篇一:《尿褲子》

尿褲子

每當我想起那件事,就覺得自己很可笑。那件事是在1998年夏天，我三歲的時候發(fā)生的。

那天晚上，我正在看電視，突然，我覺得我要拉尿�？墒莿赢嬈�馬上演完了，如果現(xiàn)在去拉尿，就看不到動畫片�！昂�！我才不管三七二十一呢！”我想，就坐在沙發(fā)上不去拉尿，繼續(xù)看動畫片�？赐陝赢嬈�，我坐在沙發(fā)上睡著了。

第二天早上，我爬起床，覺得褲子濕濕的，一看，�。⊙澴訚窳艘淮笃�。我以為晚上有鬼拉尿拉在我的褲子上，就嚇得哇哇大哭。媽媽聽見了，連忙從房里跑出來，問:"你怎么了？”我說：“有鬼拉尿在我身上�！眿寢屢豢垂�哈大笑地說：“你真傻，你自己拉的尿，還想怪誰呢？”我聽了媽媽的話，羞得滿臉通紅。

以后，我只要有尿，就趕快去拉尿。

尿褲子

李白曾有詩云：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還�？山裉煳业故钦鎸嵉难堇[了一次這一壯觀的景象。十分鐘，僅僅是十分鐘的失誤，害得我在眾目睽睽之下尿褲子了。

這下課的十分鐘怎么就這么短，我怎么玩也玩不夠，就在上課鈴聲響起的那一刻，也就是下課十分鐘結(jié)束的時候，我想起來了——天呀，我還沒上廁所呢。望著同學們匆匆走進教室的身影，我不舍地向廁所方向最后望了一眼，一咬牙走進了教室。

上課了，我尋思著，這可咋辦呀，我可以和老師請假呀，可是跟老師說她會不會批評我呀而且還很丟臉，可要是不說我又有點憋不住了，左思右想之后我還是舉起手，用低得不能再低的聲音竊竊地說：“老師，我，我想上廁所�！崩蠋熣�講到興頭上，狠狠地白了我一眼說：你是怎么搞的，下課去那里了？來到講臺前面站著！然后就繼續(xù)講課，也是，這剛開始上課就請假去廁所，老師能不生氣嗎。我心里一下就涼了，哎呀，老師會不會以后不喜歡我了？唉，我只好老老實實的忍著。

這時，只聽老師講到：“黃河是我國的母親河，黃河之水洶涌澎湃??”媽呀，這話惹得我越發(fā)想尿了。這尿像黃河之水一樣在我的肚子里奔騰，我只好把兩條腿緊緊的夾在一起，還不時的前后抖動著身子。唯恐那尿不聽話地流出來。已經(jīng)出了汗的手狠狠地搓著我的衣服，不時地用眼睛瞟瞟老師，上牙咬著下唇，心想：“難受死了，老師咋還不叫我去呢？唉，我要是孫悟空就好了，撥根汗毛變成我的替身留下來聽課，那真身就可以去痛痛快快地撒一泡尿去了，哪怕是在如來佛的手心里也是爽得很哪，唉，可惜呀，我不是孫悟空，我只是個沒什么法術(shù)的邱文靜。1、2、3、4、5??60，一分鐘過去了，1、2、3、4、5??60，又一分鐘過去了。唉，一堂課很快就會過去的，不就40分鐘嗎，眨巴眨巴眼就過去了，一定要忍住啊??”我在心里暗暗給自己打著氣，可這尿在肚子里卻不聽話地翻騰，害得我實在是站立不安，這可是我最喜歡的語文課，可老師講的我真是一個字也聽不進去。老師這時也注意到了我的狼狽相，便開始訓我：“邱文靜，你下課怎么不收拾好，就知道玩，看你還是班長呢，你怎么??”老師的話像滔滔江水一樣一發(fā)不可收拾，可我憋得已經(jīng)暈乎乎的了，覺得自己仿佛如臨深淵，如履薄冰，此時，我覺得廁所比天堂還要美，我只希望老師趕快訓完我，然后開恩讓我去。老師繼續(xù)訓著我，終于說完了：“下次記住了，去??”，可“吧”字還未出口，我只覺得褲襠那里熱乎乎的，我也不敢低頭去看一股熱流像洪水一樣，伴著一陣“噓噓”聲順著兩腿滾滾流出——這可真是黃河之水天上來了。 望著眼前的“黃河之水”，我有氣無力地對老師說到：“老師，不用去了，我都撒尿在褲子上了�！�

