手機(jī)是一個(gè)分享信息的利器，朋友們也習(xí)慣分享一些好句子，不同的人不同的角度可以解讀出不同的意思。那么有哪些讓人驚艷的句子呢？我們的小編特意搜集并整理了清新的反義詞，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

中文發(fā)音：清新［qīng xīn］

詞語解釋：道家哲學(xué)思想。其特點(diǎn)是語言新穎，不落俗套。清爽而新鮮。如空氣清新；另指一類人：文藝小清新。

反義詞：混濁、陳腐、陳舊、污濁

用清新造句

1、玫瑰花開得時(shí)候總是散發(fā)出清新的芳香。

2、這朵水仙花清新淡雅，讓人不得不感嘆它的美麗。

3、他一眼瞥見了文小姐，頓時(shí)覺得眼目清新，精神為之一振。

4、她清新俏麗的形象深深的印在我的腦子里

5、到了山里，清新的空氣令人心曠神怡。

6、散步在林子里呼吸著清新空氣，感受著大自然的各種奇妙，這真是個(gè)無比美好的世界。

7、她象太陽一般使人溫暖，象波浪一般使人清新。

8、寒冬臘月，枝頭點(diǎn)綴著幾朵清新俏麗的梅花，在雪色的映襯下更加動(dòng)人。

9、早上起來，推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來

10、每逢雨后，我就感到空氣特別清新。

11、自從我買了幾盆紫羅蘭，我家的空氣就清新了好多。

12、雨過天晴，清新的空氣迎風(fēng)撲來。

13、到了海邊，清新的空氣令人心曠神怡。

14、他希望呼吸一下清新的空氣。

15、一陣陣微風(fēng)吹過，多么輕飄，多么清新，多么令人陶醉，可是湖上卻并沒有吹起的漣漪。

16、大雨過后，陽光灑滿大地，清新的空氣讓人心曠神怡。

17、這首詩寫了不同的景色，有動(dòng)景，有靜景，語言清新生動(dòng)，引人遐思。

18、莉莉家的紫羅蘭看起來很美麗，味道也很清新。

19、他是個(gè)歌手，天生擁有那清新的唱腔。

20、在清新寧靜而生機(jī)盎然的自然山水中，我感受到萬物生生不息的生這樂趣。

21、每天早晨起床呼吸一下清新空氣，會(huì)有很大的幫助。

22、早上，林間里的空氣十分清新。

23、單位新來一名同事，給人好清新的感覺。

24、黎明的空氣清新涼爽，海灘上陽光宜人。

用清新的反義詞造句

混濁：河水不僅只是渾濁而是徹底變黑就像墨水一樣

陳腐：要想有所突破，必須打破陳腐的觀念

陳舊：我們要與時(shí)俱進(jìn)，與陳舊的觀念說再見。

污濁：污濁的環(huán)境會(huì)影響人們的身體健康

【擴(kuò)展閱讀：怎么尋找反義詞及反義詞的正確使用】

一、反義詞是指意義相對(duì)或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強(qiáng)的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們?cè)邗r明的對(duì)比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運(yùn)用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。

二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對(duì)應(yīng)的詞相等。如強(qiáng)是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的弱。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如強(qiáng)壯是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找瘦弱，而不能找軟弱。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動(dòng)詞、形容詞等。一對(duì)反義詞的詞性必須是相同的。如黑暗是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞光明，如果用亮光就不對(duì)了。因?yàn)榱凉馐敲�詞。

三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。正確地使用反義詞，可以形成對(duì)比、映襯，達(dá)到正話反說的效果。如實(shí)在標(biāo)致極了（實(shí)際上就是反語）。

四、學(xué)生要認(rèn)真理解每種方法的含義，同時(shí)要理解每個(gè)詞語的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時(shí)要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是陳舊。早晨的空氣很新鮮。這句中的新鮮的反義詞應(yīng)是混濁。

五、由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在，一個(gè)詞可能有幾個(gè)反義詞。如老是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有舊、長(zhǎng)過頭等意義，這些引申義的相反意義，就都成了老的反義詞幼、新、嫩。再如：進(jìn)步，表示向前發(fā)展，比原來好時(shí)，反義詞為倒退、退步；表示積極進(jìn)取時(shí)，反義詞為落后；表示對(duì)新事物勇于接受時(shí)，反義詞為保守；表示順歷史潮流而動(dòng)時(shí)，反義詞為反動(dòng)等等。

六、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反義詞，可以形成鮮明的對(duì)比，把事物的特點(diǎn)表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如笑的聲音有大有小；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實(shí)的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法。這段話運(yùn)用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點(diǎn)，語言簡(jiǎn)潔而又鮮明。

