1、如何寄信

　　寫信：將想要寫的東西寫在信紙上，信紙可自由挑選。

　　把信裝進(jìn)信封：將寫好的信裝入信封或者郵資封里。

　　封口：用膠水把信封口。

　　寫上地址與郵編：格式為左上角寫收信人郵編和地址，右下角寫寄信人地址和郵編。

　　寄信方式一：采用郵資封。郵資封是已經(jīng)有郵票的，可不貼郵票，直接放入信即可。

　　寄信方式二：采用郵票加信封。這種方法對(duì)信封的要求不高，信封即可以自己做，也可以去買。做的信封只要可以封住信就可，不要求外觀。

　　投寄到信箱里：上兩種方法都需要將信投到郵筒里。郵筒有兩個(gè)投寄口，一個(gè)為本埠，一個(gè)為外埠。本埠指本地區(qū)，通常是本市。外埠，指外地區(qū)，通常是外市，外省。

　　寄信方式三：寄掛號(hào)信，寄掛號(hào)信不需要郵票，不需要投到郵筒，但要到郵局營(yíng)業(yè)窗口交寄。

　　寄完信后，郵局的收件人員會(huì)在每天固定時(shí)間進(jìn)行收件。親們只需要等待回信即可哦。

2、三年級(jí)給媽媽的一封信怎樣寫

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　今天是母親節(jié)。母親節(jié)該為您準(zhǔn)備什么禮物呢？我想了半天也想不出來(lái)，最后，我想還是把我對(duì)您的感激作為禮物送給您吧。

　　媽媽，當(dāng)我落地的那一天，您成了母親，肩負(fù)起了母親的責(zé)任，付出了母親所有的心血。您給了我生命，我成了您的希望。我小時(shí)候特別愛(ài)哭鬧，是您整夜整夜地坐著抱我入睡；當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，是您給我端水、做飯、熬藥，半夜給我量體溫、喂水；當(dāng)我在學(xué)校不小心摔倒碰掉半個(gè)門牙時(shí)，您心疼地直掉眼淚，馬上請(qǐng)假陪我去醫(yī)院補(bǔ)牙；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您耐心地給我講道理……

　　媽媽，您是我生活中的一棵樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，在您的懷里，我感到最安全。

　　媽媽，沒(méi)有您就沒(méi)有我，謝謝您，給我生命，給我生命中美好的一切。我知道：我也許報(bào)答不了您給我無(wú)私的愛(ài)，但我會(huì)給您溫暖，為您爭(zhēng)光，讓您感到欣慰。

　　媽媽，女兒有時(shí)候不乖，惹您生氣，在此，女兒真誠(chéng)地和您說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。女兒還要告訴您：“媽媽，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�

　　最后，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

此致

敬禮！

　　您的女兒：張睿哲

3、三年級(jí)給媽媽的一封信怎樣寫

媽媽：

　　上個(gè)星期六，您打了我一頓，因?yàn)槲疑险n說(shuō)話，所以您就打了我十下，哦，不是，是八下，媽媽，我知道，您打我，是為了我好，是想讓我改正上課隨便說(shuō)話的壞習(xí)慣，因?yàn)槲疑险n隨便說(shuō)話的話，就聽(tīng)不了老師在上面說(shuō)什么了。在打的時(shí)候，媽媽用雞毛毯子連續(xù)打，把我打哭了，在打之前，媽媽說(shuō)：“知道錯(cuò)了沒(méi)有，以后在也不許這樣子了，快趴下來(lái)給我打�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)。我聽(tīng)了以后，哭著說(shuō)：“媽媽，可不可以打輕一點(diǎn)呀？我怕疼�！眿寢屄�(tīng)了后，生氣地說(shuō)：“不可以討價(jià)還價(jià)，你做錯(cuò)了事，還好意思討價(jià)還價(jià)�！蔽衣�(tīng)了之后只好趴下來(lái)給我媽媽打了。媽媽打的時(shí)候，我一邊哭一邊傷心地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)您相信我吧！媽媽，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！我�?huì)改正上課隨便說(shuō)話的壞習(xí)慣的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望。”

　　媽媽，有時(shí)候你對(duì)我非常好，給我買這樣買那樣，你想實(shí)現(xiàn)我的愿望。有時(shí)候你想哭，就在自己的心里靜靜地流淚。媽媽，我答應(yīng)你，我會(huì)盡力拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您�！�

