1、變換句式要注意下面幾點:

2、把第二人稱“你“改換成他/她的姓名成習慣稱呼。

3、d.秦王我都不怕，難道會怕廉將軍嗎?

4、梅蘭芳粉墨登場,一開口便是一段技巧高超的唱段，柔婉的嗓音訴說著凄美的愛情。

5、今天下午，我們在禮堂開會。（狀語前置）

6、把下面幾個短句變?yōu)殚L句

7、畫一畫，看看擴哪些地方;2.想一想，可以加進哪些枝葉;3.連一連，看看搭配的是否恰當。

8、但在日常的學習過程中，家長們并不重視仿寫句子，往往會覺得：“無所謂，不會沒關(guān)系，孩子大點就會了等等”。

9、轉(zhuǎn)述句便是把他人說的話間接的轉(zhuǎn)述給別人聽，其方法是:

10、二、肯定句和否定句的變換、選擇

11、③他吃了一個紅蘋果。

12、在人生大舞臺上，人人都得粉墨登場，要勇敢面對，不必畏首畏尾。

13、他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山老林里打過短工。

14、Comeon!Quick!They'llseeus!快點吧！快！他們會看見我們的！

15、他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十二年間，在這荒山野嶺上創(chuàng)造了大片森林。它蒙著如絲細雨，顯得格外郁郁蔥蔥。

16、虎狼之詞的句子，而非太在意它的大小或多少。

17、一個地方可以加上不止一個枝葉。如:“劉胡蘭是一位了不起的英雄�！痹凇坝⑿邸钡那懊婕由狭恕耙晃弧焙汀傲瞬黄稹薄�

18、小學是白色的畫紙，只用純潔的白色就可以描繪一切；中學是畫紙上的幼苗，所有關(guān)于青澀和成長都慢慢在心里染出了顏色，大學是幼苗長成的大樹，已經(jīng)可以身姿挺拔的面對未來；而社會則是樹邊的風景，一切的景致都在不時的幻化改變。

19、Heisveryuncertainastowhetherit'stherightjobforhim.關(guān)于他究竟是否適合做這項工作,他實在拿不準.

20、緊接著，網(wǎng)上各種傳言粉墨登場，一些人還添油加醋地補充了各自的揣測。

21、用不同的語句來表達同樣的意思，也就是說話有三說，巧說為妙。比如:

22、句子可以擴充的五個地方:

23、修改病句

24、Volume8:CanYouSeeUnderMyThumb?...

25、把末尾的句號改成問號。

26、今天我們的表演是壓軸戲。輪到我們快上場了，我們個個梳妝打扮。當我們粉墨登場亮相舞臺的時候，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

27、仿佛,它是在尋尋覓覓著什么而不可得!然而這一次的夢境,竟然神奇地出現(xiàn)了變化!那蹁躚游走的蝴蝶,從遠方出現(xiàn),越飛越低,越來越近…

28、疑問句子中表達疑問的詞語要保留。例如:“五年級的運動員為什么會在運動會上奪走了幾項冠軍呢?縮為:運動員為什么奪走了冠軍呢?

29、例如:a.美麗的草原讓人陶醉。、

30、難怪世界各地為了覓取寶貴的象牙而到處找尋大象的獠牙，它們真正是美好的東西…感謝上帝，現(xiàn)在已經(jīng)有聯(lián)合組織和各國政府來保護這些壯觀美麗的東西。

31、LeSEEestresponsabledel’applicationducode.

32、今天晚上老王客串霸王別姬,粉墨登場了。

33、幾個意思相同的詞語寫一段話，想起父親面朝黃土背朝天艱難栽秧的那個年代。

34、長句變短句或短句變長句時，內(nèi)容不能省略，但可以調(diào)整語行，可增刪某些詞語，注意不能有語病，例如：

35、一、主動句和被動句的變換。(“把”字句和“被”字句)

36、真正的力量難道不是人民群眾嗎?

