1、對祖父，頌祝；起居永福

2、對編輯：編祺編安

3、賀新婚者：燕安燕喜

4、請對方回信：

5、書信中的敬語，意思是希望對方能夠給予指導。比如，古人常常會這么用：盼撥冗相告，望不吝賜教。

6、書信以其規(guī)定的格式傳揚著中華傳統(tǒng)禮儀，手寫字更給收信人“見字如晤”的親切感。

7、平輩：“臺鑒”、“大鑒”、“惠鑒”、“英鑒”；

8、(1)表示寫信人以誠懇的態(tài)度，請受信人閱讀信文。如：

9、平輩：足下、閣下、臺鑒、大鑒、惠鑒

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11、祝收信人夫婦：雙安儷安儷祉

12、師長：函文、壇席、講席、尊鑒、道席、撰席

13、父母：膝下、膝前、尊前、道鑒

14、給親屬長輩：拜稟、叩上、敬稟、敬叩金安等；

15、紙短情長

16、意思是當你展開信，希望你可以開心，如“展信顏開”“展信顏笑”。就像我們以前寫信開頭說“展信悅”。

17、告訴對方不用勞神回信：

18、覽閱知悉一般用于長對幼、前輩對晚輩的稱呼之后。

19、對行旅者：客安行祺旅一帆風順旅居康樂

20、萬里鵬程

21、順致夏安

22、遂百事稱心諸事如意盛利久發(fā)財源茂盛日進斗金

23、敬稟者寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于致父母尊長的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。

24、茲啟者茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯敬意。

25、對女長輩：懿安坤安玉安

26、也寫作“順頌夏安”，用在結尾，是傳統(tǒng)書信的祝頌語，意思是：祝你夏天身體安康，吉祥平安。

27、或為：祝頌請問致候

28、所請之事，務祈垂許。以上請托，懇盼慨允。諸事費神，伏乞俯俞(允)。

29、書短意長，不一一細說。恕不一一。不宣。不悉。不具。不備。不贅。書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。

30、這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。

31、賀生子者：麟安

32、跪稟者義同“敬稟者”，用于子孫對尊長。

33、對尊長：康安鈞安崇安履福頤安

34、也寫作“即頌冬祺”，用在結尾，是傳統(tǒng)書信的冬天祝頌語，意思是：祝你冬天身心安泰，吉祥平安。

35、意思是：心中沒有抵觸，指情感一致，心意相投。出自莊子的“相視而笑，莫逆于心”。寫信時，要表示兩個人聊得來，感情相契，言語相投，就可以用“莫逆于心”這個高雅詞語。

36、賀有喜慶事者，道：喜安慶祺

37、惠書敬悉

38、足下古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。

39、書信用語-------------------------------------------開頭語惠書敬悉，情意拳拳。接獲手書，快慰莫名。昨得手書，反復讀之。諭書敬讀，不勝欣慰。拳拳盛意，感莫能言。頃接手示，甚欣甚慰。久不通函，至以為念。前上一函，諒已入鑒。喜接來函，欣慰無量。頃奉惠函，謹悉一切。頃接手示，如見故人。得書甚慰，千里面目。得書之喜，曠若復面。數(shù)奉手書，熱摯之情，溢于言表。頃奉手教，敬悉康和，至為欣慰。久未聞消息，唯愿一切康適。手書已接多日，今茲略閑，率寫數(shù)語。---------------------------------------------------------------欽佩語奉讀大示，向往尤深。喜接教誨，真解蒙矣。大示拜讀，心折殊深。謹蒙悔語，用祛塵惑。大作拜讀，敬佩之至。頃讀惠書，如聞金石良言。久欽鴻才，時懷渴想。德宏才羨，屢屢懷慕。蒙惠書并賜大著，拜服之至。--------------------------------------------------------------------------------問候語春寒料峭，善自珍重。陽春三月，燕語雕梁，想必心曠神怡！當此春風送暖之際，料想身心均健。春日融融，可曾乘興駕逰？春光明媚，想必合家安康。時欲入夏，愿自珍重。赤日炎炎，萬請珍重。漸入嚴寒，伏福躬無恙。入秋頓涼，幸自攝衛(wèi)。汗暑無常，伏維珍重自愛。--------------------------------------------------------------------------------祝賀語欣聞......，謹寄數(shù)語，聊表祝賀。謹以至誠，恭賀你們......喜聞......，由衷快慰，匆致此函，誠表賀意。結束語草率書此，祈恕不恭。匆此先復，余后再稟。特此致候，不勝依依。臨書倉卒，不盡欲言。謹申數(shù)字，用展寸誠。書不盡意，余言后續(xù)。諸不具陳。謹申微意。請長紙短，不盡依依。言不盡思，再祈珍重。日來事忙，恕不多談。專此奉復辟。手此奉復。敬候回諭。

