1、老師的話像和煦的春風，輕柔地拂過我們的心田。老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們回到家里時，您卻還在學校里批改作業(yè)。老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，

2、比喻[bǐyù]：

3、媽媽的頭發(fā)細長細長的像蓋了一頭皚皚的霜雪。

4、用某個點代替某個面，引申為用局部代替整體。

5、長長的頭發(fā)像瀑布垂落下來，在微風的吹拂下輕輕地飄動，美輪美奐。

6、時間像一縷清風，吹過你的臉龐，想再觸摸它，它已經(jīng)吹走了。時間像時鐘運轉(zhuǎn)的滴答聲，你聽得見它，卻停不住它。

7、小臉蛋紅撲撲的，一雙黑葡萄似的大眼睛。水汪汪的，可有神了。

8、老師的話像“圣旨”一樣管用。

9、媽媽的頭發(fā)細長細長的像烏鴉的翅膀一樣,又黑又亮。

10、飄飄長發(fā)像湖水一樣細膩柔和。

11、進行說明或講道理時，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。并使語言生動形象，富有文采。排比的作用：用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。擬人的作用：賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。

12、比喻句可以這樣寫：頭發(fā)長長的像光滑的綢緞。

13、時間像離弦的箭，匆匆而過。時間像潑出的水，一去不復(fù)返。

14、圓圓的月亮像一個玉盤照亮大地。

15、時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

16、老師的話，像一股甘甜的清泉，流進干涸的心田。

17、這是一頭烏亮濃厚的長發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。

18、例子：我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁（喻體）了，我再也說不出話。（魯迅《故鄉(xiāng)》）

19、運用了比喻的修辭手法。

20、出自《一年來的綜合考察》

21、時間像地下的泉眼，只要挖掘，就會發(fā)現(xiàn)甘泉，時間像海底的氧氣瓶，如果過多猶豫，它就會耗盡，就會被海水取代。

22、著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發(fā)現(xiàn)甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特征，而對甲事物有一個不同于往常的重新的認識。

23、時間像脫韁的野馬，一去不回頭。時間像流水般逝去，(www.lz13.cn)一切都不再重來。

24、彎彎的小河如銀帶般流向遠方。

25、老師的話像燭光一樣，照亮我們的心房。

26、我喜歡我的小妹妹，她非常的乖巧，非常的可愛。

27、本體、喻體同時出現(xiàn)，但用「是」、「成」、「成為」、「變?yōu)椤沟认翟~代替「像」一類的喻詞。

28、借喻；

29、以點帶面的意思是：

30、長長的睫毛，忽閃忽閃的。

31、比喻按三個部分的異同和隱現(xiàn)來看，其基本類型有三種：明喻、暗喻、借喻；

32、紅紅的太陽像一個圓盤照亮了東方。

33、媽媽的頭發(fā)細長細長的像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。

34、女孩的長發(fā)，像條烏黑的瀑布垂于腰間。

35、老師的話像一束明媚的陽光，照亮我們的內(nèi)心。

36、例

37、藍藍的天空像一只手掌撫摸大地。

38、比喻從一點可以顯示出或推之全貌的詞語是以點帶面。

39、例子：他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。

40、我有一個小妹妹，她長得可漂亮了，有一頭烏黑的長發(fā)。

41、老師的話像黑暗中的蠟燭，指引我們正確的方向。

42、例子：母親啊！你（本體）是荷葉（喻體），我（本體）是紅蓮（喻體）。(冰心《荷葉母親》）

43、她將長長的頭發(fā)束起，像一根馬尾垂在腦后。

44、彎彎小河像一條細絲帶飄向遠方。

45、葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。（朱自清《荷塘月色》）

46、老師的話，像一個長鳴鈡，時時刻刻提醒我。

47、擴展：用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染�？墒故挛锷鷦有蜗缶唧w可感，長發(fā)一般都是女生所留，將長發(fā)比作美的或神秘的事物不僅增加了它的美感，還能襯托所有者的氣質(zhì)，使其對你好感遞增。

