1、其次，標目和小類要有導片�？ㄆ�記多了，集中起來放置時，要用導片分類。導片可以略高于卡片，上面寫上目類。

2、別看卡片雖小，制作時若不掌握一定的章法，也會給日后的工作、學習帶來諸多不便。為此，在一開始自學時，就應(yīng)掌握小小卡片的正確制作方法。卡片的制作有兩種：

3、卡片的運用，在于平時能很好的分類，需要時又能綜合地運用這些卡片。比如我曾經(jīng)做過好多學習方法方面的卡片，分類就分在“學習方法”一類里，一卡一個觀點、一種方法或一段事例。當我要一本關(guān)于課外閱讀方法的書的時候，翻出“學習方法”類的卡片，就能輕松自如地綜合運用這些當初閱讀時制作的卡片，寫起一組文章。

4、主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師

5、工作是人生的價值所在，生活的樂趣所在，也是幸福的所在。

6、三年級簡單書簽寫名人名言讀書破萬卷下筆如有神只有流過血的手指才能彈出世界的絕山不讓塵，川不辭言，天可不海，不可填南，山可移，日月既往，不可復追當我們真正熱愛這世界的時候，才是我們真正生活在這世上，幸福比傲慢更容易蒙住人的眼睛

7、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�—列夫·托爾斯泰

8、花的生命是短暫的，但它擁抱了春天。

9、真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅

10、一日讀書一日功，一日不讀十日空。

11、卡片能自由地排列組合，內(nèi)容簡潔明了包羅萬象。在學習中使用，既可以幫助記憶，又便于經(jīng)常查閱，還能用于自我測驗。使用起來非常方便，常可以獲得意外的效果。制作卡片有兩種方法，一種是只記大意，一種是抄錄原文的卡片。前者能在幫助以后重讀時，起到索引的作用；后者則可以直接閱讀、使用。

12、詩歌也是可以的最好是抄完后寫下自己的點評

13、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福�！�—捷連斯基

14、經(jīng)過大海的一番打磨，卵石變得更加美麗光滑。

15、歲月不寒，不知松柏；認識一位紳士并不難。

16、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道�！�—巴甫洛夫

17、讀書卡片，是供讀者讀書時摘錄書中內(nèi)容用的卡片，它對于收集、積累資料有著重要作用。

18、最偉大的真理是最平凡的真理�！�—列夫·托爾斯泰

19、制作讀書卡片，要本著便于使用、便于收藏管理的原則，采用表格或者其他形式制作。其內(nèi)容大體包括：類別、序號、書名或篇名、作者、頁碼、時間、出版者或期刊名、摘要（摘錄）內(nèi)容、摘錄時間等。例如讀了一篇文章或一本書，想將其中的主要內(nèi)容或?qū)ψ约旱膯�發(fā)的內(nèi)容提綱要領(lǐng)地記在卡片上，就要記在“提要卡”上；想把一篇文章或一本書中的某一段或某幾段話有層次地抄在卡片上，應(yīng)建立“節(jié)錄卡”；要把文章或書中一些數(shù)據(jù)、公式、人名、地址、年代等記在卡片上，一定要記在“材料卡”上；如果只是想把文章或書的有關(guān)內(nèi)容列出來作為查找資料的線索，那就應(yīng)做“索引卡”；如要把標題和書名記在卡片上以備查找，應(yīng)該放在“目錄卡”中；有時是同一個問題，內(nèi)容卻來自不同的資料，最好建立“專題卡”；有時需要將自己的體會或靈感記下來，就記在“備忘卡”上好了；看了某本書或某篇文章，感到有必要評論一下，而這種討論帶有結(jié)論性，內(nèi)容也不多，此時可以專門設(shè)立“評論卡”。若采用表格形式制作的讀書卡片，可將以上內(nèi)容按照一定形式固定排列好，做讀書筆記時按項目填寫即可。若采用白紙片形式做讀書筆記，以上內(nèi)容應(yīng)按自己喜歡的固定格式記錄下來。

20、卡片的分類可以有：

21、再次，卡片摘寫后，要及時將“類別”、“標題”、“編號”的內(nèi)容寫出來，便于查找。

22、另一種是從文具店購買來的專制卡片，上面已印好“類別”、“編號”、“標題”等欄目字樣，也可考慮。

23、來源：作者：制卡日期：

24、一種是自己動手制作�？ㄆ�不需過分講究，用稍厚、硬質(zhì)書寫紙即可。將硬紙裁制成大小一致的卡片，并在旁邊打出一圓眼，便于用索繩串連。有條件的也可直接用計算機專用打印紙，這種紙較硬又厚，現(xiàn)成的圓孔，一裁為四即可馬上使用。有的書中介紹的卡片規(guī)格為125（張）×70（寬）×0.3（厚）mm，也可仿用。

