1、學工學農，學農是由學校統(tǒng)一組織青少年學生集體下鄉(xiāng)體驗農耕、農種的農村社會實踐活動，并在活動中體驗農村生活的酸、甜、苦、辣，真正認識‘三農’。

2、熱愛勞動，尊重勞動者

3、感恩的心。每當你經歷美好的事情，就表達你的感激之情。這會為你帶來更多更美好的事物。感激可以創(chuàng)造奇跡。你也可以開始一段感激之旅——每天花五分鐘時間寫下你感激。

4、可以去敬老院、留守兒童之家、孤兒院等做義工，陪伴他們，幫助他們做一些力所能及的活，清理垃圾、撿拾白色垃圾、植樹、種花種草或者義務環(huán)保宣傳活動等，假期下鄉(xiāng)或深入山區(qū)體驗一下農民的勞動與收獲，只要是力所能及勞動都可以，多鍛煉、多參加義務勞動有助于大學生社會實踐和成長鍛煉。

5、開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

6、比如澆水、拔草、鋤地、掃樹葉等，同學們要積極

7、養(yǎng)的重要途徑，有很多社會實踐活動，比如植樹節(jié)

8、對于大學生來說，我們應該借助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日后的學習中努力拼搏，刻苦學習。

9、學校組織動員的，但是接下來分配的工作就不同了，也有可能叫你自己找活干。

10、作為當代大學生,弘揚勞動精神要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養(yǎng)成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。

11、首先，需要從思想上教育。讓大學生知道勞動光榮，要勤奮吃苦，肯干。

12、學習勞模的精神

13、其次，組織學生進行勞動活動。比如每周參加志愿者活動，節(jié)假日組織學生參與活動和勞動。

14、動等。通過這些活動，提高自己的勞動素養(yǎng)。

15、大學勞動周，以前我讀大學的時候雖然有清潔阿姨會幫忙打掃衛(wèi)生，但是學校為了增強學生的衛(wèi)生意識和勞動精神，也會經常組織我們進行大掃除。

16、反正幾千人一起打掃，都是意思意思，走過場就算了的！

17、開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

18、掃地，拖地，洗衣服，除草，擦玻璃。

19、參加社會實踐活動。社會實踐活動是提高勞動素

20、的時候，參加植樹活動。冬天的時候，參加掃雪活

21、支教，大學生利用寒暑假，畢業(yè)前的實習時間、或其他有知識有能力的志愿者去西部參加支教活動，或者應屆畢業(yè)大學生畢業(yè)直接參加國家支持西部教育計劃，到西部貧困地區(qū)的支援教育的行為。

22、環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

23、開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現(xiàn)狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。

24、具備獨立生活的能力，要養(yǎng)成做家務的好習慣。在

25、結合大學生的生活，開展各類勞動競賽活動

26、養(yǎng)成做家務的好習慣。大學生已經是成年人了，

27、開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

28、當然要做了，算一門課程來的，簡單點說就是做了有學分，不過得看每間學校的規(guī)矩不同。

29、大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于每一個具有普遍優(yōu)秀品質的勞動者的心中。我們在以后不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現(xiàn)在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。

30、從自我的日常生活:洗衣、褲，刷背包、鞋，簡單的枕巾，床單自己洗。

大學生勞動過程

31、-周的時間，學生進行勞動。勞動周的活都不累，

32、動素養(yǎng)，很多大學會專門設置“勞動周”，也就是有

33、宿舍的時候好好打掃宿舍，在家的時候，好好打掃

34、激發(fā)大學生熱愛祖國，為了祖國的發(fā)展，努力奮進

35、樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣

36、設定目標。你需要在生活中設定目標以實現(xiàn)自我提升。否則，你便會在自己的安樂窩中停滯不前。盡管你知道改變將會讓你在多方面受益，缺乏目標的你還是不愿意去改變自己的處境。

37、主動承擔力所能及的家務

38、考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

39、大學生一年當中，大多數(shù)時間都在學校上課，在家的時間寥寥無幾。但是大學生在家的時候要主動承擔一些力所能及的家務，如掃地、拖地、扔垃圾、擦桌子、洗碗筷、疊衣疊被整理房間、煮菜等。

40、同學間互相鼓勵，幫助。

41、大學生本身已經處于半個社會的人，所以他的日常生活勞動都是應該由自己來把控承擔的，因此這要有非常好的自我，把控能力與獨立能力，所以大學生要想提高日常生活，勞動能力，就要慢慢的學會獨立。

42、作為當代大學生，要想弘揚勞動精神，進行勞動，首先要從自我做起，從聰明獎自己的事情自己做，不要依賴父母和別人；從大的層面來講，要走向社會，開創(chuàng)未來，無論在單位工作還是在自己創(chuàng)業(yè)，要有吃苦耐勞的精神，知難而進，堅持有韌勁兒，只有付出才有收獲。

43、第三，讓學生參與勞動，從身邊事情做起。監(jiān)督他們做好宿舍衛(wèi)生，教室的衛(wèi)生。

44、自律。如果你想在生活中積極向上，這是十分重要的一點。每個成功者都是高度自律的人。如果你懶惰又沒有強有力的一面，你很可能就要過著平庸的生活了。

45、大學生提高創(chuàng)造性的勞動能力，那就是有理有據，一定要親自去做。

46、參加志愿勞動服務

47、學校的勞動實踐活動包括值日、大掃除、勞技課、社團等，這些勞動實踐活動不僅可以提升勞動素養(yǎng)，對于綜合素養(yǎng)的提升也有極大幫助。

48、積極態(tài)度。積極的態(tài)度能激發(fā)出你最好的一面。它會抵制你偶爾出現(xiàn)的消極的自我暗示。同時傷感以及其他負面情緒也會在你生活中逐步消失。你可以關注一些積極正能量的微信、空間等，當然我推薦你關注大學生成長秀。

49、開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據，抓緊實驗。

50、有時間利用好開闊視野面。

51、一般就是宿舍清潔、校道清潔、課室清潔。無非也就是掃掃地，擦擦桌子，拔拔草，把一些亂貼的廣告宣傳單去掉。當然這些都是分批的，比如說：一個系負責校園東邊，另一個負責西邊....

52、在學校進行各種勞動實踐活動

53、家里。干凈整潔的環(huán)境，人住著也舒服。

54、除了承擔家務、在學校進行勞動實踐活動、參加志愿服務等之外，也要樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣。勞動觀念、勞動習慣是促進我們能夠持續(xù)提升勞動素養(yǎng)的必備要素。

55、志愿勞動服務簡單來說就是作為志愿者進行服務，可以參加的志愿勞動服務有：到敬老院慰問和幫助老人、幫助有困難的同學、打掃社區(qū)衛(wèi)生、進行垃圾分類等。

56、學校的“勞動周”積極表現(xiàn)。為了提高大學生的勞

57、大學生勞動手冊可以這樣寫：勞動手冊應寫，勞動目的，在勞動什么工作，為什么勞動，有什么收獲，它的意義是什么等。有哪些體會以及教育意義。