　　祝您

　　身體健康！

　　您的女兒：田周

4、三年級(jí)給媽媽的一封信怎樣寫

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！您身體還好嗎？您的生活順心嗎？您的菜園收獲得怎么樣��？我最喜歡吃的草莓今年長(zhǎng)得怎么樣了？一說(shuō)到草莓，我又想到了他那又酸又甜的味道。

　　媽媽，我愛(ài)您！您那勤勞而質(zhì)樸的雙手仿佛是我們?nèi)�家人的黏合劑。上午，您要在那塑料盆里搓洗全家人的衣服褲子。下午，您要到樓上去給菜園施肥，菜園里的莊稼都被您照管得好好的，一棵棵都漸漸長(zhǎng)大。菜園里簡(jiǎn)直是一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境，記得我每天早上都要去晨讀；每天傍晚都要去鍛煉身體。我還記得每當(dāng)黃昏時(shí)，我們都要給蔬菜澆水、除蟲(chóng)。

　　媽媽，您是多么的愛(ài)我呀！您本來(lái)可以在外面找一份好的工作，然而您為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)而放棄了工作，在家里精心的照料我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多，有了更多的好友。

　　媽媽，您知道嗎？我和同學(xué)幾天前還演過(guò)節(jié)目，還和領(lǐng)導(dǎo)們照過(guò)集體相呢！我知道您肯定很高興吧！我以后一定會(huì)更好的學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)答您。

　　好了，我們就聊到這里吧！下次有時(shí)間再聊吧！

　　祝媽媽您身體健康！

　　您的兒子：朱一明

5、邀請(qǐng)外教的書(shū)信該怎樣寫？

　　李華邀請(qǐng)外教的書(shū)信

　　Dear Henry，

　　How is everything going?Here is good news for you that there will be held a paper-cutting show.I konw you are interested in the traditional Chinese paper-cutting，so I want to invite you to visit it with me.

　　The show will be held at the art museum，from 9:00 to 3:00p.m.The show mainly about the traditional Chinese paper-cutting.All kinds of paper-cuttings will be shown and it also is a chance to know more traditional culture of Chinese.Besides，you also can learn how to make the paper-cuttings.

在日本如何寄信

　　In short，the art show is worth visiting，I hope you can go there.Looking forward to your reply.

　　Yours，

　　Li hua

　　作者：芥

6、怎樣做好圖書(shū)信息管理的論文

　　新時(shí)期圖書(shū)信息管理已經(jīng)取得了較大的進(jìn)步和發(fā)展，隨著科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展和完善，圖書(shū)信息管理的方式和手段也不斷地和創(chuàng)新，有效地將復(fù)雜的圖書(shū)信息資源進(jìn)行科學(xué)分類和系統(tǒng)管理，便于人們?cè)诶�用圖書(shū)信息資源時(shí)提供快速查找和多元化的服務(wù)。

　　下文主要講述了圖書(shū)信息管理的概念以及用計(jì)算機(jī)多媒體做好圖書(shū)信息管理。計(jì)算機(jī)多媒體做好圖書(shū)信息管理的內(nèi)容：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)預(yù)示著圖書(shū)信息管理的先進(jìn)性、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為圖書(shū)信息實(shí)現(xiàn)有效的管理是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的必然結(jié)果、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)圖書(shū)信息實(shí)行管理的具體內(nèi)容。

　　1、圖書(shū)信息管理的概念

　　圖書(shū)信息管理是指圖書(shū)信息收藏單位對(duì)其收藏信息的管理。圖書(shū)信息管理的主要內(nèi)容就是將所收藏的有效信息進(jìn)行分類、編目、整理和存儲(chǔ)，使之能夠快捷準(zhǔn)確的檢索出來(lái)。圖書(shū)信息有效的管理不僅要確保它的及時(shí)性和真實(shí)性，還包括它的完整性，只有采取相應(yīng)的管理措施，才能避免圖書(shū)信息的流失和浪費(fèi)。圖書(shū)信息管理的水平對(duì)于收藏單位和社會(huì)來(lái)講都是非常重要的，做好圖書(shū)信息管理的目的，是為社會(huì)、集體、單位或者個(gè)人儲(chǔ)存和提供有價(jià)值的資源信息，幫助人們解決難題和疑問(wèn)。

　　2、計(jì)算機(jī)多媒體做好圖書(shū)信息管理

　　隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，高科技技術(shù)的推廣和運(yùn)用，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)也廣泛應(yīng)用在圖書(shū)信息管理領(lǐng)域。利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)可以將圖書(shū)信息進(jìn)行有效的分類、儲(chǔ)存、查找和跟蹤，保障圖書(shū)信息的及時(shí)性和完整性，最大程度為人們的生活和工作提供方便。

