我很幸運(yùn)。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇17

　　也許，時(shí)光能以一抹暖流，讓我記住你的深情……

　　——題記

　　深夜，書桌前有一道身影，手上的筆飛快地轉(zhuǎn)著。扭頭望望小山似的作業(yè)，手上的筆轉(zhuǎn)的更快了。正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，媽媽進(jìn)來了。她端著一杯水，躡手躡腳地進(jìn)來了，以往我是聽不見的，直到她把手放我桌子上是我才能感受到。可自從升入初三后，對聲音格外敏感。聽到她走路的聲音，再看看自己的作業(yè)，心情格外煩躁。于是就直接說：“媽，你以后不要每天晚上來送水了，想喝我會自己倒，你這樣很影響我學(xué)習(xí)……”腳步聲戛然而止。我頭也沒有回，自然也沒有看到媽媽眼里的惶恐與不安。

　　第二天早上吃飯時(shí)，望著媽媽眼里滿含的小心翼翼與擔(dān)憂，想起自己昨天晚上說的話，心猛的被刺痛了。在我生病時(shí)，我看到過媽媽眼里的擔(dān)憂;在我上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我看到過媽媽眼里的自豪;在我考試失利時(shí)，我看到過媽媽眼里的安慰;在我努力追逐自己的夢想時(shí)，我看到過媽媽眼里的支持……卻從未看到過如此脆弱的媽媽。

　　不由得我想到了因?yàn)槌跞�緊張的學(xué)習(xí)生活，堆積成山的作業(yè)，我整天擺出的“臭臉”，我越來越暴躁的脾氣以及對學(xué)習(xí)生活越來越厭惡的情緒……我的媽媽，她一定是感到了所以才會如此的不安與焦慮。

　　思緒回轉(zhuǎn)，望著母親佝僂的身影，快要撐不住白發(fā)猛烈進(jìn)攻的黑發(fā)，布滿繭子的大手……忽然鼻子一酸，心中流過一陣暖流，而時(shí)刻注意我這邊的媽媽連忙過來，說道：“這是怎么了……”聽著她在我身邊絮絮叨叨，忽然覺得歲月靜好。慢慢聽她說完，才回答：“沒什么事，快吃飯啊，別忙活了�！边呎f邊推著她向餐桌走去，心里在悄悄的說：縱然人生多崎嶇，但只要有你，只能是你，我就不會害怕……

　　很慶幸沒有辜負(fù)你，很慶幸，遇見你;很慶幸你愛我而我也同樣愛著你。遇見你，是我畢生的幸運(yùn)。此生唯獨(dú)不能辜負(fù)你!

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇18

　　孤獨(dú)攀附月色，帶來久遠(yuǎn)的回憶，傾聽泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，思念借助一雙鵝黃的雪翼，滑向那決痕的淚堤……

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

　　幸運(yùn)遇見你�！按睬懊髟鹿猓�疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”第一次遇見你，是在幼兒園的時(shí)候。在老師的書本里，在媽媽的手機(jī)里，在小朋友們的口中，你的名字總是那么熟悉，在你的筆墨下，我真切地感受到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子那種深深地思鄉(xiāng)之情和懷念親人的情感，深深地打動(dòng)了我。遇見你，是我的幸運(yùn)。

　　我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

　　幸運(yùn)認(rèn)識你。被后人稱為“浪漫主義詩人”的你，常常會把自己對朋友的情感以你的方式表達(dá)出來。通過你完美的表達(dá)，我深深地感受到唐代詩人對朋友的不舍和友愛，你把你的情感表達(dá)地淋漓盡致，使后人不由自主地為你和朋友的深厚友誼發(fā)出感嘆。認(rèn)識你，是我的幸運(yùn)。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

　　幸運(yùn)愛上你。習(xí)慣陶醉在你優(yōu)美的詩句中，在那里，我仿佛感受到廬山瀑布的那種雄偉壯觀，氣勢磅礴的景象，看到藍(lán)天白云下的水流湍急的瀑布，聽到了嘩嘩的流水聲，聞到了流水和鮮花的味道。在天空與大地之間，竟還有如此壯觀之景。真是使我大開眼界!愛上你，是我的幸運(yùn)。

　　在彼岸花開的時(shí)節(jié)，在霜落烏啼的暮夜，在紅櫻傷逝的瞬間，歷史在我心中，你們在我心中，伴我笑看人生的真諦，伴隨思念的淚水決堤。

　　遇見你，我真幸運(yùn)!

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇19

　　每個(gè)人皆不同，在為人處事的方面都各不同。我們對待朋友的標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的。

　　我的好朋友是潘凱祥，我倆是因?yàn)轶w育才互相認(rèn)識的。他這個(gè)人很仗義，大方，為了朋友可以付出自己的全部，竭盡全力。

　　當(dāng)他的朋友遇到困難時(shí)，他總是會去幫助別人。而且，與他毫無干系的人，他也會伸出援助之手，盡自己所能付出去幫助別人，他就是這么一個(gè)人。這也是我所折服他的地方之一。

　　他天生衣服英雄的臉，頭發(fā)稍微有點(diǎn)兒短，但顯得格外地精神，他喜歡穿黑絲外套，但對運(yùn)動(dòng)鞋似乎沒有多大的要求。別人一看他，對他的印象就是英俊瀟灑，辦事干脆利落。不錯(cuò)的，他就是這樣一個(gè)干脆利落，豪爽的人。

　　如果別人遇到困難時(shí)，腦海里總會閃過一句話：幫助他人，快樂自己。所以，他總是會幫助他人。這對于他，早已養(yǎng)成習(xí)慣了，每每看到他這樣做，我一點(diǎn)也不感到奇怪，因?yàn)槲以缫阉究找姂T了。

