勵志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福語通通都是簡短而優(yōu)美，發(fā)人深省。多讀讀這些充滿智慧，充滿人生哲理的短句，會讓您對人生有更多感司。向您推薦浮躁的反義詞。

中文發(fā)音：浮躁［f zo］

詞語解釋：急躁，不沉穩(wěn)。

反義詞：沉著、穩(wěn)重、沉穩(wěn)

用浮躁造句

1、浮躁的工作作風(fēng)害人不淺啊！

2、失去了平日里的浮躁，失卻了平日里的不安

3、書，沒變，變的是人，人變得越來越浮躁了

4、我不清楚到我會如此浮躁。

5、浮躁是一種情緒，一種并不可取的生活態(tài)度。

6、因為年少的無知與浮躁，我差一點(diǎn)錯過了它

7、我們要拒絕浮躁，拒絕急于求成。

8、我們絕不懊惱，絕不浮躁，絕不虛度時光

9、無論是在工作還是生活中，我們都要拒絕浮躁。

10、在中國市場高速發(fā)展的背景下，真正能做到靜下心來，拒絕浮躁的企業(yè)又能有幾個？

11、高科技和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致人們浮躁心態(tài)。

12、拒絕浮躁是一件很難的事，因為在我們身邊，能夠坦然面對得失的人越來越少甚至微乎其微。

13、夏日炎炎，心情如同天氣一樣十分浮躁

14、它完全褪去了青澀與浮躁，顯得沉穩(wěn)而厚重

15、在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌

16、偶爾，浮躁的夏蟬扒在它身上不辭辛勞地說教

17、連日來躺在床上，我那浮躁的心漸漸平靜下來

18、我今天心情很浮躁。

19、拖把，它沒有鬧鐘那樣浮躁，動不動就大鬧一番

20、你一定要改正辦事浮躁的壞習(xí)慣。

21、浮躁的心沉下了，迷亂的眼神清晰了

22、從一個復(fù)雜、浮躁的社會變成了團(tuán)結(jié)和諧的社會

23、他是個非常浮躁的小伙子，讓他辦事我們很不放心。

用浮躁的反義詞造句

沉著：面對突發(fā)情況，他沉著應(yīng)變，最終帶領(lǐng)大家度過難關(guān)

穩(wěn)重：穩(wěn)重是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種大智若愚，它是每個人必須的修養(yǎng)。

沉穩(wěn)：你以后辦事要沉穩(wěn)一些，不能在像現(xiàn)在這么浮躁了。

【擴(kuò)展閱讀：造句的方法與使用】

造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們該如何學(xué)會造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

三、把句子造得真實具體，生動形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實。例如又又造句，有位學(xué)生是這樣造得：我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學(xué)生說：南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實。

四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用光榮造句：講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。用光榮與可恥作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

五、字詞句段篇是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的升華，又是段篇教學(xué)的起點(diǎn)，起著承上啟下的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

六、此外還要同學(xué)們平時善于觀察，積累造句素材，寫完造句后要反復(fù)朗讀和檢查幾遍，看是否有錯漏字，標(biāo)點(diǎn)是否正確，養(yǎng)成自我檢查和提高的好習(xí)慣。最后提醒同學(xué)們造句要自己腦筋，不要抄書上或詞典上現(xiàn)成的句子，那樣才能真正提高自己的表達(dá)能力。

七、造句要自己腦筋，不要抄書上現(xiàn)成的句子。造句分為好幾種：1，關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容詞，要知道這個形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

cOm更多句子大全延伸閱讀

浮躁的意思和近義詞反義詞造句

【中文】：浮躁

【讀音】：f zo

【浮躁的意思】：輕浮急躁。

【近義詞】：急躁、毛躁

【反義詞】：踏實、沉穩(wěn)