　　2.1計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)預(yù)示著圖書(shū)信息管理的先進(jìn)性

　　(1)隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，成為眾多領(lǐng)域的先鋒技術(shù)。在圖書(shū)信息的收集過(guò)程中，利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，能夠有效的將所需要的、最新的、最完整的圖片、文字、視頻及音頻等收集起來(lái)，成為信息收藏單位寶貴的.信息資源，并通過(guò)計(jì)算機(jī)數(shù)字多媒體技術(shù)有效的將大量復(fù)雜的信息資源進(jìn)行科學(xué)的分類，以便客戶查找資料。

　　(2)圖書(shū)信息的表達(dá)方式就是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與信息資源的有效結(jié)合，新時(shí)期的圖書(shū)信息分為傳統(tǒng)紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)兩種，無(wú)論哪一種信息，都是社會(huì)和人類生活和工作不可或缺的。以紙質(zhì)為載體的圖書(shū)信息，其靜態(tài)、平面和文字的傳統(tǒng)形式，已不能受眾于廣大讀者，而以網(wǎng)絡(luò)為載體的圖書(shū)信息則更生動(dòng)、形象、具體的將其聲、形、文、像動(dòng)態(tài)地、有效地統(tǒng)一成一個(gè)易于理解和消化的信息資源。不僅可以為讀者提供廣泛的資訊平臺(tái)，還能夠成為靈活便捷的工作平臺(tái)。

　　(3)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)有很重要的兩個(gè)特點(diǎn)：交互性和實(shí)時(shí)性，尤其是圖書(shū)信息資源的實(shí)時(shí)性，表現(xiàn)在：當(dāng)人們某一階段需要利用圖書(shū)信息資源時(shí)，它不僅是最新的，也是最為有效的，能夠滿足大多數(shù)用戶要求的。計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)使圖書(shū)信息的查找更加簡(jiǎn)單、方便，用戶可以根據(jù)自己想了解信息的部分內(nèi)容在多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行檢索，并且根據(jù)不同的要求，最終在眾多的圖書(shū)信息中找到滿意的解決方案。

　　(4)圖書(shū)信息管理信息化程度的提高，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)扮演的角色越來(lái)越重要，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)圖書(shū)信息管理的范圍也越來(lái)越大，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用極大的改變了傳統(tǒng)的圖書(shū)信息管理，變得更有效、更快捷、更實(shí)際，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使原有的圖書(shū)信息不僅只表現(xiàn)出圖形或者文字，而且還可以通過(guò)豐富的影像、連續(xù)地、可逆地、可選擇地、實(shí)時(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，成為先進(jìn)的科學(xué)管理技術(shù)的代表。

　　2.2計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為圖書(shū)信息實(shí)現(xiàn)有效的管理是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的必然結(jié)果

　　(1)圖書(shū)信息實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)信息化管理，是網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建信息高速公路的必要手段，也是必要途徑，傳統(tǒng)的圖書(shū)信息管理的方法是具體的人或單位對(duì)紙質(zhì)的圖書(shū)信息進(jìn)行管理，計(jì)算機(jī)首先進(jìn)入圖書(shū)信息管理領(lǐng)域時(shí)也只是為紙質(zhì)圖書(shū)提供自動(dòng)化服務(wù)，隨著計(jì)算機(jī)對(duì)圖書(shū)信息管理的不斷深入和發(fā)展，計(jì)算機(jī)對(duì)圖書(shū)信息的管理逐漸延伸到電子圖書(shū)的管理，在圖書(shū)信息管理的轉(zhuǎn)變中，計(jì)算機(jī)無(wú)疑成為重大改變的導(dǎo)火索，圖書(shū)信息管理人員的管理方式和工作方法也都隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷升級(jí)而改變，圖書(shū)信息的服務(wù)也跟著邁出了大門。我們開(kāi)始嘗試用多媒體網(wǎng)絡(luò)信息取代原來(lái)厚重的紙質(zhì)信息為企業(yè)提供服務(wù)，把不同類別的眾多的資訊、圖片和數(shù)據(jù)通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)形式呈現(xiàn)給用戶，不僅提升了信息服務(wù)的品質(zhì)，還為用戶提供了覆蓋面廣、存儲(chǔ)量大、信息資源豐富的資訊平臺(tái)，以及立體、動(dòng)態(tài)、靈活多變的工作平臺(tái)。

