1、只待下一個春天重逢不棄

2、密葉里漏不下一顆星星。

3、——老師就像童話樂園的國王，送給他多少歡喜。

4、但夢想的力量——不可阻擋

5、...........................................................

6、(丁)營火晚會上的團團火種，有老師多少火熱的心意。

7、祖國媽媽，我愛你康橋爺爺問我：祖國在哪里我說：天安門媽媽又問：祖國在哪里我說：在北京媽媽說：祖國在我們腳下我說：我飛到天上呢媽媽說：祖國在我們頭頂我問爺爺：祖國到底在哪里爺爺說：祖國在我們心里在祖國溫暖的懷抱里長大我們知道：祖國是比藍天高比太陽溫暖比母親還親的親人

8、屬于新時代下的所有我們

9、見見那些敬仰的詩人、頌友

10、讓我們有了乘勢而上的深厚底氣

11、葬花吟下千年淚，一把相思為了誰

12、2023年10月 一個擁有8900多萬黨員的政黨

13、祖國啊,我親愛的祖國作者：舒婷我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國��！我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵——祖國啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國這個可以嗎？只是讀起來很有氣勢。。。。

14、闕磊(煙臺市朗誦藝術(shù)家協(xié)會藝術(shù)指導)

15、(丙)課堂上的一字一句，有老師多少明天的設(shè)計；

16、集體朗誦在比賽中已經(jīng)被單獨列為團體賽或團隊競賽，但是比賽的判斷標準已經(jīng)完全服從兩個內(nèi)容：內(nèi)容絕對正確和形式絕對豐富，在下發(fā)的文件中，其目的也很明確。誠然，時代需要歌頌贊美，可現(xiàn)在的環(huán)境在告訴人們，一個人批判反思可以，兩人要慎重，三個人是團伙，一個組織那便是宣傳不法思想。批評不被傾聽，那贊美也沒人真正愛聽。

17、寫作上具有下列藝術(shù)特色：

18、由煙臺市朗誦藝術(shù)家協(xié)會名譽主席劉新科、葛楓安、煙臺市朗誦藝術(shù)家協(xié)會景然主席領(lǐng)銜協(xié)會副主席、秘書長、副秘書長共19人，一起朗誦的煙臺市朗誦協(xié)會藝術(shù)指導、詩人阿紫老師最新力作《戰(zhàn)瘟神》，在非常時期燃情發(fā)布！

19、商藝瀟(煙臺市朗誦藝術(shù)家協(xié)會副秘書長)

20、我把滿滿的思念揉碎在指尖

二、適合集體朗誦的詩歌或散文傳承華夏經(jīng)典,攜手奮進小康

1、我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

2、往期內(nèi)容：王冰：理解和表達之間的鴻溝——朗誦教學中的個人理解與感悟

3、小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�。我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，

4、(甲乙)于是——我們像您放飛的小鳥，張開擁抱風云的翅膀，飛進蔚藍，飛進向往，去探尋知識的奧秘；我們像您升起的風帆，飄飛在波濤洶涌的大海里，讓那童年的小船，滿載著追求，馳向彼岸的壯麗；我們像您播撒的種子，承受著雨露、陽光的哺育，每一張綠葉都在說:要捧出芬芳的花朵、甜甜的果實。

5、不是一切歌聲都掠過耳旁而不留在心上。

6、(丙)有的說，他變成了一顆小星星，高高地閃爍在天際，——老師就像一輪明月，總是陪伴身邊，永不分離!

7、生命中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上的那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的。與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘；也許，在生命中的某一天里，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子，但只是偶爾地想一下而已——他們在我們身后，已經(jīng)越來越遠。即使因為某些原因又重新折回來，可是因為已相隔得太遠，再努力

8、阿紫作詞歌曲百余首，其中公益歌曲《重建家園》被廣電部、宣傳部、中國唱片總公司推薦為賑災(zāi)專輯主打歌曲、歌曲《快樂出發(fā)》榮獲中國卡車司機之歌大賽銀獎、歌曲《好好干》獲得“愛我家唱我家我的北京我的家”大型群眾歌曲演唱電視競賽最受群眾歡迎優(yōu)秀歌曲二等獎。全總文工團打造“一帶一路”文化品牌大型歌舞詩《絲路情歌》在中國劇院成功演出，其中阿紫作詞歌曲《情哥哥等你早回家》《行走》雙雙入選，另外，奧運歌曲《WELCOMETOCHINA》以及《中國我的家》《盼著過年好回家》《心之尋》《不老的草原》《擼起袖子加油干》等作詞歌曲，受到音樂文學藝術(shù)界的廣泛贊譽。

9、這是一首一氣呵成的真情詩篇；

10、(合)讓我們隨著飄展的隊旗！向您虔誠的鞠躬——老師！親愛的老師！

11、再給你，再給你手的溫存!

