大自然的語(yǔ)言課文引用的句子精選53句
1、物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物.
2、舉例子:舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,其作用是使說(shuō)明的對(duì)象具體形象,便于讀者理解。
3、北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天.
4、舉例子,作比較.舉“北京──南京”物候現(xiàn)象差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同來(lái)說(shuō)明.用了“大連──北京”、“濟(jì)南──煙臺(tái)”兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明。
5、早上好!說(shuō)明方法一:林林總總的大樹(shù)翠翠綠綠,形成了一片茂密的樹(shù)林,好像一群成群結(jié)隊(duì)的知己好友一樣,浩浩蕩蕩、華麗壯觀。
6、打比方.文中把活生生的生物比喻為“活的儀器”,還說(shuō)它“比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多”.
7、列圖表:畫(huà)出圖表,可使說(shuō)明內(nèi)容直觀形象。
8、儀器”,是活生生的生物這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,把活生生的生物比作“活的儀器”,生動(dòng)形象的說(shuō)明了物候觀測(cè)的重要性(或物候觀測(cè)的復(fù)雜和靈敏的特點(diǎn)),增加文章的趣味性。
9、作詮釋從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。
10、影響物候的四個(gè)因素:運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法,條理清楚地說(shuō)明了影響物候的因素有哪些.
11、打比方:用修辭方法中的明喻、暗喻來(lái)生動(dòng)形象說(shuō)明,增強(qiáng)文章的趣味性。
12、理這句話運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法,更具體,更科學(xué),更概括的說(shuō)明了什么是物候?qū)W(或者說(shuō)是物候?qū)W的特征)。
13、理這句話運(yùn)用了舉列子的說(shuō)明方法,更具體更真切了說(shuō)明了經(jīng)度的差異也是影響物候的因素之一使文章更有說(shuō)服力.。
14、下定義:簡(jiǎn)潔明了的概括說(shuō)明對(duì)象的內(nèi)涵本質(zhì),使說(shuō)明文章更嚴(yán)密科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
15、如大連緯度在北京以南約廣,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期.又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏.兩地緯度相差無(wú)幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來(lái)得遲了.
16、作詮釋?zhuān)簩?duì)事物進(jìn)行解釋說(shuō)明,用于解釋被說(shuō)明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。使讀者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加理解。。
17、摹狀貌:通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征,能使說(shuō)明生動(dòng)形象,使文章更具可讀性。
18、舉例子使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀的說(shuō)明了事物。
19、到了近代,利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué),就是物候?qū)W.
20、文無(wú)定法,大自然的語(yǔ)言開(kāi)頭引用高士奇的詩(shī),也是為了吸引人們的注意,一下子把人們帶進(jìn)文中的境界中來(lái),這也是一種寫(xiě)作方法
21、、摹狀貌.用“翩然歸來(lái)”描繪燕子的輕捷、灑脫,身姿優(yōu)美,用“簌簌地”寫(xiě)出樹(shù)葉紛紛飄落的動(dòng)態(tài),用“衰草連天”寫(xiě)出深秋景象的荒涼,用“風(fēng)雪載途”寫(xiě)出嚴(yán)冬的酷寒.
22、)這種說(shuō)明方法的作用是使說(shuō)明的對(duì)象具體形象(根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。),便于讀者理解。2.作比較(而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免)作比較用于突出強(qiáng)調(diào)被說(shuō)明對(duì)象的影響。
23、引用:引用別人的話或資料原文,加強(qiáng)被說(shuō)明事物的理論依據(jù)的真實(shí)性。
24、說(shuō)明方法:1、舉例說(shuō)明,以真實(shí)案例說(shuō)明大自然的物候現(xiàn)象。
25、這句話運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法,更具體,更科學(xué),更概括的說(shuō)明了什么是物候?qū)W(或者說(shuō)是物候?qū)W的特征).
26、北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。
27、這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,突出強(qiáng)調(diào)了物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)的影響.