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清新的意思和近義詞反義詞造句

【中文】：清新

【讀音】：qīng xīn

【清新的意思】：清爽而新鮮。

【近義詞】：清爽、新鮮

【反義詞】：污濁

【清新造句】

1、雨后的竹林空氣清新，沁人心脾。

2、喜歡下雨天，空氣清新，世界安靜，美夢(mèng)安眠。

3、美好的雨天，不冷不暖。這一刻，在窗邊發(fā)呆，滿眼清新與安靜。

4、野外的空氣清新，就是不能上網(wǎng)。

5、雖然這里有清新的空氣，但是購物十分不方便。

6、放學(xué)后，我會(huì)走過一條清新的小路。

7、沒想到這里的空氣如此清新。

8、我的家在市區(qū)的邊緣，空氣清新怡人。

9、晨風(fēng)吹來清新的空氣，給人帶來愉悅的心情。

10、偶爾出去旅游，呼吸清新的空氣。

11、清新的空氣可以讓你思維更發(fā)達(dá)。

12、我希望看到清新的大自然。

13、對(duì)于喜歡你的人，你的小缺點(diǎn)小任性都是可愛的，對(duì)于不喜歡你的人，你的小清新小優(yōu)雅都是做作。

14、我常覺得，所謂風(fēng)水好，就是空氣清新、水質(zhì)清澈的所在。

15、不要用你污濁的口氣，污染這里清新的空氣。

16、工業(yè)園區(qū)很少有清新的空氣。

17、這里污染很大，根本不會(huì)有清新的空氣。

18、經(jīng)過三年的治理，這里的空氣終于變得清新了。

19、她的樣子清新脫俗，十分不錯(cuò)。

20、我希望跟你一起到清新的郊外放風(fēng)箏。

沉著的反義詞和反義詞_沉著造句

沉著[chn zhu]

詞語解釋：形容人從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。

近義詞：冷靜、鎮(zhèn)靜、從容、鎮(zhèn)定、穩(wěn)重

反義詞：慌張、浮躁、急躁、驚慌、倉皇、慌忙

沉著造句

1、面對(duì)困難他總是沉著地處理。

2、老師遇事不慌不亂，沉著地指揮大家。

3、面對(duì)危險(xiǎn)，我們不能驚慌失措，應(yīng)該沉著的對(duì)待。

4、考試的時(shí)候，我們要沉著冷靜。

5、面對(duì)困難，我們要沉著應(yīng)對(duì)，切勿慌張。

6、不管遇到什么問題，小明都是沉著的去面對(duì)。

7、面對(duì)難題，我們要沉著冷靜，認(rèn)真思考。

8、一個(gè)人遇到困難不要驚慌，要沉著地應(yīng)對(duì)。

9、馬路上，發(fā)生了一起交通事故，造成道路堵塞，但警察卻沉著地指揮著交通。

10、他是個(gè)冷靜的人，遇到什么事都非常沉著。

11、在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要以沉著的心態(tài)去面對(duì)它。

12、面對(duì)困難，一定要沉著，不能慌張。

光滑反義詞

中文發(fā)音：光滑［guāng hu］

詞語解釋：平滑；不粗糙

反義詞：粗糙、毛糙

用光滑造句

1、不要嘲笑摔倒的人，你前面的路還有更光滑的。

2、碧綠的湖邊砌著一圈光滑的大理石堤，堤旁生長(zhǎng)著高大的樹還有好多紫紅色的漂亮鮮花。

3、表面粗糙的玉石，經(jīng)過工匠的細(xì)心加工，就會(huì)變成光滑發(fā)亮的玉器飾物。

4、王阿姨的女兒皮膚細(xì)膩光滑，猶如果凍般嫩滑。

5、它擁有著粗糙的外表，卻有著光滑的內(nèi)在。

6、荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后卻很光滑。

7、她的皮膚細(xì)膩光滑，凝如白脂。

8、我家前門門前是用光滑的鵝卵。前面種了一棵高大的樹。樹葉碧綠碧綠，樹下有許多紫紅的花。

9、她那件絲絨大衣，摸著細(xì)膩光滑，手感真好。

10、他那光滑的圓臉頓時(shí)露出一個(gè)興奮的微笑。

用光滑的反義詞造句

粗糙：他做事一向很粗糙，總讓人不滿意。

毛糙：我看著自己做的香袋，看到它雖然毛糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水

【擴(kuò)展閱讀：造句的方法與使用】

造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。

三、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如又又造句，有位學(xué)生是這樣造得：我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球。這個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說：南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。

四、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用光榮造句：講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。用光榮與可恥作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

五、字詞句段篇是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的升華，又是段篇教學(xué)的起點(diǎn)，起著承上啟下的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

六、此外還要同學(xué)們平時(shí)善于觀察，積累造句素材，寫完造句后要反復(fù)朗讀和檢查幾遍，看是否有錯(cuò)漏字，標(biāo)點(diǎn)是否正確，養(yǎng)成自我檢查和提高的好習(xí)慣。最后提醒同學(xué)們?cè)炀湟�自己腦筋，不要抄書上或詞典上現(xiàn)成的句子，那樣才能真正提高自己的表達(dá)能力。

七、造句要自己腦筋，不要抄書上現(xiàn)成的句子。造句分為好幾種：1，關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個(gè)關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容詞，要知道這個(gè)形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

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