　　觀看他跑步時(shí)，心中也會莫名的有一種激動(dòng)，因?yàn)樗�跑步的姿勢和速度是很煽�?dòng)人的。他的速度，一般沒有多少人能跟上。而且，他跑步的姿勢就像趕鴨子上架一樣，特別急促。我也只能保持住他的速度，不落后。他就像是我的伯樂一樣，我們的想法總是不約而同。

　　遇見你是我的幸運(yùn)，潘凱祥。但愿，我們的友誼可以長久共存。

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇20

　　原來，時(shí)光、青春、人群都以安靜的姿態(tài)，從我身邊狂奔而去。所以緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣，能相遇是一種緣分，遇見你們，真的好幸運(yùn)。——題記

　　從陌生到熟悉，我們似乎都經(jīng)歷很長的歲月。

　　還記得開學(xué)時(shí)，大家上臺做自我介紹的話嗎?那有著爺們氣質(zhì)名字的開心果“軒軒”，從宇宙而來的“外星人”，家鄉(xiāng)是太陽系的地球人……一堆奇奇怪怪的介紹逗得我們哈哈大笑。

　　劉老師在帶領(lǐng)我們參觀仙游一中時(shí)，訓(xùn)學(xué)生的嚴(yán)肅樣子似乎給我們留下了“陰影”。但誰又能料到劉老師給我們上得第一節(jié)課竟是他，他哥哥，他姐姐名字由來?從此“東哥”便代替了“劉老師”這個(gè)稱呼。

　　期中考著一聲聲“我還沒復(fù)習(xí)!”到期中時(shí)悲涼的“涼涼夜色因?yàn)槲铱荚伊�。”然后，等來了期中考后——“考這么好?!不知是誰和我講還沒復(fù)習(xí)的?虛偽啊虛偽，這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪?”盛大的運(yùn)動(dòng)會中，多少同學(xué)全程陪跑，只為喊一聲“加油!”抵達(dá)終點(diǎn)迎接的是“小阿bou”的擁抱，鼓勵(lì)與安慰，還有后勤員送來的葡萄糖。

　　我們在最后的六一節(jié)中以鏗鏘有力的語氣發(fā)出了“青春萬歲，強(qiáng)國有我!”的誓言。

　　你看，我們快樂的笑臉，頂住困難，堅(jiān)守溫暖。我們不離不棄，憶起認(rèn)真專注的小臉龐，考試中互傳的小紙條，煩惱靜默的表情，趴在桌上補(bǔ)充睡眠的身影，凌亂的課桌都是我們一起走過的模樣。

　　如果時(shí)光可以倒流，如果倒流之后可以停止，如果停止我可以站在那陌生卻又熟悉的教室中，我要靜待著上課鈴響，聽奇奇怪怪的自我介紹，在東哥講述名字時(shí)哈哈大笑，在下課時(shí)與你們調(diào)侃著“虛偽啊虛偽”。

　　聽著《紀(jì)_念》，回想七年級的我們，是否心就會輕盈起來，嘴角揚(yáng)著幸福，滿足的笑容呢?陽光正好，定格在七年十一班中的歡聲笑語成了最美的遇見�；蛟S多年后，我會捧著紀(jì)念冊，低聲呢喃：遇見你們，好幸運(yùn)……

　　遇見你是我的幸運(yùn)作文 篇21

　　“多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)，遇見你，沒有留下遺憾�！痹趦|萬人海中我們相遇，是多么的不容易。

　　您給了我無微不至的關(guān)心和無私的關(guān)愛;您傳授給我們豐富的知識，讓我們在書海的世界里遨游，在愛的懷抱中翩翩起舞。

　　在有您相伴的歲月里，我還是一個(gè)懵懂無知不知天高地厚的小孩子。那時(shí)候，只知道大米是什么，菜是什么，而不知道父母給予我的是什么。直到長大以后，才漸漸明白，那種東西叫做——愛。一直以來，您教我唱歌，教我彈琴，教我識字，教我走路，教我做人……這一切的一切，無不體現(xiàn)出您對我的愛，多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)遇見了您。

　　你們不是我的父母，卻是我生命中一顆璀璨的幸運(yùn)星。多幸運(yùn)，我會在您的陪伴下長大;多幸運(yùn)，我可以陪伴您一起前行。從懵懂無知起，你們把我培養(yǎng)、教育成現(xiàn)在這個(gè)多才多藝的中學(xué)生;你們在我寒冷的時(shí)候，用自己溫暖的軀體來驅(qū)散我的寒冷……這些快樂，都來自你們。

　　遇見您，是我的幸運(yùn)。我愛你們。

　　如果說，我是一顆小樹苗，那么您就是天天給我打水澆灌的那個(gè)人，如果說，我是那個(gè)在黑暗中行走的人，那您就是為我照亮前行的路的那個(gè)人。老師，您不僅傾盡自己的心血在教書，而且在道德、做人等方面的教育更是用心。曾經(jīng)被您叫到辦公室去談心，曾經(jīng)十分在意您的表揚(yáng)，曾經(jīng)很樂意聽您的嘮叨。是誰給了我們這片天?是誰傳授給了我們知識?又是誰，整天日夜操勞為我們批改作業(yè)?是老師，這一切都來源于老師。遇見教書育人的老師們，是我的幸運(yùn)。

　　在最美的年紀(jì)和“家人”在一起，和老師們心靈相融，是我這一生最大的幸運(yùn)!

【遇見你是我的幸運(yùn)作文（通用21篇）】