40、慈鑒愛鑒雙鑒芳鑒致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“芳鑒”。

41、哀啟者向親友報喪的書信用此。

42、常時可頌：近祺日祉時吉時綏起居安吉行止佳勝工作順利臺安大安

43、“見字如晤，展信舒顏”的意思是：見了這封信就好像親自見到我一樣，希望你能夠展露笑顏。見字如晤是中國早期（明代開始）使用的一種表達方式，一般用在書信的開頭。

44、書信的成分有稱謂語、提稱語、思慕語、正文、祝愿語和署名六個部分。書信中敬稱稱呼對方表明尊重�？梢杂霉糯�的爵稱，君、公等，也可在稱謂前加敬字，或者稱字和號。對于一些非常敬仰的有一定學術地位的長者，夫人這個詞是專用來稱對方或他人妻子的，絕對不能稱呼自己的妻子為我夫人。

45、用于書信的開頭，意思是：剛剛讀過你的來信。一般后面會連用上“具悉一切”、“具悉矣”，表示讀過你的來信，已經(jīng)了解信中所述的情況。

46、唁喪，請候：禮安孝履

47、對晚輩：字示白諭手白手諭

48、即稟者同上。

49、頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示，井所賜物�；輹�奉悉，如見故人。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹表葵私。數(shù)獲手書，至感厚愛。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示，因羈瑣務，未及奉復，深以為歉。臺函奉讀多日，未即修復，萬望海涵。大札敬悉，稽復乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙久不晤見，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久疏通問，時在念中。一別經(jīng)年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已先塵左右。前此一函，想已達覽。

50、復稟者用于對尊親或上級的回信復稟。對平輩可用“再啟者”。

51、這些文字也許并不特別，但一筆一劃親手寫在信紙上的“舊”形式與操場、長明燈教室、貓咪等等收信的“新”對象卻讓這些“遠道而來”的文字在延期開學的日子里，來到揚州，說盡了長達四個月的思念。

52、(2)根據(jù)具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信原委等。如：

53、諸荷優(yōu)通，再表謝忱。多勞費心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感不已。

54、晚輩：“青鑒”、“青覽”、“收覽”。

55、一般書信，用于平輩、友朋之間：即頌即請順效順祝

56、對平輩：上敬上謹啟鞠啟頓首親筆手肅

57、對教師：教祺教安誨安

58、敬啟者寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請對方允許自己告訴下面所寫的內(nèi)容。既可用于同輩，也可用于下對上。

59、正文信的正文，即寫信人對收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開始書寫。書信的內(nèi)容各不相同，寫法上也無需一律，以表情達意準確為原則。一般說來，應先談談有關對方的事情，表示關切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的事情。正文寫好后，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，可補充寫在結尾后面；或寫在信右下方空白處，并在附言之前加上“另”、“又”等字樣；或在附言的后面寫上“又及”或“再啟”字樣。

60、下聯(lián):見字如面紙短情長(仄仄平仄仄仄平平)橫批:望眼欲穿

61、一般用在結尾，說明這短短的書信，根本說不完心中的真情。比如，古人一般會這么用：“紙短情長，伏惟珍重。”“紙短情長，不勝依依”。

62、展信舒顏

63、附候或致意如寫信人的家屬、近處朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上這些人的附候，如“某人囑筆問候”。如應向收信人的家屬、近鄰親友問候的，可加上“請向某某致意”，倘是長輩，可作“請在某某前四名問安”之類。

64、謹此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復。

65、我與玉峰的交情多以文會友，尤以散文與詩歌，見字如晤。

66、對政界政安勛安升安公祺鈞祺崇祺

67、注釋：展：察看，�。▁ǐng）視。佳：形聲。從人，圭（guī）聲。本義：美，美好。

68、也寫作“恭候卓裁”，意思是“等候您的點評指正”，是敬語。寫信時，一般用在結尾，比如，“淺陋之見，伏候卓裁。”

69、啟辭啟辭就是信文的開場白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。啟辭理應屬于信件正文的一部分，由于舊時尺牘中，這部分形成了一系列的套語，在現(xiàn)時書信中還常可以看到，所以將此單獨提出，分兩類舉例以供參考：