37、同一個意思，可以從正面去表達，也可以從反面去表達。從正面表達意思，是肯定句；從反面去表達意思的是否定句。正同為肯定句與否定句可以表達相同意思，所以可以根據(jù)表達的需要變換句式。雙重否定是肯定語氣，三重否定是否定語氣。不過要注意的是，不句的句式，表達語氣輕重是有差別的，一般說來，要表達同一意思，雙重否定肯定否定。

38、所以基本上來講，這導致我不停地覓取任何一份我所能得到的業(yè)務。

39、SeealsoUNICEF,SubmissiontotheUPR,page.

40、體會詞義，想一想這個詞是什么意思，具有什么樣的感情色彩，以及適用的范圍等。

41、華爾街新晉權(quán)貴開始粉墨登場。

42、六，天山的星星猶如街上的明燈，又似小孩子調(diào)皮的眼。

43、我們只有努力學習，才能考上好的大學，換句話說就是如果想考上好的大學的話我們就必須得努力學習。

44、例如:難道能否認日本帝國主義侵略中國是對他國民族的侵犯嗎?(雙重否定，表示肯定。)

45、It'sdifficulttofindseeinasentence.用see造句挺難的

46、例如:1.我被老師表揚了一番。

47、有一種句式都有相對應的同義句式，如長句和短句相對應，主動句和被動句相對應等等，要按照相對應的關(guān)系去變換句式，避免張冠李戴。

48、常式句是正常語停的句子，變式句是句子成分倒裝的句子，常見的有：主謂倒裝、狀語后置、狀語前置、定語后置等。常式句和變式句常�？梢曰ハ鄵Q轉(zhuǎn)，例如：

49、四，月亮亮亮地，掛在空中，猶如一個大銀盤，又似一面鏡子，通透美麗。

50、必須注意的是:由肯定句變成雙重否定句的反問句時，千萬不要把意思說反了。須知:雙重否定句表示肯定。

51、因此，媒體記者每周都關(guān)注這兩家期刊，以便在林林總總的新科學論文中覓取精華。

52、他還沒從剛被推為武林盟主的驚喜中清醒過來，就被一群粉墨登場的鬼魅魑魎指責攻訐。他鐵青著臉一言不發(fā)�，F(xiàn)在才知道這是一場蓄謀已久針對他的陰謀。

53、主語是動作的發(fā)出者(實施者)的句子叫主動句;主語是動作的接受者(受動者)的句子叫被動句�！鞍选被颉氨弧鼻昂髢蓚�詞語調(diào)換位置，其余的照寫。

54、我們班在校慶時將全班粉墨登場，合作演出一出舞臺劇。

55、二、肯定句和否定句的變換

56、d.海娃高興極了。(“怎么樣”之后)

57、四、引述句變?yōu)檗D(zhuǎn)述句

58、b.中秋節(jié)，我出差在外，想念親人。

59、“誰”的前面;2.“是”和“動作”的前面;3.“什么”的前面;4.“怎么樣”的前面;5“怎么樣”的后面。

60、把下面一個反問句改寫成陳述句

61、老師把我表揚了。

62、應改成：你一定會想到白楊樹的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少象征了北方的農(nóng)民。

63、不能違背愿意;2.不能改變結(jié)構(gòu);3.必須搭配恰當;4.力求內(nèi)容豐富。例如:“小蘭上學去”擴成“小蘭冒著瓢潑大雨和泥濘的小路上學去�！睌U充的部分就有搭配不當?shù)拿�病。又�?“禾苗點頭”擴為“禾苗在微風中點頭”當然是對的，但算不上好。因為“禾苗”前可以擴充而未擴充。如擴成:“田里的禾苗在微風中點頭”就比較好。但仍不算很好，因為擴充的兩個枝葉都是“在什么地方”，還可以加上“什么樣的”“怎么樣的”一類詞語，變成“田里綠油油的禾苗在微風中頻頻點頭�！�

