五四活動總結(jié)報告(精選3篇)
下面是小編幫大家整理的五四活動總結(jié)報告大概有3篇左右,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
篇一:五四活動總結(jié)報告
5月4日下午,我校舉行了“五四”表彰暨“緣聚振華,放飛抱負”大型文藝匯演。整個運動歷程分兩個階段進行,第一階段舉行的是“五四”青年表彰,大會首先由黨支部書記楊春華宣講了激情昂揚的開幕詞,他強調(diào)廣大學(xué)生要耐勞學(xué)習(xí),建立遠大抱負,要遵紀守法,做文明學(xué)生,樹文明新風(fēng)。
接下情由團委書記王光清率領(lǐng)新團員宣誓。再由舒校長“優(yōu)秀團委干部、優(yōu)秀團支部、團員”頒獎。
第二階段舉行的是大型文藝匯演,多才多藝的同學(xué)們在舞臺上縱情地展示著自我,張揚著個性,開釋著活力,帶給了全校師生一場杰出、炫漣?節(jié)目。臺上演得居心,臺下看得投入,整個演出歷程掌聲、笑聲賡續(xù),師生們始終被才藝自豪著,被激-情渲染著,被沖動困繞著,五四”文藝匯演勝利落下帷幕,校全體師生們渡過了一個熱鬧的、杰出的晚上。
運動雖已停止,但杰出節(jié)目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍,匯演仍然是人人津津樂道的話題。同時本次匯演出現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題光顯的節(jié)目和一些具有優(yōu)越組織才能的團委會、學(xué)生會干部,應(yīng)該嗣魅這次匯演是辦學(xué)以來質(zhì)量的一場節(jié)目。通過本次運動的勝利舉辦并結(jié)合往年的工作實踐,我對舉搞妥本次運動作如下歸納:
1、注重連合,增強溝通。想把運動做好,我們組織單位必須要連合一致,配合的去為運動獻出本身的一份力量。同時我們也要把日常工作開展好,要以次運動推出我們的工作才能。還有便是我們更應(yīng)該做好上下級的交流溝通工作。因為我們只有獲得了各方的支持,才有機會獲得這熬煉的機會。也能力在運動的籌辦中得到他們的贊助。
2、精心謀劃,實時行動。對付整個運動的開展,必須居心地做好運動的謀劃工作,并就針對整個運動的各個環(huán)節(jié)訂定出具可行性、可操作性的計劃,運動領(lǐng)導(dǎo)組織者必須在心中要有應(yīng)急預(yù)案,在呈現(xiàn)各類突發(fā)環(huán)境時不自亂陣腳。謀劃工作一旦完成,必須實時落實到行動中去,否則可能會影響整個計劃的實施進度;
3、抓住中心,做好鼓吹。通過各類合法的做好有力的鼓吹,比如說:在我們學(xué),F(xiàn)有的鼓吹媒介上進行節(jié)目報道鼓吹;在運動肯定下來之后,頓時組織各班班委會成員開會,這樣可以將運動的意義和信息實時地轉(zhuǎn)達到各個班級,讓運動的順利開展和同學(xué)的關(guān)注度獲得很大的晉升。另外,還可以在組織各班班委會成員的會議根基上,組織各參加運動的人員。在運動開始籌辦前召開一次運動動員大會或誓師大會,運動停止后有可以組織運動相關(guān)人員召開一次總結(jié)會議,把好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜磉M行交流,互習(xí);為以后組織這樣打下必然的根基,還可以通過這樣的會議樹立更多的人際關(guān)系。這幾回會議是由人來鼓吹的鼓吹道路,它具有“海報”鼓吹的作用,媒介鼓吹和其他鼓吹等歸天鼓吹都不具備這樣的優(yōu)勢。因此,想做好運動的鼓吹工作并取得優(yōu)越的效應(yīng),我們就必須把這幾回會議列為運動的緊張鼓吹任務(wù)來對待;
4、看重細節(jié),力爭全面。從計劃項目到實際行動落實,從節(jié)目要求到節(jié)目質(zhì)量,從看護運動籌辦開會到支配貴賓席位,一切都體現(xiàn)出細節(jié)的緊張性。作為運動的主辦方,應(yīng)該看重每一個細節(jié),力圖做到周全,不呈現(xiàn)任何大的紕漏;
5、總結(jié)經(jīng)驗,互相進步。每一項工作落實之后我們都應(yīng)該認真總結(jié)。
篇二:五四活動總結(jié)報告
五四主題活動在延安人手中代代傳承,其愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神在年復(fù)一年的系列活動中被新時代延安人銘刻在心并賦予了全新的時代內(nèi)涵。今年的五四主題活動較之以往,活動內(nèi)容更多元化,形式更豐富,同學(xué)的參與面更廣,為紅色五月添上了一抹靚麗的色彩。
