誠實的近義詞和反義詞 誠實造句
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誠實[chng sh]
詞語解釋:真實表達(dá)主體所擁有信息的行為(指好的一方面),也就是行為忠于良善的心。
反義詞:虛偽、奸詐、狡猾、撒謊
近義詞:憨厚、淳厚、敦樸、厚道、老實
誠實造句
1、誠實是人心靈純凈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。
2、誠實是一劑治病的良藥,不僅可以給自己帶來信任,也能凈化他人。
3、現(xiàn)在這個社會的人太虛偽了,想找到誠實的難啦。
4、誠實,是我們一生中必不可少的一種成分。
5、老師表揚了小麗的做法是因為她的誠實。
6、誠實是人的一種品德,我們都應(yīng)該擁有它。
7、誠實是每個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
8、他是一個勤儉誠實的人,我們都很尊敬他
9、老師常常教育我們要做一個誠實守信的人。
10、他這個人很誠實,很讓人放心,不像那些虛偽的人讓人難以相信
11、誠實是一股溫暖的春風(fēng),不僅可以帶給人希望,也能吹走人們的憂傷。
12、誠實的性格讓他更容易在工作上獲得成功。
13、小明很誠實,所以老師們都很喜歡他。
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誠實的反義詞
中文發(fā)音:誠實[chng sh]
詞語解釋:真實表達(dá)主體所擁有信息的行為(指好的一方面),也就是行為忠于良善的心。
反義詞:虛偽、奸詐、狡猾、撒謊
用誠實造句
1、小明很誠實,所以老師們都很喜歡他。
2、誠實是人心靈純凈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。
3、誠實,是我們一生中必不可少的一種成分
4、在這個虛偽的世界里很難找到誠實的心。
5、我第一眼看見你就覺得你很誠實。
6、誠實可以贏得信賴,守信可以獲得財富。
7、老師表揚了小麗的做法是因為她的誠實。
8、誠實是人的一種品德,我們都應(yīng)該擁有它。
9、現(xiàn)在這個社會的人太虛偽了,想找到誠實的難啦
10、小時候媽媽就教我要做個像列寧一樣誠實的孩子。
11、一個人的美德,不在于高貴的姿態(tài)、華麗的外表,而在于內(nèi)心的誠實。
12、誠實是一股溫暖的春風(fēng),不僅可以帶給人希望,也能吹走人們的憂傷。
13、誠實是一劑治病的良藥,不僅可以給自己帶來信任,也能凈化他人。
14、六十年代的人們都很勤儉,人與人之間都很誠實。
15、誠實守信可以帶來經(jīng)濟效益,誠實守信可以使人坦誠的面對生活。
16、誠實的性格讓他更容易在工作上獲得成功。
17、現(xiàn)實社會中太缺少誠實的人了,我們呼吁社會做人要厚道
18、他這個人很誠實,很讓人放心,不像那些虛偽的人讓人難以相信
19、小明是個誠實的孩子。
用誠實的反義詞造句
虛偽:在這個虛偽的世界里很難找到誠實的心。
奸詐:世界上沒有人喜歡奸詐貪婪的人,這樣的人簡直都不是人,和動物差不到哪里去。
狡猾:狡猾的犯罪分子終于被公安干警抓獲了。
撒謊:我們不能撒謊,要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為能走向成功做鋪墊。
【擴展閱讀:怎么才能學(xué)會造句】
造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容,貫穿整個小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量,直接影響著學(xué)生的作文水平,我們該如何學(xué)會造句呢?