25、不過，還有幾點需要強調(diào)：

26、知識類卡片,幫助記住一些必須記住的概念、論點、分析方法等。

27、希望本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅

28、最后最后要注明出處。從書中摘引的，應(yīng)寫明書名、刊名、篇名、著譯者、出版社、出版年月、頁碼（摘自第幾頁至第幾頁，如果是從翻譯著作中摘引的，應(yīng)注明外文原著）。表明引證可靠，以備核查。從期刊、報紙上摘引的，應(yīng)寫明文章題目、作者、雜志或報紙名稱，雜志要寫明年、卷、期、頁，報紙要寫明年、月、日（甚至第幾版）。最未一行，摘抄者要寫明摘抄時間。

29、感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰(zhàn)。

30、起來需要力量，彎腰需要勇氣。

31、勤奮中，浪費中；成功是思想，但毀滅是隨之而來的。

32、開頭開頭要寫上題目，即所摘材料屬于哪類內(nèi)容，也可用代號標示。一填寫“類別”：如“名人名言”、“成功之道”、“學海領(lǐng)航”、“科技展顧”、“藝海拾貝”、“道德修養(yǎng)”、“交際藝術(shù)”等等。二填寫“編號”：用序號填寫。三填寫“標題”：可用兩種方法填寫，一種是填寫原文標題；另一種是摘寫者自己命題，主要是根據(jù)概括出所摘寫的內(nèi)容制題。

33、中間中間摘抄正文。這是卡片的主體部分。摘寫正文需要注意這樣三點：務(wù)必字跡清楚；要摘其精要，不可太長；完整。所抄內(nèi)容務(wù)必全面、完整，不可漏記，也不可多抄，更不可改動原文本意，尤其是外文文獻卡片，每一個字母都要寫得清清楚楚。

34、書目類卡片,只記文章的標題、作者、出版者及內(nèi)容簡介，為今后查閱有關(guān)書刊用。摘要類卡片,需要了解、掌握的有關(guān)材料的摘抄。

35、勤奮是學問的分支，當然很苦，智慧是學問的花朵，當然芬芳。

36、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

37、題目：類別：編號：

38、最后，需要特別強調(diào)的是，資料出處務(wù)必一一寫明，不可偷懶。有的人在自學時，只記資料內(nèi)容，省略或干脆不寫出處。漏了這些，將來查找時核對不到原文，將前功盡棄。

39、讀書時用的文摘卡片，文具商店里有賣的，但你也可以自制。紙質(zhì)得選用硬一些的。卡片一般得有題目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內(nèi)容摘要這樣一些內(nèi)容。一張卡片只摘抄一類內(nèi)容。等到卡片積累到相當數(shù)量時，再按不同的類別（如警句格言、景物描寫、人物描寫等）分門別類，以便使用�？ㄆ�一般的格式是這樣的：

40、時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的�！�—魯迅

41、內(nèi)容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

42、首先，是寫卡片的體例要固定下來。比如資料的題目寫在卡片的哪個部位自己要事先約定好；還有標目，要根據(jù)自己自學學科的分類進行標目，一個大目里還可以標出若干個小類，這些需要學習者從自學的實際出發(fā)，靈活操作。

43、對閨蜜結(jié)婚說的祝福語，給閨蜜的結(jié)婚祝福語該說什么好呢？

44、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了�！�—高士其

45、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！�—蘇軾

46、好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3句句子）

47、原諒別人，就是善待自己。

48、例子：書名：假如給我三天光明

49、內(nèi)容提要

50、可以提高作文水平，多見識好的名家散文和美文

51、作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。

52、認為自己做得到和不做得到的，其實只是一種想法。

53、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去�！�—別林斯基

54、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�—魯迅

55、制作書簽寫名言名句：

56、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑�！�—列夫·托爾斯泰

57、現(xiàn)在我不值得喊累，因為我什么都沒有。

58、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習�！�—華羅庚

59、還可以有更多:如時間,讀物類別等等

60、感想（就是讀后感）

61、信息類卡片,用以摘抄一些你覺得需要掌握了解的某一方面的信息。

62、不惜一切代價經(jīng)營你的未來。

63、通常的學習卡片格式要求是：