今年的五四紀念活動我們主要開展了高一年級歌會、高二年級賽、主題團組織生活、新團員入團宣誓儀式等活動。
與以往不同,此次入團儀式之前開設(shè)了2次團課,由教工團組織委員__老師主講,使得新團員們對團的基礎(chǔ)知識有所了解。5月4日下午在團委從團知識、時事政治知識和新團員們對的自我認識方面分別進行考核。5月4日下午入團宣誓儀式在學(xué)術(shù)報告廳一正式舉行,處__老師、__老師、教學(xué)指導(dǎo)處__老師、高一高二黨支部__老師、__老師都蒞臨關(guān)心和指導(dǎo)新團員的發(fā)展。在高二團總支書記陳誠同學(xué)的帶領(lǐng)下,6名新團員舉起右拳莊嚴宣誓。新團員代表姜怡寧同學(xué)發(fā)表了自己的入團感言。老團員代表高二1班團支書陳妍妮同學(xué)發(fā)表了向新團員寄語。最后,張雄老師和李培玲老師提了幾點對新團員的要求和希望,包括人生規(guī)劃等等。通過老師和同學(xué)的交流,團員們都有了不少收獲。
5月4日,高一年級在多功能廳舉行了主題為“傳承五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采”的五四歌會。全體高一同學(xué)在音樂的花海中共同度過了溫馨的時光。此次活動再次響應(yīng)了“團結(jié)”的主題,每位同學(xué)為班級的榮譽共同奮斗,責(zé)任感由此培養(yǎng)。
5月4日的高二年級辯論賽為延安學(xué)子提供了一個發(fā)揮口才的舞臺,鍛煉了同學(xué)們的團隊合作能力、能力、語言表達能力和臨場應(yīng)變能力。把一系列重大主題融入辯論賽的辯題中,活躍了校園時政氛圍,提升了學(xué)生綜合素質(zhì),發(fā)展了延安校園。在進行的12場比賽中,辯手們展現(xiàn)了非凡的思維深度和各有千秋的,展現(xiàn)了延安學(xué)子的青春風(fēng)采。
通過五四主題活動,團員們見證了上海的進步,國家的發(fā)展,活動中展現(xiàn)了新一代青年的風(fēng)采。
篇三:五四活動總結(jié)報告
今年是五四青年節(jié)第__周年,__年前的五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
今天,在祖國的高原之顛,__部開展了“弘揚五四精神,擔(dān)當__重任”為主題的紀念活動,用__青年的實際行動,彰顯青春,點亮青春。
一、__是我家,清潔家園靠大家
5月4日上午,__團支部秉承“__是我家,清潔家園靠大家”的活動理念,組織青年志愿者進行“綠化家園”的清掃活動,青年志愿者發(fā)揚不怕苦不怕累不怕臟的志愿精神,領(lǐng)到工具后,爭相動手,分工合作,對職工營地生活區(qū)的衛(wèi)生死角做到清潔徹底。在營地生活區(qū)的污水渠留下了青年志愿者辛勤忙碌的背影,在營地垃圾存放點閃爍著青年志愿者無悔青春的汗水。
二、綠意延伸,未來共創(chuàng)
面對高原惡劣的自然環(huán)境,青年志愿者在這高原之巔留下屬于青年人自己的綠意,進一步提高青年對國土綠化重要性的認識,堅持生態(tài)、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,在現(xiàn)場植樹活動中,青年志愿者表現(xiàn)出極大的積極性,挖坑、、澆水,到最后的樹苗種好,青年志愿者共同協(xié)作,展現(xiàn)了__部廣大青年良好的合作意識和團隊精神。
三、弘揚五四精神,弘揚奮斗新風(fēng)
5月4日下午,項目團組織在施工現(xiàn)場組織開展以“弘揚五四精神,擔(dān)當__重任”為主題的簽字活動,讓職工在簽字過程中將五四奮斗拼搏精神轉(zhuǎn)化到項目日常生產(chǎn)建設(shè)工作中。簽字活動得到了__部全體職工的積極響應(yīng),通過此次簽字活動,全體職工明確思想,統(tǒng)一認識,為企業(yè)的做強做大奉獻自己的一份力量。
通過本次活動,__部青年志愿者樹立了責(zé)任意識和拼搏信念,以這次活動為契機,時刻牢記入團誓言,踐行決心諾言,不斷增強愛國意識、組織意識、模范意識,大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,牢固樹立遠大的職業(yè)理想和信念,堅持刻苦學(xué)習(xí),甘于奮斗,秉著“自強不息,勇于超越”的精神在自己的崗位上為企業(yè)的做強做大、__部蓬勃發(fā)展奉獻一份力量。
以上是小編精心幫大家整理的五四活動總結(jié)報告精選3篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除