在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的手工達(dá)人作文400字（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　手工達(dá)人作文1

　　我有一個(gè)表姐，她是個(gè)紙工達(dá)人。

　　這個(gè)紙工達(dá)人可不是浪得虛名，無(wú)論多復(fù)雜的紙工，她一看就會(huì)，而且做得十分精細(xì)。

　　有一次，我和表姐看一個(gè)手工節(jié)目，電視上的老師在教小朋友折孔雀，孔雀的尾巴真難折呀！老師折得像把扇子，我折的有寬有窄，孔雀都要嫌棄這尾巴。可表姐跟著老師的步驟，一步也不錯(cuò)，順利折成了一只漂亮的孔雀，那孔雀開屏的樣子可真好看呀，栩栩如生，精致又漂亮，我心里暗暗佩服表姐的心靈手巧。

　　表姐不僅學(xué)得好，還會(huì)自創(chuàng)紙工呢！她一拿起剪刀就充滿了創(chuàng)意，總是不停地剪啊、折啊，不一會(huì)兒，桌子上便擺滿了小白兔、紙鶴、帆船、草莓……這些紙工可大有用處，每當(dāng)妹妹不肯睡覺時(shí)，表姐就拿出各種各樣的紙工任妹妹挑選，哄得妹妹樂(lè)呵呵地去睡了。

　　最好笑的是，有一天晚上，我迷迷糊糊起來(lái)上廁所，聽到表姐在夢(mèng)中喃喃自語(yǔ)：“我折的繡球真好看，嘻嘻�！碧彀。�表姐對(duì)紙工的熱愛簡(jiǎn)直已經(jīng)到了走火入魔的地步了。

　　你說(shuō)，我的表姐是不是紙工達(dá)人？

　　手工達(dá)人作文2

　　我長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個(gè)“小櫻桃”。沒錯(cuò)，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個(gè)引以為豪的稱號(hào)——“手工達(dá)人”。

　　猶記，那次學(xué)校要舉辦班容班貌評(píng)比。大叮當(dāng)讓小叮當(dāng)們把自己的手工藝品帶到學(xué)校來(lái)。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭(zhēng)分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對(duì)折成三角形，再對(duì)折，讓兩個(gè)三角形瞬間變成兩個(gè)正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉(zhuǎn)眼就到了最難的一步：要讓這兩個(gè)正方形秒變成兩個(gè)平行四邊形�！白�！變！”一眨眼，兩個(gè)平整的平行四邊形就出現(xiàn)在眼前。緊接著，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。

　　雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級(jí)中沒有排上用場(chǎng)，但是只要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因?yàn)樗鼈兏嬖V我一個(gè)道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮當(dāng)們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實(shí)用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當(dāng)們一起分享我的喜悅。

　　現(xiàn)在你知道了嗎？我的“手工小達(dá)人”的稱號(hào)就是這么得來(lái)的。

　　手工達(dá)人作文3

　　一個(gè)空閑的周末，我在家里做小豬扇子的手工。

　　咦？好像少了一點(diǎn)兒什么？哦！原來(lái)這只小豬還沒長(zhǎng)眼睛和鼻子呢！

　　哇！一個(gè)可愛乖巧的豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好，小主人，我是來(lái)逗你開心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手寶�！�

　　我的課余生活像七色的彩虹，五顏六色、豐富多彩；像小鳥在天空翱翔，自由快樂(lè)；像老師在課堂上講課，回味無(wú)窮。

　　首先，我選了一張黃色大長(zhǎng)方形卡紙連續(xù)上下對(duì)折后，用細(xì)繩把中間扎起來(lái)，兩邊用手撐開，然后用剪刀裁成圓形，一個(gè)胖嘟嘟的豬臉就成形了。

　　接下來(lái)，我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對(duì)圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧！它正在用好奇的眼光看著這個(gè)世界！在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個(gè)鼻子。有趣的事情發(fā)生了：小豬用鼻子哼哼地對(duì)我唱起了小豬之歌呢。

　　同學(xué)們！我喜歡做手工，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的快樂(lè)，帶給我無(wú)盡的智慧。你們呢？

