1、現(xiàn)在,諾瓦德柯德羅鎮(zhèn)已經(jīng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng),這里的女人們不僅婀娜多姿,而且個個是“女漢子”。

2、（3）不知姓名住址,要在上海找到這樣一個人,豈不是海底撈月?

3、“挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)”因此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

4、我們母親的名字叫中國。

5、（5）他們想查出那陌生人的姓名職業(yè)，但徒勞無功。

6、小明用很潦草的字把自己的姓名寫在了黑板上。

7、一個人若出名了，時常會有一些莫名其妙的人來找你。

8、老師讓我們把姓名寫在課本上。

9、被一些無聊的八卦新聞?wù)f成了出名靠的是家世。

10、（7）他對恩人說,請留下姓名,日后結(jié)草銜環(huán),好做個報(bào)答。

11、（8）我倆雖說姓名不同,但情同手足。

12、媽媽常把影歌星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。

13、這是一個意味深長的名字。

14、造句1、陽陽的舅舅在城里很出名，在鄉(xiāng)下卻鮮為人知。

15、（1）在這樣一個大城市中尋找那個沒留姓名的好心人，如同大海撈針！

16、清俞樾《春在堂隨筆》卷八:"其用意，其造句，均以纖巧勝。"夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》四:"造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。"

17、這哪來的大人物連名字都奇奇怪怪

18、提高想象力，可以是適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)電視。

19、而海南僑鄉(xiāng)萬寧市的和樂粽子,以其香醇可口聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

20、造句，讀音為zàojù，漢語詞語，意思指用詞語組織句子。今亦以指初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一。

21、老師問我旁邊小女孩的姓名是什么。

22、造句1、龍舟因斗朗而弘揚(yáng)傳統(tǒng),斗朗因龍舟而聲名遠(yuǎn)揚(yáng),“斗朗景”在龍舟制作的演繹中,愈加煥發(fā)出活力與魅力。

23、（4）我不熟悉他的姓名，但他的面貌對我似乎是熟悉的。

24、試著回答一下這道題：姓名

25、應(yīng)該多讓他讀一點(diǎn)課外書，文字積累量就上去了。

26、近義詞：姓名，稱呼，名單，名冊

27、給出名稱就是給事物貼標(biāo)簽；但我們怎樣給印象貼標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

28、拓展資料

29、一年級小學(xué)生要想提高造句的能力，我覺得應(yīng)該這樣：

30、每天讓他寫日記，自己隨便寫都可以。

31、優(yōu)秀的藝術(shù)家，幾乎都是在死后才出名的。

32、一個人的姓名只不過是個符號而已，不用絞盡腦汁琢磨怎么給孩子起名。

33、他幫助了我，我甚至都不知道他叫什么名字。

34、（2）那位解放軍叔叔把落水的孩子救上岸，沒留下姓名就離開了。

35、可以這樣造句：1、他幫助了我，我甚至都不知道他叫什么名字。

36、名字造句

37、模仿課本上的課文用自己的話寫下來。

38、也就是從這時起,麥克獨(dú)有的技藝開始聲名遠(yuǎn)揚(yáng).

39、早晨，媽媽輕輕地呼喚著我的名字，叫我起床。

40、（6）茫茫人海，要找到一個不知姓名、地址的人真如海底撈月一樣。

41、有些人只要能夠出名，給大家罵得狗血噴頭也在所不惜。