我的老師

老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的陳”。對，我要寫的就是嚴厲的陳老師。

他的學生大多數(shù)都會說：“講的好，講出了我們的心聲�！倍�我卻認為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業(yè)而獻出了自己的青春。

老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個經(jīng)常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業(yè)紙，當時因為我沒留心聽課，所以------下午，老師突然問“作業(yè)紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，陳老師說出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學了，陳老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心�，F(xiàn)在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于

嬉，知恥近乎勇。回去吧！”

聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻給你。{尿褲子作文}.

我的爺爺

我的爺爺已有70多歲了，水銀似的頭發(fā)，雪白的胡子，再加上川字似的皺紋，把他襯地更蒼老。可爺爺還有一個孩子般的童心，每天都笑嘻嘻的，像一個幼兒園的小朋友一樣，天真，無邪，倔強。

爺爺最大的愛好就是下棋。

有一次，我躺在床上看書，爺爺把家務(wù)活都做完了，就要我和他下棋�？赡菚r，我正看得津津有味，哪肯和他下棋!是我便說：“不下，不下�！边@時，爺爺使出了“激將法”：“怎么啦？不敢下吧!怕我把你打地落花流水？”毫無防備的我中了爺爺?shù)挠嫛跋戮拖拢�誰怕誰啊!”于是，一場惡斗開始了。

開始我用“炮”吃掉了爺爺?shù)摹氨�”爺爺用“馬”吃掉了我的炮......到了后來，爺爺占了上風，便說：“怎么樣！我都說了會把你打得落花流水，你還不服氣！現(xiàn)在知道我的厲害了吧！”我不管爺爺說的話繼續(xù)沉著應(yīng)對，很快，我就扭轉(zhuǎn)了局勢，最后用我的“車”吃掉了爺爺?shù)摹皫洝薄�爺爺不服氣地說：“還不是我讓你的，夠膽再來！”第二盤，爺爺還是輸了，爺爺急了：“不算不算，再來再來！”看吧，爺爺就是這么倔強，不認輸。不過，這種精神還挺值得我們學習呢！

爺爺認真起來，是誰都比不過的。

那天，爺爺買了一些白菜回家，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)賣菜的人多給了一塊錢給他，就去市場找那個人，誰知，那人說這錢他沒找錯，爺爺就回家拿售貨單，還說，這錢，今天無論如何也要退給他。經(jīng)過仔細的對比之后，那個人才把錢拿了回去，抱歉地說：“謝謝您��！為了這么點錢，花費了您這么多時間。真不好意思！”爺爺只是從容地說了一句“沒事，沒事�！�

隨著時間的推移，我漸漸的發(fā)現(xiàn)爺爺身上有著許許多多優(yōu)秀的品質(zhì)：節(jié)約，誠信，勤勞......希望我能把爺爺這些優(yōu)點學會，做一個21世紀優(yōu)秀的小公民。

精彩的課間

“5、4、3、2??”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計時�！岸�??！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個菜市場，熱鬧非凡。

“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里��！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠處看他的笑話。唉，這個走火入魔的“瘋子”！

“你！你為什么要碰我？”一個同學滿臉怒氣地質(zhì)問另一個同學。“我??我??！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看

你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認錯。太可憐了。

難為了那些寫作業(yè)的人了，一個個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！

精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣.

我家的小小“奴隸主”{尿褲子作文}.