70、有夏至望安、紙短情長、見字如面等等。

71、問病，祝頌：早日康復痊安

72、拜啟者拜，表敬詞。用于友朋往來書信。

73、或為：此候此請順致順頌即候

74、解釋：見到你寫的信就像我們見面一樣，打開你的信件，我很開心。

75、對知識界，可泛頌：文安道安研安文祺雅祺

76、女性：慧鑒、妝鑒、芳鑒、淑覽

77、對女性可頌：淑安妝安閫安

78、公鑒共鑒同鑒用于致團體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生共鑒”等。

79、晚輩：如晤、如面、如握、青覽

80、謹頌秋安

81、同學：硯右、文幾、臺鑒

82、“見字如晤”是中國早期（明代開始）使用的一種表達方式，字面意思是見到這些字就好像當面見到人一樣，多用于寫信時。

83、莫逆于心

84、對未婚女子，頌：閨安

85、為強調(diào)鄭重其事：謹祝謹賀

86、伏候卓裁

87、跟“展信佳”、“展信安”異曲同工，適用于書信開頭，意思是：希望你打開這封信的時候，能開開心心，綻放笑臉。

88、“見字如晤”例句：

89、也可以寫作：順候秋祺、謹頌秋安、順問秋安。是傳統(tǒng)書信的秋天祝頌語。意思是：祝你秋天時分萬事如意，吉祥平安。

90、對晚輩后生，祝愿：學業(yè)銳進工作好生活愉快幸福健康進步侍棋課祉

91、給尊長：敬肅、敬啟等；

92、也寫作“敬頌春祺”，用在結尾，是傳統(tǒng)書信的春季祝頌語，意思是：祝你春天的每一天開心快樂，平平安安。

93、頃誦華箋

94、祝收信人全家：闊府康泰全家幸福

95、“見字如晤，聲息可辨”，見字如見人、見字如見面，甚至連聲音都很清晰�！耙娮忠曋�，默默無言”，是心靈相通，一切思念盡在不言中。紙短情長，意在言外。寫信人思念，看信人情深。寫信是一種情懷，讀信是一種享受，這便是見字如晤的真實情韻。

96、禮鑒給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國之士李公撲遇害后，周恩來等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。

97、對寫作者：著祺撰安筆健

98、順頌時祺

99、也寫作“賜復為盼”，適用于書信結尾，表達意思是希望對方能夠回信（答復）。

100、字面理解是書信開頭，人家美好話語:

101、對尊長：叩叩上叩稟敬稟

102、用于親友平輩：敬候佳祉并候近安、順頌起居、順侯大安、敬頌臺安順頌時綏。用于親友晚輩：即詢近佳、即問近好、附頌清安。

103、祝辭祝辭，就是書信結尾時，對收信人表示祝愿、欽敬或勉慰的短語，如“即頌近安”、“此致敬禮”、“祝你進步”之類。其中，“即頌”、“此致”、“祝你”等詞，緊接正文末尾書寫；“近安”、“敬禮”、“進步”等詞，另起一行，頂格書寫。如果祝頌語的文字較多，也可獨立占行，空兩字寫起，不必分拆成兩部分。如果信箋下方余地充分，或者為了突出祝辭，也可將“祝”、“頒”、“此致”等宇樣獨占一行，空四格書寫，而將“安”、“好”、“敬禮”等另行頂格書寫。頂格書寫的祝辭后一般不加標點符號。祝辭應根據(jù)具體情況恰當擇用。

104、日常書信敬語

105、垂鑒賜鑒鈞鑒尊鑒臺鑒鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長，也可用乎輩。臺鑒適用較廣，“臺”有“高”義，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。

106、辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠承下問，粗述鄙見，尚希進而教之。上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿見笑。

107、謹啟者謹，是謹慎、鄭重的意思。用于同輩。

108、古時書信，頌祝語大都融貫在正文中，至近代才逐漸形成祝辭獨立一欄。所以，書信正文中如已包含祝福內(nèi)容，或者本身就是祝賀信函，那么視辭一項便可省去。還有，信一開頭就稱“你好”的，如果信末再寫祝好之類，便顯得累贅了，應注意避免。

