1、同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出來(lái)了，他們?nèi)�步并作兩步跑到自己的家長(zhǎng)面前，牽著爸爸媽媽的手回家去了。

2、遠(yuǎn)處偶爾飄來(lái)同學(xué)們的幾句笑語(yǔ)和汽車開過的“呼呼”聲，接著又回歸了寂靜。

3、放學(xué)了，金色的晚霞鋪滿了整個(gè)西天，一大群學(xué)生“擁”了出來(lái)，走上各自回家的小路，簇?fù)碓谝黄鸬娜藗円粫?huì)兒就散開了，消失在回家的路上。

4、放學(xué)后的校園漸漸安靜了下來(lái)。小鳥在樹上昏昏欲睡，原本轟隆作響的食堂也沉寂下來(lái)，連一根針掉在地上都聽得見。

5、校園花園中的月季還在默默地開放著，路邊的三葉草也仿佛睡著了，沒有陽(yáng)光照射花辨與葉子都收了起來(lái)了。

6、校門口大爺關(guān)好了電動(dòng)門，校園里靜悄悄的，一排排教學(xué)樓整整齊齊的矗立在校園里，各個(gè)教室門緊鎖，空中不時(shí)飛過幾只小鳥，嘰喳的叫幾聲，偶爾吹來(lái)陣陣微風(fēng)，教學(xué)樓前，操場(chǎng)邊上的樹葉，花朵隨風(fēng)擺動(dòng)幾下，這時(shí)幾乎能聽見它們擺動(dòng)的聲音，給寂靜的校園帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。

7、高大的石碑聳立在門前，通紅通紅的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下，就像一朵紅色

8、放學(xué)了！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。此時(shí)的校園熱鬧非凡。同學(xué)們走出校園后，有的同學(xué)在等著家長(zhǎng)來(lái)接他們放學(xué)，有的同學(xué)騎著自己的單車回家了。同學(xué)們走后學(xué)校十分的安靜，恢復(fù)了往日放學(xué)后空無(wú)一人的場(chǎng)景。

9、小鳥不再“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，螞蟻也趁著天色微暗匆匆趕回巢穴，辛勤了一天的老師也回到了自己家中，整個(gè)校園都靜了，一切都是那么和諧。

10、偌大的校園安靜而祥和，秋風(fēng)拂面，送來(lái)一絲涼意，不知名的鳥兒在操場(chǎng)上覓食，互相追逐嬉戲，孩子們都走了，如離弦之箭飛向母親的懷抱。

11、放學(xué)后，天空最后一縷陽(yáng)光散去，同學(xué)們紛紛回家去了，寂靜籠罩了整個(gè)校園。操場(chǎng)上空蕩蕩的，教室里也空無(wú)一人，天空漸漸的暗了下來(lái)，一切都是那么平靜、祥和。

12、結(jié)束了一天的喧囂和燥熱，傍晚的校園開始慢慢的安靜下來(lái)。教室里空無(wú)一人，只有一排排的桌椅整齊的排列著，黑板上老師寫的板書還在默默的靜侯著第二天老師同學(xué)的到來(lái)。操場(chǎng)上，空蕩蕩的跑道，?立著的藍(lán)球架，不聲不響的單杠雙杠，猶如辛苦了一天的打工人，在夜風(fēng)的洗禮下，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接美好的明天！

13、我在夢(mèng)中都能夢(mèng)到我上學(xué)時(shí)的校園，它承載了我的歡樂。

14、一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國(guó)旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著校園。

15、隨著輕快的鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，來(lái)到校門口就散了。經(jīng)過一陣歡笑和告別后，校園恢復(fù)了平靜。操場(chǎng)上空無(wú)一人，單杠的影子在操場(chǎng)邊上顯得細(xì)長(zhǎng)孤單，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，只有楊樹在夕陽(yáng)照射下不斷變化的樹影，夕陽(yáng)的余暉照撒在這安靜的校園里，只有兩行法國(guó)梧桐向兩行勇敢的士兵靜靜地守護(hù)著校園，整個(gè)校園進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

