1、)雖然我們無法改變?nèi)松�，但可以改變�(nèi)松�觀。雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。

2、沒有經(jīng)歷逆境的人不知道自己的力量。----(英國)瓊森

3、令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對人們工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂是不可缺少的。——佚名

4、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

5、環(huán)境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了——（美國）華生

6、集體的習(xí)慣,其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的�！�—培根

7、節(jié)選自：先秦·《孟子》

8、環(huán)境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了�！�—華生

9、近朱者赤，近墨者黑——晉·傅玄《太子少傅箴》（釋義：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。

10、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

11、舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

12、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。——佚名

13、孟母三遷

14、君子行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，不淡泊明志，不靜以行遠(yuǎn)。

15、人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰

16、環(huán)境決定著人們的語言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識形態(tài)和行為性質(zhì)——?dú)W文

17、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。

18、比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

19、)既然不能駕馭外界，我就駕馭自己;如果外界不適應(yīng)我，那么我就去適應(yīng)他們�！�—蒙田

20、近朱者赤，近墨者黑�！�

21、——佚名

22、環(huán)境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。----(美國)華生

23、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大�！�—列夫?托爾斯泰

24、人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人——馬克思

25、)凡夫轉(zhuǎn)境不轉(zhuǎn)心，圣人轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)境。

26、智者支配環(huán)境，無能者受制于環(huán)境。

27、關(guān)于環(huán)境影響成才的名?名?

28、)到什么山頭唱什么歌。

29、環(huán)境與成長的名?警句

30、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

31、逆境出人才。

32、)環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

33、雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的(美國作家海倫·凱勒)

34、人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人——馬克思

35、)成功不在于時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境，而在于人自己�！�—查爾斯·B·勞斯(美)

36、令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對人們工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂是不可缺少的。——賀拉斯

37、不要旁觀，請加入行動(dòng)者的行列。

38、這說明了環(huán)境對人的成長具有不可抗拒的影響作用。以下是為大家推薦關(guān)于環(huán)境對一個(gè)人影響的勵(lì)志格言，希望能幫到你。

39、苦難磨練?些?，也毀滅另?些?。——（美國）富勒

40、不讓塵土進(jìn)校園，只讓美好到我家。

41、希望有一天，垃圾筒也會(huì)下崗。

42、)人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。

43、《生于憂患，死于安樂》里的句子大多都算吧。

44、環(huán)境改變的程度越高,則人格改變的程度也越高了——華生

45、常在河邊走，哪能不濕鞋。

46、只要不把兒童關(guān)閉在不透氣，不見陽光的環(huán)境中，那么，縱便是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染——謝德林

47、關(guān)于環(huán)境影響成才的名?名?有：

48、——羅曼·羅蘭

49、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

50、一個(gè)人有沒有出息是看你怎樣對待環(huán)境。;;佚名2、庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環(huán)境。;;佚名3、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。;;佚名4、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。;;列夫?托爾斯泰5、凡是偉大的人物從來不承認(rèn)生活是不可改造

51、我們在人與人之間所見到的精神上的差異，是由于他們所處的不同環(huán)境，由于他們所受的不同教育所致——愛爾維修

52、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。——利希滕伯格

53、典故：孟母三遷

54、沒有經(jīng)歷過逆境的?不知道??的?量。——（英國）瓊森

55、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

56、指客觀環(huán)境對人有很大影響。

57、環(huán)境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了——華生

58、、人人參與環(huán)保，共建綠色地球。

59、差不多任何一種處境——無論是好是壞——都受到我們對待處境的態(tài)度的影響。古羅馬哲學(xué)家西尼加拉

60、集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的。——培根

61、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如像他們所做的樣子。——斯蒂文

62、他的母親說：“這個(gè)地方不適合孩子居住�！庇谑菍⒓野岬郊�市旁，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學(xué)宮旁邊。孟子學(xué)習(xí)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮節(jié)。

63、幸運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)罪惡，而厄運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)美德。----(英國)培根

64、志氣這東西是能傳染的,你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利,會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗,以求達(dá)到如像他們所做的樣子。——斯蒂文

65、一個(gè)人有沒有出息是看你怎樣對待環(huán)境�！�—佚名

66、環(huán)境影響人的成長，但它并不排斥意志的自由表現(xiàn)�！�—車爾尼雪夫斯基

67、)在世界上出人頭地的人，都能夠主動(dòng)尋找他們要的時(shí)勢，若找不到，他們就自己創(chuàng)造出來。——蕭伯納

68、天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒它�！�—賀拉斯

69、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。

70、苦難磨煉一些人，也毀滅一些人。----(美國)富勒

71、近朱者赤，近墨者黑。

72、一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望�！�—培根張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

73、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱，厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望。----(英國)培根

74、庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環(huán)境�！�—佚名

75、)客隨主便。

76、凡是偉大的人物從來不承認(rèn)生活是不可改造的。他會(huì)對于當(dāng)時(shí)的環(huán)境不滿意；不過他的不滿意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來，而其所作所為便得出了結(jié)果。——麥爾頓

77、孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。