109、意思是地位低微的人提出的建議，用來自謙。寫信時，可以用在開頭、結尾。比如，用在開頭時，可以這么寫：雖才疏學淺，亦心中激蕩，想提一些看法，為美芹之獻。

110、署名署名，就是在正文結尾的右下方簽署寫信人姓名。如果是寫給熟識的親屬友人的，可只寫名字，不必寫姓；或在名字前面，加上自己的稱呼，如：弟、侄、晚等。稱呼與名字之間，可略空半字地位；或者將稱呼用小字寫在名字的左上方。

111、用于祖父母及父母：恭叩金安、敬請福安肅請金安。

112、對晚輩：此詢順祝即問祝(你)愿(你)盼望

113、尊長：“尊鑒”、“賜鑒”、“鈞鑒’、“崇鑒”；

114、專啟者用于專談某實事的書信。

115、對軍界：勛祉戎安

116、答復對方詢問：

117、表示感謝之情：

118、也寫作“順頌大安”，是傳統(tǒng)書信的祝頌語，類似于今天的“此致敬禮”。一般用來祝福問安，意思是：祝你時時吉祥、身體健康。

119、看見信就像見了面一樣，打開信請展開笑容。

120、即請冬好

121、膝下舊時子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。

122、在任何信息都能即刻抵達的時代，少了“見字如晤”，少了蘊藏于字里行間的情感傳遞。

123、見字如面

124、也寫作“展信安”，適用于書信開頭，意思是：希望你打開這封信的時候，一切安好。

125、逢年尾歲首，可賀：新禧(元旦)春禧(春節(jié))年禧歲祺節(jié)禧(節(jié)日通用)新年快樂新春愉快

126、是“臨穎依依，不盡欲白”的縮寫�！芭R穎”是“臨筆”的意思，也就是提筆寫不完（心中的話），真想跟你當面說。寫信時，一般用在結尾。寨主特別喜歡的如下結尾：臨穎神馳，書不成字，紙短情長，伏惟珍重。

127、來更新了，感謝大家點贊和好評，也歡迎關注寨主公號：中高考作文

128、也寫作“見字如晤”，意思是見到字就當是見到本人。一般用于開頭，是一個高雅好用詞語，在書信中經(jīng)常出現(xiàn)。

129、也寫作“鵬程萬里”，并且經(jīng)常和“鴻酋大展（大展鴻酋）”、“鴻圖大展（大展鴻圖）”連用。一般用在結尾，是典雅有韻味的祝福語。

130、芻蕘之見

131、即頌春安

132、不吝賜教

133、對尊長，可選用：恭叩恭淆恭頌恭候敬叩敬祝故請敬頌

134、“惠書”是敬語，指對方的來信。“惠書敬悉”就是“你的來信我已經(jīng)收到并認真看了”之意。寫信時，一般用于開頭。比如，“惠書敬悉，遲復為歉”“惠書敬悉，情意拳拳”。

135、對父母健在而承歡膝下的平輩，可頌：侍安侍祉

136、道席講席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用為學生對師長的尊稱。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人不必有師生關系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也�；ビ谩Ｗ�，即著述。史，指有著作傳世垂史。

137、對工商實業(yè)界：籌祉財安吉利贏祺盈祺發(fā)祺運祉事業(yè)昌隆宏猷大展行止佳順萬事順

138、書信內(nèi)容主要是談一件事的，可用：專此，致專此，祝專此即請專此布達，即頌專此奉復，并祝(復信用)

139、見字如面，展信如晤。

140、平輩友朋間，可按四時頌祝：春社暑安秋棋冬餒

141、關于上一句是見字如面，下一句是，十分想念，在寫信那個年代，一般的開頭語都是這樣寫的，然后接下來問家庭的各個方面，現(xiàn)在就不用寫信了，無論是遠處，近處用手機面對面就能夠見面，因為現(xiàn)在是高科技時代，真好，雖然世界很大，但是每天都能夠聽到對方的聲音。

142、“芻蕘”是割草打柴的人，“芻蕘之見”一般用來自謙，表示自己的看法很粗淺。可以用在書信開頭，也可以用在結尾。比如，用在結尾時，古人會說“芻蕘之見，伏候卓裁”，意思是“我的看法非常粗淺，希望您能指正”。

143、舊時人們寫信時，習慣以“見字如晤”開頭，意思是見到他的字，就如同見到他本人。舊時家書是是維系家人情感的一種親情紐帶，寄托著親人之間無限的思念之情。簡單四字“見字如晤”，雖是書信里的常用語，但見到家人“手跡”時，就猶如同親人“面晤”而談的感覺。

