普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個稱謂。它以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話作品為語法規(guī)范的共同語言。 以下是為大家整理的關(guān)于我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘的文章3篇 ,歡迎品鑒！

【篇1】我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘

　　在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。

　　我的學(xué)習(xí)成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時候，我總是不認(rèn)真聽講，這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說實(shí)話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費(fèi)的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

　　學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績，我會想:學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

　　緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動也充實(shí)了我的視野。

　　每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那么的放松。

　　不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級前列，遺憾的是我沒有。

　　不過我很快會的，快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

【篇2】我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘

　　在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
　　我的學(xué)習(xí)成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時候，我總是不認(rèn)真聽講，這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說實(shí)話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“�？�”。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費(fèi)的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
　　學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績，我會想:學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
　　緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動也充實(shí)了我的視野。
　　每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那么的放松。
　　不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級前列，遺憾的是我沒有。
　　不過我很快會的，快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

【篇3】我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘

　　俗話說：“ 活到老，學(xué)到老 ” 。知識是學(xué)不完的。我覺得，只有不斷地學(xué)習(xí)才能過得充實(shí)。作為幼師專業(yè)的我更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)和提高自己，為將來的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。初中階段， 開始有了自己的人生目標(biāo)， 希望自己能夠考上一所理想的高中。 于是學(xué)習(xí)壓力就 開始加重了， 課程的設(shè)置也越來越多了， 每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候， 我就開始制定學(xué)習(xí)計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。 和初中的那種枯燥無味的學(xué)習(xí)生活比起來， 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活真的好上了很多很多。課堂氣氛 也比初中的時候活躍多了。 而且還有很多課外學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間， 那都是我們充實(shí)自己的好 機(jī)會。
　　雖然現(xiàn)在沒有了那么大升學(xué)壓力，平時要上的課也并不多，但是，要學(xué)的東西卻非常多。除 了在課堂上認(rèn)真聽課之外， 我還會利用自己的課余時間給自己充電。 我給自己制定了周密的 學(xué)習(xí)計劃。
　　首先， 我堅持每天早起并到教室早讀。早讀是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。 一天之計 在于晨。早晨的記憶是最好的。所以，在早晨讀書的效果也是最理想的。通過早讀，我不僅 很快就鞏固了自己學(xué)過的知識，還鍛煉了自己的口才。 在早讀的時候， 我把自己當(dāng)成是老師。 我把每一次讀書都看成是在給學(xué)生上課。 久而久之， 我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的提高。 所以說，通過早讀，我真的收獲了很多。
　　除了讀書我還會利用空閑時間到圖書館看書。每次進(jìn)圖書館之前， 我都會將自己的手機(jī)關(guān)機(jī)。 雖然有些時候會覺得比較麻煩， 但我還是會很自覺地將手機(jī)關(guān)掉。 因?yàn)槲抑�道圖書館是一個 需要安靜的地方。我是來學(xué)習(xí)的，不是來玩手機(jī)的。我覺得，學(xué)習(xí)首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài) 度， 只有這樣才能真正學(xué)有所成。 我看得最多的要算是教育類和計算機(jī)應(yīng)用類。 一方面和自 己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)， 提高自己專業(yè)知識水平，另一方面也可以是自己及時的把握時代發(fā)展的 脈絡(luò)， 提高計算機(jī)應(yīng)用水平。當(dāng)然， 網(wǎng)絡(luò)也是我們學(xué)習(xí)的好地方， 只要我們遇到不懂的問題 都可以到網(wǎng)絡(luò)上去尋找答案。
　　面對這次普通話考試， 我首先要從拼音練起。每天早早的起來練習(xí)， 不懂的就向其他人請教， 有時為了讀準(zhǔn)一個拼音， 經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛， 舌頭發(fā)硬。 還注意電視廣播主持人的發(fā)音，并 默默跟讀， 練習(xí)說普通話的感覺。其次，我還把一些經(jīng)常讀錯的字記錄下來，抽時間專門練 習(xí)，做到更有針對性。最后，堅持用普通話和別人說話，雖然一開始遭到很多人的白眼，但 通過的我努力，使我的普通話水平有所提高。
　　我的學(xué)習(xí)生活還遠(yuǎn)不止上面說的這些，總的來說，我的學(xué)習(xí)生活是過得充實(shí)而有意義的。