64、我散步穿越此樸素的花園里，偶然地碰上了這些寂寞的昆蟲。看來它們好像是正在享受著同一朵花，而并不只是為了覓取花蜜。

65、漢語的句式豐富多彩，靈活多變，同一個意思，可以用多種不同的句式來表達，而不同的句式表達效果也不完全相同。因此，選擇由于變化的句式，也是打破言語呆板枯燥，使語言臻于生動的不可顯現(xiàn)的一種方法。常見的句式有：主動句和被動句、肯定句和否定句、陳述句和反問句、單句和復句、口語句式和書面語句式、常式句和復式句、長句和短句、整句和散句。根據(jù)表達的需要，變換和選擇句式，可以增強語言的感染力和說服力，也是人們運用語言的一種必需而有效的方法。

66、改:宋慶齡笑著說，正因為她是領(lǐng)導，才讓李艷娥坐北朝南的呀!要是她老高高在上，不就不平衡嗎?

67、否定句中否定詞。例如:我絕對不同意你的這種無理要求�？s為:我不同意你的要求。

68、例如:他不得不承認這個已成的事實。

69、SeealsoPCHR,PressRelease,14April2008.

70、妾與君子有緣,當此月夕花晨,覓取云情雨意,有何不可?

71、反問句與陳述句，表達的語意可以相同，但反問句比陳述句更肯定有力，往往既能強調(diào)，又能表達強烈感情。例如：

72、她這次參加劇團粉墨登場后，大家才知道她的表演才華。

73、老一輩革命家無時無刻不在關(guān)心著青年人的成長。

74、把下面句子中畫橫線部他變?yōu)檎�句�?/p>

75、粉墨登場造句子六年級長句50？

76、①你進來吧。（常式句）

77、一，僅有機制智無真才實學，猶如一棵大樹不結(jié)果。

78、三、陳述句和反問句的變換、選擇

79、BringitintothelightsoIcanseeit.把它拿到亮的地方，好讓我看見。

80、尋尋覓覓，茫茫人海中終于找到了你；苦苦追尋，一生一世中終于擁有了你；相知相守，只愿時刻與你相伴在一起。120要愛你，你是我今生的唯一，愛你永不移！

81、六、常式句和變式句的變換、選擇

82、若(如果)句中冒號后面又出現(xiàn)他人姓名，一般情況下照寫，這樣不會使句中混亂。

83、仿寫句子不僅能考察學生對修辭手法的把握，對句式的分析，也能考察學生組織語言的能力，仿寫句子時首先分析例句的修辭特點，再把握例句的句式特點，看句子是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有關(guān)聯(lián)詞等。最后在分析例句的語境特點，看句子的感情色彩和前后表意的特點，做到句子內(nèi)容前后兼顧。

84、五、擴句

85、已經(jīng)有一重否定或雙重否定，再加上反問又等于一重否定，便構(gòu)成雙重或三重否定。

86、ThewayIseeit,youhavethreemainproblems.我認為你有三個主要問題。

87、例如:宋慶齡笑著說:“正因為我是領(lǐng)導，才讓你坐北朝南的呀!要是我老高高在上，不就不平衡嗎?”

88、最新一個粉墨登場的變革者似乎是虛擬貨幣，而在這一領(lǐng)域，最大的玩家當然非比特幣莫屬。

89、Aquestionaroseastowhoshouldbethemonitor.關(guān)于誰當班長的問題出現(xiàn)了矛盾.

90、Nobodycoulddecide（asto）whattodo.誰也不能決定該做些什么.

91、“把“字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語。

92、Iwouldverymuchliketoseeyouagain.我很想再見到你。

93、這些老人本來應該是坐在舒適的居所里，偶爾打開電視稍稍地看幾眼這種儀式就足夠了，他們有這種資格，早已不必再麻煩他們粉墨登場。

94、科學發(fā)展到今天，誰也不會否認人類并不是宇宙中唯一的生靈。

95、我把衣服洗了。

96、把第一人稱“我”改成第三人稱“他/她。

97、縮句有兩種情況:第一種，去掉全部枝葉，只保留主干。例如:精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結(jié)束�？s為:表演結(jié)束。第二種:去掉大部分枝葉，保留主干和小部分枝葉。

98、我們今天下午開會，在禮堂。（狀語后置）

99、歷史的車輪不斷前進，隨著清朝王家覆滅，軍閥又粉墨登場了。

100、用四個意思相同詞語寫一段話，這樣終于終于以悄悄的賠錢作了結(jié)。

101、就在這個月，這些產(chǎn)品將在巴黎時尚盛宴上粉墨登場，并與紐約熱點形成鮮明區(qū)隔。

102、四、陳述句變反問句

103、②我們今天下午在禮堂開會。（常式句）

104、哪些枝葉必須保留呢?