16、切都是那么寂靜。

17、的聲音也漸漸飛去，一切又恢復(fù)了平靜，只見空蕩的操場(chǎng)上有幾只小蝸牛在路上

18、下午五點(diǎn)以后校園里最后值日的同學(xué)也打掃完了衛(wèi)生，陸續(xù)離開了校園。

19、叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了。同學(xué)們一窩蜂的跑出了校園，不一會(huì)兒校園里就沒有人影了。一切都非常的寂靜，路上汽車的鳴笛聲漸漸弱了下來(lái)，那鮮紅的晚霞也漸漸消失了。學(xué)校里只剩下了樹葉的沙沙作響和小鳥們的嘰嘰喳喳。忽有微風(fēng)拂過學(xué)校，柳樹輕輕甩了甩自己的頭發(fā)，即刻，天，黑了。

20、從校園的花壇旁走過，幾只辛勤的蜜蜂還在玫瑰花上“嗡嗡”地轉(zhuǎn)著。

21、山巒起伏，霞光映染了天際，群鳥飛到了波光粼粼的湖面上，披著用晚霞制成的彩衣，拍動(dòng)翅膀，給寧?kù)o的傍晚增添了一絲活力。湖面碩大，相比之下，孤鳥卻極小，它們要飛過湖面，拼的是精神，要的是意志。時(shí)間流逝，天漸漸暗了，群鳥飛終于飛過湖面，愈飛愈遠(yuǎn)，變成黑光，隨即被山淹沒。湖面回到了最初的平靜，只留滿天星斗，一天已至。

22、.“叮鈴鈴……”隨著美妙放學(xué)鈴響起，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地走出教室，互相聊著今天所發(fā)生的趣事，他們的嬉鬧聲回蕩在金黃的天空之中。在操場(chǎng)上的花圃中，五顏六色的蝴蝶，三五成群地簇?fù)碓谝黄穑�仿佛一群快樂的小精靈。過了一會(huì)兒，校園又是一片靜寂。在橘黃色的夕陽(yáng)照耀下，安靜的校園就像是鍍上了一層金邊，美麗極了。

23、教室里的課桌椅仿佛忠于職守的士兵守衛(wèi)自己的家園，美麗，恬靜的校園我愛您

24、放學(xué)后的校園十分安靜。教室里不再傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上空蕩蕩的。

25、以前熱鬧非凡的操場(chǎng)也沒了響聲，只有風(fēng)在輕輕地吟唱，樹葉在一旁“沙沙”作響，仿佛在與同學(xué)們告別。

26、晚風(fēng)拂過，鮮艷的國(guó)旗在風(fēng)中微微搖曳著……校園似乎已進(jìn)入甘甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

27、夕陽(yáng)下，教學(xué)樓沐浴在金色的余輝中，沉默而莊嚴(yán)！

28、遠(yuǎn)處喧嘩的聲音也漸漸飛去，一切又恢復(fù)了平靜，只見高大的石碑聳立在門前，通紅通紅的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下，就像一朵紅色花蕊的黃花，空蕩的走廊，等待著學(xué)生們明日的到來(lái)，操場(chǎng)上有幾只小蝸牛在路上悠閑地行走著。

29、下午放學(xué)了，校園里靜悄悄的，結(jié)束了一天的喧鬧，它又可以休息一下了。

30、下課鈴聲如約而至，那清脆輕快的音樂對(duì)于剛上完課的我們來(lái)說如同天籟之音。

31、鈴聲一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從教室里走出來(lái)，靜悄悄的，只有那旗桿還挺立在那�。�！

32、放學(xué)了，金色的晚霞鋪滿了整個(gè)西天，一大群學(xué)生“擁”了出來(lái)，走上各自

33、放學(xué)后的校園靜悄悄的，沒有了喧鬧。操場(chǎng)上的野貓?jiān)谒烈馊鰵g，仿佛到了自己的主場(chǎng)。教室里也空無(wú)一人，燈光也沒有了。教空里的桌椅還在原地，桌上的主人早已回家去了。

