1、快樂并不是擁有的多,而是計較的少.

2、不是老師不管你,而是你自己太讓老師失望了

3、天氣真好，白云不是陰郁的而是調(diào)皮搗蛋的孩子，他一會兒像馬，一忽兒像牛，一忽兒散開，一會兒又聚在一起。人生也如此，散了又聚，聚了又散。

4、不是我不想幫他，而是我有心而力不足。

5、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

6、課外書不是不可以讀，而是要有選擇的讀。

7、今天不是沒有太陽，而是烏云暫時遮住了太陽。

8、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

9、這個世界不是完美的，也不是惡劣的，而是多面性的。

10、信心不是天生的就有，也不是別人給你的，而是要靠自己才能擁有！

11、這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。

12、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

13、(3)那里又不是龍?zhí)痘⒀�，你就不要杯弓蛇影，疑神疑鬼了�?/p>

14、從不也不造句：

15、生活中的許多事，又不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。

16、學(xué)習(xí)不是枯燥無味，而是趣味橫生。

17、小明在學(xué)習(xí)上不是沒有努力，而是努力不夠。

18、我不是遼闊無際的海洋,也不是屈身低洼的水溝,而是遼闊大海中的一滴水。

19、多少仁人志士，為我們樹立了榜樣。像袁隆平，華羅庚等等。他們用所學(xué)的知識，報孝了培養(yǎng)他的祖國。共和國及人民是不會忘記的。

20、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用"光榮"造句:"講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

21、高明的老師不是把知識直接灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)和指點學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。

22、我不是天空中高翔的鷹,也不是繞屋低飛的燕雀,而是一只隨季節(jié)遷徙的侯鳥。

23、信心不是天生的就有,也不是別人給你的,而是要靠自己才能擁有!

24、這個問題不是很困難，也不是很復(fù)雜，而是很簡單滴。

25、工作不是簡單地完成上級安排的任務(wù)，而是解決好問題或者優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)，甚至為企業(yè)創(chuàng)造良好的信譽。

26、我不是不想回家，也不是沒有時間回家，而是過年回家的車票都沒了。

27、我國實行計劃生育不是權(quán)宜之計，而是一項基本國策。

28、陽光從不對萬物吝嗇溫暖，也不向任何受之恩惠的生物索取回報

29、不是而是造句：

30、這次的比賽，靠的不是運氣，也不是收買裁判，而是運動員們真正的實力。

31、我所做的不是為了錢，也不是為了名利，而是為了能讓我們的社會更和諧，你明白嗎？

32、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。"這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

33、(2)他的話又不是什么金口玉言,我干嘛要聽他的?

34、天空不是白色的，也不是灰色的，而是藍(lán)色的。

35、用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的將來。

36、那一朵朵紫色的紫薇花，仿佛不是花而是一團(tuán)錦繡，閃耀著色彩斑斕的光芒。

37、拓展資料

38、(1)你又不是金口玉牙,別把話說得那么死。

39、學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的，也不是為父母學(xué)得，而是為自己學(xué)的。

40、爸爸輔導(dǎo)我做算術(shù)題，并不直接告訴我，而是給我提示一些思路。

41、(5)這又不是耍魔術(shù),別故弄玄虛了,快把謎底告訴給大家吧!

42、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設(shè)備"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

43、(4)這又不是什么雞鳴狗盜的事，何必鬼鬼祟祟？

44、我們學(xué)習(xí)不是為了自己，也不是為了父母。而不是為了家族的興旺。而是為了祖國的崛起，為了中華的富強，為了民族的興盛而努力學(xué)習(xí)。

45、我不是價值連城的寶石，也不是一無所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。

46、我從不做壞事，也不幫助壞人做事。

47、草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼.這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起來!仙人掌植物世界中，數(shù)地衣的生命力最頑強。據(jù)試驗，地衣在攝氏零下273度的低溫下還能生長，在真空條件下放置6年還保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無論沙漠、南極、北極，甚至大海龜?shù)谋成纤�都能生長。梅花，向日葵菊花沙冬青劍蘭波斯菊、大金雞菊、雛菊堅強忍冬內(nèi)心堅強劍蘭性格堅強、堅定、堅固九重葛堅韌不拔木槿、蜀葵堅韌白頭翁堅韌、堅忍薔薇堅毅不拔石斛蘭堅毅紫丁香

48、她從不喋喋不休，也從不死氣沉沉。

49、紅軍沒有飛機(jī)大炮，也沒有豐衣足食，而是憑借戰(zhàn)士們的英勇，終于打敗了敵人。

50、他不是不會做那些題，而是故意不去做。

51、我不是挺立高山的巨石,也不是多姿多彩的頑石,而是寬廣馬路上的一粒石子。

52、親愛的，你要知道，月亮代表的不是思念，而是我的心，我的心，就像大海里的孤舟，等待你的打撈。

53、這本書不是你的，也不是我的，而是他的。

54、不是我不喜歡你,而是我們年齡都太小了,我們沒有什么未來的.

55、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。"

56、對于我們而言，學(xué)習(xí)方法不是一層不變的，而是在不斷改進(jìn)的。

57、不是媽媽想說你,而是你太讓人生氣了