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中文發(fā)音：堅硬［jiān yng］

詞語解釋：牢固，結(jié)實，堅固，堅實。也可以用來表示態(tài)度不動搖，不改變。

反義詞：松軟、柔軟、酥軟

用堅硬造句

1、這些樹的特點是樹干挺直，木質(zhì)堅硬。

2、松散的沉積物可以變成堅硬的沉積巖。

3、為了修建這條隧道，我們必須鑿開堅硬的巖石。

4、小小的水滴怎么能把堅硬的石頭滴穿呢？

5、隨著天氣一天天干燥，土地越來越堅硬。

6、椅子透過地毯固定在堅硬的地上。

7、金剛石是自然界最堅硬的物質(zhì)。

8、我們是中國人，有一顆中國心，它不僅狂熱，更是比石頭還堅硬的。

9、然后他爬到了一個堅硬的東西上面。

10、我們中國人的意志，比那山上的石頭還要堅硬。

11、我家門口有塊堅硬的石頭。

用堅硬的反義詞造句

松軟：耕過的土地十分松軟。

柔軟：她是練舞蹈的，身體非常柔軟。

酥軟：工作一天之后，他回到家累得渾身酥軟。

【擴(kuò)展閱讀：怎么尋找反義詞及反義詞的正確使用】

一、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們在鮮明的對比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。

二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如強是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的弱。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如強壯是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找瘦弱，而不能找軟弱。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如黑暗是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞光明，如果用亮光就不對了。因為亮光是名詞。

三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達(dá)到正話反說的效果。如實在標(biāo)致極了（實際上就是反語）。

四、學(xué)生要認(rèn)真理解每種方法的含義，同時要理解每個詞語的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是陳舊。早晨的空氣很新鮮。這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是混濁。

五、由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在，一個詞可能有幾個反義詞。如老是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有舊、長過頭等意義，這些引申義的相反意義，就都成了老的反義詞幼、新、嫩。再如：進(jìn)步，表示向前發(fā)展，比原來好時，反義詞為倒退、退步；表示積極進(jìn)取時，反義詞為落后；表示對新事物勇于接受時，反義詞為保守；表示順歷史潮流而動時，反義詞為反動等等。

六、恰當(dāng)?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如笑的聲音有大有��；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。

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特殊的反義詞是什么

中文發(fā)音：特殊［t shū］

詞語解釋：不同于一般的，與別的事物不相同，形容詞。罕見的；奇怪的；怪僻的。

反義詞：一般、普遍、普通、平常

用特殊造句

1、他雖然是個普通的人，但他卻為祖國做了很多好事。

2、人都是普通的，不能因為一點私情就搞特殊。

3、今天我有一份特殊的禮物送給你。

4、這件東西不能亂放，它有特殊用途。

5、人人都是普通人，但在普通人中會有特殊的人

6、主席也是普通人，不能搞特殊化。

7、今天是個特殊情況，你就原諒他吧！

用特殊的反義詞造句

平常：我們都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！

普遍：男生打籃球的現(xiàn)象很普遍

普通：我們都是普通的人，卻各自經(jīng)歷著不普通的事

一般：小明一般情況下是不會上學(xué)遲到的。

【擴(kuò)展閱讀：怎么尋找反義詞及反義詞的正確使用】

一、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們在鮮明的對比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。

二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如強是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的弱。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如強壯是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找瘦弱，而不能找軟弱。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如黑暗是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞光明，如果用亮光就不對了。因為亮光是名詞。

三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達(dá)到正話反說的效果。如實在標(biāo)致極了（實際上就是反語）。

四、學(xué)生要認(rèn)真理解每種方法的含義，同時要理解每個詞語的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是陳舊。早晨的空氣很新鮮。這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是混濁。

五、由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在，一個詞可能有幾個反義詞。如老是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有舊、長過頭等意義，這些引申義的相反意義，就都成了老的反義詞幼、新、嫩。再如：進(jìn)步，表示向前發(fā)展，比原來好時，反義詞為倒退、退步；表示積極進(jìn)取時，反義詞為落后；表示對新事物勇于接受時，反義詞為保守；表示順歷史潮流而動時，反義詞為反動等等。

六、恰當(dāng)?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如笑的聲音有大有�。挥羞h(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。