28、分類(lèi)別:把一個(gè)大的范圍分為一個(gè)個(gè)小的范圍,把復(fù)雜的事物按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干小的事物來(lái)說(shuō)明。其作用是使說(shuō)明條理清楚。
29、理這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,突出強(qiáng)調(diào)了物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。
30、《大自然的語(yǔ)言》是知識(shí)性小詩(shī),通過(guò)一些自然現(xiàn)象,告訴我們只要仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的一些規(guī)律。全詩(shī)共7節(jié),詩(shī)歌語(yǔ)言生動(dòng)活潑,適合朗讀背誦,大自然的語(yǔ)言是人心靈的聲音。
31、列數(shù)字:列舉數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明。其作用是使說(shuō)明準(zhǔn)確無(wú)誤,令讀者信服。
32、舉例子,作比較.舉“北京──南京”物候現(xiàn)象差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同來(lái)說(shuō)明.用了“大連──北京”、“濟(jì)南──煙臺(tái)”兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明.
33、摹狀貌為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě),這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。(和描寫(xiě)要區(qū)分開(kāi),兩者雖一樣,不過(guò)是在不同的文體中的。)8.引資料為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等。9.分類(lèi)別將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別,一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明方法,叫分類(lèi)別。10.列數(shù)字為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似。
34、列數(shù)字的說(shuō)明方法,如“南京刺槐花要比北京早開(kāi)20天”,舉例子、作比較的說(shuō)明方法。如“大連緯度在北京以南約一度,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期!毕露x的說(shuō)明方法,如“秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層!
35、舉例子(北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。
36、作引用.“阿公阿婆,割麥插禾.”
37、引用說(shuō)明,引用俗語(yǔ)說(shuō)明大自然的語(yǔ)言,貼近生活現(xiàn)象。
38、打比方.文中把活生生的生物比喻為“活的儀器”,還說(shuō)它“比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多”。
39、《大自然的語(yǔ)言》運(yùn)用了舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類(lèi)別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、做假設(shè)等說(shuō)明方法。一般來(lái)說(shuō),說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn),往往就是事物的特征。
40、畫(huà)圖表為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚,還可以采用圖表法,來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。
41、下定義用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說(shuō)明文常用的方法。
42、摹狀貌.用“翩然歸來(lái)”描繪燕子的輕捷、灑脫,身姿優(yōu)美,用“簌簌地”寫(xiě)出樹(shù)葉紛紛飄落的動(dòng)態(tài),用“衰草連天”寫(xiě)出深秋景象的荒涼,用“風(fēng)雪載途”寫(xiě)出嚴(yán)冬的酷寒.
43、作比較說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。
44、打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法,同修辭格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說(shuō)明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
45、說(shuō)明方法二:美麗的鮮花如同人浪漫、愉悅的心情一樣盡情綻放,一朵一朵綻放中的鮮花儀態(tài)萬(wàn)千、絢麗多姿,笑瞇瞇的鮮花散發(fā)出了濃郁、清新的香味。
46、這句話運(yùn)用了舉列子的說(shuō)明方法,更具體更真切了說(shuō)明了經(jīng)度的差異也是影響物候的因素之一.是文章更有說(shuō)服力.
47、這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,把活生生的生物比作“活的儀器”,生動(dòng)形象的說(shuō)明了物候觀測(cè)的重要性(或物候觀測(cè)的復(fù)雜和靈敏的特點(diǎn)),增加文章的趣味性.
48、如大連緯度在北京以南約廣,但是在大連,連翹③和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期.又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏.兩地緯度相差無(wú)幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來(lái)得遲了.
49、分類(lèi)說(shuō)明,物候來(lái)臨的決定因素分類(lèi)別說(shuō)明,清晰明了。
50、到了近代,利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué),就是物候?qū)W。
51、作比較:一個(gè)事物跟另一個(gè)事物做比,以突出強(qiáng)調(diào)被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)(地位、影響等)。
52、影響物候的四個(gè)因素:
53、運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法,條理清楚地說(shuō)明了影響物候的因素有哪些.
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