　　(2)電子圖書(shū)信息的出現(xiàn)使圖書(shū)信息的管理結(jié)構(gòu)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化，受社會(huì)發(fā)展的影響，圖書(shū)電子出版也成為一種新的潮流，圖書(shū)的信息也越來(lái)越豐富和及時(shí)，電子圖書(shū)信息的出現(xiàn)無(wú)疑是社會(huì)走向信息化時(shí)代的先驅(qū)力量，電子圖書(shū)信息的不斷完善和發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)信息化的進(jìn)程，也成為促進(jìn)圖書(shū)業(yè)發(fā)展和提高生活質(zhì)量和速率的重要前提。

　　(3)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)圖書(shū)信息實(shí)行管理的具體內(nèi)容

　�、儆�(jì)算機(jī)電子閱覽室的出現(xiàn)

　　電子閱覽室的出現(xiàn)以及迅速地發(fā)展和壯大，是圖書(shū)信息管理實(shí)現(xiàn)信息化的依據(jù)，電子閱覽室中，圖書(shū)信息不是只有單純的文字和圖片的形式，擺脫了傳統(tǒng)比較枯燥的管理模式，向人類社會(huì)展現(xiàn)了圖書(shū)信息的另一個(gè)世界。

　�、谟�(jì)算機(jī)檢索技術(shù)為檢索圖書(shū)信息提供很大的方便

　　電子閱覽室的信息來(lái)自世界各地，信息資源的儲(chǔ)蓄量大，歸類復(fù)雜，人們查找滿意的信息資源不太容易，先進(jìn)的檢索工具為人們提供了巨大的方便，人們可以輸入最關(guān)鍵的字眼，輕而易舉地在億萬(wàn)圖書(shū)信息資源里面找到所需要的信息。

　　3、結(jié)語(yǔ)

　　新時(shí)期做好圖書(shū)信息管理非常必要，科學(xué)、有效的管理圖書(shū)信息是為了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，也是為了保障圖書(shū)行業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

7、學(xué)會(huì)感恩的書(shū)信怎樣寫

敬愛(ài)的班主任楊XX老師

　　您好！

　　從一年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)上冊(cè)結(jié)束，都是老師您一直在陪伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)；還學(xué)會(huì)了幫助別人等。

　　剛上學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，讓老師很費(fèi)心，所以，每次放學(xué)后您都會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。在您的認(rèn)真輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，上課時(shí)也會(huì)積極發(fā)言舉手，有時(shí)候您會(huì)讓我把做對(duì)的作業(yè)答案解釋一遍為什么，我就會(huì)很自信的跟您說(shuō)明，您聽(tīng)完了很高興還夸我進(jìn)步很快。就這樣一天一天的過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)提高了很多，每次考試的分?jǐn)?shù)排名也在班上前六名。

　　記得有一年的暑假，老師您去了上海度假，假期中我和幾個(gè)同學(xué)都收到了您寄來(lái)的相片，上面是您拍的漂亮的風(fēng)景，背面還寫了一些鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的話，我們看到后都非常的開(kāi)心，感覺(jué)到老師您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，我和同學(xué)們都下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

　　今年，我離開(kāi)北京轉(zhuǎn)學(xué)回到了老家安徽銅陵，剛開(kāi)始對(duì)這里的'環(huán)境很陌生，因?yàn)閺男∥揖蜕�活在北京，很想念楊老師和同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有想念我呢？現(xiàn)在我開(kāi)始慢慢適應(yīng)這里的生活。剛開(kāi)始我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，因?yàn)檫@里的教科書(shū)跟在北京的教科書(shū)不一樣，不過(guò)在老師和同學(xué)的幫助下現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)步了，老師也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，我非常開(kāi)心。

　　楊老師，我一定會(huì)記住您曾經(jīng)跟我說(shuō)的話，做個(gè)懂禮貌、尊敬老師、關(guān)心集體的孩子。成功的彼岸一定屬于我，我一定會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝您楊老師。

　　老師的愛(ài)是無(wú)私的，他能在你人生迷茫的時(shí)候，為你點(diǎn)燃暗中的明燈，幫助你指明人生的方向。

　　祝您：身體健康

　　工作順利

　　笑口常開(kāi)

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日星期日

往日本寄信件用什么快遞

8、書(shū)信格式是怎樣的

　　現(xiàn)在人們都很少寫信了，都把寫信的格式忘記了，那么下面就給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)寫信的格式，希望可以幫到大家。