前幾年，媽媽在醫(yī)院生下了一個小弟弟，從那是起，我那要風得風，要雨得雨的時代就結(jié)束了，這個初出茅廬的小皇帝竟然輕易地把我取而代之。從此，我的帝王時代一下子跌入了奴隸社會。

一開始，我還為添了一個小弟弟而高興，以為以后就有了一個伴，不會再寂寞了。誰知，從他出院的第二天，我的憂愁就隨著他慢慢的來了。這小子，是不是仗著自己小，就肆無忌憚。我在寫作業(yè)時，這小子竟然苦了，媽媽和爸爸太忙了，沒辦法，只好叫我當“臨時保姆”，我知道，這絕對不會是“臨時保姆”，只要開了這個先例，我的苦日子就要隨著他能自立的那一天結(jié)束�！鞍Α备改钢�名難以違抗，我只好心不甘，情不愿的去照料他，給他沖奶和，畢竟我的心還是善良的，最看不得人受苦，可沒想到，這小子吃飽喝足后，竟然還哭，怎么了？我左看看他，又看看他，把他從上到下打量了一番，哦，原來這小子尿褲子了，多可恨呀！嘆了嘆氣，只好咬咬牙，給他換尿不濕。對呀，換尿不濕，怎么換呢？說的容易做的難，我把他抱了出來，{尿褲子作文}.

把臟的尿不濕拿掉，然后為了保證他的整潔，把他抱到洗手間去洗一下澡。我把他抱了出來，他哭得更兇了，兩個胖嘟嘟的小腳蹬來蹬去，我抱著他的要，好不容易把他“架到”洗手間了，一邊放水一邊哄他，他這個調(diào)皮的小孩子差點就掉下去了，害得我虛驚一場。把溫度調(diào)好，然后把他放到他的專用盆里，幫他洗澡，他一邊洗澡一邊哭，我心里憤憤的想“臭小子，本小姐給你洗澡你還不樂意，還敢哭，你信不信我k爆你”七扯八扯才把他搞定，然后學著媽媽的樣子給他換上尿不濕，一片好好的尿不濕硬是給我改裝為忍者服裝，看起來，多像一個現(xiàn)代版的兒童忍者。手忙腳亂的我終于把他哄睡了，而作業(yè)卻寫得寥寥無幾，我一下子癱坐在椅子上，看著他那熟睡的臉，心中有一股莫名的無奈和憐惜之情！

這樣的日子還有多久，我希望他是無限長！

選班干部

“選班干部啦！”從二（6）班教室里傳出一片歡呼聲。

班隊課上，陳老師說：“除了衛(wèi)生委員，其他的班干部都選出來了，現(xiàn)在還有衛(wèi)生委員沒選好，請問有誰愿意當衛(wèi)生委員？”霎時，教室里安靜得連掉根針的聲音都能聽見。大家你看看我，我看看你，誰也不說話。這時候，只見王蘭掃視一下全班同學，然后慢慢舉起了手：“老師，我想當�！标惱蠋熚⑿Φ乜粗�她說：“王蘭，你為什么想當衛(wèi)生委員？能說說你的想法嗎？”王蘭想了想說：“雖然當衛(wèi)生委員很臟很累，但是也很光榮，而且，如果班級里的衛(wèi)生沒人管，也就沒有‘文明班級’的稱號了�！蓖瑢W們用欽佩的眼神望著王蘭，陳老師也點了點頭微笑著說：“好，現(xiàn)在我宣布......”陳老師停頓

教 訓

金堂縣趙鎮(zhèn)第四小學 六年級一班 楊環(huán)

除夕之夜，鞭炮聲聲，禮花陣陣，舉國上下，舉杯歡慶。

吃過年夜飯，爸爸媽媽便坐在電視機旁，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我趁他們不注意，帶著我早已準備好的煙花爆竹悄悄地溜出了家門，找我的玩伴去了。