12、我們迎來了從未有過的機遇

13、冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？

14、阿紫簡介：阿紫，中國當代著名詩人、詞作家、朗誦表演藝術(shù)家�，F(xiàn)為中華兒童文化藝術(shù)促進會專家委員會委員、中華文化促進會朗讀專業(yè)委員會副秘書長、北京市婦女對外交流協(xié)會第三屆理事會理事、北京市家庭建設(shè)促進會第三屆理事會理事、全國職工電化教育藝術(shù)培訓專家、北京市語言學會朗誦研究會團體理事、中國通俗文藝研究會理事、“凱叔講故事”德育導師等。中國僑聯(lián)、北京婦聯(lián)文化項目“我為母親寫首詩”發(fā)起人；百城萬人《讀中國》全國性大型公益文化活動詩詞作者；全國僑聯(lián)學習黨的十九大精神報告會宣講團成員；中國誦讀文學貢獻獎獲得者；“書香中國北京評選優(yōu)秀推廣人”榮譽稱號等。

15、為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；

16、情有多長，思念就有多遠

17、作者10天之內(nèi)主動聯(lián)系平臺(總編)，逾期不聯(lián)系，視為支持平臺運作。

18、朋友，請堅定地相信未來吧

19、從明天起，和每一個親人通信

20、永恒，剎那，剎那，永恒

三、適合集體朗誦的詩歌稿

1、當夜的濃黑遮斷了我們，

2、國慶中秋特刊《飲下中秋四杯酒》作者||驚鴻起舞主播||東明吟風邀月現(xiàn)代詩歌文化傳媒

3、接下來，由于大家熟知的歷史和政治原因，這一點我在簡述中國當代朗誦史中進行過簡述，1978年之后，朗誦詩的創(chuàng)作已經(jīng)幾乎銷聲匿跡，娛樂方式的多樣化在文學上便體現(xiàn)為私人化的朦朧詩的興起，也是在這一時期，像“朗誦詩”這樣的為大眾而創(chuàng)作的詩歌，由于時代對“教化感召”這類的、以呼吁宣傳為目的的需求越來越少，在人們的獨立思考和以經(jīng)濟建設(shè)為主要目的的環(huán)境下，集體朗誦的形式和內(nèi)容慢慢的，開始固定下來：一個舞臺、五六個或十多個朗誦者站在一起、和著一成不變的配樂、進行幾個簡單的調(diào)度走位、聲音洪亮等，如此，一個集體朗誦節(jié)目便完成了。

4、(高蘭(1909～1987年)，原名郭德浩，黑龍江省璦琿縣人。燕京大學國文系畢業(yè)，朗誦詩人。1982年加入中國共產(chǎn)黨。曾任南開中學教師、長春大學教授。新中國成立后，歷任山東大學教授、中文系主任，山東省作協(xié)第第四屆副主席。中國民主同盟盟員。早年從事詩歌創(chuàng)作，后從事中國現(xiàn)代文學的教學和詩歌理論的研究工作。著有詩集《高蘭朗誦詩選》、《朗誦詩新輯》等。)

5、用美麗的雪花寫下：相信未來

6、告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，

7、姜梅(煙臺市朗誦藝術(shù)家協(xié)會副秘書長)

8、大街小巷，彌漫著濃濃的年味兒

9、為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。

10、央視主播海霞現(xiàn)場朗誦《致橡樹》

11、告訴我那兒的月色，那兒的日光，

12、那些素未謀面的人的靈魂

13、我衷心祝愿吟風邀月的各位老師佳節(jié)快樂萬事如意

14、空山新雨后，天氣晚來秋。

15、展開了中華民族新時代的華麗篇章

16、站在全新的歷史交匯點上

17、從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

18、當我的紫葡萄化為深秋的露水

19、另外，拋去所有的任務(wù)和主題性強制要求，發(fā)展藝術(shù)朗誦中的集體朗誦，我們需要考慮舞臺上聲音的方位和遠近，尤其是方位，話筒有時已經(jīng)成為了另外一種束縛。音樂上，筆者會單獨去談配樂問題，就集體朗誦而言，配樂承擔的是隨情緒起伏的外衣作用，可有可無，對，我們也應(yīng)該去做無需配樂的集體朗誦的嘗試，這個更有助于發(fā)現(xiàn)集體性質(zhì)的有聲語言潛力和創(chuàng)新點。最后，集體朗誦在創(chuàng)作中，成員之間的存在心理狀態(tài)互相影響、語言習慣沖突、分工定位失衡等問題，這都需要我們進行經(jīng)驗總結(jié)和核心觀念提取。

20、..........................................................