34、記得早上上學(xué)都在早自習(xí)，校園里靜悄悄的，風(fēng)聲中著夾著雪花唰唰漂落的聲音，落在地上像鋪了一尾絨絨的毯子，翹翹板上也蓋上一層雪，籃球架子豎立在灰白相間的背景中那么的孤單。這個(gè)畫面定格在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去

35、放學(xué)后的校園，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室。

36、而教室里，將近半班的同學(xué)一窩蜂的闖出去，差點(diǎn)兒沒把門框擠爆，最后只剩下了一個(gè)安靜沉默的教室。

37、幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候勾肩搭背的準(zhǔn)備去踢足球，打籃球。而有的同學(xué)卻不去打球，而是焦急的等待著爸爸媽媽的到來(lái)，然后一起歡欣喜悅的回家。還有的別的同學(xué)只是自己背著書包，不慌不忙的走回家。

38、放學(xué)了！同學(xué)們結(jié)束了一整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，大家背著書包，迎著燦爛的夕陽(yáng)，很有秩序地走出教室。平靜的操場(chǎng)上立刻人頭攢動(dòng)，熱鬧起來(lái)。同學(xué)們，三五成群，呼朋引伴，他們有的騎上自己的單車，有的被等候在學(xué)校門口的家長(zhǎng)接走，有的走出校門，來(lái)到公交車站上排隊(duì)等車，還有的選擇徒步回家。很快，操場(chǎng)上就空無(wú)一人了！隨著人群的逐漸散去，學(xué)校里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

39、回家的小路，簇?fù)碓谝黄鸬娜藗円粫?huì)兒就散開了，消失在回家的路上。遠(yuǎn)處喧嘩

40、“叮鈴鈴”，總算是放學(xué)了。同學(xué)們快速整理著書包，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“哐當(dāng)哐當(dāng)”的桌椅撞擊聲。

41、放學(xué)后，熱鬧了一天的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了。小鳥停在了操場(chǎng)上悠閑地散步，喜鵲立在樹枝上，像個(gè)極負(fù)責(zé)任的士兵，守護(hù)著學(xué)校的安寧。老師整理好辦公桌面匆匆地離開了校園。整個(gè)校園又恢復(fù)了平靜。

42、答：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了。家長(zhǎng)們從四面八方趕來(lái)接孩子。馬路兩旁整齊地?cái)[放著電動(dòng)車。家長(zhǎng)們一會(huì)兒看看校門口，一會(huì)兒看看手表，兩腳直跺地，焦急地等待著孩子。

43、一陣兵荒馬亂之后，同學(xué)們又急忙整隊(duì)，伴著一路“噠噠”的腳步聲，終于步出了校園。沒一會(huì)兒，校園一片寂靜。小鳥不再“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，螞蟻也趁著天色微暗匆匆趕回巢穴，辛勤了一天的老師也回到了自己家中，整個(gè)校園都靜了，一切都是那么和諧。

44、多少個(gè)春夏秋冬，無(wú)論是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，你都站立在路邊。從不顯出一絲畏懼，一輛輛的車子經(jīng)過。一團(tuán)團(tuán)的塵埃撲面而來(lái)，如果沒有你在一旁凈化空氣，路上的行人要吸入多少危害健康的塵埃��！一年到晚你就這樣默默地奉獻(xiàn)自己。

45、花蕊的黃花，空蕩的走廊，等待著學(xué)生們明日的到來(lái)，靜寂籠罩著這美麗的校園，

46、般的樹葉飄落到了地上。只有校園旁高大挺拔的梧桐樹在默默地守護(hù)著校園。一

47、晚上，明月從樹叢中探出腦袋，鳥兒伴著月光安眠，美麗的校園也沉沉的睡去了。

48、報(bào)亭的一角，幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生還在寫黑板報(bào)，粉筆沙沙聲與音樂樓老師的鋼琴聲相映成趣，給靜謐的校園披上神迷的面紗！