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件,為此,我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境,要采取靈活多樣的方法來理解,這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實具體,生動形象。對學(xué)生的造句,我首先要求真實。例如又又造句,有位學(xué)生是這樣造得:我家種的冬瓜,又大又圓,像個大籃球。這個句子造得比較具體、形象,卻不真實。我對學(xué)生說:南瓜不像大籃球,而是像個枕頭。所以說,造句也應(yīng)該強調(diào)真實性,不然的話,形象的描寫,就不準(zhǔn)確;具體的敘述,也是錯的;感情的抒發(fā),也就不真實。
三、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用鴉雀無聲造句:教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。這就把鴉雀無聲寫具體了。
四字詞句段篇是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個流程中,句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的升華,又是段篇教學(xué)的起點,起著承上啟下的作用。造句的時候,不但要讓將句子造對,還應(yīng)該把句子造好,使句子語氣通暢,真實具體,生動形象,并富有思想感情,從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。
五、指導(dǎo):一種寫話練習(xí)的格式為:誰干什么。我們學(xué)習(xí)寫話,首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話寫好了,然后再慢慢練習(xí)學(xué)會連貫地寫好幾句話,寫好一段話。一句話,也就是一個句子,應(yīng)該有頭有尾。頭,就是要寫出是誰或什么;尾,就是要寫出干什么或怎么樣。如:明明在教室里畫畫這個句子,寫得是誰,是明明(明明是句子的頭)。明明干什么?在教室里畫畫。(在教室里畫畫是句子的尾巴。)
六、造句的詞語,一般都是課文中新學(xué)的,所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子,理解這個詞語的意思,它和意思相近的詞語有何區(qū)別,在什么樣的情況下可以用到這個詞語。
七、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故,在造句上總會大傷腦筋,其實只要找對了方法,造句并不難。
喜歡的近義詞反義詞和造句
喜歡[xǐ huān]
詞語解釋:一方面有喜愛的意思,另一方面也有愉快、高興的意思。
近義詞:喜好、喜愛、愛好、鍾愛、寵愛
反義詞:厭煩、嫌惡、厭惡、膩煩、討厭、痛恨、憎惡
用喜歡造句
1、我喜歡春天的芬芳?xì)庀,喜歡它的景色
2、我喜歡天空,像小鳥喜歡在天空飛翔一樣,像野馬在天空下的草原奔馳一樣。
3、我喜歡春天的姹紫嫣紅,夏天的熱烈奔放,秋天的豐收喜悅,冬天的銀妝素裹。
4、這是一只討人喜歡的小狗。
5、轉(zhuǎn)眼到了夏天,繽紛的水果中我最喜歡的要數(shù)哈蜜瓜啦!
6、我喜歡光芒四射星空,因為它給了我無限美好的遐想。
7、我喜歡出泥而不染的蓮花,雖是花中數(shù)風(fēng)流,也不肯同流合污的牡丹
8、小明是一個很有禮貌的人,因此十分討人喜歡。
9、我喜歡春日里的暖陽,我也喜歡夏天里雨后的青山,但我更喜歡金秋里收獲的喜悅。
10、我喜歡曬太陽,暖洋洋的,很舒服。感覺自己變成了一只貓。
11、我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。
12、試著去喜歡你不喜歡做的事情,你會有意外的發(fā)現(xiàn)。
13、這孩子長的非常討人喜歡,你看他多可愛啊!
14、我喜歡中國古典文化是因為它是中華民族智慧的結(jié)晶。
威武的近義詞反義詞和造句
威武[wēi wǔ]
詞語解釋:(1)指權(quán)勢。(2)指威風(fēng)凜凜;雄壯。(3)指壯大的聲勢。(4)指狹義上的威風(fēng)凜凜;雄壯,帶有一定的嘻哈非主流色彩。
反義詞:懦弱、猥瑣、膽小
近義詞:威嚴(yán)、英武
威武造句
1、戰(zhàn)場上的勇士們都如威武的將軍一樣奮勇殺敵。
2、解放軍戰(zhàn)士身材勻稱,古銅色的肌膚在烈日下顯得雄健威武。
3、身著新軍裝的女兵們,威武之中更顯秀美
4、他容貌雄健威武,鷹鉤鼻,茶青色皮膚,帥氣四溢。
5、廣場上,人們前赴后繼,表演威武雄壯,絲帶漫天飛舞。
6、他雄健威武的身影深深地留在了我的腦海中。
7、我看見跑馬的漢子,他真是威武雄壯啊!
8、那威武的將軍,壁紙的站在那里,好似一顆松樹。
9、王府門口的石獅子威武無比。
10、我一向認(rèn)為他穿著制服很威武。
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