　　手工達(dá)人作文4

　　近年來(lái)，“達(dá)人”這個(gè)詞很流行。通過(guò)看東方衛(wèi)視的“中國(guó)達(dá)人秀”，我對(duì)“達(dá)人”有了初步了解，后來(lái)經(jīng)過(guò)查詢，我知道了“達(dá)人”這個(gè)詞來(lái)源于日語(yǔ)，是從日語(yǔ)直接翻譯過(guò)來(lái)的，意思是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而得到某個(gè)領(lǐng)域真諦的人�，F(xiàn)代的“達(dá)人”，多為形容在某一領(lǐng)域非常專業(yè)，出類拔萃的`人物。我身邊就不乏這樣的人，今天，我為大家介紹一位巧手小達(dá)人。

　　她叫閆鑫，我的同班同學(xué)，她在美術(shù)方面很有天賦，不但心靈，而且手巧，各種手工對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是信手拈來(lái)，既快又精美，讓我們羨慕極了。記得有一次，我買了一套手繩編織的半成品，按照說(shuō)明書卻怎么也編不好，只好去請(qǐng)教閆鑫。她真是太牛了，連說(shuō)明書也不看，三下五除二就給搞定了。我問(wèn)她有啥秘訣，她還臭美地說(shuō)，天機(jī)不可泄露呢！

　　現(xiàn)在社會(huì)上非常流行十字繡。但對(duì)于我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)繡十字繡的可以說(shuō)是鳳毛麟角。而閆鑫不但能按照?qǐng)D案繡，而且還能自己設(shè)計(jì)圖案呢！有一次手工課，她自己繪圖設(shè)計(jì)繡了一只可愛的小老鼠十字繡，栩栩如生，把同學(xué)們都震住了！

　　這就是我們班上的手工達(dá)人，是不是特別厲害呢。

　　手工達(dá)人作文5

　　"“給我也折一個(gè)吧，求你了……”

　　“給我折一個(gè)，給我折一個(gè)。”

　　“我的好前桌，也給我折一個(gè)吧……”

　　“別吵了，我一個(gè)一個(gè)折”。同學(xué)們有序地散開，露出中間那個(gè)說(shuō)話的安小可，我們班公認(rèn)的“手工達(dá)人”。

　　老師一下課，安小可的桌前總會(huì)圍來(lái)一群“手工愛好者”，爭(zhēng)著搶著讓安小可折，自己再回去細(xì)細(xì)研究。而安小可，總是不厭其煩折著，有時(shí)還細(xì)心地講解著步驟：“這個(gè)呀，得先折個(gè)中央十字，在對(duì)角向內(nèi)折，折出這些折痕后，再把紙翻過(guò)來(lái)，朝著這個(gè)方向折三折，另一個(gè)方向也這樣，之后呢，再沿著折痕，壓成這樣的形狀后，就……”安小可正在教“學(xué)徒”們折紙盒子。

　　安小可的紙工，也為教室增添了不少美麗。近期不是要“最美班級(jí)”的評(píng)選嗎?安小可毛遂自薦，成為了這次布置班級(jí)的負(fù)責(zé)人，她在幾張紙上畫了小花、果子、小樹，貼在“繪畫天地”里;她為同學(xué)們的美文裱了框，增了色彩，為作文的外表增添了美感。她把張張作文紙“歪歪斜斜”地貼在“習(xí)作園”內(nèi)，凌亂之中透著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的整齊……當(dāng)然，他最拿手的紙工也是少不了的。安小可在千紙鶴的翅膀上粘上膠，貼在“紙工園”里，她還貼上了充氣兔子，奔跑的狐貍和睡懶覺的小豬等等生動(dòng)可愛的小動(dòng)物們。安小可的努力，讓我們班在這次評(píng)選中獲得了二等獎(jiǎng)。

　　安小可有著出眾的美術(shù)才能，是我們班的美術(shù)課代表，而且成績(jī)也不錯(cuò)，在班級(jí)中人緣很好，她的手工為我們帶來(lái)了快樂(lè)，為繁瑣的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣。"

【手工達(dá)人作文400字（精選5篇）】