四、適合集體朗誦的詩歌或散文

1、到了這個階段，朗誦詩開始從左翼詩學的理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`運用當中，多人集體朗誦這一節(jié)目形式逐漸確定下來，朗朗上口的節(jié)奏和極富感染力的詞語，引發(fā)了所有民眾的愛國熱情和堅定信心。

2、(合)在這“教師節(jié)”的陽光下，我們怎能不向您鞠躬，——親愛的老師！在我們每一個小伙伴的心里，都有一個老師的故事。

3、用孩子的筆體寫下：相信未來

4、她有撥開歷史風塵的睫毛

5、此時此刻，無需任何語言

6、集體朗誦很容易陷入到成員之間過分考慮配合銜接、時刻想著保持整體性的這樣一個“洞里”，這常常導致一個朗誦團體總給人以“一大團”的感覺，而不是“一朵花”，即過分圓滿，沒有留足空間給受眾以想象和回味，集體朗誦帶給人的震撼就容易是一瞬間的事，下一分鐘就淡忘了。所以這里我們是否可以將集體中的個人表達進行一定程度的突出，這是一點，其次，是否可以考慮將單個朗誦者的聲音表現(xiàn)作為承擔集體的一條線或骨架，來起到類似于音樂中明晰主旋律的作用，我們現(xiàn)在太喜歡平均分攤和模式化了。

7、祝愿大家的生活春天般燦爛

8、增加你的高度，襯托你的威儀。

9、那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。

10、我一直溫暖著冬天的荒蕪

11、(甲)在孩子的眼里，您的嘴唇是流不完的知識小溪；

12、那是五千年的象形文字，

13、《阿紫詩歌朗誦集》由中國文聯(lián)出版社出版，這是一本適合于朗誦難得一見的詩歌專著，閱讀收藏兩相宜。它的出版發(fā)行是文學朗誦愛好者的福音，必將為推動中國詩歌朗誦藝術(shù)的發(fā)展起著積極作用。

14、光陰里的深情再次被點燃

15、合集贊賞金，作為平臺運營資金。

16、青山遮不住，畢竟東流去。

17、鏡頭三：河南省朗誦協(xié)會許昌誦讀分會18人集體朗誦阿紫原創(chuàng)詩歌《戰(zhàn)瘟神》眾志成城共抗疫情！

18、(丁)在孩子的前程上，您是艷麗的彩霞，鋪滿了遙遠的天際!

19、“中國號”巨輪已經(jīng)駛向?qū)掗煹乃��?

20、我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

五、適合集體朗誦的詩歌或散文教師

1、我們偉大的祖國也曾跌跌撞撞

2、那是一種無上的榮光

3、縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。

4、從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福，

5、我之所以堅定地相信未來

6、疲倦地傲然停立........

7、在頭頂?shù)纳缴纤�緩緩踱著步子�?/p>

8、我將合眼睡在你如夢的歌聲里，

9、國破山河在，城春草木深。

10、詩人賦予天地萬物以人的情感。聽到人民群眾深情的呼喊，山谷、大地、松濤、海浪、廣場發(fā)出了動人心弦的回音，仿佛成了周總理為革命、為人民辛勞一生的見證人。

11、我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

12、那是未來人們凝視的眼睛�！断嘈盼磥怼纷髡撸菏持府斨┲刖W(wǎng)無情地查封了我的爐臺

13、韓怡斌(煙臺市朗誦藝術(shù)家協(xié)會副主席)

14、東風不來，三月的柳絮不飛

15、左翼朗誦詩的批判性、思辨性、引發(fā)共情和激發(fā)人們內(nèi)心更多感觸的朗誦文本現(xiàn)今消失的無影無蹤，當然，他們依然存在，只是不見蹤影。

16、不是一切種子都找不到生根的土壤；

17、搖一柄桂槳，在木蘭舟中

18、一個時代有一個時代的主旋律

19、已然迎來了乘風破浪的新時期

20、在這個繽紛如畫美好的日子里