105、五，好吃的蘑菇猶如大大的花雨傘。

106、三、重否定句表否定。

107、是中秋節(jié)，我出差在外，怎能不想念親人呢?

108、句子有長有短，結(jié)構(gòu)也各式各樣。結(jié)構(gòu)相同或相近的一組句子叫整句（包括對比、排比或二者之外結(jié)構(gòu)相近的句子）。結(jié)構(gòu)不整齊，長、短句交錯運用的一組句子叫散句。一般來說，散句自由活潑、富有變化。整句結(jié)構(gòu)齊整，音節(jié)和諧，喧染氣氛、加強語勢。無可否認，整句有其特殊的修辭功能，但如果濫用，則會造成語言的呆板，而而克服因此造成的呆板的一種方法就是整散結(jié)構(gòu)，而整句、散句交錯使用，而考試中，經(jīng)常考查的是整句與散句進行互換。例如：

109、一、主動句與被動句的變換、選擇

110、六、縮句

111、改:王寧說，他要像李勇那樣關(guān)心集體。

112、例句:a。英勇的戰(zhàn)士狠狠地打擊來犯的敵人。(“誰”之前)(“什么”之前)(動作之前)b。劉胡蘭的確是一位了不起的英雄。(“是”之前)(“什么”之前)

113、例如:王寧說:“我要像李勇那樣關(guān)心集體�！�(改為轉(zhuǎn)述句)

114、縮句的對與錯、優(yōu)與劣的標準是:一是不改變原來的意思;二是不改變原來的結(jié)構(gòu)�！皟磹旱臄橙吮挥⒂碌募t軍消滅了“如果縮為”紅軍消滅了敵人就不行。三是不留下多余的枝葉，如果把“精彩的表演在熱烈的掌聲中結(jié)束”縮為“表演在掌聲中結(jié)束”就多了“在掌聲中”這個枝葉。

115、在動詞性謂語句中，主語是施動者，而動作的發(fā)出者，這種句子是主動句；主語是受動者，而動作的接受者，這種句子是被動句。一個主謂句，既有施動者，又有受動者，可以按表達的需要，或者選用主動句，或者選用被動句。但選用不同的句式，表達效果是不相同的。選用主動句，強調(diào)的是主動者。強調(diào)他（它）做了什么，選用被動句，①強調(diào)的是被動者，強調(diào)他（它）怎么了，而主動者往往不需要或不愿或無從說出；②為了使句式整齊；③往往還可表示特定情感。

116、在中間關(guān)鍵詞前面加“怎能不……”，末尾加“呢?”或“難道不……嗎?”

117、擴句應注意:

118、三，夢想，猶如一陣風，吹向未來。

119、c.秦王我都不怕，也不怕廉將軍。

120、Astotheflood,Ihaveheardnothing.至于那次水災,我沒聽到什么.

121、美麗的草原怎能不讓人陶醉呢?

122、后面的問號不變。

123、長、短句只是就單句說的。單句結(jié)構(gòu)復雜，字數(shù)多，容易大，那就是長句，否則是短句。至于說到復句，不管它分句多少，字數(shù)多少，容易多少，只要是構(gòu)成這個復句的某些單句長，那么這個復句就可以說用了長句；如果構(gòu)成復句的單句都短，那么這個復句就可以說用了短句。要在長短句中選擇、變換，首先要知道長、短句在表達的效果上的差異一般說來，短句短少精悍，干脆利落，生動地表現(xiàn)人物，反映事物的迅速變化，表達了作者緊張、越的情緒或、堅強肯定的語氣。長句能使表達嚴密、精確、細致，能使條理貫通，氣勢磅礴。政治論文和科學論文，文學作品中描寫自然景色或人的心理狀態(tài)，思想變化的句子多用長句。

124、我成績名列前茅，比你好很多。換句話說你成績名列倒數(shù)，跟我比要差不少。

125、Astothejourney,wemustdecideaboutthatlater.至于旅行,我們必須以后再作決定.