勇敢的反義詞是什么

中文發(fā)音：勇敢［yǒng gǎn］

詞語解釋：勇敢就是人們有勇于敢為人先的精神或氣質(zhì)。

反義詞：怯懦、膽怯、懦弱

用勇敢造句

1、看著老師慈祥的微笑，我一下就勇敢了起來。

2、面前濤天大火。消防隊員們絲毫沒有退縮，而是勇敢地投入了滅火的工作。

3、我們每個人都要勇敢的面對橫在我們面前的重重困難。

4、我相信你會勇敢的面對一切！

5、在面臨生命威脅時，勇敢和智慧往往比逃避和莽撞更安全。

6、消防隊員們勇敢地投入了滅火的工作。

7、做一個勇敢的人，不再懦弱。

8、勇敢就是做正義的事而不在乎別人的目光！多一分勇敢少一分遺憾。

9、我們要勇敢的面對自己所遇到的艱難困苦。

10、勇敢是需要一步步鍛煉的。

11、無論遇到什么事情，我們都要保持一顆勇敢的心。

12、勇敢就是做正義的事而不在乎別人的目光！

13、面對困難，我們不應(yīng)該膽小的逃避，而應(yīng)該勇敢的面對。

14、失敗并不可怕，我們應(yīng)該勇敢地站起來。

15、你是個堅強的孩子，相信你能勇敢地闖過這一關(guān)。加油！

16、勇敢可以拂去心頭的烏云，發(fā)現(xiàn)掩藏在背后的彩虹

17、勇敢是每個人都應(yīng)該做到的。

18、我是一個勇敢的人，什么事都難不到我。

用勇敢的反義詞造句

怯懦：每次考得不好，回家后見到爸媽我都會心里怯懦。

膽怯：當(dāng)我們面臨困難時，不要膽怯，要勇敢的面對。

懦弱：爸爸教育我懦弱的人一生都是失敗。

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一、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們在鮮明的對比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。

二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如強是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的弱。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如強壯是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找瘦弱，而不能找軟弱。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如黑暗是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞光明，如果用亮光就不對了。因為亮光是名詞。

三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達(dá)到正話反說的效果。如實在標(biāo)致極了（實際上就是反語）。

四、學(xué)生要認(rèn)真理解每種方法的含義，同時要理解每個詞語的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是陳舊。早晨的空氣很新鮮。這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是混濁。

五、由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在，一個詞可能有幾個反義詞。如老是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有舊、長過頭等意義，這些引申義的相反意義，就都成了老的反義詞幼、新、嫩。再如：進(jìn)步，表示向前發(fā)展，比原來好時，反義詞為倒退、退步；表示積極進(jìn)取時，反義詞為落后；表示對新事物勇于接受時，反義詞為保守；表示順歷史潮流而動時，反義詞為反動等等。

六、恰當(dāng)?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如笑的聲音有大有��；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。

幼稚的反義詞是什么

中文發(fā)音：幼稚［yu zh］

詞語解釋：幼稚，原指還未系統(tǒng)接受教育的小朋友，思想天真無邪，簡單不復(fù)雜，說話總是很直接，自我意識較強。后引申為成人思想不成熟，見識不夠開闊，看問題難以洞悉實質(zhì)，總是喜歡主觀想象。

反義詞：成熟、老練

用幼稚造句

1、他們一擁而入，最后全跌到在地，真是幼稚可笑．

2、看著她還尚顯幼稚的臉龐，我忽然意識到有些事情還不該責(zé)怪她。

3、我這個小孩真幼稚，居然到現(xiàn)在還喜歡天線寶寶

4、我那幼稚的弟弟今年才兩歲就已經(jīng)能數(shù)到一百了。

5、大人做小孩子的事，顯得特別幼稚

6、他看上去已經(jīng)很成熟了，但是說話還是那么幼稚。

7、這種幼稚的做法最終會讓你后悔莫及。

8、我的妹妹真是幼稚可笑，竟然會拿雪碧當(dāng)吹泡泡用的肥皂水！

9、回想起自己幼稚的時光，不禁笑了起來

10、希望我們經(jīng)過時間的洗禮后，能由幼稚轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒臁?/p>

11、這個小朋友幼稚得很，說出的話令人捧腹啊

用幼稚的反義詞造句

成熟：秋天到了，栗子成熟了，一個個笑得咧開了嘴。

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一、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們在鮮明的對比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。

二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如強是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的弱。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如強壯是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找瘦弱，而不能找軟弱。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如黑暗是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞光明，如果用亮光就不對了。因為亮光是名詞。

三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達(dá)到正話反說的效果。如實在標(biāo)致極了（實際上就是反語）。

四、學(xué)生要認(rèn)真理解每種方法的含義，同時要理解每個詞語的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是陳舊。早晨的空氣很新鮮。這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是混濁。

五、由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在，一個詞可能有幾個反義詞。如老是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有舊、長過頭等意義，這些引申義的相反意義，就都成了老的反義詞幼、新、嫩。再如：進(jìn)步，表示向前發(fā)展，比原來好時，反義詞為倒退、退步；表示積極進(jìn)取時，反義詞為落后；表示對新事物勇于接受時，反義詞為保守；表示順歷史潮流而動時，反義詞為反動等等。

六、恰當(dāng)?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如笑的聲音有大有��；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。

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