48、霎時間，東西長安街（本體）成了喧騰的大海（喻體）。（袁鷹《十月長安街》

49、老師的話像溫暖的春風一樣，輕輕地撫摸著我們。

50、頭發(fā)長長的，就像烏黑的，亮麗的瀑布。

51、老師的話，像一陣溫暖的春風，拂過寒冷的心靈。

52、比喻是一種常用修辭手法，作用就是為了讓讀者更能明白你要表達的意思，而把一個很平常的東西說得生動形象，變得具體鮮活。

53、老師的話像一劑良藥，治愈著青春期的我們。

54、她長長的雪白蓬松的頭發(fā)像一朵朵盛開的棉花。

55、小鼻子翹翹的，挺挺的。

56、老師的話，像一束和煦的陽光，照進昏暗的心房!

57、媽媽的頭發(fā)細長細長的像黑色火焰一樣。

58、彎彎的月牙像一把鐮刀掛在天上。

59、這是一個比喻句，在這個比喻句中，把長長的頭發(fā)和瀑布作以形象的比喻。而在微風的吹拂下，輕輕地飄動，又讓人能產(chǎn)生美輪美奐的感覺。表達了頭發(fā)很美。

60、拓展資料：

61、老師的話像鞭子，鞭策著我們前行。

62、老師的話像指南針一樣，指明我們前進的方向。

63、本體、喻詞和喻體同時出現(xiàn)。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛......

64、時間就像一杯水，它能沖淡歲月的回憶。時間就像一面鏡子，它能照出人間百態(tài)。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。

65、長長的頭發(fā)像瀑布，像絲綢，像銀河，像柳樹的枝條，像河流

66、她頭發(fā)長長的像一匹上等的錦緞，閃著光澤。

67、彎彎的小路像一條長蛇通向山頂。

68、明喻：

69、比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中國古代稱為“比”、或者“譬（辟）。

70、掛滿枝頭的柿子像一個個小燈籠照亮果園。

71、長長的頭發(fā)像瀑布，像絲綢，像銀河，像柳樹的枝條，像河流。

72、端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云（喻體）。（李賀《楊生青花紫石硯歌》）

73、長長的頭發(fā)像瀑布，像柳條，像銀河，像一盆枝繁葉茂的吊蘭垂下來，美的一發(fā)不可收拾，很多男人在擇偶方面就是特別喜歡長發(fā)美女。因為長發(fā)飄飄很淑女，很溫柔，短短的頭發(fā)像是一根根松針一樣蒼勁有力，短發(fā)給人的感覺是精干，隨意灑脫！

74、老師的話像甘霖一樣，滋養(yǎng)了我們心中的土地。

75、當領(lǐng)導(dǎo)必須堅持點面結(jié)合，善于以點帶面。

76、應(yīng)當注意不要與現(xiàn)在所說的隱喻（即暗喻）相混淆。借喻是比喻中的高級形式，運用它時要求本體與喻體的關(guān)系十分密切，所以在特定的語境中，由喻體就可以直接領(lǐng)會到本體。

77、類似“彎彎的小河像一條帶了伸向遠方”的比喻句有：

78、隱喻（又稱暗喻）：

79、比喻的作用：

80、（把長長的頭發(fā)比喻瀑布垂落。）

81、鷹嘴彎彎的像鐵鉤子一樣銳利。

82、玉龍雪山很長像是一條盤桓在崇山峻嶺上的巨龍，龍的身體彎彎曲曲，俯瞰著大地。

83、用一個單位或地方的成功經(jīng)驗來帶動許多單位或成片地區(qū)的工作。

84、老師的話像一雙溫暖的大手，幫我們解決重重困境。

85、老師的話像一盞盞路燈，照亮你前進的路，告訴你人生的道理。

86、用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染�？墒故挛锷鷦有蜗缶唧w可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

87、老師的話像黑暗中的一盞亮燈，照亮了我們前行的道路。