當我來到預(yù)約的地點，其他幾個早已在那兒等著了。急性子“火炮”見了我嚷道：“你怎么才來��？”“我爸媽一直盯著，脫不開身�！蔽疫B忙解釋道�！鞍�，別說了，干正事！”“大個兒”雙手一叉腰，站在圈的中央，儼然一位威風凜凜的大將軍。大家一股腦兒將帶來的家伙掏了出來——小威力、電火花、黑蜘蛛、擦炮……剎時，集市上的煙花爆竹就在這兒集中了。大伙兒看著這琳瑯滿目的心愛物兒，兩眼直放光。“還愣著干嘛？”“火炮”早已手心發(fā)癢，他一邊說著，一邊從地上挑選了一個“小威力”。接著從衣兜里掏出打火機，迅速點燃了導火線。只聽“嗖”的一聲，“小威力”猛地騰空而起，在天空劃出一道弧線，“嘭”地一聲，爆發(fā)了它的威力，天空亮得刺眼�！巴�！真刺激！太過癮了！”伙伴們不約而同的拍手叫道。連膽小鬼我也動心了。一時間，鞭炮聲接連響起，大家越玩越起勁。突然，“火炮”提議：干脆我們把剩下的堆在一起，點燃后一起引爆。這個建議大家一致通過。不過，得選一個“炮手”來負責這次點火，大家你看看我，我看看你，沒有一個踴躍舉手的。最后，大家把目光聚焦在我的身上，我一個勁的往后縮：“你們都知道，我膽兒最小，我不行�！薄熬鸵驗�

你膽小，所以，這次給你一個練膽兒的機會。”“火炮”拍拍我的肩膀說道。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走近爆竹，雙手不停的發(fā)抖，好不容易打燃了火機，用火苗碰了碰爆竹，然后飛也似的跑開，大家也趕緊躲得遠遠的，趴在地上，靜靜地等待著那驚心動魄的一刻。一分鐘，沒動靜，兩分鐘還沒動靜。“一定沒點著！”“火炮”從地上一躍而起，“笨蛋！看來，只有靠我出馬了�！睘榱瞬幌ɑ�，火炮將導火線點得十足，就在他轉(zhuǎn)身的一剎那，“嘭”的一聲巨響，我明顯的感覺到了地動山搖，猜想著“火炮”被炸得皮開肉綻。在大家還未回過神來時，大人們已被這一聲巨響召集到這兒。

“今天，我要清理門戶！”爸爸一邊說著，一邊揪著我的耳朵將我拖回家�？磥斫裉旎实劾献右簿筒涣宋伊恕！芭尽�，一記耳光重重的落在我的臉上，剎時，我的臉如潑了辣椒水一般——又熱又痛。還未回過神來，爸爸一把將我提進房間。房間里早已擺好了刑具——雞毛撣子。他一把將我按在地上，倒掄著雞毛撣子向我打來，指頭般粗的小蛇在我的背上、腿上出現(xiàn)，它們好像在撕咬我一般。房間里不時傳出“啊”的慘叫聲和“別打了”的哀求聲。可發(fā)了瘋的爸爸越打越有勁。他一邊狠狠地打我，一邊咬牙切齒地怒吼道：“叫你放鞭炮，你一個女孩子，膽子越來越大……”我一邊哭，一邊認錯：“爸，我再也不敢了�！笨砂职帜樕系摹芭�”字一筆未減。（后來才得知，這是一些過期的火炮，而“火炮”只受了一點輕傷，可笑的是他尿褲子了。）

被爸爸狠狠教訓后，我也獲得了深刻的教訓：購買東西一定要仔細看看是否過期；更重要的是，小孩子千萬別玩過火的游戲，否則將

引火燒身。

窗外，鞭炮聲聲，禮花陣陣。我度過了至今以來最難忘的除夕夜。

點評：

讀你的文章，著實讓老師虛驚了一場又一場：齊放爆竹時的驚天動地，讓人擔心“火炮”的安危；被父親教訓時打得哇哇大叫，讓人覺得糾心的疼。真是一波未平一波又起�。∥恼聦Α盎鹋凇钡拿鑼懠毮伓�生動，讓人如聞其聲，如見其人，一個急性子的形象躍然紙上。文章最后點明了在爸爸的教訓中獲得的教訓，是點睛之筆。

指導教師 周榮芳

聯(lián)系電話：13981726663

在我心中藏著一個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心里又怪難受的，我真想找一個人，只能是一個人，談?wù)勎倚闹械拿孛堋Ｓ谑俏蚁氲搅四�，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是？其實，這個秘密也沒什么大不了的�？晌揖褪遣桓覍�老師說怕受到懲罰，那是五年級的事了……

那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不愿意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：“哎喲…”，老師聽了，連忙關(guān)切地問我：“曾鳴，怎么了？”我裝模作樣地說：“肚子痛。”“那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。”

