該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計劃&ldquo方案&rdquo，也就是說，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是&ldquo方案&rdquo。 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園防拐騙演練方案的文章3篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 幼兒園防拐騙演練方案

　　活動時間：7月1日下午

　　活動地點(diǎn)：滑滑梯

　　活動準(zhǔn)備：視頻、隔壁班級陌生家長2名

　　活動過程：

　　一、播放視頻

　　1.在觀看視頻中，你看到了什么?

　　2.引導(dǎo)幼兒談?wù)�，能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

　　3.師小結(jié)。

　　二、情景演練

　　場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

　　三、講解應(yīng)對方法

　　1.如果有陌生人給你糖吃，怎么辦?

　　2.在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦?

　　3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦?

　　4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦?

　　播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

第2篇: 幼兒園防拐騙演練方案

　　一、防止綁架訓(xùn)練的目的。

　　為了進(jìn)一步提高家長和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免綁架幼兒和傷害幼兒人生安全的事故，我園組織全園教師和學(xué)生開展綁架安全教育訓(xùn)練活動，活動流程如下。

　　二、訓(xùn)練組織。

　　為確保此次訓(xùn)練成功，防止事故發(fā)生，設(shè)立園長指揮、各班主任、物流負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的訓(xùn)練安全組。

　　三、演員:

　　　　1.各班教師及幼兒。

　　　　2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)

　　大班父母綁架中班幼兒，中班父母綁架小班幼兒，小班父母綁架小班幼兒，小班父母綁架大班幼兒。

　　四、準(zhǔn)備工作。

　　工具:糖果或玩具。

　　五、訓(xùn)練設(shè)置。

　　20xx年x月x日(星期五)上午(10:00-11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒在操場上自由有序地進(jìn)行戶外游戲活動。面容溫柔卻陌生的叔叔(阿姨)手里拿著玩具和零食，在操場和班級中用各種各樣的方法綁架孩子……

　　六、責(zé)任分工。

　　1.主持人:園長負(fù)責(zé)整個訓(xùn)練活動的主持人。

　　　　2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。

　　3.保安過程嚴(yán)格關(guān)閉門，活動中幼兒不得離開幼兒園(特殊情況必須由班主任陪同)。

　　七、練習(xí)方式。

　　上午10點(diǎn)戶外活動時間，預(yù)先安排的壞人叔叔，壞人阿姨進(jìn)入班級和戶外活動場所，老師利用甜言蜜語和物質(zhì)誘惑等各種誘拐手法誘拐幼兒，想辦法把幼兒欺騙出活動室外，欺騙幼兒園的大門。

　　八、防止綁架訓(xùn)練的要求。

　　1.1..1...

體教職工須高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

　　2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

　　3.進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

　　九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1.各班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

　　2.全體師生在操場排隊(duì)集中，園長總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

　　十、各班老師在活動結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

第3篇: 幼兒園防拐騙演練方案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動提高小朋友的安全意識，

　　2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。

　　3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

　　2、請客人老師扮演陌生人。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

　　2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎!小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。

　　3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

　　二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例

　　師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢?他們會遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做?

　　三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

　　四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

　　五、小結(jié)

　　告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。