1、教育應(yīng)是陶冶

2、吃得苦中苦，方為人上人。

3、能自由的安睡的機(jī)會(huì)尚且還在，不要忍不住辜負(fù)了初心啊!

4、少壯不努力，老大徒傷悲。

5、童仆勿用俊美，妻妾切勿艷妝。

6、君子愛財(cái)取之有道。

7、勿恃勢(shì)力，而凌逼孤寡；勿貪口腹，而恣殺牲禽。

8、堅(jiān)韌是意志的最好助手。

9、人，學(xué)勤三年，學(xué)懶三日。

10、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基

11、兄弟叔侄，須分多潤(rùn)寡；長(zhǎng)幼內(nèi)外，宜法肅辭嚴(yán)。

12、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。

13、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人�！�—于淑芬

14、一切都可以創(chuàng)造，唯有童年的經(jīng)歷不能創(chuàng)造。兒童時(shí)期的各種游戲，是一切未來生活的胚芽。

15、刻薄成家，理無久享；倫常乖舛，立見消亡。

16、器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。

17、學(xué)記中的名言及譯文君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎。如果要想感化和教化民眾,養(yǎng)成良好的風(fēng)俗習(xí)慣,就必須通過學(xué)校教育才行。

18、見富貴而生諂容者，最可恥；遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。

19、若是初心未改，多應(yīng)此意須同。——宋·晏幾道《風(fēng)入松》

20、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的幸福�！�—薛玉霞

21、——福祿貝爾人的教育

22、只有拼搏才能夠迎接人生的各種挑戰(zhàn)！——?jiǎng)⒌聠?/p>

23、自奉必須儉約，宴客切勿留連。

24、宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

25、勿營(yíng)華屋，勿謀良田。

26、知識(shí)并非都是可教的

27、見窮苦親鄰，須加溫恤。

28、子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。

29、只有辛勤的耕耘，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)！——寇連梅

30、我對(duì)青年的勸告只用三句話就可概括，那就是，認(rèn)真工作，更認(rèn)真地工作，工作到底。

100條教育家的名人名言

31、我為我能看著學(xué)生天天有新的問題、新的想法、新的人際關(guān)系，進(jìn)而感受生命再生的喜悅！——馬玲玲

32、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級(jí)的教育。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

33、宗祖雖遠(yuǎn)，祭祀不可不讀。

34、德行比人情世故更難獲得;青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?mdash;—洛克

35、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一——馬克思

36、如果你對(duì)這件事的初衷還是沒有改變的話，那么你初時(shí)的意思大多會(huì)與這個(gè)相同吧!

37、愿付平生螻蟻力，啟開莘莘學(xué)子心！——梁雪梅

38、狎昵惡少，久必受其累；屈志老成，急則可相依。

39、黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。

40、身教最可貴，知行不可分�！�—王鳳銀

41、勞動(dòng)可以使身體得到休息，勞動(dòng)可以使精神得到休息。

42、居家戒多言，言多必失。

43、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

44、居身務(wù)期質(zhì)樸，教子要有義方。

45、勿貪意外之財(cái)，勿飲過量之酒。

46、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。

47、乖僻自是，悔誤必多；頹惰自甘，家道難成。

48、三人同行，必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改之勿以善小而不為，勿以惡小而為之書中自有黃金屋，書中自有顏如玉.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲.志存高遠(yuǎn)言自豪，腹有詩書氣自華。

49、三姑六婆，實(shí)淫盜之媒；婢美妾嬌，非閨房之福。

50、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

51、聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫？重資財(cái)，薄父母，不成人子。

52、即昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。

53、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

54、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯

55、教子莫若勤。

56、玉質(zhì)雖美,不經(jīng)雕

57、眠云機(jī)尚在，未忍負(fù)初心�！�—唐·許棠《憶江南》

58、嫁女擇佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿計(jì)厚奩。

59、思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。

60、對(duì)于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。

100條教育家的名人名言

61、教師并非教書，而是教育學(xué)生--葉圣陶2.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生，你別忙著把他們趕跑，你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才意識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生--陶行知3.行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)4.教育的本質(zhì)意味著:一棵樹推動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂--雅斯貝爾斯

62、與肩挑貿(mào)易，勿占便宜。

63、失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。