“哇噻！成功了。”我暗自欣喜�？蓻]想到如意算盤打錯了，第三節(jié)課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室里，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書“相依為命”心里真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂“魚翅與熊掌不可兼得也”。

哪知，更尷尬的事還在后面呢，第四節(jié)課是語文課，何老師講得十分精彩，課堂提問時，我不由自主也想發(fā)言，可又怕老師同學們懷疑，所以只好強忍著，耐心地聽其他同學回答，突然，何老師又提出一個問題，由于這個問題比較活，所以有許多同學都百思不得其解，而我們的班長又被課外書上精彩的情節(jié)吸引，這不正好是我表現(xiàn)的機會嗎？我再也忍不住了，為了以防萬一，我只得一手捂住肚子，口里還哼哼著，一手高高舉起，何老師見了點名叫我回答，我立刻慢慢地說出了正確答案，何老師聽后高興地說：“你們都要像曾鳴學習，他生病了還勤于思考，來讓我們?yōu)樗�鼓掌�！苯淌依镱D時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我覺得掌聲仿佛是打在我的臉上，使我羞得抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鉆進去。好不容易熬到了放學，我逃也似逃出了教室。

我已把心中的秘密毫無保留地告訴了你，不知道你有什么想法，請告訴我好嗎？！

老師，我是一個性格比較內(nèi)向的人，在你還沒有教我的時候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教�？勺詮哪銇斫涛覀冮_始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。老師是園丁，關(guān)懷學生,無微不至。老師是紅燭，燃燒自己,照亮別人。老師是春雨，關(guān)心體貼,潤物細聲。老師是春蠶，吐盡銀絲，為他人御寒。老師是蜜蜂，忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是梯子，默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰�？晌医裉觳皇钦f老師，而是您的學生。在您的課上，如果把學生，說好聽了，是不聽講的活人；說難聽了，簡直就是死人。老師：您注意過嗎，每當你轉(zhuǎn)過身往黑板上寫字的時候，后面的同學老是說話，甚至出座位；還有的傳紙條（王卓爾與尹欣然經(jīng)常傳）。還有的甚至在你的眼皮子底下吃東西。如，我旁邊的李龍圖，我有一次問他：“你上語文課的時候又沒吃東西的時候嗎？”“90%的語文課都吃了�！彼�答到。 粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是無私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續(xù)，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關(guān)心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！老師：“我希望你每節(jié)課都注視一下每個同學�！眥尿褲子作文}.

作為一名學生，老師我想告訴你 教師是一種職業(yè)，老師不是革命戰(zhàn)士，工作是為了掙錢 可是，教育是一種責任，既然選擇了這行，就該去愛教育，愛學生 我不喜歡罵老師的人，我也有喜歡的老師和不喜歡的老師 我認為，老師的一舉一動決定了別人對你的評價 大家都是明眼人，應(yīng)該懂得明辨是非． 學生不會無緣無故的抱怨，老師也有自己的苦衷 而老師應(yīng)該做的就是對得起別人叫你一聲老師 其中包括了知識、為人、處世、對學生的理解和愛 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 而我們不得不承認，大部分老師都沒有做全這三點 老師自然會有一番好心，而且也面臨太多周圍的壓力。 我很理解您們，老師 但是，將心比心，學生也不容易 今天的位置是昨天努力的結(jié)果，外界的評價也一樣 老師不是神，是人 是人就必然有人喜歡有人煩，所以這很正常。 既然問心無愧，何必在乎別人的評價。 學生需要你們，需要理解、包容、愛、鼓勵、關(guān)注、期待。 我做過調(diào)查，學生討厭老師，而是老師的有些話，或是不公平的舉動讓他們不敢靠近老師。 老師們，您們是我們學生的希望 我們希望有老師像對待自己家人一樣對待我們 我們希望你們能信任我們，理解我們 我們不期待您們過多的愛 只希望您們能認真幽默的講課 塌實誠懇地為人 老師 我們很喜歡你們 只是有些時候，我們忘了表達，或隘于面子不能表達 只要您們真的對得起學生叫您們一聲老師 我們就不會忘記您們的 祝工作順利