　　1 ．稱謂

　　在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號(hào)。

　　為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛(ài)的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。

　　親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：（同學(xué)之間，關(guān)系親密，可用親愛(ài)的）

　　2 ．問(wèn)候語(yǔ)

　　第二行開(kāi)頭空兩格寫問(wèn)候語(yǔ)。

　　運(yùn)用禮貌語(yǔ)言，使收信人感到親切，受到尊敬。

　　長(zhǎng)者多問(wèn)候身體，中年人多問(wèn)候事業(yè)和家庭，青年人多問(wèn)候愛(ài)情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長(zhǎng)。

　　你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲

　　3 ．正文

　　另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡(jiǎn)潔清晰

　　語(yǔ)言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過(guò)多過(guò)深的修飾，已免造成對(duì)方難于理解。

　　5 ．署名和日期

　　最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。

　　根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生 ××× ”、“兒 ×× ”等。

　　好友：xx

　　××年×月×日

　　范文參考：

　　給老師的一封信

敬愛(ài)的.老師：

　　您好!

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié).

　　當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加，減，乘，除.也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門，把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ�力，去發(fā)現(xiàn)，去探索;也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當(dāng)做您的 一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子.

　　沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

　　多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè).在您沒(méi)看完前您不肯離去.因?yàn)槟�知道那是孩子們的翅膀和臺(tái)階.這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句:老師，您辛苦了!有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里 的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識(shí).您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞.就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您----我們的啟蒙恩師.

　　寫到這，我們要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!

　　祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永躁輕，桃李滿天下!

　　此致

敬禮！

　　全班同學(xué)敬上

　　xxx年9月10日

9、書(shū)信的格式怎樣

　　書(shū)信雖然現(xiàn)在很多人都不再寫了，但是了解書(shū)信而定格式怎么書(shū)寫卻是每一個(gè)中國(guó)人都需要知道的。

　　現(xiàn)代書(shū)信的格式

　　書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1.稱呼

　　也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：

如何寄信到國(guó)外

　　(1)給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　(2)給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　　(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　(4)給師長(zhǎng)的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

　　如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。

　　上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的`”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

　　2.正文

　　正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

　　接下來(lái)便是正文的主要部分主體文，即寫信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3.結(jié)尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。

　　結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

　　(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

　　(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬�！保�再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

　　4.署名和日期

　　在書(shū)信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

10、怎樣寫辭職書(shū)

　　先講辭職書(shū)的格式。

　　開(kāi)頭先在A4紙上，寫上辭職申請(qǐng)四個(gè)大字。大家一定要記得，辭職書(shū)是很正式的一個(gè)申請(qǐng)手段，不是說(shuō)你去給對(duì)方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請(qǐng)。

　　第二，就要寫上你的上層領(lǐng)導(dǎo)人的姓名后加職務(wù)。例如，某某經(jīng)理。記得，寫辭職書(shū)的時(shí)候，你所寫的辭職書(shū)是要直接交給你的上層領(lǐng)導(dǎo)的，你不可以越級(jí)去寫給領(lǐng)導(dǎo)的上層領(lǐng)導(dǎo)，或者是寫給別的部門的領(lǐng)導(dǎo)。所以，明確自己的領(lǐng)導(dǎo)是哪位，很重要。

　　稱呼。中國(guó)人講究，任何一種書(shū)面形式的東西，都要有一個(gè)稱呼上的尊稱，或者是表達(dá)。所以，給經(jīng)理寫辭職書(shū)的時(shí)候，就要寫上，您好。當(dāng)然，這兩個(gè)字一定要在某某經(jīng)理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領(lǐng)導(dǎo)的后面。

　　表達(dá)對(duì)公司的感謝。任何一個(gè)人離開(kāi)，都要感謝一個(gè)公司的，即使你再恨這個(gè)公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個(gè)公司暫時(shí)給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點(diǎn)兒對(duì)于公司的感謝。

　　接下來(lái)，就要寫一下自己的辭職的原因，是你個(gè)人的原因，還詩(shī)司的原因，個(gè)人的原因可以涉及很多，例如，結(jié)婚，離家遠(yuǎn)，或者是想繼續(xù)求學(xué)等。而如果詩(shī)司的原因的話，可以寫，專業(yè)不對(duì)口或者是收入不能滿足自己的生活等。

　　祝愿單位。對(duì)于自己要離開(kāi)，但是還是要祝愿一下公司的發(fā)展，也就簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句，例如，祝公司越來(lái)越強(qiáng)大一類的客套話。