【浮躁造句】

1、在乒乓球比賽中，他連輸三個球，心里開始浮躁起來。

2、每一個浮躁的瞬間，都是欲望在蠢蠢欲動。

3、越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。

4、世界本不浮躁，浮躁的只是內(nèi)心罷了

5、安于做自己，不浮躁不浮夸，淡然處世，欣然生活。

6、浮躁的人追根究底，成熟的人不問答案。

7、一定要靜下心來，別浮躁。

8、你總是很浮躁，是因為你至今都還沒清楚的認(rèn)識自己。

9、在一個浮躁的年齡，擁有一段靜好的歲月，是幸運(yùn)的、幸福的。

10、文字有著穿透光陰，超乎尋常的力量。它引領(lǐng)我，躲避俗世一切的浮躁和喧囂。

11、只有奪走你所擁有的一切，你才能擺脫世間之一切浮躁與誘惑，經(jīng)受千錘百煉，心如止水，透悟天地。

12、成熟的人，不是沒有浮躁，而是浮躁的時候，心靈始終不會偏離理性的航道。

13、找個地方靜靜，沉淀下浮躁的心情，用談定的態(tài)度對待這個浮躁的社會。

14、全校第一的班才有浮躁的權(quán)利，而對于我們，這是不可以的，誰都能浮躁，但我們不行。

15、放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦。

16、我得感謝這些年的漂泊，使我遠(yuǎn)離中心，脫離浮躁，讓生命真正沉潛下來。

17、在這個滿是鋼筋水泥構(gòu)成的大城市里，我們變得越來越容易暴躁，越來越浮躁，似乎開心的事情也很少了，沒有幾個可以說說知心話的人。

18、當(dāng)下，在社會高速發(fā)展的背后，浮躁之風(fēng)也在四處流竄。

19、你做事總是這么浮躁，怎么能夠擔(dān)當(dāng)大任呢。

20、青春期的我們總是如此的浮躁，做什么都集中不了注意力。

沉著的反義詞和反義詞_沉著造句

沉著[chn zhu]

詞語解釋：形容人從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。

近義詞：冷靜、鎮(zhèn)靜、從容、鎮(zhèn)定、穩(wěn)重

反義詞：慌張、浮躁、急躁、驚慌、倉皇、慌忙

沉著造句

1、面對困難他總是沉著地處理。

2、老師遇事不慌不亂，沉著地指揮大家。

3、面對危險，我們不能驚慌失措，應(yīng)該沉著的對待。

4、考試的時候，我們要沉著冷靜。

5、面對困難，我們要沉著應(yīng)對，切勿慌張。

6、不管遇到什么問題，小明都是沉著的去面對。

7、面對難題，我們要沉著冷靜，認(rèn)真思考。

8、一個人遇到困難不要驚慌，要沉著地應(yīng)對。

9、馬路上，發(fā)生了一起交通事故，造成道路堵塞，但警察卻沉著地指揮著交通。

10、他是個冷靜的人，遇到什么事都非常沉著。

11、在遇到危險的時候，我們要以沉著的心態(tài)去面對它。

12、面對困難，一定要沉著，不能慌張。

光滑反義詞

中文發(fā)音：光滑［guāng hu］

詞語解釋：平滑；不粗糙

反義詞：粗糙、毛糙

用光滑造句

1、不要嘲笑摔倒的人，你前面的路還有更光滑的。

2、碧綠的湖邊砌著一圈光滑的大理石堤，堤旁生長著高大的樹還有好多紫紅色的漂亮鮮花。

3、表面粗糙的玉石，經(jīng)過工匠的細(xì)心加工，就會變成光滑發(fā)亮的玉器飾物。

4、王阿姨的女兒皮膚細(xì)膩光滑，猶如果凍般嫩滑。

5、它擁有著粗糙的外表，卻有著光滑的內(nèi)在。

6、荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后卻很光滑。

7、她的皮膚細(xì)膩光滑，凝如白脂。

8、我家前門門前是用光滑的鵝卵。前面種了一棵高大的樹。樹葉碧綠碧綠，樹下有許多紫紅的花。

9、她那件絲絨大衣，摸著細(xì)膩光滑，手感真好。

10、他那光滑的圓臉頓時露出一個興奮的微笑。

用光滑的反義詞造句

粗糙：他做事一向很粗糙，總讓人不滿意。

毛糙：我看著自己做的香袋，看到它雖然毛糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水

【擴(kuò)展閱讀：造句的方法與使用】

造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們該如何學(xué)會造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

三、把句子造得真實具體，生動形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實。例如又又造句，有位學(xué)生是這樣造得：我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學(xué)生說：南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實。

四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用光榮造句：講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。用光榮與可恥作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

五、字詞句段篇是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的升華，又是段篇教學(xué)的起點(diǎn)，起著承上啟下的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

六、此外還要同學(xué)們平時善于觀察，積累造句素材，寫完造句后要反復(fù)朗讀和檢查幾遍，看是否有錯漏字，標(biāo)點(diǎn)是否正確，養(yǎng)成自我檢查和提高的好習(xí)慣。最后提醒同學(xué)們造句要自己腦筋，不要抄書上或詞典上現(xiàn)成的句子，那樣才能真正提高自己的表達(dá)能力。

七、造句要自己腦筋，不要抄書上現(xiàn)成的句子。造句分為好幾種：1，關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容詞，要知道這個形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

讀了“浮躁的反義詞”，有沒有一兩句讓您喜歡的短句？希望您喜歡小編為您推薦的句子大全，更多好內(nèi)容請閱讀絕句古詩近反義詞，祝您開心愉快！