144、對蒙遭意外不幸者，祝禱：否極泰來

145、其實，寫信也是寫文章，此類啟辭套語，雖可采用，卻不必拘泥，盡可以千變?nèi)f化的。從這個意義上說，啟辭套語也是可以省略的。比如，現(xiàn)在不少人寫信，習慣于一開頭即用“你(您)好”二字，似乎不如此，這封信就沒法往下寫似的。先向收信者問候致意，原是不錯的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調(diào)了。

146、懇啟者用于平輩，表示下面信文將寫求助于對方的內(nèi)容。

147、當日可達之信，頌：晨安早安午安晚安刻安

148、平輩間，為強調(diào)敬意，也可用：恭頌恭請恭候

149、在署名或啟稟詞后面，寫上撰信的年月日，也可把日期寫在下一行署名的右下方。另外，還可以在日期之后，寫上撰信時的處所、氛圍、心境等，如“舟中”、“燈下”、“萬籟俱寂”之類。

150、在任何信息都能即刻抵達的時代，少了“見字如晤”，少了蘊藏于字里行間的情感傳遞

151、對家居者，頌：潭安潭祺潭祉

152、以前通訊不發(fā)達，在外打工不容易，不在一起只能靠書信聯(lián)系，一般下筆都會來一句:見字如晤，意思就是打開書信，看到字就像見到了本人一樣。展信舒顏，看到了信就像是見到本人一樣高興，臉上笑容滿面，這兩句話是前后連貫的，都是詮釋收到信時的喜悅心情！

153、勛鑒道鑒大鑒英鑒偉鑒雅鑒惠鑒對身居高佼、有功勛業(yè)績者，可用“勛鑒”。對道德君子、望重學者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信�！盎蓁b”，就是賞閱的意思，但語意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長對已獨立的后輩學子，也可用此客套。

154、稱謂后附提稱語，用于文言書信，如，運使學士閣下(王安石《上杜學士言開河書》)、虹生十四兄親家年大人情右(龔自珍《與吳虹生書》)；再如，某公道席、某先生臺鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等�，F(xiàn)將常見提稱語列表如下：

155、表示關切：

156、臨穎不盡

157、一般用在書信結尾，意思是：寫不完心中想說內(nèi)容的萬分之一。比如，寨主特別喜歡的一個結尾，就是“燈下書此，草草數(shù)語；只覺紙短言長，不能盡其萬一�！�

158、以下為常見祝辭：

159、寫信時要依據(jù)對象、書信內(nèi)容以及場合的不同而選擇不同的敬語。平時無論郵件還是信件，都需要一些敬辭表達心中之敬意，雖有過時之嫌，但有時亦需。

160、用于親友長輩：恭請福綏、敬請履安敬叩崇安只請?zhí)岚�、敬請頤安、虔清康安。用于老師：敬請塵安、恭請道發(fā)、肅請海安、虔請講安。

161、長輩：幾前、尊前、尊鑒、賜鑒、道鑒

162、意思是，看見字就像看到我本人，打開信開心哦

163、不盡萬一

164、對父母輩，頌祝：金安福安

165、敬希賜復

166、伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲(依依思念)。善自保重，至所盼禱。節(jié)勞為盼。節(jié)哀順變(用于唁函)。

167、美芹之獻

168、以往常用便是此致敬禮之類，頗覺無趣，于是便網(wǎng)上搜尋并整理相關信件敬辭，此只為部分，中國書信文化實在過于博大，能力有限，難以全面。

169、余客后敘。余容續(xù)陳�？秃蟾�譚。

170、署名的后面，可加寫啟稟詞，也可不加。常用啟稟詞如下：

171、敬呈者與“謹呈者”，皆用于下對上的公私書函。

172、主要用于寫信的開頭，意思是看到字就像見面一樣。

173、徑啟者徑，這里是直截了當?shù)囊馑迹�一般公私書函通用�?/p>

174、結語結語，即信文的結束語，理應屬正文的一部分。但與“啟辭”相仿，舊式書信中也形成了一系列常用結語套辭，現(xiàn)時各界文化人士的書簡中，仍頻見使用。這里不妨臚列若干，供參考。

175、請人應允：

176、盼即賜復。翹企示復。佇候明教。時候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。敬祈不時指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時示下，以匡不逮，無任感禱。

177、見字如晤”是中國早期（明代開始）使用的一種表達方式，字面意思是見到這些字就好像當面見到人一樣，多用于寫信時。