49、矗立在操場(chǎng)邊上的那棵大樹的枝條，不知為什么停止了搖晃，靜立不動(dòng)，好像在回味著校園無(wú)限的樂趣，又仿佛徜徉在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，期待著明天的快快到來(lái)。

50、校園只聽見樹葉沙沙落下的聲音，兩旁的玉蘭樹像衛(wèi)士守護(hù)著靜靜的校園，樹上不知名的蟲子有的在枝頭上飛舞，有的在樹上開會(huì)，唱歌，旗桿的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

51、學(xué)堂又沉沉入睡了。

52、花圃旁的鳥兒不叫了，蝴蝶和花兒在草叢中竊竊私語(yǔ)。一陣風(fēng)吹過，一片片如畫

53、放學(xué)后的校園，老師和同學(xué)們都已經(jīng)回家了。天空中一絲兒風(fēng)也沒有，安安靜靜地。

54、終于下課鈴響起，同學(xué)們很快的收拾好了書包，在教室外整整齊齊排成兩隊(duì)回家了。喧嘩的教室順著風(fēng)安靜下來(lái)，一切都平靜下來(lái)，操場(chǎng)上除了風(fēng)的徘徊，就只剩下隨風(fēng)飄蕩的蝴蝶了。操場(chǎng)邊上的竹林小路上，被風(fēng)吹去，又被風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出春的聲音。走在小路上望著教學(xué)樓，聞著玉蘭花香，你將沉醉在寧?kù)o校園。而圍欄中的小草卻泛起波浪，一只蝴蝶沉醉在如畫的校園。

55、叮鈴鈴”，總算是放學(xué)了。同學(xué)們快速整理著書包，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“哐當(dāng)哐當(dāng)”的桌椅撞擊聲。

56、悠閑地行走著。

57、一陣兵荒馬亂之后，同學(xué)們又急忙整隊(duì)，伴著一路“噠噠”的腳步聲，終于步出了校園。沒一會(huì)兒，校園一片寂靜。

58、一切都是那么靜

59、放學(xué)以后校園里空蕩蕩的，白天熱熱鬧鬧的校園里，現(xiàn)在只有小鳥在樹上鳴叫，傍晚的夕陽(yáng)照在操場(chǎng)上，正在慢慢地向圍墻那邊移去。

60、又是一個(gè)星期五，看，放學(xué)時(shí)的校門口可謂是千奇百怪、千姿百態(tài)！有許多焦慮的家長(zhǎng)站在學(xué)校門口，等待著他們各自的孩子，急切地想知道他們的孩子在學(xué)校乖不乖；也有許多的家長(zhǎng)悠閑地坐在小汽車?yán)�，聽著音樂，想著自己的孩子，今天是獲得了老師的表?yè)P(yáng)，還是受到了老師批評(píng)；

61、放學(xué)后的校園空無(wú)一人，整個(gè)校園沒有一絲聲音，安靜得可怕，只有老師靜悄悄地在辦公室里批改作業(yè)。校園就像一塊無(wú)聲的石頭。

62、傍晚放學(xué)后，剛才還是喧鬧無(wú)比的校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，就像播放器上按下了暫停鍵。

63、偶爾樹上傳來(lái)幾聲悅耳的鳥叫聲，緊接幾只鳥兒從樹上躍起，撲向空中，掠過操場(chǎng)向山林飛去。

64、放學(xué)后同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放了出來(lái)，激動(dòng)的穿上躥下的跳，盡管他們盡量控制心中的喜悅和激動(dòng)。

65、還有一些家長(zhǎng)，手里拿著幾片面包或一些水果，笑盈盈地接到了自己的孩子，關(guān)切地問：“今天中午飯有沒有吃飽？要不要吃點(diǎn)東西？”“要！”每個(gè)走出校門地孩子，都會(huì)喜滋滋地回答，卸下自己的書包讓家長(zhǎng)幫他們背，然后接過家長(zhǎng)手中的東西美美地吃了起來(lái)。