　　此致!敬禮!就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個(gè)詞。接下來(lái)，就要寫上你的名字，前面跟上申請(qǐng)人。然后再起一行寫上你遞交辭職書(shū)的日期。好了，辭職書(shū)就這樣寫成了。

11、如何寄信

　　寫信：將想要寫的東西寫在信紙上，信紙可自由挑選。

　　把信裝進(jìn)信封：將寫好的信裝入信封或者郵資封里。

　　封口：用膠水把信封口。

　　寫上地址與郵編：格式為左上角寫收信人郵編和地址，右下角寫寄信人地址和郵編。

　　寄信方式一：采用郵資封。郵資封是已經(jīng)有郵票的，可不貼郵票，直接放入信即可。

　　寄信方式二：采用郵票加信封。這種方法對(duì)信封的要求不高，信封即可以自己做，也可以去買。做的信封只要可以封住信就可，不要求外觀。

　　投寄到信箱里：上兩種方法都需要將信投到郵筒里。郵筒有兩個(gè)投寄口，一個(gè)為本埠，一個(gè)為外埠。本埠指本地區(qū)，通常是本市。外埠，指外地區(qū)，通常是外市，外省。

　　寄信方式三：寄掛號(hào)信，寄掛號(hào)信不需要郵票，不需要投到郵筒，但要到郵局營(yíng)業(yè)窗口交寄。

　　寄完信后，郵局的收件人員會(huì)在每天固定時(shí)間進(jìn)行收件。親們只需要等待回信即可哦。

12、MBA推薦信應(yīng)怎樣寫，要忌諱哪些

　　1. 忌炫耀頭銜：MBA申請(qǐng)者有時(shí)候會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，他們往往以為顯示推薦人的職位頭銜以及推薦人同商學(xué)院的關(guān)系有利于自己的申請(qǐng)，認(rèn)為頭銜及關(guān)系比推薦人對(duì)自己的了解和對(duì)自己能力的推薦重要。錯(cuò)!當(dāng)商學(xué)院說(shuō)MBA申請(qǐng)者的推薦信找以前的直接上司來(lái)寫時(shí)，它希望你按照要求去做。因?yàn)橹苯由纤?可能不是名人，不是第一老板)比名人對(duì)你的為人、能力更了解。

　　2. 表?yè)P(yáng)要具體到事件：MBA申請(qǐng)者和推薦人有個(gè)壞習(xí)慣把推薦信看成“形式主義”，以為商學(xué)院“只想要關(guān)于能力、夢(mèng)想、決心之類的空話套話”。事實(shí)上，商學(xué)院招生官想看到的是“真實(shí)的，站得住腳的案例，這些案例能更好的展示推薦人想表?yè)P(yáng)的申請(qǐng)者的能力�！�

　　3.這是推薦信，不是業(yè)績(jī)考核：申請(qǐng)者同樣需要警惕的`是，很多推薦人誤以為推薦信的寫法和評(píng)論表一樣。于是對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)往往“過(guò)于客觀，缺乏贊譽(yù)”。

　　4.不要自己代寫：現(xiàn)在自己代寫推薦信很流行，很多申請(qǐng)者為了省事，往往自己速成推薦信，然后找推薦人簽字。這樣當(dāng)然不可取。自己代寫推薦信的結(jié)果通常是跟糟糕的。對(duì)于沒(méi)有時(shí)間寫推薦信或者你感覺(jué)文筆不夠出彩的推薦人，你可以先問(wèn)一下推薦人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，然后自己寫一份初稿，發(fā)給推薦人修改。這樣做的好處是，第一，避免了誠(chéng)信問(wèn)題，第二，你對(duì)發(fā)出去的推薦信內(nèi)容是有譜的。不會(huì)稀里糊涂就被葬送了前程。

　　對(duì)于推薦信，MBA申請(qǐng)者最好提前和推薦人策劃一下，給推薦人提供一些曾做過(guò)的的能展示自己強(qiáng)項(xiàng)的具體案例(項(xiàng)目)。有例子可循，推薦人寫給招生官的推薦信就能將申請(qǐng)者的領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)得“有血有肉”，而非干巴巴的“他是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)”。對(duì)要在幾千個(gè)差不多背景經(jīng)歷的MBA申請(qǐng)者里選學(xué)生的招生官而言，這些案例無(wú)疑是沙漠里的珍珠，立馬就能讓申請(qǐng)者脫穎而出，立馬就能讓申請(qǐng)者脫穎而出，所以其作用非同小可。