126、同意流浪的靈魂虎狼，都是我走過我們曾經(jīng)去過的所有地方。

127、注意，變式句的變不是隨心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用變式句，不同句子成分變的位置也還是相應固定。而且，采用變式句后，句子強調(diào)的側(cè)重點不同。

128、進來吧，你。（主謂倒置）

129、衣服被我洗了。

130、在一定的語言環(huán)境下講求句式的選擇是為了收到理想的語言表達效果，屬修辭問題。一般說，修辭活動必須在合乎語法和邏輯的基礎(chǔ)上進行。因此，在變換句式同時，要注意通順和合理，防止顧此失彼。

131、在原來的荒山野嶺上，經(jīng)過十二年時間，他用雙手奇跡般地創(chuàng)造了這蒙著如絲細雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。

132、怎樣桂花香的句子，藏匿了故鄉(xiāng)全部的水鳥。

133、搭配擴展。例如用“倒映”“茫然若失”造句，可先搭配成“倒映水中”“感到茫然若失”這就搭起了句子骨架，有了骨架，就保證了句子基本上正確。

134、加工充實。有些句子有了前面的工作就行了，而有些句子，還需要增加枝葉才能成為好句子。

135、他直起身，漫天雪花中，忽然一抖大袖，大笑，臨風起舞，仿佛粉墨登場的戲子，“我有屠龍之術(shù)，欲翻云龍起舞；我有滄海之志，欲煎七海成田；我懷絕世之鋒，欲解抵天之柱；我是藏玉之璞，欲覓神匠成材！”

136、他吃了一個蘋果，紅的。（定語后置）

137、吃飯來，與飯吃來是同一個意思。

138、四、長句與短句的變換、選擇

139、其格式:(1)難道不……嗎?

140、仿寫句子一直都是小學語文課程中重要的一環(huán)，也是學好語文的基礎(chǔ)知識，在以后的作文寫作中經(jīng)常能運用得到。

141、即使是冬天，路邊的景色依舊是美不勝收，那里無數(shù)的小鳥來覓取漿果莓和露在雪地上的枯枝上的種子。

142、五、散句、整句互換、選擇

143、二，小姑娘的臉蛋猶如紅紅的蘋果。

144、檢查修改。

145、PleaseseealsoourresponsetoquestionNo.18.

146、長句和短句;2.主動句和被動句;3.肯定句和否定句;3.陳述句和反問句;4.單句和復句;5.口語句式和書面語句式;6.順壯句和倒裝句;7.整句和散句等等。

147、擴句的正確步驟是:

148、c.真正的力量是人民群眾。

149、難道能否認他不是民族的英雄嗎?(三重)

150、隨著士兵們將油布一塊塊掀開，不計其數(shù)的各式武器彈藥，以及少量沒開油封的拐把子和三八大蓋，紛紛粉墨登場。

151、于是銀行的借貸政策開始粉墨登場。

152、縮句的步驟是什么:第一，弄懂句子的意思;第二，標出應保留的詞語(主干和必須保留的枝葉);第三，檢查對錯優(yōu)劣。

153、【造句】：

154、因為變換句式是在同義句式中進行的，做一變換句式的句子一定要保留愿意，不管題目本身是否有明文要求。因此，與考察點(句式變換)無關(guān)的文字可以原封不動。必要時個別文字可以主動增、刪、換、調(diào))，但變動不要太多。

155、把冒號改成逗號，去掉雙引號。

156、(2)怎能不……呢?

157、c.海娃非常高興。(“怎么樣”之前)

158、以上是長句短句也可成長在心里，也在天上，小學看到南飛的大雁，中學看到寂寥的電線桿，大學看到茫茫的霧氣，而在社會里卻什么都看不到。